關于遠行的800字作文（通用29篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關于遠行的800字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　遠行的作文 篇1

　　夜深了，沒有皎潔的月光，也沒有夜晚的寧靜。屋外下著雨，這雨，下得淅淅瀝瀝的，仿佛是一首催眠曲。我閉上雙眼，進入了夢鄉……

　　不知不覺中，我來到了一片荒漠，那里天色灰暗、黃沙滿天。忽然，一雙手抓住了我。“快走！再不走就來不及了！”小宇急得大喊起來。“咦，你怎么也在這里，這是什么地方，為什要走啊？”我不解地問。忽然，一陣狂風向我們刮來，讓我們都站不穩腳步。他二話不說，拉著我向前方的一個發射臺跑去。“還好飛船沒有啟動，我這還有一張登往月球的票，快上飛船吧！”他剛一說完，就把我拉上了飛船。“什么？去月球！”我疑惑地問他。“難道你不知道，地球馬上就要毀滅了嗎？現在科學家們在月球和火星上建造了移民基地，我們只能去那了。”他厲聲說道。我們望著前面即將噴發的火山群，飛船啟動了，正當飛船升到半空的時候，“轟”的一聲巨響，我們往下一看，原來是火山群爆發了！火山灰朝我們的飛船涌了上來，“船長，快加大馬力吧！我們要被火山灰包圍了！”我們心急如焚地叫道。就在這緊急萬分的時刻，天上烏云密布，下起了一場大雨。“太好了，這真是一場及時雨啊！”我們激動地大喊起來，可令我們萬萬沒有想到的是，這竟是一場酸雨，酸雨腐蝕了飛船的外殼，引擎里吸入了火山灰，飛船失去了控制，向一片沙漠直墜下去，我們嚇得抱在一起。“啊——”我們不知所措地吼了起來……

　　突然，我被一聲雷聲給驚醒了，身上直冒冷汗。我恍然大悟，原來那只是一場夢，回想起剛才那夢里的情節，不禁毛骨悚然。

　　這次“遠行”讓我體驗到了：人無遠慮，必有近憂。看看我們現在，人類生活所需要的資源都逐漸枯竭了，環境污染也日益加重，這些都是人類自己造成的，保護環境迫在眉睫，如果人類繼續這樣做下去的'話，夢中的一切都將成為現實。

　　為了我們美好的家園，人類啊，快快行動起來吧！

　　遠行的作文 篇2

　　我喜歡讀著食譜的感覺，因為念著它的每一步，你都會無限期待最終成品料理的滋味，甚至會急不可耐的想親自完成這道羹肴，仿佛這是什么命中注定的使命般引導你去完成似的。

　　心靈，往往就在你不經意間，悄悄來了個遠行。

　　系上圍裙后一份調羹、一片食料，都好似有了它的歸屬地，有了誰也無法替代的位置，一旦想起它的重要，手上心里更加小心翼翼不敢怠慢。習慣了油鹽醬醋煙火味兒的媽媽把做飯看成一種再普通不過的日常，是行云流水的操作步驟壓縮時間來為及時溫暖我們的胃。而我偶爾的下廚時間我把它叫做小憩，是心靈疲倦后一次享受專心制造神奇的期待，我喜歡這種讓人欲罷不能的未知。但也許味道最終不盡人意，對于我這種廚房小白來說是不可置否的，我也沒什么失望，做完反而一身輕松滿心歡喜，這是我創造的專屬味道啊！

　　我也喜歡握著毛筆的感覺。中國書法墨香華韻，一點一抹點睛筆，一撇一捺皆神采。每沾一次墨汁就會讓心靈寧靜幾分，每提起筆就期待下一筆幾分蟄伏，一鳴驚鴻，每臨摹一個字就覺與各位書法名圣密語了了。我的心隨著筆的提起流連在了古人的高雅境界中，徜徉在了顏筋柳骨，蠶頭燕尾，飄若浮云，矯若驚龍的美感大賞中。在書寫過程中，“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”，感覺世間萬物都靈動無比，似自然之靈物心胸前所未有的開闊；又感“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的無盡渺小，人的.精神文化簡直浩如煙海，歷史的長河也不能將其洗刷殆盡，并無限向往那迷人的精神之境。這時的我無比享受這份迷人的孤獨，我的心前所未有的空靈明凈，這可能就是父母讓我學習書法的緣故，來打磨我心浮氣躁的脾性。

　　心靈的遠行可以是一次初春時露花倒影的游園。協了三兩友人獨占人間春色；可以是沉醉于一鐘愛的事全心投入于其中，讓心隨心緒暢游，也可以是忙里偷閑靜靜地倚著窗發呆，在思想的世界中，人是最至高無上的主，能將虛無化為精神力量，做更令自己滿意的自己。

　　總而言之，你喜歡就夠了，世界這么大，別讓自己總忙忙碌碌又不知所尋。

　　遠行的作文 篇3

　　讀書，是心靈的播種和收獲。書籍是人類進步的階梯，書籍是精神追求者的寵物。因為讀書不僅有休閑的雅趣，更是一種靈魂的境化、心智的感悟，是一種從感官到心靈的高度享受。如同陽春三月的踏青郊游，亦如仲秋九月的開鐮收割，或者是隆冬季節里與久違朋友圍坐火爐邊娓娓敘談。一個愛讀書的人，對于書的感情猶如“桃花潭水深千尺，自有衷情動人心”。

　　讀書，使心胸歸于安靜與淡泊，使生命超然于物外。讀一本好書的欲望常常于不經意間悄然襲上心頭，猶如饑餓時的美味之香，又如一聲轟轟烈烈的愛戀，使你欲舍不和欲罷不能。讀書的時候不必懷揣心事，意興闌珊，也無須貪多求快，恨不能一口氣讀盡天下書，期望一夜間學富五車。“讀書切戒在慌忙，涵養工夫興味長，未曉不曉先放過。切身需要急思量”。正是其中令人咀嚼的道理。

　　讀書，實際上也是在讀朋友。與那些相熟的或陌生的朋友相聚一起，作一次精神的聚餐。當我們沉浸書中，便有朋自書中來，悲憤的屈原，狂放的李白，憂郁的曹雪芹，幽默的馬克·吐溫，他們從書中走來，引導我們穿過喧囂浮躁的塵世，為我們接通那通向智慧與哲理光芒的精神電波。如鐘子期彈奏《高山流水》如泣如訴中，驀然回首，俞伯牙就默坐身旁，于是便展開思想的對話、靈魂的共舞。古人有以文會友。面對一本好書，共敘自己的心靈感受，毫不掩飾自己的真知灼見，縱使自己的讀書體驗不夠深刻，卻能借此吸引更幽邃細致的思想靈光。

　　讀書，不僅要擇書而讀，更要擇人而讀。說到底，要因人而讀。會讀書的人，從書中吸取精華來完善自己；不會讀書的人，從書中挑選一些邪惡的片段來腐蝕自己的靈魂。讀書時要用心去體味作者的情感和心態，同時，讀者還要調整自己的心態，調的高度不夠，只能欣賞作品的表層美；調的高度過高，你跳躍靈動的.思想，便被創作者的思想所攫取，而失去自己的審美尺度。保持平和適度的心態去讀書，才是最佳的讀書方法。

　　一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑，每一次細細的品讀，就是一次心靈的遠行。讀書是高尚而神圣的，因為它會帶來心靈的豐富和精神的振奮，可以讓你活出人生的大境界。

　　遠行的作文 篇4

　　一直渴望著遠行。脫離城市的喧囂，去看看開闊的天地，觸碰道路與遠方，經歷一次旅途，一直在路上，看清某種真實。

　　如同一個飛翔的夢。而這個小鳥胸針的樣子是停留的。它曾停留于一條古街。

　　“看見藍天中飛翔的鳥，人就會想踏上旅途。”常想起這句話。

　　長長的、長長的石板路，串起兩側古舊斑駁的粉墻黛瓦，黛瓦之下，是一家家絕不古舊的獨特小店，賣奶茶、明信片和書的小店，賣手工布藝的小店，賣自制酸奶的甜品店……各種各樣，絕不雷同。然而這些表面上各不相同的小店卻有著本質的相同：它們在浮躁繁忙的城市中劃出一片空間，讓時間閑散地停留。

　　我看見，長長的石板路上，鋪過午后婆娑的綠影，鋪過雨天淡灰的微光。爬上書店的閣樓，打算在書架下的.小沙發上坐下，一只睡得四仰八叉的肥貓早就占領了這塊“寶地”。在布置得極閑適的茶樓點杯飲料，看敞開的木格窗納一方溢出的街景，拋置一個悠閑的午后。更多的時候，我走在石板路上，停留在一整條街的寧靜里。

