【精選】小學(xué)學(xué)作文700字匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文700字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
今天下午3點(diǎn)多，我.媽媽.爸爸.還有吳振鋒一家一起去了5號(hào)莊釣魚。
走了將近30分鐘的路程，我們終于到了5號(hào)樁。下了車，我走到他們家的車旁，阿姨遞給我了一個(gè)已經(jīng)纏好了的魚竿，又拿給了我們一袋子的活蚯蚓。我把蚯蚓粗的那一頭分成4塊，分別掛在4個(gè)釣鉤上。爸爸使勁一扔，魚竿飛出去好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。我從爸爸手中接過魚竿，坐在大石頭上，靜靜的河水從東邊被風(fēng)一直吹到西邊。忽然，水漂往下一沉，爸爸大叫一聲：“魚上鉤了�！蔽矣昧司排６⒌牧獠盘嵘蟻�，我驚呆啦！頭寬3厘米，身長(zhǎng)10厘米的一條魚，我用手捏，一下，再放開，就會(huì)看見手心和魚之間有一層透明的膜，我焦急地對(duì)爸爸說：“爸爸這魚太滑了，我拿不住它。”爸爸走過來，細(xì)心的把魚取下來。
取下魚之后，媽媽拿著水桶下去舀水，舀完水有吃力地爬上來。我把地上的魚放到水桶里。爸爸再次把魚鉤扔進(jìn)水里。結(jié)果用勁太大了，掛到上面的電纜上去了，吳振峰媽媽和他姥爺說讓我爸爸把線給拽斷，可我爸爸不聽。經(jīng)過幾次周折魚鉤和線完好無損的從電纜上解了下來，我們不敢從這邊掉了，生怕又掛到電纜上，就去了馬路東邊。
到了那邊，我想自己獨(dú)立釣魚，我使出了全身的力氣一扔，把魚鉤扔進(jìn)了水里。媽媽拿了一個(gè)板凳給我，我坐在那里等啊等，就是沒有魚來。我焦急的要換個(gè)地方，可爸爸平靜地對(duì)我說：“在哪里釣都一樣，水是通著的。”媽媽心平氣和地對(duì)我說：“靜下心來，慢慢等，魚一定會(huì)來的！”“好吧！”我說完小心翼翼地站了起來，因?yàn)榘宓蚀藭r(shí)已經(jīng)陷進(jìn)泥土里兩三寸深了。我繼續(xù)耐心等待，忽然水漂往下一沉，我用力一提，果然又是一條魚。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我不再想換地方的事兒，專心釣魚。不到一小時(shí)，我們就釣上來四條魚，吳振峰媽媽說：“回家吧！”爸爸輕輕一提，魚竿使勁兒往下沉，爸爸又一提，看到一條好大的一條魚。真是意外的驚喜，這是我今天釣到的最大的一條魚了。
吳振峰的姥爺把他們釣的魚也給了我們，今晚媽媽就可以做一盤香噴噴的魚湯啦！
今天在五號(hào)樁玩兒的真高興！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時(shí)的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點(diǎn)綴的星星……當(dāng)然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。
我聽說過這樣一個(gè)故事：一位心地善良的小女孩，常常幫助別人，但當(dāng)人們問她：“我該怎么感謝你才好呢？”，她總是笑著說：“把愛心傳遞下去，當(dāng)你幫助其他人時(shí)，也告訴他們同樣的話，讓大家把愛心傳遞下去，這世界就充滿愛了！”，這個(gè)小女孩是多么純真，多么善良��！
