昂起頭來真美初中800字作文（精選27篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的昂起頭來真美初中800字作文，希望能夠幫助到大家。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇1

　　從低著頭到昂起頭的距離，就是從黑暗到光明的距離。

　　——題 記

　　我從小就很自卑，或許是因為兒時內向的緣故，只要是與陌生人待在一起，我就像頭牛一樣怎么拽也拽不出一句話來。

　　剛跨入初中，與我關系不錯的趙老師是我們班的體育老師。有一天，他把我從隊伍中拉出來，笑瞇瞇地說：“你去前面領操怎么樣？”“我……我不行……”我吞吞吐吐地回應道，擔心自己縮手縮腳的動作會被同學們笑話。“怎么？”趙老師瞪了我一眼，“堂堂男子漢還怯場！”

　　最后我還是被趙老師拽上了臺，一上臺我的臉就紅得發燙。站到臺上，我深吸了一口氣，不斷安慰自己不要緊張，但我感覺空氣似乎更灼熱了。懷著忐忑不安的心情，想做好操也是事與愿違了。我看著趙老師的動作，竟縮手縮腳不知如何模仿，只能雙手在空中亂劃一陣。臺下一陣哄笑，我更覺得難堪了，雙手最終無力地垂了下來。我傻傻地站在臺上，沉沉地把頭埋了下去。等趙老師喊口令要我轉向同學們時，我如機器人一般麻木地轉過身，眼睛盯著自己的鞋尖，恨不得找個地縫鉆進去。

　　晚上回到家，我把這件事告訴了媽媽，并以“我真是太害羞了”來安慰自己。“害羞？”媽媽哼了一聲，“就是沒本事，上不了臺面！”我的臉由紅轉白，媽媽的話讓我陷入沉思，是呀，我怎能給自己的怯懦與自卑找這樣一個理由呢？突然，我捏了捏拳頭，狠了狠心——什么害羞，什么自卑，統統都是浮云，男子漢大丈夫就應該自信、灑脫、有霸氣！就這樣，我不知不覺地中了媽媽的激將法。

　　第二天領操時間，沒等趙老師叫，我就主動站到了臺旁。趙老師上了臺，我便用手一撐臺面躍上了臺，筆直地站著，還用力地跺了兩下腳，給自己打氣：“其實也沒那么可怕！”有了大無畏精神，我竟變得放松起來。趙老師看我站得像旗桿一樣直，眼中閃過一絲詫異，臺下的同學也低聲議論著。我全然不顧，用勇氣把自卑和膽怯壓了下去。我抬頭挺胸，站得更正了，不知不覺中，自信浮上了心頭。出乎意料的是，接下來，我的動作比昨天的大方了許多，舉手投足間散發出自信的光芒。趙老師叫我轉過身去示范時，我毫不猶豫地瀟灑轉身，嘴角微微上揚，面帶微笑。我一邊仔細聽著趙老師喊的口號，一邊認認真真地做著操，顯得英姿颯爽。趙老師喊完口號后，我瞥見了他眼中的一抹贊賞，臺下的同學們也是一臉的敬佩。我咧開嘴，抬起頭，仰望天空，一片蔚藍……啊，昂起頭來的感覺是如此美好！

　　昂起頭來，我似乎看見了前方的路。我微笑著，充滿信心地去迎接那屬于自己的鮮花和陽光，昂首挺胸地邁著大步，一步，一步，走向人生的輝煌。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇2

　　生活不只是眼前的繁忙和急促，當我們停下來時，不妨抬頭望望，那一抹淺藍將映入你的心里，成為美好。

　　夏日的午熱混雜著同學的汗味彌漫在教室里，窗外的火紅橫幅靜默地睡著，老樹似乎懶得再去搖曳，蟬兒卻很高調地重復著昨日的老歌，遠處傳來城市繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。而我們面前是一卷打開的書，筆尖在書上沙沙作響，每個人都浸在繁忙的學習生活中。

　　隨著老師的一聲“下課”，教室里又變得嘈雜起來，大家都為下節體育課而操心著，但當班主任進入教室，讓大家去排隊時，響起一陣熱烈的歡呼。我停下飛揚的思緒，放下手中的筆，走出悶熱的教室。

　　正午下了場雨，給酷暑的夏日帶來一陣清爽，但此時天字一片碧藍，烈陽高照，只留下幾緩淡淡的白云，無拘無束地躺在天空。靠在教學樓一側的樹，

　　不時地投入斑駁的影子。我們站在跑道上，列著隊，等待老師的到來。

　　黝黑而健壯的體育老師踏著悠閑的腳步，來到我們身邊。照例先是熱身運動，“一二三四……”口令傳出，大家也就動起身來，也有些同學只是在一旁嬉戲打鬧。我漫不經心地重復著一個個動作，任憑思緒飄散，以此來消散一身的疲憊。

　　做完過后，接著就是一圈400米的跑步。開頭的同學邁出腳步，就像一串項鏈掉了線，嘩啦啦地一個個往下掉，最后落在地上，凌亂成一片。整齊地跑步，早已拋之腦后，我們自在地飛奔著，盡情宣泄學習上的不快。

　　我抬頭望天，發現白云如條條絲綢舒展著，悠閑自在地伸縮，藍天這個方框早已限制不住它自由的心，踏著輕風，輕輕飄去。在教學樓里，只得看見四方天空，連云兒也被框得規規矩矩，而在操場上的藍天，云兒才是無拘無束，隨心而動，浪跡天涯。連憂愁也像云朵、般輕淡、透明。

　　同學招呼著我，我加快腳步，向前奔去，不拘束于隊形，任憑青春的活力散發著，將一切拋之腦后，腳下的是跑道，眼前是奔跑的人兒，頭底也有與我前行的云和藍天。

　　抬頭望時，不只是無邊的烏云，還有那抹淺藍與潔白，帶給身心疲憊的人兒，是無邊的坦然與內心的閑適。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇3

　　不管你是腰纏萬貫還是滿腹經綸，當你面對別人時都應謙敬地低下頭，須知：三人行，必有我師焉；不管你是一貧如洗還是碌碌無為，當你真正做一件事時，你都應該昂首挺胸，專心致志，你要明白：也許一次低頭的失誤會令你抱憾終生。既然如此，何不學會“低頭做人，仰首做事”。

　　“古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也，人非生而知之者，孰能無惑？”低頭待人，是一種求知的熱情，每一個人，無論身份地位如何，都有他的價值所在，都有他的長處，都有值得你學習之處。低下你驕傲的頭，拾起別人身上的優點長處，給人以真誠的尊重和友好。古今中外，“低頭待人”而贏得成功的人數不勝數。

　　你可曾聽說烏江自刎的西楚霸王項羽，那位驕傲自大的“常勝將軍”趕走一代名將韓信后又氣走對他忠心耿耿的亞父范增，后與劉邦一戰之后潰不成軍，自負的項羽，卻只能絕望而凄愴地唱著“力撥山兮氣蓋世……”帶著無盡的悔意在烏江岸上失聲痛哭，用冰冷的長刀斬下了自己一向高傲的頭顱。你可曾念過“三人行，則必有我師焉”，你一定知道虛心求教的孔子，作為一個“門下弟子三千人”的大教育家孔子，老年仍舊是謙卑地低著他的頭，向萇弘、老子虛心請教，向弟子咨詢問題。低頭待人，成就了一位偉大的文學家、教育家。

　　“走自己的路，讓別人說去吧”是一代文學家但丁的處事名言，對于人生，何嘗不是如此呢？一旦確定了正確的方向，計劃了自己該做的事，無論怎樣，都應該鄭重、自信地去做，仰首做事，專心致志而又以飽滿的自信仰首挺胸，一往直前，即使一路上崎嶇不平，一路上跌跌撞撞，我們都不應該低下我們那自信而充滿傲氣的頭，我們應仰首對待每一件該做的事、每一個該處理的問題。

　　你可看過那一夜成名之后紅遍大江南北的小沈陽，如他所說：“咱的模樣平凡，可咱的嗓子亮。”一個普普通通的老百姓也能夠追逐到自己的夢想，專心致志而又不遺余力地做，無論是誰，一定能做好。

　　低頭待人，并不是低頭獻媚；仰首做事，并不是目空一切。低頭待人，仰首做事，是一種智慧的處世風格。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇4

