小學(xué)六年級(jí)800字作文影響（精選35篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)800字作文影響，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 1

　　希望使苦難的人重獲生機(jī)，希望是彷徨的人重獲理想。我們因希望而生活，希望使世界變得多姿多彩。

　　昏燈，苦雨，黑夜。

　　面對(duì)試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我的眼前仿佛沒(méi)有亮光。第一次感覺(jué)到前途茫茫，我該何去何從。為什么，為什么數(shù)學(xué)這個(gè)科目我花了這么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我就是學(xué)不好，難道我上輩子和數(shù)學(xué)是冤家？我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前的一切都切有真實(shí)感，我痛苦地閉上了眼睛，心好像在炸裂。淚，奪眶而出，一點(diǎn)也沒(méi)有遲疑，我感覺(jué)自己快崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，那感覺(jué)有點(diǎn)。

　　接下來(lái)的幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著黑板發(fā)呆，下課獨(dú)自的坐在位子上，呆呆的.望著天空，仿佛在向朋友們宣傳“沉默是金”的道理，老師找我出去談話，我不住的點(diǎn)頭，但一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。作業(yè)，課本都被我荒廢在書(shū)桌上，我對(duì)它們失去了興趣�；氐郊�，我倒下就睡，第二天照常起來(lái)上學(xué)去。

　　如此生活，的確沒(méi)意思，但我對(duì)生活沒(méi)了信心，沒(méi)了希望，心如死灰一般，”哀莫大于心死”心都死了那還有思想，有理性可言？

　　某時(shí)某刻某分，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了貼在墻上的金光閃閃的標(biāo)語(yǔ)—“永不言棄”。是啊，曾幾何時(shí)，我要求自己，激勵(lì)自己，說(shuō)好永不言棄，可現(xiàn)在？我遲疑了很久，難道我真的就這樣被打�。侩y道就因?yàn)檫@次考試的失利就放棄自己的理想？答案在心中徘徊，最后，我給了自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　自此以后，我又回歸到正常學(xué)習(xí)的正軌上，重新拾起曾被我遺棄的課本，認(rèn)真聯(lián)系前幾日丟掉的練習(xí)。好好學(xué)習(xí)。天天向上。

　　是那條標(biāo)語(yǔ)提醒了處在迷茫中的我，使我重新找到了奮斗前進(jìn)的方向。我想人生的過(guò)程就是建立希望，努力去實(shí)現(xiàn)希望，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新建立起希望。我們要是時(shí)刻刻提醒自己，希望不只是希望。希望可影響一個(gè)人的一生。

　　希望是燈光，這些燈光不是為我而燃著的，可是連我都分到了它的一點(diǎn)點(diǎn)光亮。熱促成它的發(fā)育，希望影響了我。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 2

　　雨一直下，站在凄靜的街頭，任雨水落在臉上與淚水交匯，滴在冰冷的地面上，突然，好像有道光照向了我。

　　走在人來(lái)人往的街頭，感受平安夜帶來(lái)的氣氛，可越往家的方向走，天空越陰沉，行人也漸漸少了，氣氛壓抑得十分難受。

　　剛到家，就聽(tīng)到，我一個(gè)十分疼愛(ài)我的長(zhǎng)輩得了重病，大約已離大去之期不遠(yuǎn)矣，心情就有些不順。又收到了一位好朋友要離開(kāi)的消息，一下子，兩種不舍與難過(guò)交織在一起，在心頭積攢成了淚水，就因?yàn)槌煽?jī)被父母痛批道：“不能讀就別讀，早點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)”

　　一下子，好像一道雷劈向了我，我沖出了家門，樹(shù)上落下幾片黃葉掉在我頭上，我一下子哭了出來(lái)，腦中閃過(guò)太婆對(duì)我疼愛(ài)有加的'畫(huà)面；閃過(guò)朋友傾聽(tīng)我委屈不甘的經(jīng)歷；閃過(guò)我夜里挑燈苦讀的畫(huà)面。太多太多不舍與難過(guò)，像一顆炸彈，而父母的那句話更像導(dǎo)火索，把我推向深淵。

　　我站在街道的角落，雨下了起來(lái)，我放聲大哭，讓淚水與雨水交織成痛苦的網(wǎng)子，來(lái)捕捉我這只無(wú)助的鳥(niǎo)兒。淚水與雨水打濕了我的衣裳，卻沖不走，心中的傷痛。

　　街道上，行人雖少卻都一幅幅溫馨和諧的畫(huà)面，如：一個(gè)有說(shuō)有笑的家庭，一對(duì)恩愛(ài)情侶......好像一切都在嘲諷我這個(gè)孤獨(dú)無(wú)依的人

　　一個(gè)人開(kāi)始走，不知不覺(jué)居然來(lái)到了海邊，我從口袋中拿出一直響著的手機(jī)，未接來(lái)電中，七個(gè)來(lái)自己此生最好的朋友。

　　我按通了他的電話，他急切地問(wèn)：“你怎么了啊？為什么不回消息了，聽(tīng)聲音，你怎么在外面淋雨”

　　我用抽泣的聲音跟他說(shuō)，：“沒(méi)事兒，就是有點(diǎn)難受”

　　他聽(tīng)著馬上說(shuō)：“你難受跟我講，別到處亂跑，你現(xiàn)在在哪兒？我馬上來(lái)”

　　我報(bào)出了位置，他慌慌忙忙地問(wèn)道：“海邊？你跑那地方干嘛！我跟你講，千萬(wàn)別做什么想不開(kāi)的事，”

　　在冰冷的海風(fēng)的吹拂下，我靜靜地站在那兒，聽(tīng)他電話里一邊開(kāi)導(dǎo)一邊穿衣服出門的慌亂。

　　月光小心翼翼地照著兩個(gè)少年，月亮悄悄地看著他們，東一句，西一句的聊家常。

　　月色霞月亮給我“送”來(lái)了一個(gè)驚喜，一個(gè)美好的禮物，一個(gè)讓我重拾希望的人。

　　他就是那個(gè)光吧！

　　也許成長(zhǎng)離不開(kāi)失去，但也離不開(kāi)一個(gè)能伴你共度難關(guān)的人。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 3

　　在一片諾大的森林里，有一隊(duì)探險(xiǎn)員在小心翼翼地行走著，說(shuō)是行走，倒不如說(shuō)是爬行。他們的衣服已經(jīng)破爛不堪，每個(gè)人的臉上、手上全是一道道被樹(shù)枝、荊棘刮出來(lái)的傷痕，看上去血肉模糊，怪嚇人的。

　　這支探險(xiǎn)隊(duì)已經(jīng)在這片森林里走了五天五夜。他們的糧食早在三天前就已經(jīng)全部吃完了，只剩下最后一塊餅干，那是希望的'糧食。如果在這瓶水喝完前，他們還沒(méi)走出森林，就真的玩完了。

　　現(xiàn)在正是冬季，雪地上留下了他們的血跡。本來(lái)，在冬季不應(yīng)該有人探險(xiǎn)的。但是，他們打破了規(guī)則，落得如此下場(chǎng)。事情要從五天前說(shuō)起。那天，正是梅塔夫婦的小兒子吉爾的生日。吉爾已經(jīng)12歲了，他有一個(gè)哥哥比爾。吉爾喜歡探險(xiǎn)，在那天，梅塔夫婦帶著吉爾和比爾來(lái)到這片森林里。于是，就有了剛才的場(chǎng)景。

　　吉爾凍得瑟瑟發(fā)抖，身上的傷口已經(jīng)化膿了，一碰就疼的要命。哥哥比爾也沒(méi)有好到哪兒去。他們餓極了，梅塔先生用小刀將樹(shù)皮剝下來(lái)，給他的兩個(gè)兒子和梅塔夫人吃。

　　就這樣，他餓了就啃樹(shù)皮，渴了就抓一把雪吃。誰(shuí)也沒(méi)有碰一下那塊餅干。又過(guò)了三天三夜，他們就快走到森林的出口了，只是他們誰(shuí)也不知道，再往前走三百米，就可以離開(kāi)這了。

　　吉爾和比爾已經(jīng)走不動(dòng)了，梅塔夫婦也已經(jīng)放棄了生的希望，準(zhǔn)備等待死神的到來(lái)。又過(guò)了五六個(gè)小時(shí)，吉爾從昏迷中醒了過(guò)來(lái)。他呼喚著比爾和梅塔夫婦，卻無(wú)濟(jì)于事。吉爾拿出那最后一塊餅干，下了一個(gè)賭注。吉爾將那塊餅干全部吃完了，準(zhǔn)備自己去找出口。

　　他每爬一步，身上的傷口就像一把小刀，在剜他的肉一般的疼。吉爾堅(jiān)持走到了森林的出口，他做到了，還不等吉爾裂開(kāi)嘴笑，他就疼的暈過(guò)去了。他暈過(guò)去時(shí)手還指著梅塔夫婦的位置。當(dāng)吉爾醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院，他身邊的病床上躺著比爾和梅塔夫婦。原來(lái)是路過(guò)的獵人發(fā)現(xiàn)了他們，并將他們送到了這所醫(yī)院。

　　醫(yī)生說(shuō)，憑他們當(dāng)時(shí)的身體狀況，能走出那片樹(shù)林并且活下來(lái)，真是個(gè)奇跡!吉爾笑了!當(dāng)時(shí)，吉爾的賭注是，如果走不出那片樹(shù)林，就得死。事實(shí)證明，吉爾贏了!

　　如果我們也能像吉爾一樣努力，不放棄，也能成功。

　　不論多么渺茫的希望，只要敢于拼搏，就能創(chuàng)造奇跡!

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 4

　　我們生活在鄉(xiāng)村里，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的命運(yùn)和經(jīng)歷，甚至將一輩子困于大山，如果我們想到外面的世界去，改變命運(yùn)，證明自己，就要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要想走出去，路有很多條，但是我認(rèn)為讀書(shū)是最好的出路。

　　讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，走進(jìn)書(shū)的世界里，我仿佛就是主角，經(jīng)歷酸甜苦辣，同主人翁一起哭一起笑，它把生活一幕一幕拉開(kāi)，讓無(wú)數(shù)不同角色的人在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇，敘述我們都可能經(jīng)歷的日常生活，每讀一個(gè)故事，我都會(huì)收獲意想不到的東西。

　　讀書(shū)，使人開(kāi)闊視野，心靈純潔；讀書(shū)對(duì)人的影響是潛移默化的.，讀一本好書(shū)是一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)，豐富情感的重要途徑。它會(huì)帶領(lǐng)我們了解我國(guó)悠久的歷史，讓我們吸取前人的教訓(xùn)，游歷祖國(guó)山川河流，了解這個(gè)豐富多彩的社會(huì)，了解人生的意義，學(xué)會(huì)做人的道理。要做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有用的人，這難道不是一件大有裨益的事情嗎？

　　如果社會(huì)上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)真、善、美，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧，更加美好。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，很多青少年陷入迷途，危害社會(huì)。這難道不是害了自己?jiǎn)�？很多青少年都不喜歡讀書(shū)，只喜歡抱著手機(jī)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，早已把書(shū)拋到九霄云外。當(dāng)然，他們也會(huì)在手機(jī)上看書(shū)，看一些言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、甚至瀏覽一些不文明的的網(wǎng)絡(luò)信息，最終浪費(fèi)了很多時(shí)間和精力，荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)青春。

　　我們要讀一些有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的書(shū)籍，這樣會(huì)使我們進(jìn)步，讓我們提高修養(yǎng)，培養(yǎng)情操。讀書(shū)會(huì)讓你有理想，有了理想就有了方向，就有了進(jìn)取不竭的動(dòng)力。

　　理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我們?nèi)ゲシN；理想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙需要我們?nèi)ッ璁?huà)；理想不是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而是一串音符，需要我們?nèi)プV寫(xiě)；理想不是綠洲，而是一片荒漠，需要我們?nèi)ラ_(kāi)墾。

　　讀書(shū)，讓我們點(diǎn)燃希望，為了人生的理想，執(zhí)著追求，不懈努力直到成功。讀書(shū)，為青春添滿色彩，為自己而努力，為家人、為社會(huì)而努力，我們是奮斗的青年。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 5

　　“太湖美呀，太湖美……”水姐姐正在欣賞著美妙的音樂(lè)，垂柳婆娑，仿佛水姐姐飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小魚(yú)小蝦自由自在地嬉戲，太陽(yáng)光暖暖地照著，湖光山色，水姐姐進(jìn)入了朦朧的睡夢(mèng)之中……

