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我克服了困難800字作文
我克服了困難作文800字(一)
人生下來注定要同困難打交道的，或是困難吞沒懦夫，或是強(qiáng)者征服困難，
對(duì)于面臨的困難怎么辦?一是不怕，二是戰(zhàn)勝它。克服困難，勇氣固然重要，但更重要的是理智地分析。我們應(yīng)當(dāng)盡可能地減少與困難發(fā)生沖突的機(jī)會(huì)，更應(yīng)該科學(xué)地對(duì)待各種困難，而不被困難所嚇倒；振作起來，勇敢而理智地面對(duì)各種困難，成功之日便不會(huì)遙遠(yuǎn)。
有個(gè)女孩沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周就被學(xué)生轟下臺(tái)了。母親安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。
后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是剪裁衣服的時(shí)候，手腳太慢，質(zhì)量也不過關(guān)。母親對(duì)女兒說，手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干了很多年了，而你一直在念書，怎么快得了呢?
女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場(chǎng)管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而廢。然而每次女兒沮喪地回來時(shí)，母親總安慰她，從沒有抱怨。30歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬元資產(chǎn)的老板了。 一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對(duì)她那么有信心呢?母親的回答樸素而簡單一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。聽完母親的話，女兒落淚了，她明白，實(shí)際上，母親恒久不絕的信念和愛，就是一粒堅(jiān)韌的種子，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著生長出的奇跡。
感悟：在人生的道路上，失敗并不是最可怕的，最可怕的是失敗之后的一蹶不振！從歷史和現(xiàn)實(shí)的狀況來看，一個(gè)人要想成功，甚至應(yīng)該有意識(shí)地走走彎路、領(lǐng)略一下遭遇挫折或失敗的滋味。沒有遭遇過風(fēng)霜雨雪的種子很難開放出艷麗的花朵，從這個(gè)意義上說，失敗、苦難的確是一所很好的大學(xué)。文中的女孩是幸運(yùn)的，因?yàn)樗?jīng)歷過常人難以經(jīng)歷的困苦；當(dāng)然，她的成功主要還因?yàn)樗幸粋�(gè)偉大的母親。其實(shí)，母親講的那番道理誰又不明白?如果我們?cè)谑』蚶Ь持卸寄芟衲赣H那樣給自己一積極的暗示，陰云又怎能壓垮自己?
在英國薩倫港的國家船舶博物館里，有這么一艘船，1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。一名律師見到這條船后，心中一動(dòng)，有了一個(gè)想法：讓他的委托人來參觀這艘船。在這之前，因?yàn)樗囊恍┎怀晒Φ霓q護(hù)，他的一些委托人選擇了自殺，他們的不幸讓他有一種負(fù)罪感，他找不到好的辦法來安慰這些生意場(chǎng)上遭受不幸的人。所以，他想在打官司之前告訴他們：航行的船沒有不受傷的，不幸只是一種人生歷練。
還記得二十年前的一天，我在一所高中教書，任班主任。那天風(fēng)雪很大，一大早學(xué)生起床進(jìn)教室后，直喊冷，根本沒有讀書的心思，只有一屋子的跺腳聲。我走進(jìn)教室時(shí)，風(fēng)雪席卷而入。按慣例，這樣的'風(fēng)雪天，我會(huì)讓他們?cè)诮淌易粤?xí)。可看到教室的情形，我想磨礪他們一下，便改變了主意，說：同學(xué)們，請(qǐng)到操場(chǎng)上列隊(duì)，立正十分鐘。那天，銀裝素裹，一切的一切被雪連成了一個(gè)整體。卷地而起的雪粒嗆得人睜不開眼睛，臉上像有無數(shù)把刀在劃拉，厚實(shí)的衣服冷硬如鐵，一出走廊，腳像是踩在冰水里。這樣的情形，嚇得學(xué)生們呆在屋檐下，不肯向操場(chǎng)邁出半步。我沒有說什么，走向操場(chǎng)，脫下了棉衣棉褲。雖然冷得嘴唇打顫，但還是字字有力地說：到操場(chǎng)上列隊(duì)！看著并不結(jié)實(shí)的我有這樣的表現(xiàn)，大家再也沒有畏縮，依次在操場(chǎng)上排隊(duì)，規(guī)規(guī)矩矩站了十多分鐘。回教室時(shí)，有些學(xué)生表現(xiàn)得異常興奮，說，就是再站上二十分鐘，就是只穿一件襯衫，也是頂?shù)米〉摹？磥恚瑪巢贿^風(fēng)雪，很多時(shí)候只是心理上有風(fēng)雪而已。
