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憶那半窗流年800字作文（通用14篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的憶那半窗流年800字作文，歡迎大家分享。
憶那半窗流年800字作文 1
那半窗的流年之中，存放著我此生最幸福的記憶
——題記
板橋上的霜凍，啼血的子規(guī)，斷翼的蝴蝶，還有那獨自牽馬四顧茫然的人，你哭泣，是因為你想家了嗎？
馬致遠的夕陽絢爛了天邊的晚霞，王建的秋思不知落到了誰家，孟郊的苦吟迷離了三寸春暉，蘇軾的輕舞弄起了明月。平日里，那些狂放不羈的才子們，即使如何風光子夜里輾轉思念的還是那永遠不能忘懷的家吧。
家，不只是一個地點，更是一個歸宿；不只是一個象征，更是你內心深處的幸福。
即便是馬革裹尸的塞外將領與無人之際，也要舞弄起家曲鄉(xiāng)音，即便是夜夜笙歌的女子們，與孤獨之時，也要挑起琵琶回想起兒時家旁的垂柳。而對他們來說，能夠帶來家的記憶，也是幸福的呢！
正因為念家，所以想的都是回家。因此才會有蘇軾的《水調歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。以那些流年，年少無知的我因家中的條件不好邊被送往一個陌生的城市去讀書。那時的我寄居在我不曾相識的姑婆家。
時間如緩慢爬行的蝸牛讓人無奈，卻也在漫長的日子里愈發(fā)想念心中那柔軟之處——家。即使它很貧窮但只要一家人在一起便是幸福。有一句話說得好“離家的.人總是念家，念家的人只想回家”正如我一樣，每天都盼望著放長假，然后乘上回家的車去那個自己日夜思念的家。
離家時悲，回家是喜。“家”總是在挑撥著你心中那條最柔軟的弦。
也曾想過回家的感覺，應是不知名的花在問水的滴灌下發(fā)出沁人心脾的香味；又或是六月那決堤的河，似山洪爆發(fā)之勢噴涌而出。板橋上的霜早已化為水，腳底下蕩漾著層層綠意；啼血的子規(guī)和斷翼的蝴蝶早已向同伴發(fā)出回家的請求。而此時的我也踏上了歸程。
憶那半窗流年，我留戀的是那靜謐的溫馨；憶那半窗流年，我感謝的是有親人的陪伴。半窗流年，是情許我一世長安。
憶那半窗流年800字作文 2
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
三毛說，我來不及認真青春，待發(fā)現(xiàn)之際，便只能選擇認真地老去。
十字開頭的年紀，讀不懂這句話的滄桑，也體會不了流年的悠悠，甚幸在年少時遇見這句話，好讓我在認真老去之前，能夠認真地青春罷了。
流年且似手掌心的水，不論你是瀟灑攤開，還是小心合緊，它終會一滴一滴流淌干凈……這個比喻恰似佳音，讓人覺得心曠神怡。偏愛“流年”這個字眼，念及它便覺腦海有一清流叮咚，記憶有一秋千吱呀。
細想過去也不禁可笑，小學課文《與太陽賽跑》至今印象深刻。當年一放學便望向太陽，高高地舉起手：“等太陽到那個地方，我一定可以到家。”便一路奔跑。不，我不是那種人，跑了幾步后便采了花，哼著歌往家走，待一曲了罷，太陽也剛好下沉。沒有太多的追求，只是想比平常快一點，安逸中帶一點亢奮。可是，在無數(shù)次與太陽賽跑后，我依然長大，在操場上，會望著太陽，要比太陽先到那里。即使一抬頭，太陽依然無恙。可是，它是有移動的，它也熱衷于賽跑，我相信。
時光真的改變了太多，那些未抵達的未來，在多遠的未來，而未來又是個什么未來？好迷茫啊，知識是未來，可知識帶來的是怎么樣，無人知曉。可這么多迷茫的東西，為什么有那么多人向往。因為前方一片漆黑，只有知識，帶有微光。對，只是微光，我不排斥知識，相反我熱愛新奇，可這不代表我喜愛所有知識但起碼我不反感，可我厭倦大人們的說辭：“只有念好書了，你才有好的未來，不然，你的生命爛如泥巴。”“你也要有點出息，看看別人家的孩子。”我極其厭惡這類說法！知識是人從一個階段到另一個階段的`本錢，大人們的說法讓我覺得知識的獲得只是一種交易，用足夠的知識去交換一個看似美好的未來，或是一個人前的洋洋得意，好像知識已經(jīng)被換算好了價值。那么，我更愿意聽見他們說：“你讀好書，便可以和你的閨蜜念同一所高中。”“你肯努力，餐桌上你的父母將多為你夾幾次菜。”“你成功了，和恩師談話將多一份從容。”也有換算的意味，可人與人之間最美好的感情，誰能準確算出，誰又忍心去質疑呢？