　　面對疾風，抬頭挺胸的成長為雄鷹，低頭順從的變作蛇蟻；面對暴雨無畏抬頭的生長為大樹，匍匐低頭的化成了細草。人生路上的風雨坎坷，需要我們擺脫低頭的怯懦，勇敢抬頭面對。

　　面對侮辱，是抬頭還是低頭？低頭是怯懦的忍讓退避，而抬頭卻是無限風采的自強自尊。“嗟爾而與之，行道之人不受；蹴爾而與之，乞人之屑也。”面對恃富欺窮、侮辱人格的“嗟來之食”，古人早就拋棄了低頭一味忍受的態度，選擇抬頭昂首面對，付出生命也在所不惜。伯夷叔齊寧可在深山之中采薇果腹，也不食周栗，這讓多少借口“識時務、能屈伸”而早早低下頭顱的人自慚汗顏！只抬頭的那一瞬，你便完成了自尊人格的蛻變升華。

　　面對苦難，抬頭還是低頭？面對相同的落花景色，黛玉低頭垂淚；“花謝花飛花漫天，紅綃香斷有誰憐？”；陸游低頭嘆息：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”；龔自珍卻抬頭微笑：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”；也抬頭遠望：“待到春花爛漫時，她在叢中笑。”苦難之下，困境之中，低頭屈從了風雨，不如抬起頭來，堅強面對。頭骨是人身上最硬的骨頭，我們沒有理由不堅強抬頭，笑對苦難。低頭抖腿不敢答話的人，歹徒搶得肆無忌憚；生活也是如此，你越是低頭求饒滿臉可憐相，它便越毫不留情的折磨你，真不如勇敢抬頭，堅強面對。

　　面對挑戰，是抬頭還是低頭？低頭畏縮不前，只會換來對手哂笑；而抬頭勇敢相對，才能展現自信的絕美風采。滕王閣上名士云集，詞宗孟學士剛想接過傳到年幼單薄的王勃手中的紙筆，王勃卻抬起頭來自信一笑，文不加點一揮而就，華美無雙的《滕王閣序》躍然紙上流傳千古。若王勃一味低頭拱手，那他的滿腹才華一定會隨著他的早逝而被埋沒。而在當今這個開放、飛速發展的現代世界，我們更加需要在挑戰面前抬起頭來，展現自信的風采，抓住每一次的機遇。謙虛低頭，作“黃公好謙”的忸怩之狀，不如勇敢抬頭，自信面對生活中的挑戰。

　　抬頭與低頭，從來都不是人生路口上的兩難抉擇，無論風雨坎坷，勇敢抬頭面對永遠都勝過怯懦的低頭避讓。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇5

　　林清玄在他的散文中寫道：“人生如茶，在滾燙的沸水中沖起，水涼后又會落下。”面對人生的起伏，世事的無常，抬頭與低頭，都是一種智慧，一種精神。

　　抬頭是一種壁立千仞的韌性。

　　“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”當譚嗣同抬頭長嘯，我看到的是他不向頑固派妥協的傲骨。

　　“休言女子非英物，日日長龍壁上吟。”當秋瑾仰著高貴的頭顱，我看到的是她堅守正義的壯烈豪情。

　　抬頭是一種尊嚴，是面對敵人，面對挫折時寧肯流血也不流淚的不屈服。面對盜賊，勇敢的會抬起頭，因為“邪不壓正”，正義的力量又怎會向邪惡低頭？

　　當然，并不是所有的低頭都等于懦弱。古語云：“固而不柔，脆也；柔而不固，弱也；柔而有固，勁也。”抬頭是固，這低頭便是柔。有時，適時地低頭，是一種君子風度。

　　世界拳王路易斯，面對司機的無理責罵，不僅未曾動手，而且除低頭道歉外再無他言。一句“若有言人侮辱了帕瓦羅蒂，難道帕瓦羅蒂要為他高歌一曲？”正顯示了一代拳王的獨特人格魅力。路易斯的低頭并不是膽怯，而是一種為人處事的智慧。倘若他沒有低頭，而是向司機揮出拳頭，那么一時的抬頭換來的會是他蠻不講理的形象。

　　恰到好處的低頭不代表圓滑，而是在恪守原則前提下的一種寬容和大度。因為不懂的低頭，楊修才會在曹操面前炫其才華，一個“雞肋”引來了殺身之禍，而范蠡則學會了適時低頭，看到了越王的“共死生而不共榮華”，才成就了攜西施泛游西湖的佳話。

　　易中天曾說：人生有三得，即沉得住氣，彎的下腰，抬得起頭。這抬得起頭便是對盜賊的不畏懼，對敵人的不屈服；這彎的下腰便是適時的低頭，是對朋友的寬容，是能忍得下的人格魅力。

　　蘇子評價韓信說：“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。”這“不驚”與“不怒”便是抬頭與低頭的體現，可惜其在功成名就時卻忘記了學會低頭，遂以逆賊之名論斬。

　　歷史人物已定格在過去，但其所為卻令我們深思：

　　抬頭，剛也；低頭，柔也；剛柔并濟，完美結合，才是一種真智慧。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇6

　　人生道路布滿荊棘，有時需要低頭去除掉那些障礙，但不能總看著下面，你要抬起頭看前進的方向，否則就會迷失自己。

　　孔子曰：“敏而好學，不恥下問。”這句話千百年來被人們尊為一種做人的準則。要獲得知識，就要去請教別人，這種低頭不是怯懦，而是高尚的表現。

　　為完成自己“通古今之變，成一家之言”的雄心壯志的司馬遷，甘心忍受宮刑的奇恥大辱，不顧千萬人的恥笑，不管朋友的誤會，一心只為一件事，就是創出驚世之作《史記》。他成功了，他的低頭受辱換來了絕世的成就。

　　官場失意，前途渺茫，但他——李白不會卑躬屈膝，毅然放棄了他不喜歡的官場。與月作伴，把酒當歌。吶喊出心中的理念：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！留給后人的是他的孤高自傲。因為他不愿低頭！

　　要成就一番事業，就要能屈能伸。該低頭做事就要彎腰，該抬頭向前就要勇往直前。低頭并不僅僅意味著恥辱與失敗。同樣，抬頭也不再是孤高與自滿。在恰當的時機，具體的事面前，你要把握抬頭與低頭的尺度，直腰與彎腰的程度。這時，低頭與抬頭已成為一種人生的態度和處事應變的能力。

　　理想源于現實又高于現實。為了理想我們需要腳踏實地去奮斗，又要時不時用理想來激勵自己。也就是說，走路的時候既要看到腳下的路，又要仰望前面的路途。人生就是這樣不斷重復這個動作的過程。

　　大到人生，小至個人生活。其實學習就是一個把握抬頭與低頭的過程。

　　一次次慘痛的失敗，一句句深刻的教誨使我明白，態度決定成敗。每當考試失敗遭遇失意的時候，我知道要用信念來支撐自己，月考只是奔向高考的一個驛站，前面還有更長的路要走，你的目標是高考，不要低頭喪氣，抬頭看看遠方，前面還有更好的風景。

　　但當我取得成功的時候，老師的話警醒了我，把我從飄飄欲飛的云層上拉回。不要因為一次小小的勝利而忘記了腳下的路。這時更要低下頭來虛心做人，認真踏實地學習。只有這樣，我才能有希望走過高考這座獨木橋。

　　人生就是這樣，需要你低頭發奮，不斷充實自己，也需要你抬頭仰望，看到前進的希望。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇7

　　昂首挺胸，闊步向前，是彰顯自信與樂觀、拼搏和雄健；低眉怯步、猶豫徘徊，代表了自卑與怯懦。這是我們的慣性思維，但低頭就是怯懦認輸，抬頭就是自信、成功嗎？

　　一個人若是一直昂首闊步，是讓人們看到了他的自信和能力，但他終將碰壁。那時，他的茫然和憤怒也將被一覽無余，彼時的尷尬將如何謝幕？而若是他曾低頭或側身躲過墻壁或矮門，就不會引來這些尷尬，更不會使他的身份有所降你，反而能獲得更多的尊重。所以，低頭有的是一種智慧。

　　低頭也是一種尊重。我們不會與站著和三歲小孩聊天的大人交談。他們連起碼的尊重也做不到，如何期待獲得他人的尊重？正如一些官員，若老是在百姓面前擺出一副高高在上，居高臨下的架子，也無法得到百姓的愛戴。不說“俯首甘為孺子牛”，至少對百姓的態度便在他們的昂首挺胸前暴露無遺，而那些與農民握手，俯身抱豐收小孩的領導將被永遠銘記在百姓的心中，他們的贊譽因他們的低頭而被抬得更高。

