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初中生感念師恩優(yōu)秀作文
感謝您我的老師，你的無(wú)私付出，你無(wú)言的愛，所以的奉獻(xiàn)我們都一一記得。下面是語(yǔ)文迷收集整理的關(guān)于感念師恩的作文，希望大家喜歡。
感念師恩作文【一】
你的陪伴和教育是我們成長(zhǎng)路上最寶貴的禮物，謝謝您，我的老師。老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴(yán)肅的情。
有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來(lái)表達(dá)好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句溫馨的問(wèn)候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門，當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中，帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨。
感念師恩征文【二】
三尺講臺(tái)上，白色的粉筆頭在我們的童年、少年、青年的時(shí)光里一路奔跑，將老師的青絲染成了白霜。
莊子說(shuō)得好;“吾生也有涯，而知也有涯。”尋求學(xué)識(shí)中，給予我們幫助最大的莫過(guò)于老師了。恩師，恩師，老師對(duì)我們有恩，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
教師是“人類靈魂的工程師”，擔(dān)負(fù)著傳播文明的重任，許多老師也秉承著孔子“誨人不倦”的思想。從古至今，我國(guó)都傳承著要懷有一顆尊敬老師的心;在日本，教師職業(yè)享有較高的社會(huì)地位，也有較為穩(wěn)定的豐厚收入;芬蘭擁有全世界最好的中學(xué)，在那里，教師的社會(huì)地位之高，是其它國(guó)家和地區(qū)難以想象的;韓國(guó)有句俗語(yǔ)：“即使是老師的影子也不能踩。”可見老師是多么受人尊敬。
我喜歡《謝謝老師》的歌詞：還記得你教的第一個(gè)字，還記得我背的第一首詩(shī)，還記得你表?yè)P(yáng)我的第一件事，你是打開我心靈的第一把鑰匙，謝謝老師謝謝老師……雖然只是哼著、唱著，卻哼出我的心聲。
老師，在學(xué)校我總這樣叫著，可是又有誰(shuí)知道我多么希望在街上，或是在在校外某個(gè)拐角處遇到她，然后輕輕地叫一聲：“姐姐”。也許是她才大我?guī)讱q，也許是我們?cè)?jīng)有多么聊得來(lái)，總之她是我非常尊敬的一位“姐姐”。曾經(jīng)的我們，在晚自習(xí)后聊學(xué)習(xí)、聊生活、聊人生，有時(shí)幾句話能凝聚成一個(gè)眼神，甚至相互對(duì)視地靜默幾秒就能讓您看懂我的心思，可見她是多么了解我，而了解一個(gè)人的前提就是關(guān)注、溝通和關(guān)心。謝謝，謝謝老師。
曾經(jīng)又一次，因?yàn)檩p微的感冒而想請(qǐng)假，是班主任主動(dòng)來(lái)噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我有沒(méi)有發(fā)燒、問(wèn)我會(huì)不會(huì)頭痛、問(wèn)我要不要去打針。
淚水模糊了視線，每一顆眼淚都是感動(dòng)，而一滴滴感動(dòng)最終被串成一朵花，綻放著愛。謝謝老師，我也愛你。
成長(zhǎng)是一棵樹，在年輪的指引下，枝枝杈杈想著未來(lái)進(jìn)發(fā)，一根樹枝，分成兩根，兩根又延伸出無(wú)數(shù)根，當(dāng)我們回頭望時(shí)，那棵沒(méi)有名字的樹，早已枝繁葉茂，枝是我們走過(guò)的每條路，葉是路上的每一次幸福，而在背后給予陽(yáng)光的太陽(yáng)就是老師，一路陪著我們走來(lái)，讓我們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，是您賜予我們愛的力量，讓我們更茂盛。
您說(shuō)：“我只是盡著老師該盡的義務(wù)!”您說(shuō)：“只要你們聽話，不吵不鬧就是對(duì)老師最好的回報(bào)。”您說(shuō)：“我只是一名普普通通的老師。”可您知道嗎?您已深深烙在我們的心里。一直想告訴您，和您在一起的時(shí)光，將是我最美的記憶。您親切的話語(yǔ)飄蕩在我的心里，一如高天的云朵，悠然來(lái)去，沙沙的粉筆聲譜寫出最閃亮的樂(lè)曲。
“感恩的心，感謝有你……”旋律輕輕地想起，這是一曲令人心曠神怡的香薰。
親人之愛、友誼之愛、夫妻之愛，而師生之愛卻往往被人遺漏掉。從小到大，跟老師在一起的記憶雖然多多少少有被遺忘，可是我依然能記住每個(gè)老師的臉，嚴(yán)肅的、憤怒的、微笑的，不是記憶力好，而是師生之間不止是知識(shí)的傳播者和接受者。
您的恩情似海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，但每一次都是感動(dòng)。
感謝您，我敬愛的老師，陪我一路走來(lái)，伴我一路成長(zhǎng)。
風(fēng)起風(fēng)落，愿感恩的那一縷清香陪伴著您，讓您永遠(yuǎn)洋溢著幸福的笑容。
感念師恩征文【三】
教師節(jié)在開學(xué)的第十天，它即將來(lái)臨，作為一個(gè)高中生我遇到過(guò)無(wú)數(shù)的老師，他們的脾氣、性格各不相同，但可以確定的是他們都是我的良師，他們教會(huì)了我很多道理，所以我決定在這即將到來(lái)的教師節(jié)上感謝我的老師們。
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師、贊美老師。就如同這句話，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們，但她們卻不以為意，依舊在這平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著、奉獻(xiàn)著。
為了我們的未來(lái)，他們常常擔(dān)心的吃不下睡不著，但依然有一些學(xué)生不懂老師的心，和老師作對(duì)，令老師十分傷心。但天下學(xué)生千千萬(wàn)，難忘老師恩情的學(xué)生有很多，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這份師恩是他們永生難忘的。
有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，他不但教我們各種各樣的知識(shí)和生活技能，他還教會(huì)了我們?nèi)绾握f(shuō)話做事，如何做人，如何修養(yǎng)自己的品性;也有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，他用一根粉筆在三尺講臺(tái)前教授了無(wú)數(shù)學(xué)生知識(shí)，澆灌了祖國(guó)的花朵，為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才。
在我們迷茫時(shí)，是老師給予我們新的力量，老師就像是我們?nèi)松飞系闹该鳠簦瑸槲覀冋樟燎胺降穆?在我們努力奮斗時(shí)，老師給予我們成功的鑰匙，老師就像是我們?nèi)松飞系那鍧嵐ぃ瑸槲覀儝咔逡磺姓系K。
千百年來(lái)在老師嘔心瀝血的教育下有無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵成為了華夏的棟梁之才，這其中的艱辛與困苦也許只有那歷代人斑白的鬢角可以證明。古時(shí)，有人稱老師為“臭老九”他們一路走來(lái)的艱辛不可言狀，到后來(lái)老師被人接受，桃李滿天下的他們令人敬佩。若沒(méi)有他們一直以來(lái)的堅(jiān)持，一代一代接下了“教育”這個(gè)接力棒，留下了豐富的精神糧食，就沒(méi)有現(xiàn)在屹立在東方不倒的中國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)在昂首挺立世界的炎黃子孫。
感念師恩，師恩難忘，無(wú)論何時(shí)何地，我們的心永遠(yuǎn)離不開您，我的老師。
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