我克服了困難作文800字(二)
如果說人生是一幅圖畫，那困難則是繪制圖畫的彩筆；如果說人生是一望無際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花；如果說人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會(huì)遇到一些困難，困難如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有切身的體會(huì)。
那還是五年級(jí)的事了。一日，我在一本奧數(shù)書上看見一道問題：“甲乙兩人在a，b兩地相向而行，a，b相距21千米，甲到達(dá)b地，乙到達(dá)a地后，立即返回，第二次相遇時(shí)，用34小時(shí)，甲比乙多行9千米，問甲，乙速分別是多少？”一下子便把我吸引住了，真是一道有趣的題目！我興沖沖地做了起來，可不一會(huì)兒，我卻覺得不對(duì)勁了，求第一次還好算些，求轉(zhuǎn)了一圈后，第二次相遇這怎么算呀？我一下子難住了，用了許多我認(rèn)為可以的方法試著解題，可仍是求不出正確答案。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，幾大張草稿紙被我用完了，可卻一點(diǎn)頭緒也沒有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫了。
奶奶見了，跑過來疏導(dǎo)我：“雯潔，你遇到這么一點(diǎn)小困難就敗下陣來，那以后人生道路中還有那么多困難你又該怎么辦？現(xiàn)在你就應(yīng)該努力克服困難呀！”我聽了奶奶的話，臉上青一陣，紅一陣，也明白了奶奶說的話，便又提起筆，靜下心來思考。我試著畫圖將意思表達(dá)出來，頓時(shí)靈光一閃，甲、乙兩人不就共行了三個(gè)全程嗎？！我想到了這一突破點(diǎn)，頓時(shí)信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來，經(jīng)過一番計(jì)算，終于求出了這題的答案。
我更是欣喜若狂，激動(dòng)之情溢于言表，我開心地叫喊著，慶祝著我戰(zhàn)勝了困難。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，讓我們勇敢面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝困難！
“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句話告訴我們，不論遇到多大的困難，只要有堅(jiān)持的精神，你就能戰(zhàn)勝它。
我就有這樣的親身經(jīng)歷。有一天，我回到家看完了今天的作業(yè)后不禁大吃一驚，怎么會(huì)有這么多作業(yè)?我不是一個(gè)不愛做作業(yè)的人，也不是說這多作業(yè)做不完，而是必須抓緊時(shí)間趕快做才行。我正思考著其中一題怎樣做，好不容易做完這題，另外一道難題突然攔在我的眼前，我一看傻了眼：這可怎么做呀?我左思右想，絞盡腦汁，就是做不出來。“叮鈴鈴”，電話來了，我一聽是同學(xué)來的，他問我這道題怎么做，我對(duì)她說：“哎呀，我正被這道題難住了，準(zhǔn)備打電話問你，你倒先打電話來了，這樣吧，我們誰先做出來就打電話給對(duì)方。”后來這樣的電話又來了幾個(gè)，我都這樣回答他們。
我又堅(jiān)持做了半個(gè)小時(shí)，還是不行，我準(zhǔn)備放棄，明天去學(xué)校問同學(xué)算了。但是我又一想：就這樣輸給了困難，以后還怎么做一個(gè)不怕困難的孩子啊?都知道我是一個(gè)要強(qiáng)的人，今后別人不笑我嗎?不行，我決定無論如何也要把這道難題攻下來。我先把一些稍微簡單的題做完，最后一心一意攻克這道難題。我仔細(xì)地一遍又一遍地讀題，在草稿紙上反復(fù)計(jì)算。時(shí)間又過了半個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽叫我吃飯，我說：“等我把這道題做完再吃。”又是半個(gè)小時(shí)過去了，爸爸走過來說：“我來教你做吧。”“不行，我就不信做不出來。”
我的犟勁上來了。爸爸他們只好自己先吃了。也不知過了多長的時(shí)間，終于把它做出來了。等我來到飯桌前，飯菜早就涼了，不怕，我的心里正熱呼著了，涼的飯菜吃得更快些。
我一個(gè)一個(gè)的給剛才來電話的同學(xué)打電話，告訴他們答案，聽到我那種得意洋洋的語氣，大家還真服了我，我的心里就別提有多高興啦!