　　我如此渴望遠行，卻也如此喜愛在鼓浪嶼這條古街上停留。

　　可仔細想想，在這條街上的停留也是一種遠行吧，仿佛是遠遠離開日常的忙碌，涉足時間緩慢的另一個世界。想起街口那家甜品店，店里到處擺放了各式各樣的漂流瓶，空閑的時候，店主靠在柜臺上和客人有一搭沒一搭地聊，比如“這次試著在布丁里加些白巧克力”，“這種口味的奶茶很受歡迎，是我們店里的招牌”，或者“那只小貓長大了會很能折騰”。每次看見這個畫面，我都不禁莞爾一笑，這簡簡單單的幾句話便勾勒出一個令人向往的世界。

　　真實的一次旅途，向著軌跡之外的另一種生活。

　　鼓浪嶼越來越出名，也漸漸發生了變化。早有打著“特色小吃”名號的車攤在古老的石板路上穿梭，也有攤販沿街叫賣陶瓷，那些機器制作的產品雖然外觀規整，卻不及這手工制作的小鳥胸針生動可愛。古街未來會是怎么樣？但愿遠行能夠繼續。

　　這就是小鳥胸針承載的遠行與停留。朋友，你愿意跟我分享你的遠行嗎？

　　遠行的作文 篇5

　　坐在書桌前，輕輕翻動《季羨林散文》：讀那流暢的文字，聞那醉人的書香，溶入那真摯的情感，我在用心感受季羨林爺爺的文章。季羨林爺爺，我在您含有深意的筆觸下進行一次遠行，使得心靈有一次美麗的洗禮。

　　“此身合是詩人末，鴿影湖光入目明”這句詩來自《晨趣》。初讀此句，我的眼前似乎出現了一群群象征著和平的白鴿在湖面上輕輕掠過，那輕快靈敏的鴿影印在湖面上。

　　趣，在晨間之中，“窗外，在梧桐和垂柳的縫隙里，一塊塊藍色的天空。成群的鴿子正盤旋飛翔在這樣的天空里，黑影在蔚藍上面劃上了弧線。鴿影落在湖中，清晰可見，好像比天空里的更富有神韻，宛如鏡花水月。”那種其樂陶陶的感受，應細細品味，我卻好像從來沒有留意過，一切都覺得是那么司空見慣。季羨林爺爺，這次遠行讓我學會仔細觀察，努力發現生活中的美。

　　夢，猶如泡影，忽隱忽現，你試著尋過夢嗎？《尋夢》又令我黯然神傷。每當我讀到“眼前飛動著夢的碎片，但當我想到把這些夢的碎片捉起來湊成一個整個的時候，連碎片也不知道飛到什么地方去了”，我仿佛看見“夢”的天使一下子從天而降，季爺爺來不及接住時，只見夢天使一落地，便支離破散；我又仿佛聽見季爺爺離開母親后，脆弱的心“砰”的一聲就碎了。而我呢？出門前，媽媽再三叮囑我要小心過馬路；生病時，媽媽焦急的眼神不安地望著我；下雨天，同在一傘下，雨傘總是悄悄向我這邊移，怕我被淋濕，她自己卻全然不顧。我從來沒琢磨過失去母愛該會怎樣，試想，媽媽如果不在我身旁，沒有媽媽照顧，我的眼淚一定會一滴一滴地落下，心中也會像有一團氣悶著，怎樣也喘不過來，覺得天就會塌下來。將心比心，甚至有時，生氣了，就會一聲不響，甩門而去。等到我們像季爺爺一樣只能站在外頭，含著淚望著靜臥的'媽媽，那時，我們真的會后悔莫及。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。季羨林爺爺，這一次的遠行讓我深深懂得要珍惜身邊的親情，學會“滴水之恩，應當涌泉相報”。

　　合上書頁，又回到自己的內心世界，細細回味著書中所描繪的情景，體會著書中激蕩的思想，感受書中流淌的感情。讀書，不正是讓我能作一次次心靈上的遠行嗎？

　　遠行的作文 篇6

　　人生就是一次遠行，我們都是旅途中的跋涉者，成功與否，關鍵在于是否有那份毅力。

　　——題記

　　清晨的陽光暖暖地照在我的身上，舒服得讓我嘴角輕輕地上揚，腳步特別的輕快。哦，那是因為有美好的事情將會發生。幾天前，老師宣布要全班一起去遠行，我暗暗記在了心上，內心是無比的雀躍。盼星星盼月亮，我終于盼到了這一天的到來，自是有一番＂春風得意馬蹄急，一夜看盡長安花”的高興勁兒。

　　伴隨老師的一聲“出發嘍！”大家都背著各自的背包，大步向前走去。一個個仿佛是那群脫離了牧羊犬管制的羊兒們，三五成群地，東瞧瞧西看看。有的同學拿著手機拍來拍去，興奮的想要把整個世界都裝進自己的鏡頭里。

　　就這樣笑著鬧著，不知不覺地走了一段距離。可當興奮勁兒一過之后，同學們一個個都似漏氣的皮球，步子越邁越小。都自己在心中抱怨著：“剛剛不那么浪費力氣好了，還有這么遠的路，該怎么走啊？”這時，我的.耳邊突然響起了一個聲音“大家都在附近找個地方休息一下吧。”哦，是老師。

　　待大家坐好后，老師清了清嗓子說：“我們之所以這次帶大家一起遠行，不僅是為了放松一下你們的生活，減輕你們的學習壓力，還是為了讓你們明白，平時天天嚷著說要出來走走，放松一下這件事情，可不是那么簡單的，要身體力行。遠行靠的可是你們的毅力，在剛開始時，大家憑著興奮勁兒走起來還算輕松，可現在卻打了退堂鼓，那后面的路大家要怎么辦，是要半途而費嗎？＂這席話說得大家都啞口無言，我在心中反復地咀嚼著老師說的話，不由發現我們的學習旅途不也正是一場遠行嗎？有的人在開頭拼盡了全力，到后面卻只能望塵嘆息，止步不前；而有的人在開始時，腳踏實地，不驕不躁，越到后面荊棘叢生之時，反而越能迎難而上。而后者所依靠的不正是自身的那種頑強拼搏的毅力嗎？如今我終于明白了老師的一片良苦用心。

　　那次遠行之后，再次面對難題時，我不再選擇棄甲而逃，而是提槍上陣，我要打倒前面的＂紙老虎＂。因為那次遠行告訴我，只有不斷的磨練自己的毅志，才能越挫越勇，在人生、在學習的道路上勇往直前。

　　遠行的作文 篇7

　　生命是一個冗長的過程，交織著夢想與現實，沉淀出幸福和悲傷。好比旅行，往往在抵達目的地之后，便意味著旅行的結束，而最值得回味的卻是征途中的感動。悠悠歲月帶走了繁華，留下的點點滴滴彌足珍貴。從呱呱墜地的那一刻起，我們便擁有了生命。這份生命是父母的創造，是他們眼里最珍貴的禮物。他帶我們去感知人間冷暖，懷著好奇心去捕捉生活的感動。隨著時間的推移，十幾個春夏秋冬的交替，生命正不斷地茁壯。成長過程中總是充斥著各種不一樣的味道，如果我們沒有認真去品味，又怎能嗅得到其中迷人的芬芳？

　　還記得黑板上的排列組合么？還記得陽臺上一起種下的向日葵么？還記得那些騎著單車哼著歌的日子么？過去的那些悲喜似乎都亙古不變地綿延在我的記憶里。小城的陽光依舊溫暖，我默默地行走著，看花瓣飛舞，用心感觸墻角爬山虎的綠痕，把回憶放在最柔軟的手心里珍藏。

　　青春是一場大雨。即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。青春是我們人生中最珍貴的.美好時光。但是生命只有一次，青春也只是一去不復返的飛鳥。只有好好地把握青春，才能不辜負歲月賦予我們的曾經。

　　當我們抬起頭仰望天空，空氣中便彌漫著淡淡的憂傷，任憑淚水在眼里打轉。總是會懷念兒時的自由和無憂無慮，而感嘆現在生活的壓抑。習慣了兩點一線的日子，習慣了游離在密密麻麻的文字和公式里，看著試卷滿天飛，也只能提起筆陷入無盡的題海。“把眼淚種在心上，就會開出勇敢的花……”這首《最初的夢想》陪伴著我走過了最孤獨的時光，讓我相信青春是沒有地平線的。而多年以后，我們依然可以在海邊上歌聲嘹亮。

　　青春路上我們勇敢前行，但也難免被內心的情感所羈絆。成長過程中，我們漸漸地萌生了一種特別的情愫，開始對所謂的愛情抱有美好的期待。誰也無法阻止情感的萌芽，只有正視自己的內心，自尊自愛，才不會讓自己深陷其中而無法自拔。

　　蕭伯納曾說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”我想，青春是一道明媚而不刺眼的憂傷。雖然那里記載了我們太多的眼淚，而它依然散發著最迷人的光芒，值得我們去經歷，去瘋狂，去回味。

　　凝望一路韶華，只為夢想開花！何必感嘆風雨太飄搖，深信著我們終能從最荒涼的旅途中走出最亮麗的風景。

　　遠行的作文 篇8

　　我心中一直有個夢，夢中我有一對潔白飄逸的翅膀，常常在天空中翱翔，俯視世界。我在夢中，領略過名山大川，感知過異國風光。欣賞風景時，我也感嘆：“心有多大，世界就有多大！”