如今，父母也常教導(dǎo)我要關(guān)愛他人。記得那天，我看見媽媽滿頭大汗地忙著把我不能穿下的衣服一件一件地整理下來，我百思不得其解地問：“媽媽，這些衣服我穿不下了，是不是該扔掉了？”，媽媽板著嚴(yán)肅的面孔說：“孩子，這些衣服，我準(zhǔn)備把它送給山區(qū)的孩子�！薄翱�，這些衣服有誰會(huì)要啊！”我若無其事地說，“你這孩子，平時(shí)就不懂得節(jié)約！要知道，山區(qū)的孩子要是能穿上我們這樣的衣服，都不知道有多珍惜！去把你不要的書整理一下！等會(huì)帶到三聯(lián)書店，就可以寄給山區(qū)的孩子們了�！蔽衣犃耍洁熘�，極不情愿地把書一本一本地收出來。等全部整理完后，媽媽帶我來到三聯(lián)書店，我一看，張著嘴差點(diǎn)說不出話來，這里被圍得水泄不通，排著前不見頭，后不見尾的“長(zhǎng)龍”，原來，這么多人都來奉獻(xiàn)愛心啊！許多比我小的孩子都來到了這里。霎時(shí)間，一絲絲愧疚之意蕩漾在我的心頭。在書店的旁邊，我還看到一輛獻(xiàn)血車，上面貼著“獻(xiàn)血挽救生命”的大橫幅，絡(luò)繹不絕的人都從里面走進(jìn)去，我不禁感慨道：生活中的愛真是無處不在，如果全世界人民都萬眾一心，將愛傳遞下去，這個(gè)世界將多么美好啊……不知不覺，輪到我“獻(xiàn)愛心”了，一位年輕的阿姨微笑著問我：“小朋友，你也來奉獻(xiàn)愛心呀！”“嗯，我想把我的愛心，一直傳遞下去，傳遞給山區(qū)的孩子們！讓他們和我一樣快樂成長(zhǎng)！”旁邊的人都向我投來贊許的目光。那一刻，我才真正明白了為什么大家都要頂著烈日來到這里，為什么許多人陸陸續(xù)續(xù)地從獻(xiàn)血車?yán)镒呦隆驗(yàn)閭鬟f愛心是一件如此美好的事，它讓人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了給予，凈化了內(nèi)心最純凈的一角。
望著那條“長(zhǎng)龍”，我感慨萬分，愛心的力量竟是如此強(qiáng)大，真希望愛心能源源不斷地傳遞下去。就在我沉醉在愛心之中時(shí)，一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲打破了我的思索，“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)是美好人間……”聽著這首耳熟能詳?shù)母瑁曳路鹈靼琢诵┦裁�。我又昂著頭，微笑著向前走去……。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
親愛的雪：
自從初中期中考試以來，你一直走在生活的陰影里，看不見陽光，仿佛生活失去了太陽。我知道你一直在這個(gè)黑暗的深淵中痛苦的掙扎，卻始終不敢抬頭仰望。
我太熟悉你這個(gè)人，總是在一點(diǎn)小小的困難面前選擇退縮，不敢正視，不敢面對(duì)。你太過柔弱，總是為了一點(diǎn)小事而傷感很久。雪，你回首看看昔日那個(gè)活潑快樂，天真無邪的小女孩。而今的你，笑容中總隱含著莫名的憂傷和一絲落寞。昔日的那個(gè)小女孩真的已不復(fù)存在了嗎？
雪，或許你是個(gè)不幸的孩子，在學(xué)習(xí)的壓力下還要承受別的痛苦。對(duì)于12歲的你要擔(dān)起這樣一個(gè)重?fù)?dān)并不容易。所以你一心想要離開這個(gè)是非之地，在外面的紛繁世界尋找一片人生的凈土。我想鄭重的告訴你——你已經(jīng)不小了，很多事情必須學(xué)會(huì)承受。我知道這兩年你度過了多少漫漫長(zhǎng)夜，留下了多少殘滴淚痕。但是，請(qǐng)你想想深愛你的爸爸媽媽，你愛的嬸嬸們和哥哥姐姐還有王漪，王洪鈺她們給你帶來的快樂。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)上天待你并不薄，在你寂寞的生活里留給了你生命中永恒的天使。
在這兩年的時(shí)間里，你失去了一個(gè)自己，卻挖掘了另一個(gè)自己。一個(gè)人只有在逆境中方能成長(zhǎng)。比起那些一帆風(fēng)順的同齡孩子，或許你比他們懂得的要更多。我想告訴你，這兩年你所經(jīng)受的痛苦，流過的淚水是值得的。不信你看，比起當(dāng)初那個(gè)滿臉稚氣的小女孩，你真的長(zhǎng)大了，懂事了。
