【必備】小學(xué)學(xué)作文800字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業(yè)，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。
那是我剛?cè)雽W(xué)時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學(xué)校真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關(guān)系。”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我?guī)湍阆窗桑 保覝睾偷貙λf。“不用了。你還是先把腳……”他似乎有點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“啊！”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
我家的斑紋魚已經(jīng)長的很大了，他們也有很大的變化了，現(xiàn)在我就給大家介紹介紹吧！
以前我給大家講的一條特別的小魚——小焰，現(xiàn)在已經(jīng)長成魚群里最大的領(lǐng)頭魚了！有時候幾條魚也會跟著他游。
我也經(jīng)常在浴缸邊觀察者他們的行動。小焰變得非常的調(diào)皮。一次，他帶著其他魚在水草中穿梭，小焰突然游得很快，好像是想讓后面的小魚們跟不上似的。游到一半，小焰好像游不動了，就在水草中間停了下來，在浴缸另一邊的三條見領(lǐng)頭停了下來，就飛快的穿過雜亂的水草，游到小焰旁邊，用嘴不停的碰小焰，好像在看小焰有沒有受傷一樣。這一幕讓我感覺三條小魚對這只領(lǐng)頭魚很誠懇，好像要永遠(yuǎn)跟著他，服侍他一樣。這一幕好似一個將軍生氣了，幾個小兵上前去勸阻他。真是有趣！
小焰雖然是領(lǐng)頭魚，受到魚民的“愛戴”，但還是沒有溫順下來。他喜歡和其他的魚打架。小焰閑的沒事做的時候，就會隨便找一條眼前的小魚來打架。他沖向目標(biāo)，在那條魚身上狠狠的撞了一下，還好他的目標(biāo)很胖，小焰怎么撞他都不會往旁邊歪。那條胖胖的斑紋魚被撞了之后沒什么反應(yīng)，只是向前游動了幾下。我想，這些魚兒大概都不會對他們的領(lǐng)頭魚做出反抗吧，因為他們是那么的忠實。小焰見那條肥魚沒什么反應(yīng)，也就懶得理了，他想找一個會跟他真正打架的勇敢的魚。小焰在小小的魚缸里游了幾圈。其他的魚都比較瘦小，除了那條不知為什么喂的那么胖的斑紋魚。小焰在魚缸中間停了下來，他看到一條身材剛好的斑紋魚在水面上呼吸。在魚缸旁觀察的我看了，覺得小焰一定是選中了那條魚做對手，不知道他會不會反抗呢。所以我在心中暗暗的給那條魚取了一個名字——小勇。小焰停留了片刻，便緩慢的游到水面，跟小勇面對面。小勇定睛一看：呀，原來是尊敬的領(lǐng)頭魚。于是就退到水下，等待著領(lǐng)頭魚的命令。小焰猛的潛到水底，還沒等小勇反應(yīng)過來，他就給了小勇重重地一擊——他的頭撞在了小勇的肚子上。也許是因為小勇還沒有做好準(zhǔn)備，小勇被撞倒了水草前。小勇貼在水草上，停了幾秒鐘，心中終于升起一絲憤怒，他游到前方，兇猛的架好了姿勢，朝小焰殺了過來。水面因為水底的不平靜而弄得波紋蕩蕩。我則在旁邊觀戰(zhàn)。小勇撞倒了小焰，小焰因為強壯，輕松的低檔住了小勇的攻擊。在旁邊玩耍的`小魚們飛快的游過來，想上去勸阻，可是還呆在原地有沒有做出任何動作。小焰甩甩尾巴，輕巧的慢慢的游到一邊，其他小魚們?yōu)樗尦鲆粭l道，小焰仿佛是國家主席似的受到了魚群中很好的待遇。三條魚一左一中一右的護(hù)在領(lǐng)頭魚的旁邊，我看了，心里感到無比的震撼。
小勇心中殘留的怒氣不知為什么消失得無影無蹤。他也跟著那幾條魚護(hù)擁著那條調(diào)皮的領(lǐng)頭魚。
我家的小魚很有趣吧！我喜歡我家的調(diào)皮小魚們！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
獨坐窗前，抬頭凝視那湛藍(lán)的天空和漂浮的白云，不時看看照片中滿臉稚氣的小女孩（我）。我突然意識到：自己已經(jīng)長大了。我不再是以往天真活潑，整天無憂無慮的“小神仙”了。那種感覺似乎已經(jīng)很陌生，很渺茫。如今，我已漸漸地明白生活的酸甜苦辣，嘗試過人生的挫折，也品味過成功的喜悅。這一切多美呀！又是多么的欣然。在其中，我始終不能忘懷的是過去那段由苦到甜的經(jīng)歷……
自從升入高中以來，我便失去了自由的空間。惟有的是父母約束。當(dāng)然，我的課余生活毫無保留地也給了他們。雖然已經(jīng)十分努力，但還是不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。高中是個名副其實的“魔王”。若你稍不小心，就會被它“吞沒”，這不，不小心踩滑了腳的我，便成了它的“俘虜”。一學(xué)期下來，一向自詡清高的我輸?shù)靡粩⊥康兀煽儍陨系拿危刮也桓以偬痤^來，頓時，我呆若木雞，像凝固似的，一動不動。剛進(jìn)校，我是怎樣向全家，向老師保證的。難道回報就是這個嗎？我不敢想像媽媽的表情，是大發(fā)雷霆，還是悲痛欲絕，我的腦袋里仿佛有顆定時炸彈，隨時可能爆炸。
回到家，我用顫微微的雙手把成績冊遞到媽媽手中，失魂落魄的我已經(jīng)做好了“受審”的心里準(zhǔn)備，媽媽沉默了一會兒，并沒有訓(xùn)斥我，而是親切地對我說“秀兒，媽不怪你。這也許是個過渡的階段吧，考差了也是很正常的。我想，你的心里也是很難過的，是嗎？”
是。我低著頭小聲的答應(yīng)。
“人無完人，誰沒有失敗過，誰沒有經(jīng)受過挫折呢？經(jīng)受的失敗，挫折越多，你成長的越快，你的經(jīng)歷就會更豐富。失敗，挫折并不可怕，可怕的是你意志力的薄弱和沒有勇氣面對現(xiàn)實，你要相信，人是在挫折中成長起來的。答應(yīng)媽媽，不要氣餒，好嗎？”
“媽媽，我明白了，我一定會從失敗中找到成功，從挫折中成長。”
媽媽聽了，欣慰的笑了，笑得那么開心，那么快樂。
在第二學(xué)期中，我時刻把媽媽的話銘刻于心，不斷鞭策自己進(jìn)取，慢慢地我走出了失敗的陰影，勤奮學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)苦心人”，我的成績突飛猛進(jìn)，由十一名升到了第四名，當(dāng)我再一次將成績冊遞給媽媽時，她又笑了，笑得更開心，更快樂。
這也許是成長的經(jīng)歷吧！也許是人生的小小挫折吧！雖然它有點苦，有點酸，但我用信心，用行動換來了一絲甘甜，它給予了我一份成熟，一份勇氣。雖然成長的道路是坎坷的，我也跌倒過，然而我能站起來，能攻破難關(guān)。我想，我是成功的。挫折對于每個人都是公平的，面對挫折是一味的退縮與逃避還是勇敢的去面對它？想來你一定有了正確的答案。
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