在人生的過程中，困難是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會(huì)用一顆樂觀的心靈去對(duì)待，面對(duì)著所有困難的挑戰(zhàn)。逐一克服！下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰(zhàn)勝困難的事情！ 至今我還清晰的記得，那是在我五歲的時(shí)候，我去寶塔公園的兒童玩樂場(chǎng)所游玩，那里面有一個(gè)冒險(xiǎn)者樂園，是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方，我一直很害怕里面的一個(gè)鐵索橋“。因?yàn)樗怯蓭赘F鏈加以固定組成的，都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時(shí)候一不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當(dāng)我看見上面玩得正歡的小孩，心里又嫉妒又擔(dān)心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大；擔(dān)心他們會(huì)陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“，然后兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“。可我一看到下面的網(wǎng)眼就害怕，想退回去。可前面是不斷向我發(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽，后面是不讓我退縮的爸爸。沒辦法，我只有硬著頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著。越走越快，看著自己走得不錯(cuò)，感到很高興。可是，沒注意到腳下一根鐵鏈卡住了，”嗖”的一下，被卡住的鏈子出來了，雖然這經(jīng)常發(fā)生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來，過了一會(huì)，哭夠了。又開始走起來，這次，我很小心。經(jīng)過一番努力，終于走到了”橋”的另一端。我很高興。激動(dòng)的淚水情不自禁的流了出來。我為我感到驕傲！ 從此，人們經(jīng)常會(huì)看見有一個(gè)小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時(shí)。我悟出了一個(gè)道理：再大的困難對(duì)你來說，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對(duì)它們，就一定能戰(zhàn)勝它們。困難，只不過是人生的絆腳石，只要你踢開它們，就可以繼續(xù)無憂無慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天！
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，有一位父親臨死前囑咐幾個(gè)兒子這樣來分遺產(chǎn)：第一個(gè)兒子分100歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一；第二個(gè)兒子分200歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一，以此類推，最后每人分得一樣的財(cái)產(chǎn)，問有多少財(cái)產(chǎn)，多少個(gè)兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無濟(jì)于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我又查書，又翻筆記，可愣是找不出一點(diǎn)提示。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)為未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)兒子數(shù)量？不行……對(duì)了，設(shè)遺產(chǎn)為x歐元。我興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，列方程也不行。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了老師教過的方程。想到一個(gè)新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來。終于，功夫不負(fù)有心人，答案終于出來了：父親有8100歐元，有9個(gè)兒子。窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于面對(duì)困難的態(tài)度和能否克服。困難來了，成功者自信樂觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無法達(dá)到成功的彼岸。
在成長的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折。在我眼里，挫折就像一塊塊橫在路上的拌腳石，只要你輕輕一躍，你就戰(zhàn)勝了它。
那是一個(gè)晴朗的星期五夜晚，我學(xué)完英語在樓下等爸爸來接我。表哥也一起來了。我對(duì)表哥說：“我們來賽跑吧！”“好啊！”表哥愉快地說。跑著跑著，不知怎的，表哥把我撞倒了，“哎喲！我的手……”一陣劇痛襲來，到醫(yī)院一檢查，原來我的手“壯烈”地骨折了。
一轉(zhuǎn)眼星期一到了，我的右手用杉樹皮固定住，被紗布纏著，用毛巾吊著，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽說：“在家休息兩天吧！”我的頭搖得跟撥浪鼓似的說：“足足兩天的功課，我可不想落下。” 由于我不能背書包了，只好用左手提著，十幾斤重的書包，對(duì)于我這個(gè)沒干過家務(wù)活的人來說，就像一塊大石頭。老師看見了，說：“我?guī)湍惆桑 蔽艺f：“不用了。”我怎么可以勞老師大駕呢？我走走停停，好不容易才到教室門口，老師用鼓勵(lì)的目光望著我。我對(duì)左手說：“左手老弟，多虧了你啊！”
課堂上，老師叫我們做筆記，怎么辦呢？我望了望左手，說：“左手老弟，右手大哥受傷了，寫字的重任就由你擔(dān)當(dāng)了。”我寫出來的字歪歪扭扭，像一條條蚯蚓。我在這之前，還是班里堂堂的小小書法家呢！眼看老師就要擦掉黑板上板書，我才寫幾個(gè)字兒，我心里像打翻了五味瓶似的，不是滋味。
回到家里，我就馬不停蹄地做起作業(yè)來。我做也做不完，我心想：完了完了，只好等著挨批評(píng)，我是班里的優(yōu)生，被老師批評(píng)多不好意思呀！不行，我一定要完成作業(yè)！手酸了就甩甩手；快十點(diǎn)了，我的眼皮直打架子，我就洗把冷水臉。最后我居然做好了作業(yè)。
久而久之，我就會(huì)用左手寫出美觀的字了，真是因禍得福。
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