誰道指縫留不住光陰？流年在指間，當你握緊拳頭的時候，會把四個指間擁入手心，那是流年。
憶那半窗流年800字作文 3
三年的光陰，匆匆地就過去了，還剩下一學期，我就要和同年三載的同學們各自走向人生新的起點了，想到這里心中不禁惆悵了幾分。感慨道，三年了，除了獲得到許多知識，不知道還收獲到了什么？純真的友情，濃厚的師生情，溫暖的同學情，還有什么呢？
初一時，媽媽替我背上了嶄新的書包，在去學校的路上囑咐我：“要和同學好好相處，要聽老師的話，在學校要乖，不要學壞了……”
當時，我的腦袋里裝滿了要見新同學和老同學的喜悅里，媽媽的話早忘到天邊去了。而如今已三年了，不由衷的感嘆，時間過的真快，初一的那一幕幕恍如不久前才發(fā)生的。
三年了，我安靜的度過了叛逆期，在學校里度過了我的花樣年華。現(xiàn)在，同學之間都在傳遞著一種可以留下淡淡回憶的本子—同學錄。開始，我覺得有些幼稚，對于九年級的學生來說有些粗俗，但現(xiàn)在我也慢慢接受了，不管有多粗俗，有多幼稚，畢竟可以留下屬于我們的字跡，屬于我們的回憶。當有人把同學錄遞給我時，我還是很用心地去寫，把最美的留言留在屬于他的.回憶里。
我走在了回家的路上，旁邊有許多正在嬉戲玩鬧的孩子。“哥哥，快拍我手一下……”一個小女孩正拉著旁邊比她大幾歲的小男孩大喊。我抬頭望著天空，一架飛機拖著一道長長的煙在浩瀚的天空飛翔。我忍俊不禁，這不是小時候玩的“吃飛機”嗎？小時候，聽大哥哥說，只要吃滿一千只飛機，就可以實現(xiàn)一個愿望。所以，在小時候只要在天空中看到一只飛機飛過，就會讓別人拍自己的手一下，對準飛機所在方向胡亂抓一把，假裝吃了進去，然后，偷偷在腦子里為自己“吃飛機”的數(shù)量添上一筆。想著攢滿一千個飛機后要實現(xiàn)一個什么樣的愿望？這些美好的時光都從我手中流逝了，我想抓住，卻只能抓住它的尾巴，保留住一點點的回憶。
現(xiàn)在，不止我，整個班的同學都在努力的學習。因為我們的身上承擔著一種責任，承載著一份希望。學習，不停地考試，不停地試卷，不停地鉆研…
我終于懂了，三年，得到的不是離別的傷，還有無限的希望。至少，我知道，我的初中三年，沒有白過。
憶那半窗流年800字作文 4
認識她完全是一個意外。沒辦法，前一個同桌轉走了，也為了我那可憐的語文和英語，班主任把她安排在我旁邊。她是班干部，有著驕人的成績，總喜歡躲在一塊只屬于她的藍色的角落里，靜靜的學習。而我卻是一個雖有不錯成績，但同時也是讓班里活躍起來的重要因子之一。或許老班是希望那片藍色能感化我吧，但我知道我完了，因為以后上課我會悶死的。
她的形象很簡單，一襲及腰的長發(fā)和可愛的留海，她似乎只鐘情于藍色，一年四季除了校服就是藍色上衣，配上黑色的褲子，夏天偶爾會穿一件花格子襯衣，象極了電視里的村姑。或許我和老師都看走了眼，她可不是一個絕對的乖乖女，一桌子凌亂的書，不學習的時候，她也愛笑，只是沒我那麼瘋狂。所以，教室和操場上依然少不了一個“傻傻”的“陽光男孩”，襯托著他的同桌是那麼的文靜。
在她的.“感化”下，我開始學著抵抗外界干擾好好學習，成績也隨著名次的上升而穩(wěn)步上升，成了一個學習成績優(yōu)異的好學生，只是穩(wěn)定不變的，還是我的語文和英語。
故事發(fā)生的很突然。那是一個夏天，課間，燥熱的天氣依然驅散不了愛玩的心，對著課本發(fā)呆的我還在想著放學后的籃球賽。跳動的陽光似乎感化了她，她突然拿起水瓶，往我頭上潑水，條件反射的我迅速低下頭，讓水順頭發(fā)流下。抬頭看看她，她站在那里抿著嘴笑，隨時準備逃走，還是那件藍色上衣，及腰的長發(fā)披在上面，金色的陽光灑在上面，在她周圍形成了一圈藍色的光暈，光暈里似乎全是跳動的藍色粒子。