雪，我太熟悉你了。你知道成功背后所付出的汗水，懂得No pains,no gains。你常常說人生是一場(chǎng)自己和自己的競(jìng)技，與人無關(guān)，與人無尤。戰(zhàn)勝一個(gè)懦弱的自己更勝過擊敗其他的生命。這兩年你也曾軟弱無力，哭泣過，退縮過，生活在一片陰暗之中。但你推開窗看看今天，陽光普照。一連數(shù)天的'陰雨之后，太陽最終為你而展開笑顏。這不就是人生嗎？無論晴朗還是陰暗日子都會(huì)過去，但我們心中要長(zhǎng)留一塊美麗的境域。經(jīng)過這段日子的磨礪，我相信你對(duì)生命應(yīng)有更大的體會(huì)。
這兩年是你對(duì)人生的一段領(lǐng)悟時(shí)期，你更應(yīng)懂得感恩，亦更懂得珍惜。正如你自己所說——微笑著去面對(duì)挫折，去接受幸福；去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。 -
雪，你說今天是你人生蛻變的起程。你知道這將是一段漫長(zhǎng)而艱辛的過程。但我相信終有一天，你會(huì)化蛹成蝶，憑借著一雙美麗而堅(jiān)硬的翅膀去追逐夢(mèng)想。
雪，我知道這段蛻變過程是你有生以來給自己的一個(gè)大功課，而這一個(gè)功課對(duì)你來說并不容易。但我堅(jiān)信，你能夠做到。我清楚的知道，你能夠找回勇氣，找回信心，找回自己！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
我家養(yǎng)著一只剛剛滿月的小貓，它長(zhǎng)的非�？蓯�。圓圓的腦袋好像一個(gè)小皮球，眼睛黑黑的，好像兩顆黑寶石，在夜中閃閃發(fā)光，鼻子的嗅覺能力很強(qiáng)，嘴巴小小的，兩個(gè)尖尖的耳朵總是動(dòng)來動(dòng)去。它非常地調(diào)皮，因此也經(jīng)常闖禍。接下來，我就給你們介紹它經(jīng)歷過的幾件事。
事件一：星期天，奶奶正在織毛衣，我當(dāng)奶奶的小幫手。小貓躡手躡腳的走了過來，把一個(gè)紅色的毛線圈滾走了。奶奶不停的織著毛衣，過了好一會(huì)兒，當(dāng)奶奶需要紅色的毛線時(shí)，才發(fā)現(xiàn)紅色的毛線圈不見了。奶奶還未知道事情的原因，就聽到了一陣“喵喵”的聲音，原來，是小貓把毛線纏到自己身上去了，我和奶奶都哈哈大笑起來。小貓又“喵喵”地叫了起來，眼中帶著幾絲抱怨的目光，仿佛在說：“別笑了，快把我身上的毛線拿開把！”我無可奈何，只好邊笑邊把小貓身上的毛線重新繞成一個(gè)圓球，換了一個(gè)毛線圈給小貓玩，小貓又“嗒嗒”的跑去玩了。
事件二：我和小貓?jiān)诩业暮笤和嫠！榱朔乐剐∝堊邅G，我把后院的門關(guān)緊，就和小貓開始玩了。小貓不停地在柔軟的草地上打滾，弄得全身都是臟兮兮的。小貓還會(huì)和我玩捉迷藏呢！因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)是在院子里玩，所以，小貓跟我玩捉迷藏，小貓找到我是輕而易舉的。我看來看去，終于找到了可以藏身的地方，我二話不說就躲到了能進(jìn)入后院的通道門�？墒牵怀鑫宸昼娦∝埦驼业轿伊�。原來，小貓是看見了門下面的腳，瞧，這小貓多機(jī)靈��！
事件三：星期五下午，我剛從圖書館回來，就聽見了電視臺(tái)的聲音。電視臺(tái)播放的是什么呀？原來是最搞笑的《貓和老鼠》呀！我才剛坐在沙發(fā)上，就發(fā)現(xiàn)了小貓正全神貫注地盯著電視看。我大吃一驚，喊：“爸爸，我們家的小貓會(huì)看電視耶！”爸爸跑出來一看，帶著驚訝的表情說：“真的耶��！”過了一會(huì)兒，爸爸才支支吾吾地說：“這…貓，真…是…神了�！�
事件四：我今天要去上學(xué)，去上學(xué)的時(shí)候一不小心就把房間的垃圾桶給弄翻了，當(dāng)時(shí)也來不及收拾，就上學(xué)去了�；丶乙院�，卻發(fā)現(xiàn)小貓嘴里叼著一個(gè)紙屑，正把那先垃圾一個(gè)個(gè)放進(jìn)垃圾桶里。我摸著小貓的頭，說：“你好乖啊！我還從來沒看過會(huì)干活兒的貓呢。”
