我心中的花木蘭初中作文800字（精選40篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的花木蘭初中作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇1

　　一個故事，從千年的春水中緩緩駛來，驟然蘇醒，孤獨得近乎安詳。

　　她在沙場上書寫著靈魂。她在寒光下清吟著愁思。

　　我追隨著她的足跡。我以心的維度仰視她絕代的風華，感嘆她顛簸的人生，領略她巾幗的英氣。

　　那夜，輕愁堆積冷月，隱綿愁。

　　軍帖終究還是來了。遠方，狼煙四起。戰火正吞噬著遠方的安寧，和平正召喚著她的父親。

　　瞬間，一種意年撞擊著她的心靈，爆發出堅定的火花。于是，在那個輕愁堆積的夜晚，她毅然決定，代父從軍，向著戎裝的戰場奔赴而去。

　　“愿為市鞍馬，從此替爺佂。”一種近乎天籟的清吟，搖曳著她的優雅。

　　沙場，刀光劍影寒光，照無眠。

　　從此戎裝生涯，呼嘯滄桑。枯草在暮色中抖動季節的.銀須，不經意間又見遠天的歸鴻。大漠孤煙，年復一年……

　　思念的潮水一次次地侵略她的心，但是，任何綺麗的思念在斷壁殘恒、刀光劍影下都顯得單薄。佇立的凝思會讓她化作塵埃。于是，她拋棄了女子的軟弱，愜意地享受著策馬馳騁的曠達。巾幗的英氣終于壓過了思念的凄婉。

　　“將軍百戰死，壯士十年歸。”一種近似鯤鵬的偉岸，映射著她的風華。

　　回家，獨愛鄉野功勛，動天子。

　　叢然是金樽清酒，玉盤珍饈。縱然是榮譽的褒獎萬萬千千。她依然獨愛鄉野，不屑功名。

　　功勛足以驚動朝野。她是國家的勇士，她有理由得到任何財富。然而，她毅然選擇了回家，回到家里，貼上花黃，她依舊是從前那個美麗的女子。

　　“愿馳千里足，送兒還故鄉。”一種近似禪師的從容，綻放著她的淡定。

　　終于讀懂：一個女子深刻的美。當生命變成一場逆流，她選擇了逆流而上，讓歷史永遠記住她的名字——她就是木蘭，亦是我心中的木蘭。

　　再讀木蘭，不知又會飲到怎樣的清音？

　　我心中的花木蘭初中作文 篇2

　　煙一般的霧氣溫柔地籠罩在西子湖上，墨藍色的天空如上等的綢緞，一輪圓月居于天際，清亮的月光灑下一片晶瑩而又神秘的光輝。夜，靜得那么的美麗。

　　花木蘭拖著重重的鎧甲，一步一步往西湖湖畔走去。她的長劍上還留著斑斑血跡，她的目光還是那樣的堅定有神，她的步伐還是那樣的扎實有力。冷風吹過，金屬撞擊的聲音，給寂靜的夜添了一份鮮活，回聲向遠方延伸，久久不能消退。用長劍輕輕掠過湖中澄澈的水，緩緩走在湖邊。突然，花木蘭怔住了。不遠處的涼亭中，一位女子正倚靠著棕紅色的柱子立在那里。風揚起了她絲一般的頭發，發絲輕輕的掃過她無暇的面龐。如水的月光映在她似珍珠似白玉一般的臉上，映在她靈動剔透的眸子上，映在她似嬌艷欲滴的花朵般的唇上，雪白的肌膚青黑的發，在飄渺迷蒙的湖邊對比如此分明，像從天而降的`仙女，僅僅是不發一語的站著，也有一股攝人心魂的力量。花木蘭微蹙起眉，思索這夜半清風在西湖畔漫步，擁有如此“沉魚落雁、閉月羞花”之容的女子也只有西施了。

　　“太美了！”花木蘭內心被西施的美貌所掀起波瀾，于是便脫口而出這由衷的贊嘆。可這一句話卻驚動了涼亭上的人，她優雅地側過身，先是對突然出現在眼前的人感到一陣莫名，隨后便驚訝地瞪大雙眼捂住嘴，半晌才不確定的問：“莫非……你是花木蘭？”爽朗的幾分笑聲在空中回蕩起來，花木蘭欠身作揖，說：“正是。”只見西施輕快的跑上前去，雪白的臉上泛起有生機的紅，她抓住花木蘭的手說：“真想不到在這里會看到你，我一直把你當做我的偶像，我心目中的英雄。”花木蘭訝異得一時間說不出話來，深呼了一口氣，她才開口說：“怎么會呢，你才是無數男人心中最美的女神，無數女人羨慕的對象，我根本不算什么。”

　　聽聞此言，西施苦笑了一下，慢慢走向湖邊，探下身子用手輕輕撩動著冰冷刺骨的湖水，望著遠方一片未知的黑暗。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇3

　　誰說女子不如男，芳齡參戰，代父從軍。絢麗夕陽下，一個背影，一匹孤馬，一段浴血傳奇。誰說女子不如男，金戈鐵馬，刀光劍影，縱然九死一生，依舊義無所顧，豪情萬丈。

　　花木蘭，家喻戶曉的巾幗女將，幼時我便已經知曉她，不過我對她的印象僅僅只是“女扮男裝，替父從軍”而已，但自從前兩天學了《木蘭詩》后，我打心眼里佩服這位巾幗女英雄。

　　“愿為市鞍馬，從此替爺征”的她，果敢孝順而堅毅。聽聞可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名，她想到父親年老多病，又想到無長兄，邊疆告急，軍情緊急，敵人正肆意地侵略國土。想到此處，她的心中燃起熊熊怒火，于是毅然決定替父從軍，守衛祖國。在當時的社會，閨房織布的閨閣女子又能有何作為？嘆息中的承諾，思念中“不罷休”的'誓言，見識不廣，卻立志為國而戰，代父從軍，難能可貴。

　　“將軍百戰死，壯士十年歸”的她，奔赴戰場，英勇善戰，勝利歸來。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。我不知她是否在黑暗的角落里獨自一人啜泣過，呼喚自己的家鄉；萬里只身赴戎機，清冷的月光照在大地上，宿營地的夜空寂而又荒涼，她應當無數次思念過自己的家鄉；戰事緊急，她矯健的身姿飛一樣地越過一道道關塞山嶺，我仿佛能看見她在戰場上驍勇善戰，擊殺敵人的模樣。為了祖國，為了故鄉，為了親人，她奮勇向前。

　　“策勛十二轉，賞賜百千強”的她，淡泊名利，一心只想回鄉。可汗問木蘭何所欲，木蘭不用尚書郎。其實，為官多好！她立下無數戰功，功勛赫赫，百姓們的擁護，有著豐厚的俸祿。也許辭官還鄉，是因為她的內心中有一片凈土。她熱愛著她的故鄉，思念著她的親人，名與利絆不住她一顆炙熱滾蕩的赤子之心，阻不了她心中潮水般的思念與急切。

　　歸了故里，不為功名，不為光環，木蘭心中念著的還是待兒歸的阿爺阿娘。歸了故里，從容望著的還是暖暖的淡淡的夕陽。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇4

　　是誰，在那個刀光劍影的年代，毅然決然地選擇了替父充軍；是誰，在外數十載，忠心報國，無奈只能“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”；是誰，在多少個無眠之夜，囈囈夢語，想著，念著遠方的親人。她就是那個不懼生死，不顧情長，一個不平凡的女子—花木蘭。

　　在那個重男輕女的年代，是什么，讓一個弱不禁風的女子如此，如此這般地虛度年華！她那時本是處于一個如花的年代，她卻假扮男裝，代父從軍，保家衛國。可是大家別忘了，她是一個女子，她其實是不用去經歷那些打打殺殺、血肉橫飛的，古代女子應該在家里繡繡花、彈彈小曲兒之類的。可為了自己年邁的父親，她犧牲了自己的幸福。明知道可能辭別后，再無期相見，卻還是踏上了那條布滿荊棘的路。

　　我仿佛還能依稀看見花木蘭在戰場上的英姿颯爽，聽見戰場上一聲聲響徹云霄的怒吼，豪氣沖天，慘叫聲此起彼伏！那血肉模糊，見證了一個女英雄的出處，巾幗斗須眉，誰說女子不如男？戰后，血染沙場，鐵甲戰袍上沾滿了鮮血，此刻，她終于勝利了。

　　凱旋歸來，高高在上的皇帝正坐在明堂內。皇帝問木蘭想要什么，木蘭無欲無求，她只愿得一匹千里馬，快馬加鞭地速速回家。回到家后，脫下束縛她已久的戰袍。梳理打扮一番。同行的伙伴們都感到十分驚訝，這么多年，他們竟不知木蘭是一個女子！終于回到了從前那種無憂無慮、自由自在的日子。從此，木蘭又可以穿上美麗的裙裝，變成一個黃花姑娘。那朝思暮想的.身影不在是夢想，那時活生生是人啊！終于可以不再聽那黃河流水鳴濺濺，取而代之的是那一聲聲和藹、溫馨的話語。

　　“花木蘭”這個名詞，這個人，以及她的事已經深深地刻在了人們心中！也許在多少個年后的今天，還會有人用花木蘭的事例來教育女兒，誰說女子不如男！要做就應該做一個堅如磐石，韌如柳絲的女子！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇5

　　你是否正遠在萬木之端，望穿一簾青春和黃澤的年代，靜默著，執著邊疆。你是否正遠在千山之外，是一路白骨和花香，凄楚著，含淚思鄉。你就是我最喜歡的歷史人物-----花木蘭。

　　那還是你在父親膝下承歡的歲月。如花木蘭，木蘭如花，我知道，你很美。銀玉簪，翠玉環，黛眉朱唇紅粉腮。菱花鏡里，葛巾香染， 旁簪上九秋之霜，額上淺涂三春鵝黃。你細細審付，悄悄地笑。青春寸寸，流金寸寸。

　　可是，她還來不及兒女情長，還來不及蕩氣回腸，縈懷柔腸。當茄鼓悲鳴，蒼陌寒樹已風落雨霧，當鐵馬挾帶著冰河破夢而來，當美酒把臨，而琵琶聲急，當一個蒼發老者的一聲被一道筆墨簡單地表述，她無言以對，她揮淚如傾。