　　我在夢中，世界聞名的水上城市——威尼斯的河上，我坐在小艇上，欣賞著飛逝在后的美麗風光。我慢慢地搖著雙櫓，任風吹過耳際，揚起發梢。我看著碧波蕩漾的河，偶爾起著漣漪，打著圈圈……

　　我在夢中，在馳名中外的鄂爾多斯，我融入在令人神往的“響沙灣”；融入在歷經滄桑的九曲黃河；融入在景色迷人的遼闊無垠的草原……在“響沙灣”，我傾聽著沙子的細響；在九曲黃河旁，我觀賞著黃河的雄偉壯觀；在遼闊草原，我眺望著這一片綠色……

　　我在夢中，在聞名遐邇的海濱城市——海南，我躺在海邊的沙灘上，看著自由的白云和天空嬉戲；我聽柔軟的.細紗與海浪歌唱。太陽，照射著大地；海浪，拍擊著沙灘。傾聽著海的聲音，輕嗅椰子的清香。

　　我在夢中，在祖國的圣地——拉薩，我游覽了雄偉壯觀的布達拉宮，游覽了被稱為“天河”的雅魯藏布江，游覽了有濃郁宗教氣息的大昭寺，還游覽了美麗的羅布林卡……我沿著拉薩河行走，可以看見在這里越冬的水鴨、黃鴨、灰鴨、丹頂鶴、白天鵝等鳥類一群群的棲息在河邊、沙灘上。

　　我在夢中，在有著罕見的奇觀美景的西山，我品著明朝詩人楊慎對西山的贊美詩句：“蒼崖萬千，綠水千尋，云橫絕頂，慎中一佳境也。”觀賞了西山山水交融、云月交輝的優美景色。我佇立在覽海平臺，500里慎池盡收眼底，令人心曠神怡，浮想聯翩，宛如羽化成仙。

　　我在夢中，在宏偉壯觀的大寧河小三峽，我乘著快艇飛駛在江面上，看著那好似無數片魚鱗的微波粼粼的水面，看著那兩面連綿不斷、重重疊疊的山峰，看著那長滿樹的郁郁蔥蔥的山，不禁感到心曠神怡。

　　也許我無法擁有深邃的藍天，但我可以做飄逸的白云；也許我無法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；

　　也許我無法擁有遼闊的草原，但我可以做執著的綠洲；也許我無法擁有強大的蒼鷹，但我可以做快樂的喜鵲……

　　我的夢給我的心靈做了一次遠行。

　　遠行的作文 篇9

　　菊，作為四君子之一，世人皆贊頌她有著風霜傲骨的品格，我卻不以為然，總覺得菊科植物的花瓣妖艷無比，反而有一種世俗媚態的諂諛。

　　此花開盡更無花。真是如此么？我從秋日的陽光下捧回一盆雛菊，在秋風瑟瑟，落葉泛黃的日子里，雛菊看起來不過是路旁的野草花，顯得那么的平庸。

　　我抱著試一試的心態照顧起了這嫩嫩的雛菊兒，開始，每天的澆水、光照都精心無比，可她卻不為所動，只長出了幾片小綠葉，花苞兒晦暗無澤，幾場秋雨過后，氣溫逐漸下降，我也懶得去寒風呼嘯的院子里撫育、管理這雛菊兒，似乎將她遺忘。

　　又是幾番纏綿的秋雨，空氣被冰凍的仿佛不再流動，我的手指也開始僵硬，秋雨，有些冰涼，我忽然想起那盆雛菊兒，這時她會開嗎？她會在生命的最后奮不顧身地綻放嗎？我笑了，心里浮上輕蔑的心緒，這時候開放，該是有多么的凌亂不堪啊！

　　我蜷縮在窗前靜靜地注視著，那雛菊兒竟然開始抽出萼片，漸漸地，轉向露出了里面金黃的花冠，哦不！她真的有那么高貴的品質，我有些羞愧，更有些自責，不該懷疑這風霜傲骨的菊花。又定睛一看，雛菊已經伸展開花瓣，在雨中輕快自如地開放，葉子和花莖在風中輕舞，這任意肆虐的風雨反而洗去了她初放時的稚嫩，褪去了驕傲的浮躁，在秋日的風雨里綻放的更加明媚而燦爛！

　　隨著雛菊的傲然怒放，我輕蔑的心緒散了，不禁潸然淚下，悔恨自己之前對菊花的無端詆貶。花中四君子菊花，一個龐大的形象如一座豐碑，在我心中矗立著，給了我無盡的鼓舞和前進的勇氣。頓時，感覺這秋日的風雨變得無比純凈，我感懷的.在風雨中靜默著。

　　菊花，她不畏嚴寒，不懼風雨，在惡劣的環境下，不但不枯萎，反而化挫折為前行的動力，化苦難為奮發向上的步伐，更加堅強的綻放生命的美好，花中君子，實至名歸！

　　我不再蔑視每一片花，每一寸草，對世間萬物充滿敬畏。我在想，當人們遭遇無數次挫折，受到無數次打擊，面對突如其來的困難的時候，也應似這菊花，笑對風霜，傲然怒放；在人生路上，以夢為馬，只爭朝夕，不負韶華，勇敢前進！

　　這菊香，淡淡的，彌漫在風雨中，我，在成長中，淺淺的笑著，向前行著。

　　遠行的作文 篇10

　　人人都有夢想，我也不例外。古希臘思想家、哲學家、教育家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”

　　夢想是羅盤，給船舶導引方向；夢想是船舶，載著我出海遠行；夢想使我微笑地觀察著生活；夢想促我堅定地烙印下一串串腳印；夢想正等著我揮毫潑灑！我愛我的祖國，我的夢想是當一名教師。

　　我愛祖國，想用自己的一生來報效祖國。天下興亡，匹夫有責！人生自古誰無死，留取丹心照汗青！所以，我長大后想做一名老師，教育孩子們學會擔當。因為有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！這滿園春色，這滿園桃李，都在向老師敬禮！如果沒有她思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將她贊揚？用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！她為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默垂著頁的綠蔭！老師的精神，永記我心！她多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。老師就是紅燭，用盡自己的一生照亮學生前方的路，讓火慢慢燃燒自己。

　　看著天上的朵朵白云——有的像身背草簍的采藥老人；有的像手捧鮮花的`妙齡少女；有的像摩天大樓；有的想中世城堡；紛紛排列在我的面前，向我微笑。看到這美麗的景色，我心頭掠過一陣陣水一樣的純真、鳥一般的輕盈，渾身的疲憊隨著微風漸漸遠去。我想起了我的中國夢，我的教師夢，要想要祖國美麗永駐，就要讓祖國強大起來，才能讓侵略者不敢來踐踏祖國的大好江河。因此，為了我的夢想，我要加倍努力！

　　我要相信自己，長城就是我的榜樣，再壯觀的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺拔的身姿，也是同樣經歷過電閃雷擊、風吹雨狂，不放棄、不彷徨，讓夢想去遠航！

　　藍天之所以美，因為有白云的襯托；花兒之所以美，因為有綠葉的烘托；祖國之所以美，是因為有少年的成功。少年的成功就是因為有了千千萬萬個默默無聞的老師辛勤的付出。

　　少年富則國富，少年強則國強。為了少年的富有，我的夢是中國夢，我的夢是教師夢愈來愈強烈。相信自己，相信生活，相信未來！讓我的夢想去遠航！

　　遠行的作文 篇11

　　當盛唐還沉浸在歌舞升平的歡愉中時，一個孤寂、飄泊的靈魂已經注定。

　　他的到來，將桴止響騰的大唐那勾魂攝魄的綺麗風光，徹底敲碎，也奪去了一切曾有的光芒，包括太白狂傲不羈的“五花馬、千金裘……”、陳子昂幽州臺上的絕世牢騷、甚至樂天黯然落下的兩滴眼淚——為那“半匹紅紗一丈綾”。因為他，杜甫，是詩圣，是把浪漫與清麗都拋至腦后的悲情詩圣。盛唐暮鼓的最后一聲敲響，是因他而鳴。

　　當滿腔雄心壯志的他踏入長安城時，上天已決定將一副沉重的擔子壓在他的肩上，非他莫屬。于是，一道“普天之下無賢才”的奏章，將他脆弱敏感的心打傷。他，邁著沉重的步子離開。他，已決定遠行。這個決定，他下得那樣艱難。他不甘心啊！不甘心就這樣放棄一條生存之路。然而，當他親眼目睹“一騎紅塵妃子笑”的`情景后終于選擇了緘默地離開。通達的大門，在他身后重重地關上了。