那一刻，我驚艷于他的美麗與圣潔，一時間竟忘了去潑她。第二件事發(fā)生在一節(jié)數(shù)學課，大家都在安靜的做題，她突然伏在桌子上笑了起來，很調皮的笑。原來是課代表去辦公室拿東西，老師在門口囑咐他事情，還順手給他整理了一下衣服領子。我無奈的笑笑：“這有什麼好笑的？”她說：“就是好玩嘛！”然后學著老師的樣子為我整理，還在我肩上拍了一下，然后又伏在桌子上笑起來。而我卻呆在那里，她滿手的溫柔讓我感覺像觸電一樣，我的大腦微微打了一個顫。快五年了，每每想起，我的肩頭仍有很清晰的感覺，就像她正在為我整理一樣。
那一刻，我心動了。
憶那半窗流年800字作文 5
飛走的那六年，都是我挽不回的昨天。
——題記
時間過得真快，正如白駒過隙，回想我們經(jīng)歷的點點滴滴，都還歷歷在目。從幾歲，到十幾歲，我們相伴而行；從相識，到畢業(yè)，友情一直未變。我們五個，從小到大都是好朋友，一起開心，一起難過，一起犯二，一起成長。
流水，探尋
我們那里有一條長長的水壩，約兩米深，在春天的時候，就會充滿水，我們常常沿著水壩一起走，水壩一側是稻田，走的離城鎮(zhèn)越遠，就會看到越多的鳥類，甚至還有老鷹。在水壩下面的`一側，有一間廢棄的小屋，我們也曾進去探尋過，我們學著柯南的樣子，看看這看看那，總覺得自己無盡的偵查能力無處釋放，沒事的時候，我們會沿著水壩一直向前走，歡笑聲隨著水流越傳越遠。
藍天，相伴
每到體育課，我們會在一起玩角色游戲，小小的我們，心里都有一個公主夢，每一個人都是公主，代表不同的力量，代表不同的顏色，我們一本正經(jīng)的召喚自己的技能，還會搭配著從動畫片里學來的動作，引起低年級孩子們的嗤笑。幾乎每節(jié)課都這樣有趣，我們眼中有彼此，卻沒有外界的干擾。
六年級的那個秋天，我被安排要去另一個學校，那節(jié)體育課，我們并排躺在地上，仰望著藍天，誰也沒說話，心中千言萬語，卻無法傾訴，我只記得，那天的天空真藍，那天的陽光真美，那天的你們真好。
繁星，永伴
記得是從那天開始，我們經(jīng)常會在晚飯后聚到一起玩，一玩就是幾個小時，一玩就玩到深夜，我們一起看星星，夏天夜晚的星星很多，很美，我們在繁星里尋找北斗七星，尋找啟明星，尋找北極星，偶爾還會看到流星。我們在星空下許愿，唱歌，玩耍，每一顆星星都承載著我們的單純而美好的快樂。
白雪，重逢
上了初中后，雖然我們聯(lián)系不多，但我們心里，都深深刻下了對方的模樣，初一的第一個假期，我回去找你們，那天下了好大的雪，我們就在雪堆里打雪仗，雙手凍得通紅，臉上卻都是開心的樣子，難得的重逢，玩的也是酣暢淋漓，相聚的日子不多，卻載滿了歡樂。
如今，我們都已經(jīng)上了高中，聯(lián)系越來越少，卻還是記得彼此。
吶，我現(xiàn)在正端著一杯咖啡，倚在窗邊，看著城市天空下寥寥無幾的星星，癡癡的問：能給我講講那六年的故事嗎……
憶那半窗流年800字作文 6
錯亂的流年，泛起誰的思念，青春的字眼，卻慢慢地變遷；等待季節(jié)里的容顏，那些錯亂里的流年，殘存在你我的手指間。
青春的字眼，慢慢的覺得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記，以為總是很長久的東西，其實、就在轉神與剎那間便不在身邊；曾經(jīng)深愛的人、思念的故人，便輕易的變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人；曾經(jīng)純真無邪、曾經(jīng)美麗的夢想，都隨著四季輪回、慢慢的'散盡……，這就是青春，在歲月里轉身，從一個熟悉到另一個陌生，再從陌生轉變到熟悉；于是、在青春的酸甜苦樂里，慢慢地褪去。