我喜歡我的小貓。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
盼著盼著，葉兒黃了，菊花開了，月兒也圓了，姍姍而來的中秋節(jié)叩響了秋天的大門……
一天的節(jié)目演完了，大地拉了謝幕的黑屏，烏云在天上不停翻滾著，月亮也害羞地躲在云層中畫起妝來，不肯露面。
俗話說得好“月兒亮，月兒圓，家家戶戶都團(tuán)圓”這月兒雖不領(lǐng)情，但我們家卻充溢著一股幸福的溫情……
我們?nèi)页粤酥星飯F(tuán)圓飯后，都圍到了電視機(jī)前，品茗起這中秋晚會(huì)來了。爸爸、媽媽津津有味地看著電視，很是舒適，不過對(duì)于嗜好吃的我們一家，好像還缺了點(diǎn)什么，于是我心血來潮準(zhǔn)備為這美好的中秋節(jié)開辦一個(gè)茶話會(huì)，說干就干，我挽起袖子，穿好圍裙，準(zhǔn)備大顯身手一場(chǎng)，我拿出我們家現(xiàn)有的幾種水果，頗有興趣地把它們切成奇形怪狀的圖案，再依次將它們拼接成一個(gè)大大的圓，象征著我們家能夠永永久久，團(tuán)團(tuán)圓圓。最后，我將花生、瓜子整整齊齊地?cái)[放在盤中，拼成了一個(gè)帶有濃濃情意的“秋”字，寄托著我們度過中秋節(jié)的快樂之情。果盤就這樣新鮮出爐了，我們?nèi)页灾P，拿著月餅，看著中秋晚會(huì)，充斥在心中的不是惆悵，不是思鄉(xiāng)，而是那份幸福，如同一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田。我們?nèi)液蜆啡谌诘模袝r(shí)為那歌聲喝彩，有時(shí)為小品贊嘆，有時(shí)高興地說說笑笑。那份幸福久久地回蕩在屋子里，充盈在心里……
月亮在后臺(tái)畫好了妝，款款走出了幾層黑幕，但卻遲遲不肯出臺(tái)，隱約在一層淡薄的白云后面，明閃閃地準(zhǔn)備著，柔情似水地望著萬家燈火，好似打著音樂的前奏，溫和而又柔情……
中秋節(jié)，吃月餅，看晚會(huì)，唯一還差的就是點(diǎn)文人雅興，于是我們?nèi)覜Q定開展“比月亮之詩(shī)”的活動(dòng)，活動(dòng)開始了，媽媽爸爸為一方，我為一方，激烈戰(zhàn)爭(zhēng)由此拉開了帷幕�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”對(duì)了，還有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄覀冸p方激烈而又懷著無不充滿著幸福歡樂的心情作戰(zhàn)，毫不退讓，但最終，這勝者還是由多人團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)的爸爸媽媽給奪了回去，雖然我輸了，但我卻贏得了一份歡樂，一份溫馨與一份幸�！�
月兒澀澀地黃著臉，從云層背后小心翼翼地踮了出來，好似怕驚動(dòng)了人們的歡聲笑語，月兒圓了，心也圓了，那份幸福也圓了……
有人說過，與朋友一起玩耍是一種幸福，與別人共度難關(guān)是一種幸福，現(xiàn)在我認(rèn)為，家人和和諧諧團(tuán)圓在一起，那就是一種幸福，是中秋節(jié)給我?guī)砹耸郎献钇椒矘闼氐男腋＃?/p>
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
今年的冬天真冷，寒風(fēng)一直都沒有停止過它的腳步，毫不吝嗇地吹著， 我不禁裹了裹身上的棉襖，試圖阻擋風(fēng)的侵襲。
路上，到處都是穿著厚厚的棉襖的過路人，圍巾倒也不再是裝飾品，大家都用它把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我也當(dāng)然要“湊這個(gè)熱鬧”。我的手凍得很，手套都抵不住寒意。嗖嗖的寒風(fēng)刮著。這時(shí)候，我倒開始懷念起夏天的炎熱。
