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一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字（精選12篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 1
棱角分明的楷書，自如流暢的行書，飄逸灑脫的草書，端正嚴(yán)肅的隸書，方正拘謹(jǐn)?shù)淖瓡鼈兪桥弥凶羁蓯鄣木`了，我是多么喜歡它們啊！手腕不斷地牽絲縈帶，一個(gè)個(gè)活潑的精靈便躍然紙上，端莊﹑奔放﹑流暢﹑古色古香……流落的灑脫鐫刻在字里行間，很有一股子別致的雅韻，一鉤一劃，飄若浮云，矯若驚龍！墨香便這樣漸漸暈染了四周的空氣，驅(qū)散了煩躁與不安。
可往往，精靈的誕生過程并不那么簡(jiǎn)單，還記得有一次，我一遍又一遍地練習(xí)著一幅字，可老是覺得不滿意。時(shí)光悄然流逝，燈光下的人卻全然不知，只是思索著，如何才能寫好。我的手中，心中，無不充斥著墨香。最終，我察覺了麻木的雙腿和發(fā)抖的右手，我哭了起來，我開始退縮，無論我怎樣堅(jiān)持，怎樣努力，都收效甚微。
望著地上一堆堆的廢紙和滿手的黑墨，我心亂如麻，算了吧！我又不當(dāng)書法家，何必這樣強(qiáng)求，為難自己？拿起放在一旁的書，讀到了王羲之苦練書法洗筆成墨池的故事，我的思緒不禁回到了東晉，王羲之是被譽(yù)為“書圣”的書法名家，他與郗璿結(jié)婚后，共七個(gè)兒子，每個(gè)都擅長(zhǎng)書法，其中五個(gè)可以被正式載入史冊(cè)，除王獻(xiàn)之外，凝之﹑徽之﹑操之﹑渙之都是書法大才，曾有人這樣評(píng)論：“凝之得其韻，操之得其體，徽之得其勢(shì)，渙之得其貌，獻(xiàn)之得其源。”
他們勤學(xué)苦練，從不同的方面承襲和發(fā)揚(yáng)了父親的造詣，能夠生活在這樣的家庭，是多么幸福啊！試想一下，在一千七百多年前，透過高高的圍墻，看到一家子人，很少談?wù)摃ǎ⑶艺l也不把書法當(dāng)專業(yè)，誰也不以書法來謀生，那里出現(xiàn)的.，只是一種寧靜超然的生命氛圍。對(duì)了，就是生命氛圍！一種如同吃飯睡覺般平常的存在，古雅的墨香彌漫在那深深的庭院里，使我無端又生出向往。
我是多么欽慕王羲之這樣的大家啊！清冷的墨香讓我清醒，我的眼淚再次掉落，當(dāng)初那個(gè)信誓旦旦，說著不忘初心的人呢？當(dāng)初那個(gè)自信滿滿，說著決不放棄的人呢？我怎么變成這樣，學(xué)書法不久，就想要退縮，像這樣的練法，我寧愿從來沒有學(xué)過！
再次執(zhí)起筆，認(rèn)真觀察﹑思考，不再去想自己寫了多久，付出了多少努力，心中只想著克服這個(gè)難關(guān)．盡管最后還是不太滿意，但至少我拼搏了，不是嗎？過程就是結(jié)局，努力了便無怨無悔。無悔的青春，如山岡上那輪靜靜的滿月。
如今，墨香已成為我生命中不可或缺的一部分。我似乎隨時(shí)都能嗅到那獨(dú)特的香味，不濃郁，卻也不算寡淡，只是一種青花般淡雅的格調(diào)，令人心醉神迷。成長(zhǎng)路上總會(huì)遇見挫折，但我相信，墨香會(huì)給我力量，讓我的心不再隨波逐流。
一路墨香，一路成長(zhǎng)，墨香，讓我明白了成功不相信眼淚；墨香，濡養(yǎng)了我的性靈和品德；墨香，領(lǐng)我走向風(fēng)光旖旎的遠(yuǎn)方！
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 2
夜色乍起，捧書一卷，向著敞開的小窗，迎著如水的月華，嘗著依舊的墨香，品列位先輩之著作。
我嘆大江東去之豪邁，傷西風(fēng)瘦馬之孤獨(dú)，感綠肥紅瘦之凄婉。先輩之作無不令我欽佩不己，愿拜倒于他們的“石榴裙”下，更愿流連詩海墨林，不枉此生的蹉跎。
我生于東坡故里，自小與此文豪結(jié)緣。三歲誦的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”此等膾炙人口的千古絕唱；四歲能吟“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這般氣勢(shì)輝宏的`有名小詩；五歲可背東坡詞的馨香充盈著我那無憂無慮的童年生活
讓懵懂的我初次嗅到中華民族文化的濃郁芳香，使無知的我首次步入中國博大精深的文化殿堂。年年歲歲，我都會(huì)讀這伴了我童年生活的東坡詞，一路走來，每次的心得體會(huì)都不同，每每嗅到這熟悉深沉的墨香，思緒總會(huì)飄飛，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。東坡的豪邁、樂觀影響了我，也影響著每一代東坡學(xué)子，在這東坡詞中我成長(zhǎng)著。
“西北望，射天狼……”我回了母校，去看望曾經(jīng)的恩師，耳畔就是這東坡詞，美好的回憶又一次浮現(xiàn)于腦海之中，好比穿越了時(shí)空，在詩畫間重逢了他……