　　杜甫還是愛國的，盡管國已負他。如果不是，他怎么會于“三別”留下那般激昂的言語，怎會那般語重心長地勉勵將上戰場的年輕一輩，又怎會在《石壕吏》中那樣矛盾地沉默許久？

　　他真正是包含熱情地愛祖國，那份熱情，從未冷卻過。他又將儒家之精華深深灌入自己的骨髓——“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。他未通達，所以他靈魂高潔，但更可貴的是，他也始終在為天下計，這就是上天給他的重擔。秋風颯颯，秋雨已至，浣花溪水猛漲的時候，已是無御寒之衣的他卻還在草堂中吶喊：“安得廣廈千萬間！”聽聞官軍收復叛軍所占之地時，他竟“涕淚滿衣衫”，“喜極而欲狂”。他的愛，深切以至不可度量。

　　他已習慣了遠行，所以他不能停留，他堅強地為自己更為國家而活著，行走到生命喘息的最后一刻。

　　浣花溪依舊流走，詩人卻已不能再駐足此地，厚重的責任決定它不能有稍許放松，永遠為國為民而思，憂天下之先。他的現實精神，著實偉大，不然，怎會為“圣”？

　　杜少陵終于累了，他用盡渾身氣力，將他的責任舉得比泰山還要高時，終于不動了。然而，他的遠行，有起點，沒有盡頭。

　　遠行的作文 篇12

　　在一塊綠油油的田地里，生長著一株蒲公英。媽媽正對打盹的蒲公英寶寶說：“孩子們，你們不久就要離開媽媽，開始你們的遠行。”孩子們一聽，睡意全無，一個個睜著好奇的眼睛著看媽媽。媽媽繼續說：“風伯伯會將你們送去肥沃的土壤里，開始你們生活的新旅程。外面的世界很精彩，卻充滿艱辛，你們要好好照顧自己。”孩子們聽了，擦了擦眼角的淚花，嘴角微微揚起，抬頭眺望遠方，期待著即將到來的遠行。

　　“呼……”呀！風伯伯來了！還沒來得及跟媽媽告別，風伯伯就將他們抱離媽媽的懷抱。頓時，空中似飄起了雪花。他們成了一個個舞者，隨風跳起輕盈的舞蹈，飄向屬于自己的營地。在那里，他們要開辟屬于自己的領地！

　　不遠處，星星點點的彩色小花點綴著綠地。迎面花香撲鼻，神清氣爽。一朵蒲公英輕輕悄悄地落在花瓣上。他隨著花兒在風中搖曳，如癡如醉。忽然，一只毛茸茸的龐然大物使勁舔他。他害怕地縮了縮，卻怎么也飛不起來。龐然大物舔了舔前肢上的花粉，滿意地飛走了，蒲公英才松了口氣。啊！又一陣風，他伸出雙手極力掙扎，身體卻已不停使喚。

　　他飄啊飄，很快，他又開心起來——一條清澈見底的小溪正緩緩徜徉著，不時發出“叮咚”的聲音。小溪周圍是蔥郁的樹林，他像降落傘一樣穿過斑駁的樹影，落在一只毛茸茸的松鼠鼻子上。“哈嘁！”一個噴嚏把他送到枯葉上。哇！那是一串珍珠嗎？誰串的？咦！歌聲，聽是歌聲，是誰在一展歌喉？“別，別把我吹走，我還沒弄明白呢？”他已經不由自主地扇動茸毛，升入高空。

　　樹林旁的.草地上，孩子放的風箏沒入云霄。突然，“嘭”的一聲，斷了線的風箏搖搖欲墜。看到這樣一只“大鳥”向自己撲來，蒲公英瞬間石化，掉落地面，軟軟著陸草叢。忽然，“轟轟”，黑云翻墨，白雨跳珠。蒲公英嵌在草叢中，盡情地享受著雨露的滋潤。一會功夫，整個大地變得濕漉漉的。他眺望遠處，雨霧迷蒙，美不勝收。許久，雨停了，一縷縷陽光破云而出，雨珠晶瑩剔透，照得蒲公英睜不開眼！他順著雨珠滑落在泥土里，泥土的香氣令他陶醉。他決定不再漂泊，他要在這里扎根，開始新的遠行……

　　遠行的作文 篇13

　　可以出發了吧！行裝已備齊，汽笛已鳴響，遠方的天盡頭有雙手正在朝我揮舞，已等及踏上遠行的旅程。對了，還得找個伴。

　　打開記事簿，我翻找著，卻發現了陳封許久的陪我共同成長的那些人，那些事。

　　翻開第一頁，一排簡短的句子映入眼簾，“這是我開始的地方”，讀完后，腦海中浮現起小時候學走路時的場景。那時候的我腰間用一根粗布條綁著，爸爸揪著布條，并沒有用手扶著我，而人催促著我往前走，于是我在一次次摔跤后終于學會了走路，開始踏上我的成長旅程。接著翻開的這一頁上用鮮紅的筆劃著一個數字“17”，看到這個數字我笑了。因為這是我小學一年級期末考試的數學成績，那時候的我似乎是腦袋沒開竅，什么都做不好。挨罰也總是家常便飯。也許是小時候落下的陰影，一直到現在我的數學成績總是差的不行。但我卻因此學會了堅持，不放棄，我一直都相信奇跡會在某一天發生。

　　我繼續翻閱著，出現的是一雙皺皺巴巴的手，但那雙手看起來卻是那么的溫柔，那么的讓人寬心。我知道了，這是外公的手。想起外公，一張掛滿笑容的臉回蕩在我腦海。想著一個獨自扶養四個孩子的老人，想著他在二十幾歲失去愛妻后就未再娶，想著他就算老了也不愿去麻煩孩子們，而自己謀生活，想著那個在黑夜里獨自離的老人。我不舍，我不愿失去他，但那個時候的我從此學會了面對生離死別，明白了人活在世上應該讓自己的生活充實、有意義。

　　快要翻到尾了，卻依稀看見了高二課本中的排列、組合，我明白它要告訴我一些什么了。從邁著高中校園的那一刻起，我知道了獨立自主的含義，我明白集體生活是什么樣子，那些一排排的數字，符號讓我看見這兩年我在高中的學習，在這比初中更加深，更加難的學習里，我懂得了做事要專心，要有恒心。并不好過的高中生，卻為我的人生經歷里添加了重重的一筆。

　　合上記事薄，我明白了。那些我曾經歷過的`事，伴我成長的人，是他們在我的記憶城堡里構勒了一幅幅美麗的風景畫，讓我的城堡變得如此美麗。背起行囊，帶上那些美景，向著遠方前進，相信在接下來的旅程里我會遇見更美的風景，我的城堡會更加美麗。

　　遠行的作文 篇14

　　遠行，對于游子來說是離別之痛；對于親人來說是晝夜的牽掛，而對于我來說，遠行就是有陪伴的美好回憶。

　　蟬鳴的暮夏，一家人準備來一次集體遠行，我們乘坐2個多小時的飛機到達了此行的目的地上海。八九月的上海像一個大火爐，火辣辣的太陽照在大地上，仿佛能將一切熔化，然而，對于第一次出門遠行的我來說，這些都抑止不住我對這座城市一探究竟的熱情。

　　我們的第一站，就是盼望已久的`上海迪士尼樂園。

　　為了讓我們在樂園中玩得盡興，爸爸打算將酒店定在樂園附近，汽車到達樂園時已是晚上10點多鐘，由于正值旅游旺季，我們沒有訂到酒店，只好將就著住進了一輛露營的房車上。

　　由于離市中心較遠，樂園附近沒有五彩繽紛的霓虹燈，也少了城市的喧囂。在這靜謐的夜里，我就像林中歡快的小鳥，這里看看，那里望望，嘰嘰喳喳地說過不停。房車雖然不像酒店的條件那么完備，但一家人有說有笑，感覺特別溫馨，此刻，我覺得自己是世界上最幸福的人。

　　夜已深，哥哥還在手機上查找玩園攻略，統籌安排什么項目排隊時間長，什么項目最受歡迎，等等。其他家人也在手機上查看各自感興趣的內容，我則帶著對明天的無限期待，慢慢進入了夢鄉。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，鬧鐘一響，我和哥哥就起床了，揣著準備好的食物奪門而出，直接往樂園廣場沖。到達廣場時，我傻眼了，才5點鐘，廣場上排隊等候入園的人已經黑壓壓的一大片，這時離入園還有5個小時呢！

　　終于到了放閘時間，我和哥哥按計劃行動，就這樣在園中奔波了一整天，天快黑了，媽媽打來電話：你們玩完了計劃中的項目嗎？沒有哦！我愉悅地答道。我給你們送點吃的吧，玩了一天應該餓了。

　　爸媽不顧勞累，抽出時間陪我們來到這里，就是為了幫我們完成夢寐已久的心愿。在園中，爸媽只是坐在陰涼的長椅上看著我們開心地玩，我心里清楚其實他們并不喜歡玩這些游樂項目，在意的是享受這種陪伴。