寒風(fēng)吹得我手直打顫，我開始討厭它了，它倒也知道我的苦衷，漸漸地不再鬧騰了。這煞風(fēng)景的玩意兒，也開始知趣了。就這樣，幾日幾日的，我也不再如同初冬來臨時(shí)的那么寒冷了。我感覺，也許，這陣寒意會(huì)漸漸散去吧。
何曾想過，它，又來與我糾纏不清。
何曾想過，它，又帶來了陣陣寒意。
何曾想過，它，又是如此得寒冷的。
何曾想過，它，又……
我們，又都戴上了厚厚的帽子，厚厚的手套，還有那厚厚的圍巾。拒絕它，也許，不單單用一句“good bye”，也許，更多的，只能拒絕它無理的邀請(qǐng)。
在這場(chǎng)冷戰(zhàn)中，我漸漸的，喜歡上了冬。我將水珠放在窗口，第二天，送給我的，是一顆已經(jīng)結(jié)凍的水珠。在冬天，我可以圍上圍巾，也許，在抗寒的過程中，我們還可以用時(shí)尚的角度去看待，因?yàn)�，戴上了圍巾的我們，更多的是擁有了一種新的方式來裝扮自己，這一切，不再是我在冬天所向往的夏季所擁有的。原來，這冬天，也有許多美妙的休止符。
我喜歡上了它。
冬天，我們南方的窗外，雖然無法擁有北方窗外飄著的陣陣小雪花兒，但是，即使沒有雪花的裝點(diǎn)，南方的冬天依然很美麗，至少，也不會(huì)很寒冷。
“冬天來了，春天的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這是英國(guó)雪萊的一句名言，的確，春天的腳步也進(jìn)了，這個(gè)冬天，也即將要遠(yuǎn)去了，至少在這個(gè)冬天還沒有離開的時(shí)候，留下一點(diǎn)美好的回憶。我們也許可以試著不再去抱怨寒冬的冷，試著去喜歡上它。
我漸漸地深愛上了這個(gè)冬天，它很美好，不再是我眼中那道煞風(fēng)景的冬。
現(xiàn)在，窗外還很冷，屋里也很冷，冬天就在我們的身邊，讓我們張開自己的懷抱，去擁抱它。
冬天真冷，但是我依然喜歡冬天，因?yàn)槲蚁矚g這不一樣的風(fēng)景。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇枚鸥Φ脑�(shī)句來形容我此刻的心境是再恰當(dāng)不過了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過對(duì)我這樣的黃毛丫頭而言。
今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因?yàn)榻裉焓?月4日—中國(guó)人傳統(tǒng)的清明節(jié)。按照慣例，爺爺一早打電話來催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬難回到老家，看見了那在雨后初晴的春風(fēng)中屹立的一座座墳，鼻頭不覺一酸。
我傷感，因?yàn)楫?dāng)我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對(duì)我寵愛有加的祖祖躺在一片竹林時(shí)，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。奶奶似乎發(fā)覺了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說：“丹丹，祖祖去世時(shí)你在還活蹦亂跳地把本應(yīng)包在頭上的白布扎成一朵花。
當(dāng)時(shí)你還問我，祖祖被抬到哪里去了？我說以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來。”
我默默無語拾起“紙錢”，把錢打散，向火堆上丟去，只輕輕地點(diǎn)頭，嘴角扯出個(gè)好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭(zhēng)氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我落淚了，便詢問：“怎么了？”
“沒事，眼里迷了沙粒而已。”我邊揉眼睛邊回答。
