2017第三屆國學(xué)小名士觀后感

　　國學(xué)是一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神支柱，它承載了中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。以下是小編給大家整理的國學(xué)小名士觀后感的內(nèi)容，歡迎大家查看。

　　篇一：

　　什么是經(jīng)典?為什么要誦讀經(jīng)典?經(jīng)典有何魅力、有何用處?這些問題，一直縈繞在我的腦海中，揮之不去。在觀看了山東省第二屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽后，我對這些問題有了更深刻的認(rèn)識。

　　剛接到觀看節(jié)目的通知時(shí)，我本以為，又多了一項(xiàng)枯燥無味的作業(yè);但當(dāng)我連續(xù)觀看完幾期比賽后，我深深地喜歡上了這個(gè)節(jié)目。在這個(gè)舞臺上，有才華橫溢、沉穩(wěn)大氣的參賽選手，他們處變不驚，從容應(yīng)答，國學(xué)功底深厚，盡顯學(xué)者風(fēng)范;還有別出心裁、寓意深刻的國學(xué)節(jié)目，表演者年齡雖小但氣度不凡，精彩紛呈的表演使觀眾在觀看過程中，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　但這個(gè)節(jié)目真正打動我的'，是它所蘊(yùn)含的創(chuàng)新精神�，F(xiàn)代社會，很多人都心浮氣躁，忙于追名逐利，卻很少有人能靜下心來，品味經(jīng)典。原因何在?我相信其中一個(gè)重要的原因是，很多人認(rèn)為經(jīng)典太難懂，枯燥無味。而這個(gè)節(jié)目，為解決這個(gè)問題提供了一種可能的方法。將傳統(tǒng)經(jīng)典與現(xiàn)代表演藝術(shù)相結(jié)合，通過大家喜聞樂見的方式，讓觀眾在不知不覺中，學(xué)習(xí)經(jīng)典。

　　通過這個(gè)節(jié)目，我第一次認(rèn)識到，原本詰屈聱牙的傳統(tǒng)經(jīng)典也可以變得很有趣，誦讀經(jīng)典不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了從中得到收獲和感悟，獲得對現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)新的理解，從而豐富學(xué)識，陶冶情操，提高自身修養(yǎng);參賽選手的精彩表現(xiàn)正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。總而言之，誦讀經(jīng)典，是為了提升自我。

　　在觀看比賽的過程中，我深刻體會到了傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力所在。那浩如煙海的唐詩宋詞，飽含了無數(shù)詩人的熱血和希望;卷帙浩繁的《四書》《五經(jīng)》，蘊(yùn)藏著上古先哲的辛勤求索;登峰造極的《紅樓夢》，融合了曹雪芹無盡的辛酸苦楚……閱讀經(jīng)典，是與歷史對話，為現(xiàn)實(shí)作答。經(jīng)典的魅力，在于他永不過時(shí)，常讀常新。

　　看完比賽，我起身來到窗前，仰望著外面略有些陰暗的天空，默默地思考著。中國向來以禮儀之邦著稱于世，源遠(yuǎn)流長的中華文化是每一個(gè)中國人最大的驕傲;而現(xiàn)在，不文明的現(xiàn)象在社會上隨處可見：從隨地吐痰到亂扔垃圾，從“扶不扶”到文物刻字……每一處不文明現(xiàn)象都極大地貶低了中國人的形象，究其根源，是文化的缺失，經(jīng)典的缺失。而要解決這些問題，學(xué)習(xí)經(jīng)典，品味傳統(tǒng)，無疑是很好的方法。

　　如果所有人都能品味經(jīng)典，從而提高自身道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，那么，中華民族的復(fù)興就指日可待了。

　　篇二：

　　今天，觀看了《國學(xué)小名士》的總決賽之后，我懂得了許多道理。

　　在看這個(gè)節(jié)目以前，我覺得里面的題目應(yīng)該都很簡單，沒有什么難題�？墒强戳斯�(jié)目以后我才發(fā)現(xiàn)，這里面考的題目好多我都不會，只能勉強(qiáng)答上來幾個(gè)，甚至有的詩詞我都沒聽說過。但是，那些選手們都非常厲害，連連過關(guān)斬將，倒背如流，使我十分敬佩。

　　在觀看第一環(huán)節(jié)的時(shí)候，選手們需要根據(jù)給出的`關(guān)鍵詞，背出詩句。在給出“國、家”的時(shí)候，我想起了一些詩詞，比如“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”等等。但是我沒想到，他們的詞匯量竟然這么多!以我的詞匯量，最多堅(jiān)持幾輪，可他們不知不覺中，已經(jīng)持續(xù)了二十多輪了!在他們回答的過程中，有許多詩詞我都知道，但是我就是想不起來。

　　我覺得，他們這么多的詞匯量一定是日積月累，每天讀書掌握的。我想起了荀子說過的一句話：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。如果我也要像他們一樣掌握更多的詩詞，就要多付出努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還要擁有高尚的美德，這樣就能實(shí)現(xiàn)“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用”!