　　不知過(guò)了多久，水姐姐突然感到渾身不舒服，周圍散發(fā)著一股腥臭味，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。她睜眼一看，哎呀!頭頂上怎么會(huì)有一大片一大片的藍(lán)綠色浮沫?小魚(yú)兒、小蝦、小蟹這些平日里和自己最要好的小伙伴們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影。嗚……嗚……水姐姐的哭聲驚動(dòng)了湖邊的.柳樹(shù)爺爺。慈祥的柳樹(shù)爺爺和藹地問(wèn)：“水姑娘，你怎么了?”“我身上又癢又痛，難受極了�！彼�姐姐哽咽著說(shuō)�！鞍�，周圍的工廠排泄大量的污水，你的家被污染了，漸漸就形成了藍(lán)藻……”見(jiàn)多識(shí)廣的柳樹(shù)爺爺向水姐姐解釋著�！澳俏以撛趺崔k啊?”水姐姐想了一會(huì)兒又說(shuō)：“我得去投奔親戚家……”沒(méi)等水姐姐說(shuō)完，柳樹(shù)爺爺又接了話茬：“聽(tīng)說(shuō)江蘇、浙江、上海、安徽，整個(gè)太湖流域都有不同程度的污染。我還從報(bào)紙上看到：在山西太原市，廢水年排放量為1.9億m3，汾河太原路段水中的酚、氰、砷、汞、鉻五毒俱全。含酚量超過(guò)飲用標(biāo)準(zhǔn)2000多倍。網(wǎng)絡(luò)中也記載了錦州市近400千米的海岸成為廢灘。錦州灣是全國(guó)汞污染最嚴(yán)重的海區(qū)。黃花魚(yú)、蝦苗存活量少，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)50多萬(wàn)元呢……”柳樹(shù)爺爺正悲憤地說(shuō)著，水姐姐再次忍不住嚎啕大哭起來(lái)。

　　正在這時(shí)，湖附近的電視大屏幕播放“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境工程今天正式啟動(dòng)!”柳樹(shù)爺爺趕緊安慰水姐姐：“水姑娘，水姑娘你有救了!”“你瞧，中央電視臺(tái)播送國(guó)務(wù)院副總理曾培炎安下電鈕，宣布節(jié)能減排工程啟動(dòng)�！彼�姐姐靜靜地聽(tīng)著播音員的聲音：“為了保護(hù)我們的家園，保護(hù)水資源，政府在行動(dòng)，部隊(duì)在行動(dòng)，全國(guó)人民在行動(dòng)……我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起……�！�

　　水姐姐開(kāi)心地笑了，她大聲說(shuō)：“柳樹(shù)爺爺，謝謝你!”柳樹(shù)爺爺捋著胡須高興地說(shuō)：“不久，我們又能看到你秀麗的容貌了。呵……呵……呵……”

　　這時(shí)，幾艘保潔船由遠(yuǎn)而近地駛來(lái)……

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 6

　　曾以為甜夢(mèng)溫馨美好，曾以為月亮皎潔迷人，曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人，為了那無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，匆匆駕起了心的小船，用自信做帆，用激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。

　　帶著我的倔強(qiáng)，帶著我的執(zhí)著，我在求知路上苦苦地拼搏，雖有風(fēng)，雖有雨，我都從容走過(guò)；雖有野草的引誘，雖有香花的迷惑，但我沒(méi)有失去自己，沒(méi)有忘記我的理想、我的追逐。伴著星星，伴著孤燈，我在追尋中完善自己，超越自己。幾多付出，幾多收獲。在我的努力下，心的小船乘風(fēng)破浪，駛向我的理想。理想的王國(guó)終于依稀可見(jiàn)了，我高興得不知所措，我站在船頭大呼，站在船首大叫，迎接我即將到來(lái)的輝煌。但天有不測(cè)風(fēng)云，在這即將魚(yú)躍龍門的時(shí)刻，無(wú)情的風(fēng)、無(wú)情的浪向我襲來(lái)，它們咬破了我的帆，吹折了我的槳，吹走了我的理想。

　　一切的'一切都像一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候，一無(wú)所有，只有悲觀失望，只有憂傷嘆息。我不知道該往哪里去，我不知道哪里有我的夢(mèng)，哪里有屬于我的地方？追問(wèn)太陽(yáng)和月亮，可是太陽(yáng)無(wú)言，月亮無(wú)語(yǔ)，連那善解人意的星星也只眨眨眼而已。它們無(wú)視我的悲哀，我泄氣了，將昔日的豪情、昔日的夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)埋藏，于是我只能把自己封鎖在黑暗的角落里，獨(dú)自感受凄涼、感嘆滄�！�…

　　我好無(wú)奈，突然有一天，我在屋里發(fā)現(xiàn)了一只迷路的蝴蝶，它拼命地飛向玻璃窗，撞到了玻璃，在上面掙扎了許久，才恢復(fù)神智，然后在屋里轉(zhuǎn)了一圈，再鼓起勇氣，再次飛向玻璃……

　　就在這一瞬間，好像有一道光亮劃過(guò)我的心房，生活本該是充滿崎嶇、充滿坎坷的，只要曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)，失敗又何妨，只要跌倒了再爬起來(lái)，勇敢地面對(duì)挫折，面對(duì)生活，前途依然光明輝煌。也從那一刻起，我又看到了希望，找回了理想，找回了我的自信，我該是敢上青云的雄鷹，我該是敢下大海的巨龍，只是讓生活欺騙了我的心，只是讓眼淚模糊了我的眼，但風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已經(jīng)走出了思想的誤區(qū)，重新?lián)P起了生命的船帆，去追尋我的理想，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 7

　　旅途漫漫，一封家書(shū)，傳遞著平安與祝福；潤(rùn)物無(wú)聲，一滴雨水，傳遞著關(guān)愛(ài)與希望�！�—題記

　　一個(gè)人、一匹馬、一條路、一個(gè)郵包，一顆溫暖的心，這是感動(dòng)中國(guó)人物王順友日常工作生活的寫(xiě)照。他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，在綿延數(shù)百公里的木里縣雪域高原上，他寫(xiě)下了一段世界郵政史上的傳奇故事；他用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用二十年的跋涉飛雪傳心。他傳遞的，不僅僅是一封封信件，更是一份份藏族人民的希望！

　　為尊嚴(yán)承諾，為良心奔波，中華大地上演了一場(chǎng)悲情接力。信義兄弟孫水林接過(guò)哥哥孫東林的承諾，將三十多萬(wàn)元全部交到了六十多名民工的手里。正如央視感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞里所寫(xiě)的：雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。這對(duì)信義兄弟傳遞的是的信用，是良知，是美德，更是中華民族生生不息的希望。

　　傳遞希望，是每個(gè)人的責(zé)任。汶川地震，玉樹(shù)地震，日本大地震，在這些巨大的災(zāi)難面前，人們放棄了家園，但沒(méi)有放棄希望。因?yàn)橛邢Ｍ�，所以有力量�?/p>

　　傳遞希望，是每個(gè)人的義務(wù)。面對(duì)各種病毒和傳染病，人們并沒(méi)有驚荒。志愿者們紛紛組織起來(lái)，給了病痛中的'人以關(guān)懷和生存的希望。

　　還記得央視那則《心在一起》的公益廣告嗎？央視著名主持人撒貝寧和鞠萍手拿紅色心型氣球，傳遞給每一個(gè)路人，每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容，這氣球傳遞著溫暖，傳遞著愛(ài)的力量，傳遞著國(guó)家、民族振興的希望。

　　在這個(gè)世界上，需要我們的傳遞東西太多。我們做慈善，為的是讓貧窮者看見(jiàn)希望；我們見(jiàn)義勇為，為的是讓弱者看見(jiàn)希望。面對(duì)困難，多少人翹首以待，就像迷途的航船希望看見(jiàn)一盞明燈。四十八年前，馬丁路德金在美利堅(jiān)大地上傳遞著自己的夢(mèng)想，于是，黑人看到了希望。九十年前，嘉興南湖的一條小船上，第一代共產(chǎn)黨人點(diǎn)燃星星之火。于是，中國(guó)的窮苦人民看到了希望。

　　千百年來(lái)，中華民族的傳統(tǒng)美德和不屈精神，在中華大地上薪火相傳，永不磨滅。這正是民族精神的希望之所在。今天，中國(guó)人民正滿懷希望，接過(guò)前輩的旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，昂首向前。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 8

　　種瓜得瓜，種豆得豆。播種下希望的種子，在悉心照料下，最后就會(huì)得到希望的果實(shí)。我們?cè)谇啻褐畷r(shí)，想要成功地長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就必須學(xué)會(huì)播種。一年的初中生活中，我的老師幫助我播下了愛(ài)的種子，我希望它芳香四溢!

　　這一年，我遇到了一位新老師，她平易近人、能說(shuō)會(huì)道、關(guān)愛(ài)他人，她鼓勵(lì)我們?cè)谇啻悍N下愛(ài)的種子。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　還記得那次生病，我請(qǐng)假在家里打點(diǎn)滴，出于要按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我用微信向劉老師詢問(wèn)當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)。而她，回復(fù)了我?guī)讉�(gè)簡(jiǎn)短有力的字“先好好養(yǎng)病，返校后，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)!”雖是幾句平常得不能再平常的話語(yǔ)，在那一刻卻顯得十分溫暖，我深深地感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。我內(nèi)心關(guān)于愛(ài)的種子也因?yàn)檫@溫暖的關(guān)心發(fā)芽了。

　　又記得那次語(yǔ)文考試，我因晚上未休息好而十分困倦，卷子發(fā)下來(lái)不久我就撐不住睡著了，交卷時(shí)，卷子多處是空白。我恐慌至極，害怕看到劉老師那嚴(yán)厲的目光，聽(tīng)到她批評(píng)的話語(yǔ)。但我又不得不面對(duì)，我心里早已做好了挨罵的'準(zhǔn)備。出乎意料的是，她不僅沒(méi)有指責(zé)我，反而讓我下次注意，并叮囑我要養(yǎng)精蓄銳，按時(shí)休息。當(dāng)時(shí)，我的眼里寫(xiě)滿了驚訝，帶著這份難以置信的眼神走出了辦公室，高興得準(zhǔn)備起跳時(shí)，突然傳來(lái)一句“外加500字的檢討�！焙俸�，盡管如此，我仍感受到了她對(duì)我的愛(ài)與寬容。我很高興自己有這樣一位體諒我的老師。從那時(shí)起，我心里愛(ài)的種子也已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)花了。

　　自那以后，我好像長(zhǎng)大了。對(duì)待周圍的同學(xué)、朋友等，也不再因?yàn)橐恍┦虑榻锝镉?jì)較了，自己的心胸變得更加寬闊起來(lái)，每天過(guò)得都很愉快，同學(xué)們很愿意與我為友，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大。我知道，這是老師帶給我的影響，她使我的青春播下了愛(ài)的種子，在我的呵護(hù)下，它發(fā)芽、開(kāi)花了。

　　如今，我的青春已經(jīng)過(guò)去了一階段，以后還有很長(zhǎng)的路要走，但我一點(diǎn)都不懼怕，因?yàn)槲业男闹袚碛袗?ài)，我相信，它會(huì)使我充滿力量，所向披靡!在此我想對(duì)劉老師說(shuō)“老師，謝謝您，是您，在我心里播下這顆愛(ài)的種子。時(shí)間也許會(huì)沖淡一切，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您�！�

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 9

　　因?yàn)楦杏X(jué)一直有你這樣的一個(gè)朋友陪伴在身邊，雖然相隔也很溫暖；因?yàn)橄胫�有你在另一個(gè)地方可能會(huì)想到我這個(gè)朋友，所以即使有不開(kāi)心的時(shí)候，也有力量歡笑；因?yàn)橛心愕男β晻r(shí)常在腦海中出現(xiàn)，雖然模糊也很欣慰，無(wú)奈煩悶時(shí)，也想著生活其實(shí)還有很多希望要努力；雖然現(xiàn)實(shí)中的你我還有距離，但這樣的相伴已給了足夠的幸福和勇氣。

　　因?yàn)樾闹幸恢庇幸粋�(gè)夢(mèng)，想著有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就會(huì)有幸福，所以努力，所以甘愿付出，那怕不知回報(bào)，只是想著這樣的夢(mèng)醒來(lái)，也許已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

　　相識(shí)在冬季，那溫暖驅(qū)逐了這一冬的寒冷，春天的第一聲雷，第一場(chǎng)雨，我們一起編織著春天夢(mèng)的約會(huì)。絲絲蕩漾的情緒沁入心扉，就算是潮起潮落，也不能沖蝕掉的夢(mèng)的衣裳；糾結(jié)縈繞的期盼深駐腦海，就算是奈何橋前的那一碗孟婆湯，又怎么能喝盡那希望和信念。

　　有人曾說(shuō)：最好的東西，都有失去的一天。最深的記憶，也有淡忘的一天。最愛(ài)的人，也有遠(yuǎn)走的一天。最美的`夢(mèng)，也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留，該珍惜的決不放手。

　　我想說(shuō)：即使有一天失去，現(xiàn)在的我還想努力，努力不會(huì)讓美好失去，努力經(jīng)營(yíng)，就算失去也不會(huì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)失而遺憾，就算失去也有留下的記憶而幸福。即使有一天會(huì)淡忘，現(xiàn)在的我仍愿意付出，真摯的情意有一天就算像流星劃過(guò)天空不留下任何痕跡，也有過(guò)璀璨帶來(lái)過(guò)祈愿和祝福。那夢(mèng)即使終于一天會(huì)醒來(lái)，不去編織怎么能知道白天和黑夜不同，放棄和堅(jiān)持又會(huì)有什么不一樣。即使有一天最愛(ài)的人也會(huì)遠(yuǎn)走，一路留下的努力和夢(mèng)，就算孤獨(dú)寂寥時(shí)，至少有這些陪伴，那曾經(jīng)的一路芬芳，不會(huì)消散，所以還會(huì)有夢(mèng)有希望。

　　因?yàn)橛袎?mèng)才有希望，所以一直很珍惜著眼前擁有的一切，快樂(lè)也好，悲傷也罷，孤獨(dú)也好，幸福也罷，得來(lái)的皆不容易；苦也好，樂(lè)也罷，笑也好，哭也罷，是生活的恩賜與詮釋。

