開卷有益作文

時間：2022-12-08 10:31:56 700字我要投稿

開卷有益作文（精選21篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的開卷有益作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開卷有益作文（精選21篇）

　　開卷有益作文篇1

　　老師常常對我們說“開卷有益”，意思是：只要翻開書本，就會有收獲，通俗點來說就是書對人很有益。雖然如此，可小時候的我對于書簡直是毫無興趣，最有趣就是玩。

　　三年級的一天，我與往常一樣做完作業，然后站起來準備與幾個小朋友去玩游戲，可我叫破了嗓子，喊了半天才有一兩個人零零散散的走過來，我便好奇地往教室里一看，原來他們三個一組、兩個一對都圍在一塊兒看書呢！“這么少怎么玩啊？”我小聲嘟囔著，無奈之下我只好解散人群，很不情愿地向同學借了一本《查理和巧克力加工廠》來看。這時好像有兩個小人在爭吵，黑小寶說：“嘿！你明明不喜歡看書，還裝模作樣，別看了！”，白小寶說：“大家都在看呢！去看看吧，說不定你會有收獲呢！”怎么辦，看還是不看？經過一番激烈的思想斗爭，我決定看書，白小寶勝利了。

　　書借來了，我回到座位上輕輕打開它，慢慢地讀了起來。還不到十分鐘就只有一行記在我心中慢慢出現“好看，太好看了”也難怪這世上有許多偉大的名人留下數不盡的名言，而最多是關于書籍的。我不僅車僅在書中，跟隨這查理去體驗他們生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣……

　　讀了這本書后，我明白了只要是貪得無厭的人，就永遠得不到好果子吃，只有既聽話、認真聽別人衷心地勸告的人才能得到別人的敬佩。去面對看似不公的人生、人生的冷漠就要如同小查理一樣開心、樂觀，只有這樣樂觀向上的精神才能激勵著我們前行以及面對坎坷時的信心。

　　現在，我終于明白了“開卷有益”這四個字是多少古人用盡一生的心血總結出來的道理，的確開卷有益。

　　開卷有益作文篇2

　　源靜則流清，本固則木茂。

　　一個人的精神能力的范圍決定了他領略高級快樂的能力，所以開卷有益，讀書成為了一個人領略快樂的直接推動力。

　　讀書，可以豐富自我，進而改變命運。

　　宋濂自幼家貧，卻刻苦好學，遍求書籍“手自筆錄”，不斷地升華自己，最終位極宰相，名噪四方。無獨有偶，戰火紛飛的亂世之中，有一人憑一己之力游說四方，使得六國歃血為盟。他便是戰國時期的蘇秦，當他手持六國相印，榮歸故里時，誰又能想到數十年前的他，竟是鄉間粗鄙之人呢？蘇秦“頭懸梁，錐刺股”，在日夜苦讀中，漸漸學識廣博，宋濂與蘇秦無一不是印證了讀書改變命運，豐富自身這一道理。

　　讀書如同泡茶，循序漸進。

　　首先，你剛剛開始閱讀，便如同嗅到茶水初泡時的香氣那樣獲取一些淺顯的知識，稱之為“淺閱讀”。在此階段，你可以培養你的閱讀興趣。好了，聞夠茶香了，你迫不及待地想要喝茶了。于是，你就自然而然地開始了“深閱讀”。朱熹說“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而深思。”仔細研究語句，品味作者思緒。不僅豐富了我們的內涵，更激發我們的志趣。就如同那嚴嚴冬日里，慈母遞來的一杯醇厚的濃茶，暖和你的心扉。

　　當然，這一切都基于“開卷”，而這“開卷”之后的益處，便如上述內容：源源不斷。

　　在如今喧囂的的社會，更應呼喚文化回歸。“開卷有益”不再只之于學者，更之于所有國民。在人生的道路上，許多人走得太過匆忙，等不及停下來看看。看似分秒必爭，實則錯過了萬千真淳。汪曾祺說：“山水下注，有如梵唱，流水念經，亦是功德。”中國縱橫于世五千余年，其文化底蘊無窮，做為國人，何不放慢腳步，打開書卷，心緒便也是悠然的，又何必在意那遠方無盡的路，反正都是要到的。