生命里，太多的東西太容易的散去與破碎，所以，學會了習慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時候，我們更愿意相信我們自己，不愿隨便的托付，因為生活里，沒有永遠的唯一，所有的東西，終究有一天，都會離我們而去；有時不是世界拋棄了我們，是我們自己先拋棄了世界，因為我們學會了習慣性的否定，習慣性的抵制，而讓許多的東西擦肩而過，大多的時候，我們自己更愿意相信是生活傷害了我們，而不愿去接受是我們的缺失傷了自己。
成長的路段、夜里泛起誰的思念；錯亂的流年，殘存在我們的手指間；輕輕地抬起手，手心朝外，從一個地點，慢慢地劃到另一空間，閉上雙眼，那些季節(jié)里的思念，所有擦肩而過的路人甲乙，似乎都變得模糊而漸遠。
等待時間的變遷，我們又在歲月里留戀，曾經(jīng)那些說過的諾言，仿佛又像是在昨天，可是我們卻回不到從前；誰蒼老了我們的容顏，讓我們在回憶城里一直游轉。
一直以為，幸福在未知的遠方，在可以追逐的未來，以至于，我們不斷的追尋，而錯過了在身邊的幸福；當許多年以后，我們才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那些簡單的擁抱，彼此間一個友誼性的握手，甚至那些簡簡單單的微笑，都成為一種珍貴，那些看得見看不見的感動，都成為一種永恒。
誰纖染了年華的空間，我們立在回憶的邊緣，那些錯亂的流年，殘存在手指間；世俗的塵埃，已化成過去的歷史，殘留的溫柔，刻不住的留戀，泛起一陣陣的思念。
成長的思念、化影成風，殘留在你我的手指間。
路過的路站、化憶成城，在回憶城里流轉。
那些錯亂的流年，殘存在手指間。
憶那半窗流年800字作文 7
逆光里黑白的剪影，沉淀出幸福的輪廓來。夢境把脈絡輕輕改寫，時空試管里萃取出的暖橙光澤，靜靜地勾勒著淡淡的晨顏。被承載于玻璃片上的記憶標本，歷經(jīng)晨光肆意地洗禮，終于流徙成為了宇宙斷層里荼蘼的錦緞。
蕭瑟的流光里，漂浮的塵埃，蔓延至手心錯落有致的指間淺紋。我的記憶，只想為美好定格。
他們說：無論回憶如何深銘，最終都會像斑駁的墻漆，湮滅痕跡。我害怕突然有一天，我會不再記得你，棱角分明的你，眉眼精致的你，淺笑則止的你。時間的洶涌殘酷，席卷而來，傾覆了歲月深處暗藏的思念。我唯有，在塵埃落定之前，流年停滯之時，用笨拙而又不成熟的文字，祭奠我們的曾經(jīng)，紀念我們的永遠。
『流年，為晨停滯。』
光線從億萬光年外的距離奔赴而來，照耀著溫暖而沸騰的海域，全世界起伏著巨大的潮汐。
被流云覆蓋的`世界，亦如，把笑顏現(xiàn)于他人，把沉默留給自己的你。視界里浸染了你衣角上的晨光氣息，在漫長的殷望里蛻成生命的底色以及流動的眷戀。
雖然在時光的溶液里被浸泡得失去了原本應該完整無損的細節(jié)，可是卻依舊留著不肯消逝的某種執(zhí)念，固執(zhí)地，沿著彼此用深切的愛和無望在生命年輪里刻下的凹槽回路，逆流成河。
就像是一片一片裝在載玻片和覆玻片之間的青春標本，紋路清晰地對記憶進行注解與說明。
『流年，未曾停滯。』
我還是那樣清晰地記得，那樣的你。
夏至未至的2007，我們親眼見證了你華麗的蛻變以及背后的汗水。成長的舞臺，鋪滿你的驕傲，你的自信，回蕩于心間的是你清澈深情的歌聲，深銘于心的是你純白溫暖的笑顏。
曲折起伏的2008，我們深切地明白了你的隱忍，你的堅強。即使那么舉步唯艱，即使前方落滿了荊棘，可你還是那么頑固地前進著，因為你明白，我們永遠都，風雨同路。
那些被流年喚醒的記憶，像是被倒轉的母帶，將無數(shù)個昨日，以跳幀的形式，把心房當作幕布，重新上演。
漸次加深的暮色里，絳藍色的天幕帶著琉璃的宿醉，緩緩沉淪。
晨，我終究不曾忘記。
憶那半窗流年800字作文 8
經(jīng)不住的逝水流年，逃不過的此間年少。
——題記
倘若那些沿著時光行走的道路，沒有被綠蔭所覆蓋；倘若那時的我們告別的姿勢，沒有那么悲傷。
倘若流年帶走的僅僅是過去的容顏，而此刻，究竟是誰與誰的彼岸流年。