　　有夢(mèng)就有希望，只要身邊還有你這樣的朋友在陪伴；有夢(mèng)就有希望，只要心中還常常會(huì)想起你這樣的朋友；有夢(mèng)就有希望，只要你我都努力著，都堅(jiān)持著，都珍惜著。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 10

　　抬起頭我看見(jiàn)希望

　　道路總有崎嶇，人生總有挫折，天空總有陰晴，生活總有不幸，面對(duì)種種風(fēng)雨你是選擇倒下還是站起來(lái)…。

　　我們的人生中總會(huì)遇見(jiàn)很多的困難，事業(yè)不成，感情不通，家庭不和…。那么當(dāng)你邂逅這些不幸時(shí)，你會(huì)做什么，曾經(jīng)有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在攀登一座高山時(shí)，因?yàn)椴患?xì)心落入了山谷之中，在山谷里他找不到出口，也找不到任何的食物，在時(shí)間的不斷流逝中。他的希望也慢慢消逝…于是他滿懷悲傷失望，在山谷中等待著死亡的來(lái)臨。最后在他山谷里度過(guò)了的余生。隨著時(shí)間的拖延，又有一位運(yùn)動(dòng)員來(lái)到了這座高山，落人了這個(gè)山谷，但是這位運(yùn)動(dòng)員在面對(duì)同樣的困難時(shí)，他不停的向上空仰起頭，終于在他的生命即將結(jié)束時(shí)他看見(jiàn)了飛行員，于是他擁有一個(gè)更美的明天。

　　是什么讓他們相同的情況下有了不同的結(jié)局。是態(tài)度，前者在困難面前選擇了低頭，所以等待他的只有死亡，但是后者在困難面前選擇了抬頭，所以迎接他的是重生。在我們的一生中，我們不知道要遭受多少挫折，如果我們?cè)诿恳粋�(gè)挫折下都低下我們的頭，從此我們又怎么去迎接新的明天，新的挑戰(zhàn)。

　　有句話;不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹…。。是啊。在我們的人生路上，只有經(jīng)歷了那些困難才能做一個(gè)有利于人民有利于祖國(guó)的.人。所以我們?cè)诶щy面前必須學(xué)會(huì)抬起頭，去正視崎嶇，那么我相信我們一定能看見(jiàn)一片更美麗的天空。

　　抬起頭，是一種精神，它可以讓我們的力量更加強(qiáng)大。一個(gè)國(guó)家要有自己的精神，才可能立于世界。一個(gè)軍隊(duì)要有自己的精神，才可能戰(zhàn)無(wú)不勝。所以一個(gè)人更要有自己的精神，只有這樣才可能戰(zhàn)勝困難。

　　抬起頭，是一種自信，它可以讓我們的道路更加寬廣。運(yùn)動(dòng)員要有自信才可能勇奪冠軍。一個(gè)商人要有自信才可能打敗對(duì)手。所以一個(gè)人只有擁有自信，才可能戰(zhàn)勝挫折。

　　抬起頭，它可以讓我們的人生更加美麗。

　　如果當(dāng)我們身處危險(xiǎn)，也還能抬頭觀花開(kāi)花落，那我們還有什么危險(xiǎn)不能過(guò)。

　　如果當(dāng)我們面臨災(zāi)難，也還能抬頭望云卷云蘇，那我們還有什么災(zāi)難不能過(guò)。

　　如果在人生路上，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都能抬起頭那么我們一定會(huì)看見(jiàn)更美的天。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 11

　　小女孩傳來(lái)一陣陣哀鳴和哭泣聲。

　　十幾個(gè)武警叔叔在她周圍忙碌著，只顧搶救這個(gè)被壓在巨大石頭下的，年僅8歲的生命，哪里顧及她的感受？

　　嗚嗚的哭聲不間斷。中隊(duì)長(zhǎng)終于忍不住了，派我去做她的思想工作�？晌以鯐�(huì)安慰人？但我必須服從命令。

　　我小心翼翼地走近女孩，在她身旁趴下，小聲呼喚著：

　　“孩子,別哭了。孩子？”

　　“叔叔......，我......我堅(jiān)持不下去了......”

　　“不！孩子，一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)�。　敝币曋�黑暗中水靈靈的大眼睛，我顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，“孩子，叔叔了解你的感受，但，一定要堅(jiān)持下去，活著就是希望��！想當(dāng)年，叔叔和你一樣大的時(shí)候......”

　　漸漸的'，女孩開(kāi)始信任我，也不斷和我講述她的故事。從她的話中，我得知她是個(gè)熱愛(ài)舞蹈的小女孩，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)登臺(tái)演出，她最大的夢(mèng)想就是能登上天下最漂亮的舞臺(tái)，為所有的人跳一支舞......

　　5個(gè)小時(shí)過(guò)去了，10個(gè)小時(shí)過(guò)去了！小女孩終于在武警的幫助下順利救了出來(lái)。但不幸的是，小女孩也因此失去了一條腿，這無(wú)疑是她最沉重的打擊！

　　我雙膝跪在她的床前，和她說(shuō)著一些好話，心里默默的為她祈禱。我很擔(dān)心她就這樣失去了生活的希望，擔(dān)心她會(huì)想不開(kāi)。但她卻用安慰我似的語(yǔ)氣回答我：

　　“你不是說(shuō)，活著就是希望嗎？雖然不能再改變了，但我可以去適應(yīng)�。∥蚁嘈牛�我還是會(huì)登上夢(mèng)想的舞臺(tái)的......”

　　5年后，當(dāng)我脫掉了軍裝，手拿化驗(yàn)單，徘徊在醫(yī)院走廊，我近乎絕望！拿著化驗(yàn)單的手不停顫抖，“肺癌”這兩個(gè)字早已擊碎了我不堪一擊的心靈。

　　我把早已無(wú)力的脊背靠在座椅上，長(zhǎng)嘆了一口冰冷的氣，回想著醫(yī)生說(shuō)的那百分之一。難道，一切就這樣結(jié)束了嗎？

　　走廊里的電視，畫(huà)面來(lái)回滾動(dòng)，我仿佛什么也聽(tīng)不到了。雙眼無(wú)助的盯著熒屏，眼睛又忽然亮起來(lái)。畫(huà)面中，以為13歲的獨(dú)腿少女正演繹著生命的舞蹈，她毫不在意自己的缺陷，是那樣的富有生命力！

　　我愣了，當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己已經(jīng)在單子上寫(xiě)下了“同意手術(shù)”的字眼，并簽了名。

　　是啊，活著，就是希望！

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 12

　　昨天，我正在單位處理手頭上的工作，很忙。住在鄉(xiāng)下的姐姐突然打來(lái)電話，告訴我，媽媽的房子漏雨了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心長(zhǎng)了毛刺似的，再也無(wú)意工作了，但一時(shí)又無(wú)法脫身，只好耐著性子在案頭上繼續(xù)忙碌著。十二點(diǎn)的時(shí)候，總算將預(yù)計(jì)一天的工作草草地完成了，噓了一口氣，很累！

　　其實(shí)，媽媽現(xiàn)在住的房子是我兩年前在鄉(xiāng)下為她新建的，可能是當(dāng)時(shí)的防水沒(méi)處理好的緣故，再加上今年的雨水較大，以至這么快就出現(xiàn)了問(wèn)題。無(wú)論如何，我是絕對(duì)不能讓我八十歲的老母親住在漏雨的房子里的，哪怕漏一滴雨也不可以。我愛(ài)我的媽媽，寧可自己再苦，也不能讓媽媽受苦。

　　下午，我來(lái)到媽媽的住處，發(fā)現(xiàn)棚頂有一大塊濕痕，上面已經(jīng)浸出了水珠，還不時(shí)地往下落，水珠落處用塑料盆接著，我很著急也很難過(guò)。雨稍微小一點(diǎn)，我就找來(lái)瓦工師傅，瓦工師傅說(shuō)，要徹底處理好漏雨問(wèn)題，房蓋兒必須重新做防水。我按照瓦工師傅的要求，又返回小城購(gòu)買防水材料，防水材料我是買價(jià)格最貴的，當(dāng)然質(zhì)量也是最好的，之后又找來(lái)車子親自送了回去。整個(gè)下午，我在小城和鄉(xiāng)下之間往返了好幾次，總算一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，馬上就可以開(kāi)工修繕了。

　　這些年，我真的覺(jué)得很累。老母親住在鄉(xiāng)下，雖然有哥哥姐姐們精心照顧，可我總是放心不下，每到節(jié)假日總要回去探望，送些吃的用的，媽媽辛苦一輩子了，現(xiàn)在生活相對(duì)好了，年歲也大了，做兒女的應(yīng)該盡最大孝道，讓她老人家快樂(lè)幸福地安度晚年。在家里，我可愛(ài)的女兒，從她沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，我就一直又當(dāng)爸又當(dāng)媽，細(xì)心地呵護(hù)她，為她洗衣做飯，照顧她的起居生活，并求得彼此之間的相互理解。女兒明年就高中畢業(yè)了，現(xiàn)在正是功課的節(jié)骨眼，我還要盡可能讓她吃好睡好，為她創(chuàng)造寬松最佳的學(xué)習(xí)條件。

　　工作的壓力，沉重的家庭的負(fù)擔(dān)，有時(shí)我真的感到有些不堪重負(fù)了，但每當(dāng)看到我八十多歲的.老母親還有幸地陪伴著我們，我非常懂事的女兒水靈靈的頑皮在我的身邊，所有的苦和累也就都忘了。當(dāng)然，這些年來(lái)我也因此疏遠(yuǎn)了一些朋友，我無(wú)奈也很痛苦，我會(huì)在未來(lái)的日子里用我真實(shí)的情感慢慢補(bǔ)償?shù)�，朋友們�?qǐng)給我機(jī)會(huì)！因?yàn)椋瑡寢尩拈L(zhǎng)壽安康是我的幸福，女兒的健康成長(zhǎng)是我的希望啊……

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 13

　　點(diǎn)點(diǎn)繁星織上了沉沉的夜幕，風(fēng)兒在樹(shù)葉的耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)。月光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁地照進(jìn)了我的房間，塞灑下一地碎銀。雪白的窗簾有節(jié)奏的搖晃著，伴著我走進(jìn)一個(gè)追夢(mèng)的空間……

　　一次飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶黑桑的狼媽媽紫嵐在與獵狗搏斗時(shí)，艱難的產(chǎn)下五只小狼崽。有只公崽早早夭折，紫嵐為了把另外三只公狼崽培育成狼王，付出了慘痛的代價(jià)，然而紫嵐沒(méi)有成功，三只公狼崽先后死去。她只好把希望寄托在女兒生的狼孫上，為保護(hù)狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡，抱憾離開(kāi)人世。

　　和上書(shū)，我有許多疑惑：紫嵐為什么要這樣做？他采取的手段是不是有些過(guò)分？這些問(wèn)題繞了我好幾天，沒(méi)想到與媽媽的一個(gè)誤會(huì)竟解開(kāi)了這些問(wèn)題。

　　起風(fēng)了

　　我正津津有味地看電視，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道；’樂(lè)樂(lè)先別看了 ，先出來(lái)走走。”我不服氣的說(shuō)；’你考試前不是說(shuō)了，只要考試完了，我想怎么玩就怎么玩，現(xiàn)在我看會(huì)電視就說(shuō)我。’‘等會(huì)還可以看，現(xiàn)在先休息一下’說(shuō)著媽媽關(guān)掉了電視 。我有些生氣的'回到了自己的房間。

　　下雨了

　　我回到自己房間，心想：哼，媽媽總是說(shuō)話不算話 ，明明說(shuō)好的 。我心里越想越生氣，一怒之下我拿起床上的被子狠狠地往地上一摔。這時(shí)媽媽正好走進(jìn)來(lái)，看到地上的被子，大聲喊；‘王樂(lè)，你到底想干什么？” “我想干什么。哼，你就是個(gè)賴皮鬼，老是騙人�！� 我板著臉說(shuō)�！蔽因_人，我可都是為你好 �！� “我不稀罕”我一下沖出了房間，只留下媽媽一人……

　　天晴了

　　母女沒(méi)有隔夜仇。媽媽溫柔的話語(yǔ)在門外響起；”樂(lè)樂(lè)，媽媽 只是 想讓你的眼睛 休息一下這樣才對(duì)你的視力有幫助�！�然后媽媽送上一杯水便出去了。我細(xì)細(xì)品味這杯水，這水酸酸的，辣辣的，甜甜的，苦苦的，咸咸的。此時(shí)，我的心里好像打翻了五味瓶。

　　再次打開(kāi)《狼王夢(mèng)》。我非常理解紫嵐�？蓱z天下父母心，誰(shuí)不希望自己的孩子好，紫嵐 雖然采取的手段有些過(guò)分，但也是為狼崽們好。

　　母愛(ài)也許是一句話，一個(gè)吻，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一杯熱牛奶，一種望子成龍.望女成鳳的心愿……母愛(ài)雖然看似微不足道的沙礫，卻能積少成多比鉆石更加耀眼奪目！

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 14

　　“在好奇心的驅(qū)使下，美麗的潘朵拉打開(kāi)了盒子，種種可怕的災(zāi)厄飛入了人間，他趕緊關(guān)上盒蓋，卻把希望留在盒子中……”千年前的神話故事，至今依然反映著這個(gè)世界。人們?cè)诟鞣N不美好中努力活下去，為的終歸是遠(yuǎn)方那個(gè)盒子中藏著的希望。