　　心隨念走，身隨緣游。讀萬卷書，行萬里路。正如那位女教師所說的“世界那么大，我想去看看。”去祖國的萬千山水走走吧，愿你知行合一。

　　生活的快樂是什么，你是答案。

　　給自己一些時間，去開卷吧！

　　開卷有益作文篇3

　　一陣掌聲飄出了我們五（4）班，這是在干嘛呀？原來是我們在進行著一場精彩的辯論賽。

　　男方的主題是“開卷有益”，一辯駱子琦開口用語無倫次的話直奔主題“高爾基說：‘書籍是人類進步的階梯’。人類是離不開書本的，要不，那些高科技是從哪兒來的呢？”

　　我們女方韓陽自信滿滿地站了起來“不是所有的書都適合我們看的，難道還包括那些不健康的書嗎？”

　　韓陽這句話將男方澎湃的勢氣壓了下去。

　　厲源見情況不對，便一蹬腳，頭頭是道地說起來：“那我們可以選擇性的看書呀。”

　　女方一振，男方這個下馬威還真厲害呀，不過王思霽又立刻站起來，自信的說“我方認為，小孩子不太有識別能力，那怎么辦呢？”

　　沒想到趙澤偉一下子就將問題解破了。眼看著掌聲一浪高過一浪，同學們越來越激動，這是一場沒有硝煙的戰爭，唾沫橫飛，有面紅耳赤的駱淳，有語無倫次的駱子琦，還有神采飛揚的洪思源……

　　男方只好搬“救兵”，說了許多名人名言，搞得女方們不知如何是好，這時，王思霽又氣勢洶洶地說“我們學過一篇文章，伽利略用實驗斷證了亞里士多德的話是錯的，一個幾千年以來的大哲學家都有錯，誰又能斷定孔子、高爾基……的話一定是對的呢？”

　　男方頓時鴉雀無聲了，女方都為王思霽這機智的一辯而歡呼起來。

　　駱子琦又站起來，急得話也說不出來，“名……人名言總會有……對的，假如是錯的話，我們干嘛要學呢？”

　　男生頓時報以熱烈的掌聲，歡呼道“加油！”“太棒了！”

　　韓陽見女生們快撐不住了，趕緊起來打圓場。“像《蠟筆小新》一類的書，你們看不看？”下面頓時傳來一陣陣“看、不看”的聲音。韓陽又補充道：“這類書都是大人們的休閑讀物，對你們又有什么益處呢？”

　　就這樣，兩方始終都堅持著自己的觀點，于是這場辯論會打成了平局。

　　最后的總結在歡呼聲中臨近尾聲，也在一陣掌聲中蕩漾開來。

　　開卷有益作文篇4

　　儒人有云：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”人當今這個浮躁的社會來看，我們這劑“藥”下得還不夠。

　　有項調查曾顯示，我國國人年平均讀書量只有六點幾本，比日本少了一半多，更不用和德國及以色列比了。我們都覺得歐洲人是有修養、有內涵，其實歸根到底是因為他們喜歡讀書，能利用各種時間去閱讀，能利用各種時間去閱讀。如果在機場乘坐短航班，佻會發現坐頭等艙的人都在讀書，商務艙的只有部分人在閱讀，而到了經濟倉，會發現讀書的人基本沒有，大多數都在玩電子產品。由此種種看來，閱讀對人有極其深遠的影響。

　　讀書，可以讓我們的心靈升華。清末民初的時候，中國有個著名的學者叫熊十力，有一駐軍的營長向他求學。他隨手把一本書遞給他，讓他回去先讀這書，讀后再把感覺講給他聽。數日后，榮升來見熊先生，大談他在書中發現的問題，以為自己“審之問之”的讀書會受到贊賞。認知卻被怒罵。熊十力說：“讀書當看一個’賞’字。任何一本書都不缺乏智慧的花朵和思想的果實。你不去好好享受這精華，卻偏偏去其糟粕！讀書是品位、是韻致、是享受。展卷當如陽光撲面，春風盎然。豈可讓心靈在挑剔賣弄中，行走在這文字的泥濘坎坷之間？”

　　讀書，可以讓我們發現事物本質，去體會作者。當我們翻開《唐詩宋詞選讀》時，佻會去感悟李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，會去理解辛棄疾“倩向人換取，紅巾翠袖，慍英雄淚”的彷徨……

　　讀書，可以讓我們以冷靜全面的觀點去看待問題。面對社會的浮躁，我們可心用讀書去沉淀浮躁的內心，去尋找真正的歸屬，去發現自己的本心。融入書中，你也會發現自己可以處在陶淵明的遠離世俗，超脫塵世的生活之中。