　　她從生十幾年的閱歷，讓她在面對歷史的爭奪，平凡而偉大的親情時，毅然進入并且完成。自此，幾千年都在銘記一個夜晚，幾千年都在重復一個仰視的動作。你替代了一個傳統。

　　你把無意的叛逆，橫陳上祭臺，殉葬了青春，含蓄而坦蕩決絕而深情。

　　舊痕仍在，是誰在挑燈看劍？是誰在談兵風帳？寶刀揮起鋒銳的勇氣，鐵戈刺向一個時代的仇恨。那濺起的鮮血，是她的狠嗎？那被她封在胸口亡者的家書，是她的愛嗎？那溪流中浣洗的旗幟，那金上斜插的一根芳草，是她如雪般的女兒心腸嗎？

　　她心如恒星，在每一個夜晚因思鄉而閃耀，眾將士皆如你。于是繁星宛如玉色的`百合浮在澄靜的夜之湖面。靜夜如歌般委婉：九月深秋兮，四野飛霜；天高水泅兮，寒雁悲傷……我想，她更多更遠更艱難的足跡，只是為了更早地接近。穿過一座王朝感傷的莊嚴，抵達父親翹首的土地。

　　血蜿蜒幾條江河，尸堆積幾座山巒，可汗的江山終于詩化成平安。于是，早已飄斷千日的機杼聲，在清風中消散了顏色和芬芳的脂粉，靜靜擱在箱底的衣裙沉淀的一縷溫柔光陰，因她的歸來而重獲輝煌，在她一去一來之間，她帶來了千古贊嘆。

　　花木蘭，我最喜歡的歷史人物。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇6

　　黃土翻飛，黑云壓城，腰鼓陣陣，馬蹄聲聲亂，這北方的寒氣冷到徹骨，戍邊的兵卒同敵人在戰場廝殺，浴血奮戰。

　　木蘭翻身上馬，凝眸遠望，看見祖國的河山被族人的點點鮮血染紅，看見軍營中死傷的無數戰友，看見怵目驚心的刀口；憶起家中年邁的老父、年幼的兄妹，憶起年幼時平安快樂的時光，憶起左鄰右舍親切的問候。她歷經數年，早已明白，戰事吃緊的背后，是百姓愈發艱難的生計。木蘭咬緊牙關，用力拍向馬背，戰馬長嘯一聲，便如離弦之箭向戰場飛去。她的`目光如磐石般堅定，一瞬便融入了作戰的大軍。她對父親的愛深沉而又熱烈，所以她不論生死，替父從軍；她對祖國危在旦夕的命運感到憂心，所以她萬里而來，殺敵報國。這些都令我無比欣賞！

　　紫禁城中，朝堂之上，木蘭已遍體鱗傷，血跡浸染了鐵甲和綰起的長發。圣上發話，說定要為木蘭論功行賞。木蘭緊抿雙唇，淚水決堤。她深深地懂得，邊疆之戰的成敗，是用千千萬萬個同胞的生命換來的，那條鮮血鋪成的路，她親眼目睹了！在黑黢黢的山頭上，月光寒氣逼人地照射在臉龐凍得發紫的戰士們眼中，只剩下了堅定和決絕。怵人的號角沉重的吹響，整裝待發已等候多時的戰士們一起嘶吼著沖向了戰場。那鮮明真實的一幕幕，在木蘭的眼中蓄成了一滴滴淚水。十年間的點滴，在這一刻全部傾瀉而出，似昨日重現。但，終究恍如隔世的戰場被木蘭盡數收進心里，輕輕搖著頭，邁著沉重朝圣般的步伐，踏上歸途。

　　木蘭身上有著令我欣賞的品質：大愛無疆、淡泊名利、知恩圖報、堅韌無畏。人們總認為，優柔寡斷、嬌小懦弱是女子的代名詞。可在木蘭身上，我總能看到果敢、堅強、高大的影子在熠熠生輝，讓我欣賞，欽佩、贊嘆！面對巾幗不讓須眉的花木蘭，欣賞之余，我想由衷地感嘆：誰說女子不如男！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇7

　　誰說女子不如男，芳齡參戰，替父從軍，如血殘陽下，一個背影，一匹孤馬，一段孝的傳奇;誰說女子不如男，金戈鐵馬，刀光劍影，縱然馬革裹尸，依舊浴血奮戰，壯氣盈天!

　　花木蘭，原本花蘭質，卻執意挺拔成一株參天之木，撐起一片天，細心守護著老父佝僂的脊梁，衰老的面容;站成一種偉岸，奔騰沙場，血染狼煙，豪情萬丈誰知我是女兒身!

　　“我剪下了月光，射向我老家的方向。”滿天的星光蒼涼了鐵衣，冰冷了希望，冷月下孤獨的女子枕著月光，遙望家的方向。一在天之涯，一在地之角，鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文，長江水洶涌著思念，南飛燕纏綿著牽掛。牽一縷月光作線，多想再為老父細細地縫一件布衣。父親啊，你是否也會在這晶瑩冰冷的月光下，靜靜地凝望著邊疆?父親啊，你是否記得，少喝些酒，多飲些熱茶，多飲些女兒對您的'思念與關懷?父親啊，鐵騎上的女兒已有了你當年的勇氣!父親啊，一定要等女兒衣錦還鄉啊!

　　“我想喝家里的井水，卻吞下生死的滋味，就讓我敬往事一杯，對自己說決不后退。”有一種患難叫兄弟，誓死與共;有一種力量叫勇氣，誰與爭鋒;有一種渴望叫和平，幸福安寧。絕非女子的嬌弱，是巾幗的豪邁;絕非閨秀的柔腸，是勇者的胸懷。也曾那么痛惡戰爭，也曾那么害怕殺戮，當那么多兄弟的熱血在冰冷的土地上開出慘紅的花，你是那么心疼。喪命疆場的兄弟的戰牌，附著牽強的秋風，搖曳不定，如同孤獨的魂靈，無休無止的哭訴著殺戮與戰爭。于是，一聲吶喊，你葬了在風中徘徊的幾滴淚，要變得無比強大，只為盡快停止戰爭，只為保衛每一個弟兄!

　　刀光劍影熱血沸騰，木蘭執戟誰與爭鋒!患難弟兄生死與共，吶喊雄獅呼嘯狂龍!

　　金戈鐵馬十二年，木蘭女子更勝男。

　　錦衣披戴歸故里，百里同鄉盡笑顏。

　　回家了，回家了。不為功名，不為光環，心里念著的還是待兒歸的老父，從容望著的還是暖暖的淡淡的夕陽……

　　我心中的花木蘭初中作文 篇8

　　“花木蘭”這個詞幾乎所有流著中華民族血液的人都知道，它，已不再單單是在歷史上譜寫下一首壯麗史詩的女子的名字了，而是一種精神，一種大無畏的精神，一種不管別人怎么說都只做自己的精神，一種，敢拼敢闖、永不退縮的精神。

　　這次我們學校的課本劇，是我們初中參與學校藝術節匯演的最后一次，不論是舞臺上一個個人物角色的表演， 還是感情豐富的配音，又抑或是那些默默奉獻的幕后英雄們，都完美的在屬于我們的舞臺上演繹出了那種“花木蘭”精神。我有幸擔任了班級總負責這一職務，有幸參與并盡了自己的一分力量，有幸目睹了大家一起的努力。由于得知課本劇的事情的時間比較遲，所以，當別的班都已經在排練了的時候，我們依然在為表演什么劇目而大傷腦筋；別的班都已經在根據演員的身高去租借演出服裝時，我們還在爭吵著主角定為誰；甚至到了舞臺上已經有班級在演出時，報告廳外的走廊上依然能傳出我們演出道具的叮當聲——我們依舊在緊張的排練ING。可是我們并沒有因此而過分的緊張，而是有條不紊的一步步進行著排練，大集體中的'每一個小齒輪都在盡心盡力的完成著各自的任務。

　　從每一幕整體感覺的把握，到劇中人物細膩的心理揣測；從一家人得知“可汗點兵”時的無奈，到戰場上的恢宏氣勢；從表現花木蘭在戰場上的巾幗不讓須眉，到顯示木蘭歸家之后的嬌柔美麗，不知演員和配音們投入了多少心力、時間。在年級匯演的時候，我站在后臺，從一個不太好的角度看著舞臺上演員的演出時，心中脹脹的，酸酸的，有種名為感動的情緒在滋生、蔓延，溢滿胸中，溢出眼眶，視線模糊。那一瞬，我想，不論結果如何，不論別人喜愛與否，我們，享受過程，并且學會珍惜……

　　花木蘭，那個美麗的女子，在歷史的長河中以自己獨特的姿態書寫了一首英姿颯爽的史詩，而我們，傳承著她的精神，在屬于我們自己的舞臺上揮灑著青春的汗水，表現著自己敢拼敢闖和大無畏的花木蘭精神。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇9

　　花木蘭老是坐在織布機旁不停地嘆息，織布聲稀疏了下來。問木蘭在想些什么？思念些什么？木蘭既不是在想些什么，也沒有思念些什么。昨天夜里在城門看到軍隊所張貼的文告，說是皇上要征兵，攻打匈奴。征兵名單上有很多卷，木蘭仔細看了看，幾乎每一卷上都有父親的名字。哎……父親沒有大兒子，木蘭沒有長兄，父親畢竟年歲已高，不宜再出征了。保家衛國責無旁貸，兒愿為此買鞍馬，替父親去出征！

　　第二天拂曉木蘭就辭別爹娘出發了。木蘭東奔西走做好了出發前的準備工作，唯一不舍的，還是爹娘啊！“爹，娘！多保重啊！兒未能在身邊照顧二老，是兒的不孝啊！”木蘭面對著滾滾黃河水，一座座高山，不禁失聲吶喊。 木蘭不遠萬里奔赴戰場，飛一般地度過了一座座山。生活中諸多的不便與困難，并沒有讓木蘭倒下。一陣陣兇殺，一場場戰役，木蘭運用智慧和勇氣過關斬將。十年的.戰役，雖艱辛，但也值得……木蘭與將士們得勝歸來了！

　　木蘭得勝而歸，使皇上開心不已，皇上當即策封木蘭為尚書郎。木蘭笑而不接。皇上笑問木蘭想要些什么獎勵。木蘭說：“愿皇上恩準，送臣還故鄉，與家人團聚！”皇上見她歸鄉心切，便恩準了她。

　　城門外，爹娘互相攙扶著來迎接十年未見的心肝女。姐姐細心裝扮了一番，也在迎接隊伍里。小弟拿起鋒利的菜刀去宰殺豬羊，準備為姐姐洗塵。木蘭回到閨房，穿上自己的衣裙，恢復女兒身。裝扮妥當，照照鏡子：鏡中的自己已不再是十年前那閉月羞花的小姑娘了，而是一個歷經風霜的女人了！木蘭心中一陣失落。出去看看同行的戰友們，他們都在飲酒作樂。見木蘭一身女兒裝，甚是驚訝。與木蘭一起生活了許多年，竟未察覺木蘭是女郎？眾人在驚訝之余，不禁感慨：木蘭果真是女中豪杰，令人欽佩啊！

