美麗的文字作文800字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的美麗的文字作文800字，歡迎閱讀與收藏。
美麗的文字作文800字 篇1
記不清從哪一天開(kāi)始，我喜歡上了文字，最初是記日記，喜歡一個(gè)人在寂靜的夜晚，獨(dú)坐燈下，敞開(kāi)心扉，用文字記錄心情，記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)那靈動(dòng)的文字躍然紙上時(shí)，心有了前所未有的釋然，變得安寧，靈魂深處有了寄托，有了歸依的踏實(shí)感。一路走來(lái)，我用文字記錄下青春時(shí)期的一個(gè)個(gè)故事和夢(mèng)想，那些文字很長(zhǎng)時(shí)間都舍不得丟棄，每次翻閱，都會(huì)勾起淺淺的回憶，有歡喜，有憂(yōu)傷，更多的是感動(dòng)。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)也是越讀越多，我不再滿(mǎn)足于只是寫(xiě)日記，而是以自己的視覺(jué)去觀察社會(huì)、接觸人和事，然后用想象力加以豐富，再把這一切凝結(jié)于筆端，編織成文。還記得我的文字第一次變成鉛字時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)，自己的努力被認(rèn)同，從未有過(guò)的愉悅漫過(guò)心底。再后來(lái)有了網(wǎng)絡(luò)朗誦，經(jīng)常聽(tīng)到朋友們把我的文字用美妙的聲音演繹出來(lái)，那時(shí)我的內(nèi)心仿佛有清風(fēng)徐來(lái)，陌上飄香之感，那種期許的滿(mǎn)足更是讓我感到了欣慰。
文字讓我的靈魂安靜下來(lái)，讓我的心靈美麗起來(lái)，讓我的時(shí)光變得柔軟。沉浸在文字的世界里，拋開(kāi)了喧囂，忘卻了煩憂(yōu)，遠(yuǎn)離了浮躁，心靈不再孤單。沿著時(shí)光的長(zhǎng)廊，我常常會(huì)透過(guò)一篇篇文字追憶著往昔生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總能透過(guò)字里行間尋覓到歲月留下的朵朵清芬，即使一別經(jīng)年，依然清韻綿綿。
一直認(rèn)為文字是一座架在讀者和作者之間的橋梁,通過(guò)這座橋梁,讀者和作者心與心碰撞、交融、進(jìn)而產(chǎn)生共鳴。我感激這些方塊字，讓我把沙礫串成珍珠，把流年化為碧玉，我更感激這個(gè)時(shí)代的寬容，容忍我用文字的五彩絲線(xiàn)，在光陰的畫(huà)布上，隨意織繡一幅幅美麗的畫(huà)卷。但我始終認(rèn)為寫(xiě)作者身上肩負(fù)著責(zé)任，這些年我以一顆虔誠(chéng)之心在文字里行走，記錄感動(dòng)，傳播溫暖，我希望我的文字能讓讀者感受到生命的美好，能給大家?guī)?lái)人生的啟迪和生活的力量。
流年似水，我在文字的馨香里，獨(dú)守一份清歡，將萬(wàn)千心瀾，執(zhí)筆潑墨，將歲月流逝的痕跡用文字記錄下來(lái)，婉約著生命里的每一個(gè)章節(jié)。相信那些路過(guò)我文字的.人，一定會(huì)讀懂我的內(nèi)心。人生沒(méi)有完美，沒(méi)有一帆風(fēng)順，在滄桑中學(xué)會(huì)淡定，在惆悵中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在生活中學(xué)會(huì)感恩，只要心有陽(yáng)光，寒冬也有溫暖。
走過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)路口，我用文字打撈時(shí)光中的暖，將心底的花香隨著文字一起敲落，留給人們一個(gè)長(zhǎng)久的春天。
文字，美麗了我的流年。
美麗的文字作文800字 篇2
“山水之美，因人而彰，思想之美，因文而彰。”語(yǔ)文是讀書(shū)的基礎(chǔ)，
毛澤東曾說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”
語(yǔ)文是詩(shī)詞的沉淀，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
而生活則是語(yǔ)文最好的表現(xiàn)。
讀書(shū)點(diǎn)燃我對(duì)語(yǔ)文的熱情。
丫丫學(xué)步之時(shí)，是些許幾張識(shí)字卡片。懵懵懂懂之際，是精致的繪本。兒童少年時(shí)期，是奇妙神奇的童話(huà)，現(xiàn)如今是中外名著，也是深刻的小說(shuō)散文。書(shū)籍在某一時(shí)刻激發(fā)著我對(duì)語(yǔ)言文字的探索。書(shū)桌前，我與書(shū)籍為友，燈光下，我與書(shū)籍為伴。
書(shū)籍內(nèi)字里行間皆是語(yǔ)文的氣息。你可以做起吟上幾首小詩(shī)，可以感慨人情世故，或是順著書(shū)中主人公去追隨書(shū)中飄渺的事物。書(shū)中便是世界，世界處處是語(yǔ)文。
詩(shī)詞是語(yǔ)文的神韻。
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還。”李白的那一聲贊嘆，自有他的豪放。“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”來(lái)自周易的一聲感嘆是對(duì)世人的鼓勵(lì)。“安得廣廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏。”杜甫的愿望自帶一絲憂(yōu)愁。“少年易老學(xué)難成，一寸光陰一寸金。”朱熹對(duì)時(shí)間的總結(jié)，警戒我們要珍惜時(shí)間。字字斟酌、句句品味，人生道理、處事技巧、語(yǔ)文神韻，盡在其中!