　　希望給了人活下去的動(dòng)力，維持了這個(gè)世界的運(yùn)作。希望如此偉大，那它真的躲在神話中藏在遙不可及的盒子里嗎？不，希望以渺小的姿態(tài)存在于每個(gè)生命的心中，每顆心中都有一個(gè)小盒子保存著希望。而我們長(zhǎng)大的過(guò)程，就是要尋找自己心中的小盒，然后發(fā)揚(yáng)并努力實(shí)踐它。

　　希望給了人勇氣去夢(mèng)想一個(gè)更美好的未來(lái)。結(jié)束了易水旁的餞別，荊軻背負(fù)著眾人的'希望去刺殺秦王，僅管成功的機(jī)率何其微小，壯士依然毅然決然地踏上了這趟推翻暴政的不歸路，撐持著他的，是在每個(gè)人民心中雖然渺小，但依然熊熊燃燒著的希望。中國(guó)南方的鄉(xiāng)村里，男人別了家鄉(xiāng)，乘著夜航船到外地發(fā)展，為的是妻子懷中已熟睡的小希望；留在家中撐持著家計(jì)的妻子，她們編織希望、望穿秋水，為的則是等待丈夫能夠衣錦還鄉(xiāng)。

　　人們心中渺小的希望，也可能因?yàn)榫謩?shì)的黑暗，而退縮、熄滅。屈原心中懷抱愛(ài)國(guó)的赤忱，但舉世皆濁僅其獨(dú)清，哪有地方能讓他寄托希望？希望滅絕了，世間似乎也沒(méi)有什么值得留戀的了。項(xiàng)羽亡命抵烏江，渡船雖也已備妥，但一想到將無(wú)顏見(jiàn)江東父老，二來(lái)又如何以敗陣者的身份卷土重來(lái)，絕望之心，悵恨之情油然而生，終于選擇凄美的自刎，壯烈的倒在烏江畔，因希望已絕，將何以茍存？

　　就像精神文化需要物態(tài)載體才能呈現(xiàn)并傳承，理想則需要流注著熱血的生命才能被實(shí)踐，“邦以存為常，霸王其可也。身以生為常，富貴其可也�！睕](méi)了生命便什么沒(méi)了，連微渺的改變機(jī)會(huì)也都消失殆盡。要維持生命的熱度，就需要希望的火苗。屈原和項(xiàng)羽因?yàn)榻^望而自殺，只是把自己還有可能復(fù)燃的余燼澆熄，而自陷于無(wú)垠的苦海中。

　　人生中有很多不順?biāo)�，世界雖然有許多不盡如意之處。我們不能輕易被因難擊垮，因此要探索自己的內(nèi)心，找尋保存著希望的小盒，激勵(lì)心志，迸發(fā)勇氣的火花，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)！

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 15

　　班里很亂，你在嘈雜下看著窗外想著未來(lái)，桌子上的書(shū)很高，以至于你看不到未來(lái)。

　　書(shū)上說(shuō)：“一滴滴水能將一塊石頭滴穿;一顆小石頭，在大漠隨風(fēng)肆虐，戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)卷殘?jiān)�，單于的弓箭射向中原，匈奴人的馬蹄從北方傳來(lái)。于是，千百萬(wàn)身軀就筑造了這道屹力在北方的城墻�！�

　　看著看著，我睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)我化作一朵云。一個(gè)小石頭，吸取天地精華，修煉了上千年，成了一個(gè)石頭人。建立了自己的國(guó)家，但這個(gè)國(guó)家就他一個(gè)人。他沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)，他希望能有人陪它一起生活。

　　有一天，他在熔巖旁吃石頭，喝巖漿。突然看見(jiàn)，有一處地方不斷的冒著熱騰騰的氣泡。從氣泡中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小人，他們手拿長(zhǎng)矛，像一群訓(xùn)練有素的士兵。他們恭敬的看著一個(gè)頭戴皇冠的人，看起來(lái)像是國(guó)王。

　　他們是小人國(guó)的人，因?yàn)樗麄冎�前的�?guó)家的鄰國(guó)戰(zhàn)火不斷，牽連他國(guó)。所以他們乘著熔巖，舉國(guó)搬遷。

　　石頭人恭敬的向國(guó)王問(wèn)好，但他并不理會(huì)。趾高氣昂的，帶著他的兵隊(duì)向山腳下走去。從此他們井水不犯河水，彼此相安無(wú)事，過(guò)著平靜的'生活。

　　直到有一天，石頭人正在搭建自己的城堡，在放最后一塊兒的時(shí)候，從山頂上滾到山腳去了。眼看就要壓倒小人國(guó)了。終于在最后一刻，它擋住了那個(gè)石頭。但是他的腳，不小心碰到了小人國(guó)，一座城池。小人國(guó)的居民就開(kāi)始攻擊它，認(rèn)為他是個(gè)異類，與他們不同。他們不停的把綁有火柴和干草的弓箭射向他。石頭人身上臟兮兮的，那是火炬在它身上燃燒的灰燼。這樣撐著已經(jīng)三天三夜了，小人國(guó)對(duì)他的攻擊絲毫沒(méi)有懈怠。他們熟不知他們射出的箭，在他一腔熱情里是多么的疼。

　　終于它堅(jiān)持下不住了，放手了，小人國(guó)瞬間被壓塌了。它很不理解，為什么它盡力去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)失，他們還是這樣對(duì)它……

　　從此，它沒(méi)有了對(duì)別人的希望，眼睛里沒(méi)有了光……他再也沒(méi)有像對(duì)他們一樣的熱情了……

　　我突然醒了。書(shū)堆的很高，但那是你看過(guò)的，站起來(lái)就可以看到黑板上的三好學(xué)生。我又重燃了斗志，對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 16

　　時(shí)光匆匆逝去，我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)光之流里，太粗心的我們總是遺失了純真的心境。午夜夢(mèng)回，眼前總是浮現(xiàn)當(dāng)初的模樣。伸手觸摸，我要重拾美好，我只愿那顆純凈美好的心一直存在于，我的世界里。

　　突然好想那個(gè)天真爛漫的小女孩，那張稚氣未脫總是在微笑的臉。瞧瞧，她扎著兩條小辮，歡喜地同朋友們一起追逐打鬧著。有時(shí)一顆糖果就可以勾起她的嘴角，一朵盛開(kāi)的花就可以使她興奮不已；摔倒了就大哭一場(chǎng)，家人哄哄就忘卻受傷。那么純真，那么美好。

　　越長(zhǎng)大，懂得的越多了，想的事情也就越多了。我會(huì)時(shí)常擔(dān)心自己的成績(jī)，時(shí)常害怕和同學(xué)間的矛盾，時(shí)常煩心一些瑣碎。開(kāi)心都變得那么難，微笑都變的那么珍貴。我再也找不到從前的純真的心境，和快樂(lè)。我世界的顏色都變得陰暗了，我察覺(jué)到自己的`的世界正在變得冰冷，我甚至?xí)�因�(yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的煩心事而感到窒息。

　　我不愿這樣，我受不了沒(méi)有色彩的世界，我想要重拾當(dāng)初的美好。

　　我開(kāi)始盡力使自己開(kāi)心，我試著不再把問(wèn)題想的那么復(fù)雜，盡力開(kāi)始成為我做任何事情的唯一目標(biāo)�，嵥榈臒┬氖拢�開(kāi)始學(xué)著一件一件地解決，懂得煩心沒(méi)有絲毫的意義。開(kāi)始細(xì)心發(fā)現(xiàn)身邊每一處值得高興的事情或者風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn)，我又可以同以前一樣，自由的歡笑，每時(shí)每刻感受到快樂(lè)，和以前一樣的純真的笑容和心情又出現(xiàn)在我的世界里。

　　美好又充盈了我的生活，我找到了它，并重新拾起了它，然后我的世界陽(yáng)光明媚，所有的鮮花綻開(kāi)美麗的微笑，點(diǎn)滴的事情都成為甜蜜。多么幸運(yùn)，我還可以回得去那個(gè)純真的自己，還可以重拾那份單純的心境！

　　其實(shí)，重拾美好，不過(guò)是我找到了從前看問(wèn)題的角度，積極的樂(lè)觀的向上的，沒(méi)什么可以值得去煩心的。換了個(gè)角度，才發(fā)現(xiàn)美好就在我身邊，伸手就是藍(lán)天。

　　我常聽(tīng)到人們說(shuō)是這個(gè)社會(huì)改變了自己的性格甚至內(nèi)心，是這個(gè)社會(huì)的紛擾讓自己遺失了美好，其實(shí)只要我們?cè)敢�，我們能夠想明白，只要我們�(cè)敢馊�尋找，美好就在不遠(yuǎn)處等著你去重拾，然后給你帶來(lái)精彩和絢爛！

　　重拾美好，可要把它好好珍藏，別再將它遺失了。愿，你們都能重拾那一份屬于自己的美好！

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 17

　　轉(zhuǎn)眼，又是一年植樹(shù)節(jié)，伴著草長(zhǎng)鶯飛的三月的來(lái)臨，美麗的鳳嶺也開(kāi)始泛起陣陣綠意，小草的幼芽和樹(shù)木的新枝帶給我們草木交融的勃勃生機(jī)。

　　綠色是生命，是希望。因此，創(chuàng)造并愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，就顯得多么重要。

　　如果說(shuō)愛(ài)綠是一種美德，一種情操，一種文化，那么其前提，便是種。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)要栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)要栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)要栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)要栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生平均要栽六棵樹(shù)。種是一切希望的源頭，只要用心呵護(hù)，便一定會(huì)有綠樹(shù)成蔭之時(shí)，那一定是一片希望之海。

　　我們的校園又何嘗沒(méi)有過(guò)噪音與黃泥相映之時(shí)？是前輩們?cè)韵铝讼Ｍ�之苗，才有了今天鶯歌燕舞的青蔥校園。倘若讓種樹(shù)變成一種習(xí)慣，人人參與，代代傳承，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際波濤洶涌的森林之海。那無(wú)所不能的森林，將染綠一個(gè)國(guó)家，染綠一個(gè)民族，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　中華民族自古以來(lái)就有愛(ài)樹(shù)，育樹(shù)的傳統(tǒng)。3月12日同時(shí)也是偉大的革命先行者孫中山先生的逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前就十分重視林業(yè)的建設(shè)，并把每年清明節(jié)定為植樹(shù)節(jié)。孫中山先生逝世后，植樹(shù)節(jié)就是為了紀(jì)念他的豐功偉績(jī)，只有像孫先生一樣，從愛(ài)護(hù)一草一木做起，才能愛(ài)護(hù)祖國(guó)山河。

　　當(dāng)大霧喧囂了城市每一個(gè)角落時(shí)，呼吸是錐心的痛；當(dāng)空氣里的污染物刺痛了雙眼時(shí)，肆虐的'是灼人的熱浪；而當(dāng)歡鬧的春天變成沉寂，我們的希望該如何尋回

　　漫步于校園中，�？吹接型瑢W(xué)彎腰撿起花壇里、草坪里的雜物，行走時(shí)繞開(kāi)綠化帶，我們的這些日常行為便是一種愛(ài)綠的表現(xiàn)。如果人人都能從身邊小事做起，十三億人一起做，必定是一件使綠蔭布滿大地的喜事。

　　保護(hù)綠色，播種綠色的行為不能終止。愿每個(gè)人都能多一份對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，多一份對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛(ài)。愿每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，所有的荒原都變成綠色之海，每一個(gè)生命都得到真誠(chéng)的善待。那么，世界將是一片歡樂(lè)之海。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 18

　　曾經(jīng)，我有一段在低谷中頹唐度日，無(wú)索無(wú)求的日子。當(dāng)時(shí)我?guī)子�放棄上進(jìn)的力量，但身上的重?fù)?dān)又令我騎虎難下一一那時(shí)，我是班級(jí)的“阿爾卑斯山”，成績(jī)也可算是名列前茅，所以不斷向上的力量都缷下，被松懈取代，整日閑來(lái)無(wú)事卻都把作業(yè)扔在腳后跟上理都不理了。

　　有一次，我的奧數(shù)作業(yè)也跟不上了步伐，王老師幾次苦口婆心勸告，我倒好，左耳進(jìn)右耳出，也不經(jīng)過(guò)大腦的咀嚼，便將其置于腦的某個(gè)小黑屋中。我也不是什么最強(qiáng)大腦，不用學(xué)習(xí)也能進(jìn)步，成績(jī)便如坐電梯般被送進(jìn)了“次品”一行中。晴天霹靂般的陡然變化，使我根本無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，更是直接想要放棄。在家里，我成日以淚洗面，哭得稀里嘩啦、一塌糊涂，那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是在泥沼中醉生夢(mèng)死、不明就里。

　　姐姐一回家見(jiàn)我這般，問(wèn)我怎么了，當(dāng)聽(tīng)我音不著音，調(diào)不著調(diào)地?cái)⑼赀@一切后，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“唉，你就是太在乎，給自己一點(diǎn)希望，不會(huì)好受一點(diǎn)嗎?”“給自己……一點(diǎn)希望?”我疑惑地說(shuō)，“希望，給自己……哦，對(duì)了!”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我似乎弄通了那么一點(diǎn)。