記憶像倒在手心里的水，無論你是攤開，還是緊握，終究還是從指縫間一滴滴流淌干凈。他們曾說過去是甜蜜而惆悵的夜河，帶著不能再踏入的遺憾，以完美的姿態(tài)流向往昔。有不知從哪里伸來的一只手，讓原先沿著軌道要落入海洋中的水滴，落入了沙漠。再碰到滾熱的沙石后，發(fā)出‘嘶嘶’的聲音，使在整個沙漠中消失......
傍晚是如同半流質態(tài)地向前延伸，凝滯而距巨力的疲倦，河水慢慢侵蝕地表，草種徐徐散在風中，
流光交錯，花香漫長，落滿在心中層層的塵埃，被月色款款洗去。有時的錯覺是，不是自己在行走，
而是腳下的路不可抗拒的后卷。
天上云卷云舒，雁來雁往；庭外花開花落，葉生葉零。無形的雨點落在葉脈上，順著大致的方向，
聚起水流，然后沿著枝與權，漸漸已走到一起。帶著潮悶的氣味從東面往西面流。催動大片大片的樹
葉，好像河......我在紙上寫下過去，記憶開始蔓延，往事帶走時光的絢爛。那僅剩的湛藍，是否已成了，我們青春的`紀念。在青春疾馳而過的夏天，驪歌漸漸響在唇邊，結局已經(jīng)寫好，我們拿什么改變。轉角的秋 千定格成永遠。多久以前，走過青春，誰還曾記得是哪年，灰色噬去想念，我匍匐在生命的路旁，忽然間淚流滿面......
你站在窗子里看別人，別人站在窗子里看你，你裝飾了別人的風景，別人裝飾了你的夢。滿眼的風霜，用沉默緬懷那些逝去的青春。于是，我們不再相信，不再等待，不再執(zhí)著于那些匆匆的過往。昨天的昨天，思念，脆如蝶翼。
誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨；誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念；誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚......走過，回頭，那些色彩已遺落彼岸；前進，嘆息，也只能是留戀流年......
憶那半窗流年800字作文 9
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”時間都去哪兒了？它越行于人們熟悉的街道，它翻滾于無邊無際的浪潮，它讓我們不斷成長，帶著希望的鋒芒，看生活的日新月異，品歲月的那一段香。
時光悄無聲息的在指尖流淌，流進每個人心中的海洋，一條條蚯蚓爬上了他們的臉頰，無數(shù)個日日月月光顧了我們的家，這是歲月的印記，人們存活于這個規(guī)律的平行世界。看一代又一代人的離去與到來，沒有人能抗拒別離，也沒有人不喜愛新生，在那個幸福的六月，我們迎來了我可愛的妹妹，她的到來為這個家添盡了色彩，可她的童年卻沒有舞臺。
我的童年有花香，田野清風相伴，在最純凈的年齡，做最快樂的事情，那段時光是我記憶的寶藏，一群身上披滿陽光的孩童，在天空下奔跑，大聲地歡笑，用沾滿泥漿的手指去撥弄路邊隨意生長的麥稻，認真觀察樹梢棲息的小鳥，那是一種多么美妙的快樂，而今的妹妹，時刻走著鋪磚的大道，手機電視是她娛樂的伙伴，學校每天安排著繁重的輔導。時代的進步改變了人們生活的軌道。我深思，這樣的童年還是否能舞蹈？
“妞妞，怎么不看動畫片了？”妹妹，電視的突然安靜讓我十分詫異。“因為我找到了更好看的電視！”她懶洋洋地向我答道。聽著她咯咯的'笑聲我驚訝萬分。七歲我還在玩沙子尿床的年齡，而妹妹卻看起了言情劇，每天嚷嚷著要霸道總裁？這毀滅了我對小學生的認知。不知為何，我的心開始抽動起來，有著如同刀絞的悲傷。這代的孩子們沒有他們應有的童真與純徹的快樂。這個社會在提前沾染他們的心靈，提前讓他們的思維成熟發(fā)展。
妞妞的情況已成為普遍。這樣的童年將成為他們永久的缺憾。越長大越孤獨，越成熟越不勇敢。回憶往昔的童年，咀嚼起來異常香甜。我開心，為生活水平質量的不斷提高而開心。我心痛，為生活磨滅人們純徹簡單的心靈而心痛。這或許不是一位中學生應該擁有的心情，可在時光中我的理解也在不斷增長。思緒踴躍，感想萬千。