　　讀書，可以讓我們領略另一種風光。“讀萬卷書，行萬里路”一點也不假。讀余秋雨的書，你會發現自己已跟隨他的步伐游覽了大半個中國，以及那些被世人遺忘的悲壯之美。

　　開卷有益，只要你用心去讀書，就定能從中受益！

　　開卷有益作文篇5

　　書籍是人類傳承的重要載體，每一本書都是一個人甚至無數人智慧的結晶。孔子曰：“三人行，必有我師。”通過與他人的交流學習，取長補短，從而提高自己。而讀書，就如同是與人交流。開卷常有益。

　　讀哲學有益。五千老子傳大道，半部論語治天下。讀中國古典哲學，常感嘆先民智慧無窮。通過書籍，春秋戰國諸子百家的思想傳承至今。這是中華文化中最核心的部分。而西方哲學的邏輯與思辨，也同樣是人類文明的寶貴財富。蘇格拉底，柏拉圖，盧梭，馬克思……這一位位偉人，通過書籍將他們的思想，智慧，對世界的認知流傳下來，穿越千年。開卷常有益。

　　讀小說有益。一部紅樓，道盡世間榮辱興衰；一部三國，展現大時代的波瀾壯闊；人間喜劇，說出人生百態……有太多太多經典，太多太多名著。通過這些小說，讓我們看到了不同時代的生動畫卷，一個個鮮活的人物演繹了不同的悲歡離合，一個個故事帶給人不同的喜怒哀樂。開卷常有益。

　　讀科學有益。人類沒有虎的利益，沒有豹的迅捷，沒有熊的力量，但是人類卻成為食物鏈中最頂端的存在。這是因為，人利用有知識，利用科學技術制造工具，延長自己的能力。科學技術的日新月異讓人類的生存能力不斷提升，人類的視野從以“米”為單位變成以"光年"為單位。如果屬哲學之流是人類的精神財富，那么科學技術就是人類物質財富的重要的保證。

　　北宋理學家張載曾經立志“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”志向何其遠大，但是這不是一人一時能夠實現的，需要人類世代的努力，需要通過書籍的力量來傳承。培根論讀書“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學是人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭之學是人善辯”總之，開卷常有益。

　　開卷有益作文篇6

　　大家都說：“開卷有益”！的確如此，俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。因為你每天進步一點點，就等于“更上一層樓”，就等于向成功邁進了一步。

　　一天，媽媽帶我去圖書館看書，后來我找到了“淘氣包馬小跳”這本書，就翻開第一頁，第一頁就有許多優美的好詞好句吸引著我，使我越來越想讀下去，我像一匹饑腸轆轆的餓狼，貪婪地讀著，仿佛走進了書的世界，我會邊讀邊想，故事中的主人公為何這樣做，日的是什么？并從中找到我忽略的東西，做得不好的地方，再向故事中做好的人學習，這時，媽媽忽然拍了一下我的肩膀，我被嚇了一大跳，媽媽說：“你已經看了一個小時了啦，該回去了！”“哦！媽媽，我可不可以把這本書買回去呀！”媽媽毫不猶豫地答應了。回到了家里，我就立刻脫掉鞋，跑到我房間里專心致志地看了起來，并把優美的詞句給劃了出來，還做了摘抄...... 第二天，我發現我還有作文沒寫，于是就寫了起來，當我覺得哪個地方可以用上優美詞句我就把它用上，并抒發真情實感，使文章變得更加生動、形象、具體，要使讀者讀起來流暢、輕松、有種愉悅之情，打動人心，得到好評。做完這些，我就會再讀一次，看語句通順不，如果可以，就拿去檢查，之后就把好詞好句給讀一讀，記一記。媽媽說：“寧寧寶貝作文又提升了不少，這就是多看課外書的結果。”

　　看來，課外書的作用還真不少。每天進步一點點，就是更上一層樓，如果課外書看得越多，寫作能力就會提升不少，我以后一定多看課外書，把文章寫得越來越好！

　　開卷有益作文篇7

　　星期五下午，我們班在教室里舉行了一場別開生面的辨論會。

　　“叮叮叮”———上課了，老師走進教室，說：“今天，我們開一場辨論會，辨論的主題是：開卷是否有益。”老師話音剛落，教室里好像炸開了鍋，大家議論紛紛。

　　老師選出一隊正方。一隊反方，正方的辨論手有：陳洋、萬詩勤和我，反方只有李民宇一人孤軍奮戰。正方的陳洋先發制人：“我認為開卷有益，因為讀書能增長我們的知識，開闊我們的視野。”這時，萬詩勤補充：“并且書還能提高我們的寫作水平。”