　　回到學(xué)校，我將所有的'時(shí)間安排得緊湊，好榨岀更多的時(shí)間來(lái)扎實(shí)自己。下課了，同學(xué)們都奔出教室玩耍，我獨(dú)自坐在座位上對(duì)我的語(yǔ)文書(shū)批評(píng)注，將老師上課講的要點(diǎn)能記就記，連講義都抄下來(lái)一大半，就算是平時(shí)有些厭倦的數(shù)學(xué)也被我拾了起來(lái)，摻著些奧數(shù)題目一通兒給學(xué)了個(gè)精光。

　　我每天給自己一點(diǎn)信心，告訴自己，失敗的地方一定會(huì)是自己最終綻放自己的地方，那原本的第六名終究會(huì)回到我的手中，甚至?xí)�被我不屑一顧地拋給我我手下的敗將。每天搭上一個(gè)階梯，一小步一小步，我學(xué)著小鴨子“小步”的方式激流勇進(jìn)，從頹勢(shì)中突破，勢(shì)如破竹，一舉拿下以前從未得到過(guò)的睿達(dá)杯三等獎(jiǎng)，也一舉拿下了老師贊許的目光和嘖嘖的贊嘆。

　　現(xiàn)在，我雖已站在了“阿爾卑斯山”上，但是我仍會(huì)向更高的、充滿未知的珠穆朗瑪峰去挑戰(zhàn)，我要證明更強(qiáng)的自己。

　　在低谷中，但愿頹唐不會(huì)將你嚇得膽戰(zhàn)心驚，請(qǐng)你帶進(jìn)一束希望，在追夢(mèng)的路上繼續(xù)勇往直前，永不停歇。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 19

　　天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

　　今天這天氣一改昨日的陽(yáng)關(guān)明媚，陰暗的天空低垂，一向溫柔的風(fēng)兒也開(kāi)始發(fā)威，冷風(fēng)冷雨，讓人的心情也很灰暗。

　　我坐在車?yán)�，雨滴打在車窗上，留下一道道�?xì)長(zhǎng)的劃痕，放眼望去，灰土被狂風(fēng)卷起，一片灰蒙蒙。我嘆息一聲，正要轉(zhuǎn)身縮回坐位睡覺(jué)，忽然一抹綠色撞入我的眼簾。

　　灰黃的天地間突然升起綠色，這怎能不勾起我的興致？

　　再定睛細(xì)看，原來(lái)是山上那一棵棵小松樹(shù)！綠油油的松樹(shù)一棵連著一棵，像只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)在風(fēng)沙里昂首挺胸，傲氣凜然地站著。我不禁從心底敬佩起這些樹(shù)來(lái)：在冷風(fēng)中堅(jiān)持，在冷雨中勁挺，著實(shí)不易！

　　風(fēng)雨忽然猛烈起來(lái)，好像存心要考驗(yàn)這些樹(shù)，還是低低的小松樹(shù)被吹得東倒西歪，我不禁為它們開(kāi)始擔(dān)憂。可是令我沒(méi)有想到的`是，那些小松樹(shù)一個(gè)個(gè)手拉手，團(tuán)結(jié)一心，竟然沒(méi)有哪個(gè)被吹倒，反而因春雨洗去了一身塵土，變得更加青翠。一陣陣的綠色，像綠色的海洋，波濤洶涌，我恍惚聞到了那松樹(shù)特有的清香。

　　車子跑的飛快，眨眼間那滿山的綠色便消失，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。景色漸漸遠(yuǎn)去，而我仍沉浸在那綠色中，那小小的松樹(shù)好像漸漸長(zhǎng)高，筆直粗壯，在我的心里種下了綠色的種子……

　　不知不覺(jué)的，到家了，我趴在窗沿，打開(kāi)窗子，讓那乘著風(fēng)的碎雨在臉上跳舞，蘇蘇麻麻的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)。觀夠了春雨，合上窗，不經(jīng)意間掃見(jiàn)我前幾天種的小蒜瓣，倒有些不敢相信自己的眼睛：吐芽了嗎？

　　一個(gè)個(gè)胖胖的蒜瓣在土里，頭上頂著尖尖的綠綠的小芽?jī)海�手脂輕輕地?fù)崦�，滑溜溜的。終于出來(lái)了嗎？我在心里感嘆道。春雨落在蒜苗上頭，晶瑩剔透，仿佛一顆顆透明的鉆石，映的眼里也是綠意盈盈。我輕輕地碰碰小芽?jī)�，水珠順著蒜瓣滑下，融入泥土，悄然滋�?rùn)了我的心房。

　　我倒開(kāi)始喜歡起這冰冷的雨水了，不因?yàn)閯e的，只因春雨來(lái)了，綠色，也來(lái)了。

　　媽媽望著嘴角翹起的我，疑惑的問(wèn)道：“怎么一改坐車時(shí)的愁容倦怠，反而滿心歡喜的樣子？”我微笑著回之：“只因看見(jiàn)了春雨帶來(lái)的希望！”。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 20

　　當(dāng)初春的第一縷朝陽(yáng)普照大地，嬌嫩的花兒展開(kāi)笑顏，溫暖入心間，一切的一切，美好安寧，充滿著——希望。

　　我希望在往后的`日子里，抬頭望天時(shí)，天空能湛藍(lán)廣闊，云朵能潔白無(wú)瑕，我們終于可以望見(jiàn)那只出現(xiàn)在作文詩(shī)詞里的藍(lán)天白云。迷茫不安時(shí)，看一看天，心中多了一份從容淡定；悲傷失望時(shí)，看一看天，心中多了一份樂(lè)觀自信。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄�星空不遠(yuǎn)萬(wàn)里投奔大山，夜幕降臨，星光璀璨奪目。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄瑯?shù)林不辭辛苦駛向山林，隨時(shí)停下，綠化郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)足出游，哪怕是在自家小區(qū)里，我們也能看遍繁花似錦，云卷云舒。相約出行，哪怕是在中心主路上，我們也能享受新鮮空氣，清爽怡人。

　　——從此綠葉不付繁花，江山風(fēng)景依舊美艷如畫(huà)。

　　我希望在往后的日子里，心血來(lái)潮想讀讀中華詩(shī)詞時(shí)，不至于翻遍書(shū)架仍一無(wú)所獲。在某個(gè)溫暖的午后，品一杯香茗，讀一本詩(shī)詞，愜意而悠閑。讀詩(shī)讀詞，輕靠躺椅，讀那黛玉寶玉的柔情萬(wàn)千，讀那王環(huán)明皇的凄美守望，讀那唐婉陸游的哀傷不甘。倚著那一門小窗，恍然夢(mèng)見(jiàn)少女一身風(fēng)冠霞帔，透過(guò)紅紗燭光，眼眸燦爛地思念著心上人；夢(mèng)見(jiàn)那翩翩公子溫潤(rùn)如玉，白衣青衫，筆墨落在信箋之上，小心而又溫柔地輕聲喚著那個(gè)人的乳名；夢(mèng)見(jiàn)那勝軍軍營(yíng)，平日威風(fēng)凜凜的大將軍與親信小酌三盞兩杯，堂堂七尺男兒醉得不省人事，卻癡癡地望著那清秀香囊。

　　——從此流水不負(fù)落花，夭夭桃花依舊灼灼其華。

　　我希望在往后的日子里，不分高低貴賤，人人平等友好，心懷善意。這世上再?zèng)]有誘哄欺騙，不需言說(shuō)便人人真誠(chéng)善良。在大街上相遇，禮貌又友好，點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑，揮手告別。路上再不會(huì)有乞丐，人們都過(guò)上幸福安穩(wěn)的生活。他們會(huì)在他人有難時(shí)仗義伸出援手，會(huì)毫不猶豫地去盡全力幫助他人。人與人之間相互理解、相互信任，寬容與博愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)生活在和平年代。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙，我們可以在同一片藍(lán)天下共同分享，我們可以一起歡呼，一起微笑。

　　——從此夜空不負(fù)煙花，泱泱大國(guó)依舊豐亨豫大。

　　當(dāng)夜幕悄悄降臨大地，嬉鬧的孩子也沒(méi)了蹤影，靜謐的夜里人們香甜地睡著。在不同的國(guó)家中，在不同的房子里，不同的人們正做著同一個(gè)夢(mèng)想——我希望。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 21

　　我記得我們家養(yǎng)過(guò)狗、養(yǎng)過(guò)貓、養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)……可不止一兩只啊。但在我印象中，有很多，但有的死了，有的跑了……而它們每次離我而去后，家里又會(huì)買回一只，或者撿回一只新的小貓小狗。因?yàn)槟菚r(shí)我家在農(nóng)村，院子大，阿貓阿狗好活動(dòng)。

　　我們家最后養(yǎng)的，是一只貓——因?yàn)槲覀円�搬家了�?/p>

　　“我們家貓?jiān)趺崔k？”我乞求般地看著媽媽，“不能帶進(jìn)小區(qū)那我們把它送人好不好？不要把它扔掉好不好？”“送人？你能送給誰(shuí)？我們村的人都要搬，你送給誰(shuí)去？”“我……”“小孩子不要管，快去學(xué)習(xí)，我們大人會(huì)處理的！”

　　又是這樣……大人總這么自以為是，小孩子怎么了？怎么聽(tīng)過(guò)小神童沒(méi)聽(tīng)過(guò)大神童？真是的……我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這個(gè)周末我們家就要搬走了，但是我的貓?jiān)趺崔k？

　　第二天上學(xué)前，我一直看著我家貓，摸著它的腦袋，它和以前一樣不鬧騰，它是我見(jiàn)過(guò)最乖的貓。但是該來(lái)的還是來(lái)了——下午放學(xué)的我火急火燎地打開(kāi)家門呼喚著我的貓，但是我沒(méi)有聽(tīng)到它的叫喚，沒(méi)有看到它的身影。在睡覺(jué)？沒(méi)有。去玩了？沒(méi)有……

　　我?guī)е�心中的不安去�?wèn)奶奶，奶奶只是淡淡地說(shuō)出幾個(gè)字：“拿去菜市場(chǎng)扔了�！蔽肄D(zhuǎn)身就跑，撲在床上半天沒(méi)出聲。我沒(méi)有哭，但腦海里一直都是我的貓的.身影。你過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有人欺負(fù)你？有沒(méi)有餓著？

　　我們很快搬去了新家，沒(méi)過(guò)多久，太奶奶到我們家來(lái)了。她老人家坐在沙發(fā)上說(shuō)著：“你們貓啊，前幾天自己找回來(lái)了！它在你們家門口睡著，就睡在那等你們，又不叫喚，安靜地很。我看它都瘦了，渾身臟兮兮的，就給了它一點(diǎn)肉。奇怪得很，它連肉都不肯吃！它在那守了一天，然后我就再也沒(méi)看到它了……一只貓是怎么獨(dú)自找回家的？像狗一樣�！碧�奶奶好像在為貓打抱不平，在一旁坐著的我早已無(wú)心看電視了，走進(jìn)房間紅了眼眶。

　　我的貓，也許在那天之后走了，到一個(gè)角落閉上眼，結(jié)束了它的生命。它把自己最后的希望寄，托在了拋棄它的主人身上……它是多么聽(tīng)話的一只貓��！我真想在它等待希望時(shí)出現(xiàn)在它的身邊去守候它，守候它的希望。可惜了，我和它都沒(méi)這個(gè)緣分了……

　　不管是人，還是動(dòng)物，都有期望，在他們報(bào)以希望時(shí)，我們都應(yīng)該守候他們的希望，好給予彼此溫暖。但我們，都做得到嗎？

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 22

　　潔白悠閑的云朵凌空飄逸，因?yàn)樯铄洳┐蟮乃{(lán)天是他的希望；絢麗多彩的鮮花芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是他的希望；清幽潺潺的小溪奮斗不息，因?yàn)楹棋�大海是他的希望；每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地微笑，因?yàn)椤懊魈臁本褪撬麄兊南Ｍ��?/p>

　　希望，因?yàn)榭梢該碛心悖�所以我走過(guò)了今天，盼望明天的朝陽(yáng)。一個(gè)孩子站在陽(yáng)光下，抬頭微笑著看向天空中那明媚的太陽(yáng)，毫不羞澀地伸出雙手擁抱它，貪婪地吸著它的味道。他死死盯著那一縷縷金色的陽(yáng)光，眼中閃耀出美好的憧憬。我不敢發(fā)出一絲聲響，生怕擾亂這至真至善的美�！瓣�(yáng)光是什么顏色呢？”他淡淡地自言自語(yǔ)。他只是一個(gè)盲童，卻也期盼看到屬于自己的那片陽(yáng)光，看到屬于自己美好生活的希望，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我們，在想要放棄的時(shí)候，是不是也應(yīng)該抬起頭，用心點(diǎn)燃希望？

　　希望，因?yàn)榭梢該碛心�，小鳥(niǎo)叫了，大地綠了，春天也來(lái)到了。一個(gè)老人站在田野中，聽(tīng)著大人們喊出的勞作號(hào)子和孩童們嘻笑打鬧，看著田地里人們搖擺著結(jié)實(shí)的臂膀，毫不吝嗇地拋撒汗水，他堅(jiān)定地說(shuō)：“今年一定不會(huì)再有旱災(zāi)了”。他笑了，眼中閃耀出金黃的谷穗，還有那一陣陣甘甜清醇的稻香。他只是一個(gè)平凡的農(nóng)民，甘愿在這片田野上，用辛勤迎接每一個(gè)豐收的'季節(jié)，迎接屬于自己生活的希望，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我們，在遇到挫折的時(shí)候，是不是也應(yīng)該勇往直前，用心點(diǎn)燃希望？