　　終于玩完了計劃中的最后一個項目，我和哥哥來到爸媽身邊，照例是不停地問候和匯報，但這種看似雜亂無章的交流中，全家人都感覺到了無以復加的快樂。

　　第一次遠行，讓我知道爸媽不可能陪我們一生，他們終將有走不動的那天，剩下的路還得自己去走，去闖。

　　遠行的作文 篇15

　　塵封的記憶，似被白霜覆蓋，似被白冰冰封，輕輕一觸，淚似斷了線的風箏般墜落，一滴一滴落在了心弦之上……

　　那一天，你說你要遠行，你說你要去一個美麗的國度，要去哪兒享受生活……白色的屋子，白色的紗布，白色的病床，白色的窗簾，一切都被染成了雪白。你那琉璃色的，似能看到人心里的雙眸緊閉了，依舊是那么美麗的面龐，依舊是那張揚的眉毛，依舊是那櫻白的雙唇，但似乎有些不同了……

　　那一天，你在給我的最后一封信中說道，你說你要遠行，你說你要去一個美麗的國度，要去哪兒享受美食……你那櫻白的雙唇緊閉，似不會再張開……再也唱不出那優柔的旋律；再也讀不出那些憂傷的詩歌；再也吃不了糖果；再也不會在我傷心時，說笑，以此緩解我的心情；再也不會在我哭鬧時嘰嘰喳喳，緩解氣氛；再也不會在我凝神思考時出來嚇我一跳；再也不會……

　　那一天，你說你要遠行，你說你要去一個美麗的國度，去那兒享受音樂……你那修長的手指再也不會動，那白皙的手指更加蒼白，靜靜的躺著，靜靜地放在胸前……再也彈不出優美的交響曲；再也拉不出悲涼的二胡；再也不會惡作劇；再也不會動不動把我白皙的臉頰揉捏成大餅；再也跳不起手之舞；再也轉不了鋼筆……

　　那一天，你說你要遠行，你說你要去一個美麗的國度，去那兒看花開花落，去那兒看看那里的風趣人情……那琉璃色的雙眸緊閉，似再也不會張開……再也看不透我的內心世界；再也露不出狡黠的.眼神；再也看不了我為你種的風信子；再也看不了我為你種的曼珠沙華……你說你喜歡紅色，喜歡紅色的花，紅色的衣服，紅色的褲子，紅色的飾品，喜歡熱情，喜歡張揚，你說你討厭白色，討厭天使，喜歡惡魔，喜歡他們尖尖的耳朵，喜歡他們長長的尾巴……可為何如今，你卻染上了白色，染成了白色，沒有一絲瑕疵，沒有一絲污點……

　　原來，你要遠行，你說你要去一個美麗的國度——天堂，你說你要去那兒享受生活，享受美食，享受音樂，去看看那里的花朵……

　　那一天，你說你要遠行，那么我就在此等候，等候你的回歸，朋友……

　　遠行的作文 篇16

　　夜色還深，天氣轉涼。

　　從被窩中爬起，循環著三件事，穿衣，洗漱，上路。

　　早起，急行，只為趕那十五分鐘的路程，卻不想，塞車。

　　騎著單車，我每一日都是這樣匆匆忙忙，我不知道自己在趕著什么，也許是期盼一天早些離去，才不會那么且生且惆悵。

　　看著一眼望不到頭的人群，目光四下打量。喧鬧的街市不及被樹而下的落葉，心情也恍惚飄動起來。

　　日復一日，總是這樣的場景，總是這樣的心境。

　　我，終究是一個離不開世俗的人，在這不知道多少對與錯的'世界中充當一個過客。入眼紅塵紫陌。時常在想，除了我的文字可以說出我的內心，沒有什么，是我能夠經過一字一頓的勾畫。

　　我常常感懷舊時光，我可以記得曾聽過的每一句溫柔的話，見到的每一個溫柔的眼神;灑下的每一點真摯的情，都真真切切的回放，如在眼前。

　　可是，這些回憶的原本，現今它們都到哪里去了呢？莫非所有的一切都只是浮生一夢，或者僅是一場幻覺？我問過許多人，真的回不去了嗎？為什么？

　　為什么？沒有為什么。過去的就是過去了，就是再也回不去了。當我聽到這句話的時候，忽然感覺到心靈在顫抖。

　　那些擦肩而過的是是非非，那些曾經怦然心動的情節，都無法再被復制。那些曾經的文字，如今去看，除了淡淡的傷愁，再也找不到其他的情感。往日詩卷，翻看，好一曲似水流年。

　　時光不間斷，你走了多少步，它便記載了多少文字，而你，卻不知遺落了多少時光。將沉付的話語，說未矢未離，卻騙了誰？

　　時光每天都在不斷地重復著書寫和刪除，卻唯獨不懂還原。就如落在街邊的這葉子，它身上，是不是也有秋的淚珠？

　　這一盞燈曾見證了多少悲歡離合，那一扇窗欞門楣上又掛著多少浮塵往事，恐怕除了當事人，再也無人記得。

　　人生是一個大舞臺，風風雨雨總要經歷。歲月的主題永遠不會改動，變換的只是演員。只有屬于那個演員的那場夢。劇本不限，題目自擬。然后就是這樣，誰寫誰的孤單。

　　我的故事，早已在千載以前寫在三生石上，輪回幾生。

　　遠行的作文 篇17

　　蟬鳴聲響起，預示著夏天已經到來。每次聽到蟬鳴，就仿佛聽到姥爺對我的呼喚，這種呼喚來自遙遠的時光深處。而如今，蟬鳴依舊，但我卻再也聽不到姥爺的呼喚了。

　　那是四年級的暑假，我被爸爸媽媽送去國外參加為期三周的夏令營。白天，與同學們在一起學習玩耍，大家都投入其中，沒有真正感受到思念。可每當夜幕降臨，我和同學們再也躲不過對遠方故鄉和家人的思念。睡在我旁邊的是和我一起從深圳來的朋友。到了晚上，我們就一起躲在睡袋中抽泣起來。我漸漸困了，但依舊睡不著，始終看著天花板。突然，我聽見了清晰的蟬鳴。蟬聲單純，清越，似乎又帶著些哀愁，像一段節奏舒緩的樂曲，又像一段時斷時續的哭訴。

　　這異國他鄉夏夜的蟬鳴，讓我陷入了對姥爺的回憶。

　　我五歲那年的夏天，姥爺推著小推車，帶我來到我們小區旁邊的小公園里。我歡脫得像一只小兔子，正在蹦跳時，不小心被一個突起的樹根絆倒了，我哇哇大哭起來。姥爺抱起我，指著遠處樹根下一個小小的黑色物體，問道：“端端，你知道那個小小的黑色物體是什么嗎？”我搖了搖小腦袋，充滿淚水的眼中滿是疑惑。姥爺耐心地說：“這是蟬的`幼蟲——蟬猴，生活在地底下，現在它艱難地鉆出地面，破殼而出，變成了真正的蟬，很快它就可以鳴叫一個夏天，過了夏季它就會毫無遺憾地告別這個世界。端端，姥爺老了總也一天也會離你而去。人生還會有許多挫折，如果你就因為一次摔跤，一點挫折，一段別離，就每天每夜哭泣，這太不值得啦。”我似懂非懂，只是噙著淚水，懵懂的點點頭。“那，跟姥爺一起坐在樹下，我們一起聽蟬鳴，一起聽這夏天最好聽的歌，好嗎？”“好！”望著姥爺有些央求的眼神，我愉快地答應著。

　　就在幾年前，姥爺突發腦溢血，醫生當時已不抱太大希望，可姥爺卻頑強地活了過來。雖然失去了語言能力，行動不再靈活，可他每天堅持鍛煉，微笑著面對每一個人，仍然帶著我坐在樹下聽蟬鳴。可以，我卻再不聽不到姥爺喊我的名字“端端”了，再也聽不到姥爺給我講蟬鳴講人生了。

　　周圍在睡袋中的小伙伴們漸漸停止了抽泣，慢慢睡去。蟬鳴聲愈發清晰起來。在異國他鄉，聽到這熟悉又有些陌生的蟬鳴聲，我不覺又想起了遠方的姥爺。

　　遠行的作文 篇18

　　人們總說，遠方的風景才是最美的，因為你還不能觸及。那片風景讓你擺脫一成不變的枷鎖，邁步踏上遠行之路。

　　我去過很多地方，而云南的旅程是我記憶之樹上最耀眼的那片綠葉。因為，我喜歡純粹的大自然。生活在城市的喧囂和污濁中，我總是向往著大自然的純凈和美好。而高樓罕至、文明還算涉足未深的云南，無疑是我釋放身心、呼吸自由的一塊圣地。暫時擺脫了學習的壓力、城市的嘈雜，我在云南這片自由、蔚藍的天空下恣意行走。不過，初到云南，我并未體會到這一點。

　　在云南，兩地風景之間往往相隔幾十甚至上百公里，坐幾小時的.火車、汽車出行已為常事，半天的徒步旅行也毫不奇怪。

　　旅行伊始，我還不能適應。在連綿無盡的高山之間，我們的車爬行在蜿蜒艱難的山路上。抬頭望望車窗外，滿眼都是巍峨的山、陡峭的崖，氣勢雄偉，可我的目光似乎在努力穿透那厚實的巖壁，我想眺望那還遠在天邊的梅里雪山。道道期盼的目光被壓得窒息，悻悻而歸。前方的路隱在一個個拐角，不讓去哦看到半點希望。我已出現輕微高原反應，手中的紅糖水在一口口的減少，頭暈惡心消耗著我的每一點精神。