現(xiàn)在，升上初中的我開始讀起別的詩詞了，昔曾品過李清照女先生所作之文，只覺太凄婉，疏乎間，一曲已終，情味許久不散。如那一曲“試問卷簾人知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，唱出了多少情思。但至今，印象最深的還是南宋忠臣文天祥所著的《過零丁洋》“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。國破家亡，身不由已，而這位忠臣，可謂忠心不二！他不愿作臣服在別人腳下的臣子，此生他效于宋宗。每每讀到此處，心中最感慨的還不止這些。
文天祥先輩所作的此篇七律詩叫我無比欽佩的是他那為救祖國于危難之中的難能可貴的擔(dān)當(dāng)。這不禁又叫人想起“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話來，但此詩更甚之，因?yàn)樗纳嵘×x，慷慨激昂。為此，后世贊頌他，歌詠他，他是民族的英雄，他是大宋的良臣，他更是我心中永恒不變的崇尚榜樣！他的那種擔(dān)當(dāng)?shù)男拍睿谖倚闹杏啦汇郎纭Ｗx著這些，我覺得我長(zhǎng)大了。
先輩的筆墨書香讓我學(xué)會(huì)了豪放、婉約、清新……而我所珍視的是那份擔(dān)當(dāng)！擔(dān)當(dāng)，讓我明白了一個(gè)人存在于一個(gè)團(tuán)體之意義。
合書，墨香仍存。就讓我伴一路墨香，一路成長(zhǎng)吧……
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 3
墨的香味，清新雋永。
我從五年級(jí)開始學(xué)書法。起初是因?yàn)槲业淖謱懙锰螅瑡寢尡惚浦胰W(xué)書法，漸漸地我迷上了書法，貪戀那墨的清香，也愛漢字那精美的結(jié)構(gòu)。
我的書法老師姓嚴(yán)，瘦得皮包骨頭，皮膚偏黑，手指上有一大片的堅(jiān)硬的繭，他戴一副眼鏡，不常笑，總是面無表情，眼神卻是溫和的。不得不說，他的'字寫得非常好，不管是楷書還是隸書，都能輕松駕馭。
我現(xiàn)在都還記得他教我寫的第一個(gè)字時(shí)的感受。
嚴(yán)老師寫的隸書的“三”。只見他拿起毛筆，輕輕蘸上墨，然后落筆，一筆一劃，一絲不茍，一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹叭弊志统霈F(xiàn)在他筆下。我剎那間震驚了：這明明只有簡(jiǎn)單的三橫，他竟也能寫得這么美！嚴(yán)老師寫完，輕輕放下毛筆，轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“就照著這樣寫吧。”他的眼神很溫和，蘊(yùn)含著對(duì)新學(xué)員的鼓勵(lì)。我坐下，紙上的墨跡還未干透，甜絲絲的墨香偷偷地鉆入鼻尖。
我暗暗下定決心：我一定要練好書法！只可惜我這個(gè)人是三分鐘熱度，沒有愚公移山的精神。周一，周二還可以練上一會(huì)兒，到了周三，就定會(huì)沒有動(dòng)力了。特別是最近我們開始學(xué)楷書，老師要求每天練習(xí)。我為了交差，幾乎都是上課前補(bǔ)的，寫得慘不忍睹。果然，老師看見我寫的字，臉色一沉，我以為要挨罵，害怕地低下了頭。可誰知老師只是翻開書，拿里面的字與我的字作比較。
“先不說筆劃，說結(jié)構(gòu)。”他平靜地說，“既然有‘米’字格，也和書上的差不多，就多對(duì)比一下……你看這個(gè)‘正’字，筆劃的位置與書上的差多少！往左偏太多了！再說這個(gè)‘三’字，雖然位置大致相同，但筆畫太粗了……”他轉(zhuǎn)過身來，神情溫和，我卻從他的眼里看到了一絲嚴(yán)厲。他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我們寫毛筆字，是為了使自己更加有耐心。如果像你這樣為完成任務(wù)而寫是不會(huì)有效果的……你先寫吧。”我坐下來，一縷幽幽的墨香飄來，清新淡雅……
墨香淡雅，伴我成長(zhǎng)！
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 4
漢字，是世界上最美麗的文字。它們個(gè)個(gè)都像充滿靈氣的小精靈，在紙上邁著歡快的舞步，姿態(tài)優(yōu)美，氣質(zhì)高雅。那其中的一撇一捺、一橫一豎經(jīng)歷千年，墨香如故。
兒時(shí)，在父母的“威逼利誘”下，我加入了一個(gè)具有文雅之稱的書法班。對(duì)于一個(gè)好動(dòng)的小孩來說，一連坐兩小時(shí)，手握筆在紙上重復(fù)同樣動(dòng)作的滋味著實(shí)不好受。但那個(gè)懵懵懂懂的我，也就在這時(shí)一步一個(gè)腳印地走進(jìn)了中國博大精深的漢字文化殿堂。書法的海洋是無邊無際的。一橫，要強(qiáng)勁有力；一豎，則淋漓盡致；執(zhí)筆五指齊力；運(yùn)筆中鋒鋪毫；點(diǎn)筆意到筆隨；筆畫相安呼應(yīng)。
“字無百日之功”，隨著對(duì)書法的.漸漸深入，我的書法有了不小的進(jìn)步，所接觸的生難字也越來越多。隨著日復(fù)一日的練習(xí)，我那歪歪扭扭的字變成了端端正正的字，端端正正的字變成了秀麗端莊的字。漸漸地，我愛上了書法。愛上毛筆輕輕滑過墨色暈開的宣紙；愛上筆下詩畫漢字的行云流水；愛聽“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心；愛唱“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪情。當(dāng)看見那秀麗端莊的漢字躍然紙上時(shí)，自豪與驕傲便油然而生。
