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成長的色彩作文（通用35篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的色彩作文 1
時間一點一點的流逝，轉瞬之間，我們從"兒童"升級到"少年"，童稚的臉龐因為學會了懂得了許多，而多了幾分成熟和穩重，為中考而拼搏的我們，抱怨時間的殘酷，蒼白單調的生活讓我們無奈，回頭想想，其實我們的生活，擁有繽紛的色彩。
綠----活力
兒時的我們，總愿和伙伴們玩耍，"過家家"、"警察抓小偷"這些團隊游戲，為我們的回憶添了一抹童真，這是春風吹拂柳條而抽出的新芽，那星星點點的新綠，不知點綴了多少人的生活，現在的我們，是正走向成年的淺綠，我們時而張揚時而寧靜，我們更加活力四射，擁有奮斗的力量。
白---寧靜
小時候，我們最安靜的時候，便是躺在母親懷里熟睡的'那刻，也許孩子的臉上掛著淚珠或淺淺的笑，都是因為母親的懷抱太溫暖，讓孩子忘記了痛苦和悲傷，現在的我們，更多的時候擁有安靜，是在思考，我們的思維是在思考中漸漸靈活，我們用安靜的思考打消了心中的疑問。
橙---誠實
曾經的我們，因為打碎了花瓶，委屈的走去向父母道歉，忐忑的心情，難過的淚水，父母的教誨，至今都難以忘懷，那是誠實最好的開端，現在的我們，更加明白誠實的重要，不隱瞞，不虛偽，都是我們努力奮斗和嚴格遵守的目標，我們的生活因誠實而真實。
春藍---清澈
孩子的清澈是那雙眼睛，是天真與無邪的體現，孩子的思想很清澈，他們只喜歡吃冰淇淋和逛游樂園，簡單而單純的愿望，沒有暴力，沒有喧囂，如一個世外仙境，現在的我們，有個清澈的理想，它使我們努力勤奮，一步一步走向自己的理想和愿望，是我們刻苦鉆研的成果，現在，它清澈的站在我的正前方，我正努力向我的夢想奔去，原來我們的"枯燥"是還未發現色彩，我們的"苦悶"是沒有尋找色彩，其實，生活到處都是色彩，每種顏色都是精心調配的，他們有自己的寓意，就如成長般，生活得各事，都是一種成長，每種顏色都是成長所經歷的，用真實去發現色彩，那便是我的色彩，成長的色彩。
成長的色彩作文 2
有時候真希望自己永遠也不要長大，就像那個任性的彼得潘一樣。而在時光的洪流中，還是悄悄的漸漸長大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個大地。
我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個天空，一成不變的天空。每天重復著相同的情景，也演繹著大同小異的劇本。命運安靜得讓我幾乎忘了它的存在。如此沉寂，這般悄無聲息。讓我詫異，自己竟然成為初二學生。詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的話：時間過得真快。這是我很不情愿的'。因為作業和考試會加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長會說我們走在一條鋪滿鮮花的道路上。那么——我們正踩著鮮花的尸體。當然，這是玩笑話。他們認為我們永遠都應該陽光燦爛，永遠天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠方有多遠？請告訴我！”
但他們永遠也不會了解，我們已經沒有時間和心情去問這種浪漫而沒有價值的問題了，如果要我們問，我們就一定會問：“考試考什么？請告訴我！”然而盡管不喜歡學校的生活，但我也明白當前唯有學習和中考才是證明自己的成功之階。就好比有些人向往高尚的精神世界，但對世俗的金錢和物質生活充滿渴望一樣。呆久了在學校的壓抑氣氛。就會想換種情境和背景來自由高歌。但是，孩子已在時光中長大，時光仍沿著命運的齒輪旋轉。站在“孩子”這個稱呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說我再也不和你好了，然后第二天又開心的把自己的糖果分給他吃。因為童年離我越來越遠了，只能選擇自己的方式釋放壓抑。穿上夸張的緊身t恤和碩大的褲子，戴上狗鏈一樣的手鏈腳鏈，像個囚犯一樣丁丁當當的招搖過市。然后第二天，換上干凈整潔的校服，背著書包上學，捧著教科書毫無怨言的進入題海。釋放自己是為了找到自己，找到自己是為了更好的實現自己。孩子已經長大，要帶著希望和責任，還有信心走向明天，去實現老師家長的期盼和自己的藍色夢想，找到我的北斗星。
成長的色彩作文 3
這些都無關乎什么紀念，因為一個人活著，總要為自己留下一些值得回味的東西。
――題記
哀傷-藍
已經習慣，當我開始仰望天空的時候，心里并沒有任何波瀾，不知道自己要干些什么。然后看著自己莫名的思緒在那片藍里越飄越遠。任淚劃過臉龐，孤獨和惆悵夾雜淚水在指尖顫抖，化作我揮之不去的憂傷。
已經不記得是什么時候變成這個樣子的了，仿佛是注定的宿命一般，我，在劫難逃。漸漸的，筆下的文字愈發陰沉，心情愈發低沉，以前的無憂無慮早已被抹去，取而代之的是陣陣憂傷，如同天空里那抹深沉的幽藍。
我始終記得那個天藍得不得了的下午，我把鋼筆里最后一滴藍莫擠到盛有水的杯子里，看著它溶解，旋轉，看著水一點點地匯入藍色，看著一切慢慢地趨于平靜。而平靜之后卻發現自己的眼睛早已濕潤。我并非一個樂于花費時間把墨水滴進水里的閑人（至少現在不是），我只想看見自己罷了。最初的自己也曾像那杯純凈的水，無憂無慮，只是后來匯入了藍。
我站在路旁觀望那抹藍，看得平靜有憂傷。
沉思-橙
閑暇的時候總會想著其他的事，之于書，之于文字，之于其他。而且我覺得沉思是一件幸福是事，充滿橙色。
書是我的另一種生活。一直很喜歡郭敬明的《幻城》，（雖然書的作者是一個在我看來毀譽參半的人）書里的環境很干凈，干凈的環境孕育了那些干凈的人，每個干凈的人都有一張溫暖的臉，讓人很舒服。我一直固執地認為書里的世界才是真正的`人生，沒有絕對的好人，也沒有純粹的壞人。
一直很喜歡用筆在紙上涂鴉，而且一高興起來就寫個沒完。對于這個，我一直都有著自己的堅持――寫作，是一件高尚的工作，應該抒寫自己的真情實意，若寫的都是些“外星生物”，那還不如去干點別的。呵呵，我的思維是不是有點怪啊。
成長-青
經歷了這么多事情，猛然發現淚水和哀傷是換不來成功的。我還很年輕，還只是個長得很青澀的蘋果。生活本來是很美好的，太多的憂傷只因不懂任何去看清生活的真諦，太少的幸福只因不會去發現。
我始終坐在年少的翅膀上，屬于我的自信、智慧、激情不應該被泯沒。
我想我應該長大了！
成長的色彩作文 4
我輕輕地點燃十七根蠟燭，看著五光十色的火光在眼前跳躍，紅的、綠的、灰的……
我的目光停留在了紅蠟燭上。
從幼兒時胸前的大紅花，到少年時脖子上系的紅領巾，再到看著鮮艷的五星紅旗一次冉冉升起。從驕傲、自豪到激動，從個人榮譽到民族精神，國家利益，感情總是在不斷地升華，認識總是在不斷地深刻，而唯一不變的是那一道奪眼的紅，那一道預示著希望、成功和未來，像太陽放射出的光芒一樣的紅。
我知道了，成長的色彩是紅的。視線隨之轉移到了綠蠟燭上。
從學走到每一次摔倒與草地的親密接觸，到歡快地與伙伴們在那上面追逐、嬉戲，再到獨坐在那兒捧著心愛的書本時，思想就是在這樣的歲月輪回中日趨成熟，而青翠的草地記錄了太多成長的腳步，以至于它那永恒的綠色總是散發出無限的生機與活力，給我無數次的心靈洗禮。
我懂了，成長的色彩是綠的。
我的目光凝固了，凝固在了那些沒有漂亮外衣的蠟燭上。
從扯開喉嚨，開始了人生黎明的那一聲啼泣，到不小心打破奶瓶的放聲大哭，再到遭受人生挫折、失敗的憷然淚下。明朗的天空總會時不時被一層灰色所籠罩，于是，生活中丟失了不少的成功與歡笑。
我告訴自己，成長的色彩是灰的'。
但驕傲的心怎肯輕易屈服？總是堅強地揩干眼淚，扯一下裙擺，擦亮金字招牌。在這充滿青春活力的季節，義無反顧走上坎坷的道路，去遠方勾勒一顆年輕的心中無窮無盡地憧憬和暢想。不經意中抬著時，才會猛然發現，灰色的天空早已消失，金色的太陽正把它無限的光芒撒向大地。
于是，我不再說成長的色彩是灰的。因為往事或濃或淡或沉重或輕松，都以舒展的姿態掛在了記憶的枝頭。打開塵封已久的回憶，那些縈繞在心底的苦澀或甜蜜的懷念都已渺渺茫茫。我知道，我將面對的是未來。而無論天空是灰暗還是充滿風雨，金色的太陽終會沖破云霧，光照人間！
五彩的火光還在眼前跳躍，我卻聽見自己有著十七圈年輪的心中隱約響起一個薄如蟬翼的聲音：“哦，成長的色彩……”
成長的色彩作文 5
成長是絢爛的，它是夢的顏色。
兒時，我的夢是蔚藍的。