　　我想告訴他們，休息一下吧。可話卻被我的心拽著，就是說不出口。我對自己說，放棄吧。可已經行至此處，如何舍得放棄？車還在山路上一顛一顛地爬行，我流著冷汗，強忍著不適之感，我在心中告誡自己，這是遠行的路途，這是為了雪山之景而受的考驗。

　　車還在前進著，在雄偉的高山峽谷間，被一排排綠樹引向更遠方，被一朵朵白云托向更高處。我感覺好多了，靜靜地望著窗外連綿的山脈，在遠行途中，它們何嘗不是片片自由的風景？

　　直到下午，我們才望見了那美麗的雪山風光，在山頂的奇石間，靜靜地躺著的，是一片難喻其美的潔白。陣陣涼風路經此地，隱約可見片片自由的雪花，歡樂地飛了起來。它們在空中蹦跳著，滿懷希望地告訴我，繼續遠行吧，前方還有更美的風景。

　　是啊，梅里雪山的美景只是一段遠行的終點，也是另一段遠行的起點，我還要繼續前進。

　　有一種風景叫遠行，它也許是未知的，充滿艱辛的，但一定是自由的，令人向往的。路永遠向前延伸，讓我們邁開步伐，胸懷執著熱情，不斷前行去追尋自由美麗的風景。

　　遠行的作文 篇19

　　從小就沒出過幾次遠門，所以心中對遠行就更是向往。家鄉不算大，所以市區的每一個角落都早已熟悉，當一遍遍走在似乎一直都未改變的路上，看著閉上眼就可以想象出的風景，再擠出笑容和一個個熟人問好時，心中會涌出厭倦，對遠方的向往也漸漸增加。

　　小學畢業的那年暑假，和父母一起去了廣州。早上趁父母去買早飯的當兒，一個人踏上廣州街頭。這里有更高的樓房，更擠的人流，更繁忙的交通，還有更多的陌生與隔閡。他們的個子是那么矮，他們愛吃的菜是那么詭異，他們全都說者我聽不懂的語言。我只敢沿著直線走，因為我完全不熟悉這兒的大街小巷。我不知道是否所有遠行在外的人都有和我一樣的感覺，感覺自己是一個闖入本不屬于自己的世界的人，路上再也沒有一個又一個的熟人和我打招呼，自己的心也無法對這個地方生出半分親切，只有提起十分警惕。

　　再回到家鄉，感覺一顆心終于可以安放下來。家鄉，是我長大的地方。即使它已讓我熟到厭倦，即使它有剛造好就要修的公路，即使我可以立馬說出我嫌棄它的.理由。但我心中已經不再迫切的希望遠行。因為我的根就在這兒，而不在遠方。突然想到幾年前的一個被罵的調查：“請問住在這兒你是幸福還是很幸福？”

　　但人們還是免不了遠行的欲望。越來越多的人想“逃離”自己的家鄉，甚至自己的祖國。遠房的一位阿姨考了三次終于拿到了加拿大國籍，從此就大談加拿大的好，什么社會保障，醫療保險，好象她從此就可以與中國一刀兩斷，從此奔向光明的未來。人們總是想遠行，因為他們相信幸福的未來總在前方，他們急切的想了解前方那未知的美麗，他們相信家鄉的舞臺太小，已容不下他們的表演。所以迫不及待的斬斷與家鄉的聯系，就像風箏要掙脫拉住自己的線。

　　也許有一天，你對遠方的街頭會比對家鄉還熟，滿大街也是你的朋友，但是這個地方只會有你的現在或者還有未來，但你的過去卻永遠留在家鄉。

　　向遠方飛吧，如果你向往那地方。但請記下回家的路。

　　遠行的作文 篇20

　　少年，趁著天黑，摸索著前進，開始了未知的旅途。一直不肯停下，帶著倔強的嘴角，青春的驕傲，而那些迷茫，掩蓋在了夜幽深的瞳孔里。少年低著頭，小心前進，生怕打攪了鳥的夢，不管走了多久，少年的頭始終沒有轉過，看已踩過的泥土，影子在少年身后，被拉的很長，如夜一樣安靜。

　　月兒高高，彎彎像誰的眉，思念，少年的心。那是一顆很細的針，在心底悄悄的行走，扎痛了少年最柔軟的地方。少年閉著眼，有些痛苦，彎下腰，掩面而哭，少年驚愕了，從未有過得恐懼襲擊了他，狼狽疲憊讓少年有些無適從。

　　那一路的奔跑，一路的歡笑，緊緊抱著，年輕的溫度，那些氣息，總讓焦躁的他安靜下來。曾經那樣的擁抱，那樣的熟悉，可是少年必須遠行，為了確定夢想，一個人獨自。他說，必須面對這樣的痛苦，分手，是為了更好的相聚。少年身上散發出花香，風一吹，香味更濃了，少年微笑著入眠，夢見了白色的裙，彎彎的眉。

　　想起海邊的卡夫卡，那個15歲堅強的少年，他遠行，帶著父親的`咒罵，周圍人的不屑，諷刺的嘲弄。他不愧是最勇敢而堅強的少年，朝著前方，有過猶豫，有過徘徊，可他始終從未放棄，他望著太陽，堅定的表情，很開心的奔跑，我看著他，向往。

　　年輕的少年啊，迷茫的眼神讓人憐惜，盡管他驕傲的說，走別人的路，讓別人無路可走。臉上滿是微笑，可我固執地認為，少年的淚多于快樂。因為他對著天空，問，明天我會在哪只鞋里，少年，何止明天，就連今天，也不知呆在哪只鞋里。這份悲痛，比那7月的驕陽，更能灼痛眼，這樣的迷茫，是少年品味的獨特，苦澀卻懷念。

　　少年說，我要去遠行，做卡夫卡，成為最堅強的少年。然后他走了，帶著年輕的倔強和驕傲，我看著他遠行，融入了整個黑夜，漸漸模糊了天上的月。

　　我希望有一天少年累了，他說，我回來了，因為想你。

　　遠行的作文 篇21

　　我以為自己已經長大，于是，不喜歡家的束縛；不喜歡父母為我安排好一切；不喜歡聽老師的嘮叨和教誨；不喜歡外出的時候有人相伴……

　　我告訴自己，既然已經長大，就該把現在作為起點，開始一個人的旅行。

　　我獨自一人踏上征程，腳下是崎嶇不平的小路。突然，我跌倒了，茂盛的荊棘劃破了我的手。好痛！一股想哭的沖動涌上心頭，淚水竟不覺地滑落。我立刻擦干眼淚，我對自己說：“不能哭，這才只是第一步，我一定要闖出自己的一片天。”于是，我掙扎著爬起來，用輕蔑的目光斜視了一眼腳下的荊棘，然后頭也不回地向前走去。

　　前面的路越來越難走，跌倒也越來越頻繁。不過，在哪里跌倒就在哪里爬起來，淚水不再流。似乎這路沒有我想象中那么困難嘛，我開始沾沾自喜了，然而……

　　一張試卷從天而降，鮮紅的75分刺痛了我的雙眼。我停下腳步，此時此刻，我再也無法挪動，有的只是茫然。腳下的'觸動讓我回過神來，我移開步子，慢慢地蹲下來。一只斷了翅膀的蜻蜓引起了我的注意。雖然它的翅膀已經斷了，可它還在拼命掙扎著想要飛翔。幸好我的腳步輕，否則不知它是否還能生存。突然，蜻蜓的翅膀不再揮動，我愛撫地把它撿起來，它又開始掙扎，原來它一直沒有放棄。失敗了，可以再來，決不放棄。我的心情一下子開朗了，于是，我輕輕放下手中的蜻蜓，用留戀的目光與蜻蜓告別，劃破那張從天而降的試卷，徑直地走了出來。前進的路上依然充滿挫折，但我選擇勇敢地前行，因為我始終相信：只要不輕言放棄，沒有什么困難是克服不了的。

　　在這條路上，我推開重重阻攔，看了無數次的日出日落。終于，我的春天飄然而至：道路兩旁開滿了各種各樣的小花，路的盡頭，是鮮花和掌聲。我又一次流淚了。但我沒有擦掉它，而是任淚水放肆地流淌。這時，一個聲音從空曠中傳來：“孩子，這便是成長之路。”

　　哦！我現在真的長大了。

　　我抬起頭，一輪紅日正緩緩升起。

　　遠行的作文 篇22

　　“總有人在路邊問我：‘讀萬卷書，行萬里路，兩者關系如何？’我回答：‘沒有兩者。路，就是書。’”