　　低頭也不一定代表認輸，那是一種深沉的思考，讓你更清楚地找出問題所在，探索出成功的捷徑。

　　同時，生活中有很多時候，我們不能低頭。在困難面前，我們要勇敢地跨步上前，與與自信和智慧同行，去搏擊！有時，在我們要謹慎做好一件事時，不一定是選擇低頭，可能會是抬頭。

　　比如說機動車駕駛時，如果低頭看變速桿的檔位，容易使方向跑偏，發生交通事故。這告訴我們，低頭不一定能使精微之事成功，太過謹慎，可能會棄巧成拙。

　　抬頭搏擊風雨，在困難面前不怯步，自信向前，是我們良好的精神風貌，表現出遇事不慌、沉著應對的良好心理素質。這在很大程度上幫助我們增強能力，克服困難。同時，低頭沉思，認清時局境況，能有效地提升我們的判斷能力，從而做出更好的決策。

　　生活中，我們不能永遠抬頭挺胸，我們的自信和身份也不會在低頭的時候被挖走。低頭代表著尊重和友愛，說不守就給我們帶來額外的贊美和榮譽。請銘記吧，抬頭是一種態度，低頭是一種智慧。二者相輔相成，互相依托，便可打造完美形象，創造完美人生！

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇8

　　抬頭與低頭無關氣節而是一種生活的技巧。

　　在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結果落個遍體鱗傷，還不知道是因為什么。當然，也不是說要低頭哈腰的求生存，因為人都有人格和尊嚴，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現實的殘酷性與真實性，抬頭是自信的人生態度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。

　　“美國之父”富蘭克林，年輕時去拜訪一位長輩，結果被比自己身高略低的門框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學課。如果不是心高氣傲，仰著高貴的頭顱，目中無人，又怎么會沒有注意到低矮的門框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會富蘭克林要謙虛，要清醒地認識現實，而不是將眼睛長在頭頂，那樣吃虧是絕對的。

　　而機動駕駛的規定更是有趣，在換檔時禁止低頭看變速桿檔位，因為這樣會使行駛方向發生偏離，導致交通事故的發生，如果總是低頭，人性就會被扭曲，成了一個奴隸，失去生活的主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見。

　　生活中，經常出現關于這類似的抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個人的生活觀與價值觀，在這一抬頭、一低頭之間，有時結果并不如想象中那么簡單，也許正因為這一正確或錯誤的決定，改變自己人生的運行軌道，生活從此發生改變。或許富蘭克林真的是從那次撞到頭后學會了謙虛、謹慎的氣風，才可以成為“美國之父”；或許是因為那次駕駛遵守規則，沒有低頭看變速檔，看見了前方有車，從而避免了一場交通事故。

　　在學習中同樣是這樣，有一句話叫“此時不低頭，何時能抬頭。”在學習過程中要保持一種冷靜、謙虛的態度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿，這時的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學習的過程則是“低頭”。

　　抬頭有時無關驕傲自滿，低頭有時也無關自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機會成為一個成功的智者。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇9

　　我也不想孤獨，寂寞的感覺醉人，也傷神。也想找些慰藉，給自己一個理由向喧囂的人群投降，失敗，習慣了一個人，立在眾人之間只有無助。很困惑，我是喪失了社會性，回歸寒武紀亙古的沉默。

　　無處訴說，沒有人明白我的失落。也許我很傻，也許我很笨，根本不該活在二十一世紀。

　　有陽光的日子，總能看見美麗的云彩。天空是淺淺的藍，云彩是皚皚的白，葉子是淡淡的黃，風是絲絲的涼，秋意悠然。心里滿滿的，裝著秋的念思。陽光是暖暖的，心里也暖暖的…

　　雖然這樣的生活很簡單，但是我很滿足，感覺很享受。許久以來都沒這么開心過，這些日子我每天早早起床，感覺從來沒這么幸福過。旁人都說我熾烈似的。我覺得自己不再迷茫地過活，

　　眉心糾結了期待，眼角爬著守望，祝福我在意的，也祝愿在意我的，靜靜的。與你擦身而過，我只是一個過客…

　　陰天里的愁緒

　　陽光明媚的時候我的心里也是晴朗一片，在陰郁的天氣里我更喜歡翻檢生活，通常我會覺得缺少了什么，有一種說不清，道不明的感覺。當幸福的潮水漸漸消退，無邊無際的陰暗在遠處彌漫開來。陽光不再留戀大地，悄然無聲地收斂了笑臉，白云躲進暗影，清風愈發冰冷…

　　頭腦有點不清醒，眼睛看到的，耳朵聽到的，不是真實的。自己存在似乎也是漸漸模糊了的。頭疼，昏昏沉沉的。什么都在改變，我的生活，我自己。酒這的東西，心情郁郁時候怎么都不會醉，但是一有些高興的枝椏，就攪亂了我大腦的神經。像是有另一個我，這個我喝酒之后，不再絮絮叨叨說些不著邊際的話，不再埋怨什么，靜靜坐在一旁以沉默對抗暈眩的錯落感。

　　我是誰，這是個問題。

　　我的追求是什么，我現在越來越發現自己是比較會做白日夢的。透過很簡單的視角，凝視這狼藉的世界。很笨，很無助，孤立無援充斥在我生活的每一個角落，有著跌入深淵的失落感，空空的沒有著落。有人伸手給我，我卻拒絕了，為什么心中常常很是不安，害怕得到與失去的界限崩潰。

　　注定的孤獨，習慣的寂寞。因為深愛自己，自我保護過了火。

　　觀望生活，欣賞美麗。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇10

　　低頭與抬頭，兩個相反而又簡單的動作，它詮釋了一個深刻的道理：有所不為和有所為。

　　面對苦刑，司馬遷低下頭，但他卻又抬起頭緒寫華麗的篇章。他沒有李白的那份豪邁，蘇軾的那份豁達，更沒有陶淵明的那份悠然，但他卻有一份獨一無二的堅毅。他慘遭宮刑，但他卻在牢獄中寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他倒下去是一蹲雕塑，站起來時一座豐碑。如果說他的命運是那漆黑的夜晚，那么他依靠自己的那份堅毅，而使天空變得繁星滿天，熠熠生輝。他抬起頭，用堅毅與自己的命運作斗爭，他選擇的抬頭，讓后人銘記。

　　面對痛苦的抉擇，伊辛巴耶瓦低下頭艱難的抉擇，卻抬起頭與命運作斗爭，所以才能成為最美的撐桿跳女王。她本來是一位優秀的體操運動員，身高的突增使她不得不離開自己熱愛的體操，她低下頭思考，內心的糾結，終于，她勇敢的抬起頭，選擇了撐桿跳，經過刻苦練習，她終于成為撐桿跳的女王，獲得觀眾的無數掌聲和鮮花，實現了自己的夢想。伊辛巴伊娃抬起頭，與命運作斗爭，最終獲得成功。

　　面對無奈，貝爾坎農低下頭，在黑暗的角落里與自己做著激烈的斗爭，終于，他抬頭站在美麗的.舞臺上。人們在享受他的天籟之音時，有誰會想到他的無奈抉擇。他曾是巴西文化部部長，整天四處演講，在他感覺無比痛苦，嗓子干的快要出血，甚至講不出話的時候，他低下頭在漆黑的的角落里默數自己的眼淚。最終，他鼓起勇氣，抬起頭，他選擇了做一名歌手，帶給觀眾快樂的同時也實現了自己的目標。貝爾坎農抬起頭與命運作斗爭，帶給觀眾天籟般的嗓音，使自己快樂，實現人生的價值。

　　如果說他們的命運是那破舊的花架，那么因為他們敢于抬頭作斗爭，而變得光艷鮮美；如果說他們的命運是那貧瘠的土地，那么因為他們敢于抬頭作斗爭而變得郁郁蔥蔥。如果說他們的命運是那泉泉流水，那么因為他們敢于抬頭作斗爭，而變得寬廣壯麗。

　　就是因為他們敢于抬頭，所以成功與命運作斗爭，使自己成功。人生的命運掌握在自己手中，勇敢的抬起頭來，下一個成功的人就是你。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇11