　　雄兔、雌兔腳步跳躍、雙眼迷離，雄兔雌兔在一起貼地而跑時，誰又能辨認出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

　　我心中的花木蘭初中作文 篇10

　　誰說女子不如男？這句經典的話語實在是太熟悉不過了。一提到這句話，大家總會想起一個人，沒錯，就是———花木蘭。

　　木蘭正在朝著窗戶小心翼翼地梳理著自己濃黑的頭發，對著鏡子又貼上黃色的面花，真是美麗動人啊！

　　突然外面有人叫道；“木蘭！木蘭！快出來！”木蘭趕快又照照鏡子，整理一下自己的頭發。推開門，伙伴們都驚了，一個個都目瞪口呆。他們從來不知道跟他們從軍十幾年的木蘭是個女生。

　　就在這驚訝之中，木蘭回憶了十幾年前的畫面。一天，木蘭對著房門織布。聽不到織布機“唧唧”的聲音，卻只能聽到木蘭在嘆息。有人問她；“木蘭你想起了什么，你懷念著什么。”木蘭回答說；“我沒有想起什么事兒，也沒有懷念什么事兒。”這人又問她；“那你為什么要嘆息啊？

　　昨天晚上看到征兵的文告，可汗在大規模地征兵。征兵的名冊有很多卷，每卷上都有父親的名字。父親沒有大兒，木蘭也沒有哥哥，這可怎么辦呢！于是木蘭決定替父從軍打仗。

　　木蘭到東街買駿馬，西街去買鞍韉，南街去買轡頭，北街去買長鞭。所有的都已經準備好了，就等著出發了。

　　早晨辭別爹娘出發了，夜晚宿營在黃河邊上，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到黃河的流水發出濺濺的聲響。多么希望能回到自己親人的.身邊，再嘗一嘗媽媽給自己做的飯菜，想到這里木蘭心里十分悲痛，但是又想起自己背負著祖國的重任，把一切逆反心里都忘記了，心想；我一定要成功！早上辭別黃河繼續前進，晚上來到了黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只能聽到從燕山方向傳來的戰馬啾啾的叫聲。一路萬里征途去參加戰斗，跨過一道道的關，越過一座座的山像飛一樣。多少戰士在戰役中死去，也有經過多年的征戰歸來。

　　木蘭回來去見天子，天子問木蘭有什么要求，木蘭要求回家鄉。

　　這就是所謂的；雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？

　　我心中的花木蘭初中作文 篇11

　　北魏時期，北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾。

　　一位名叫花木蘭的妙齡女子對著房門織布，傳出的嘆息聲一聲接著一聲。木蘭的母親很為她擔心，一直試著安慰她，想讓她將心中的苦悶一吐為快。雖然木蘭嘴上說著自己沒事，但是她的神情充滿了憂愁。原來，前一天晚上她看見了征兵文書，而每一卷上都有她父親的名字。雖然父親年事已高，但無奈木蘭并沒有兄弟，所以她父親必須得出征。

　　后來，木蘭想到了一個辦法，那就是女扮男裝，替自己的父親去征戰。她悄悄地跑遍了各家集市，買來了駿馬、鞍韉、轡頭和長鞭。

　　天蒙蒙亮的時候，她已經離開了家，開始了艱辛的旅程。夜晚，她露宿在黃河邊，仿佛聽到了父母呼喚自己的聲音，但仔細一聽，不過是黃河的流水奔騰。次日，到達黑山頭時，她又仿佛聽見那親切的聲音，但認真一辨，卻是燕山的戰馬嘶鳴。

　　木蘭和她的戰友們不遠萬里奔赴戰場，翻山越嶺，時間飛逝。如水寒冷的夜里，大家都沒有合眼，只聽見北方的寒氣中傳來的打更聲，只看見反射著涼涼月光的鎧甲。可惜的是，這些努力為國抗戰的.人不作文一定都能回到自己溫暖的家，因為有些人把自己的命永遠地留在了戰場上。

　　幸運的是，經過多年的戰爭，木蘭平安地回來了。她因為在戰場立了大功、取得了勝利而被天子召見。天子給木蘭記了很大的功勛，還賜予她金銀財寶。木蘭卻表示，不求成為尚書郎，只望能騎馬還鄉。

　　木蘭的父母聽說多年未見的女兒要回來了，激動得眼含淚花。他們互相攙扶著，來到了城門外去迎接她；姐姐聽說妹妹要回來了，也急忙梳妝打扮起來；弟弟更不用說了，忙著殺豬宰羊給姐姐準備豐盛的一餐。

　　木蘭到了家，眼淚不禁肆意流淌。她打量著每個房間，都是回憶中的模樣。穿了十數年的戰袍終于被脫下，她換回了舊時美麗的衣裳。木蘭對著鏡子，仿佛又看到了十幾年前那個柔柔弱弱的小姑娘……整理了妝發，她出門去迎接曾經并肩作戰的伙伴們。

　　伙伴們看見了她，嚇得連連驚呼。他們竟然從來都不知道木蘭是一個嬌媚的女子。正如“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”木蘭的勇敢讓她在男兒們中間隱藏了自己，甚至取得了比男兒們還耀眼的豐功偉績。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇12

　　那個秋天，很冷窗外的風吹亂了木蘭的亂發，她無心織布，只是望著窗外沉思。嘆息隨著秋風吹向遠方，不由得，淚水從眼眶滾下。

　　父親，您真的要去打仗嗎？木蘭的姐姐坐在父親床邊，望著父親，偶爾撫摸弟弟小巧的腦袋。咳這也是沒有辦法的，總不能讓弟弟如此年幼就進軍營受苦吧。我去吧！門外傳來輕微卻又堅定的聲音。啊木蘭，可你是女兒身啊，如果真的要代替父親，還是我去吧！不，姐姐，你留下照顧父親和弟弟，他還不懂事，平時最依賴的就是你了，你一定要陪著他長大。大家都沉默下來，只有弟弟在望著每個大人，像是疑惑，又像是不舍

　　太陽落下、太陽升起。

　　時候不早了木蘭騎上戰馬，收拾好行李，踏上了征戰之路。走了一天，又走了一天，已經能隱約聽見戰馬的.叫聲。晚上，大家圍在灶火旁，敞開心扉聊著自己的故事經歷。湖面輝映著月光，月光，輝映著家，照亮回家的方向。木蘭還未入睡，她不知道這場仗會打幾年，會不會勝利，這一別，或是暫別，或是永別。

　　一晃8年過去了，木蘭成為軍中將領，敵軍已在垂死掙扎，勝利就在眼前！可這道關塞卻比想象中的難破，易守難攻，木蘭的軍隊已駐扎城外幾個月了，卻沒有絲毫進展，令人心煩意亂。但也許是時間久了，敵方似乎已亂了陣腳，連續幾天主動進攻，想要逼退大軍。木蘭心生妙計，假裝不敵，卻讓精銳部隊全部埋伏在城后方。對方一看機會來了，直接沖出城門。精銳部隊立即從城后沖出，橫入敵軍，沖垮了敵軍陣型，敵軍群龍無首，全軍覆沒。此后木蘭更是成為了一名大將，只是大名就令敵軍聞風喪膽。

　　又是一年秋天，將士們凱旋而歸。12年來木蘭橫掃千軍，所向披靡。皇帝給了她很多賞賜，木蘭卻不肯收下，皇帝饒有興趣地問：天下人盡想要錢財，你卻拒絕了，那么你想要什么呢？木蘭恭敬地答道：我想要一匹千里馬，能夠送我回故鄉。

　　聽聞木蘭凱旋歸來，一家人都到城外迎接英雄，弟弟已經長大，姐姐已經嫁人，木蘭離鄉12年，回來了，弟弟一眼認出了她，四目對望。

　　那個秋天，很暖。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇13

　　話說北魏年間，中原有一位聰明美麗的姑娘叫花木蘭，她有年邁的父母和年幼的弟弟，一家人過著農耕生活，其樂融融。

　　天有不測風云，正像民國一支小曲唱的那樣——“好花不常開，好景不常在”，幸福的生活總是短暫的，有個叫柔然的少數民族不務正業，干起了強盜的勾當，大舉入侵北魏了。

　　北魏是要抵抗的，于是在國內大規模征兵，無奈人力不足，老年人竟然也在征召之列。花木蘭那行動不便患心臟病哮喘香港腳等各式疑難雜癥的爹地，名字就赫然在征兵冊上。

　　花木蘭是孝順的，她可不想讓手無縛雞之力的老爹成為胡人的一盤下酒小菜。于是，中國歷史上著名的假冒頂替事件發生了——花木蘭女扮男裝，替父從軍（北大假民族考生不知是不是受到了這事的啟發）花木蘭從軍作文5篇花木蘭從軍作文5篇。她跨上白兔馬，毅然奔向疆場。

　　花木蘭正是妙齡女郎，本該待字閨中的，沒準哪天走個桃花運，找個如意郎君就把自己給嫁了，要不是劫掠成性的柔然人搗亂，她現在哪會像這樣萬里赴戎機呢？所以，花木蘭痛恨侵略者，發誓要喋血沙場素手刃賊，把柔然佬送上西天。為此，她行軍打仗之余，每天都要聞雞起舞，苦練武功，還抽空研習兵法和皇帝的'重要講話精神。功夫不負有心人，終于，一位軍界超女誕生了。她不但武藝超群，而且忠于朝廷團結同志胸懷祖國放眼世界。她把出征前天子的教導化作英勇殺敵的行動，出手狠辣，拔刀必見血，每次打仗都會拎回一大堆敵人的首級。為了炫耀勝利、震懾敵膽，花木蘭甚至會在腰間吊上幾顆敵酋的頭顱。她身姿婀娜，走起路來如風擺楊柳，那幾顆敵人的腦袋在她屁股蛋上磕磕碰碰左搖右晃，這道酷斃了的風景在敵人看來煞是恐怖

　　所以敵軍但凡聽說花木蘭來了，就不寒而栗，聞風而逃作文。

　　“將軍百戰死，壯士十年歸。”正義終會取得勝利，成功的天平傾向了中原漢朝。花木蘭凱旋了，作為軍功卓著的戰將，她入朝拜見天子，得到了N多賞賜。花木蘭淡泊名利，不愿做官，向往環保低碳綠色的田園生活，于是她衣錦還鄉，重新開始了她的女子裝扮，和親愛的爹地媽咪又過上了安寧的生活。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇14