　　李民宇立刻反駁：“我認為開卷無益，因為有些人一味學奧數反而學習成績上不去。”

　　我也不甘示弱地說：“那也不一定，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”，有些人可能會這樣，但只要方法得當，對學習幫助也挺大的。人類在不斷的進步，不斷地發展，靠的是吸取書中的精華。如果不看書，那我們就會趕不上別人，成績也會一落千丈。“

　　李民宇立刻反駁：“也有些人看不良書刊，走上犯罪的道路，還有些漫畫書和愛情小說等不健康的書，都影響了人們的身心健康。”

　　萬詩勤挺身而出說：“漫畫書也可以適當地看，只要不要太沉迷其中就可以了，比如說課間的時候，可以看看。那些犯罪的人并不是因為看書造成，而是他們不愿看書，反而整天沉迷于網絡，活在虛幻的世界。”

　　大家你一言，我一語，爭得面紅耳亦，同學也聽得津津有味。

　　由于時間的關系，老師打斷我們的話，說：“一本好書勝過珍寶，一本壞書比強盜更壞，至于開卷是否有益，得先看開什么卷，開益必須在有益的情況下進行，我們必須有選擇性地看書，否則，不但無益，反而有益。”

　　這場辨論會真有趣味，對我們也很有影響啊!——“吸取精華，去其糟粕”是學習的基石。

　　開卷有益作文篇8

　　唐代大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。可我從小到大一直都不怎么在乎“讀書”這件事。但自打我上了四年級以后，我終于知道“讀書”是多么重要了。

　　自從四年級開始，李老師幾乎每天布置我們寫日記，而且都要求400字以上。我心里嘀咕著：“每天都要寫日記，太累了，都沒有時間去玩了。”所以，對于寫日記這件事，我總是敷衍了事，馬虎交差。對于讀書這事，我最愛看漫畫系列的，對四大名著之類的文學作品并不感興趣，即使看了也走馬觀花，當作過眼云煙。漸漸地，我的學習沒有太多長進，日記也不出色。

　　每次李老師幫同學改完日記，寫得好的同學都會被老師加星，并且上講臺讀給大家聽。很快，大半個學期過去了，我不但期中考試閱讀理解沒有考好，連一次加星的日記都沒有。我左思右想也不明白，為什么考試不理想，日記寫得也不精彩呢？后來，我發現每次能加星，上臺去讀日記的，都是愛讀書的同學。因此，我就仔細觀察了一位同學——班長葉夢晗。她幾乎每天都能在學校完成作業，很認真地寫好日記的每一個字詞。她下午還有合唱團，直到五六點才能下課回家，到家可能都七點鐘了。她書讀的更多，有文學類、科技類、童話故事……每一類的書都有好幾十本，每天都帶一本課外書到學校來看。我想，她既能在學校完成作業，又能參加合唱團，更能閱讀大量的課外書，她哪兒有這么多的時間呀？觀察了一段時間后，我明白了，是因為她珍惜時間，在有限的時間內盡快完成應該做的事，那么就有大把的時間去讀書了。閱讀量大了，自然能將書中的精華運用到自己的當中去了。

　　明白這些后，我想我再也不能不讀書，不僅要多讀書還是多讀好書。因為不讀書會對人造成很大的傷害，也許你一時半會看不到害人的地方，但日積月累，你就能知道，“不讀書”這個魔鬼的威力有多么大了。

　　讓我們多讀書、讀好書、邁開步伐，打開知識殿堂的大門，一步步追尋自己的夢想！

　　開卷有益作文篇9

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”我會說：“書給我們帶來通往知識殿堂的鑰匙。”書，讓我們的生活充滿色彩。

　　有一次，我正津津有味地讀著羅貫中寫的《三國演義》，突然，媽媽說：“兒子，給我買包味精回來。”然后就去做飯了，可是我卻把媽媽的話當成耳邊風一樣。過了快一個小時了，媽媽開始不安了：怎么買包味精都這么久？她從廚房里探出頭來一看，我還在看書呢！她像一頭發怒的獅子，對我吼道：“還不快去買包味精回來，不然看我怎么修理你這個淘氣包！”這聲音震耳欲聾，讓我不得不服從老媽的命令。我到小區附近的小賣部門口，我才想：要買什么來著？媽媽說……要買紙巾！然后我走進店里說：“關羽，來包紙巾。”可是老板沒反應，我又說：“關羽，來包紙巾。”老板還是沒有反應。這時，我才發現好多人都在看著我，我才恍然大悟，改口說：“對不起，來包紙巾。”我回到家里，心想，終于可以安心看書了。當我把紙巾交給媽媽時，她說：“你買錯了，粗心的家伙，我要的是味精。”我只好再跑一趟。完成任務后，我又舒舒服服地看起書來，媽媽看著我說：“還真是一個小書蟲！”