　　在書香中漫步

　　手捧一本本圖書，視線在一串串文字間跳躍，隨著作者筆下的人物一起行走，你會感受到一份別樣的情懷。

　　海明威筆下的桑地亞哥就曾帶我來到了波濤洶涌的大海之上，與他一同遠渡大洋，與巨鯊搏斗。這人生絕有的旅程讓我深感酣暢，所有的體驗都在這文字的遠行中浸潤心間了。

　　“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人最后說的這句話令我深思。在閱讀中我突然領悟到人生的真諦：人生之路漫長而艱險，無論何時，唯有勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，你才會是一個永遠的勝利者。

　　書讓我“凌絕頂”，一覽眾山小；書讓我進大漠，看孤煙直沖青天；書讓我涉雪原，望長城內外……漫步書香中，馳騁天地間，體會別樣情懷。

　　在旅途中閱讀

　　非常佩服余秋雨老師，能走遍世界的名山大川，探索各國的.文明。孤身一人考察中華文明的重要遺址，冒著生命危險貼地穿越數萬公里，找尋人類最重要的文明故地。他的足跡遍布祖國山河、世界遺址。他帶著自己的獨有的思考觸摸寧古塔的凄寒，慨嘆都江堰的不朽。他用自己的心靈閱讀陽關雪，注目莫高窟。每走一處，都如同翻開那文明的書頁，讓一種精神傾注于心。

　　回想我短暫的十五載春秋，能與余秋雨老師有相同體會的旅行，應該就是那趟南京之旅了。駐足中山陵，目光所極的是莊嚴與巍峨，心靈所感的是偉大的意義，不朽的精神；踏訪江南四大園林瞻園，讀出的是“如在圖畫中”的建筑美學；親臨總統府，腦中流轉出近代歷史的一幕幕場景……旅途讓我有了更深層次的閱讀。

　　余秋雨說：“沒有兩者。路，就是書。”讀書讓人的心靈得到一種滋養，遠行讓人的靈魂更加高尚。書讀的多了，書就成了行走于歷史和文化的捷徑；路行的遠了，路就成了心中無數的巍峨高山，滔滔大河。

　　遠行的作文 篇23

　　戴上耳機，聽著悠揚的樂曲，回眸一望，看到了壓在下面的照片，慢慢抽出原來是我和朋友的合影。

　　露在外面的部分已經泛黃，還有一層薄薄的塵土，但卻能清晰的看見照片上的兩個人笑得那么燦爛，我陷入了回憶，曾經在一起的一幕幕都浮現在眼前，但讓我記憶最深的，卻是那一件了吧。

　　夏日的'酷熱，使得路邊的小草濕漉漉的。你我走在小路上，那窄小的路僅容兩人通過。

　　你仍舊還在跟我滔滔不絕的講述著，漸漸地我感到煩躁，加上上午和同桌一些雞毛蒜皮的小事而吵得面紅耳赤的怨氣，我把所有負面情緒都撒到了你身上。

　　你停止了說話，街道上的聲音也銷聲匿跡。我卻能從你的眼睛中看到失落，迷茫和絕望。你的眼神在四處飄蕩，漫無邊際。我不知所措了，不知道用什么來安慰你，只有沉默不語。

　　到了分岔道口，你慢慢的留下了句“再見”。頭也不回，轉身離開，聲音那么微弱，微弱到風都能夠吹開，看著你逐漸遠去的背影，我的心中爆發出了無限的惆悵，想去拉你的手，卻因為害怕被拒絕而放棄。

　　我也默默地轉身離開，向后看了一眼卻發現你已被底平線完全吞沒。

　　夕陽散發的光和熱即將消失殆盡，看著黑布一點點籠罩天空，我在路上留下了一滴眼淚。那晚翻來覆去都在想你的事，無不由自主的向你發出消息，你便回應了句“明天你生日”。

　　我猛地記起了路上他所說的話，都是在為我的生日做準備，心猛地被鋼針扎穿，掙扎著，又那么無力。

　　之后的一整天，你都在躲避著我，小路上沒有了當初的伙伴，當我進入家門，顫顫巍巍的打開燈時，卻出現了你的笑臉和“生日快樂”。

　　后面也都是同學和父母的祝福，我還是什么也沒說，摟著朋友的肩膀，拍下了這張照片。我始終堅信，它將把友誼保存，指引我前行，我的心中似乎又多了一個位置……

　　遠行的作文 篇24

　　我想遠行，我期待了很久很久。

　　我想遠行，去領略一次遠離塵囂、充滿詩情畫意的自由之旅。

　　我想乘一葉扁舟漂蕩于浩浩江面上，伸出手臂就能夠撈著月亮；我想在黑夜里乘一列快車，去遠方尋覓那些古老的傳說；我想戴一頂沾滿露水的小草帽，牽一只潔白的小羊，漫步在無邊草原上；我想置身于一個大森林里，踩著松軟的落葉，嗅著無邊的木葉香氣，與鳥兒對話，與蝴蝶共舞；我想去一處有飛流急瀑的地方，看流水如何撞擊堅硬的巖石，在喧嘩的'水聲中，感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢……

　　我想遠行，去領略一下超越空間、漫溯歷史時空的旅行。

　　我想漫步在戰國的斷壁殘垣之中，看一看昔日的戰火是如何肆虐蔓延，體味百姓的疾苦；我想體驗一下五柳先生悠然淡泊的生活，先采菊東籬下，然后緣溪而行，忘路之遠近；我想佇立在南北朝的郊外，看一看籠罩在煙雨中的四百八十寺，看一看客棧前迎風招展的酒旗；我想流連在唐朝繁華的集市，挑選一款綾羅制成的衣裳，佩戴一塊古樸的玉飾，親自看一看皇宮大殿歌舞升平的景象；我想走進李煜那栽滿梧桐的院落，問一問醉臥闌干的他究竟還有多少憂愁不曾吐露；我還想靜靜地坐在南宋的城墻頭，出神地望著南飛的大雁，東去的流水，看一看池塘別后曾行處，綠妒輕裙的韻致，看一看亭臺樓閣怎樣被堆煙的楊柳重重封鎖……

　　我想遠行，去領略一段書香濃郁、含英咀華的文化之旅。

　　我置身于古老的私塾中，傳入耳畔的是孩子們咿咿呀呀的誦讀聲和老先生抑揚頓挫的領讀聲。我的思緒便也沉浸在這字里行間，體味“綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧”的良辰美景，體會“遍野綠，嬉游醉眼，莫負青春”的真心勸誡，感悟“不止此恨，此恨自滋生”的銘心刻骨的情感，體會“傷心罪惡踏青云，愛恨怎權衡”的迷茫心情，解讀“仙人尚且困輪回，何須懼前程”的悵惘之意……

　　我想遠行，為了追尋心中的夢想而邁開自己的腳步……

　　遠行的作文 篇25

　　期待長途旅行。總有一種感覺，沒有獨自旅行的人生是不完整的。我從來沒有過流浪的生活，甚至我寫的東西都是那么膚淺。

　　和大多數農村孩子一樣，我沒有四處旅游的條件，也沒有經濟實力。

　　我向往的不是那種倉促潦草的旅行，而是一個人去一個僻靜遙遠的地方，做一次漫長的冒險。

　　小琪說，如果你不去遙遠的地方旅行，你怎么能知道遠處每一條陌生而美麗的生命軌跡呢？當你生活在城市，為未知的未來而努力的時候，總有遠方的人在做著相反的事情。同時，他們也在等著你，等著你以過客的身份出現在某一天或某一個地方。這是個奇怪的游戲。

　　突然想去西方，坐在火車上，帶著一些恐懼和興奮，看著窗外的風景，很快駛進一條亮線。我想，我會路過伊犁河；你會看到塞外江南的美景；我不禁看到那拉蒂草原上彌漫地平線的綠色；你會看到遠處連綿起伏的山丘和雪山。也許，我會遇到地球上真正有淚的湖。也許，因為極度的孤獨，我晚上睡不著，但我知道，漫長的旅途會讓人無比的堅定，讓他們可以幸福的面對未來的一切未知。

　　我也想去西部的一個小村莊，那里極其寒冷，人煙稀少。你會看到如畫的風景。遠處也會有零星的童話小屋。當你太累的時候，你會像電影中常見的場景一樣，走到一個木屋前敲門。我會留在這個遙遠的`“家”，聽聽他們的習俗和古老的傳說。會和它們一起吃草，一起唱歌。會在夜色沉沉的時候，一個人想家，思緒很深。這是我的西部之旅，像一場夢。不知道多久會實現。也許，幾年后，也許，一輩子。

　　至少現在不會。現在高三了。我站在這樣一個尷尬的十字路口，在一個不適合做夢的年紀，做著遙不可及的夢。你是學長，對，學長。你唯一的生活就是學習和努力。要過現實的生活，拒絕和妥協。

　　那些搖曳在過去的花，是不能像時間一樣儲存的。未來呢？如何在momo中堅定的面對？你就不用這么快長大了，是嗎？

　　你說，高三讓人瞬間成長。是真的嗎？

　　然后，我就信了。

　　遠行的作文 篇26

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。

　　——題記

　　我本是一塊素布，平淡無奇，可是詩歌為我繡上了美麗的錦花；我本是一張白紙，毫不起眼，可詩歌為我染上了絢爛的色彩；我本是一顆星星，從不奪目，可詩歌為我披上了閃亮的光芒。