過去，我總是很焦躁。過大的競(jìng)爭(zhēng)讓我生活匆忙，于是急功近利，遇到困難便慌亂不已。書法讓我學(xué)會(huì)耐心學(xué)習(xí)，沉穩(wěn)做事。書法不僅是一門藝術(shù)，還是一種養(yǎng)生之道，陶冶情操，修煉心性。“書，心畫也。書者，抒也，散也，抒胸中之氣，散心中之郁。”書法讓我學(xué)會(huì)耐心學(xué)習(xí)，沉穩(wěn)做事。果然“心急吃不了熱豆腐”、“慢工”才能出“細(xì)活”啊！。
后來，由于老師經(jīng)常在課上表揚(yáng)我字寫得好，我似乎有點(diǎn)驕傲了，竟如一個(gè)井底之蛙，以為自己就寫得很好了，于是雄赳赳氣昂昂地去參加書法比賽。到了現(xiàn)場(chǎng)我發(fā)現(xiàn)“山外有山，人外有人”，我竟羞于拿起筆寫曾經(jīng)引以為豪的字，灰溜溜地走出賽場(chǎng)。在那段時(shí)間，我不想再寫那“完美”的字，灰心沮喪。竟然忘了是什么讓自己的字有了天翻地覆的改變——是對(duì)它的熱愛，是謙虛，是努力，是堅(jiān)持……經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考，我漸漸明白，又像曾經(jīng)那樣堅(jiān)持，不再驕傲。書法讓我變得謙虛
漢字，是中國偉大的文化藝術(shù)，是世界東方璀璨的明珠。他們每一個(gè)都來之不易，且含義深刻，他們高貴而又美麗。楷書端莊大方，散發(fā)文雅之氣；行書飄灑自然，散發(fā)豪邁之氣；隸書韻味深長(zhǎng)，散發(fā)沉穩(wěn)之氣。在這馨香美麗的翰墨世界里，那書法就如甘泉般滋潤(rùn)我的心靈。
鋪開一張宣紙，研好一硯新墨，帶著激情，懸腕握筆。書法，這一經(jīng)歷千年的使者，倩影搖曳，墨影流香……一路墨香，一路成長(zhǎng)。
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 5
一支毛筆，勾勒出我稚嫩的模樣；一張宣紙，記錄著我付出的足跡；一瓶墨汁，沉淀著我徜徉的迷醉；一方硯盤，承載著我超越的歡樂。
記得第一次走進(jìn)書法課堂，撲鼻而來的`墨香，令人眼花的條幅，有風(fēng)有骨的字體，都讓我充滿向往。練習(xí)正確的握筆姿勢(shì)；練寫橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，一百次，一千次，一萬次……基本功的練習(xí)雖然單調(diào)枯燥，但我順利過關(guān)。
第二年，開始學(xué)結(jié)構(gòu)。字形結(jié)構(gòu)大有講究，有避讓，有穿插；有松散，有緊湊，還有因字而異的結(jié)構(gòu)處理方法。上課時(shí)，常有同學(xué)不認(rèn)真聽講，埋頭在桌子底下玩手機(jī)；還有同學(xué)對(duì)待作業(yè)，心不在焉，隨意亂畫。而我，總是默默聆聽老師講解，細(xì)細(xì)地揣摩字形結(jié)構(gòu)，盡心盡力完成每次作業(yè)。
一天，老師突然來了個(gè)小測(cè)驗(yàn)，讓每個(gè)同學(xué)到黑板上寫同一句詩。寫完后，同學(xué)們開始品評(píng)：“中間那個(gè)寫得很好。”“那當(dāng)然了，那是老師女兒寫的，她很小就學(xué)起哩！”“最旁邊那個(gè)也不錯(cuò)！”“誰寫的？”“好像是王婷瑜！”最后，我僅屈居老師女兒之后。雖不是第一，卻給了我莫大的成功感。放暑假時(shí)，我每天堅(jiān)持練寫兩張作業(yè)，一個(gè)假期下來，我寫了厚厚的一沓紙。當(dāng)我把作業(yè)交給老師時(shí)，同學(xué)一片嘩然，老師更是連聲贊嘆。
又是一年春草綠，我開始學(xué)章法。一幅作品，字寫得再精細(xì)，如果章法凌亂，也等于廢紙一張。章法有度的作品卻能讓人品出氣勢(shì)、意境。博大精深的書法藝術(shù)，怎能一蹴即得呢？平時(shí)，只要有空，我就會(huì)隨手拿起字帖來細(xì)細(xì)欣賞，慢慢領(lǐng)悟。我開始參加校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)的一些書法競(jìng)賽，成績(jī)還不錯(cuò)，最令人驚喜的是，年底，我參加了“中少杯”全國兒童書法大賽，竟獲得了一等獎(jiǎng)。
三年水墨，有付出的艱辛，更有收獲的歡樂。“藝無止境，學(xué)無止境。”我的未來，將一路墨香！
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 6
“墨”這個(gè)字，上下結(jié)構(gòu)，上面是黑，下面是土，這兩字好像都不怎么高大上，但合起來看，卻給人以儒雅。
我愛墨香，我在向著夢(mèng)想前行，我要帶著墨香，一路前行。