一望無際的大海上，潮起潮落。落花般的泡沫慵懶地躺在沙灘上曬太陽。耳畔傳來的是海浪親吻礁石的聲音，成群的海鷗輕掠過海面。他們飛得是那么低，那么緩，也許是因為生怕身上背著的陽光一不小心掉下去了。可太陽才不管那么多呢，他盡大力地舒張著自己的.四肢，把陽光像迎春花一樣撒落，海面上很快就像是浮著上千萬只金黃小船，在海上飄蕩。我和爸爸一人拎一個小桶，搶著貝殼撿。赤腳走在細軟溫暖地沙灘上，拾起一枚枚貝殼，聆聽小人魚的故事。走，爸爸，讓我來把這些貝殼串連成一個大海的項鏈，送給媽媽一個藍藍的夢。
上小學時，我的夢是亮黃的。
學校里幾棵高大的梧桐樹下，脆如銀鈴的笑聲在左右回蕩。這里，那里，隨時隨處都會不時傳來笑聲。哈，我找到你了！小鳥兒連忙嚇得振翅高飛，我看看你的笑，真像個小太陽，黃瑩瑩的。六月的驕陽如火般射下，全身的血液都沸騰了。小伙伴們手拉手，小腦袋又不知為何湊到一塊兒了，嘰嘰咕咕了一陣，又開懷大笑。陽光像是也被我們的笑語逗樂了，光線又強了幾分。我們互相追逐著，擁抱著，任由汗水從兩腮劃過，我們看著對方的眼睛，笑瞇瞇的，亮閃閃地，快說，你心里是不是藏了一個愛笑的小太陽！時間真快，我們長大了。讓我牽起你的手，朋友，未來我們還有許多個金色的夏天。
上了初中，我的夢是火紅的。
春日的陽光毫無保留地把這個季節的熱情展示了出來，花兒開得紅艷艷的。我們心里點燃了一簇火苗，這火苗愈燃愈烈，它昂揚著，舞蹈著。全身都有著一股迫不及待使出來的勁兒。我們大踏步的走路，放開嘹亮的歌喉，唱起屬于青春的歌。伙伴們，我們一定要把握住這個短暫且精彩的時光，它就像煙花，美麗，卻稍縱即逝。我們就是那一樹一樹盛開的火紅，我們就是那人間的四月天。
成長的色彩，有蔚藍，有亮黃，有火紅，都是夢的顏色。當它們碰撞在相融一起，就會有更多的，你所意想不到的美麗。
成長亦如這些色彩，我們擁有了不同的經歷，不同的心情，不同的感受，才會在這漫長的路上綻放七彩之花。
成長的色彩作文 6
色彩詮釋了美，詮釋了我，詮釋了我的成長。
---------題記
童年，也許我會把天空畫成紅色，把白云比作藍色，把山脈畫成金黃色，因為那時的我，只是一個咬著棒棒糖的孩子，只是一個什么也不懂的女孩。那時的我一定是粉色的，而且是淡粉色的。我可以玩過家家，捉迷藏，可以把玩具仍的到處都是，因為那時的我只是一個孩子，我可以讓爸爸抱我，媽媽親我，向哥哥撒嬌。因為我很輕很輕，我可以大膽地向爸爸索要幸福，向媽媽借來甜蜜，因為在那個穿著粉色上衣的幼稚女孩心中，快樂就是爸爸給的.一顆粉色糖果，媽媽的一個深深的吻，一切都是那樣簡單。原來我就是那樣單純那樣簡單。
現在我認為我的色彩是灰色，但仔細想想后又覺得是耀眼的火紅色。
隨著年齡的增長，我覺得粉色太幼稚了，而幸福也不是人人都能給的，一個人獨自回家的路上，我會孤獨，面對著無盡的黑暗，忐忑的我會感到彷徨，接住一片殘葉的我會為一個凋零的生命感到傷感。我必須和轉角的童年說拜拜了，我必須脫下那稚嫩的外殼，因為現在的我會感到孤獨，彷徨，傷心，愧疚，焦慮，悲痛……現在的我我變了，我開始抱怨：人，為什么要長大？為什么要變？我們懂的事業越來越多，也同時代表著更大的責任。
青春是五彩的，亦很短，它有著一層絢麗的七彩包裝紙，在下面便是無盡的灰色，而它的心卻是火紅色的，也許你越過坎坷，一生都是火紅的，而相反你沒有做到，便會被無盡的灰色吞噬。比如……
在夏日炎炎的烈日中，軍訓無疑是最痛苦的事，但如果你堅持到底，學到的東西會令你回味無窮。
在一次考試中的落敗，成為激勵你成長的墊腳石，鼓勵你做的更好，而你堅持了，也不失為一種成長。
在耐力跑時，你每次都會遇到困難的瓶頸--極限，而你堅持下來后，迎接你的就是優秀的成績。
這一件件的小事對我們來說不就是一種成長，一種磨礪嗎？
如果你問我：你長大了嗎？我會毫不遲疑地告訴你，“我長大了！”在我成長道路那不計其數的絆腳石見證了我的成長。
青春正茂的我是火紅色的。因為我有著火的激情，火的堅持，火的奮發。
成長的色彩作文 7
“叮鈴鈴鈴。”
“啪！”
隨手關掉放置在床頭的鬧鐘，我起床伸了個懶腰，睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。
瞥了眼掛在旁邊的日歷，今天是二十四號！愉悅地加快了手上的動作，走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后，拿了包包便出了門。
今天是到“陽光孤兒院”去幫忙的日子。自兩年前離家到了吉隆坡上學后，我每個月的二十四日都會到公寓附近的“陽光孤兒院”去拜訪幫忙。
驅車約二十分鐘便來到了孤兒院的大門前。一下車便聽見里面傳來朗朗讀書聲，整齊且悅耳。大門旁栽種了兩棵柳樹，風一吹，柳枝飄揚，很是好看。
按了按大門旁的門鈴，不多時，大門便緩緩被推開，走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長。她領著我去到她的辦公室，我們坐在沙發上聊起了孤兒院的近況。這一個月來，又有好幾個孩子被領養走了，但卻又有一批孩子被送進來，且未婚先孕，把孩子生下后又拋棄的占大多數。院長邊說邊拭淚，看得我心里也難受。
大約過了半小時，孩子們都下課了。我拿著一箱在來孤兒院途中時買的文具走向他們。他們一見我手里拿著箱子，便紛紛圍過來，問我里面放的是什么。一張張天真可愛的小臉望著我，眼中閃爍著好奇的目光，猶如夜空中的點點星光，如此耀眼。
我把箱子里的文具分成等份分發給他們。拿到禮物的他們臉上無一不是洋溢著喜悅，滿足的神情，這令我產生莫大的滿足感。也許是因為他們從小在孤兒院這種略特殊的環境下成長吧，他們很容易知足，這也正是我最欣賞的.一點。
隨后，我們坐在草地上，我抱著從院長那兒借來的吉他，彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學的魔術，他們紛紛拍手，大聲叫好。這些看似微不足道的動作總能給我帶來莫大的快樂，甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來。
就這樣一直嬉笑玩樂到了夕陽西下的時分。臨走時，孩子們站在大門前向我揮手道別，叮囑我下次還要來。這一天下來，他們的笑聲和笑容感染了我，讓我稍微舒緩了課業上的心理壓力。
忽的，我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個詞——分享。我想，在我把快樂帶給他們的同時，他們也把自己的快樂分享給我了吧。分享，從來就是一個互相的詞。
成長的色彩作文 8
在女孩心目中，只有白色是最美的。她的衣裙是白色的，鞋子是白色的，課本上也包裝著白色的綴紙，甚至連她那微微卷曲而細柔的毛毛辮，也愛纏上白色的絨毛球……
冬天，女孩穿著白色精致的蕾絲公主裙，與小伙伴們一同去堆雪人。雪花飄飄，如白蝶舞空，如仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，在純潔的一片白色的天地中，染白了女孩的心，陶醉了一切、一切……
當女孩學會不厭其煩地在鏡中細細地端詳自己的時候，她的頭發已不再卷曲，變成了墨一般的黑。當她透過玻璃窗，久久凝望對面陽臺上那含苞待放的月季的時候，淡淡的粉溶進了她的心，漸漸沖淡了白色。
女孩換上一條粉色的裙子，漫步在大街上。粉裙子被陽光一照，成了一片霞，映著女孩的心，捕捉著她緋紅的面頰。女孩覺得周圍有不少人盯著她看，她卻佯作不知，只管往前走，心里有道不出的快感……
涼風颯颯的季節，一股空寂感襲上女孩的心頭。她開始學彈鋼琴，去鋼琴輔導興趣班學習。每次她都坐在教室的一個靠窗的角落，呆滯地看著不遠處紛紛揚揚緩緩灑落的花瓣兒，心底有著羈絆自己的落寞，她害怕自己彈不好。在她前座有個俊逸的男孩，他修長的手指輕柔地跳躍在琴鍵上，優美動聽的旋律彌漫了整個教室。
女孩開始注意他了，注意那個身穿藍色休閑服的.亞麻色頭發男孩。她的眼神變得些迷離，藍色幻化成一團霧“彌漫”在眼前，充滿著對未來的憧憬。很快，藍驅散了從前的那一片粉。
臥室內散發著鋪天蓋地的爛漫情調的天藍，衣櫥里漸漸出現了空前絕后的布滿藍色蕾絲的淑女裙……
下課了，女孩總是第一個走出課室，徘徊在小溪旁。藍藍的河水映出藍藍的天，映著愛穿藍色休閑服的彈鋼琴的亞麻色頭發男孩。不小心，她的腳踢動一顆石心，石頭滾進河里，濺起水波的一陣陣漣漪。波紋散去，藍色的男孩不見了。天還是那片藍色的天。
遠處，傳來了熟悉的鋼琴聲，女孩欣喜。朦朦朧朧地，周圍的世界都變成了藍色。女孩被藍色包圍著，她感到寧靜、愜意……
成長的色彩作文 9
成長的色彩，清新炫目。
誰說藍色表示憂傷？看看天空和海洋同樣表示希望。順風時展翅飛翔，逆風時當成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學者畫直線是一件很難的事情。俗語言道：“收到容易，做到難。”但少女仍笨拙的揮著M痹的手臂。