　　面對這樣的女英雄，不知從何說起，只知你與那朵木蘭花一樣，翠筱含煙。

　　你的房間簡樸的很：一張床，一架織布機，一張桌子，幾把椅子而已。看見你坐在織布機旁，拿著一把神奇的梭子，引蝶穿花，絲絲春意早已誕生。看著一條條細線，眼都花了。執起把閃閃發光的劍，把它揮得呼呼生風。你的英雄夢似乎是從這兒開始的。

　　花兒還是一個小芽，紅底綠邊，水水的，嫩嫩的。在左右兩側，綠葉在為你保駕護航。

　　可突如其來的柔然犯境打破了你原本該平靜如水的生活。父親不許你出門，街上早已站滿人群吵吵嚷嚷。他不知道你透過門縫看得一清二楚：征兵的大將拿著竹箋說道：花弧。那是你父親，是你久經沙場卻已年邁的父親。母親擔憂著拿出父親塵封已久的戰袍，你哭著求父親，他不許你去。

　　木蘭，支持你。穿著戰袍，持著利劍，跨著黑風馬，走吧。大晚上沒人知曉，父親定會為你自豪。

　　花兒在瓣頂開出了個小口，雖無蜂蝶相擁，但已有縷縷清香翩然而出。

　　戰場上刀劍無眼，黃沙滾滾涌來。變幻多樣的御敵陣形讓你的纖纖玉手磨出了老繭。看著戰友一個又一個倒下，你不怕，你知道，害怕沒有用，只會失去更多的血和淚。你更加堅定了戰勝的決心，越來越機智，越來越勇敢。起初是為了父親，現在的你變了，不再是一個稚氣未脫的'小女孩，而是愛國愛友的女將軍。

　　花兒開了，粉的像霞，隱隱綠色中的粉蝶，大風大雨過去，花香如此馥郁，蜂圍蝶陣，只為你一朵而舞。

　　木蘭，十二年了，你終于回來了！是你跟你的伙伴們迫使柔然退到了大漠以北不再對魏國造成威脅，你，放下了朝廷為你封侯拜相。回家了，帶著花家的榮耀，對父親說：女兒回來了。

　　現在的你，雖然容顏不再依舊，你的心，已經勝過了往昔百倍。

　　花兒慢慢枯萎，皺紋多了，藏著歲月的痕跡，花瓣上散著暗香。一曲終了，清寧落去。石上的紅花照著水，隨波遠去。你還不知道吧，那朵木蘭花融情于水，水亮了，紅了，飄著淡淡的花香。

　　不再看天上太陽透過云彩的光，不再找約定了的天堂，不再嘆你說過的人間世事無常，余生只愿與你共清輝。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇15

　　美麗的木蘭山今年“五一”假期，我們全家開車到木蘭山游玩。來到木蘭山腳下，我仰起頭一看：“呀！好高啊！”整座山氣勢磅礴，十分雄偉壯觀。我們的車沿著蜿延曲折的盤山公路向山頂行進。

　　一路上，我們往山下看，田地、樹林、汽車和房屋變得越來越小，連山腳下的小河也變成了一條彎彎曲曲的藍綢子。一陣陣槐花的清香從車窗外飄來，令人神清氣爽。汽車急轉彎時向窗外望去，自己仿佛懸浮在空中。我的心都提到了嗓子眼，連句話都不敢說。終于到達了目的地——木蘭山風景游覽點。我們經過很長的一段臺階，來到了“唐木蘭將軍坊”。

　　大家都很熟悉花木蘭吧，據說她出生在黃郡西陵，也就是木蘭山的'所在地——黃陂。為了替父從軍，她女扮男裝，奔赴殺場，英勇殺敵，屢立戰功，被提拔為將軍。從此，她的英名代代相傳。參觀過“唐木蘭將軍坊”后，我們又來到一間屋子。到了陽臺后，我們才知道這里原來是觀賞木蘭山風景的觀光臺。

　　這個陽臺其實是支在懸崖峭壁上的，向遠望去，整個木蘭山盡收眼底。草木郁郁蔥蔥，幾處黃色的琉璃瓦在陽光下閃閃發光。順著羊腸小道，我們通過一座座山寨，繞過一片片林子，終于來到了向往的金頂。金頂的四周被一米八的圍墻圍著，我踮起腳，伸長了脖子，極力想一睹圍墻外的美麗風光。一面，河水穿過黃澄澄的油菜地，綠油油的麥田，紅艷艷的桃林。恰似一幅色彩斑瀾的圖畫，宛如詩境，美不勝收。另一面，群山綿延起伏，怪石林立，山勢十分險峻。此時，我的腿已經很酸了，但是一陣山風吹來，我頓時覺得精神飽滿，便繼續向下一個目標前進。

　　我們來到了一個叫“舍身巖”的怪石旁邊，這塊巨石幾乎有一半懸在峭壁之上，連一塊小石頭從這掉下去都會摔得粉碎。膽大的人們都聚集在這兒，為的是站在石頭尖上留下一張倩影。我也學著大人們，拍了一張照。太陽慚慚西下，時間不允許我在夕陽中飽覽大山的身姿。我們便依依不舍地離開了木蘭山。再見了，木蘭山！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇16

　　木蘭征戰多年，歷盡了磨難，木蘭在這多年立下了汗馬功勞，是北魏的第一位女將軍。

　　早朝，眾達臣在朝廷里和皇上請安，皇上言道：“聽說木蘭要還鄉，不知各位大臣也何意見。”皇上身邊的愛卿言道：“皇上，依愛卿看，還是送木蘭還鄉吧。”皇上說：“這怎么行他是大功臣啊！”突然，木蘭踏著鄭重的腳步來到朝廷會上，言：“丞懇請皇上送木蘭還鄉。”皇上的臉色一變，言：“你立下了這么多的汗馬功勞，鄭也不舍得你離開，不如，就封你為尚書郎。”“木蘭不敢，只求皇上千里迢迢送我還鄉。”晚上，皇上在閱讀文卷，他仔細想了想：木蘭雖是立了功的大功臣但她這么多年了一定有思念家鄉的情懷。”于是，一大早皇上派將木蘭送行，那些大臣對木蘭的離去依依不舍。他們慢慢的走了，走的越來越遠。

　　在返回故鄉時，馬蹄聲聲碎，灰塵凝滿，木蘭在思念那緣邊的家鄉，心中有一絲絲眷念還有一絲絲不舍，她不得離開和他相處多年的戰友，還有那些大臣們，她征戰了很多年，該有時間回去了，這時，她的眼前濕潤了，甚至，有些鼻酸，到達家門口時，她鄭重的說：“再見！”她走進了她當時離開的家，腳步聲聲的靠近，原來是爹，爹感動的`把女兒抱在了懷里，隨著腳步的襲來，家里的人都來了。這時家里呈現里溫馨的氣派。小弟磨著這刀斧向豬羊，小妹扶著木蘭走進了木蘭舍之依舊的房間，這時木蘭脫掉了當時的戰袍，穿上了女子的衣服，當戶理財著紅裝，這時，鏡子中的以前的她已盡慢慢的改變，她已經不是立下了汗馬功勞的功勞的木蘭，現在她是一名女子。

　　木蘭傲然的走出了家門，正好在路上碰見了以前的戰友，這時站友們十分的驚訝：她，怎么是一位女子啊，好歹，她是我們的將軍。

　　后來，木蘭在歷史上立下不可磨滅的印記，木蘭雖然離去但是在人們的心中還活著。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇17

　　木蘭對著門織布，可她卻沒織布，而是看著桌子上的軍貼發呆。她心里想：“昨里一個官兵把軍貼送來，要我們家出男丁去當兵打仗，而且明天就出發了，家里就爹一個男人，爹也年事已高了，怎么辦呢？”經過多少考慮，她決定自己扮成男裝代潛父親去當兵。木蘭馬上去市集買東西，并且晚上說服了父親母。

　　第二天一早，花木蘭辭別家人，飛快趕往邊關。幾天以后，花木蘭趕到軍營報到。將軍并沒看出花木蘭是女子，讓她去領取軍需用品。 十幾天后，木蘭和她的伙伴正操練。忽然元帥擂鼓聚集將士。人到齊后，元帥說：“兄弟們，剛剛探子來報，敵人又來進犯了，現在是我們為國家效力的時候了，讓我們為國家而戰！”“好！好……”眾軍齊喊。隊伍出發了，花木蘭也騎著馬和隊伍出發。隊伍擺開陣腳等侯敵軍。敵軍一到馬上就沖過來。元帥下令進攻，花木蘭一馬當先，沖過去把幾個迎面沖過來的敵軍用刺了下來。這時，一個敵軍將領沖過來與花木蘭交戰，花木蘭幾個回合就把他刺下馬，然后一結果了他。元帥見了暗暗喝采，眾將士見花木蘭這么勇猛，都奮力向前。花木蘭在敵軍之中入無人之境。敵軍被東得落花流水，狼狽逃走。敵軍逃走時，花木蘭從馬上取下弓和箭，連射三箭，都中了敵方將軍。打勝仗后，眾軍圍著花木蘭慶賀。元帥見花木蘭這么勇猛，讓她做了將軍。晚上，花木蘭躺在床上想：“我一定要做得比現在在好，讓世人知道，男子做的事女子也可以做。” 憑著這股信念，花木蘭在以后的戰爭中屢建騎功。經過十多年的.征戰初中，戰爭勝利了，花木蘭他們班師回朝等封賞。

　　封賞之時，花木蘭辭官回鄉，皇上在三挽留。可花木蘭去意已決，皇上只好賞賜她一些東西，讓她衣錦還鄉。第二天，花木蘭和她的一些伙伴丟下所有東西，一起還鄉。

　　幾天之后，花木蘭回到家后卸下男裝，換回女裝，去看伙伴時，大家都吃了一驚。在弄清真相后，大家都稱花木蘭是孝順的女英雄。從此之后，花木蘭和她的家人過著和和美美的日子

　　我心中的花木蘭初中作文 篇18

　　國慶長假，爸爸媽媽準備10月2日帶我和弟弟去黃陂木蘭山玩，我興奮極了。

　　10月2日一大早，天下起了雨，可是阻擋不了我們去游玩的決心。我們先搭車來到黃陂客運站，又去買了到木蘭山的車票，大約過了2個小時就到了木蘭山風景區，大自然的氣息迎面撲來。車上山了，我仿佛覺得耳朵有些聽不見了，爸爸說：“這是高山反應，坐飛機也是一樣的。”哦，我明白了。到了山頂，我們趕緊下車，由于雨下得太大，我們不能爬山，只好找了一個旅社，休息了一個晚上。在旅社里，媽媽給我們講了許多關于木蘭山的故事，讓我也來給你們講一講吧。

　　木蘭是一個女將軍，她家沒有兄弟，為了孝敬父母，她女扮男裝代替父親去打仗，成為了一位巾幗英雄。聽了媽媽的講解，我覺得木蘭是一個具有忠、孝、勇、節的孩子，后來，人們為了紀念木蘭，就把這座山叫做“木蘭山”。

　　第二天，我們買了門票，進了山門，啊!多么陡峭的臺階啊!我手扶臺階兩旁的古老山墻，爬呀爬呀，來到了“第一天門”。這時，我已經氣喘吁吁了，我回頭看了看這筆直的臺階，說：“天呀，我等會兒怎么下去啊?”唉，不管了，不管了，先上去再說吧。我們全家邊走邊歇息，終于來到了木蘭山的最高點——-“金頂”。再看看山下山間，云霧飄渺，游人在云霧中穿行，涼風習習，簡直像進入了人間天堂，我忍不住來了幾聲吶喊“啊——-”，遠處也傳來其他游客的'吶喊聲，雖然云霧遮住了遠處游客的身影，但是這聲音此起彼伏，好愜意啊!最讓人吃驚的是，突然我們眼前一亮，山間的云霧像被吸走了一樣，山底的村莊，山間的廟宇、寶塔、樹木，盡收眼底，當媽媽掏出相機準備拍照的時候，云霧又恍惚間飄了過來，將這一切遮擋在朦朧之中。

　　啊，神奇的木蘭山!大自然的神功真讓人驚嘆不已!