　　寒流從西西伯利亞一直吹到河南，帶來的除了刺骨的寒風，還有一大堆更新的游戲。

　　歸途中的寒風肆虐著我的臉頰，一道道寒風似乎想在我的臉上刮下一層皮，連藏在電動車把套里的皮膚也不放過。

　　回到家中，我站在在空調下，使勁搓著兩只烏青發黑的手，順便用搓幾下殘余的溫度來溫暖一下凍得發紫的臉。

　　增大一圈的手朝著叮咚一聲的門禁電話摸去，原來是老王叫我體驗新模式。“我今天有事啊。”我真的不想再出去了。“來吧，來了我們勝率高。”老王仍然賊心不死。一番猶豫之后，我還是拒絕了他的邀請。我望了一眼外面的霧霾，余光掃見被凍死的枯樹，不禁又想去看看新模式的玩法。原來是與現實社會結合，GPS定位與打怪結合，怪在哪里出現，你就只能在哪里打怪。霜嚴衣帶斷，指直不得結的天氣，他們卻踏上了征程。

　　我的內心突然涌出一絲后悔，畢竟我與他們一樣想殺入全球榜。而現在，我卻不得不只能看他們直播，他們戰勝了天氣，我卻敗給了寒冷。小小的縣城卻有龐大的怪物數量，他們從東關殺到西關。一路征討無數怪物，所過之處，無一落敗。看著他們飆升的數據，我的心居然出現一絲嫉妒。我趕緊打開游戲，想在我們家周圍殺幾個怪物來彌補我們之間的差距，然而我突然發現，滿城的怪物居然只剩下三三兩兩，我只能繼續看著他們從城區殺入農村。

　　他們與怪物打打殺殺三個小時，我和作業斗爭了三個小時。再次上線卻發現他們的征途到達了一家診所。估計診所那邊有一只全城唯一幸存的怪物吧。我卻驚奇地發現，診所方圓幾百米，無一野怪幸存……

　　“頭部只是撞了一個包而已，沒事，下星期和我們一起去吧？”“好吧……下星期要注意腳下的路。”他伸出腫脹的手，握住我的手，紫色與我的紅潤相稱，彩虹般的既視感。

　　“王，李，張……你們的作業呢？星期天都干什么了？等著家長來吧！”我驚恐地望著窗外一個個家長，恐怖的紫色充斥大腦……

　　“王，我看看你頭上的包。”南極仙翁般的腫包立在他的額頭。我想他該去醫院看看了。

　　我不想進入醫院，也不想將內心送到醫院門口。

　　“那個，我下星期就不去了，你們先去玩吧。注意抬頭看路啊。”

　　我把玩家通病放入了卸載隊列。原因就是那只紫色的手。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇12

　　小樹于風雨中，努力昂頭，心懷對陽光的希望，終成參天大樹；小溪流在山巖前，奔流跳躍，心懷對大海的希望，終聚浩瀚汪洋。生活之所以前進，是因為有希望在；沒有了希望，絕望就會把生命毀掉。因此，我認為，在困境中要始終保持希望。

　　世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。而那些永遠心懷希望的人，終會走出絕境，得到人生的升華。

　　李清照，在南宋衰微，無所依傍的困境中依然心懷對夢想希望，奮力爭脫了困境的枷鎖，輾轉流離整理《金石錄》，編寫《漱玉詞》，提出了“詞別是一家”獨到見解；史鐵生，在下肢癱瘓困境中依然心懷對生活的希望，數年冷靜的沉思，使他得到了生命的頓悟，終有《我與地壇》的問世；貝多芬，因在雙耳失聰困境中依然心懷對音樂的希望，勇敢地扼住命運的咽喉，奏出激昂的《命運交響曲》。李清照的執著宛如水仙，不愧為花中君子，在困境中是那樣從容而坦然。石鐵生的堅韌宛如冬梅，孤傲的在寒風中獨自拼搏，平淡而執著。貝多芬的頑強宛如玫瑰，任困境的摧殘，也能嬌艷的開放。正是因為他們在困境中，始終保持著希望，才讓他們有了前進的動力。

　　反之，有些人在困境中喪失了希望，把自己推入了絕境。曾經力拔山兮的蓋世英雄項羽，在四面楚歌，兵敗垓下的困境中，喪失了東山再起的雄心，自刎烏江。倘若項羽在困境中能夠保持希望，養精蓄銳，安知卷土重來不會再成霸業？可見，無論面臨怎樣的困境，都要保持希望。

　　在困境中保持希望。會讓你既有凝視荒蕪與嚴酷的睿智，又有在貧瘠的土地上耕耘夢想的堅韌。會讓你在迂回中窺測前進的方向，在困難中發現有利的因素，在審時度勢后作出理智的選擇。在困境中若是擁有了希望就是擁有了新生，擁有了斬斷黑暗的力量，擁有了走出困境后的榮耀。

　　我們當代的中學生，所面對的困難不過就是這次考試又一落千丈，那一科又學不透徹，就因此想要放棄，想要終結原來的夢想么？不，我們一定要振作起來，心懷希望，相信自已可以乘風破浪，到達希望的彼岸！

　　朋友，困境中，請抬頭，抬頭就看得見希望，將希望化作一把熊熊燃燒的烈火，照亮前方黑暗的路。“永遠沒什么困境可以擊退一個堅定強毅的希望”。所以，請記住：在困境中要始終保持希望。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇13

　　“你跑那么快做什么“，男孩輕輕的問“原來要遲到了，來吧！我在你去學校！“時間的緊迫容不得我多想，坐上了單車···途中我得知，他叫安且涼，在初三八班，是高我一屆的帥哥···

　　就這樣，我們相識了···在這期間，我們一起去K歌，上網，玩游戲···有時安且涼會問我：如果要死，我們會誰先死？我總會說：怎么會突然問這個問題？然后，迎來的總是他一片寂靜的沉默，他的眼望著遠方，一片茫然···誰我不知他在想些什么，原來我們也可以安靜的那么陌生···他說：他喜歡看我笑的樣子，能給別人帶來溫暖，帶去歡樂！這時，我的心總會泛起一陣漣漪，接著便是我們的一陣沉默···

　　一天，他送我一只桃木手鐲，很古典的那種，我問，怎么突然送我這個？他說了一句：挺適合你的。便不再言語。在沒有任何征兆的一天，我們都還沒有擺脫青春氣的那份純真，他突然摔倒了，從那以后經再也沒有醒來。原來他得了白血病，原來他早就知道，原來為什么他問呢么多奇怪的問題···原來我喜歡上了她，可是他聽不到了，我搖晃著他的身體，大聲喊著：你說過要保護我，你不能食言···，可是，他再也不知道了···

　　后來，我才知道，他早就準備好了一切，他讓朋友留給了我一封信：

　　琳兒，從見到你的那一刻起，我就想世界上怎么會有這么一個可愛有超級愛幻想的女孩子，也就從那一刻我注意到了你，關心你的喜怒哀樂，載你到學校那一次，也是我制造的一個‘巧合’，一個可以讓我認識你的巧合。你現在已經知道我為什么要問呢么多奇怪的問題，因為我害怕離開你，還怕沒人保護我的琳兒。我早知道我得了白血病，不要怪我沒告訴你，因我我多想看看你微笑的樣子，讓我們時刻都想起，琳兒，‘我···愛···你。最后希望想起我的時候要微笑，我最最愛的琳兒···

　　直到現在我才發現桃木手鐲的秘密：有心不能愛你，要心做什么；原來，他早已向我表白，只是我卻少了那份細心···

　　安且涼，我一輩子定會記住你說的那句話：想你的時候，我要微笑···

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇14

　　如果井底之蛙沒有抬頭，它又怎能看見大千世界，無美不有呢？如果，李白蘇軾沒有抬頭，又怎么有望月懷鄉的名作呢？如果牛頓沒有抬頭，又怎么被蘋果砸中，而發現萬有引力呢？

　　那天，如果我沒有抬頭，怎能發現遠方并不遙遠？

　　作為一名初三黨，我的日常枯燥到無味。每天早晨，我在鬧鈴的催促下，穿衣洗漱背書包，抓一個包子便去了學校。然而就是在學校這樣一個本應充滿歡聲笑語的地方，每逢下課十分鐘，同學們也是以排山倒海之勢睡倒一片。每科老師每天都布置一點作業，可這一點有七科，累積起來就如一座大山，縱然是頑猴也無法掙脫。