墨香可以是江南水墨。夢(mèng)里的江南，有九曲的橋，玲瓏的水，有長(zhǎng)堤煙柳，水月桃花，最喜歡的，還是那粉墻黛瓦的徽派建筑，只是驚鴻一瞥，就深深地喜歡上了，那屋頂啊，就是被墨抹著的，那樣的輕靈。屋檐如展翅的鳳鳥，倔強(qiáng)地望向天空，那是畫家落筆前的最后一勾，有無限余韻。江南處處有墨香，只向那屋頂輕輕一嗅，便撲面而來，江南處處有墨，仿佛那湛藍(lán)的天空，也被人拭了一抹墨色，留下墨香。在江南水墨的'熏染下，我便讓心凈、心靜。讓我單純地認(rèn)為，前行路上的挫折，不過是老天的考驗(yàn)。
墨香可以是竹簡(jiǎn)中的痕。我愛讀書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。但墨香不等同于書香，它比書香來的更快，更清。書香是打開書便撲來的，而墨香是用心去追求的，因此，我喜歡讀書，我喜歡在掌握了許多后，將墨香染于心中的快樂。我執(zhí)著地追求書，就好像是因?yàn)椋覉?zhí)著地追求流淌在字里行間的一縷縷墨香。因此，我也積了不少“墨水”，以致于我在前行時(shí)，能用知識(shí)作出判斷；在遇到誘惑時(shí)，能讓自己變得淡泊。
墨香可以是一副潑墨山水畫。這幅畫中，有一位雅士坐在小舟上，旁邊一壺酒，這幅畫是有味道、有聲音、有動(dòng)作的，聞，便是墨看，暈染在水中；聽，有絲竹之聲悠悠飄過，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。有《梅花三弄》的溫婉，《漢宮秋月》的哀怨，還有《漁舟唱腕》的悠然；看，水中倒映著漢家女子空靈輕盈的翹袖折腰的舞姿，穿著墨色衣裳，旁邊有女子為之伴奏。指動(dòng)尖，箏聲起，衣袂揚(yáng)，長(zhǎng)裙飄，墨香繞……哦，水中還有黛玉、清照、師師，有柳如是的眉眼，蘇小小的笑顏，讓我在前行中，有了份不一樣的心境。
謝謝你，墨香，讓我直面挫折，讓我果斷、淡泊，讓我有不一樣的心境。
就讓這墨香，伴我前行。
愿此空靈的靜謐，永不破。
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 7
在成長(zhǎng)的道路上，書籍宛如熠熠星辰，照亮了我前行的方向，那淡淡的墨香，始終縈繞在我心間，成為我成長(zhǎng)歲月里最醇厚的陪伴。
幼年時(shí)，我便與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的我，懵懂而天真，常被繪本中精美的圖畫所吸引。色彩斑斕的畫面，搭配著簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字，為我開啟了一扇通往奇妙世界的大門。《猜猜我有多愛你》里，大兔子和小兔子用各種方式表達(dá)著對(duì)彼此的愛，讓我初次感受到親情的深沉與溫暖；《大衛(wèi)不可以》中的調(diào)皮大衛(wèi)，他的每一次搗蛋都讓我忍俊不禁，也讓我在歡笑中懂得了規(guī)則與約束。這些繪本，如同啟蒙的火種，點(diǎn)燃了我對(duì)閱讀的熱愛之火，在我幼小的心靈里種下了求知的種子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸踏入了童話的王國。在那里，我與善良的白雪公主一同躲避繼母的迫害，見證了她與王子的幸福結(jié)局；我跟隨著勇敢的阿里巴巴，喊出 “芝麻開門” 的咒語，開啟了神秘的寶藏之門；我為丑小鴨的蛻變而歡呼雀躍，明白了只要堅(jiān)持夢(mèng)想，終能迎來屬于自己的輝煌。這些童話，似涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的心田，讓我在幻想的世界里盡情遨游，培養(yǎng)了我的想象力和對(duì)美好事物的向往。
進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)，我開始癡迷于經(jīng)典文學(xué)作品。讀《三國演義》，我仿佛置身于那個(gè)烽火連天、英雄輩出的亂世。我為諸葛亮的'足智多謀而欽佩不已，他草船借箭、空城計(jì)等奇謀妙計(jì)，無不展現(xiàn)出非凡的智慧；我為關(guān)羽的忠肝義膽所感動(dòng)，他千里走單騎、過五關(guān)斬六將，始終堅(jiān)守對(duì)劉備的忠誠。品《紅樓夢(mèng)》，我領(lǐng)略到了封建大家族的興衰榮辱，感受到賈寶玉與林黛玉之間愛情的凄美與無奈。書中對(duì)人物細(xì)膩的刻畫、對(duì)家族瑣事詳盡的描寫，讓我體會(huì)到了文學(xué)作品的博大精深，也讓我的文學(xué)素養(yǎng)得到了極大的提升。
而到了中學(xué)時(shí)代，我對(duì)閱讀的熱愛愈發(fā)深沉，閱讀的范圍也更加廣泛。我在余華的《活著》中，深刻體會(huì)到了生命的堅(jiān)韌與無常。福貴的一生，歷經(jīng)了無數(shù)的苦難與挫折，但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，讓我懂得了無論生活多么艱難，都要勇敢地面對(duì)，珍惜當(dāng)下的幸福。我在海明威的《老人與海》里，看到了老漁夫圣地亞哥與鯊魚頑強(qiáng)搏斗的身影，他那 “人可以被毀滅，但不能被打敗” 的精神，深深地激勵(lì)著我，讓我在面對(duì)困難時(shí)永不言棄。