　　希望，因?yàn)榭梢該碛心�，我給自己點(diǎn)燃一盞明燈，照亮前方的道路。一個(gè)老嫗站在岸邊，看著千軍萬(wàn)馬般驚濤巨浪咆哮地?fù)涿娑鴣?lái)。遠(yuǎn)處，隱約看到一艘漁船艱難地在水中掙扎，忽高忽低，若隱若現(xiàn)。她不禁皺起眉頭，嘴角微微下翹，露出那些有些殘缺的牙齒。這時(shí)，燈塔上燃起了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的燈光，“天氣會(huì)好轉(zhuǎn)的”，老人堅(jiān)信地喃喃，老人的臉上泛起了淡淡的笑容。她只是一個(gè)等待男人們平安回家的漁婦，在這無(wú)盡的絕望中，不也有零星的希望嗎？她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我們，在失敗面前是不是也應(yīng)該微笑面對(duì)，用心點(diǎn)燃希望？

　　希望如那漫漫沙漠中水彩豐美的綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉；希望如那冷冷冰雪中燦然開(kāi)放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感受春天的氣息；希望如那茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在黑暗中找到航行的方向。我愿做那支火把，點(diǎn)燃每個(gè)人的希望。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 23

　　希望是黑屋子外面的陽(yáng)光，只有打開(kāi)窗戶，才可以看到光明。

　　在一路走來(lái)的途中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多：惡意的言語(yǔ)、吞噬一切的海嘯、使我迷惘的十字路口、以及腳下無(wú)數(shù)的陷阱。但我那些泛黃的往事并沒(méi)有不堪入目，只因這一路上，我用一顆懷著希望的心，收貨了無(wú)數(shù)感動(dòng)。

　　其實(shí)很久之前，事實(shí)并非如此，但我的人生后來(lái)有了轉(zhuǎn)折。

　　打有記憶的時(shí)候起，我承受的就比同齡孩子多了許多：眼睜睜看著疼我愛(ài)我的老輩子一個(gè)個(gè)離我而去，眼睜睜看著我的同胞們?cè)诘卣鹬须x我而去……上學(xué)的時(shí)候，完成作業(yè)不是每日的任務(wù)，取而代之的是上山種地。也許是因?yàn)楦改冈谕舛鵁o(wú)人管教，和爺爺生活在一起的我變得叛逆和孤僻。其實(shí)我深知，讓爺爺失望的我身上所有的'，只不過(guò)是比同齡人多的那么一點(diǎn)成熟。

　　于是期末考宣布成績(jī)的那一天，我名落孫山。當(dāng)時(shí)的我對(duì)此不以為意，可后來(lái)上學(xué)的時(shí)候卻讓我掉入痛苦的深淵。拿著成績(jī)單報(bào)名的時(shí)候，教導(dǎo)主任嘴里吐出兩個(gè)冰冷的字：“不收！”用錢呢？家境不夠好。那天，爺爺給了我人生中的第一記耳光；那天，我哭著跑出了家門……

　　于水和淚水混在一起，泥點(diǎn)同雨點(diǎn)一樣，毫不留情地濺在我的身上，再大的哭聲也被雨的嘲笑聲掩蓋，我攜帶者我的失意在這條泥濘路上奔跑……

　　原以為我再也見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。當(dāng)我快速地滑下山坡時(shí)，恐懼填滿了我的心。我知道滑到底還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，也許再醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)躺在了醫(yī)院；也許，我再也醒不過(guò)來(lái)了。我知道，現(xiàn)在沒(méi)有人在乎我，于是我閉上了眼。

　　但心里一陣痛。不！我愛(ài)的人海愛(ài)著我呢！我的父母，還有年邁的爺爺。我迅速抓住兩旁的草，但它們承受不了我的體重，手被割出了血，但我還在不斷地往下滑。我開(kāi)始尖叫，天無(wú)絕人之路，腳底有塊石頭撐住了我……沒(méi)有人看到這一幕，我被自己的這一幕感動(dòng)了。

　　后來(lái)，當(dāng)我與爺爺相擁那一刻，爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，那天我跟著你，眼看你踩滑后摔下山去，我的心都揪疼了，為什么你要承受生命的如此之重？”

　　愛(ài)沒(méi)完，希望怎么會(huì)絕？我打開(kāi)了窗戶：窗外，陽(yáng)光明媚……

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 24

　　在經(jīng)歷每一件事的時(shí)候，我們都可能或多或少地獲得一些東西，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，無(wú)論是悲傷害是歡樂(lè)。那次去殘疾人療養(yǎng)院，我獲得的是不可被計(jì)算的。

　　走進(jìn)去那里簡(jiǎn)直是個(gè)大花園。這天的殘疾人療養(yǎng)院不像往日一樣寂靜，這次是喧鬧的。我看見(jiàn)許多小朋友，他們大概在9歲左右。一個(gè)個(gè)小朋友臉上都洋溢著微笑，但微笑中飽含著許多看不見(jiàn)的悲傷。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　我走近一看，原來(lái)是他們的父母帶他們來(lái)幫助殘疾人生活的。他們正在陽(yáng)光下做著平時(shí)不怎么會(huì)去做的事情：那邊有一個(gè)孩子正在扶著盲人行走;另一個(gè)孩子推著輪椅，椅子上的殘疾人臉上帶著一絲微笑。還有一個(gè)……再看看這邊，幾個(gè)小朋友圍著腿殘的人，正在鼓勵(lì)他，幫助他，讓他站起來(lái);還有幾個(gè)小朋友圍著一個(gè)沒(méi)有左手的人，陪他下棋……

　　一顆又一顆純真的心和一顆又一顆帶著傷痕心印在一起，多么溫情的一幕��！

　　“小朋友，你為什么不玩電腦偏偏來(lái)這��？這里又不好玩�！币粋�(gè)大人開(kāi)著玩笑這些小朋友。

　　一位小女孩笑了笑：“為了讓盲人看清這片藍(lán)天，還有天上的飛機(jī)，我寧可不玩電腦，我要講給他們聽(tīng)什么是藍(lán)天，什么是飛機(jī)！”

　　“我也是，”一個(gè)小男孩說(shuō)，“我希望他們能夠站起來(lái)，能夠和我一樣又跑又跳�！�

　　“你看，”一個(gè)小女孩拿來(lái)了一張用紙剪成的大愛(ài)心，上面寫(xiě)著每個(gè)小孩對(duì)殘疾人的祝福，“這個(gè)是我寫(xiě)的�！蔽覝惲诉^(guò)去，上面有許多祝福，有人寫(xiě)：我祝愿殘疾人早日康復(fù)。有人寫(xiě)：要是盲人能復(fù)明，我可以失去所有玩具。

　　多么淳樸的語(yǔ)言，卻體現(xiàn)了小朋友善良的'品質(zhì)，要是世界上所有的人都能像這些小朋友一樣愿意為有困難的人獻(xiàn)出自己的一份力量，哪怕是一個(gè)十分微小的祝福，但它卻承載著你對(duì)每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。

　　愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑落在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即可獲得心靈的慰籍。

　　愛(ài)是希望，在空氣中蔓延，從我們身邊出發(fā)，縈繞在我們四周，也到那些需要幫助與慰藉的人身邊。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 25

　　點(diǎn)點(diǎn)微光仿佛是一顆晶瑩的露珠滑落到了葉子上，期待著陽(yáng)光能夠?qū)⑺鼫嘏�；微光猶如一條潺潺流水，奔流到海不復(fù)回，毫不懼怕地面對(duì)路上的棱石；微光猶如一束鮮花在心頭，將希望綻放，躍起希望的圓舞曲 ……

　　微光的意思就是從困境中看到希望，生活只有學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待事情，才能從中看到希望。上帝為你關(guān)了一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗戶，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子學(xué)會(huì)從窗戶里出去。

　　我曾讀過(guò)梅爾·羅賓斯的書(shū)籍，她其實(shí)是一個(gè)非常有頭腦的人，但是她的生活卻十分艱難，她曾面臨過(guò)人生的四面楚歌，事業(yè)進(jìn)入瓶頸期，有著強(qiáng)烈的拖延癥的她連每天起床都會(huì)有心理斗爭(zhēng)，終日困在心理學(xué)家所說(shuō)的“習(xí)慣循環(huán)”中。直到有一天，她聽(tīng)從內(nèi)心的行動(dòng)直覺(jué)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以克服賴床和拖延癥的方法，將之稱為“5秒法則”。嘗試數(shù)次后她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)克服賴床有諸多好處。她將這一法則運(yùn)用在生活和工作上，逐一改善了因行動(dòng)力不足而停滯不前或崩壞的部分，也因此撼動(dòng)了整個(gè)人生。

　　我認(rèn)為我的經(jīng)歷跟梅爾·羅賓斯的'經(jīng)歷一樣，每天做事拖沓，十分懶惰，父母也曾說(shuō)過(guò)我，但我卻不以為然，成績(jī)逐漸下滑。自從實(shí)行“5秒法則”之后，讓我的生活重新看到了希望，也讓我有了更多的信心與勇氣。

　　愛(ài)迪生的故事大家應(yīng)該不陌生，愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡嘗試了6000多種材料，7000多次實(shí)驗(yàn)。1879年，終于如愿以償找到能堅(jiān)持45個(gè)小時(shí)之久的燈絲材料，也標(biāo)志著偉大的電燈被發(fā)明了出來(lái)！愛(ài)迪生又用竹絲作燈絲，效果很好，燈絲也耐用，燈泡可亮1200小時(shí)。幾十年后，愛(ài)迪生又對(duì)點(diǎn)燈進(jìn)行了改進(jìn)，用鎢絲作燈絲，并在燈泡內(nèi)充入隋性氣體氮或氬，這樣，燈泡的壽命又延長(zhǎng)了許多。愛(ài)迪生的故事也印證了他的那句名言：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”無(wú)數(shù)次的磨難讓他曾想過(guò)放棄，但是只要實(shí)驗(yàn)還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，有一點(diǎn)點(diǎn)的微光，他都不會(huì)放棄。

　　像梅爾·羅賓斯與愛(ài)迪生一樣，遇到了天大的麻煩，都可以化險(xiǎn)為夷，哪怕僅剩一點(diǎn)點(diǎn)希望，都要堅(jiān)持下去。人生并不是一帆風(fēng)順的，困難是接連不斷的，只有在微光中找到解決問(wèn)題的方法，麻煩一定會(huì)迎刃而解的。記住，上帝關(guān)了一扇門，那么窗戶外的風(fēng)景總會(huì)有的。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 26

　　歲月變遷，四季輪回，鶯歌燕舞，春暖花開(kāi)。正感慨于冬雪消融的痕跡、臘梅遺留的芳香，殊不知不經(jīng)意間大雁北歸，柳枝抽芽，已是一年春到處。是沉迷于“紅裝素裹，分外妖嬈”的北國(guó)風(fēng)光，還是徘徊于“瀚海瀾千，愁云慘淡”的塞外邊疆?走吧，拋開(kāi)冬日的蕭索與寂寥，去擁抱春天，播種希望。

　　擁抱春天，就去田間的小道上走走吧!聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭清脆的歌聲，看看魚(yú)兒在水里快樂(lè)的翻騰。在樹(shù)葉折射的縫隙里感受明媚的陽(yáng)光，在涓涓流淌的溪水中淺嘗初春的清香。躺在碧綠的田野上，那風(fēng)的暖，草的軟，夾雜著海棠的芬芳，撒向黝黑的土壤，撒向曲徑中的故鄉(xiāng)。這時(shí)候，繽紛的風(fēng)箏會(huì)在孩子們的笑聲中飛向藍(lán)天，舞動(dòng)出道道絢麗的彩虹。蝴蝶也會(huì)在花間爭(zhēng)奇斗艷，好一幅生機(jī)勃勃的景象。

　　擁抱春天，就去飄香墨跡中走走吧!手捧一卷詩(shī)書(shū)，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的'中華文化長(zhǎng)廊中流連。在晨曦的微光中用文字敲醒睡衣的朦朧，在傍晚的歸途中用詩(shī)意點(diǎn)燃天邊的煙火。一桌一書(shū)一方凳，用淡淡的墨香點(diǎn)上春天靈動(dòng)的眼眸。一點(diǎn)一橫一撇捺，用五彩的文字裝上春天夢(mèng)幻的翅膀。

　　都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。的確如此，春天是希望的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。正如清晨的露珠灌溉小草一樣，新的一年也等待著我們?nèi)ゲシN希望。在含苞待放的季節(jié)里給自己埋下一顆夢(mèng)想的種子，花滿枝頭我們一起努力，碩果飄香我們一起品嘗!趁初陽(yáng)還未升起，趁大地還在沉寂，我們一起在希望的田野上奔跑吧!雖然腳下有荊棘，額上有汗水，但今日苦和累的付出，不正是為了明天笑與甜的回報(bào)嗎?不必抱怨，不用悲傷，因?yàn)槟阋�相信：茁壯的枝葉必定來(lái)自于幼小而苦澀的萌芽，偉岸的希望，永遠(yuǎn)植根于現(xiàn)實(shí)的土壤中。

　　今日播下夢(mèng)想，明日收獲成長(zhǎng)。我們的一生都在奔跑，卻不能有一顆放棄希望。生命之花陌上盛放，少年眉間氣宇軒昂。未知的困難還未被挑戰(zhàn)，昔日的輝煌又算得了什么?讓我們收起驕傲的翅膀，去跋涉充滿無(wú)限可能的遠(yuǎn)方吧，千山萬(wàn)水還在等著我們?nèi)リJ!