一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開始踏青，可以制造點(diǎn)小插曲了。路邊的桑葚隨處可見，紅得發(fā)紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個(gè)個(gè)活潑狡黠的眼。
我撥開層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。
我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優(yōu)雅，媽媽見了也禁不住誘惑，一同參與“戰(zhàn)斗”。
戰(zhàn)果還不錯(cuò)，回來洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說，可以與鄰居一起分享我們的戰(zhàn)利品。
時(shí)間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺已是正午時(shí)分，我不得不坐車返回“家園”。
再見了，我的親人們！再見了，我的桑葚和蒲公英們！再見了，我親愛的故鄉(xiāng)！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵�！拔嗤└婕�(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷�！吧�(dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。品讀蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？品讀林妹妹，讀到的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美，悟到的是“嚴(yán)寒霜?jiǎng)Φ断啾啤钡慕^望，悟到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬花儂知誰”的愁怨。
不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方。品讀三毛，讀到的是深處大漠卻熱愛生活的樂觀爽朗。讀到的是懷抱天堂鳥笑意盈盈的臉龐。悟到的卻是快樂的心底里深入骨髓的憂傷。悟到的卻是痛失愛人后彌漫在生命中的絕望。
讀書是感悟，讀人更是感悟，感是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的微笑，是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的彷徨，悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的慨嘆！
漫漫人生長(zhǎng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。
因?yàn)樽x書，因?yàn)楦形?/p>
心靈得以升華，生命得以升華。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
我是火，隨時(shí)可能熄滅，因?yàn)轱L(fēng)的緣故；但我可以盡情燃燒，因?yàn)樾闹谐錆M奮斗的熱情！——題記
不知是為了迎接期中考試，還是高中生涯已步入正軌，最近作業(yè)很多。惟一的星期天也要在書海中度過，我不禁苦嘆，但我無奈必須奮斗。