　　我心中的花木蘭初中作文 篇19

　　木蘭牽著馬向城外走去。

　　城口，阿爺突然叫住木蘭：“還是別走了吧，你女扮男裝，被人發現可是欺君之罪。”木蘭笑著道：“您就別擔心了，我會注意的。”

　　阿娘平時十分寶貝木蘭，此時的她，想著自己的女兒馬上就要上戰場，放下溫柔文雅去當一個成天與兵器接觸的戰士，心如刀絞，泣不成聲。她哽咽著，緊握木蘭的手說：“女兒啊，你這一走……還不知何時能歸……外面兵荒馬亂的，你為何不安穩地呆在家中……偏去從軍呢？你……你這又是何苦啊？”木蘭還是微微一笑。只不過這一笑，摻著幾分苦澀與無奈。

　　木蘭用手輕輕拭去阿娘的淚水，道：“阿爺年紀大了，上了戰場萬一出了意外怎么辦？弟弟過小，沒有經驗。您平時不總說我大大咧咧，像個男兒似的嘛？這次就當歷練唄。”“可是……你畢竟是個女兒身，力氣也……”阿娘話未說完，弟弟就插嘴道：“是啊姐，我去吧。我身子可結實了，我去肯定能打得比你好，給你添光。”說著便去奪木蘭手中的馬繩。木蘭身子一斜，手輕輕一揮，就已躲過。“乖，你還太年少，且有些浮躁，待我凱旋歸來，給你買你最愛吃的糖葫蘆。”弟弟急得跺腳，眼眶微紅：“糖……糖葫蘆沒有姐姐重要！”

　　在一旁默默無言的阿姊突然道：“妹，我知道你決定做的事誰也阻攔不了。但愿你路上小心，不負這一襲鐵衣。不管戰爭結果如何，我們一家，阿爺、阿娘、弟弟還有我，一直都在家里等你！”木蘭一把抱過姐姐。終于，憋了許久的淚水奪眶而出。

　　馬兒不耐煩地用它健壯的蹄子跺著地，地面騰起一層灰。此時的城口人聲鼎沸，熱鬧非凡。木蘭擦去眼淚，用手輕撫著急躁的馬。忽的一個縱身躍上。那瀟灑的身姿，包含了男兒才有的豪邁與英勇無畏，讓人根本認不出木蘭竟是女郎。

　　木蘭懷揣著內心的'自信，馳馬而去。阿爺看著木蘭此時微帶稚氣的身影，眼眶雖紅，卻露出欣慰的笑容。因為他深信，若干年后歸來的，定是一個威風凜凜、英姿颯爽的大將軍！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇20

　　《花木蘭》是迪士尼公司拍攝的一部動畫片，它主要講述了花木蘭女扮男裝代父從軍的故事。

　　在花木蘭生活的年代，匈奴大舉入侵，皇帝下令每個家庭都要派出一名壯丁來抵抗匈奴的入侵。花木蘭的父親花弧也接到了入伍的軍令。因為她父親身體不好，所以花木蘭半夜里偷偷拿出她父親的盔甲穿戴上；又佩上寶劍，騎上馬到軍營報道。之后她克服重重困難，憑著自己的智慧和勇敢，和大家一起成功打敗了匈奴。

　　影片主要從兩件事刻畫了花木蘭的機智和勇敢。第一件事是：雪山邊上，只見匈奴首領單于一聲令下，千軍萬馬就沖向花木蘭的`部隊。敵我力量懸殊，她的幾個戰友拔出劍，準備拼命。花木蘭急中生智，抱起最后一個火炮，瞄準雪山，點火發射，只聽“轟”的一聲，雪山崩塌了，敵軍瞬間淹沒在雪堆里，單于也不例外。他們以少勝多。

　　第二件事是這樣子的：京城里張燈結彩，大家正在慶祝戰爭的勝利。但是單于從雪堆里逃了出來，帶著幾個親信混進了京城。花木蘭發現之后，第一時間通知大家做好防護。可是沒人相信她。突然，單于從屋頂跳了下來，舞獅子的隊伍里又沖出來幾個匈奴士兵，他們綁架了皇帝，然后把城門關上，躲進了皇宮。大家驚慌失措，又束手無策。這時，花木蘭又想出一條對策，她讓幾個戰友假扮成嬪妃，順著柱子爬進宮內。假嬪妃讓匈奴士兵放松了警惕，他們乘機救出了皇帝，最后還把單于送上了西天。因為花木蘭救了他的命，所以皇帝賞賜了她官職和寶物。可是木蘭并不想當官，她只求回家照顧父母。

　　雖然花木蘭的故事發生在一千多年前，但是她的精神值得我們學習。《花木蘭》這部電影讓我更好地了解了她的英雄故事。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇21

　　我一直是各大聽書網的忠實聽眾。前段時間，聽了單田芳老先生的經典評書《花木蘭》，我心潮澎湃，寫下這篇文章。

　　回憶花木蘭十歲那年，幫助父親制服了兩個小賊，小小年紀已有了過人的勇氣；回憶一個織布的女孩替年邁的父親從軍，折射出她的孝順和和膽識；回憶校軍場爭先鋒，花木蘭出類拔萃，雖是女孩，但巾幗不讓須眉。

　　花木蘭兩軍陣前力勝五杰的英勇，獨闖金門陣的膽量，智降鹿柄章的`計謀，都讓我們敬佩這位男扮女裝、替父從軍的女中豪杰。花木蘭不但武藝高強，本領出眾，人品更是無可挑剔，在軍營中獨孤亮處處排擠花木蘭，改奏折搶花木蘭的功勞，但當獨孤亮困在山溝中，花木蘭以國家為重，不計前嫌，冒著生命危險給陷入重圍的大軍送糧草，身中四劍，最終闖重圍，成功解救了被困的官兵。由此以后，突厥兵節節敗退，最后花木蘭帶領大軍占領了突厥的都城，取得的徹底得勝利。花木蘭班師回京，凱旋回朝。天子冊封她為尚書郎，花木蘭不求功名利祿，毅然回到了家鄉。

　　在2000多年的封建社會，女性一直是不受人尊重的群體，要遵守三從四德，不能上學、不能當兵、不能在外工作。而花木蘭卻在這樣的環境下練就一身好武藝，為國盡忠。在現在的21世紀，男女平等，所有男性能做的工作女性也能做，在各個領域里出現了許許多多“花木蘭”，比如：英姿颯爽的女飛行員，救死扶傷的女醫護人員、教書育人的女教師……我是一名女孩子，我要像花木蘭身那樣，做一個有勇氣、有膽識、有本領的人，為國家、為人民做貢獻，做一個現代的“花木蘭”！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇22

　　紅妝女兒，半生戎馬，只因可汗點兵，便代父從軍。從此，彌漫的硝煙替代了你眸中的朝霞……

　　——題記

　　我見識過諸葛亮未出茅廬，三分天下的滿腹韜略；見識過趙子龍于萬軍中，七進七出的雄姿英發；見識過張翼德橫矛瞠目、據水斷橋的豪氣干云，而無欲無求的你，卻在我的心中留下了深刻印象。我從未見過女子馳騁沙場、豪氣沖天的樣子，于是，“巾幗”二字，便傳遍了千家萬戶。

　　“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”，陣陣織布聲訴說著你的無奈。皇帝征兵，聽聞花甲的老父親要上戰場時，你毅然決然地挺身而出，沒有猶豫，也沒有后悔。脫下昔日的長裙，束起烏黑的長發，在滿天飛舞的木蘭花中，轡鞍落定，長鞭策馬。黃河流水，燕山胡騎，北方的寒氣刺入骨髓，你沒有回頭，也沒有恐懼；漫天黃沙，風刀霜劍，懸崖陡峭，你沒有遲疑，只為給這片土地上的人們帶來和平。月光清冷，辭別爹娘，笑靨難再。藏進頭盔的鬢發，卻藏不住悄然流逝的光華。從此沒有紅裝素裹，沒有對鏡花黃。

　　十年，度日如年的十年，你女扮男裝，轉戰多處，身雖女子，卻智勝兒郎！

　　終于，你所在的軍隊打了勝仗，在金鑾殿上，圣上封賞眾將士，唯有你歸心似箭，謝絕封侯意，只愿卸甲伴爹娘。

　　微風拂過，吹起片片木蘭花，吹進久違的廂房，“脫我戰時袍，著我舊時裳”依舊是平凡的妝容；依舊是平靜的`目光，依舊是往昔的長裙。胭脂點點，十年未變。除了那流傳千古的木蘭香。

　　這是我眼中的花木蘭——一位忠孝兩全，智慧、神勇的奇女子。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇23

　　古今中外名人薈萃，你最崇拜的名人是誰？我最崇拜是花木蘭，她的精神始終讓我印象深刻。

　　在隋朝時，外敵大舉進犯邊關，國家緊急征兵，每家都要有一個男丁去打仗。消息傳到了木蘭家，木蘭知道自己的家父年歲大了，而弟弟年紀又太小，沒有辦法去打仗。花木蘭很是無奈，只好自己女扮男裝，替父從軍了。