如今，回首往昔，那一路的墨香，見證了我的成長(zhǎng)。從幼稚走向成熟，從懵懂無知到知書達(dá)理，書籍如同一盞明燈，照亮了我內(nèi)心的世界；如同一把鑰匙，開啟了知識(shí)的寶庫；如同一股清泉，潤(rùn)澤了我干涸的靈魂。在未來的日子里，我將繼續(xù)在書的海洋里暢游，讓那墨香伴隨我一路前行，書寫屬于自己的精彩人生。因?yàn)槲疑钪c書相伴的旅程，永無止境，而成長(zhǎng)，也在這一路的墨香中，不斷延續(xù)，綻放出更加絢爛的光彩。
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 8
在人生的長(zhǎng)河中，有那么一股香氣，它淡雅而持久，伴隨著我走過青澀的童年，跨過懵懂的少年，直至步入青春的殿堂。這股香氣，便是墨香。它不僅僅是一種味道，更是一種文化的傳承，一種心靈的滋養(yǎng)，引領(lǐng)著我一路成長(zhǎng)。
孩提時(shí)代，初次接觸墨香，是在祖父的書房里。那是一間充滿古舊氣息的房間，書架上擺滿了泛黃的書卷，案頭則是一方硯臺(tái)，幾支毛筆靜靜地躺在筆筒中，仿佛訴說著千年的故事。每當(dāng)祖父揮毫潑墨時(shí)，那濃郁的墨香便彌漫開來，繚繞在整個(gè)房間，也悄悄地鉆進(jìn)了我的鼻孔，沁入心脾。那時(shí)的我，雖然不懂得欣賞書法之美，但那墨香卻像是一種魔力，吸引著我靠近，讓我對(duì)這份傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我開始學(xué)習(xí)書法。從最初的握筆不穩(wěn)，到漸漸能夠書寫出流暢的線條，每一次提筆、落筆，都伴隨著墨香的陪伴。墨香，成了我練習(xí)書法時(shí)最親密的伙伴，它見證了我的汗水與努力，也記錄了我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。在墨香中，我學(xué)會(huì)了耐心與堅(jiān)持，明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。
進(jìn)入青春期，面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力和生活的挑戰(zhàn)，我時(shí)常會(huì)感到迷茫與困惑。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)走進(jìn)書房，打開硯臺(tái)，研墨習(xí)字。墨香仿佛有魔力一般，能夠瞬間撫平我心中的`煩躁，讓我回歸平靜。在墨香中，我找到了心靈的慰藉，學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)與反思，也更加堅(jiān)定了對(duì)未來的信心與追求。
如今，墨香已經(jīng)不僅僅是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)陪伴者，它更成為了我人生道路上的一盞明燈，照亮我前行的方向。在墨香中，我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深，體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力與價(jià)值。我開始嘗試將書法與現(xiàn)代生活相結(jié)合，通過社交媒體分享自己的書法作品，讓更多的人感受到墨香的魅力，傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。
一路墨香，一路成長(zhǎng)。墨香不僅滋養(yǎng)了我的心靈，更塑造了我的人格，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定與自信。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，這份墨香都將伴隨著我，成為我人生旅途中最寶貴的財(cái)富。
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 9
在我的成長(zhǎng)之路上，墨香始終縈繞不散，如同一盞明燈，照亮我前行的方向，又似一位忠實(shí)的伙伴，陪伴我度過無數(shù)個(gè)日夜。它不僅賦予了我知識(shí)和智慧，更塑造了我的品格和靈魂，讓我在成長(zhǎng)的旅程中不斷蛻變，綻放屬于自己的光彩。