當一條條彎曲的線條從她眼前劃過時，她原本堅毅的眼神，也被動搖了。當她正失落時，驚訝地看著畫板：“好直的線條。”的驚嘆。是啊，堅信風雨后有彩虹，成長的顏色如藍，如藍的歲月，涵帶著希望。
粉色
在璀璨的夜空下，望著皓潔的.明月贊嘆：“明月幾時有？把酒問青天。”幾分憂傷，幾分懷古。當看見花謝時，低吟：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”幾分無奈，幾分感慨。”當好友離別時，清風中甩兩袖清淚一句“珍重，海內存知己，天涯若比鄰。”不知愁滋味的我們難免也會感嘆：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁！”
面對世間百態，成長的顏色如粉，浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑，單調的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣么？
在學校，無論走在哪里，都會聽到同學的抱怨。是額，書桌上的題海，考試的噩夢。像黑色，帶給人無盡的壓力和絕望，可若是沒有這題海，哪來我們優異的成績？為了成績而“戰”，為了信仰而“戰”。有壓力方可有動力。
成長的顏色，如黑。
成長的顏色，清新炫目。
成長的色彩作文 10
世間的萬物，是彩色的。廣闊的天空是藍色的；溫暖的陽光是黃色的；嫩嫩的小草是綠色的。人的一生，也是彩色的，生老病死，每個階段都有著不同的色彩。
每個人的出生都是一個白白嫩嫩的小嬰兒，是白色的。這時候，我們純潔如白紙，懵懵懂懂地來到世上，沒有任何煩惱，如同冬季的雪，如同飄搖的白云，做著自己喜歡的事，像雪，像白云，自由自在。雖然行動不便，卻是最幸福的時代。在這之后，這張紙會漸漸染上其它的顏色。
當我們記事起，白紙開始染成綠色，那是春天的'顏色。處于少年期的我們，有著自己想要的目標，蓬勃的生命，如同小草一般奮力向上。隨著一點點的成長，綠色又粘上了一些顏色，一點點的花在綠色中綻放，點綴著我們少年時期，描繪了一幅繽紛的春景圖。
漸漸的，漸漸的，這張紙染成了藍色，那是屬于天空的顏色，代表著自由。這段時間，我們會有著自主的意識，想要擁抱藍天。我們開始有了自己的理想要為之奮斗的理想，于是，我們的天空里便出現了一群群鳥兒，一群群夢想的鳥兒在我們的天空里盤旋。隨著良心的不斷發展，我們也許不愿再受到束縛，融入自己的天空，成為一只雄鷹。
隨著不斷成功與失敗，我們逐漸成長，那張紙染上了深黃色，那是枯葉的顏色，代表著衰退。這時候的我們，也許會經常感到力不從心，各種方面的壓力，勝與敗的大起大落，將我們壓得喘不過氣，如同一片在樹枝邊緣既掉落的枯葉，明知撐不下去，卻依舊要死死抓住那一抹微微的希望。
看盡人間繁華，經歷了各種事，各種顏色摻和在一起，慢慢將絕覆蓋成黑色。一切的一切，終會成為黑色，不過是時間的久。最終的最終，我們的紙將隨著那發，再次空白，回到最初。
成長的色彩作文 11
我的成長色彩，應該是綠色的。那種一往無前，生機勃發的綠，頗有些像我。
幼兒園時，我是嫩綠的，如同剛從土里冒出來的牙尖尖那樣，充滿生命的氣息。同時也對周圍全新的環境抱有一種好奇心，見到有好玩的，就忍不住要去摸一摸，看一看。于是在我上幼兒園時，當別的小朋友因為要離開父母而掉眼淚時，我卻早已興奮地連“拜拜”都忘了跟媽媽說，直接撲進了那個富有新鮮感的教室里。摸摸小椅子、拖拖小凳子，又跳上了我的那張小小床，我高興極了，快活得想在地上打滾，惹得媽媽在窗外高興也不是，生氣也不是，一副尷尬樣兒。
因為懷揣著這顆好奇的心，我從小便活潑好動，也看到了這么多別人沒有機會發現的“世界”。那時的我，真的沒有煩惱，和這充滿稚氣的嫩綠，天真爛漫的嫩綠，一模一樣。
時間滴溜溜地轉，我還沒從那也屬于我童年的嫩綠中回過神來，卻已升入小學。小學里的'我，是草綠，是那種頑強不屈，“野火燒不盡、春風吹又生”的草的綠色。五年級，學校要對部分班級進行體育抽測，項目是800米。不幸得很，抽中了我們班。要知道，當時的800米對我們來說可是極限挑戰了。剛接到消息的一剎那，班里有幾個體育不好的女生當場哭出聲來。我自然害怕呀，有誰不怕呢？可害怕解決不了問題。體育場上，陽光灼燒著皮膚，只聽發令槍一響，我加速奔跑起來，無悔的汗水，撇了一路。
五年級，六年級，小升初考試，暑假如今，我已跨入初中大門。在這所充滿成熟氣息的校園里，我感覺自己長大了。現在的我，已褪去那幼稚的、淺綠的外衣，變成了深邃的墨綠，有了自己的想法和觀點，也不需要過多地依賴別人了。回首我的童年，有些失落，有些懷念；但，似乎并沒有后悔。畢竟，我總要長大，總要告別童年，總要像一只雄鷹那樣，飛向更高更遠的天空。
我愛綠色，愛那富有生機的綠色。它是我成長的色彩。無論我身處何地，總會有一抹蒼翠始終伴我身旁。那是我生命的色彩，更是我成長的色彩！
成長的色彩作文 12
我們的成長如同一副畫卷，充滿了各種色彩。輕輕打開它，讓我看到了成長的顏色，五彩斑斕。
我喜歡藍色，喜歡它的純凈。藍色承載了我的許多夢想，像天空一樣無邊無際，像大海一樣深遠寬廣的夢想。我喜歡把裝載著夢想的風箏放飛。
黃色記錄了我的`成長。我喜歡看相冊里那一張張泛黃的照片，照片里有剛出生的我，有幼兒園的我，也有我嚎啕大哭的樣子和開懷大笑時的樣子每一張照片都記錄了我成長過程中的點點滴滴。
青色記錄了我成長的傷痛。成長的道路并非一帆風順，時常讓我受到傷害。一不小心我就會被路上的困難絆倒，身上留下一塊塊青色的疤痕，但它會讓我在這一次次創傷中變得更加堅強勇敢。
粉色記錄了我的幸福。我的房間是溫馨的粉色，在這里留下了許多美好的回憶：爸爸媽媽對我的關心，朋友相聚的美好時光，都會留在我的心底。
這些顏色，以它們各自不同的方式，記錄著我的成長，我會帶著這些顏色，奔向那遠方，尋找我綠色的夢想。
成長的色彩作文 13
“小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好，一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著時間由小變大，他的煩惱增加了。”沒錯，隨著時光的流逝，成長的煩惱漸漸增多。
曾經的輕松變成了現在的沉悶，我們在伴隨著時間成長，煩惱在無形中增加。
現在，我變高了，離開了父母，漸漸發現長大就意味著父母的皺紋漸漸蔓延，就意味著不用再受父母的束縛，即將步入社會……離開了父母，我才知道需要學的東西太多太多。
不知從什么時候開始，我發現自己變了，心中那朵純真的花開始凋謝，迎來的是即將盛開的成熟之花……
小時候，我擁有一頭秀麗的長發，這是我最大的驕傲，我每周都會清理，每天都能編著漂亮的小辮子開心地走在上學的路上。我家的.位置也很不錯，離學校很近很近，旁邊全是同學，放學后和她們一起寫作業，一起做游戲，玩累了就回家吃飯……這是我最幸福最自由的時候。但長大了，這一切項噩夢般發生了翻天覆地的變化：青春痘像父母的皺紋樣在我臉上蔓延，我不再有機會與同學步行上學了，我不再與同學一起玩游戲了，我不再是媽媽旁邊那纏著她的小姑娘了。學科增加了，每每放假回家，沉重的作業壓得我喘不過氣，我想這不是成長的絆腳石，這是我成長的象征。
回想起兩年前就盼望著離開父母的那個笨丫頭，心中總有些遺憾，為什麼不好好珍惜那美好時刻？如今的生活成了我現在奮斗的目標。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
煩惱沒有擊垮我，而是讓我變得更強，成長之路不是一帆風順的，只有煩惱才能把我們變得堅強，人生如果沒有一段想起就熱淚盈眶的奮斗，怎能完整？
煩惱是成長的色彩，成長的路因有了煩惱而精彩！
成長的色彩作文 14
歲月的風鈴喚醒我沉睡已久的記憶。那塵封多年的童年，再次浮現于眼前，那笑臉編制的時光，充滿天真爛漫，卻也跌跌撞撞，漸漸畫出成長的色彩。
童年，一種色彩，似靛青般純潔；一串符號，似略號般綿延；或是一個迷，似永無法沉底……它曾經被流逝的七零八碎的生活節奏而打亂，它曾被流逝的絲毫不知停息的時間長流所淹沒，但偶然間，一個搖蕩著的秋千，一個甜美的冰淇淋，一群追逐嬉戲的孩童，卻能在不經意間便輕易鉤起了那段已然逝去良久的歲月。
記憶中的童年，無憂無慮，孩子的眼神般清澈無瑕。繁重的學業，匆忙的步履尚未侵襲這片樂土，簡單地溢滿如音符般綿延不斷的笑聲，還有母親略帶寵溺的責備。