　　在花家堂屋內，花木蘭把花父花母給說服了，誰讓當時重男輕女呢？花木蘭練就了一身好武藝，可如果他是男子的話，就可以去參軍了。

　　在參軍路上，花木蘭遇到了張大哥、劉大哥和李大哥。其中李大哥說道：“女子在家坐享清閑，而男子卻在邊關出生入死，你說我們男子不是太虧了嗎？”但是他的這種想法被木蘭反駁了。“你想想，我們身上的衣襪哪一件不為女子前陣玩先鋒出來的呀？女子在家白天耕田種地，夜晚織布……”木蘭說。劉大哥恍然大悟。這時軍號聲響起了，一場嶄新的.旅程正等著他們……

　　花木蘭在戰場上英勇殺敵，出生入死，立下了赫赫戰功。她被當時的皇帝親自召見，那是多么大的榮譽啊！十二年后，他們被恩準回鄉與家人團聚。

　　到了家中，花父花母十分高興。花母給戰士們倒茶，而木蘭則被姐姐拉到房屋里換裝。花木蘭一出來，各位戰士就就開始七嘴八舌地討論了起來：“花將軍竟然為女子，我們與她并肩作戰了十二年，竟然沒認出來！”“花將軍真算女中豪杰，真可謂忠孝兩全！”

　　花木蘭的視死如歸讓我敬畏；花木蘭的愛國情操讓我敬佩；花木蘭的忠孝兩全讓我真正的感受到了她的魅力！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇24

　　“彎弓征戰作男兒，夢里曾經與畫眉。幾度思歸還把酒，拂云推上祝明妃。”——杜牧。

　　千年前木蘭替父從軍，征戰十年有二，乃是千年前未曾出現的奇事，更是令各界志士求之不得的“忠孝德兼”的實例。作為主人公，花木蘭自然有“奇”于常人。

　　第一“奇”是她的身世。她是我國古代四大巾幗英雄之一，我們能與她相識應歸功于《木蘭詩》。不過，這首漢樂府詩，作者不詳，就連木蘭所處的時代也眾說紛紜，其身份的真偽性，也因此難以查證。至于她姓“花木”，還是“花”，還是“穆”，還是“朱”，如果無法建立在確有此人的基礎上，那就只能被當作神話人物來敬仰了。

　　拋開學術問題不說，木蘭替父從軍的勇氣與氣魄，恐怕讓不少生活在“男女服兵役”時代下的'人汗顏吧。芊芊女子，斷發上馬，踏上戰場，十年戎馬，英雄一生。在《木蘭詩》中，木蘭仿佛并未曾打過仗，她更像一個離家遠游歸來的孩子，戰場上的離別生死被一筆帶過，反而是濃厚的家庭氛圍呼之欲出。

　　木蘭是將軍，她更是爹娘的女兒。

　　誰說自古“忠孝”難兩全？看看木蘭，穿上鐵甲，她是國家的將士；著昔日裙袍，她仍是一位少女。金錢如飛飄的塵土，卻并不沾染她的雙目，回到家鄉才是她最大的滿足。騎在馬背上的她，心中是大大的“國”；坐在織機前的她，心中是滿滿的“家”。“孝烈將軍”，名副其實。

　　“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”披上戎裝，管你曾經面如桃花，現在，你就要為國迎接刀光劍影。奇女子花木蘭，時刻銘記這個使命，曾作女兒，但為國從戎在所不辭！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇25

　　“誰說女子不如男……”

　　花木蘭——乃巾幗英雄，又盡兒女情長。

　　她，出身于平民女子，卻敢替父從軍，征戰沙場，立下汗馬功勞，把肩頭云鬢看做刀劍鋒光，把纖纖玉手看做英姿颯爽。她一襲紅袍獨入戰場，萬里征程急度若飛。戰鼓響起，馳騁邊疆，手握利劍，盡顯將軍威武，風沙四起，做馬上的巾幗英雄。

　　夕陽驚飛鳥，發絲述柔情。立功后的木蘭，不愿將自己的一生奉獻在官場，替父從軍后的她，挨過十年如一日的艱苦，放棄了榮華富貴、權力地位。只“愿遠行千里足，送兒還故鄉。”在戰場上身為一個將士木蘭也已完成了她的任務，剩下的日子里，訣別故鄉數年，也應盡兒女情態，歸故鄉。

　　于是，這位巾幗女豪杰從花大將軍變為了勇敢溫柔的'女子，從十二年前參軍應戰的兵，變為了民間富有傳奇色彩的奇女。自古忠孝兩難全，她木蘭作為一個女子，卻始終把握著忠孝節義。她是英雄國家的將領，但她更是父母的女兒，有手足之情和勤勞孝順的女子。

　　看過往，對鏡帖花黃，當戶織，玉手執簪，紅巾翠袖。

　　念如今，披堅執銳，百戰黃沙，英姿颯爽，刀劍無情。

　　花將軍是那個花將軍。

　　花木蘭是那個花木蘭。

　　回到故鄉后，木蘭和親人團聚，完成了那個忠孝兩難全的問題，她用生命在盡孝，又以她的聰慧和勇敢保家衛國，成為巾幗女英雄。“孝烈將軍”，花木蘭擔得起這稱號，從女兒成長到女將軍，她的身上有太多的傳奇色彩和品質，讓她的故事流傳千古。

　　“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”——《木蘭詩》

　　我心中的花木蘭初中作文 篇26

　　“殺，殺……”戰士們的嘶吼聲伴隨著兵戎相接的清脆聲在空曠凄涼的平原上空回響。夕陽染紅了整片天空，一身戎裝的你孤傲的站在那里，鮮血濺上了你的臉龐，揮刀的凌厲卻沒有減少半分。翻開歷史的長卷，我看見了你——巾幗女英雄花木蘭。

　　在封建教育下成長的你本應大門不出二門不邁，刺繡女紅，將來相夫教子，平平淡淡幸福安穩的過完一生。但為何“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”呢?

　　戰火紛飛，邊疆告急，征兵成了當務之急。你沒有長兄，看著年邁的父親，年幼的弟弟，你打破了常規的束縛，毅然決然女扮男裝，替父從軍。你的女兒身份，從此被包裹在一身戎裝之下，你的溫柔本性，唯有在夜幕時分才悄然流露。你就像一朵妍麗的玫瑰，堅韌，熱烈，用一身尖刺包裹著一顆溫柔的心。

　　“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”漫漫行程，艱苦的生涯，入目的是荒蕪，寂寞常有，你一個女兒家，每天扎身于男人堆中，偽裝著自己，諸多的不便，諸多的煩惱卻從來沒有動搖過你，而你竟滴水不漏的隱藏了十年!你真是一株頑強的仙人掌，在荒蕪的沙漠里綻放屬于自己的美麗。

　　金戈鐵馬，刀光劍影，在歷盡十年的拼殺中，你出身入死，憑借你的'勇氣和智慧，立下了赫赫戰功，命運終于向你露出粲然微笑，但是，面對賞賜，你卻放棄功名利祿，平靜的做出人生中的又一次重大抉擇：“送兒還故鄉”你不追名逐利，愛慕榮華富貴，只求與家人團聚，過平淡的生活。純潔山茶花好比你，只愛在角落散發清幽的香氣。

　　木蘭，在歷史的長河中，我獨愛你的英姿颯爽，你的堅韌不拔，你的追求和平。細細品味你，我學到許多……

　　我心中的花木蘭初中作文 篇27

　　在這個星期中，我學習了《木蘭辭》這首北朝民歌，其中的主人公花木蘭的故事讓我受益匪淺。作者郭茂倩用生動的文筆描繪了一位善良、勇敢、孝順的花木蘭的偉大形象。

　　在第一自然段中，作者講述了花木蘭代父從軍的原因。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。”寫了木蘭本是一名在家中織布的平凡女子，見軍帖后因為“阿爺無大兒，木蘭無長兄。”而決定“愿為市鞍馬，從此替爺征。”這里表現了花木蘭的通情達理、重孝道又不拘泥于世俗的精神。

　　在第二段中，“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”寫出了花木蘭積極備裝的忙碌。后八句“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。”寫出了花木蘭征途的遙遠、行軍的緊急和離別時對家人的戀戀不舍。

　　在第三段中，作者形象的敘述了花木蘭從出征到凱旋歸來的情景，表現了花木蘭敢于吃苦的精神與馳騁戰場的英雄氣概。

　　在第四段，作者敘述了花木蘭在“策勛十二轉”后“不用尚書郎”，“愿馳千里足，送兒還故鄉。”表現了花木蘭淡泊名利，重孝道的'精神。

　　后來，“爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”寫出了家人們對木蘭的思念之情，“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。”表現了木蘭重還女兒身，與家人團聚時的喜悅之情。

　　最后一段中，木蘭“安能辨我是雌雄？”的反問寫出了花木蘭代父從軍后未被人發現是女二身的自豪感。

　　讀完這篇樂府詩，我感到花木蘭的的確確是一位十分重孝道的勇敢的女子，我想，我也要學習她的這種精神。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇28

　　最后花木蘭回到了家，穿回了女裝留在家里，她看到了花園里的桃花、梨花等各種鮮花競相開放，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一派美好的景象。木蘭來到花園里散步，欣賞著滿園的春色。一陣微風撲面而來，她覺得舒服極了。不時地用手整理著被弄亂的頭發,有點不耐煩了。這時花奶奶遠遠地向木蘭招了招手，大聲說道：“我有一個好辦法，能讓你的頭發不被風吹亂。” 花奶奶把木蘭披散的長發捊起來，扎成了一條長長的辮子，這下頭發整齊多了。

　　這時，木蘭看見爸爸也來到了花園，正彎著腰拔除生長在花園四周的蘆葦。“為什么要拔掉它們呢？” 下周會有重要的客人來拜訪我們，這些高大的蘆葦會遮住花園里美麗的風景，所以必須把它們拔掉。客人到我們家里來，他們一定會到花園參觀的，看到雜草叢生的`樣子，他們準會認為我們太懶了，連花園都不勤于打理，對我們家印象就會變得很差。而且在蘆葦的遮蔽下，客人也看不到真正美麗的風景了。”

　　突然，她看到了自己那條長長的辮子，心里立刻想到了一個好注意。用花奶奶給她編辮子的方法把一把把蘆葦編了起來，然后再集中在一起，不一會兒就編成了一條威風凜凜的草龍，草龍左右擺動顯得栩栩如生。木蘭就用這個方法把花園里所有的蘆葦都編成了各種各樣的動物造型，與五顏六色的鮮花相映成趣。蜜蜂、蝴蝶在別致的花叢與蘆葦“動物”中上下飛舞，花園里到處都呈現出一派生機勃勃的景象。木蘭的爸爸也被眼前的景象驚呆了，明白這是女兒的精心布置。“木蘭，有你那么聰明能干的女兒，我真是這個世界上最幸福的爸爸。”看著女兒的精美杰作，爸爸臉上露出了欣慰的笑容。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇29