小時(shí)候，我與墨香的初次邂逅是在一本本精美的繪本中。那些色彩斑斕的圖畫和簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字，如同一個(gè)個(gè)神秘的寶藏，吸引著我去探索。每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)依偎在媽媽的懷里，聽她用溫柔的聲音講述著書中的故事。從《小紅帽》的驚險(xiǎn)奇遇，到《三只小豬》的智慧與勇氣，我沉浸在一個(gè)個(gè)奇幻的世界里，如癡如醉。那時(shí)的我，雖然還不識(shí)字，但墨香卻已悄悄在我心中種下了一顆好奇的種子，讓我對(duì)這個(gè)充滿文字的世界充滿了向往。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始踏入了真正的閱讀之旅。從簡(jiǎn)單的童話故事到經(jīng)典的文學(xué)名著，我如饑似渴地汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)。在《魯濱遜漂流記》中，我被魯濱遜那堅(jiān)韌不拔的毅力和樂觀向上的精神所打動(dòng)，他在荒島上獨(dú)自生存的經(jīng)歷讓我明白了，無論遇到多大的困難，只要心中有希望，就一定能夠戰(zhàn)勝它。而《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金，則讓我懂得了人生的`意義在于為了理想和信念而不懈奮斗，哪怕面對(duì)重重磨難，也要勇往直前。這些書籍就像一面鏡子，讓我在閱讀中不斷審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，也汲取著書中人物的力量，努力成長(zhǎng)。墨香，在這個(gè)過程中，逐漸成為了我心靈的慰藉。每當(dāng)我在生活中遇到挫折或煩惱時(shí)，總會(huì)翻開一本書，讓那淡淡的墨香撫平我內(nèi)心的波瀾，給予我繼續(xù)前行的勇氣。
而到了學(xué)習(xí)書法的階段，我更是深刻地領(lǐng)略到了墨香的獨(dú)特魅力。當(dāng)我第一次拿起毛筆，蘸上那濃郁的墨汁，在宣紙上寫下歪歪扭扭的筆畫時(shí)，心中既緊張又興奮。從橫豎撇捺的基本筆畫練起，到一筆一劃地書寫漢字，我在書法的世界里慢慢摸索。在練習(xí)書法的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和專注。每一個(gè)筆畫都需要用心去書寫，每一幅作品都需要反復(fù)揣摩和練習(xí)。墨香彌漫在空氣中，讓我沉浸在一種寧靜而深遠(yuǎn)的氛圍里。書法不僅鍛煉了我的書寫技巧，更培養(yǎng)了我的審美情趣和文化素養(yǎng)。我在欣賞古代名家書法作品時(shí)，被那或雄渾大氣、或飄逸靈動(dòng)、或剛勁有力的字體所震撼，感受到了中華文化的博大精深。墨香，就這樣在我的筆下流淌，也在我的心中沉淀，讓我變得更加沉穩(wěn)和內(nèi)斂。
如今，墨香依然伴隨著我成長(zhǎng)。在寫作的過程中，我用文字抒發(fā)自己的情感，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，講述自己的故事。每一個(gè)字、每一句話，都是我對(duì)生活的感悟和思考。墨香，成為了我與世界溝通的橋梁，讓我能夠?qū)?nèi)心的聲音傳遞出去，與他人分享我的喜怒哀樂。
一路墨香，一路成長(zhǎng)。墨香如同一股清泉，滋潤(rùn)著我求知若渴的心田；墨香如同一縷陽光，溫暖著我在成長(zhǎng)道路上的每一步；墨香如同一把鑰匙，開啟了我通往知識(shí)和智慧寶庫的大門。在墨香的陪伴下，我將繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上奮勇前行，書寫屬于自己的精彩篇章。
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 10
在我成長(zhǎng)的過程中，書籍如同一位良師，伴我走過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。每一本書都像一縷墨香，悄然滲透進(jìn)我的心靈，讓我在字里行間感受著智慧的光芒和生命的厚重。正是這些書籍，塑造了今天的我，讓我在這條成長(zhǎng)的道路上，一路留下了墨香的足跡。
記得我第一次接觸書本是在幼兒園時(shí)。那時(shí)老師帶我們閱讀圖畫書，色彩繽紛的插圖吸引了我的注意。故事中的小動(dòng)物們活靈活現(xiàn)，仿佛在和我對(duì)話。雖然當(dāng)時(shí)還不懂得書中隱含的深意，但書籍帶給我的快樂卻是難以忘懷的。可以說，書籍是我童年最美好的記憶之一。隨著閱讀的增加，我逐漸學(xué)會(huì)了如何用筆去描繪自己的想法，用文字去表達(dá)自己的情感。
進(jìn)入小學(xué)后，我的閱讀范圍擴(kuò)大了。從經(jīng)典的兒童文學(xué)到各類科學(xué)讀物，書中的世界如同無邊的海洋，吸引著我去探索。記得在四年級(jí)時(shí)，我讀了《西游記》。隨著孫悟空的定海神針和唐僧的取經(jīng)精神，我仿佛跟隨著他們穿越了千山萬水，體驗(yàn)了敵人與盟友之間的智慧斗爭(zhēng)。書中的墨香不僅滋潤(rùn)了我的想象力，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢。