　　還有一次，我在新華書店看到一本叫做《戰場上的蒲公英》的書，越看封面，越覺得好看，我像一只餓狼翻著那本書，越看越帶勁。當我要買這本書時，媽媽說：“下次再來買吧！”但是等我下一次來到這里的時候，那本書已經賣完了，我只有傷心離去！

　　這就是我讀書的經歷。

　　開卷有益作文篇10

　　我認為開卷有益。

　　俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說明開卷有益。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。每當節日假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的“書蟲”，他們都如饑似渴地吸取著書中的知識。有了書，使他們變得聰明，變得文明……有了書，使人們的知識又上了一層樓，才能使他們建設國家學會與知識時代同進步。

　　杜甫有一句詩我是最喜歡的：漫卷詩書喜欲狂。當我在取得好成績的時候，大聲叫三聲，心中實在舒服。難道這還不是讀書所得來的結果嗎？

　　“書是人類進步的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要適當的選擇有益的書籍來看，就能增長見識，擴闊視野。所以說“開卷有益”。

　　我們每天讀的是什么？是書；我們遇到困難不懂的地方，要借助什么？是書；給我們無盡的知識，無盡的快樂，使我們肚子里裝滿墨水的東西是什么？是書。所以說，書猶如一位不會張口的老師，更是一個傳授知識的偉人，是為我們打開“成功之門”的鑰匙。

　　人生就像時間長河中的小舟，時間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風破浪，才會有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對困難，退縮就等于認輸，即使“激戰”后還是被困難征服了，你還是有贏，你到最后贏得的就是失敗的經驗。其實，這一次次失敗正是一步步邁向成功。

　　所以，我覺得開卷有益。

　　開卷有益作文篇11

　　世界名人培根曾說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善變。”這諸多的意思蔽之一言，這就是開卷有益。

　　大文學家劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見，讀書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國科學家愛迪生就是一個很好的例子，他一生的發明多達近兩千項，無人能及，被譽為“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦的讀書，查資料，困極了，他就以書為枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣的說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩！”

　　著名大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書也能指導寫作。前蘇聯大文豪高爾基為了讀書，受盡了屈辱。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的讀書，勤奮不懈的努力，寫下了大量有影響力的作品：《母親》、《我的大學》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產階級藝術的最杰出的代表人物”。除此之外，高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

　　高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書還可以成才。在當時，著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書，相當于幾千冊的書，才寫下了《資本論》這本書。此外，古今中外關于名人讀書的故事：如歐陽修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛書、司馬光警枕勵志……

　　讀書在一個人的成長過程中如此重要，今后我要多讀書，讀好書。俗話說：“以書為侶，其樂無窮。”我以后要讓書籍成為我的良師益友，伴我走向成功。

　　開卷有益作文篇12

　　高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，許多名人都與書結下了“不解之緣”。書，能增長知識，也能提高我們的作文水平，多讀書，會成為一位知識淵博的人，寫起作文自然就得心應手了。

　　小時候，我就對書“一見鐘情”。我三歲時，媽媽給我買了幾本連環畫，看了又看，都不厭煩，每天晚上，我都哭著鬧著纏媽媽講故事，不講，我就睡不著，媽媽拿我沒辦法，每天晚上都講到我睡著為止。我清楚地記得，有一次，我看連環畫，媽媽吃驚極了，還獎了我一粒大白糖呢!

　　時間飛逝，很快我上一年級了，我對書還是那么喜歡，不過已經不是連環畫了，而是日記每天早上，我就放聲朗讀課文，讓好詞好句刻在我腦中，一有空，我就讓媽媽帶我去書店，一看就是幾個鐘頭，眼睛都看痛了，我還愛不釋手。

　　現在我已經是一個五年級的學生了，也越來越離不開書了。我喜歡書，我喜歡看書。書店對我而言是一個天堂，是一個兒童樂園。打開一本書，就像進入了一個故事，我坐著魔毯，遨游在寶藍的天空，那個世界，鳥兒在水里嬉戲，魚兒在陸地上工作，樹棵棵都會飛，多么美妙呀!每當我看到悲傷的片段，我會“咯咯”是笑出聲。讀書有僅能增長知識，還可以提高作文水平。

　　我的想象力豐富。有一次，考試作文是寫一篇想象作文，我發揮所有的才智，以前的好詞好句，都江堰市像酵母一樣發揮了作用，不知不覺，一篇《烏鴉與狐貍新傳》就完成了。果然，這篇積累了好詞好句的作文得到了好評，這自然是書蝗饋贈。

　　書，能哺育人的靈魂，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。讀書有益!