尚不懂得憂傷為何物的年齡，童年簡單的快樂著。曾為得不到的玩具，可以哭泣別扭一整天，惹得母親火冒三丈，第二天卻又云淡風輕地像是什么也不曾發生，依舊偎著母親撒嬌邀寵。也曾伴著一大群同齡的孩子，一整天在外瘋跑，滿頭大汗，卻非常開心；也曾獨自在池邊呆望水里那些可望不可及的游魚……
開始學會幻想的年紀，童年在想象中模糊了形狀。漸漸開始迷戀那些神奇的卡通人物和它們不平凡的經歷，總是幻想著可以向他們一樣來一次奇幻的冒險之旅。于是，每天守著電視，關注它們的發展成了我最重要的日程，直到父母的'督促，才戀戀不舍起身離去！
終于，踏入了花開的時節，日漸成長的心，開始滲入迷惘的思緒。繁重的學業壓縮了我任思緒漫無目的飛揚的時間，只余一聲輕短的嘆息！青澀的情感，偶然的輕叩門扉，酸甜的味道在蔓延！明媚的憂傷，悲傷的微笑都是那樣刻骨銘心的將我的成長娓娓道來。
我的成長之路以童年為始端，簡簡單單，沒有碧珠欲落，沒有曲水流歌，沒有墨葉輕舞，更加沒有電光雷鳴的氣勢和敲窗扣簾的情致，沒有雹的強硬，霧的朦朧，霜的清艷。有的不過是一顆純粹而澄清的童心，載著滿滿的歡笑，足以用一生回味的甜美滋味。
成長的色彩作文 15
繽紛的童年，無限的色彩，在每個人的童年時光中，總是有很多不同的色彩陪伴我們成長，這就是成長的色彩。
在生機勃勃、萬物復蘇的初春，一個個小巧可愛的身影在剛剛探出頭來的嫩草上穿梭、游走，使得那剛剛蘇醒的小草左右搖擺，腦袋低垂，有的在大地媽媽的綠毯子上來來回回地打著滾，玩得不亦樂乎；雖然才過了年，孩子們已經長大了不少，但還像剛初生的嬰兒一樣傻的可愛，在溫暖的春天里，成長的色彩是綠色的。
炎炎的夏日，火紅火紅的驕陽也擋不住熊孩子們出去玩的沖動，只見他們穿上了泳衣，帶上了游泳圈。在碧藍的大海上瘋狂地漫游著，他們就像一群不會游泳的雞被趕到水里后，在水上瘋狂地撲騰著，這碧海藍天中只見一群奔跑的小黑點，連炎炎夏日都被這群孩子給打敗了。在灼熱的夏天里，成長的色彩是藍色的。
金風送爽，大雁南歸。一陣秋風吹來，又吹動了這群可愛孩子們好動的心。風吹到這片金黃的`稻田里，像搖擺的舞蹈家，稻田中，一個個黑色的頭也露了出來，稻田中響起了一陣陣沙沙聲。忽然，蹦出來一個個可愛、機靈的小孩子。在黃色的秋天里，成長的色彩是金色的。
雪花飄落，院里突然變出了一片雪白，孩子們頓時按耐不住了，立刻沖了出來，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，雪地上立刻多出了許多小小的腳印。在雪白的冬天里，成長的色彩是白色的。
綠色的草地，碧藍的海洋，金黃的稻田，雪白的雪地。噢！我知道了，成長的色彩是彩色的。
成長的色彩作文 16
童年是一幅斑駁的畫卷，上面添刷著繽紛的色彩。雖然有些地方的顏色已經淡了，但是回想起來仍讓人記憶猶新。
赤紅·喜悅
童年是赤紅色的，充滿喜悅的赤紅。成長的道路上總會收獲成功且幸福的果實，比如得到一本自己喜愛的書，取得一次好成績，出去旅行等等。翻開記憶的畫卷，最紅的那一筆還是我與小組同學一起做船模的那一次。我們分工合作，一根根不起眼的小木棍，在我們的不懈努力下做成了一艘赤紅的船模。即使我們忙得不可開交，但是，當我們看到自己做出的船模在清澈的河水中遠遠流去時也感到十分欣慰。陽光下，赤紅的船模被映照的格外的紅；岸邊上，我們喜悅的心情也涌上了心頭。
墨黑·挫折
俗話說：“不經歷風雨怎能見得彩虹”。成長的道路上，時而墨黑的天空風雨交加，但我堅信扛過風雨跨過挫折才能向目標走去。
記得那是一次月考過后，我的成績下滑十分嚴重。看著老師整理出的成績單，我的心里越發不是滋味。別的同學的分數上都是紅色的表揚和綠色的.鼓勵，隨著視線的推移，我的成績上卻是墨黑的七十五分，失望又挫敗的七十五分，顏色黑的又亮又刺眼。我默默的看著那充滿錯號的卷紙，淚水‘啪嗒啪嗒’止不住的摔落在地上。我決心好好努力，用汗水蓋過這墨黑的顏色！
鮮黃·希望
隨著時間的流逝，我慢慢長大，煩惱也隨之增加。無論在學習上還是在社會交往上都是事事不順。我坐在公園的長椅上，悶悶不樂。一個熟悉的身影忽而坐在我身旁，是母親！母親發現了我情緒低沉便來開導我。聽了母親的話，我頓時明朗了許多。此時此刻，天空不在暗沉著臉，一束鮮黃而又溫暖的陽光穿過云霞映在我們母女倆的肩膀上，格外溫馨。看著地上的影子便有了希望，霎時明白了父母才是我們永遠的依靠。
成長的畫卷色彩斑斕且豐富，每種色彩都值得被牢記，它將在未來的成長中帶給你無限的力量……
成長的色彩作文 17
一點一點的，一眨眼的功夫，我們從‘孩子’升級到了‘少年’。因為我們學到了很多，幼稚的臉變得更加成熟穩重。我們為了中考苦苦掙扎，抱怨時間的殘酷。蒼白單調的生活讓我們束手無策。回過頭來看，其實我們的生活是五彩繽紛的。
綠色活力
小時候，我們總是想和朋友一起玩。“過家家”和“警察抓小偷”的團隊游戲給我們的記憶增添了一絲純真。這是一個由春風吹柳條抽出的新芽，小小的新綠點綴著許多人的.生活。現在，我們是走向成年的淡綠色。我們有時張揚，有時安靜。我們更有活力，更有奮斗的力量。
白色-安靜
我們小的時候，最安靜的時候是在媽媽懷里睡覺的那一刻。可能是孩子臉上有淚水或者淺淺的微笑，因為媽媽的懷抱太溫暖，讓孩子忘記了痛苦和悲傷。現在的我們更加安靜，思維更加敏捷，思維也逐漸靈活。我們用安靜的思考來打消心中的疑惑。
橙色-誠實
有一次我們因為打碎花瓶去找父母道歉，我們忐忑的心情，傷心的淚水，父母的教誨，至今難忘。這是誠實的最好開端。現在我們更加了解誠實的重要性。努力奮斗，嚴格遵守是我們的目標。我們的生活誠實而真實。
春天的藍色
孩子的清澈是眼睛，是天真無邪的體現。孩子的思想很清晰。他們只喜歡吃冰淇淋和參觀游樂園。簡單簡單的愿望，沒有暴力，沒有喧囂，如仙境，現在我們有了明確的理想，這讓我們努力，一步一步走向自己的理想和愿望。這是我們努力工作的結果。現在，它就站在我面前，我，原來我們的‘無聊’是還沒找到顏色，我們的‘郁悶’是沒找顏色。事實上，生活充滿了顏色，每種顏色都是精心準備的，它們有自己的含義。就像成長一樣，生活中的一切都是一種成長，每一種顏色都是成長經歷的。用現實去尋找顏色是我的顏色，成長的顏色。
成長的色彩作文 18
成長——是一塊充滿繽紛色彩的調色板，這塊調色板曾帶給我們無數的歡樂和無數的憂愁。
有時，它是紅色的。如火一般的顏色在我們心頭熊熊燃燒。我們熱情奔放，在學習上，我們與同學團結合作，互幫互助；在生活中，我們熱情好客，和同學友好相處。
有時，它是藍色的。天空般寧靜的顏色使我們的心靜如止水。學習時，我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。遇到挫折，我們不驚慌失措，勇敢面對，跌倒了爬起來不氣餒。在勝利時，我們不驕傲，用平常心去對待。我們淡泊名利，不為它所動。
有時，它是綠色的。生機勃勃的顏色如同一顆嬌嫩的種子在我們心底生根、發芽、滋長。我們活力飛揚，在考場上奮筆疾書，在賽場上做到最好。我們講衛生，同時為環保宣傳貢獻出我們的一份綿薄之力。
有時，它是紫色的。夢幻般的顏色環繞在我們的身邊。它如同一個個理想，讓我們為之而奮斗。它又像一個頑皮的'小精靈，總是在我們身邊盤旋，在不經意間打開我們無窮的想象力，使我們浮想聯翩。于是，一段段清泉似的文字就潺潺流出了。
有時，它是黑色的。這恐怖的色彩令我們毛骨悚然。每天，我們在書山上攀爬，在題海中跋涉。大量的作業如洪水般向我們洶涌而來。在這黑色的驚濤駭浪中，我們還得受老師父母的嘮叨批評。駕著小船的我們艱難的在暴風雨中穿洋過海。但我們知道這是黎明前響亮的軍號。
五彩斑斕的色彩陪伴在我們身邊，成為了我們成長道路上一個個寶貴的足跡。即使有烏云，有暴風雨也沒關系，因為這就是成長的色彩。我們要把握好手中這塊調色板，調出最好的色彩。在成長道路的畫壁上揮灑出最美的畫卷！
成長的色彩作文 19
回首成長的歷程，是五顏六色的記憶，或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……
尷尬是綠色的
記得幼兒園時不諳世事，學會了新詞總愛炫耀。一個小朋友學會了“反正”這個詞，很快就在班上流行，因為意思相反的字竟可以組成詞，很是時髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無厘頭的句子油然而生。但后來大家覺得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開始莫名地討厭起這個詞來，并且簽訂了“條約”——誰說了這個詞，就表示要斷交，要討伐而后株之。