而到進(jìn)入初中，我的閱讀開始變得更加廣泛和深入。我開始接觸一些哲學(xué)、歷史以及社會(huì)科學(xué)類的書籍。這些書籍既讓我感受到了歷史的厚重，也讓我在思考中逐漸形成了自己的價(jià)值觀。尤其是讀到《從零到一》，那種對(duì)未來的思考和對(duì)創(chuàng)新的執(zhí)著，讓我深受啟發(fā)。我開始關(guān)注身邊的社會(huì)現(xiàn)象，思考自己如何能在這個(gè)社會(huì)中發(fā)揮作用。書籍的墨香，熏陶著我的思想，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力和批判性思維。
高中階段是我成長(zhǎng)中最為重要的一段歷程。面對(duì)來自學(xué)業(yè)、期望和自己的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我的內(nèi)心曾經(jīng)迷茫過。然而，書籍成了我最強(qiáng)有力的支撐。尤其是那本《圍城》，它通過對(duì)人性的深刻剖析，讓我明白了生活的不易和復(fù)雜。書中的'主人公身上的掙扎與思考，似乎在無形中拉近了我與他之間的距離，讓我明白任何成功都絕非一帆風(fēng)順。每當(dāng)我感到迷茫和疲憊時(shí)，我便會(huì)拿出一本書，沉浸在文字的海洋中，重新尋找前進(jìn)的動(dòng)力。
如今，我已步入大學(xué)，遇見了更多志同道合的朋友。我們一起交流書籍的感悟，相互分享生活的點(diǎn)滴。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)書籍不僅提升了我的知識(shí)與素養(yǎng)，更讓我在與他人的交往中，懂得了包容與理解。無論是《平凡的世界》還是《百年孤獨(dú)》，每一本書都仿佛為我打開了一扇窗，讓我在更廣闊的視野中認(rèn)識(shí)自己，探索這個(gè)世界的奧妙。
一路走來，書籍的墨香伴隨著我在成長(zhǎng)路上留下無數(shù)足跡。它教會(huì)我如何思考，如何生活，更為我鋪就了一條通向未來的道路。成長(zhǎng)的道路上，書籍如同那一盞明燈，指引我走向更加廣闊的人生。讓我在每一次翻頁中，都感受到無窮的智慧與溫暖。
在今后的日子里，我將繼續(xù)追尋書籍的足跡，在墨香中不斷成長(zhǎng)。無論生活多么艱難，我都不會(huì)放棄對(duì)知識(shí)的渴望與追求，因?yàn)槲疑钪挥胁粩鄬W(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，才能迎接更美好的明天。
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 11
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是自己故事的書寫者，而我，則選擇了以筆墨為舟，以紙張為帆，在知識(shí)的海洋中航行，一路墨香，一路成長(zhǎng)。
孩提時(shí)代，我與書法的初次邂逅，是在祖父的書房里。那里，滿墻掛著蒼勁有力的書法作品，空氣中彌漫著淡淡的墨香。祖父握著我的小手，教我如何握筆，如何蘸墨，那一筆一劃間，我仿佛能感受到千年的文化脈絡(luò)在指尖流淌。那時(shí)的我，雖不懂何為“書法之美”，但那份靜謐與專注，卻在我心中悄悄種下了對(duì)文字的熱愛。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我開始接觸更廣泛的文學(xué)作品。從唐詩宋詞的婉約與豪放，到明清小說的細(xì)膩與宏大，每一本書都像是一位智者，引領(lǐng)我走進(jìn)不同的世界，體驗(yàn)不同的人生。我沉浸在《紅樓夢(mèng)》的悲歡離合中，為寶黛的愛情悲劇扼腕嘆息；我在《西游記》的奇幻旅程中，跟隨師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，感悟堅(jiān)持與勇氣的力量；在《三國演義》的烽火連天中，我學(xué)會(huì)了智謀與膽識(shí)并重，明白了“天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”的歷史規(guī)律。這些文字，如同一股股清泉，滋養(yǎng)著我幼小的心靈，讓我在墨香中逐漸成長(zhǎng)。
上了中學(xué)，我開始嘗試自己寫作。從日記里的點(diǎn)滴感悟，到課堂上的即興作文，再到參加各類征文比賽的精心創(chuàng)作，每一次落筆，都是對(duì)自我表達(dá)的一次探索。我學(xué)會(huì)了用文字記錄生活，用情感觸動(dòng)人心。當(dāng)我看到自己的文字被印成鉛字，那份喜悅與成就感，是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都無法比擬的'。我開始意識(shí)到，原來，文字不僅可以作為交流的工具，更是一種自我實(shí)現(xiàn)的方式，它能跨越時(shí)空的限制，連接起每一個(gè)渴望被理解的心靈。
如今，我已經(jīng)是一名大學(xué)生，雖然生活節(jié)奏日益加快，但我依然保持著閱讀和寫作的習(xí)慣。在電子屏幕泛濫的時(shí)代，我依然偏愛紙質(zhì)書帶來的觸感與墨香，那是一種無法替代的踏實(shí)與溫暖。每當(dāng)我翻開一本書，或是提起筆來書寫，都仿佛是在與自己進(jìn)行一場(chǎng)深刻的對(duì)話，讓我在忙碌與浮躁中找到一片寧靜的港灣。