　　開卷有益作文篇13

　　進育才小學的第一節語文課，老師就說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書為豐富自己的知識，開闊自己的視野。故有古人開卷有益之說。

　　去年我去小阿姨從教的學校玩，看到小阿姨正在為高年級的哥哥姐姐上開卷有益的辯論課，強調好的書就是我們的“精神食糧”，如果我們都不讀書，時代就不會進步，知識就不會長進，國家也就不會富強。那些哥哥姐姐都在說：“讀書，可以讓我們明白許多的道理；讀書，能增長我們的閱歷，開闊我們的視野；讀書，還能使人們博古通今。我聽得津津有味，讓我明白應該要多看好書，才能更深刻的體會到：開卷有益

　　雖然人們常說開卷有益，可我仔細一想，就發現這種說法也并不是完全正確的，如果我們常看那些不健康的書，開卷就未必有益了。

　　有些人常看一些只會消磨時光的廣告雜志，網絡小說，或一些并不健康的書，這些書并不會讓我們增長知識，反而讓我們變得消極，愚笨。如果人們常看這些不健康的書，會因此而改變了他們的信念，很多想法會變的偏激，沒有好的知識的支撐，最后，他們就會誤入歧途，終日無所事事。

　　所以，對于那些不好的書，我們必須置之不理，像費爾巴哈說的那樣：“沒有智慧的人，就會受人欺騙，被人迷惑，讓人剝削。只有具有思想的人，才是自由和獨立的人。”那些去買不健康的書的人就是沒有智慧的人，被人迷惑去看那些不健康的書，只有具有思想和智慧的人，才會去尋找真正對自己有幫助的書。

　　有些書是有益的，有些書是無益的，我們必須去讀好的書，讓自己變得有智慧有思想，所以“開卷既有益，也未必有益。”

　　開卷有益作文篇14

　　世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧;數學使人精細，博物使人深沉;理論之學使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。”這諸多的意思可以敞之一言：開卷有益。如果我們不讀書，怎么會懂得這么多知識?如果我們不讀書，怎么會明辨是非?

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是世界的營養品。”這兩句話說明讀書會使人睿智，所以，我要多讀書，而且讀好書，因為一本好書勝過于珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”只是必要條件，而不是充分條件。劉白說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就會具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人于死地。《竊讀記》的作者林海音為了讀一本好書，竟然在那樣的環境里去偷偷讀那本自己最喜歡的書，所以她才能成為作家;《小苗與大樹的對話》的作者尤安。艾肯在和老爺爺交談的時候，學到了要文理貫通、中西貫通、古今貫通。

　　我上一、二年級的時候，不善于讀書，也不喜歡讀書，所以，我的作文寫得很一般，但是經過老師的細心教導后，我就開始看國際大獎小說和科普漫畫，我從中學到了很多好詞、好句，這些好詞、好句豐富了我的寫作，提高了我的寫作水平，真正體會到了“開卷有益”的好處。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”以后我會多讀書，讀好書，做一個博覽群書、擁有高深學問、能言善辯、受人尊敬的人。

　　開卷有益作文篇15

　　這天的語文課上，不是戰場卻“硝煙彌漫”。同學們神情緊張，眼睛死死盯著手上的稿子，好像戰士緊握著鋼槍。我們在干嘛？原來是辯論賽快開始了，辯手們在做最后的準備。

　　辯論會的主題是開卷是否有益。正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點是“開卷未必有益”。我分在了反方陣營。

　　辯論正式開始，正方的熠陽舉手發言，他引用了一大段古人的名言，最后點明了自己的觀點——開卷有益。聽了熠陽的發言，我方楨生坐不住了，他說：“好多人因為沉迷書中的故事情節而變成了書呆子，很多人因為看了一些不良的書而走上了犯罪的道路。我們年紀小，心態不成熟，很難抵抗不良的書。所以，我認為開卷未必有益！”楨生的反駁讓我方同學像凱旋歸來的士兵一樣揚眉吐氣。