我愿月下獨(dú)酌，卻“對(duì)影成三人”，卻“影徒隨我身”，卻“醉后各分散”。我愿江邊送客，卻“忘歸客不發(fā)”，卻“忽夢(mèng)少年事”，卻“重聞皆掩泣”。我愿大庇寒士，卻“抱茅入竹去”，卻“風(fēng)定云墨色”，卻“屋漏無(wú)干處”。我所愿是語(yǔ)文，引導(dǎo)我的是語(yǔ)文。
生活中無(wú)處不是語(yǔ)文。
大街小巷中，每個(gè)方塊字，歷史古跡中悠久古老的傳說(shuō)，人們之間的言談情感的傳遞，我們無(wú)處不在于語(yǔ)文打交道，是我們生活中不可缺少的藝術(shù)。
仔細(xì)琢磨每一個(gè)方塊字，分析他的筆畫(huà)：提按頓挫;分析他的布局：上下里外;分析它的含義：引象意形。再將每個(gè)方塊字放在短語(yǔ)之間，將短語(yǔ)放在句子之間，將句子放在文章之間。也就是有每個(gè)方塊字組成了我們的文字，我們的生活，我們的世界。
從遠(yuǎn)古的三皇五帝，到滄海桑田的現(xiàn)代;從長(zhǎng)安街六街三市的竹樓酒館、紅磚綠瓦、車(chē)馬粼粼、人流不息;再到北京城鱗次櫛比的高樓大廈、舞榭亭臺(tái)、華燈璀璨、人聲鼎沸。萬(wàn)載千秋的古代，日新月異的現(xiàn)代。漢字拋棄了甲骨，迎來(lái)正楷。每個(gè)文字即是語(yǔ)文的一部分。
你可以不學(xué)任何，但請(qǐng)熱愛(ài)語(yǔ)文——世界最美麗的文字。
美麗的文字作文800字 篇3
文字是每一個(gè)文明的載體，是每一個(gè)文明智慧的象征。中華民族五千年的歷史在漢字中有著集中的體現(xiàn)。它精確、古老、優(yōu)美、易懂，是其他文字所取代不了的。
漢字的精確是所有人都必須承認(rèn)的。我記得有一篇文章中講到，現(xiàn)代所有領(lǐng)域，中國(guó)人都有很好的學(xué)者，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)因?yàn)椤皾h語(yǔ)”不精確而搞不好研究，中國(guó)人一樣可以造航母，造飛船。我想，漢字的精確之處主要在于它每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)部首的無(wú)窮無(wú)盡的變換。漢字的數(shù)量多，組成的詞更多，所以每一個(gè)詞都有它的深刻意味，例如同樣是請(qǐng)人幫忙，關(guān)于學(xué)習(xí)工作的是用“請(qǐng)教”，托人辦事的卻是“拜托”。漢字還有許多種類(lèi)，有表示聲音的擬聲詞，用圖形說(shuō)明的象形字等等，這些在所有國(guó)家語(yǔ)言中是獨(dú)有的。而其他國(guó)家文字則缺乏精確甚至略顯笨拙。有一個(gè)學(xué)者講到：他有一次不知道“長(zhǎng)方體”用英文怎么講，便去問(wèn)幾位教師，可他們也不知道。又去問(wèn)幾位母語(yǔ)是英文的教師，他們也一頭霧水。后來(lái)他最終在字典上找到，但因?yàn)樘^(guò)生僻而忘記。但這種情況在中國(guó)幾乎不會(huì)發(fā)生，因?yàn)闈h字觸類(lèi)旁通，精確又不失簡(jiǎn)潔。
我們要敬畏文字，因?yàn)樗龤v史悠久，記載了古人的思想精華，對(duì)后人也有深遠(yuǎn)的啟示。從小時(shí)候的睡前故事，再到后來(lái)的《一千零一夜》我們學(xué)到了如何做一個(gè)正直的人。墨子的《公輸》一文，告訴了我們勇敢、實(shí)力、身體力行才是硬道理；孟子的《魚(yú)我所欲也》告訴我們要以道義為本，生活中要有所取舍……總之，文字中蘊(yùn)含了許多大道理，她是前人智慧的結(jié)晶，所以，我們理應(yīng)對(duì)文字保有敬畏的態(tài)度。
漢字的精確是一特點(diǎn)，另一重要特點(diǎn)是它的古老。漢字從甲骨文開(kāi)始，書(shū)法種類(lèi)繁多，金文、小篆、草書(shū)、小楷、行楷、正楷……如此之多的種類(lèi)是它多年文化的積累所得來(lái)的。沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的文字能衍生如此多的種類(lèi)，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的文字能像漢字一樣歷盡滄桑卻依舊青春永駐。漢字之所以能延續(xù)如此之久，除了它的精確、古老，還有它的優(yōu)美。