一次，我口誤說了這個詞，大家竟然無端地認真起來——怒發沖冠，紛紛聲討。我道歉說不是故意的，但小朋友們執著認真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級成了全班的哭鬧！一個好端端的詞，就這樣被孩子們的“認真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時不知從何解釋起。
成長至今，我雖不會再犯濫用詞匯的錯誤，但每次回想，依舊覺得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！
開心是黃色的
剛進入小學，第一次考試取得了滿分，我開心極了，恨不得全世界都知道。每當下課，便將其拿出，仔細瞻仰——“是呀，第一個滿分吶！”回家的路上，車流似乎在歌唱；天很藍，藍得清澈動人；陽光普照著大地，溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著馨香……
試卷上的“100”很大，很美。時至今日我依舊記得這幅場景，回憶起來似陽光一般明亮——哦，開心是黃色的！
憂傷是灰色的
再長大一些，我便開始學習鋼琴。每每到琴房練習，爺爺總是陪在我的身旁。他說，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發努力地練習，希望這可以使他的'病痛消逝。可有一天，爺爺住進了醫院，再最后他對我說，他要到一個只有好人才能去的地方旅行！臨出發前，他用一生的積蓄給我買了一架鋼琴，并告訴我這是他關注我的橋梁，當我“技藝高超”時，他就會回來……天真的我，相信了這個謊言，始終兢兢業業地練習，可終究他還是沒有歸來，可卻讓我更加努力……
每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂傷是灰色的！
時間為記憶蓋上黑色的幕，但當某一天，把幕掀去，成長的記憶總是依舊那么清晰、鮮活。讓你快樂，讓你憂傷，讓你去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩。
成長的色彩作文 20
每個人的成長都是一個精彩的故事，或是一首歡快的歌曲。一年又一年，花開又花謝，潮起又潮落，卻始終花香依舊，潮勢不減。可能不是曾經那種令人欣喜的味道，但卻仍然讓人憧憬、讓人沉醉。其實，成長何不是如此這般，一天一天，一年一年，雖有周而復始，卻又精彩萬分，色彩斑斕。
幼年時期的我們，天真無邪，對大千世界的所有都充滿了興趣和好奇。我們是從那里來的？地球之外有什么？天上真的有神仙嗎？好多好多的問題，好多好多的未知，我們眨巴眨巴著小眼睛，嘟囔著小嘴，任憑一股傻乎乎的勁頭各種奇思妙想。這個時期的我們純潔、干凈，不正是那神圣的白色嗎？
時光荏苒，后腳剛跨出幼兒園，前腳就進入了小學。小學生活就像一幅五彩斑斕的畫卷！我們在這里像一棵棵小幼苗，盡情地吮吸著知識的甘霖！這時的我們懷著滿腔的熱血，朝氣蓬勃，奮發向上。
在老師的精心照料下，用心澆灌下，我們茁壯成長，一步一步都走在成為蒼天大樹的道路上。稚氣的讀書聲、熱鬧的的嬉笑聲、優雅的.歌聲，匯聚在一起，譜寫出我們小學最美好的成長曲，這個時期的我們活潑、可愛、絢麗，光彩照人，不正是那奔放激情的紅色嗎？
未來的我們還會面對自己的中學時代，大學時代。現在的我想象不出未來成長的色彩是什么樣。可能是沉郁寧靜的藍色；也可能是充滿希望和愉悅的黃色；還可能是清新健康的綠色……，不管它是什么色彩，我堅信我們的未來一定精彩絕倫，獨一無二。我也堅信我們一定會擁有屬于自己最美的顏色，只要我們努力向前，定不負成長。
成長的色彩作文 21
總是聽大家說：“老師是燈塔，在茫然的黑夜里指引著我們的道路；老師是園丁，用心血與汗水培育我們成長；老師是紅燭，燃燒了自己，點亮了我們的未來……”在我眼里，這樣的話太過老套了。我說：“如果人生是一幅畫卷，從空白到豐富，那么，我的老師在這幅畫卷上，留下了濃郁的色彩。”
——題記
在這個被稱為“樂清市綠色化學校”的柳市鎮第十六小學里，我最喜歡的便是教育了我五年之久的語文老師。五年前，她在我的生命中抹上一層淡淡的金黃：語文老師剛調來時，我才七歲。高高的她望著小小的我們，總會露出和藹的笑容，像是一縷明媚的春光灑在我的心田上。她如同我們的第二個母親一樣，在同學犯錯誤時，她不會寬容，也不會太過嚴厲。她總是集合全班同學，一起教育我們：什么該做，什么不該做。老師說：“我們是一個班的人，一個人的錯誤就是全班的錯誤，每個人都是一樣的——這就是集體榮譽感！”中段的時候，她便不像從前那樣縱容我們了：依稀記得，那天課堂上。語文老師在前面一本正經的講課，而我呢？我埋頭在抽屜里玩弄著昨天買來的塑料笛子。一不留神，我忘了是在上課，竟吹起了笛子。這細微的笛聲一響起，正在寫板書的語文老師就轉過頭來。老師盯著我，鏡框底下的雙眼，仿佛能洞察人心一般，她快步走了過來。“拿出來！”聽見老師嚴厲的、不容爭辯的.話，我瑟瑟縮縮地把笛子遞給了老師……下課后，老師就找我訓話了。
我看出了老師眉間的失望，心中很不是滋味，酸酸的、有些苦澀。我沉沉的垂著頭，如同被千斤之重的巖石壓著，心中又害怕又后悔。老師的嚴辭令色讓我的鼻子不禁地酸痛起來……老師告訴我們：“你們已經是大哥哥大姐姐了，應該給一二年級的小朋友做個榜樣，學習應該專心致志，為不久之后的畢業考做好準備才行！”我明白了，您的良苦用心。這不僅僅是一個嚴厲的批評，更是一個深刻的教育。我的老師，她在我的人生路上染上了燦燦的金輝！前一段時間，老師也曾找我談過一次話，如同熾熱的火紅，她的話溫暖了我的心：老師說：“我覺得你很像以前的我，不是說長相，是性格。你不像其他同學那樣，他們有時是散漫的，做起事來也會很輕松。
你呢？我覺得你是不是很好強？我以前也是很要強的，但我要告訴你，這樣真的會很累。一心地想要取得最好，實在太累了！我希望你能適當地放松一下，有什么問題盡管來問我，好嗎？”“好！”其實，我站在老師面前，是很緊張的，但我也不會說什么。正如老師說的那樣，我很好強，總是希望比別人做得好一些。這次跟語文老師的談話，我真的很開心！老師愿意將她自己的事情與我分享，這更甚于師生之情。我說：“謝謝您，老師！”“謝謝您的教育之恩！”“謝謝您如母親般的關愛！”“謝謝您嚴厲的說辭，讓我明悟了人生的道理！”“謝謝您溫暖的話語，讓我摸著了未來的方向！”“謝謝您為我的成長涂上了鮮艷的色彩！”我的語文老師不是燈塔，不是園丁，不是紅燭。她是一位畫家，是她勾勒出了這幅畫的輪廓，讓我的成長不再單調！
成長的色彩作文 22
大海是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃；天空也是藍色的，點綴著白云淡淡的閑散。心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金色般的激情，半月似的憂郁……
那么，成長有色彩嗎？
有！不同的成長階段有著不同的色彩，才構成我們這豐富多彩的人生。
孩提時是白色的，是藍天中一朵朵白云的色彩。沒有煩惱，沒有憂傷，只有數不完的愿望，只有聽不完的故事。永遠天真燦漫，無憂無慮。無邪的眼睛透射出純潔的內心世界，就像一張潔白的'畫紙，沒有一絲污染；像一汪清泉，沒有半點雜質。給人純純的享受。
少年時是綠色的，是沙漠中一片片綠洲的色彩。胸有成竹，禱著滿志。有著美妙的夢想，有著不平凡的抱負。炯炯有神的眼睛中煥發出閃亮的光芒。他們就像小樹茁壯成長就像雛鷹展翅欲飛。滿懷著自信，宣戰未來，滿載著希望，點亮未來。
青年時是紅色的，是奧運會上一次次升起的國旗的色彩，充溢著一種令人熱血沸騰的激情……為祖國的強盛奉獻自己的火熱的青春。不在乎鮮花，不在乎掌聲，只在乎心靈的追求與慰藉，熱情的宣泄與平衡。展開青春的翅膀飛揚，用燃燒的生命創造奇跡。
到了中年時是灰色和褐色的，是暴風雨前那一片片陰沉沉的云朵的色彩，永遠那么深沉，永遠那么寧靜。嚴肅的面容，多了幾分鎮靜，多了幾分老練。始終刻畫著進經歷滄桑歲月留下的痕跡。褐色的面容、深邃的目光中，只有堅定和沉著，仿佛天塌下來，也面不改色。
最美不過夕陽紅，溫馨又從容。這是老年時眼中的色彩。是的，不管成長中有再多的色彩，最終都會成為夕陽的色彩，因為有過努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光艷奪目。
成長并不是一束白光，而是有赤橙黃綠親青藍紫七種甚至更多的顏色。
讓我們拿起畫筆一起來描繪成長的色彩吧。
成長的色彩作文 23
成長的色彩，如雨后天邊的彩虹一般，多姿多彩，絢麗奪目。
紅——熱情
紅色，如初升的太陽，給人一種奮斗的力量。課堂中，同學們聚精會神地聽課，這是對學習的熱情；生活中，我們一心一意地奮斗，這是對生活的熱情；平凡中，我們一往情深地尋找，這是對夢想的熱情。成長的紅色，不可熄滅。