　　一開始我接觸古詩只是為了應付老師。那天傍晚，老師留了背詩作業，面對一首又一首要背的古詩，我心情煩悶，像一臺機器似的重復讀古詩，僅為把它背下來。家里正被毫無生氣地讀詩聲浸泡，一遍又一遍，令我煩悶。

　　我打開了手機，想在手機中尋求一絲放松。突然，屏幕上的一句話出現在了我的眼前：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。“切，連手機也提醒我要背詩”。我不滿地把手機扔在床上，準備下樓去尋找屬于自己的一座伊甸園。

　　一出門我被眼前的景色驚呆了。火紅的太陽雖被云彩遮蔽了，但仍散發著耀眼的光芒，在天空中的云彩都披上了紅色的外衣，圍繞在太陽的身旁，天上展現出一副壯麗的畫卷。

　　可太陽仿佛乏了，光芒越來越弱，最后在云彩的簇擁下離開了。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”。我嘴里突然蹦出的`詩把我嚇了一跳。

　　不過，這句詩真的能表達出我的心中所想：夕陽雖壯麗美好，可這美麗卻轉瞬即逝，且這景色也如詩中“近黃昏”一般，想到這里心中不免有一絲惋惜。難道這就是詩人在寫詩時的想法！我茅塞頓開，回到家中再次朗讀了那首古詩。這一次，我竟多了幾絲感情。我一遍一遍地讀了下去，這次的朗讀，不為應付，只為喜歡。此時，家里正被朗朗讀詩聲環繞。

　　從此以后，當看到課本中有年紀雖老但仍有雄心壯志卻無處施展時，我會想到“鬢微霜，又何妨？持節云中，何日遣馮唐”；當看到美麗的秋月時，我會想到"一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨"；當畢業同學即將分別時，我會想到"相思相見知何日，此時此夜難為情"。

　　有些東西不能伴我一生，但，詩歌可以。

　　遠行的作文 篇27

　　水，乃萬物之神。當我們從世上降臨的那一刻起，我們注定要和水結下不解之緣。在人生的旅途中，鮮花會枯萎，樹葉會飄落，黑夜會降臨，唯有伴我遠行的是——水。

　　夜晚，窗外下起了綿綿細雨，抬頭一看，漆黑的夜空中已沒有了月亮與星星的點綴，顯得非常地抱樸含真。而在這噼噼啪啪的雨聲中，我陷入了沉思……

　　水也會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的放浪，“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達，但它終究是明亮清澈的，一眼便能看透它的內心，它不懂得爾虞我詐，不懂得暗藏玄機，只是在默默地為我們送上一口甘甜可口的水罷了，從未求回報。它的無私奉獻將伴我遠行。

　　“黃河之水天上來”是啊，它還會在夜幕降臨時，悄無聲息的來到人間。或許再打開窗戶，只能看到它留在葉片上的痕跡——一滴露珠罷了。這才是它的內心，來的靜，去的也靜，卻滋潤了這世間萬物，使它們得到生命的延伸。這似乎又在告訴我們另一個道理：別人對你置之不理，感覺自己毫無存在感時，用心領會，別人在追逐，你不盲目排除外在喧囂的寧靜的力量。這種強大的力量伴我遠行。

　　每每酩酊大醉的人們跌跌撞撞的進了家，我多么想說：“喝口開水吧！”

　　當你飲酒飲膩了，喝茶喝煩了，喝上一口沒有雜質的白開水，你便會覺得酒不再醇香，茶不再沁人心脾，反而白開水讓人感到前所未有的可口，使人回味無窮。頓時心曠神怡，洗去了你心靈上早已被歲月鋪上了一層又一層的灰塵，看到了真實的自己。所以說，一杯平淡無奇的水，也能讓人品出返璞歸真的.味道。也讓我品出了要安守本分，不忘初心，始終堅守如一。明白自己最初的夢想，堅持自己最初的夢想，方得始終。在旅途中，少不了別人的流言蜚語，我們要平淡對待，要知道心中有黃金的人，是不一定要在黃金屋中的。

　　雨停了，我的思緒也隨之停止了。忽然窗外的聲音敲打著我的耳垂：“人啊！一生就是一本書，一杯水，一場夢，一輩子。”我想說，我只要一杯水，一杯水，足以伴我遠行，伴我一生。

　　遠行的作文 篇28

　　“滴嗒，嘀嗒”時光飛逝，我們也已經在人生的這趟旅程中行走了十幾年。我們曾無數次希望停下，希望時間過得再慢一些。但，我們無法改變時間的流逝，我們能做的，只有帶好行囊，裝好每一份愛，一路遠行。

　　母愛

　　當我們從成為受精卵的那刻起，我們偉大的母親就承受十月懷胎的痛苦。對于一個任何普通人來說，十個月不長，但對于一個母親來說，這無疑是讓她失去了自由。當我們呱呱落地時，我們就擁有了一種東西——母愛。而這種愛，會一直伴我們遠行。

　　那次，在飯桌上有我最喜歡的魚，我坐到飯桌前，習慣性地將魚頭夾給母親。這時父親看了看我，帶著腔調說：“你還是真孝順啊”！

　　我漫不經心地回答：“媽媽喜歡吃啊”。父親搖搖頭，說了一句：誰會喜歡吃魚頭哦，你喜歡別人你咬過的東西嗎？我突然愣住了，沉默了。我看了看母親，她什么也沒有說，依然吃著我剛剛給的魚頭，看著母親，我頓時熱淚盈眶。

　　是的，小時候，母愛藏在是手把手教孩子的`穿衣吃飯中，藏在和風細雨的話語中。長大了，母愛藏在旅途的背包里。這種愛，伴我遠行。

　　友愛

　　秋風吹起，落葉落下。我也已經進入初中大門一年之多了。而我在一年多的時間里也收獲了許多友愛，他們也會伴我遠行。

　　她是我最好的朋友，而且還是我的“小老師”。記得那次進校門口時，我們眼前突然出現一個白色不明物體，隨風起舞，當我還沒看清楚時，那白色的東西直撲到我臉上。我哇地一聲，眼睛好疼！她跑過來，察看我的眼睛，趕緊把我牽到校醫室。看到她緊張的表情，我被感動了。

　　是的，友愛藏在與朋友玩耍的快樂時光中，友愛藏在分別時不舍的眼神里。也藏在摔倒后攙扶的身影里。友愛是一盞燈，照亮了我前行的道路，友愛是一束光，溫暖我冰冷的心靈，友愛是一束花，點亮了我生命中的黑暗。

　　這些愛如同蚌殼珍珠，我將會把這些裝進行囊，大步向前，不畏困難。

　　遠行的作文 篇29

　　早晨起來，走出臥室，兩個大提包一下子映入我的眼簾。我知道，爸爸又要遠走他鄉了。想到爸爸不在家的日子我們會少很多歡樂，我心里好難受，不由得在心里默默祈求：“爸爸，您不要走好嗎？”爸爸似乎看出了我的心思，輕輕地走到我身邊，摸著我的頭說：“小民，爸爸就要到外地打工了，你在家里要聽媽媽的話。妹妹還小，爸爸不在家你就是咱家的小男子漢，要勇敢地挑起家里的擔子，有了困難和媽媽一起扛。”我強忍住淚水，若無其事地說：“爸爸，您放心吧，我一定聽媽媽的話，好好學習，幫媽媽干活兒。”

　　爸爸扛著包走了，他的背影越來越遠、越來越小，終于消失了，此時我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。

　　不知什么時候，媽媽已經站在我的身邊，她輕輕地對我說：“讓爸爸去外地打工吧，咱家的生活開支還指著你爸呢。”我一擦眼淚，勉強露出笑臉，說：“媽媽，我沒事，我是咱家的男子漢！”媽媽沖我點了點頭。

　　媽媽很能干。爸爸不在家的.日子，媽媽要照顧我們兩個孩子，還要包攬所有家務活兒。我看在眼里，疼在心上，總是在認真完成作業之后，幫媽媽做一些力所能及的事。

　　一天，我寫完作業，看見媽媽借來一臺絞玉米機，一邊看著妹妹，一邊絞玉米。我快步走過去，對媽媽說：“媽，讓我幫您絞玉米吧。”媽媽卻說：“你安心寫作業吧！我一會兒就干完了。”我連忙說：“我已經寫完作業了。”于是，我拿個凳子坐下來，一只手拿起一個大大的玉米，模仿媽媽的樣子將它豎著放到機器里，另一只手搖動把手，玉米粒順著出口嘩嘩地往外流，很快就堆成了一座“小金山”，這可是我們盼望了一年的收成啊！

　　我抬頭望著遠方，心里默默地對著遠在他鄉的爸爸說：“爸爸，您放心吧，我會做您的好兒子，做一個真正的男子漢！”

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