　　歌中曾唱：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！睕r且生活如此美好，所以別忘了：我們還欠希望一顆成功的種子，還欠春天一個(gè)大大的擁抱!

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 27

　　生活總是一邊點(diǎn)著火，一邊冒著煙。希望與失望同在。---題記

　　天色逐漸暗淡，沉郁的氣氛蔓延著，幾痕電閃，劃破天際，緊接著，傾盆大雨隨之而落，路上的行人加快了腳步，樹(shù)木仿佛失去了往日的綠，變得無(wú)光，街上一派冷清，幾只孤鳥(niǎo)在空中飛馳著。

　　我獨(dú)自坐在房間里，望向窗外，黑壓壓的烏云密不透風(fēng)，一絲漏下來(lái)的光都沒(méi)有。房間隨之變得昏暗，我呆呆地看著桌上的試卷，那蒼白的紙面與鮮紅的數(shù)字形成鮮明的對(duì)比，深深刺痛了我。

　　窗外那棵小樹(shù)像個(gè)提線木偶似的，被狂風(fēng)暴雨蹂躪得東倒西歪，樹(shù)葉不停地發(fā)出簌簌聲，它也在哭泣吧。

　　我仿佛找到了同病相憐的難兄難弟，反而為這棵小樹(shù)擔(dān)憂起來(lái)：這么大的雨，估計(jì)不一會(huì)兒，它就被攔腰截?cái)嗔税桑�唉——也許，這就是天意!

　　收回目光，視線又回到試卷上，頓時(shí)回想起考前的種種，心底有個(gè)小人在吶喊：“明明我已經(jīng)那么努力了，可為什么結(jié)果還是這樣?難道天意如此嗎?”整個(gè)世界都變得灰暗了，感覺(jué)不到任何聲音，內(nèi)心充滿苦澀與絕望，壓抑的難以呼吸，慢慢地，我趴在桌上，任憑淚水無(wú)情地宣泄，昏昏沉沉地睡過(guò)去了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)雨已經(jīng)停了。我走向窗邊，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，帶著泥土獨(dú)有的芳香與陽(yáng)光的氣息。一抹嫩綠不由分說(shuō)地撞進(jìn)眼眶，是那棵小樹(shù)!它嫩綠的枝葉上流動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，那一抹綠仿佛在流動(dòng)，煥發(fā)著新的生機(jī)。

　　看到這一幕時(shí)，我不禁感嘆到，這么猛烈的`傾盆大雨小樹(shù)都撐了過(guò)來(lái)，難道一點(diǎn)小小的挫折我就要被打敗了嗎?當(dāng)然不行!

　　漫漫人生路上難免碰到坎坷，沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)永不言棄才能在失意中活出詩(shī)意。人之所以能，是相信能。放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念!生活中我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

　　給自己一個(gè)希望，引領(lǐng)自己走向成功的彼岸。相信自己，懷抱著一顆希望的種子，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)散發(fā)青春的光輝。讓我們用希望照亮前行的路，用希望煉成一顆青春的心，在希望中拼搏，用希望鑄就成功!

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 28

　　犁鏵翻起了厚厚的黃土地，轉(zhuǎn)眼間泛起了一片嫩綠，枯草很快化為禾苗。四周蕩漾著金黃的麥浪，紅蜻蜓守候在豐收的田園旁。山坡上的果樹(shù)掛滿了幼嫩的青果，青青的果子滲透出一絲絲酸溜溜的味兒。新生的小鳥(niǎo)，緊跟著它們的父母，嘰嘰喳喳的學(xué)著唱歌。

　　人們看到了希望，希望就在這一片片圖畫(huà)般的田野上。勤勞的小蜜蜂，釀造著甜蜜的生活，五顏六色的蝴蝶不停尋找自己的`理想。禾苗紛紛地舒展著每一片綠葉，葉梢總是掛著欲滴的露珠。老樹(shù)抽長(zhǎng)出新的枝條，為來(lái)年增加更多的希望。夜幕下，歸來(lái)的農(nóng)夫，哼著喜悅的小曲，送走了一天的疲勞，期盼著更加幸福的時(shí)光。

　　清晨的天空，響起一串杜鵑鳥(niǎo)的鳴叫，朝陽(yáng)升上了上崗。每一絲陽(yáng)光就是一絲美好的愿望。播種的時(shí)節(jié)，需及時(shí)，播下了種子，也播下了新的希望。

　　尖尖的小荷，從淤泥里鉆出頭來(lái)，窺探身邊的環(huán)境；害怕風(fēng)雨的襲擊，慌忙撐起了小油傘。而嬉戲的小魚(yú)，搖頭擺尾，從它的身旁游過(guò)。地上有地上優(yōu)美的景象，水中有水中的歡樂(lè)的情趣。翠鳥(niǎo)伺機(jī)搗亂，荷葉竭力地為著自己的家園遮擋。小溪的清泉跑得更快，池塘的水盡量漲滿，它要為干旱的季節(jié)貯備財(cái)富。

　　早熟的果子，在枝椏上展示著各自的面容，油亮亮的臉膛閃耀著光芒，露出一臉的喜色，包含滿腹的希望；難耐林中的寂寞，向往山外的都市。螢火蟲(chóng)最愛(ài)山村的夜晚，盼來(lái)了就要去果園里逛逛；不放過(guò)每一個(gè)小園，悠閑自得地飛舞，顯露著點(diǎn)點(diǎn)熒光。幽靜的月夜，是一個(gè)神秘的世界，也是一個(gè)童話的樂(lè)園。習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹過(guò)，傳送一陣陣泥土的芳香，連接一陣陣果實(shí)的芳香。

　　稻田的水稻在揚(yáng)花吐穗，園地的瓜豆要展枝結(jié)果。時(shí)間非常寶貴，生命最懂得珍惜。石榴花盛開(kāi)起來(lái)，給綠林抹上點(diǎn)點(diǎn)鮮紅。白鷺擇枝而棲，為大樹(shù)點(diǎn)綴上潔白的花朵。早上的彩霞，在山頂上流連忘返；傍晚的星辰，向夜幕下放射光輝。每一天是一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，每一個(gè)夜晚是一首首抒情的詩(shī)章。

　　夏天深知它肩膀上的重?fù)?dān)，總是將時(shí)光拉得更長(zhǎng)。它獻(xiàn)給人們的是一份份熱情，并且一份比一份深沉；狂風(fēng)是它忙碌時(shí)在喘氣，暴雨是它揮灑的汗水。把身上的熱汗擦干，它又緊接著奔忙，為著萬(wàn)物生長(zhǎng)，為了未來(lái)的希望。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 29

　　每當(dāng)看見(jiàn)爸爸深夜時(shí)還在沙發(fā)上抽著煙，愁眉緊鎖，看見(jiàn)媽媽在工作臺(tái)前力不從心的樣子，我真的好揪心!我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完!

　　爸爸媽媽很疼我，從不讓我干活，我庇護(hù)在父母的羽翼下。我想飛。我希望，能讓我離開(kāi)父母的庇護(hù)，靠自己打工掙錢，自個(gè)兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個(gè)世界，哪怕再苦我也愿意!

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)友寫(xiě)著：有種監(jiān)獄叫學(xué)校，有種罪犯叫學(xué)生，有種有期徒刑叫九年義務(wù)教育。我現(xiàn)在也是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)于這種說(shuō)法深有感觸。因?yàn)闇?zhǔn)備畢業(yè)，家長(zhǎng)不希望自己的小孩輸在起跑線上，老師不希望自己的學(xué)生不優(yōu)秀，所以每天都在給我們施加著“鴨梨”，試卷一張張，作文一篇篇，作業(yè)一堆堆，寫(xiě)完了就馬上又要寫(xiě)，好像永遠(yuǎn)寫(xiě)不完似的`。我們則每天從學(xué)校到家，從家到學(xué)校這種無(wú)聊的兩點(diǎn)一線方式生活著。每天回到家，吃完晚飯就被爸爸媽媽催促著去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)又要寫(xiě)父母布置的作業(yè)，終于寫(xiě)完了想出去放松一下，卻又被爸爸媽媽嘮叨，說(shuō)什么“馬馬虎虎草草了事就是為了出去玩”“現(xiàn)在都六年級(jí)了，還一天到晚想著玩玩玩!我疼你，不讓你干活，就是讓你以后找個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作，就要從現(xiàn)在做起，要好好學(xué)習(xí)，才能有所成就!”是是是，這些我都知道，我知道，爸爸媽媽賺錢也不容易，可是我只是想要放松一下，喘口氣而已……

　　現(xiàn)代社會(huì)的小學(xué)生一到周末，就要去上很多的補(bǔ)習(xí)班，興趣班。爸爸媽媽小時(shí)候，一到周末，幾個(gè)好朋友一起去游泳、玩耍、釣魚(yú)、偷富人家種的南瓜、玉米……是多么快樂(lè)呀!可是現(xiàn)在的我們，和他們截然不同：去上補(bǔ)習(xí)班，興趣班，回到家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)……

　　我希望爸爸媽媽能休息一天，哪怕是一天也好，我希望我們的作業(yè)能少一點(diǎn)，我希望爸爸媽媽不要只看重成績(jī)，我希望不要上那么多的補(bǔ)習(xí)班，我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我希望……

　　人生有太多的希望，但我的希望，讓我也吃驚。我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，隨著年級(jí)增大，壓力也漸漸的多了起來(lái)，現(xiàn)在我的壓力已經(jīng)是山大了。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 30

　　夕陽(yáng)暈紅了云霞，樹(shù)葉上的光芒靜靜流瀉，學(xué)校的大廳里安安靜靜。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，掌聲就像潮浪一般涌起來(lái)。女孩站在舞臺(tái)上微笑著，眼眶也潮濕了……

　　女孩雙腿殘疾，自小喜愛(ài)唱歌，總是夢(mèng)想著有一天能站在舞臺(tái)上歌唱。但是，她從來(lái)不敢在人前唱歌。有一天，她的老師知曉了她的心事，輕輕地對(duì)女孩說(shuō)了一句話……這句話， 就像陽(yáng)光灑在女孩的心上，是那么柔和。在這個(gè)生機(jī)盎然的春天，從濃密的樹(shù)葉的細(xì)縫中透來(lái)一陣暖風(fēng)，女孩的心，仿佛被一只無(wú)形的手揪緊了。于是，她下定決心要不懈地學(xué)習(xí)唱歌，她相信，終有一天她能站在舞臺(tái)上，對(duì)著人群唱她最喜愛(ài)的歌……

　　舞臺(tái)上，女孩抬起剛剛握在輪椅上的手，顫抖地把雙腳踏在地上，就這樣，她緩緩地站了起來(lái)。燈光投在女孩身上，拉出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我的心里被什么震了一下，周圍的人臉上也帶著些許的驚訝。當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，許多人都熱烈地鼓起了掌，我看著臺(tái)上的女孩，也為她鼓起了掌。掌聲給女孩帶來(lái)了鼓勵(lì)，帶來(lái)了力量，她的眼神變得更堅(jiān)定了。她舉起話筒，音樂(lè)也在那時(shí)默契地響起，她開(kāi)始唱了……

　　在她的歌聲中，浸潤(rùn)了對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的`執(zhí)著與追求，對(duì)人生的希望。那歌聲仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在奔跑。大廳的窗外，有棵樹(shù)在一輪艷日下煥發(fā)著生命的朝氣。一絲絲翠綠從葉尖傾泄到陽(yáng)光中，飄進(jìn)了廳內(nèi)，和女孩的歌聲混合在一起。我們靜靜地看著，靜靜地聽(tīng)著。我們似乎看到了，一個(gè)女孩在刻苦地一遍遍練習(xí)著打拍子，似乎也聽(tīng)到了，一個(gè)女孩在一次又一次地練習(xí)發(fā)音。然而，當(dāng)吟訴追求和執(zhí)著的主旋律又一次在大廳中奏唱時(shí)，那片寂靜被打破了，場(chǎng)下，忽然爆發(fā)出一陣掌聲，那片掌聲在傳遞著，傳遞著贊美與鼓勵(lì)。女孩向臺(tái)下望去，用目光致意。她唱得越來(lái)越清晰，那優(yōu)美的歌聲縈繞在每一個(gè)人的耳邊，感動(dòng)著臺(tái)下的人。

　　多年前的那個(gè)春天，是她夢(mèng)想起步的時(shí)候，那一次，她的老師對(duì)她說(shuō)了一句話，那句話就是——每一棵樹(shù)都會(huì)被陽(yáng)光照耀的。那一次演唱結(jié)束，她對(duì)我們說(shuō)，我們的掌聲，就像是給予她的陽(yáng)光。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 31