　　但是，我自認為自己是一個能在心中修籬種菊的人。就比如，我有時會很認真地吃頓早飯，會很安靜地讀一本書，甚至還會在上學途中停下腳步，看太陽看月亮。

　　直到有一天，黑板上醒目地寫道：中考倒計時一百天。

　　我最后一道心理防線崩塌了。我像只怒氣沖沖的紅牛，早飯不吃了，太陽也不看了，在教室瞪著銅鈴大眼強忍睡意，在回家途中腳步匆匆。我眼睛里燃燒著兩簇熊熊旺火：寫作業！睡覺！

　　可是，距離中考的20天，是六一兒童節的傍晚。我這樣一個被摧殘良久的青年，游走在街頭。聽到耳畔孩子們鈴鐺般的歡笑，沉重的書包卻越來越重。我仿佛失去了什么，又想要丟掉些什么我又覺得自己簡直在浪費時間，于是輕呼一口氣，抬頭望去。

　　天已經黑了，墨色的幕布上嵌著點點繁星，燦爛明亮。看著看著，明星在對我笑呢！我竟想起了我窗前的那束滿天星，好久沒給它澆水了，它淡紫的小花也應該謝了吧。我想起了同學借我的一塊橡皮，我卻忘了歸還

　　我竟然沒有發現夜空很美很靜，沒有發現父母守著沒動的飯碗的那份痛心，沒有發現每個同學都變得匆匆與忙碌，沒有發現我其實在失去生活的美好。

　　我久久地抬頭，不禁覺得脖子酸痛，但那不是寫作業的勞累，而是一份幸福的酸痛。我提醒著自己父母還在家等我，還有成堆的作業山要我征服。

　　那一天，我開始抬頭仰望星空，發現心并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖！

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇15

　　抬頭看天時，總會有很多想法，例如，為什么老李對天總是耿耿于懷，為什么霍金總在想一些稀奇古怪的關于天的問題，為什么我卻在此刻一片空白……

　　天一直是理想的極限，如今的人們早已沖破了地球的引力，開始了外太空的探索，我們卻只好在家，用并不明亮的雙眼來丈量天空的深度，天空給我很多想象，只好用幻想作為翅膀，來與引力做一次抗爭。回回都是幻想勝出，可見人的幻想的力量是無法估計的……

　　本人一向認為自己有詩人的情懷，作家的感情，畫家的想象力，科學家的智商，卻總無法對頭頂上的天空，做一個什么解釋，只好用本文發表一些對于老天的看法。

　　古人的天空

　　詩詞，古文中寫天空的比比皆是，我把它們分為三類：理智型，浪漫型，妄想型。沈括屬于第一種類型的，當然包括張衡，老李屬于第二種類型，那些傳說的創造者則屬于第三種。說實在的，我理解第一種和第三種：第一種是人類對科學的求索，第三種是對幻想，對美好生活的寄托，第二種在我看來，都是些大文豪大詩人在拿老天開感情的玩笑。李白有點不順心，就向老天發牢騷，蘇軾也是，柳宗元是，杜甫亦是。都說詩人的情趣，俗人是無法理解的，看來我也是俗人……

　　如今的天空

　　現在人對天空的理解已經趨于理性化，明白月亮上沒嫦娥，有不順心事時就算再向老天發牢騷，也無濟于事。可是無意之中，少了那么多好的文學家，也就少了很多的文學作品，所以21世紀沒有李白，沒有蘇軾，只有45°的郭敬明。也許是思想的發展所致，但是這種發展失去的太多了……

　　我的天空

　　我的天空是根據心情來定的，心情好時，天就算再不好，也有順心的地方，心情不好時，老天再作美，也是烏云密布。我有時也想學學老李，心情不好時向老天發發牢騷，也想學學人家霍金或伽利略想些有深度的東西，可是我的天空就是我的天空，沒有詩人的浪漫，沒有天文學家的深邃，僅僅是我許杰無聊時發呆的地方，生氣時咒罵的地方，開心是贊美的地方，寫作文時經常拿出來渲染氣氛的地方。

　　抬頭看天時，我一片空白，我不再想老李，我也不再想霍金，我只在想我的天空，僅僅屬于我的天空……

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇16

　　在這個奮斗的年齡里，我們也許低頭埋沉在萬卷書頁中，也許沉浸在與日聚增的苦悶煩惱中，但請不要忘記，就算黑夜再怎么漫長，四周的風景再怎么被遮擋，抬起頭便有一方晴空。

　　2019年的冬日里的一天，我和父親一起站在離家不遠的一座橋上，橋的下面是一條綿延至遠方的火車道。陽光下兩個相仿的人影映在地上，我仰望天際，遠方是一片晴空。這似乎成了我跟父親多年的習慣，我們交流的次數，好像遠跟不上我們一起站在橋上的次數。但是只要站在那里，看著呼嘯而過的火車，我們的誤解與矛盾，好像都被火車的速度帶走了，風卷殘云，煙銷云散。

　　2016年的一天，父親開車把我接到老家，路過那座橋時，他的臉上露出一絲微笑，他說：“你看，那座橋，你小時候經常來這里看火車。”父親緊鎖的眉頭突然放松下來，我抬頭望向那座橋，當時的天空緊縮，恰如父親時常緊鎖的眉頭，卻突然感覺透過幾束光來……

　　2013年的夏日，我記得，父親背著我穿梭在人海中，帶著我去看火車。夏日里蟬鳴狂躁不止，驕陽炙烤著天地，即使烈日當空，父親汗流浹背，他也沒有絲毫疲憊的感覺。他還特意穿過茂密的樹叢，從橫生的樹枝間擠過，等到火車來的那一刻，要么向前走兩步，要么蹲下來選個好的角度，用相機按下快門，于是那一刻一切都停下來做了我的背景。我抬起頭，望見天空中正回旋著綿長的白云

　　2011年，依惜記得，父親冒著席卷而來的熱浪到那座橋的附近給我買冰激凌。

　　“爸爸，快吃上面的巧克力，可甜了一”

　　“我牙痛，你吃吧！”

　　“爸爸，快吃上面冰鎮草莓—”

　　“我胃痛，你吃吧！”

　　然而父親卻一臉微笑的看著我，我想大概他很想吃，卻推辭了。我和父親坐在橋邊的陰地里，抬頭，天空湛藍，沒有一絲云。

　　父親的笑容好像就這樣，我得倒著歲月去尋找，日子越新，眉頭緊鎖的日子好像越多。就像父親的日記：“兒子小的時候，總是美麗；兒子越發大了，擔憂卻越來越多，于是要求也就越來越多，于是兒子對我說的話也越來越少……好在，有家門口的那座橋，跟兒子往那一站，哪怕暴風驟雨，即刻便是晴空。”

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇17

　　一抬頭，看見的是天。

　　無比遼闊與深邃，無論是疾速飛行的飛鳥還是遮天蔽日的浮云，都不能給它留下永久的影子。抬頭看天，似乎心靈也在天空中漂浮，自由自在，仿佛世間無可畏懼之物。

　　——那是面對強權與暴力的態度。很多惡人之所以敢作惡，只是因為沒有一個人敢于抬頭，沒有一個人能向著天空挺起自己的胸膛，對他們說一聲：我不怕！但對于天空來說，即使暫時有浮云遮住了太陽，即使一時會有大雨傾盆，風盡雨止之后，剩下的仍是澄凈的天空。邪不能勝正，在面對暴力與強權時，何妨勇敢地抬一下頭，像天空一樣堅持自己的立場與原則，像天空一樣無所畏懼！

　　一低頭，看見的是地。

　　無比寬廣與博大，無論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地，似乎心靈也和大地一樣沉靜，溫和包容，擁有無盡的耐心和細心。

　　——那是面對親友與弱者的態度。他們就像花一樣，在大地上某個不為人知的角落靜靜地開著，只有低下頭去細品，才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著頭不管不顧，只看見廣闊的天空而忽視了身邊的芬芳，它們就有可能悄然逝去，再也無法挽回。在面對親友與弱者時，為什么不低一下頭，像大地一樣包容與寬廣，像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳！

　　在生命中，我們總會有要反抗的人，所以我們要抬頭。生命中也總會有需要保護的人，所以我們要低頭。朱自清說，在抬頭與低頭之間，日子匆匆流過。而我們要做的，就是不為一時的抬頭與低頭后悔。然而，一些人永遠抬著頭，喪失了大地的寬容與博大，以致傷痕累累、眾叛親離：一些人總是低著頭，喪失了天空的無畏與抗爭，以致軟弱可欺。還有一些人對敵人卑躬屈膝，卻對己方趾高氣揚，這就是魯迅所謂“弱者受辱，揮刀向更弱者”了。