綠——活力
綠色，如新生的小草，給人一種積極的力量。年輕，我們擁有活力，可以肆意地歌唱，大膽地想象，可以擁有無數的夢想。在草原上奔跑，在天空中飛翔，在晚上數星星，在白天做夢。我們擁有活力，在這個屬于我們的季節里，不斷地向上，不斷地攀登。對于生活，充滿希望，充滿想象。成長的綠色，不可阻擋。
藍——秘密
藍色，如深邃的大海，給人一種探索的'力量。成長中的少年，心中有無數小秘密，埋藏在心靈最深處。就算快樂，就算受傷，也只是一個人分享。或許，在紙飛機里許下自己的愿望，乘載著希望飛到藍天白云中。或許，在日記本中記下自己的感傷，傾聽著秘密傳入思想中。成長的藍色，不可捉摸。
彩虹出現之前，必定會有暴雨的吹打。
成長，亦是如此。
成長的色彩作文 24
成長，是我們跨過的一道道欄桿，而身后是我們留下來的色彩；成長，是我們從未停止的腳步，而身后是我們走出來的色彩；成長，是我們舉起的杠鈴，而身后是我們流下是色彩。
司馬遷本來由于一語不慎，得罪了漢武帝，被處宮刑，身受奇恥大辱，成為被世人嘲笑的'對象，人生位置也發生了改變。他心中的憤怒在《報任安書》中充分的體現。但他沒有悲觀消極，而是憑借著頑強的毅力完成了《史記》的寫作，實現了自己的志愿。他讓自己在人生的苦難中成長。在歷史上留下了一筆漂亮的色彩。人生一世，不可能風平浪靜，不可能一帆風順，問題是如何去成長，給我們留下成長的色彩。
史鐵生不幸被命運的重錘擊重，但他沒有被這重錘擊倒，他為自己折了一只船，他看穿了死是一件無須著急的事情，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事。他在輪椅上為自己折了這只船"寫作號"。將自己從死亡的誘惑里擺渡出來。史鐵生已經無法用雙腳戰力行走，但他的思想卻帶著他成長，留下了漂亮的色彩。他發表了〈我的遙遠的清平灣〉等有重大影響的作品。
有這樣一個黑人，他的一生都在為黑人的解放和權利向前走。他叫馬丁路德金，他向成千上萬的黑人發表演說，這就是我有一個夢想。他是用一生在成長，為自己和黑人留下了一片色彩，從而也為全世界其他地區樹立了榜樣。
人生路上有平川坦途，也會有沒有舟的渡口，也沒有橋的河岸，你甚至來不及發出一身嘆息就被擊倒，我們要學會在苦難中成長，留下一道道色彩。
成長的色彩作文 25
我們每長大一歲，都會有不一樣的經歷，每段經歷都會帶有不同的色彩。
小時候，父母教我走路，可我卻每走一步就摔倒。每當摔下來時，我就會很難過。我當時的心理色彩是黑色的，我想為什么學走路就那么難呢！可終于有一天，我會走路了。我笑了，笑得那么燦爛，我覺得我的世界是無比的快樂。當時我生活的色彩是紅色的。
到了上幼兒園時，每當媽媽將我送到幼兒園，我就哭得淚流成河，我害怕離開父母，離開熟悉的家，我覺得這時的天空都是灰色的。可就在那時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起，是那么親切。我立即止住哭聲，眉開眼笑起來。老師看到我不哭了，也欣慰地點點頭笑了起來。這種色彩是粉色的`。
上了小學，我慢慢地控制住了我的情緒。每次上學我都會想，我一定不哭，因為同學們看到我哭的樣子會嘲笑我。有一次，老師讓我們參加口算比賽，結果讓我很驚訝——我得了二等獎。我拿回獎狀給爸爸媽媽看，他們都夸了我。我立刻開懷大笑，這種笑是自然的笑，這種笑比太陽的光還要燦爛，還要美麗。我覺得此時的世界都是金色的。
在學習中有快樂的時候，也有郁悶的時候。一次，我忘記帶作業本了，我跟老師說我寫了，可老師偏偏不信，一定要我再寫一遍，我只好又寫了一遍。你們一定知道那種滋味很不好受吧，可我也無能為力，我不能立刻把我寫好的作業拿給老師看。這時，我的心情是矛盾，難受的棕色。
成長的經歷是豐富多彩的，只要我們用勇氣來面對，一定會活出更漂亮的色彩！
成長的色彩作文 26
悠悠成長路，撒滿歡樂歌。我的成長之路是一條鋪著彩虹一樣的七彩路，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種色彩都代表著我一種心情一段故事，它們共同組成我繽紛的童年。
最純潔的一團白
三四歲時，我生活在無憂無慮的`自由樂園中。一次幼稚園老師發給每個同學一根棉花糖，棉花糖像雪一樣白，蓬蓬松松的，像爺爺滿頭的銀發。我舔上一口，一絲甜滑過我的舌頭，但瞬間就消失了，可那種美味卻讓人回味無窮，我三口兩口就吃完了。我意猶未盡，回到家，便神神秘秘地從抽屜里拿出一團棉花，插在一根筷子上，又在棉花上撒了一些白糖，我嘗了一口，味道卻大有差別，“棉花糖”到了嘴里怎么也不融化。媽媽見了，笑彎了腰：“傻孩子，這是棉花！”我納悶了：棉花加糖不就是棉花糖嗎？它們有什么區別呢？我思索著……
最誠實的一片綠
記得是五歲那年，表姐從外地回來，她一進門，我的話就脫口而出：“姐姐，你的臉好象水蜜桃啊！”“為什么？”姐姐欣喜地問。“因為上面有很多毛。”姐姐嗔怪地撅起小嘴。“姐姐，你的臉好象草莓啊！”“是嗎？”姐姐重新高興起來。“是啊，上面有好多小黑點。”姐姐一下子癱坐在沙發上。我又說：“還象蘋果啊。”“你是說我臉上有很多小坑?”姐姐生氣了。“不是的，姐姐，你的臉像蘋果一樣白里透紅。”姐姐大喜，連忙從包里掏出一條漂亮的綠絲巾塞進我手里。
最可笑的一抹紅
六歲半了，家里來了幾個客人，他們親切地喊爸爸“小軍”，喊媽媽“小鈴”。等客人走了，我便問媽媽：“小鈴，晚上我們吃什么飯？”媽媽說：“該打！”我喊爸爸：“小軍，給我倒杯水。”爸爸說：“該打！”我對爸爸媽媽說：“該你們喊我了，喊我小吳。“爸爸媽媽喊到：”小吳。”我紅著臉假裝生氣地說：“該打！”
我的成長之路充滿繽紛的色彩，我常陶醉于童年的色彩，這色彩讓我的童年變得溫馨甜蜜而亮麗……
成長的色彩作文 27
電視上，孫越叔叔一邊喝著咖啡，一邊說著：“好東西要跟好朋友分享。”孟子也曾說“獨樂樂，不如眾樂樂。”為什么要分享呢？因為分享可以把快樂散播出去， 不僅自己快樂，別人也快樂，而別人的快樂，又會傳回來，所以，分享的快樂是加倍的。
在學校，老師會跟我們分享他的知識和經驗，讓我們學會課本學不到的事，每一件事都使我印象深刻，回味無窮；同學們在下課時，也會一起分享昨日的事，特別是放過長假后，甚至連芝麻大小的瑣碎事，都能讓大家呵呵大笑；在車上，我會和媽媽一起分享我在學校學到了什么，而媽媽則會分享她學生所發生的總總趣事；在家里。我們一邊享用媽媽的拿手好菜，一邊交換笑話、趣事，爸爸會告訴我們他在車站遇到了哪些奇奇怪怪的旅客，我和姐姐則搶著說學校發生了哪些有趣的情……。 除了和認識的人分享外，也可以和陌生人分享。例如：對于社會上需要被幫助的'人，每個人有錢出錢，有力出力，他們和陌生人分享他們的金錢、時間和精力。
“助 人為快樂之本”，我相信他們在付出的同時，心情也一定是愉快的。 我喜歡分享：一份美味的食物、一本好看的書籍、一件快樂的事、一件悲傷的事或一件生氣的事。分享可以讓快樂的事更快樂，難過的心情得抒解。我喜歡分享，
成長的色彩作文 28
張揚純粹的紅，新生明亮的綠，憂郁自由的藍，形成了色彩的三原色。我們的成長中也伴隨著許許多多的色彩。把往事向記憶的調色盤上一抹，就能勾勒出一幅幅個性、青春的成長油畫。
童年的紅那樣純真自然。
記憶里，童年的天空清透清透的，輕輕一下，就能掐出水來。那時的我，常常穿著一身純白的連衣裙，傻傻的仰望著天空，頭上的紅色蝴蝶結隨風吹拂著，一抖一抖的，好像隨時都會飛下來，和我嬉戲玩耍。我依偎在媽媽的懷抱里，聽著她講那美麗的童話，我總是問媽媽一些奇怪的問題：“小紅帽為什么喜歡喜歡紅色啊？”媽媽笑答到：“紅色是最純粹的顏色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶結不是紅的嗎？”說完，抱起幼小的我朝家走去，那時的我還不懂什么叫“純粹”“童真”，只是稍作疑惑后，便笑鬧著問媽媽要那紅彤彤的糖葫蘆。
少年的綠那樣生機勃勃。
小學時的一個春天，我們全校組織了一次大規模的植樹活動。那綠綠的，嫩嫩的枝葉兒，輕輕隨著風兒撓著我的臉頰，癢癢的，心里挺開心的。看著我親手栽種的樹苗兒迎風挺立。恍然，明白了老師常說的：“希望是綠色的，你們就是希望。”對呀！這些小樹苗如同正在茁壯成長的我們，充滿著生機與無限可能。那時的我，渴求知識如同小樹渴望雨水。那時的我已開始長大，懂得了。
青年隊藍這樣青澀憂郁。
