【精華】小學學作文800字四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學學作文800字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學作文800字 篇1
課標中就中年級作文教學明確的表述為：留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚。作為教師在作文教學的課堂上應該怎樣來實現這一目標呢？下面我結合自己的實際教學工作談幾點看法。
一、從學生的實際生活出發創設情景，讓學生有話可說
在作文訓練中，要注意創設貼近或圍繞學生生活的情境。作文教學越貼近學生生活，學生越是有話可說，有話可寫。例如，讓學生寫《洗衣服》這篇作文。我在寫之前先布置學生回家洗一洗衣服，這樣就能讓學生在具體的情景中為寫作做準備。然后在課上，讓學生四人小組談談自己洗衣服的經過。這樣使學生之間能取長補短，有話可說，就自然而然地有話可寫，不至于使學生在寫作中毫無頭緒。
二、讓學生放開膽子寫作文
不要約束學生該怎么寫。有的老師常常會好心辦壞事。先給學生一個模式，然后讓學生仿照著去寫，還美其名曰：一切創造源于模仿。實際上學生作文就是用“我手寫我心”。讓學生用自己的眼睛發現生活中讓自己感動的事，用自己的手寫出自己心中所想的內容。不要強求孩子們用什么樣的表達方式、描寫方法、如何行文、如何構段等規則。只要學生能夠通順地寫出來，把自己的意思表達清楚就可以。然后引導學生增加自己的閱讀量，慢慢地學生自己會悟到應該怎樣來表述，用什么方法表述最合適。
三、學生之間互評作文
讓學生同桌之間互相讀一讀各自的習作，分別給對方提出自己的意見或見解。學生之間的語言是最容易溝通的，他們具有相近的認識層面和認知水平，他們會用彼此理解的語言表達很深奧的道理。這是我們成人無法比擬的優勢。鍛煉學生學會評價一份習作的好壞，并嘗試讓學生說出對方習作的優點在什么地方，提高學生辨別好壞的能力和水平。
四、老師講評作文，在每篇作文中找
閃光點并加以鼓勵每個孩子都希望能從老師的口中得到肯定，從而獲得信心。教師應以欣賞的眼光去尋找、去挖掘學生作文的閃光點，哪怕閃光點很小也應給予充分的肯定。有時很簡單的一句話就能點燃學生寫作的熱情，還可能造就一位偉大的文學家。所以我們在講評作文的時候不要吝惜自己的贊美之言，不過也不要過濫的使用。讓孩子感覺得到老師的肯定與表揚需要自己有一定的付出才行。
總之，教無定法只要得法。以上是我的淺薄之見，請個位同仁切莫見笑。
小學學作文800字 篇2
姑婆山是我們廣西賀州的風景名勝之一，她的山之秀，水之清，無不讓人贊美。這里沁人心脾的氣息加上那種幽遂仿佛樣人融入了原始森林，而那里熱情好課的主人更給人如歸的`感覺。再說那乖巧且通人性的各種動物，可以說姑婆山的魅力無處不在。
進入姑婆山，先是乘車到山谷深處，下了車，步行在山中，。隨著林區的深入，自然氣息越來越濃，我們一邊走一邊欣賞奇形怪狀的樹。像老人，像拐杖，像一只血盆大口的妖怪。媽媽想趁這個機會考我，叫我造一句比喻句。我說：“那棵樹像爸爸種的樹”爸爸和媽媽都笑了，我也笑了。一會兒，我們聽到了“嘩嘩。”的水的聲音，忽有忽無，若隱若現，側耳傾聽，果然是水聲，循著水望去，“哇那是瀑布，”隨之一陣陣涼風襲人而來，給人的感覺是溫柔、細膩、濕潤。再靠過去就更涼爽了，雖是盛夏，但還是感覺涼颼颼的，是那樣舒適，抬頭望去在那高高的地方水流直直的蜂擁而至，有“飛流直下三千尺”之勢，旁邊是青翠茂盛的樹，那綠讓人逼眼。從上到下，在青松翠柏的映襯下，呈現出一幅天然的水墨畫。水是那樣急，撞到底下的巖石上，頃刻間潭中便成了白色的花池，水賤到我的臉上，冰冰的，潤潤的，一個字“爽”，著“素湍綠潭”的景象我還是第一次看到。潭邊許多小孩在嬉戲，大人們有的則是閉上眼深呼吸，靜靜地感受著這非同一般的感覺。
接著，我們到一個寨子，經過一座橋，一架巨大的水車慢悠悠地轉著。房子，是用竹木做成的，我門來到一間房子里，這里人可真多啊！一位穿著壯族服裝的漂亮姑娘走過來給我們品嘗美酒，我喝了一小杯黃酒，透心的甜，她還向我們介紹了各種品種的酒。她還說以前在這里拍了一部電視連續劇，我們一邊喝著美味的甜酒，一邊看電視有說不出的愉悅。
之后我們又上山，一路上，猴子真多。都發出奇異的怪叫，他們在樹上爬著跳著，一只猴子呆在一根樹枝上，前爪提起，呈彎曲狀還不時用一只手去撓癢，這可不是它的祖先“孫悟空”經常做的動作嗎？我們談論之際，它以敏捷的動作竄到了另一棵樹上去了，就在這時，一只猴子從我背后忽然撲向了我手中的那袋炒熟的花生，我大吃一驚，這可把我嚇壞了，不禁怒斥：“江山難改，本性難移”爸爸媽媽會心地笑了。
最后我們還看了笨拙的狗熊，去了寺廟，而我覺得最有趣的，最美的還是孔雀開屏了，因為聽說孔雀有時幾天都不開一次屏，這畢竟是第一次看到。我們似乎和孔雀有緣，怎么不叫我特別鐘愛它呢？這時我搶過爸爸的手機按下快門，永恒地記下了這一刻。隨后，我們觀賞了其他景色，讓我們享盡大自然恩賜于我們的美感，不覺間。時間已晚，還有很多景點還沒去呢！我們只好依依不舍地踏上了歸程。
姑婆山可真是旅游勝地，如果你到了賀州不到姑婆山，又何以說到過賀州呢？
小學學作文800字 篇3
在你的身旁也許有一個慈祥溫柔的媽媽、一個勤快嚴厲的爸爸。然而，我正好與你們相反，我家是慈父嚴母。
從很小很小的時候開始，我就在媽媽嚴厲的教育中長大，我只要有一點兒事情做錯，媽媽就會毫不留情批評我，如果我仍然一直哭下去，她就會打我，打到我不哭為止，就算在別人家做客也是這樣。
每當我下過雷雨之后，雨過天晴了，媽媽就和我又和好如初，因為俗話說的好，母女沒有隔夜仇嘛。可是，鄰居總是在我哭過的第二天笑話我：怎么？你們昨天又殺豬了？
記得那一次，因為粗心大意，我在一次數學測試中考砸了，只考了89分，這分數對我來說簡直是一個可怕的噩夢，鑒于我近期表現還好，數學老師沒批評我，只是叫我以后考好一點。可沒辦法，盡管數學老師對我已經非常好，可把試卷帶回家簽名這也是必須的，這讓平時對老師的話唯命是從的我左右為難。哎！師命難違呀！我只好硬著頭皮踏上了回家的路。