　　永遠抬頭與永遠低頭，我們都會喪失生命中的一些東西。為何不學會在適當的時間抬頭與低頭？對強者，要學會“抬頭”，要不屈、勇于抗爭；對弱者，要學會“低頭”，要包容、寬廣。只有這樣，我們才不至于過累，才不會漏掉路旁的美景，也不至于懦弱可欺：也只有這樣，我們才可能在抬頭與低頭間看見正前方的光明。

　　抬頭見天，天行健、君子以自強不息；低頭見地，地勢坤、君子以厚德載物。

　　自強不息，厚德載物。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇18

　　人生或許就是要拼搏，又或許是要集中大量時間來投入奮斗。這是我們安心學習的模樣，那么，空閑的時候，你可曾想過抬起疲倦的雙眸，享受這片靈動的藍天呢？

　　并排的高樓間，總會空出一點空間，方便我們望天。雖說是不規則的四角天空，卻能在一天的恍惚間上演靈動的一面。

　　正值上午六時許，太陽還未真正升起，但斜透過的些許光影卻不歪不倚地打中同學們早鍛的背影，映照在白色校服上，橙白相映。這一束束的光影記錄下同學們奮斗的樣子，同時也撫紅了我們的臉。揮灑的汗水透過光影，晶瑩剔透，折射出來的是一個個的夢想。

　　晨練的間隙，我仰頭望著這片四角天空，都是純一色的淺藍，鄰角處還有一小半光圈，如水波一樣擴散開來，一圈比一圈淺，完美地呈現出了漸變的過程。此時此刻，這一方藍天勝似深山中的小潭，那么平靜，那么深邃，撫慰了我躁動的心靈。現在，是多么地祥和安靜。

　　六點多鐘的天空勝似俯瞰孩子的母親，那一汪平靜深邃的眼睛，撫平了躁動的心。但相比之下，帶給我學習動力的，還是九點鐘的天空。

　　連續上完早讀和第一節課，突然感到眼睛有些疲倦，便放下緊握的課本，出來走走。

　　每次我都會站在樓梯旁，因為這是離后山最近的地方。一望無際的菜田、人們耕種勞作的身影都挺治愈的。疲勞之時，來看這么一幅田園畫，還真不錯。

　　順著菜園里的一束陽光，漸漸將視野移到頭頂的上方。九點鐘的太陽已高掛長空，盡情地散發著無窮的活力，那么耀眼、迷人，這也讓我想起了王選的一句話“上午八九點鐘的太陽，這是本科生。”確實，年輕人須奮斗。

　　與此同時，藍藍的天空上出現了一條白綢帶，浩瀚的隊伍在空中游行著，變化多端。它們又好似會說話，通過自身形狀的演變來表達自己的感受。那曼妙靈動的紋路，似花非似花，一漾一漾的，讓人的心旌也跟著流動起來。

　　這樣一番視覺盛宴將我和大自然的心連接起來，無聲間傳遞著能量、情感。

　　從那之后，我每天都會在閑暇之時，放空凝望著這片天，進行情感間的傳遞。凝望久了，我便與它融為一體，一起探索、一起奮斗！

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇19

　　抬頭，把自己的頭抬起來，低頭，把自己的頭低下來。這兩個很簡單的動作，頭只要輕輕的一動就可以做到，但是，往往這兩個很簡單的動作卻被賦予了一個重要的意義，那就是“尊嚴”。

　　尊嚴是不可以踐踏的尊嚴也是不融踐踏的，在中國悠悠五千年的歷史長河中，被這兩個動作所折磨的人不計其數，但是又有幾個可以駕馭這兩個動作駕馭這自己的尊嚴在歷史的長河中揚帆起舞。

　　屈原這個人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊嚴被踐踏，不與世俗同流合污的精神被世人銘記，屈原從小生活在貴族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，為什么就不會察言觀色呢？屈原不是不會而是不愿與那些人一起同流合污，他代表著自己的理想，代表著自己的尊嚴，代表著自己的一切一切，就是因為自己所代表的以及自己自己的品格，屈原才會向那江上縱身一躍。

　　他那一跳是仰望天空的，是看著天空與漂泊的白云，沒有向那江上看一眼，他是不愿也是不屑的向江中看去，向那個黑暗的世界縱身一跳，跳出來那一刻的光華，“眾人皆醉我獨醒，眾人獨濁我獨清”，這就是我對屈原的看法，也是我的理解。

　　屈原是昂首挺胸的，但是下一個就是低頭的，勾踐，也是一個熟悉的歷史人物，從一個國家的君王變為一個萬萬人之下的奴隸，但是就在這種情況下，他沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己的責任，時刻的關注敵人的活動以及生活習慣，破壞敵人的社會地位。最后，他成功了，用自己的智慧與努力成功了，他再一次的成功了，不怕失敗，就怕失敗時所帶來的消極情緒，他不僅戰勝了敵人也戰勝了自己，“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”這是歷史對他的評價，也是我對他的評價。

　　“韓信點兵，多多一善”誰會想到就是這樣一個將軍，當年會從那些流氓胯下爬過，我想如果當時他不那樣的話，那些流氓將會殺了他，也不會有后來的韓大將軍，就是在那是放下了自己一點點的尊嚴，讓那些流氓俯視自己，以后將會仰視韓大將軍，他成功了，他的成功代表著自己的尊嚴是不容踐踏的，他是我最敬仰的任務。

　　古代有，現代也有：黃繼光，邱少云，為了革命而死是抬頭的，袁世凱為自己的而死是低頭的，抬頭與低頭不僅是兩個動作，也代表自己的一種人生態度，一種對待尊嚴的態度。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇20

　　秋天里的一個陽光燦爛的午后，同一個病房里，兩個癌癥病人。

　　一個仰著頭，把手緩緩伸到陽光下，慢慢的翻轉，就像小孩追著影子跑一樣，希望將陽光留在手中，貪戀它多一刻溫暖。和煦的陽光打在她微笑的臉龐上，格外動人美麗。“陽光真好！”她輕聲說道，清瘦的面容卻依然笑容滿面。

　　而另一個，呆呆的坐在床上，目光呆滯的望著窗外隨風搖曳的樹枝，被風吹得凌空飛舞的枯葉。蒼白的面孔，干涸的嘴唇，稀稀落落的黃發讓人感到發酸。她輕輕張開那兩片嘴唇：“我也快像這葉子一樣了吧。”

　　就在三個月前，兩個女孩都被診斷為癌癥末期。

　　“陽光女孩”在生病前是一個芭蕾舞者。舞臺就是她的世界。在鎂光燈下，從腳上的芭蕾舞鞋環繞而上小腿的絲綢，腰間像花兒般盛開的裙擺，都將她襯托的熠熠生輝。

　　上帝總會在我們開啟一扇門時關上我們人生中的一扇窗。

　　一張病歷表改變了她的人生。“很對不起！你患的是癌癥！”絕望的消息讓女孩忍不住抱著病歷書，蹲在醫院走廊上，抱頭痛哭。

　　但是，癌癥不是墮落的借口。在醫院的日子里，她是孩子們最好的老師。病房外的院子里，常常響起音樂聲，喝著“一二三四五六七八、二二三四五六七八”的拍子，一雙雙小腳丫輕輕觸碰著地板，手臂一起一落，旋轉，跳躍……

　　女孩的笑容，孩子們的笑聲明天都充滿了整間病房，卻不能趕走另一位女孩內心的恐懼與絕望。

　　生病前，這位女孩是一位白領。過著朝九晚五，疲憊，忙碌而又非常充實的生活。她在車水馬龍的馬路上快步奔波，在公司里忙的不可開交。她就是一個普通的女孩，在不眠的城市里加班加點；經常累的只能趁做公交車時稍稍休息。

　　可是，兢兢業業的生活在癌癥的敲門聲中發生了翻天覆地的變化。

　　她常常埋頭痛哭，她埋怨天，在她腳踏實地的努力時，卻吝嗇給予她一美好的未來；埋怨醫生的無能為力。

　　在病房里，她常常抓著一大把脫落的頭發傻傻的笑，笑著笑著又放聲大哭。目光呆呆的注視著墻壁，眼睛鑲在凹陷的眼眶中一動不動。

　　同樣在青春年華的芳年，面對著同樣的病癥，兩個女孩不同的表現。

　　很多時候，在絕望的時候，看看天或許可以解除我們心中的埋怨與絕望。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇21