花季，雨季的我們，已然長大。不復昔日的天真幼稚，變得稍稍成熟了，能更理智地面對生活。也有許多心事在心中的某個角落緊緊藏住，生怕別人知道。此時的我，那遠遠地小臉已長成有點棱角的'清麗面孔。眉眼也長開了，用溫和的目光打量著這個世界。已對這個世界有了自己的見解。會仰望湛藍的天空，獨自想著心事，時而喜時而悲。也學會了偽裝自己，學著像大人那樣思考問題。懂得了關愛身邊的人，不讓父母操心，朋友擔心。總會在人前笑得沒心沒肺，在背地里哭的悲哀無奈。在同一片藍天生活著的我啊，已長大了許多。那清透的藍在我眼中已彌漫著一層憂郁，青澀難耐的迷紗。
成長，是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的蝴蝶結，飛走了純白的連衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。
成長著的我們，無悔地走在人生的旅途上，有歡樂也有悲哀，成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴的去感悟……
成長的色彩作文 29
幼兒園時總希望快點上小學，能回家吃到媽媽的手藝；小學時又想著上中學，這樣離家更近一點，作為一名畢業班的學生，才猛然發覺，成長不期而遇……
就好像“當局者迷，旁觀者清”，我們自己感受不到成長，年齡和學業喚醒了我。仔細回想，這十五年來，成長對于我來說是五彩繽紛的。
紅色
從小到大，數不清的演講比賽歷練了我。唯初二這一次印象深刻。我很抗拒這種拋頭露面的大型活動，但班主任堅定的眼神打動了我，試一試吧！萬一成功了呢！演講想要講好，稿子是關鍵，我用了兩天時間寫完，小心翼翼咨詢老師，“老師，您看我這段描寫有沒有問題？”“媽媽，過來一下唄，幫我改改最后一段。”經過無數次改稿，確保萬無一失后，我便沒日沒夜地讀，再慢慢嘗試著帶有情感地背。
一周時間很快過去了，迎來這緊張的一天，賽前抽出場順序，并不是很順利，抽到最后一名，嗯，沒關系，這些小事不耽誤我發揮。我暗自鼓勵著自己，看著其他人的精彩演講。我有些心慌，但不能失了信心。第十個，第十一個，"下面有請第十二號選手上臺演講，她演講的題目是……”，我淡定自若地走上寬大的講臺。“我壓得住，壓得住，加油，不緊張！”從頭到結尾，我幾乎以完美地表現結束了，“謝謝大家！”我終以第二名的成績回報了自己的努力和大家的期盼。
成長就好似紅色，努力綻放，讓自己鮮艷、發光！十五歲的我少了些妥協，多了些嘗試。
灰色
十三年來，我終于擁有了屬于自己的狗。我們給它賦予了一個有意義的名字---樂樂
因為學業和工作的關系，我和父母都沒有時間照顧它，便把它放在姥姥家里養著，只是一個星期到我家洗一次澡而已。也是一個普通的星期日下午，樂樂在洗澡后就不停地嘔吐，在送去姥姥家的途中，它就蜷縮在車中黑暗的角落里，八個月時嬌小的軀體，時斷時續地抽搐，讓人看著好生心疼。下車后，我小心地抱著它，但它不斷地掙扎，就像瘋了似的，我撕破喉嚨喊著它的名字“樂樂，樂樂，馬上到了！”它猛地一回頭，尖利的小牙齒就劃破了我的頭皮，我不敢再動，只是一直慌張地叫著：“姥姥開門，開門呀！”它像飛出的箭一樣，沖到床下，不久，它就在黑暗的床底下，無聲地死去了。
隨著就是我的恐慌，爸爸媽媽的徹夜未眠，整整一晚都在查閱著狂犬病資料，一早就帶我趕去通化打免疫球蛋白（防止狂犬病發作的藥物）。在陌生的門診室里，細長的針管扎人后背的不僅是刺痛和內心的.哀嚎，還有父母對我的愛和緩緩流下臉頰感動的淚水。
成長就像灰色一樣，它不像黑色那么黯淡無望，它帶給人一點悲傷，但在悲傷中我仍能重新站起，感受溫暖，閃閃發光。
十五歲的我少了些稚嫩，多了些沉著。
藍色
第一次體測跳遠不及格，跑步不及格，和我學習成績差不多的同學比我高出近十分。起初我以為學習成績超過就可以，但是分數也越來越低，不鍛煉可不行了。
暑假，班任要求我們每天早上五點半起床去體育場跑步、跳遠、投實心球，曾經我是多么不愛運動，但為了成績，每天早上睡眼朦朧地跑步、測試，堅持了整個假期，開學體育測試的成績最終不辜負我早起的一個假期。我也時常想偷懶，但背后總有老師和媽媽的督促，她們總說“鍛煉就算不為成績，也可以強身健體！”“堅持到最后的人總是勝利者”。
成長又好似藍色純潔無瑕，只要肯付出，它就會回報你等價的東西。
十五歲的我少了些懶惰，多了些努力。
在成長的道路上，我學到了愛、善良、誠實的同時也感受到成長的喜怒哀樂。要感謝在我成長中的每一個人，當我陷入“沼澤”時，他們奮不顧身地伸出雙手；當我站上“頂峰”時，是他們告訴我戒驕戒躁；當我迷茫困窘時，是他們給我指明正確的方向，在我成長的途中感謝有你們，因為你們的幫助，才讓我的成長色彩斑斕！
成長的色彩作文 30
生日蛋糕上多了一根蠟燭，媽媽說又長大了一歲；爸爸說又將迎來新的365天。年齡就這么增長著，從一位數變到了兩位數。成長的味道很雜，顏色很多，它是淡雅的水墨畫還是鮮艷的油彩畫呢？
成長是代表神秘、好奇的紫色，那是香芋奶糖的味道。淡淡的，絲滑的。未上學時，對那些背著書包的哥哥姐姐很是羨慕，總是在媽媽的懷里，探出頭張望著他們。小腦袋里總是總是以自己的意愿把未知的事情想的美極了。對那些無法想象以及背著書包來來往往的人，好奇極了！
不再好奇，因為自己也背上了書包。發現成長不是紫色，而是悠遠、安定的藍色，那是藍莓糖的味道，依然是淡淡的，卻帶著一股能夠勾起紫色回憶的味道。剛上小學時，每天上學、放學、回家。漸漸喜歡這種生活方式。閑暇時放松心情，在夕陽下找找那些遺失了的快樂，不在依偎在媽媽身旁，而是跑出家門，與小伙伴一起尋找屬于自己的一方“樂土”。對于那些夕陽把影子拉長的畫面，留戀極了！
不再留戀，因為漸漸長大，發現心中的“美景”并不是那些畫面能比擬的。發現成長不是藍色，而是充滿活力的綠色，那是薄荷糖的味道，依然是淡淡的甜，不同的是多了絲絲清涼，感受到的是大大的激情，小學的歷程超過大半時不喜歡穩定的生活，在平淡的生活里尋找不平凡的“美景”。每天有用不完的活力揮灑在校園的操場上，有取不盡的精力彌漫在課堂上。為自己是祖國的新一代，自豪極了！
小學畢業了，懵懂的天真小孩變成了一個小大人。跨進中學的校門，原本成長的綠色不見了。多美好的'幻想都被現實戳破了“砰”的一聲就沒了。起得更早，睡得更晚。我困惑了，欲哭無淚，成長到底是什么顏色的？紫色的夢破了，藍色的夢破了，綠色的夢也破了，下一個成長的夢是什么的呢久久得不到答案，別人不能回答，因為他們不是我；自己不能回答，因為大腦騰不出一片凈土來思考這個深刻而神圣的問題。
下自習，回家，進門。一切都在像放電影般的進行著，一天的精力全都花去，有氣無力的倚在沙發上，結果媽媽遞來的水，慢慢地抬起杯子，抿了一小口，問道：“怎么沒有味道？”那頭沒有答話。這次喝了幾口，又問：“怎么沒有味道？”那頭才緩緩的說：“真正的水啊，—當然沒有味道。”頓悟！一語驚醒夢中人！真水無香，大愛無言，成長這種微妙至極的歷程，又怎么是區區幾種顏色，單單幾種味道能形容的。
整整心態，聽聽心跳，不要粉飾，不要掩蓋，跟著心靈的選擇為成長的風景潑墨上色吧！
成長的色彩作文 31
每個人的童年都充滿了色彩，我常常覺得我小時候的時光就像一幅水彩畫，雖然很隨意卻充滿了樂趣，我的童年是在河南的洛陽度過的，那個人時候最高興的時候就是冬天下雪了，和小伙伴們一起打雪仗，堆一個的'誰也看不懂的雪人，高興了在雪地里打滾，傷心了哭聲震天，仿佛想讓全世界都聽見。那時候感覺我們就是世界的主角，世界因我們而存亡。
漸漸的長大了，在小學里生活就像一幅油畫，色彩依然還在，卻不再像以前那么隨意了，學習的負擔漸漸重了，對考試或多或少都有些懼怕了，這時候很少大聲，大哭大鬧，無法無天，對兒時的生活充滿了喜愛，又卻不能在得到了。
步入初中，感覺到了單調，像一幅水墨畫，白紙黑墨勾畫出單調的初中生活。“重點初中”四個子聽了不下百遍，考試隔三差五。學校到家，家到學校，兩點一線。成績，分數，排名是父母心情的“晴雨表”。考試時似乎周圍都是自己的敵人，一不留神就會給予我致命的打擊，考試啊，考試，讓我歡喜，讓我憂。心中只有想著學；考試的成績好；才能去換父母的“晴”，這時候只想趕快放假去放松一下。初中生活，真累。
好了說到了這里，我該說的也說完了。順便告訴大家，不管什么畫，畫的怎么樣，都是你自己畫的，不要責怪他人。真的失意時，不妨默念一下“生活如詩，成長如畫，充滿了線條與色彩的美。”心情會好些的。
成長的色彩作文 32
生日蛋糕上多了一根蠟燭，媽媽說又長大了一歲；爸爸說又將迎來新的365天。年齡就這么增長著，從一位數變到了兩位數。成長的味道很雜，顏色很多，它是淡雅的水墨畫還是鮮艷的油彩畫呢？
成長是代表神秘、好奇的紫色，那是香芋奶糖的味道。淡淡的，絲滑的。未上學時，對那些背著書包的哥哥姐姐很是羨慕，總是在媽媽的懷里，探出頭張望著他們。小腦袋里總是總是以自己的意愿把未知的事情想的美極了。對那些無法想象以及背著書包來來往往的人，好奇極了！