　　我們學習了《木蘭從軍》的課文，這是一篇歷史傳說故事。講的是古代花木蘭女扮男裝，替父從軍的故事，贊揚了花木蘭孝順父母、勇敢頑強、熱愛祖國的優秀品質。

　　我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰爭。一天，朝廷下達了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應為國為家分憂。花木蘭告別了親人，披上了戰袍，跨上了駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。為了不泄露她的`女兒身份，她克服了生活中的種種困難，在戰場上英勇殺敵，立下了赫赫戰功。讀著木蘭出征時的情景，我覺得她真勇敢，我好為她感到自豪！她是人們敬仰的女英雄，永遠受到人民的喜愛。從古至今有很多很多的女英雄：楊門女將穆桂英，她多次帶兵打仗為國出征；劉胡蘭10歲就參加了少年兒童團，15歲被國民黨反動派殺害，毛主席為她親筆題詞：“生的偉大，死的光榮”！趙一曼被日本鬼子嚴刑拷打，但她咬緊牙關不屈服，依然那么堅定，沒有泄露黨的任何機密，最后英勇犧牲；任長霞是當代的女英雄，她是河南的唯一的一位女公安局長，為百姓分憂解難，做了那么多的好事......她們都是女兒身，可是她們都是那么的勇敢、堅強，為國家立下了汗馬功勞。“誰說女子不如男”的確我們要用行動來證明。

　　在男女平等的今天，何況我們現在有這么好的學習條件，更應該好好學習；掌握科學本領，做時代的主人，向女英雄學習，長大成為社會有用的人，為國家的發展、繁榮、富強貢獻自己的一份力量。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇30

　　每當想起你，我就會心潮澎湃，久久不能平靜下來……

　　——題記

　　你既是一個端莊清秀的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，在國家危急時刻你挺身而出、馳騁沙場，立下了汗馬功勞，勝利歸來后，你淡泊名利，推掉了各種商官厚祿，一心只想返回家鄉，享受和平生活。你愛親人，也愛國家，肩負著重大的責任。你勤勞淳樸，剛毅、善良、頑強、勇敢、機智……你深受大家的喜愛，連我都不得佩服你。

　　女扮男裝，代父從軍

　　看著逐漸變老的父親，深明大義的你想到了“讓自己脫掉女兒裝，代替父親去打仗”的辦法。這么多年來，有幾個像你這樣的？你讓我怎么不佩服你呢？

　　路途遙遠，不怕艱苦

　　一切安排好后，你準備出征，奔赴戰場了，飛一樣的跨過一道道關，越過一座座山。北方的寒氣傳達著打更的聲音，寒冷的'月光照在你的冰涼鎧甲上，有誰在此時不會思念家鄉的親人呢？但還要高度集中，隨時準備戰斗。

　　凱旋歸來，辭封拒賞

　　你從戰場上勝利歸來，你是英雄，你是我們心中及中華民族的英雄。給你記了很大的功，賞賜給你了許多財物，而你卻什么也不要，只愿意騎上馬，回到家鄉與親人團聚。

　　一千多年來，你是現在人們心中家喻戶曉的女英雄。

　　一直深受我們的喜愛，你既是奇女子，又是普通人，既是巾幗英雄，又是平民百姓，既是英勇的戰士，又是懂事的女兒。你勤勞善良，又機敏活潑，淳厚質樸又剛毅頑強熱愛親人又報效國家，不慕名利又熱愛和平。

　　你的故事定格在我的心中，像支歌像首詩，激昂而又悲壯。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇31

　　我心目中的花木蘭是一位有著傳奇色彩、善良、機警，但也平凡的女英雄。

　　木蘭這個形象，以代父從軍、殺敵保國的形象出現在我們心中，她作為女姓，卻有著男人般的英勇與負責心，甚至勝過一般的男人。并且，她孝敬父母，體現出我們中華民族的傳統美德。所以，木蘭在我心目中有著繽紛絢麗的傳奇色彩。

　　木蘭為了保衛國家，獻出了她寶貴的青春。并且在付出后仍不求回報，當可汗封賞她時，她不愿享受榮華富貴，更渴望回到故鄉，與父母團圓，她有著一顆多么善良而圣潔的心呵！

　　木蘭在殺敵時，有著許多善于應變的故事。據說有一次敵軍派奸細來探試木蘭他們的軍營，那時正是過節，而奸細就在大家相互敬的酒中投了毒。關鍵時刻，木蘭發覺了，但不好在過節時掃大家的興，正在左右為難時，木蘭心生一計，說：“伙伴們，我們打仗這么多年，犧牲了不少兄弟，今天過節，我們第一杯應該敬給這些英勇的烈士們，他們用生命換來的土地就在我們腳下。來！我們將酒灑向大地，以示我們的懷念。”這一說，大家立即贊成，把那杯杯毒酒撒在草叢里。漸漸地，整個軍營中下了毒的'酒都倒完了，大家生命沒有了危險。真是多虧了木蘭呀。

　　木蘭便是這樣的一位奇女子，但我不認為她僅僅是這樣。我認識的木蘭也像普通的姑娘一樣，像花一樣美，也像花一樣追求美。同樣也和其他女子一樣，愛自己的家，盡管胸懷大志，但仍以父母為最重要。萬事孝為先，木蘭充分做到了這一點。所以，這個奇女子也有平凡的一面。

　　我要學習木蘭，學習她的愛國主義精神，學習她的純厚質樸，學習她的孝敬父母，也學習她不求名利，視金錢如糞土的高尚情操。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇32

　　幾縷青絲化作塵，身著男服報父恩。金戈鐵馬相思淚，百戰歸來振族興。

　　織布機在清冷的月光下發出“吱吖吱吖”的聲響，隨著一聲聲的哀嘆傳來。

　　看著瘦弱的你獨自坐在窗前，望著桌臺上的金令，無助而又彷徨。它如同閻王的生死簿，隨手一勾，就讓至親分離。

　　可曾恨過，百年的大家淪落至此，卻無一可用男丁；可曾怨過，身邊女兒之身手無縛雞之力，無法報答父母的養育之恩；可曾嘆過，心中縱有洶涌澎湃的英雄氣概卻不能伸展！

　　為何要在閨中傷心流淚？為何不可像男兒一樣一展豪情，以另一種方式美下去？汝非飾物，供人玩賞；汝非器具，令人把持；汝非棋子，縱人操作，涌著一腔熱血的，不服于深院的你，才是最美的。

　　替父從軍，奔赴沙場吧，那兒才是你真正的人生舞臺。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。殺氣充斥的戰場上，寒光閃動，是手握利刃的你，血漫四野的旗幟下，眼神犀利，是戰無不勝的`你。

　　可風沙吹撫下，分明看到，你的肌膚不再白嫩；你的臉龐不再柔美；你的腰肢不再纖細……這能不是事實嗎？苦寒辛勞的摧殘下，風霜侵蝕了容顏。鐵劍銅甲的背負中，沉重鍛造了堅韌的身軀。可曾后悔過？答案是肯定的，誰愿意放棄家的溫暖而忍受這份折磨。但我分明從你的眼中看到熱血在翻滾，激情在燃燒！

　　這時的你，偶爾流露幾近莊嚴的柔情。在我看來，這才是最美的，如舊的你。

　　將軍百戰死，壯士十年歸。謝絕了所有的封賞，獨回閨中。是厭倦了嗎？你笑而不語。這只是逃避了官場中的爾虞我詐，靜候安寧而已。我依然堅信，這仍就是你的不同尋常的美麗。

　　浮生若夢，為歡幾何？獨吁于閨中也好，血戰沙場也罷，重回寧靜亦然。不管是怎樣的你，都是我眼中最美的花木蘭！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇33

　　戰場上，黃沙漫漫，塞外的風聲異常凜冽，戰旗下，一位將軍統領著這場戰爭。他手中握著一滴水。

　　及笄之年的她，本該待在閨房，做女工，照料父母。但皇命不可違，她要保住父親的生命，于是，她踏上了漫漫黃沙路，走上了替父從軍之路，她手中握著一滴水。

　　她綰起頭發，策馬揚鞭，渡過黃河，穿過燕山，來到荒無人煙的塞外，與部隊一同抵御外敵。戰場上，她英勇無比，廝殺博斗中，她毫不畏懼，但每當夜深人靜時她在哭泣，她是一個女子，一個容貌傾城，織技第一的女子，一個父母疼愛，阿姊阿妹敬佩的女子，而此時的她，只能緊緊的握住一滴水。

　　漫長的夜晚，冷寂無比，她身上的鐵甲，寒氣逼人。她那顆火熱的`心在沸騰，思家的情緒在蔓延，她流下一滴淚，淚緩緩流入手心，與手心里的那滴水融為一體，她看的那滴水，大笑，笑聲劃破了冷寂的夜。她不畏，她要手中的那滴水安然無恙，永世長存！

　　陽光初照大地時，她又再次踏上戰場，再一次戰斗。這時的她已銳氣十足，戰馬上的她，為保手中那滴淚，舍棄畏懼，指引大軍，直擊匈奴。那天，她全力擊退了敵人，策馬入了京城，直面圣上，她舍棄了圣上賜予的富貴權力，這時的她，只想回歸父母的懷抱……

　　她換上女裝，梳洗打扮，儼然又成了一位傾國傾城的女子，她擁抱父母，親吻她的姊妹。這時，她手中的那滴水變成了一滴淚。

　　那是一滴報志為國的熱淚，那是一滴思念父母的熱淚，那是一滴象征花木蘭無畏的熱淚。

　　一滴水，一滴淚。

　　一滴淚，一句無畏。

　　這就是花木蘭！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇34

　　古代的花木蘭女扮男裝，代父從軍，英勇殺敵，保衛祖國，立下了不少戰功。你能不佩服嗎？我們班也有一個“花木蘭”，為什么說她是花木蘭呢？因為她有一股子“倔”勁。潑辣、干脆利落、辦事果斷。她叫唐靜，一張能說會道的嘴巴說出的話響亮得像放仗炮。她的樣子有點像男孩兒。而且剪著“男兒頭”，乍一看，你還以為她是男孩兒呢。

　　唐靜是我班的語文課代表。她對工作認真負責，每天都要檢查同學們的'作業，檢查女生的作業時很順利，因為女生每次做作業都按時完成，而且認認真真。但檢查一些男生的作業時就麻煩多了。因為有個別男同學不按時完成，還常常不尊重人。