　　雙方你一句我一句，唇槍舌劍，大家激烈地辯論著，都不肯服輸。雙方隊友的手越舉越快，越舉越高。正方的曉諾是個智多星，眼看形勢對正方不利，她突然心生一計，立馬發言：“請問對方辯友，你們怎么得到知識的？還不是看書得來的！你們反駁的這些話又是哪兒來的？都是書上查來的吧？”這話說得我們反方面面相覷，不知道該怎么回擊。關鍵時刻，我方和辰力挽狂瀾：“你們不要把事情搞混了！我們說的是開卷未必有益，并不是一定沒有益！”就這樣，雙方的爭辯進入了白熱化階段，誰都不服，誰都辯不倒對方。

　　“同學們都說得挺好。開卷有益，前提是開好書的卷；如若開的并非好卷，那反而會有害，也就變成開卷無益。切記啊！”最后，精彩的辯論賽在王老師的折中評判下停止了紛爭，戛然而止。

　　“要開好卷有益！”辯論賽就此停止，可對我們的警醒才剛剛開始。

　　開卷有益作文篇16

　　所謂開卷，就是指讀書。在現代這個信息社會中，新華書店、春秋書店……星羅棋布。每天，書店里人流爆滿。顯然，書成了人們必不可少的`朋友！

　　也許你會問：開卷有益嗎?我認為：開卷有益！

　　高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這說明了什么？高爾基對書已癡迷到了這種程度，書已經成了他生命的一部分，可見讀書多么重要。

　　偉大的教育思想家陶行知也說過:“食物是人的物質食糧，而書是人的精神食糧。”他在育才小學當校長時，一次，他對同學們說:“我請來了最好的老師！”同學們忙去歡迎，可是沒有見到人，原來，最好的老師是一大套《四庫全書》。

　　陶行知十分重視學生多讀書，學校小小的圖書館，竟存放了幾萬套書。難道這不能說明開卷有益嗎？

　　大家一定聽過匡衡鑿壁借光的故事。他為了能讀書，給他人打工，換取書，白天干活，晚上，便發奮讀書，常常讀到早晨。就這樣，一復一日，年復一年，他早已博覽群書，成了滿腹經綸的人了。

　　而現在有許多人不愛讀書，光學書本上的內容，即使學得再好，可是出去“溜一圈兒”，是騾子是馬便見分曉了。我們班的一位同學就是這樣，學習成績優異，可是不愛讀書，導致才疏學淺，出去參加比賽，結果一落千丈。看來，多讀書，豐富知識是必不可少的。

　　我們要想事業有成、要想為國做貢獻，光學書本上的內容是不行的，一定要多讀書，豐富知識，開闊視野。試問，古今中外，哪一位文人墨客不是博覽群書，學識淵博才名揚天下的？因此，請大家切記：開卷有益！

　　開卷有益作文篇17

　　開卷有益這個成語大家并不陌生，意思是：讀書是對我們有用的。可是，有什么用處呢？那就聽我娓娓道來吧。

　　有一次，我去姑媽家完，姑媽想考考我與我同齡的堂妹，便出了幾道題。有一道題是：似的似是讀“Sì”還是“Shì”?我前不久讀了一篇文章，上面講小讀者讀課文時遇到“似”這個字不確認讀音，去查字典才知道讀“Shì”。因此，我回答“Shì”。堂妹不服氣：“相似，似乎都讀Sì，所以應該讀成Sì”。姑媽見我們各有看法，便讓我們查字典，結果，我是對的。

　　接著，姑媽又讓我們對詩。“無可奈何花落去，”堂妹沒有學過這首詩，只好說：“我不知道。”我略微思索了一下，回答道：“似曾相識燕歸來。”我翻過一本書，里面有許多詩詞，我記了幾首，其中就包括這一句。姑媽說：“我問最后一個問題，請說說大詩人李白吧。”我搶先回答：“李白，字太白，生于唐朝，祖家四川青蓮。他曾拜訪孟浩然、司馬承禎等人，寫過《太白集》，里面包括《菩薩蠻》等詩詞。李白的詩浪漫唯美，豪放不羈，他被譽為詩仙”。我胸有成竹的告訴姑媽。那么我是這么知道這么多呢，是因為我家有很多書，有一本是介紹李白的。我很喜歡讀書，時間久了，便知道了許多東西。

　　瞧，書的用處有多大。它能開闊我們的視野，懂得許多書本上沒有的知識，明白做人的道理，使我們的生活絢麗多彩。因此，我們要熱愛讀書，多讀好書，明白更多的知識與道理，爭取成為一個有用的人。