不再好奇，因為自己也背上了書包。發現成長不是紫色，而是悠遠、安定的藍色，那是藍莓糖的味道，依然是淡淡的，卻帶著一股能夠勾起紫色回憶的味道。剛上小學時，每天上學、放學、回家。漸漸喜歡這種生活方式。
閑暇時放松心情，在夕陽下找找那些遺失了的快樂，不在依偎在媽媽身旁，而是跑出家門，與小伙伴一起尋找屬于自己的一方“樂土”。對于那些夕陽把影子拉長的畫面，留戀極了！
不再留戀，因為漸漸長大，發現心中的“美景”并不是那些畫面能比擬的。發現成長不是藍色，而是充滿活力的綠色，那是薄荷糖的味道，依然是淡淡的甜，不同的是多了絲絲清涼，感受到的是大大的激情，小學的.歷程超過大半時不喜歡穩定的生活，在平淡的生活里尋找不平凡的“美景”。每天有用不完的活力揮灑在校園的操場上，有取不盡的精力彌漫在課堂上。為自己是祖國的新一代，自豪極了！
小學畢業了，懵懂的天真小孩變成了一個小大人。跨進中學的校門，原本成長的綠色不見了。多美好的幻想都被現實戳破了“砰”的一聲就沒了。起得更早，睡得更晚。我困惑了，欲哭無淚，成長到底是什么顏色的？紫色的夢破了，藍色的夢破了，綠色的夢也破了，下一個成長的夢是什么的呢久久得不到答案，別人不能回答，因為他們不是我；自己不能回答，因為大腦騰不出一片凈土來思考這個深刻而神圣的問題。
下自習，回家，進門。一切都在像放電影般的進行著，一天的精力全都花去，有氣無力的倚在沙發上，結果媽媽遞來的水，慢慢地抬起杯子，抿了一小口，問道
“怎么沒有味道？”
那頭沒有答話。
這次喝了幾口，又問：“怎么沒有味道？”
那頭才緩緩的說：“真正的水啊，—當然沒有味道。”
頓悟！一語驚醒夢中人！真水無香，大愛無言，成長這種微妙至極的歷程，又怎么是區區幾種顏色，單單幾種味道能形容的。
整整心態，聽聽心跳，不要粉飾，不要掩蓋，跟著心靈的選擇為成長的風景潑墨上色吧！
成長的色彩作文 33
分享，為成長添一抹亮色。仍記得那時天陰沉沉的，云灰蒙蒙的，房間內一片陰暗，沉悶的氣氛壓得我喘不過氣來——期中考考砸了，我該如何面對考前老師和父母那殷切的目光？“叮鈴鈴……”手機鈴聲響了，我隨手接過，“出來走走吧，散散心。”好友的聲音傳來，似乎給我干涸已久的心田注入一股甘泉。“嗯！”我應道。
忽然，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我獨自走在濕漉漉的馬路上。過了一會兒，見到好友的身影。“嘿！我在這！”好友朝我露出了一個大大的微笑，說完立馬朝我這跑來。“我知道你這次期中考考得很差，也知道你的心情不好，但你不要一個人呆在房間里，分享是一種快樂，不是嗎？而且后面還有期末考，只要你夠努力，一定會再次取得好成績的，越努力越幸運，堅信自己，加油！”聽完好友的話，我沉默了一會兒，然后也朝好友露出一個大大的微笑，非常堅定的答道：“嗯！越努力，越幸運！”頓時，我“頭上的'烏云”消失了，心情也好了。而雨，似乎也伴隨著我的好心情而停了。在成長中分享，憂愁便會減半。轉眼間，到了期末考。散學里那天，我懷著忐忑的心情來到學校。在看到成績的那一刻，我的心情非常激動。這時我朝好友看去，他的臉上洋溢著笑容，似乎在為我的成功而感到喜悅。
回到家，我迫不及待的告訴父母這個好消息：“爸爸，媽媽，我這次考到了前二十名！”爸媽聽后，似乎早已知道結果，也不驚訝。“好孩子，我就知道你一定會取得好成績的！”在成長中分享，快樂便會增倍！分享，為成長添一抹亮色！
成長的色彩作文 34
“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個傳說，亙古不變地等候。”
從小，我就是一個有夢的孩子。也許我太平凡，所以想逃脫。我成長在一個美麗的鄉村，春天可捕蝴蝶，夏天可捉蝌蚪，秋天可掃落葉，冬天可烤暖爐。我與其他孩子沒有什么不同，調皮貪玩，闖禍挨批，這種事每天都在發生著。這樣一個與世無爭的地方，讓我的回憶充滿綠色的清新。不知不覺間有一些變化了，我想去外面。于是，在這里生活十年后，我離開了，帶著這段美好的記憶。
“成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人。春天是一段路程，滄海桑田的擁有。”
懷揣著美好的憧憬，我住進了這個城市。它比那個小鎮要大，路也是平坦的，大街上擠滿了人。我轉校到這里一個小學，它有五層樓，教室能住下兩百個人，但是這個教室只有80個學生。我心里莫名的空虛，這個教室讓我想逃跑，是的我怕它。或許不只是它，我怕這個城市，這個陌生的城市。童年那群親愛的人，他們從我的記憶里，漸漸消失，消逝。留下了一串串數學公式和奧數題。我親愛的伙伴，你們如今是否還在歡笑？
“那些我愛的人，那些離逝的風，那些永遠的誓言一遍一遍。那些愛我的人，那些沉淀的.淚，那些永遠的誓言一遍一遍。”
我真正的成長之路在這個城市閃現。離開這孤獨的小學，直升一中。我依然是個稚氣未去的孩童，人情世故甚少了解。她來到我的世界，這個直率的女人。我遇見了她，這個引領我走向成長，這個拔去我稚嫩外殼的老師。她告訴我，我是有夢想的人，有夢想的人披荊斬剌，永不放棄。我的眼里迸射出光芒，我終將披荊斬剌。我的伙伴是三個可愛的女孩，她們給我不一樣的快樂。我相信，這就是友情。我知道，我在成長。我懂得，我不會放棄我的夢。離開這所中學的那一天，我們約定有一天再見面。
“我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望著遙遠。輕輕的一天天，一年又一年，長大間我們是否還會再唱起心愿。”
又是一個新的城市，我再一次來到了一個陌生的地方。我不怕了，我終將披荊斬剌，還有什么可以阻擋我。我天真而憂傷的臉一天天模糊，我知道這就是成長，它殘忍的帶走你的心，可是它給你一個五彩的夢。這個城市更顯繁華，紅色的霓虹燈閃爍著，我在車流中穿梭，跨出的步伐似要震碎這土地。我堅定的往前走，我微笑著，一年又一年，我還能憶起多少從前。我只知道，這個夢我要實現它。
這個五彩的夢，它閃著光，在這陌生的世界給我希望。給我的成長涂上一抹色彩，我披荊斬剌，我會走向它，永不放棄。
成長的色彩作文 35
皎若花香的笑靨，似水流年，分享這凡塵過往的明艷。
花開又見她。
她是個明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來往的人，守著規模不大的花店，或微笑，或修葉。她喜歡閉著眼輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，仿佛纏綿半生的思緒正悄悄綻放，歲月勾勒出她側臉的柔美輪廓，在陽光下散發珠玉般的光芒。
輕推半掩的竹門，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進花店，她悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問我：“小姑娘，你覺得哪種花好？自家栽培的花，愿與你共享這芬芳。”
我點點頭，輕拂過花瓣的指尖還留有一絲余香，她的言語氤氳出心底的無限柔軟。目光所及之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤旋的綠葉纏絡著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子。想來，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細膩毫無保留地與周圍一切分享。否則，那有些枯槁而又不失生機與芬芳的瓣尖上，晶瑩透亮的水珠，又豈會散發出陽光與生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵。她微笑著為我包裝，又不自禁地，與我分享這花如何種植、如何栽培等，像是如數家珍般，一邊是口若懸河，一邊是天南地北。
時常經過她的小店，時常看她隔著玻璃窗的微笑，即使不多言語，這份小小的分享也能夠像花香般給我以慰藉。歡樂的，悲傷的，不滿的，憂愁的.，融化成涓涓細流，匯入成長的長河中，分享生命的色彩。
凡來塵往如堆煙楊柳，有時我常常想：青春年少與世界間不過是隔著一扇透亮的玻璃窗，即使窗外的世界不可言說，窗內那一抹微笑的分享，也同樣能夠折射出不盡的光芒。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享都連接著凡塵過往，惹成長歲月熠熠生輝。
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