　　天是藍的，人是暖的。蔚藍的天空總能給予人一份寧靜和舒適，給予人一份淡淡的鄉愁。

　　六年級，對于我來說是個特別的時期，在暑假，我獨自一個人跟著游學團前往新加坡。這也是我第一次出國。

　　出門前，母親千叮嚀萬囑咐，像世上的每一位母親一樣。我看著放在地上的行李，不禁落下了幾滴淚。母親瞄見了，拍著我的肩膀說：你已經是個大孩子了，就當這是一次鍛煉的機會。如果你真的想家了，就抬頭看看藍天，那時，可能我也和你看著同一片天。

　　很快，經過一番周轉，我登上飛機了。飛機翱翔在空中，穿過層層厚厚的云。我極力的看著下面的樓房，想尋找一絲熟悉的記憶。

　　夜靜了下來，飛機悄然地降臨了。我的頭腦一片空白，不知走向何處，心緒早已遺留在中國。

　　我想起媽媽的話，眼睛望向天空。天空一片黑暗，昨日的繁星隱藏在了烏云中，顯現出一片失落。

　　自古以來，離別總是人與人之間最傷感的事情。我坐上了大巴，努力地抑制自己的眼淚。不知汽車開了多久，到了酒店后，我便很快地睡著了。

　　次日清晨，小鳥的鳴叫聲讓我離開了夢境，我獨坐在那兒，身旁的伙伴仍沉浸在夢鄉之中。我起身站向窗旁，拿起手機給媽媽撥打了電話。喂，兒子，怎么了？電話那頭響起了那熟悉的聲音。它好像一陣突如襲來的暴雨般，刺激著我的眼淚。

　　媽媽好像聽到了我的喘息聲，耐心地跟我說：不要想這么多，一天天的，很快就過去了，你已經是個大人了。不然，你現在看看天空，我也看看。

　　我停止住了喘息，望向了天空。此時天空是蔚藍的，幾團棉花似的白云映襯著它，太陽毫無隱藏地顯露著它的光輝，讓人心情也好了起來。

　　母親又接著說：我這時候也看著哦，我們看的是同一片藍天，同一個太陽，你和家里是沒有分開的。

　　母親的這一句話觸動了我。在這以后，每次外出游玩，我總會發幾張照片給媽媽，發幾張藍天的掠影給她。

　　在國外，雖然我日日夜夜地思念著家人，但當我每次抬頭望向藍天時，總能與她們看見同一個太陽，同一個月亮，同一片藍天。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇22

　　心靈就像晴空，在于明朗。心要明朗，便要學會做減法，減去一身浮塵，放下心頭的煩瑣，有舍方有得，以舍為得，當我們試著把煩惱悲傷放下，才能得到人生一番新境界，以舍為得，修得心靈明朗，抬頭，便是晴空。

　　關于舍得，我喜歡這樣一個故事：漁人在河房里邊捕魚，一只鶯鳥飛下，迅速地叨走了一條肥美的鮮魚，烏鴉們眼紅極了，剎那間，無數只烏鴉聒噪著追逐著鶯鳥，緊追不舍。鶯鳥疲憊地再也飛不動了，心神一渙散，魚從嘴中掉了下來，

　　烏鴉們忙著去瓜分魚肉了，鶯鳥反而如釋重負地松了一口氣：背負著這條魚，讓我煩惱；沒有了魚，我倒一身輕松了，原來還有比肚皮更可怕的事。我喜歡這個故事的簡潔明了，的確，舍與得便如同因與果，舍看起來是便宜了別人，實際是卻是解放了自己，正如舍棄了眾人爭奪的“魚肉”，留給自己寧靜的內心以舍為得，心靈為之明朗，仿佛陰霾過后，抬頭，便是晴空。

　　《孔子家語》中有這樣一段記載，楚恭王極好打獵，一日在圍場追逐野獸，策馬狂奔，回來時，卻發現自己最心愛的雕弓找不到了。隨從建議道：“大王，您還記得何時丟失的寶弓嗎？我們原路返回，您的寶弓無人不曉，圍場周圍的百姓是不敢動您的寶雕弓的。”誰知楚恭王竟釋然道：“王丟的寶弓，威力無比，圍場附近的百姓多是勇猛之人，誰撿到都大有用途，何必去找？”自此，人人夸贊楚王寬宏大量。能夠舍的人，才會擁看富有心啊，如果內心沒有開朗，怎能把開朗送給別人？如果內心沒有胸懷，又怎么敞開胸懷擁抱別人？楚恭王舍掉了一張寶弓，卻得了天下的民心，何其睿智，又何其善解人意？一張弓，于抬頭間，射開了緊張氣氛，光芒頓時四射開來。

　　蘇軾舍去了前半生的功名利祿，方換得了清歡的生活，他在不斷隱忍中沉淀，如同一只斂了翅的彩蝶。黃州的生活雖清貧，但世人看到的卻不是一個庸庸無為，哀聲嘆氣的人，他在自我修行中，舍棄了世俗的追逐與欲望的捆綁，得到了不以物喜，不以已悲的人生真諦，得了那句“人間有味是清歡”。心中清絕的土地，便是最美的晴室」

　　舍與得，有舍有得。懂得放下，即是收獲，因為抬頭，是一眼的晴空。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇23

　　一群搶劫團伙，只搶劫那些低著頭走路的人，而旁邊的看客也無人敢抬頭同他們說話，所以他們才會如此猖狂。

　　低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著自信的問題。

　　莊子垂釣濮水之上，楚國的兩位大夫低頭站著，等待著莊子的回復，莊子卻頭不回的說道，“往矣，吾將曳尾于涂。” 多么的自信，你小小的楚國相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國相印，張儀兩番出使秦國，這些在莊子眼中也不過是只死老鼠，莊子他飛的太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒有什么能夠阻攔他。

　　陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區區五斗米折腰。他不服，寧為鄉村野夫抬頭活著，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬古不朽。他丟失的是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。

　　李白仗劍出長安，東坡漂泊入海南。只為氣節尊嚴，不為虛榮華貴。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。” 李白天生多才，一首《將進酒》說盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今。“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。” 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因為他傲，所以他被逐出長安。如果他低下了頭，他會有今日“詩仙”之稱嗎？他會有萬古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚跋扈為誰雄，不愧天下愧葛洪。” 一生無悔，只為尋仙問道，這才是詩仙李白。

　　清末之際，中國人低下了頭，卻備受欺辱，幾近亡國滅族，但我們最后還是抬起了頭，如今的世界，還有幾人敢對我們中國大呼小叫？還有幾人還敢小窺中國？一味的低頭只會讓別人更加瞧不起你，欺負你。抬起頭來，誰與爭鋒？

　　低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問題。低頭，人可欺; 抬頭，無人欺。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇24

　　巴爾扎克說過：“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”不難理解，天才抬頭直面困難，而弱者則低頭任困難拔橫。人生也是在抬頭與低頭間反復，把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭。

　　把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭是李白明智的選擇。李白，盛唐時期人們仰望的詩壇之星。作為一個封建時期的知識分子，他追求高于廟堂之高的將相之位，然而朝野的腐敗讓她抬高頭顱不堪同流合污，髙嘆：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？世人感嘆他的清高，追求他的清高，而他又發出這樣的心息：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。李白低下頭向詩歌的精神處奮力進發，唐詩界的領袖。李白抬頭直面朝野腐敗，低頭深究詩的精華，創造出屬于自己的人生路。

　　把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭是杜甫明智的選擇。杜甫，唐末飽經風霜的詩人，一憂國憂民名垂青史。同李白一樣作為一個封建時期的知識分子，追求獎項職位是他的一生追求。然而卻沒有李白那樣的太平盛世，然而杜甫從未屈服，他抬高頭顱，直面風霜的殘酷打擊。那種一點不亞于青年人的擔當，實在讓人佩服。而憂國憂民的情懷讓他選擇低下頭顱聽土生土長的疾苦之聲，傾聽那痛徹心扉的愁苦之情，終造就了杜甫憂國憂民的詩圣之位。杜甫抬頭紙面朝業的腐敗，低頭傾聽民眾的疾苦，創造出屬于自己的人生路。