　　古人說：開卷有益。真是一點不錯。讓我們從現在開始，開始我們的讀書生活吧！

　　開卷有益作文篇18

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我國的古代名人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”“行萬里路，不如讀萬卷書。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要讀對我們有用的書就能增長我們的知識。有關讀書的名人名言可以說是舉不勝舉，通過名人們的總結性語句，足可以說明讀書的重要性。

　　我舉個例子說明一下，我媽媽是一個特別愛干凈的人，每天都要擦桌子，拖地板，可最讓媽媽頭痛的就是廚房了。每天都擦，可也沒擦干凈多少。于是我想到書本上去找找看有沒有去除油漬污漬的方法。幫助媽媽解除一下煩惱。經過我的一番努力，終于被我找到了廚房去油漬污漬的方法。地面去油污只要在拖把上倒點醋就可以了。液化氣灶臺的油污可以用粘稠的米湯涂在灶臺上，等米湯干了，用工具把米湯痂輕輕刮去，油污就會隨著米湯痂一起除去了。我把這個妙招告訴了正在做家務的媽媽，可我怎么說媽媽都不相信，媽媽說：“我每天擦也沒干凈多少，就你那方法能使它一下變干凈？”說完就讓我走開，別給她添亂。我好說歹說費了九牛二虎之力才說動媽媽去試一試。老媽用了我的方法一試，只見油膩膩的灶臺、地板真的變干凈了，媽媽笑著說：“太棒了，終于解除了我多年的煩惱。”還大大表揚了我一番。

　　看來“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說得一點也沒錯呀。我一定要多讀書，讀好書，這樣我的知識面廣了，就能幫助媽媽解除更多的煩惱。同學們，讓我們跟書做朋友，讓它帶領我們在書的海洋里一起遨游吧！

　　開卷有益作文篇19

　　人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會有所得益的吧！

　　傳說，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會得到許多樂趣，多看些書，總會有益的”后來，他仍然堅持讀書，就算有事耽誤了，也會抽空補上。

　　多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認為，這不必擔心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時，你也會抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。

　　赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識，還會讓我們了解社會，了解世界，清楚更多國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？

　　我曾聽媽媽說過，將來的社會，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那么多的知識呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識，擁有更多的“財產”！

　　我認為“開卷有益”！不知你是否同意？

　　開卷有益作文篇20

　　世界名人培根說：“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;理論之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。

　　何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學識，增長智慧，明曉事理。

　　著名的蘇聯科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱并發癥，不幸耳聾被趕出了學校。后來他每天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數學才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師!”

　　讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經百戰，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：“你現在都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了。”

　　偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫(資本論)就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。

　　以上實例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。

　　我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們必須多讀書。而且，現在是個知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發展，國家就不能富強。

　　同學們，讀書吧!它會給你帶來無窮的知識與快樂!

　　開卷有益作文篇21

　　“書如藥也，善讀之可以醫愚”此名言是西漢時期劉向說的。這句話形象的把書比作良藥，讓人們深刻地感受到讀書的重要性。

　　我認為每一種書都有它的好處，從中可以吸取它的精華。許多像《西游記》、《三國演義》、《悲慘世界》等名著，是大多數同學讀書的首選，這些書中描繪的各種人物讓我們知道什么是善、惡、美、丑。此類書中名言、佳句甚多，讓人們把世界博大精深的歷史銘記心中。另外，這些書中一個個栩栩如生的人物如：聰明機智的孫悟空、足智多謀的諸葛亮等讓我們終生受益。名人傳記在同學們心中也算數一數二了。

　　家喻戶曉的《假如給我三天光明》使人們感受到了海倫·凱勒的不屈不撓、堅持不懈、頑強拼搏的精神，海倫的不幸、堅強，給我們許許多多的感受，讓我們深知在遇到困難時要堅強，遇到挫折時要樂觀。在生活中科普類的書也能讓我們受益匪淺。《百科全書》、《十萬個為什么》這樣的書，能讓我們了解自然，了解世界。遇到不認識的植物、動物，就可以去請教無聲的老師了。科普類的書，也可以讓我們了解更多常識，了解生活小竅門，讓我們走近科學。最后我們的老師——字典，上場了。

　　每當翻開字典都可以聞到一種歲月的味道，它可以讓我們了解歷史悠久的漢字，字典上的漢字經歷了多少次的演變啊！字典讓我們認識漢字，了解漢字的讀音、字義和用法，真不愧是默默無聞的好老師呀！“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　同學們讓我們多讀書，讀好書：坐著書籍的小舟，駛入知識的海洋吧！

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