推開沉重的大門，提起灌滿鉛的腳邁進門檻，映入眼簾地是媽媽坐在椅子上細心地為我織毛衣的一幕，頓時，我感到媽媽的背影是那么瘦小、那么蒼老。我喊了一聲：媽，我回來了。
回來了！媽媽慢慢轉過身，笑瞇瞇地看著我，陸璐，這次數學測試考了幾分？
媽怎么這么神，一下就問起來，我只好吞吞吐吐地說：8……86……86分……哦，不對！是……89分。
什么？89分和86分不是一樣不優秀嗎？那岑柳霏考了多少（媽媽總是這樣）？媽媽的雙眼從變成了O。
她……考了……92……分。我小心翼翼地說。
什么，你腦子塞住了！竟然考這么差！你還要不要臉！以后出去我面子往哪擱……媽媽用180分貝的聲音朝我河東獅吼。我嚇得腳一軟，一屁股坐在地上傻掉了。
還愣著干什么！不為自己找找原因……媽媽那充滿火藥味的聲音像原子彈一般向我發射過來。
我小聲嘀咕了一句：有什么大不了的，比我差的人還有很多呢！可被媽媽聽見了，生氣的打我了一巴掌，見我仍呆在那里，拿起拖鞋就在我的屁股上重重的打了十幾下，媽媽生氣地罵道：你還敢狡辯，你怎么老愛跟差的同學比……
火辣辣的疼痛加上媽媽嚴厲的話語使我再也受不了了，淚水奪眶而出，飛快地跑進臥室，把作業草草的做完，趴在床上哭著哭著就睡著了，半夜里，我起來上廁所，發現床頭一大堆餐巾紙不見，書包也被整好了……莫非是媽媽……
從那以后，我考試再也不敢馬馬虎虎的了。為了媽媽，更為了自己。
媽媽呀！我現在終于明白了這句話：打是親，罵是愛！
媽媽的愛，嚴厲的愛，溫暖的愛。
小學學作文800字 篇4
當太陽從地平線上升起，我們追趕著太陽奔跑；當第一縷陽光透過教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽光里，我們快樂地成長。
有趣的繞口令
“哈哈……”，咦，是從哪來的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺上有一個小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫著虎……一口標準的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師連連點頭，嘖嘖稱贊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學們像小鳥一樣飛出教室！來到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來到操場上，首先上場一是“機靈鬼”——劉偉杰，只見他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過去。果然真是個“機靈鬼”！同學們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場，老師發了一個短球，他以為接得著，便來了個急轉身，沒想到摔了個嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場了，老師發了一個快球，“嗖”的一聲，從我頭上飛過去，我驚呆了！老師說“加油，不要退縮，要全力應戰！”我聽了之后，受到啟發。我握緊球拍，準備等球來。這時老師發球來了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個回合呢！
防震演習
今天，我們正在上數學課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼。“快走！到操場上去！”老師一聲令下，同學們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個班干部，不好！我們發現賀雅婷、劉新慧還站在那兒發愣，我和李韶鵬不由分說一人拉一個向樓下飛奔。賀雅婷說：“干嘛？”我快速地說：“防震演習！”過一會兒，我們班全體師生居然是最早到達安全地帶。當教師豎起大拇指夸我們時，我們莊嚴地向老師行禮：“我們是班干部！”
快樂的六一
六一兒童節到了，我六點鐘就起床了，戴上紅領巾，穿好校服就去學校。我和同學、老師一起布置教室，黑板上掛著五顏六色的氣球，窗臺上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！布置完后，我們排隊到操場上看文藝會演。演出開始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動聽的歌聲讓我們聽得津津有味，就仿佛置身于滿園的茉莉花叢中。最精彩的要數陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝福》。她身穿蒙古舞服，腳穿蒙古靴，隨著悠揚的音樂，扭動起柔軟的肩膀，衣服的銀片也跟著閃動，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學前班小朋友表演《趕小鴨》，只見她們穿著嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著音樂節拍，一步一點頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛的鴨子……一個個精彩紛呈的節目，讓人嘖嘖稱贊，操場上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂的海洋里。
當主持人宣布：“六一文藝會演到此結束，祝小朋友們節日快樂！……”，我們才回過神來，在老師的帶領下，我們迎著朝陽向教室走去。
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