　　把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭是白巖松明智的選擇。我不得不想起在電視機熒屏中在新聞的風口浪尖下，已讓堅持的主持人——白巖松。他用睿智的眼光，敏銳的觀察力，抬頭直面中國落后的現狀，他知道僅憑借一人之力即使粉身碎骨也不能改變落后地區的現狀但他依然昂首挺胸。憑借著對著風土地的深沉的愛，他低頭傾聽民聲，感受民苦，在新聞工作者的平臺上創造出屬于自己的人生路。

　　時抬頭還是低頭，我夢瑤像李白、杜甫、白巖松那樣選擇合適的時間抬頭與低頭。就像面對荊棘抬頭前行，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，低頭猶豫就是死路一條。用對的時間做對的選擇，明白何時抬頭合適低頭。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇25

　　當困難襲擊你的時候，你挫敗會低下頭，但要堅信希望，于是你會抬頭仰望天空，憧憬著下一個成功；當你漫無目的的行走在街上，不小心被絆倒時，那是你一直低著頭顱，沒有看腳下的路。

　　李白曾說過：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”表達了李白的不由衷的感情。人生時不時的抬頭看看沿途的風景 ，時不時的抬頭仰望星空，拿出自己的勇氣。

　　史鐵生面對困難，勇敢的抬頭面向陽光。成就了他的著作。他只能坐在輪椅上了，可他真的打算放棄自己，無為的在輪椅上度過一生？不，他沒有。在別人看來，無法再看到鶯飛草長，無法在嗅到外界的鳥語花香，無法再聆聽大海澎湃的歌聲，無法再過一個正常人的生活時，他卻對這些“無法”堅決的說了不。他不喜歡這一些無法的生活，他希望過一個正常人可以體驗到的一切生活。于是，他沒有被身體的殘疾所打倒，沒有被身體上的困難所折服，沒有低下頭讓黑暗，孤獨，悲傷，無奈吞噬了自己，而是勇敢的抬頭。他抬頭，使臉迎向陽光。這樣，他變不會再有陰影。這樣，陽光便給予他勇敢的光芒。勇敢的繼續著他的寫作。

　　抬頭與低頭，對于每件事，每個人都會有不同的選擇，有些人選擇抬頭面對生活中的困難與不順，像史鐵生，勇敢的堅持著寫作。

　　吳菊萍，也選擇了抬頭，當一位失足的女童從高樓上掉落，吳菊萍，抬起頭來，張開雙臂，快速的接住了女童，使女童脫離了生命危險，而吳菊萍的胳膊卻粉碎性骨折，那張開的雙臂，是母愛的本性，是母愛的召喚，像春風拂過臉面，那抬起頭來，那堅毅的表情，閃爍著母愛的光芒，如果吳菊萍沒有抬起頭，沒有伸出手臂，沒有去接妞妞，那妞妞是否會像流星一樣來不及閃爍其光彩就消逝？

　　當正義低下頭去，冷漠就會抬起頭來……但我們還是要抬起頭來。

　　“面向大海，春暖花開”這是海子的幸福，但是因為他未尋到此種境界，便選擇了低頭，與大地融為一體，臥軌自殺結束了他的青春，生命。有人說著對海子是一種解脫。但是同樣是解脫，索羅《會》為何能在瓦爾登湖畔度過自己的余生。因為他選擇了抬頭，他比海子有勇氣。

　　抬頭與低頭的選擇只在一瞬間，但這可以看出你是否擁有勇氣面對生活。抬起頭來。

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇26

　　望著桌面上高度持續增長的作業本、練習冊，是心慌，是雜亂。記得不久前坐在靠窗座位，筆觸字跡灑脫，煩躁的思緒無處放任。我索性放下手中沉重的一切，抬頭望向窗外，有一片蔚藍的天，溫柔著……

　　校園里獨有的學習氛圍，竟帶動了慵懶于陽光下的我。在這片藍天下，亦迷離，亦清晰，唯奮斗。

　　課間，駐足走廊。我努力掙開稍感疲倦，不住壓下來的眼皮，極目掙脫那刺眼的陽光，望向那片藍天。流動的云，怎么也抵不住天空極力綻放的藍。或許是夏風吹過，那片蔚藍的天時隱時現，或因流云。不是耀眼得惹人厭煩的藍，是無比舒暢，溫柔得人心脾的蔚藍，洗滌著世間一切事物。藍天懷里的云姓白，它們也無時無刻地變幻著，那是云娃娃，每天都在努力長大，長成自己喜歡的模樣。因此，它們吸引著觀光者的眼球，點綴著藍天。

　　我常癡迷于這校園里獨特的天景。那日傍晚，我于宿舍樓趕回教室，生怕遲到便時刻盯著手表邊走。在宿舍樓與教學樓相通的走廊上，夏日晚風的清爽促使我望向了天空，竟一時被它夢幻般的美麗纏繞。夕陽邊，余暉灑滿了后山山丘，晚霞似被碾成了粉，落滿天邊，給平日里蔚藍的天增添一份奇特的色彩，藍得深沉、又似淺粉的天，成了妙不可言。那時，我已暫時拋棄了匆忙，沉醉。

　　這兒的云，有時格外厚實，有時又給盡了溫柔，興許是藍天的陪伴與慰問。太過淺淡的云，會因夏風而增加了流速，而天空的蔚藍依舊透徹，穿過淺淡云間。也許，有時候抬頭望一望天，能夠稍許釋懷。聽說，如果想哭的話，就抬起頭，這樣可以把眼淚憋回去。可我想，是因為抬頭，就望見那片藍天，那潔凈潔的蔚藍給以問候，給盡溫柔，無盡回憶，激起心底一層波瀾。

　　像云一樣一屑不顧，自由地流行；像藍天一樣敞開心扉，無盡訴說，每個人抬起頭的時候，都會有這樣的思緒吧。在校園里，白云驚艷了無數個午后的時光，藍天亦是如此，白晝里的淺藍，夜間的深藍，這就是它為外界所呈現的模樣。

　　藍天懷里有云朵，有星星，卻是在不同的時間段，它給盡了擁抱，承載著一切，卻也包容了一切。因此，抬頭望藍天，我有了一種極目溫柔、盡是舒暢的感覺，便置千紙鶴于窗外的藍天……

　　昂起頭來真美初中800字作文 篇27

　　我不知道人的命運，更不知道人生的價值有多少，但至少我知道，低頭與抬頭是人生價值的一大部分。低頭，或許是謙虛，或許是難過，或許是戰勝困難的方法。抬頭，或許是驕傲，或許是懼怕，或許是面對困難永不放棄的勇氣。

　　先來論論低頭的價值。遇到困難，不要總想著困難有多大，而是專注于眼前的一小步，一點兒一點兒地克服困難，把困難化整為零。這不禁使我想起莫頓﹒亨特對于自己小時候的一件事寫出的感慨——《走一步，再走一步》。這個標題便告訴了我們爬下懸崖的方法，同時也告訴了我們戰勝困難的方法。低著頭，不會對困難恐懼，不會被困難嚇倒，會使心中更加堅定，會用堅定與勇氣把苦難克服。

　　在生活中，常常也如此。今年的五月，老天賜予了這個世界一場大暴雨。當暴雨伴隨著雷、閃電一同來臨時，我震驚了，我恐懼了，我焦急了。轉眼間，雨水已差不多沒過了腳踝。雖然我手中有傘，但是我不敢走出教室，走進暴雨中，在暴雨中回到溫暖的家。最后，我已經等了一個多小時，有些厭煩了，我心想：要不我就打著傘出去試試吧！也許暴雨真的沒有那么可怕。我低著頭，打著傘，走出了教室，走出了樓道。我踮著腳尖，在深深的積水中行走，我不看那灰蒙蒙的天空，也不看那下得很密很緊的雨，我專注于腳下的路。漸漸地，我的恐懼感消失了，心也放松了，我甚至覺得雨打在我傘上的聲音清脆悅耳，就像一首交響曲。很快，我順利地回到了家，同時也體會到了低頭的價值。

　　再來談一談抬頭的價值。抬頭，代表著擁有足夠的勇氣與信心戰勝困難。面對困難，不怕困難的大小，不怕困難的難度，把困難轉化為挑戰，在挑戰中失敗，在失敗中吸取經驗，在理解中成長，在成長中成功。抬頭也是有好處的，因為抬頭面臨著失敗，而失敗乃成功之母。

　　低頭與抬頭，都有自己的長處，都有自己的價值，都有自己的意義，都能幫助我們成長，幫助我們成功。低頭與抬頭讓我成長了許多，它們將為我照亮人生，為我開啟成功的大門，它們將使我終生受益匪淺。

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