時光仍悄無聲息的在指尖流淌，但愿人們的海洋還能如最初般清澈。讓美好，純澈的童年時光永不褪色。
憶那半窗流年800字作文 10
流年最傷。流年里的我們，不情不愿，嘆繁華落盡，物換星移。然后去追趕下一條路的盡頭；流年里的你，不悲不喜，任花開花落，物是人非。然后去懷抱從每條路上打馬走來的過客。
來的最遲的總是最炫目的時光。那些夏天，我們不喜歡曾風沙走石的泥濘操場被更替成碧茵紅道德體育場；不喜歡破舊但堅持的城墻被懶洋洋的墨池搶了地盤；更不喜歡彼此曾那么熟悉的笑靨被日影斑駁成陌生。你是我們成人前的最后一站，對于你，我覺得來得太快了，猝不及防。那些冬天，我們喜歡順沿著落葉的歸途過來的雪花；喜歡白色冰晶在手心融化的感覺；更喜歡新舊交合的笑語印在白雪上的暢快。你是我們想要駐馬的第一站，對于我們，你會覺得來的太遲了嗎？也許，你給的炫目的時光里，我們來的剛好。
走的最急的總是最傾城的'時光。在你的書香樓榭中，我們倚欄曬日，對窗觀月，從詩詞歌賦談到人生理想；在你時長時短的校道上，我們并肩同行，風雨無阻，從‘寂寥雨巷’走到‘風流赤壁’；在你靜默包容的墨池雨橋上，我們牽手走過，苦樂與共，從水上橋欄渡到墨硯臺邊。在你慈柔溫暖的月輝下，我們結繩記事，共許諾言，從中心小道別到分叉路口，空聞離歌。沒錯，我們在你懷里又一次散開了。你給的傾城時光，走得太急。
停得最久的總是最安祥的時光。從未想到有天我會和你孤影成雙，至少在之前沒有。現(xiàn)在的你，我安靜你就靜默著，似是一種意料之外的必然。你頭頂上的浮云很美，獨坐坪臺，看云卷云舒的愜意，是你會給的；你哭過后的墨池很朦，獨探石徑，管飄流飛絮的放空，是你才能給的；你脫下的葉裙很動情，獨步葉叢，聽葉折枝顫的小確幸，是你能給的。安詳?shù)臅r光總停的很久，讓人長眠不醒。
花開花落，是整個春季的歷史。人來人往，是整個高中的歷史。總會有人來代替我們鬧著你，怨著你，陪著你。他們會做我們做過的事，說我們說過的話，甚至彼此呼喚的也可能是我們喚過的名字。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在下個輪回開始前，我們會拉住時光好好伴著你。
流年最美，因為有我們，因為有你。
憶那半窗流年800字作文 11
曾詩纓時光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過著，有時心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來自遠方的想念吧！
看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。
記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護送快樂和陽光。河的對岸是她的家。夏日炎炎，光腳下水，兩個人那么大了卻還是忘不了兒時的游戲 ，總是惹得路過的村里人逗逗樂：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽半露，涼風吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說著那些八卦事，倒也快樂著！秋總是尋著夏的裙擺尖來的`。對岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時光短短，后來云子民發(fā)現(xiàn)秋有它的獨特韻味。從那時起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂的味道。