一路墨香，伴我一路成長(zhǎng)。從最初的懵懂無知，到現(xiàn)在的略有所悟，是書籍與文字給予了我力量，讓我在成長(zhǎng)的路上，不斷前行，不斷超越。我相信，只要心中有墨，筆下就有無限可能，而我，也將繼續(xù)在這條充滿墨香的道路上，書寫屬于自己的精彩篇章。
一路墨香一路成長(zhǎng)作文800字 12
在成長(zhǎng)的道路上，書籍宛如熠熠星辰，照亮了我前行的方向；又似涓涓細(xì)流，潤(rùn)澤著我求知若渴的心田。那淡淡的墨香，始終縈繞在我的生活中，見證著我的蛻變與成長(zhǎng)。
幼年時(shí)，我便與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的我，懵懂而天真，對(duì)周圍的世界充滿了好奇。繪本成了我最好的伙伴，色彩斑斕的畫面、簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字，如同一個(gè)個(gè)奇妙的魔法世界，在我眼前徐徐展開。我沉醉于《小紅帽》的驚險(xiǎn)刺激，為小紅帽的勇敢機(jī)智而歡呼；也為《白雪公主》的美麗善良而感動(dòng)，對(duì)邪惡的皇后則充滿了憤慨。這些繪本，不僅開啟了我對(duì)閱讀的熱愛之門，更在我幼小的心靈中種下了真善美的種子，讓我初步懂得了分辨是非善惡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了小學(xué)，識(shí)字量的增加使我不再滿足于簡(jiǎn)單的繪本。童話小說、寓言故事等書籍紛紛走進(jìn)了我的閱讀視野。我如饑似渴地閱讀著《安徒生童話》《格林童話》，在一個(gè)個(gè)奇幻的故事中感受著人性的光輝與溫暖。《伊索寓言》則用簡(jiǎn)潔而深刻的故事，教會(huì)我許多為人處世的道理：做人不能貪婪，否則會(huì)像《漁夫和金魚》中的老太婆一樣，最終一無所獲；要誠實(shí)善良，就像《狼來了》中的小男孩，撒謊只會(huì)失去別人的信任。這些書籍，如同智慧的明燈，在我幼小的心靈中點(diǎn)亮了道德的光輝，引導(dǎo)我在成長(zhǎng)的道路上樹立正確的價(jià)值觀。
進(jìn)入中學(xué)后，我的閱讀范圍更加廣泛，文學(xué)名著、科普讀物、歷史傳記等都成了我書架上的常客。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我結(jié)識(shí)了保爾柯察金，他在革命的烈火中錘煉自己，即使面對(duì)癱瘓和失明的'巨大挫折，依然堅(jiān)定地追求著自己的理想，他的堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)不屈深深震撼了我，讓我懂得了在成長(zhǎng)的道路上，無論遇到多大的困難與挫折，都要勇敢面對(duì)，永不放棄。讀《駱駝祥子》，我看到了舊中國社會(huì)的黑暗與不公，祥子起初是一個(gè)勤勞、善良、懷揣夢(mèng)想的青年，但在經(jīng)歷了三起三落的買車過程后，逐漸被生活的苦難所吞噬，最終墮落成一個(gè)自私、懶惰的行尸走肉。這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)環(huán)境對(duì)人的巨大影響，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力為自己的未來拼搏奮斗。科普讀物則為我打開了一扇探索自然奧秘的窗口，《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我對(duì)宇宙的起源和時(shí)空的奧秘充滿了好奇與遐想；《昆蟲記》讓我領(lǐng)略到了昆蟲世界的奇妙與多彩，感受到了法布爾對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著與熱愛。這些書籍，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬了我的視野，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷探索未知，追求真理。
如今，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。在書的海洋里遨游，我仿佛與古今中外的智者對(duì)話，聆聽他們的教誨，汲取他們的智慧。每一本書都是一位良師益友，陪伴著我度過一個(gè)又一個(gè)寧靜的夜晚，度過一段又一段充實(shí)的時(shí)光。
一路墨香，一路成長(zhǎng)。書籍如同一把神奇的鑰匙，為我打開了一扇扇通往不同世界的大門；又似一位忠實(shí)的伴侶，在我成長(zhǎng)的道路上默默陪伴，給予我力量與支持。在未來的日子里，我將繼續(xù)在這墨香四溢的道路上堅(jiān)定地走下去，讓書籍伴隨我不斷成長(zhǎng)，走向更加廣闊的天地。
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