　　楊小波是班里的“懶蟲”。你看，唐靜又在檢查楊小波的作業了。只見楊小波嬉皮笑臉地說：“不檢查，行嗎？反正我做了。”“不行，這是我的責任！”唐靜一本正經地說。“一會兒再查吧！”說完，楊小波就要往外走，唐靜一把抓住他說：“不行！現在就查！”楊小波只好又回到座位上，但卻沒有拿出作業本。“真金不怕紅爐火。你要是做了就拿出來吧！”“在書包里，你自己拿吧！”楊小波以為唐靜不會拿他的書包來找，有點得意。可出乎意料，唐靜拿起他的書包找起來，早已抽出了作業本，只見里面一片空白。

　　“你的作業呢？”

　　“我做在另一個作業本上了，落在家里了。”

　　“哼，你這個借口已經說了好幾次了，還不煩！我去告訴老師，看你這個‘計策’還頂用不！”楊小波見自己的“計策”被識穿了，只好低著頭，支支吾吾地說：“我，我還......還沒有......做完。”“那還不快做！”“是。”楊小波只好乖乖地拿起筆做起作業來。

　　唐靜做起事來就是這么果斷利落。你說，唐靜還不是我們班的“花木蘭”嗎？

　　我心中的花木蘭初中作文 篇35

　　中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點別扭。根據中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發潛藏的能量。影片采用了超多寫意式的水墨畫作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫中的清淡。

　　當花木蘭發現自己永遠不可能做一個完美的賢妻良母時，外人否定她，認為她不能為家人爭光；家人則鼓勵她，期望她努力改變。是快樂地做自己還是沮喪地迎合他人可汗大規模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。

　　軍營的生活并不好過。每一天從早到晚的耐力訓練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放下，還是相信，生活雖不完美，但也不是太糟糕。

　　戰場上，靠的不僅僅僅是力氣，有時候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過程中，每個人總是不斷地在尋求自身的價值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只但是是假冒的.時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。

　　最后，她為之努力，又發揮潛能的轉折點出現了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。

　　就像木須所說:“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發現自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發。人，只有在發揮所長時，才能散發出強大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇36

　　我想和花木蘭相遇交友，開啟一段新的旅程。

　　花木蘭是個流傳千古的巾幗英雄，也是一個勇敢的女孩。所以，我很想和她相遇，希望她能帶我一起上戰場。

　　一天，我在外面走著，不知不覺就走出了大街。一瞬間，我似乎感覺到有戰馬的嘶鳴聲，我仔細一看，原來花木蘭正騎著一匹小白馬站在我面前。她讓我騎上馬，帶著我在城市中穿梭，可眼前卻什么也看不見，揚起的塵土擋住了我的視線。就這樣，她帶著我，遠離了城市，來到了古代里她所在的軍營。

　　到了軍營，我驚魂未定。稍后片刻，我穩了穩情緒感到有些意外：花木蘭不是早已逝世了嗎？怎么還活在世上呢？過了好一會兒，我才明白了：她是穿越時空帶我來到了古代，來到了這個戰火紛飛的年代。

　　我興奮不已，我終于可以見到古代打仗的情景了，那場面一定很刺激吧？也許還有我大展身手的時刻呢！我隨著花木蘭走出了軍營，看見了古人的樣子：無論是男還是女，都披著長長的頭發，上面有許多小小的辮子，比起現代的人來說，他們的.發型可笑極了。

　　花木蘭教給我騎馬、射箭，還教會了我聽鼓的聲音，來執行各種命令。敵人來時，花木蘭一馬當先，射死了許多敵人，前面的人倒下了，后面的人踩著尸體接著上，我興致勃勃地看著。突然，一支箭向我射來，幸好我躲得及時，不然我就要掛了。我也試著沖敵人射了一箭，居然射中了，我射箭也算百發百中了。第一發就中了啊！在花木蘭的猛烈進攻下，敵人被打得潰不成軍，狼狽地離開了戰場。

　　穿越回來之后，我明白了一個道理：無論做什么事，都要有勇氣。我也要向花木蘭學習，學習她的勇氣，我多么想和她永遠成為好朋友呀！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇37

　　這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。

　　最后一節課是晚自習，一個長達一個小時的一個語文課，但這節課并不是枯燥無味的，而是豐富搞笑的。在學校看電影的經歷，再一次發生了，這感覺好極了。

　　小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息。”電影花木蘭跟學過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個電影，我腦海中浮現出“誰說女子不如兒男？”，“巾幗不讓須眉”這類的話。

　　電影中添加了很多新的元素---木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統的情節發生了改變，故事更是一波三折，豐富了資料。切合我們發揮無限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬啊！當然，這些動物的加入也大大增強了影片中的趣味性。

　　當然，我還不忘說這篇影片的.中國元素。其實，我認為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公---花木蘭。花木蘭所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國元素。最明顯的，當屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。

　　這部影片讓很多人認為影片中的木蘭很吸引人，也許是因為她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實。看完這部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我并不明白是不是有這么的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學習的。

　　我心中的花木蘭初中作文 篇38

　　我還記得他替父從軍前的堅決；還記得她踏上征途前的不舍；還記得她南征北戰時的剛毅，還記得她回家時的喜悅；還記得……

　　花木蘭在戰場奮勇殺敵，憑借高超的騎射技術，一直堅持到最后凱旋而歸！她勝過了許多同期入伍的士兵，讓我們知道了“誰說女子不如男”這一道理。她不慕名利，只是想替父從軍之后就和家人繼續過著安穩的生活：她深明大義，明白父親老了，無法從軍，也明白沒有國就沒有家這一道理。于是想了個萬全之計"替父從軍“。其實，替父從軍并不是萬全之策。這個計劃只犧牲了花木蘭。她冒著隨時可能戰死沙場的危險，冒著可能會暴露身份，以欺君之罪被殺頭的危險。可她還是去了，因為她早已有了戰死的.準備。戰場上條件艱苦，可木蘭身為女子，卻沒有吭聲。因為她早已把自已當作一個男子，一位男子怎可連這點苦都吃不了呢？當她勝利歸來時，一家人有著萬分喜悅，因為木蘭為這個家付出了很多，比如，這一次的“賭注”，木蘭這一次出征是以生命作為賭注。這雖說是她的孤注一擲，但也賭贏了，不是嗎？

　　她像一顆明珠，用自已高尚的品格來照耀后人的人生道路，她用自已的方式鋪墊出一個屬于她的人生，讓所有人都記住的人生。

　　今夜星光璀璨，我望著天空似乎聽見了那一聲“誰說女子不如男”，仿佛穿越時空在我耳邊回響，語氣霸氣、豪邁，正如木蘭的性格。剛毅、孝順、豪邁等這些都是花木蘭的品格，正有了這些品格，才成為了一個我們熟知的花木蘭，一個具有英雄氣概的花木蘭！

　　我心中的花木蘭初中作文 篇39

　　初夏的早晨，清涼的微風在身邊撫過，我一如既往的坐在紫藤樹下看《花木蘭》。

　　正當我看到木須帶替神龍去保護花木蘭時，我身邊出現了一個神秘的箱子，我既害怕，又對它充滿了好奇，這箱子里是什么東西呢?玩具?文具?還是魔鬼?我抱著僥幸打開箱子，準備一探究竟。突然一股強大的力量把我吸了進去。當我睜開眼睛時，我正躺在一座宅院的大門口，鵝毛大雪漫天飛舞，我的身體被凍僵了，一個身姿曼妙的女子，不費吹灰之力把抱進屋子里，這不正是傳說中的花木蘭嗎?哇!我穿越了，我真的來到了花木蘭的'閨房，看著渾身被凍傷的我，花木蘭用心的為我療傷，不久我痊愈了。花木蘭武藝高超，勇敢自信，從小我就特別崇拜她，真希望她能教我一些防身的本領，她好像看穿了我的心思，和藹的說“小姑娘，看你長得柔柔弱弱，我還是教你一套防身本領吧。”能跟心目中的偶像學本領，我心里自然樂開了花!花木蘭對我說：“你既然要學功夫，那就要有決心和毅力。”她一招一式都教的非常仔細，看得我眼花繚亂。輪到我試試了，我心里非常緊張，擔心我做不好。花木蘭笑著說，“不要緊張，只要堅持不懈，不怕困難，就能成功。”第一次因為我拳腳沒有密切配合，摔了個四腳朝天;第二次因為用力過猛，胳膊脫臼了。經過兩次失敗之后，我認真總結經驗，打拳的時候，既不能用力過猛，也不能用力太輕，要柔中帶剛，剛中帶柔，剛柔并濟才行。第三次我終于打出一套完整的“護身拳”。

　　夜幕降臨，在花木蘭的護送下，我踏著青青的草地，回到了紫藤樹下，這時，我看見《花木蘭》這本書最后一頁多了幾行字……

　　我心中的花木蘭初中作文 篇40

　　“在一個村莊里，人們正在忙綠的準備東西，迎接歸來的戰士。忽然，眾將士高呼：“迎接你，木蘭大將！”村民們更高興了。花木蘭下馬詢問自己父親在何處。經村民提醒，來到自己院子，看到了白發蒼蒼的父親，木蘭眼中的淚水不知覺得滴了下來……照顧好父親后，皇上兒子七皇子找到了花木蘭。他是第一個知道花木蘭是女兒身的人。楓葉緩緩飄落下來，七皇子與花木蘭在楓葉中散步，一起回憶過去的往事……”

　　這是電影花木蘭最后的.結尾，我依然在腦海中回憶那些片段。我雖然與電影中的七皇子與花木蘭“告別”，但是那些驚心動魄的場景是我永遠不會忘記的。

　　“戰場上，看著兄弟們一個個在自己眼前死去，連同鄉小虎也在自己眼前被折磨而死，花木蘭悲痛欲絕……”這只是電影中一個片段的場景。試問，現在的世界難道沒有戰爭了嗎？不！戰爭依然在世界紛飛。以前美國在伊拉克打戰，打了十幾年，現在又在利比亞打戰、反派。戰死的是戰士們的生命，犧牲的是渴望和平的人們。戰爭因什么而起？因人類的貪婪。貪婪金錢，貪婪土地，貪婪占地……可以說前有伊拉克，后有利比亞，戰爭可以說無處不在。

　　“年老的父親刷洗著鎧甲與寶劍，年輕的花木蘭看著年老的父親還要去當兵。所以花木蘭偷偷替父從軍，加入了軍隊……”這是電影的開頭。是啊！已經年老的老人，因為戰爭，還要從軍，去戰場上戰斗。戰爭，奪走了許多人的生命，這些人有罪嗎？為什么要發起戰爭？

　　戰爭，是無情的，戰爭是無意的，戰爭是冷血的。人類，請不要再發動戰爭了！

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