河上的獨木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過，余輝相映，田畔間的我們回憶著過去，說著離別，因為那天，我們都帶著各自的夢想，飛向遠方。坐看月伴殘云，流光輕池指間，空念如景往昔，青春染盡過往，又是半個春秋，不知何時，我也有了這么多的感想，想著兒時，想著中學時光，想著明天方向，想著未來去向，這是長大了的感覺吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的聯(lián)系，讓我感到很知足，你在那邊過得很好，我也不愿經(jīng)常打擾。我曾經(jīng)說過遇上你是我的運氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續(xù)，太陽沒入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個日出。匆匆時光，點點滴滴含著快樂，它愿奔向遠方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。
時光易老，也要一起遙望著遠方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時，我們一起走過獨木小橋，訴說著人生種種，還有那似水流年。
如果過往讓你感傷，請不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。
憶那半窗流年800字作文 12
冬天的清晨，太陽升起。窗簾已遮掩不住的陽光從斜縫里露出，拉開淡黃色的窗簾，陽光充斥著整個房間，細碎的塵粒在空中笨拙的飛舞，小心翼翼[注：翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]的觀察著陌生的世界。金色的陽光散在身上，暖暖的并帶些微涼。
冬日的早晨，霧未散盡，看到朦朦朧朧的白，一種迷惘在心頭滋生，我想將它看清，但它卻躲進了霧中，正如同我在霧中。
此時，我好似在浩瀚的大海中泛著舟，尋找流年的彼岸。海浪拍打著海面，一層又一層，使我看不到也摸不到。
迷惘正在心底蔓延，我也正在尋找流年，塵封的記憶，翻開了一頁又一頁，從一開始的模糊，到漸漸的清晰。
變了。時間變了，地點變了，同學變了，就連自己，也變了。離開了生活了14個燦春、酷夏、凄秋、寒冬的地方，來到，來到這個陌生又摻雜著未知的恐懼的地方。環(huán)顧自己生活了半年的房間，溫暖又帶著陌生的寒冷，這種寒冷是我的靈魂顫抖著，心靈抽噎著。昔日的快樂追逐著時間離開了我，往日的幻夢也尋著光陰遠離了我，一切的過去都選擇將我拋棄。我沒有抱怨，因為誰也無法經(jīng)受的起時間的洗禮。掙扎與現(xiàn)在與往昔，最終我選擇追溯回憶。
揚起心靈的帆，登上回憶的船，在茫茫生命的海洋中，尋找流年的彼岸。尋找流年，尋找流逝的昨天。
對擦肩而過的時間無動于衷[注：衷：內心。心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的.事情毫不關心，置之不理。]，努力向前，尋找彼岸，平淡枯燥的過去一天又一天。漸漸地，我倦了，依舊在夜里，依舊失眠。思索著，思索著，猛然間發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間我流逝了多少個昨天。
散了，霧散了，保護它的霧散了。隱約的身形漸漸顯現(xiàn)，原來那種迷惘——是孤單。
將我包
裹的霧也散了，我終于發(fā)現(xiàn)，只要自己的心沒變，情感沒變，其他的又有什么重要呢。何必太在乎美麗的昨天。只有你認真對待了今天、明天，才會有更多值得回憶的精彩，太在乎昨天，留下的只是無聊的片段。
彼岸流年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，彼岸的花，早已凋謝。暮的，回首望去，看到的是大海無盡的邊。
憶那半窗流年800字作文 13
歲月如詩，歲月如畫。歲月適合靜品。靜靜的，閑看日升月落，炊煙裊裊，云水煙嵐。