　　希望是人生海洋中的航標(biāo)燈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要我們心中那盞燈不滅，就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，險(xiǎn)峰惡灘，嚴(yán)冬酷暑……面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我們要為自己點(diǎn)燃一盞希望之燈，即使沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，那一點(diǎn)點(diǎn)微光會(huì)為我們帶來(lái)無(wú)限的光明，無(wú)盡的勇氣，無(wú)窮的力量……它會(huì)照亮我們的前程。 清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋�碧海是它的希�?清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，濃墨重彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。 古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾照亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是被希望之神燈所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕壟畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè);杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗�希望“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古! 以上桂影斑駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，活出無(wú)限精彩嗎? 若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)?沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下?哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娜f(wàn)丈豪情? “人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱?點(diǎn)亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，縱使奇峰險(xiǎn)壑聳立著，急流險(xiǎn)灘阻擋著，又何懼之有? 提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的`秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天涯”的壯偉奇觀! 絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，點(diǎn)亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 32

　　每一個(gè)人在童年的時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)，或許不那么切合實(shí)際，但在那個(gè)時(shí)候，卻天真的為了這個(gè)夢(mèng)而努力著。而長(zhǎng)大了，似乎一切都變了，童年的夢(mèng)想或許早已經(jīng)被遺忘了。人們放棄的夢(mèng)想是無(wú)數(shù)的，而這一切的起因是什么？似乎是對(duì)未來(lái)的害怕，因?yàn)椴恢�道將�?lái)會(huì)發(fā)生什么。你童年的夢(mèng)是什么？你現(xiàn)在還想的起來(lái)嗎？也許它已經(jīng)不存在于記憶中，已經(jīng)被遺忘了。

　　上個(gè)月，我看了一部電影，名字叫《大決戰(zhàn)！超奧特8兄弟》，描述了圓大古、飛鳥(niǎo)信、高山我夢(mèng)等人不忘記夢(mèng)想而努力著的故事，當(dāng)侵略者威脅著這個(gè)世界時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。8位奧特戰(zhàn)士保衛(wèi)了世界。初代、賽文、杰克、艾斯的化身現(xiàn)在已經(jīng)年過(guò)50了，但他們依然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。這部電影有一個(gè)很重要的'教育意義：不要忘記兒時(shí)的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想去奮斗，去拼搏！小時(shí)候、我們那樣的天真，似乎認(rèn)為一切都可能發(fā)生，那也許是我們一生中對(duì)未來(lái)最有信心的一段時(shí)光。

　　在那時(shí)，遇到難題，我們會(huì)全神貫注的去解決，僅靠自己的力量，也許那是我們最相信自己的時(shí)候，遇到難事，都說(shuō)：沒(méi)有什么難的。在《夢(mèng)比優(yōu)斯奧特曼》的片頭曲中，有一句歌詞：“你拼命奮斗是為了什么？”是啊！似乎沒(méi)有人仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，你拼命奮斗是為了什么？是金錢，是地位，還是美好的生活？你心中的未來(lái)到底是什么樣子的？你心中的希望還有多少光芒？你能在黑暗的處境中，靠心中的希望讓自己更強(qiáng)大，靠自己對(duì)未來(lái)的希望去散發(fā)光芒，去驅(qū)散黑暗，這樣，你就能夠戰(zhàn)勝黑暗似乎這幾代的奧特曼都傳達(dá)著一句話：相信自己的力量，不要被面前的困難所打倒，靠自己的力量，去散發(fā)光芒，去驅(qū)散陰云。

　　說(shuō)了這么多，表達(dá)的意思只有一個(gè)，去相信自己，有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有對(duì)未來(lái)的美好向往，有一份純潔無(wú)暇的希望，相信自己的力量，用自己的力量去創(chuàng)造奇跡！但并不是一個(gè)人默默地為了心中的夢(mèng)想去、奮斗、努力！別忘了，在你的身后，還有支持你的朋友，你的家人……希望每一個(gè)人すべてすばらしい夢(mèng)がひとつあって、１つのすばらしい未來(lái)、1部は望みを浄化します！（都有一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)美好的未來(lái)，一份純潔無(wú)暇的希望！）

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 33

　　雙目失明的老藝人希望能看見(jiàn)世上的東西。一位道士說(shuō)：“你必須要彈斷一千根弦，才能把我給你的這個(gè)藥方打開(kāi)�！庇谑菑拇藢�(duì)生活有了希望，每天都上街彈琴，終于把一千根弦斷了，他打開(kāi)了藥方，原來(lái)只是一張白紙。他并沒(méi)有沮喪，而是跟他的徒弟說(shuō)跟道士同樣的話。

　　起初，我看不懂這篇文章什么意思，后來(lái)我知道了，那位道士給了老人希望，正因?yàn)橛辛诉@一張“藥方”，老人才堅(jiān)持每天彈琴，如果沒(méi)有了希望，他日子就會(huì)十分難過(guò)。

　　為什么要給失望的人希望呢？因?yàn)榻^望的人沒(méi)有生活的樂(lè)趣，生不如死，活著也沒(méi)有意思，如果給他希望，才會(huì)快樂(lè)和幸福。

　　我也有過(guò)類似的.經(jīng)歷，前年剛開(kāi)學(xué)的一天，我的肚子就劇烈疼痛起來(lái)，開(kāi)始當(dāng)普通的腸胃炎，可是吃什么藥也沒(méi)用，到第二天早晨，肚子疼得更厲害了。媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的確診，我得的是急性闌尾炎，說(shuō)是要趕快手術(shù)。

　　開(kāi)刀？想到冰冷的尖刀剖開(kāi)我的肚子就不寒而栗，我哭著叫著不愿意住醫(yī)院。但醫(yī)生說(shuō)，只有手術(shù)才有活下去的希望，否則我年輕的生命就要終止了。當(dāng)時(shí)疼痛、發(fā)燒，我已經(jīng)快要絕望了，可是，是醫(yī)生們給了我希望，把我的闌尾成功的切除了。雖然，手術(shù)后肚子非常疼痛，但是醫(yī)生們卻挽救了我的一條生命。醫(yī)生說(shuō)會(huì)好起來(lái)的，慢慢的，傷口也不疼了。

　　住院住了一個(gè)星期，回到班里，英語(yǔ)老師說(shuō)下個(gè)星期一要考試，可我已經(jīng)缺課一個(gè)星期了，能考好嗎？我覺(jué)得這次考試肯定沒(méi)希望了。星期天的上午，媽媽抽了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我把落下的功課一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上，我們利用學(xué)習(xí)工具復(fù)習(xí)了單詞，語(yǔ)法和句形，到了星期一，卷子一發(fā)下來(lái)，我非常高興，這些題目我都會(huì)做。刷刷刷！我?jiàn)^筆疾書(shū)，很快便把題目全部作完了，考試成績(jī)雖然不是最好的，但我終于補(bǔ)上了落下的功課，趕上了老師的上課進(jìn)度。

　　讀了這篇故事，我知道了：確立目標(biāo)和理想，就能給我們帶來(lái)希望，激發(fā)我們的潛能，并激勵(lì)我們不斷為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。我長(zhǎng)大后想成為從事計(jì)算機(jī)方面的專家，從現(xiàn)在起我就會(huì)朝著這目標(biāo)努力的，學(xué)好數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等學(xué)課，我想，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 34

　　“真羨慕你，看我這兩條大象腿，真討厭!”我在散步時(shí)聽(tīng)到一個(gè)大姐姐對(duì)她苗條的同伴說(shuō)。聽(tīng)到這話，讓我有點(diǎn)不是滋味。她擁有健全的四肢，但她沒(méi)想到，這個(gè)世上還有比她更需要腿的人，哪怕是多么的丑陋，他們就是——?dú)埣踩�。雖然他們的四肢不健全，承受著我們正常人所不能體會(huì)到的'痛苦，但是他們有著驚人的毅力。

　　每到周末，我就經(jīng)常到馬婆婆家去玩，她的子女都在外面工作，沒(méi)什么時(shí)間回來(lái)看她。種菜，劈柴，燒飯各種家務(wù)都是她自己做的。別看她現(xiàn)在身子骨還這么硬朗，她差點(diǎn)成了真的殘疾人。

　　在一次車禍中，她的一條腿被撞斷了，畢竟是五十多歲的人了，醫(yī)生說(shuō)恢復(fù)很難，可能下半輩子就需要輪椅了，她的兒女也打算好輪流回來(lái)照顧馬婆婆。我聽(tīng)到這事時(shí)，也非常難過(guò)，準(zhǔn)備到馬婆婆家安慰安慰她�？吹轿揖趩实纳袂�，馬婆婆笑著對(duì)我說(shuō)：“丫頭，干嘛呀，婆婆好著呢，只是斷了一條腿。”婆婆看了看正在為她忙碌的兒女，接著說(shuō)，“斷了條腿還挺值的，能天天看到他們了，呵呵。但是我這老婆子不能拖累他們，我問(wèn)過(guò)醫(yī)生，他說(shuō)我還是有可能站起來(lái)的。我才五十幾呢……”從她的眼神中，我看到了堅(jiān)定，頑強(qiáng)。第二個(gè)周末回家時(shí)，看到婆婆拄著拐杖，在兒女的攙扶下，艱難地走著。“媽，休息會(huì)吧!您都走了兩小時(shí)了!”“沒(méi)事，再堅(jiān)持會(huì)!”聽(tīng)媽媽說(shuō)，馬婆婆這樣每天都要走上好幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)真的比以前好多了�？吹接行Ч�，馬婆婆就干脆扔掉拐杖，自己靠著墻，每次邁出艱難的一步就得承受我們想象不到的痛苦。每次走完，她的腳腫的連鞋子都穿不下。但是她沒(méi)有放棄，一直為自己的愿望而努力，面對(duì)種種困難，她都咬牙堅(jiān)持。誰(shuí)都知道殘疾人做任何事都比正常人付出更多的汗水和艱辛。幾個(gè)月后，不得不讓我大吃一驚，我看見(jiàn)她一瘸一拐地慢慢向我走來(lái)。她做到了，她成功了，我真為她感到高興!

　　“丫頭，想什么事這么開(kāi)心啊?走，跟我一起散步!”

　　“恩，馬婆婆!”

　　是呀，做任何事都要付出努力，上天已經(jīng)賜予你生命，人生就有了希望，沒(méi)有理由放棄自己，遇到困難不是一味的退縮，而是勇往直前!生命之光會(huì)更加的絢麗!

　　小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 35

　　人生路上，總有第一次�！安灰�輕易說(shuō)放棄”對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)，可是神丹妙藥，他們放棄還是爭(zhēng)取，就要靠它了；“不要輕易說(shuō)放棄”對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō)，意義可更深了，它會(huì)使人更加努力，爭(zhēng)取向上，永不放棄。

　　我國(guó)西漢著名的文學(xué)家司馬遷繼承父職，擔(dān)任太史縣令，開(kāi)始撰寫(xiě)《史記》。不久，漢將軍李陵在與匈奴作戰(zhàn)時(shí)被俘投降。司馬遷竭盡全力為李陵辯解，結(jié)果觸怒了漢武帝，被皇帝處以宮刑。司馬遷的內(nèi)心里受了極大的痛苦，但他沒(méi)有輕易地放棄自己的生命。司馬遷的奇恥大辱、旁人對(duì)他的恥笑，反而變?yōu)樗�的�?dòng)力，忍辱負(fù)重繼續(xù)寫(xiě)作《史記》。他用盡畢生的精力，終于完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)史書(shū)的新形式。

　　失敗的人失敗的原因在于他們輸給了信心，對(duì)自己沒(méi)有信心，總不愿意聽(tīng)自己說(shuō)，這樣的人最終還是失敗的。成功不是隨時(shí)隨地都可以呼吸到的空氣，它需要自信心，正如居里夫人說(shuō)的“成功的秘訣是要有恒心和自信心，尤其是自信心。”失敗的人從來(lái)不曉得自己做錯(cuò)什么，在事實(shí)面前，他們表現(xiàn)出來(lái)的是退縮不前，永遠(yuǎn)因“不可能”而告終。他們不知道，當(dāng)他們面對(duì)困難時(shí)，就輕易說(shuō)“放棄”的時(shí)候，他們已經(jīng)失敗了。生活就是這樣子，往往在不經(jīng)意中就把事情交給了失敗。

　　據(jù)日本的《現(xiàn)代周刊》報(bào)道，美國(guó)排名前400名的富豪中，猶太人占了23%，而猶太人在全美人口中僅占5%。根據(jù)《福布斯》雜志的報(bào)道，世界前400名億萬(wàn)富翁中，有60個(gè)是猶太人，占總數(shù)的15%……

　　那是為什么呢？因?yàn)楠q太人長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有自己的國(guó)家，他們?cè)趧e的國(guó)家生活的'猶太人，遭受了大部分人的冷嘲諷刺。猶太人卻沒(méi)有因?yàn)樯鐣?huì)的不公卻輕易地說(shuō)放棄，他們卻選擇了在逆境下生存，一直發(fā)憤圖強(qiáng)，所以取得了今天的成就。

　　不要因?yàn)槊造F籠罩著，就放棄足下的追求。希望的種子是在奮斗的土壤中孕育破土的。

　　因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)方面的，還是日常生活方面等等遇到困難的時(shí)候，自己不要輕易說(shuō)放棄，對(duì)未來(lái)有憧憬并勇敢地向成功邁進(jìn)！

【小學(xué)六年級(jí)800字作文影響】相關(guān)文章：

媽媽的影響作文04-30

父母對(duì)我的影響作文06-13

影響的作文600字07-27

《影響》作文400字09-30

影響作文400字10-02

影響作文600字09-27

影響的作文600字09-17

書(shū)對(duì)我的影響作文03-07

《影響》作文600字01-30