漢字的優(yōu)美絕對(duì)是世界第一，以至于它成為了一種藝術(shù)。中國(guó)無(wú)論是古代還是現(xiàn)代都有一種職業(yè)是其他國(guó)家所沒(méi)有的，那就是書(shū)法家。中國(guó)文字蒼勁有力，是一種無(wú)價(jià)之寶。中國(guó)書(shū)法家都是通過(guò)寫(xiě)字來(lái)修養(yǎng)身心，所以說(shuō)中國(guó)漢字是一種品德，是一種心境，它沒(méi)有阿拉伯語(yǔ)的單一，沒(méi)有英語(yǔ)的平淡，其一筆一劃都那么有著深刻蘊(yùn)涵，令人著迷。
美麗的文字作文800字 篇4
臺(tái)下熙熙攘攘的人影竄動(dòng)著，不停傳來(lái)小聲的議論聲。我坐在自己的座位上，百無(wú)賴(lài)聊地發(fā)著呆。心里暗暗埋怨著母親，非要讓我來(lái)聽(tīng)這個(gè)無(wú)聊的朗誦大會(huì)……
大堂的燈光忽地暗了下來(lái)，人們頓時(shí)閉了嘴，周?chē)兊眉澎o無(wú)聲。就在這份安凈當(dāng)中，清脆動(dòng)聽(tīng)的古箏小曲傳入耳畔，隨之響起了悅耳的女聲：“文字是美麗的，沒(méi)有它，哪有唐詩(shī)的意象？沒(méi)有它，哪有宋詞的韻味？讓我們一起來(lái)揭開(kāi)文字的面紗，共同領(lǐng)略它的美好！”
第一位選手朗誦的是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，一首哀怨悲切的曲子響起，選手飽含情感的聲音也緩緩跟上：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……”那悲切的語(yǔ)氣，仿佛將我們代入了作者的心境：獨(dú)自面對(duì)著枯老的藤樹(shù)，幾只烏鴉在黃昏下盤(pán)旋著。那寂寞困潦的意象，那哀怨悲傷的語(yǔ)氣，無(wú)不令人潸然淚下。
當(dāng)人們還深陷在悲傷的意境，久久不肯回神時(shí)。慷慨激昂的軍樂(lè)突然奏起，隨之慢慢傳來(lái)：“七律·長(zhǎng)征 毛澤東，紅軍不怕遠(yuǎn)征難！萬(wàn)水千山只等閑……”
深沉而又激昂的男聲振動(dòng)著人們的心，我們仿佛看見(jiàn)了紅軍們不怕艱苦，排除萬(wàn)難的英勇模樣。紅軍那份樸實(shí)和沉毅，真叫人肅然起敬！
接下來(lái)的朗誦都令人仿佛身臨其境。我不僅從中感受到了中國(guó)漢字深切的魅力：一說(shuō)到“雨”，你就能想象到大雨傾盆或淅淅瀝瀝的樣子；一說(shuō)到“雷”，你就不禁膽戰(zhàn)心驚，生怕著那驚天的響雷。
若要每一個(gè)人都能領(lǐng)悟到文字的美麗，必須每個(gè)人都要說(shuō)起中華文字，中華語(yǔ)言。讓我們一起來(lái)說(shuō)普通話(huà)，讓每個(gè)人都能感受到漢字的美麗！
而我認(rèn)為漢字最美麗的，是它的易懂。漢字的學(xué)習(xí)越到后面就越簡(jiǎn)單，因?yàn)闈h字的一個(gè)重要特點(diǎn)是：觸類(lèi)旁通。例如，當(dāng)一個(gè)小朋友只知道“日”和“月”時(shí)，看到“明”這個(gè)字便會(huì)很快知道這和太陽(yáng)、月亮有關(guān)。可一個(gè)外國(guó)的小朋友知道son和moon時(shí)，是否會(huì)和bright相聯(lián)系呢？漢字具有關(guān)聯(lián)性，例如你知道了“清”和“晴”的發(fā)音，看到“情”便會(huì)一下子認(rèn)出來(lái)。再舉一例，英文中公牛是bull，母牛是cow，小牛是calf，牛奶是milk，這幾個(gè)單詞雖然都和牛有關(guān)，但卻毫無(wú)規(guī)律可言；而在漢語(yǔ)中，知道公、母的意思，就知道公牛和母牛的意思，知道小孩就知道小牛，知道奶就知道牛奶，相互貫通，簡(jiǎn)單易懂。
漢字精確、古老、優(yōu)美、易懂，令人著迷，著實(shí)是最優(yōu)美的文字，我為自己是中國(guó)人而驕傲！
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