靜，是在落日的黃昏，靜坐于山林水湄，看幾桿修竹，一痕秋水，數(shù)點白鷺沙鷗。捧一本閑書，一口山光，一口水色。然后靜靜垂釣，釣一江冷冷的清韻。直坐到遍體清涼，時光都成詩了，漫卷詩書，有意無意地讀幾行。直到心里山明水靜，活潑潑地從里面游出幾尾青黑色的小魚來。光怪陸離的舊時光，斑斑駁駁的舊心情，實在閑得無聊，就弄慢煮幾捧毛豆，清蒸一條河魚，一壺米酒老翠色，疊疊的花影，鋪上紙間筆上。
靜能生香。一彎冷月，一滴晨露，一點秋霜，靜心細品，都能聞到歲月的花香。靜是一方老墨，走過歲月的每一筆，都是暗香盈袖。靜是一頁古書，閑閑散散翻過去，每一個斑駁的.字里，都有淡淡的書香。靜，也是午夜，一覺醒來，窗外冷月一痕靜，窗下淡花幾枝，室內胭脂一盒。
靜，是花落時那一剎那的寂。是小巷微雨，撐一把骨傘，那一巷子朦朦朧朧的幽。是古詩句里，那一個個平平仄仄的韻腳，羞羞答答，一路走進煙雨深處。也仿佛與你并肩，默默無語，只有雨聲，只有淡淡花香，只有漂浮在空氣里的，那脈脈情意。
靜讀歲月。喜歡一個人，越過越簡單，刪去冗長，刪去浮華，可以一整天，對著一方山水，對著一杯茶，或在一本書里，醉得不知歸路。把姹紫嫣紅淡然成一朵素凈的蓮花，把青綠山水簡靜成一幅清遠的水墨。習慣了少言寡語，只守著一個人，一方田園，一片山水，過簡單的生活。白音格力說：“一直希望，過清新的生活，愛清水樣的人，做清心的自己。從每一天開始，對人微笑，對花微笑，對書微笑，也對自己微笑。”就這樣傻傻的，做最真的自己，有人無人處，簡靜安然。
疏簾淡月，梧桐細雨，竹溪空翠，西風吹老。今生，我只做一個隱居在文字里的人，一輩子，只在詩里行走，聆聽秋聲，聆聽雪落，聆聽花開的聲音。我不愿走得太快，怕驚醒了時光。也不愿走得太慢，怕錯過了與美麗的靈魂相遇。用一顆慈悲清靜的心，靠近的歲月的嫵媚。
憶那半窗流年800字作文 14
有一條小溪，從我的指尖緩緩流過，它叫歲月，剪一段時光，溫暖了自己，才發(fā)現(xiàn)，原來，在平靜的生活里，也藏著一些小歡喜。
那是布娃娃里的宛轉流年，在我很小的時候，心里就有一個夢想：要一個布娃娃。
也就是兩三歲的時候吧，到了那個年紀，女孩自然是都想要的，喜歡布娃娃，不僅是它顏色好看，外形漂亮，更因為布娃娃那雙水汪汪的大眼睛。可是大人卻很少給我買布娃娃。
頭一次擁有自己的布娃娃，是姥姥給我做的。布娃娃很舊，材料是破布，挺難看。當時只是因為哄我的原故，才那樣粗糙的給我做了一個。或許還小吧，也好哄，看到一個布娃娃，立馬笑開花，一把奪過布娃娃，擁在懷里，還低下頭親了親布娃娃，為這個布娃娃，高高興興歡喜了一整天。
其實，那個布娃娃很丑，沒頭發(fā)，兩只眼睛也只是用紐扣縫上去的，黑紐扣，看起來顯然有些黯淡無神，藍色和灰色的破布一小塊一小塊的釘上，里面塞些不好的破棉花，渾身散發(fā)著刺鼻的味道，搞得布娃娃和一個要飯的.乞丐似的。
后來，我又相繼有了很多的布娃娃，各種各樣的，形態(tài)各異，顏色各異，眼睛都用黑色的玻璃珠子按上去的，衣服更是好看，裙子，褲子，哪個不比姥姥做得好看？
它們堆在我的書櫥里，連同那個丑娃娃一起，花花綠綠的。
時光的小船嚕嚕地搖著，轉眼，我長大了，丑娃娃也已塵封很多年了。
那一天，要回姥姥家，臨走時，我對媽媽說：“等一下吧，我拿個東西。”然后到書櫥里，翻天覆地，找到那個布娃娃。來到姥姥家，姥姥差異的看著那個布娃娃，隨后笑笑說：“玩兒吧，玩兒吧，玩兒到老，到死，也玩兒不爛呢！”我也笑笑，隨之涌起的，是一陣傷感。
我將布娃娃輕輕擺在窗臺上，撫去上面的土，仔細看它：它樣子依然沒變，丑丑的，破破的，散發(fā)著已不那么刺鼻的氣味，甚至還帶著點兒芳香——那是姥姥身上的氣味，經(jīng)變淡了……
布娃娃變的，也許只是氣味，而我們，卻已不再是原來的樣子，有的人慢慢長大，有的人，卻慢慢變老。多想回到那段抱著娃娃跑的時光，讓布娃娃留住時光，將布娃娃里的流年宛轉，宛轉—流年……
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