我坐在教室中正冥思苦想著一道難題，突然，外面下起了綿綿細(xì)雨。它不象春雨那般溫柔細(xì)膩，不象夏雨那般熱烈短暫，就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著，攜來陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹是水杉。水杉枝干很細(xì)，修長(zhǎng)如亭亭玉立的少女，在雨中輕輕搖晃著翠綠的枝葉，進(jìn)行著秋的洗禮。水杉不僅是學(xué)校悠久歷史的見證者，也是力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)者。水杉相對(duì)其它樹而言，高出一截，但是在一排水杉中，它們似乎很難比出個(gè)高低來，但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的旁邊，其中的神似自然可想而知。水杉喜歡陽光，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，因此它們具備了奮斗爭(zhēng)上的精神——“我來到這個(gè)世界，為了看見太陽，如果白晝竟然消亡，我還要歌唱，在我生命彌留的時(shí)光！”秋風(fēng)的蕭瑟，秋雨的沖刷，不能打消它們的斗志，或許，它們會(huì)飄落許多葉子，但那是為了迎接更美好的春天！
中午，雨停了，但是太陽遲遲不肯出來。去食堂的路上有一棵樹引起了我的注意，它孤獨(dú)地站在那里，顯得寂寞而又倔強(qiáng)，它彎曲的身體，留下了風(fēng)的形狀，它似乎即將跌進(jìn)深谷里，卻又像是要展翅飛翔——走近一看，原來是檜柏，它的枝干粗糙干裂，枝椏幾乎沒有，葉片早已隨秋風(fēng)遨游各地，只剩下幾葉小的還倔強(qiáng)地拉住枝頭，搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時(shí)如同垂暮的老人，但它仍佇立在風(fēng)中。遲暮并不可怕，可怕的是對(duì)遲暮的感覺。檜柏在生命的晚期仍與秋風(fēng)搏斗，盡情釋放自己的不衰活力！
雖值秋天，但是整個(gè)的校園的草木仍呈現(xiàn)出一片盎然生機(jī)。有的仍然郁郁蔥蔥；有的已有黃葉，但萬黃叢中尚有綠——秋天的校園沒有爛漫的春花，沒有清脆的蟲鳴，沒有霏霏的雪花，但是秋天有響亮的吶喊：奮斗永無止境！
我不再苦嘆，因?yàn)槲乙獖^斗；我不再有壓力，因?yàn)閴毫υ缫鸦癁閯?dòng)力。我是火，隨時(shí)可能熄滅，因?yàn)轱L(fēng)的緣故；但我可以盡情地燃燒，因?yàn)樾闹谐錆M奮斗的熱情！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇10
曾幾何時(shí)，我靜靜地望著媽媽手里那疊有很多字在上面的紙時(shí)，不禁問她：“那是什么呀？”媽媽告訴我說那是書。
從那天起，我便認(rèn)識(shí)了書。上了幼兒園，我會(huì)認(rèn)字之后，便搬著那本《格林童話》，還有《安徒生童話》翻來翻去。
上中學(xué)之后，我更愛書了，因?yàn)槲覐臅械玫搅藰啡ぁ?/p>
書，能告訴我許多道理：失敗乃成功之母；只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切……這些道理使我在同學(xué)之間“揚(yáng)名立腕”出盡了風(fēng)頭。比如：同學(xué)向我講出一些新鮮事，講出一些自己編出來的“名言”時(shí)，我就會(huì)坐下和他們娓娓而談，或者狠狠地反駁幾句，直到把他說服為止。因此，我就成為一個(gè)“名人”了。
書，也是我的導(dǎo)游，它能讓我見到使人心曠神怡的仙境，稀奇古怪的風(fēng)土人情，充斥浪漫色彩的童話世界，它把我從撒哈拉沙漠帶進(jìn)了艾菲爾的鐵塔，從潑水節(jié)走向圣誕夜，從灰姑娘的小木屋走向白雪公主的圣堂……“望”著那些五光十色的夢(mèng)境，快要醉了……
書，像一位優(yōu)秀的教師，它能教會(huì)我分清善與惡，美與丑，真與假，誠(chéng)實(shí)與狡詐。它帶引我走上人生的旅程，那條道路是那么的漫長(zhǎng)，可是，它還是不厭其煩地指點(diǎn)著。在你遇到困難的時(shí)候，親人、朋友都可能會(huì)離開你，可是這位“導(dǎo)師”不會(huì)，它會(huì)引導(dǎo)你跨過高山，跨過海洋，走向勝利。它還教會(huì)我要對(duì)每個(gè)人平等，富人，乞丐，都一樣，因?yàn)椴还茇殹⒏�、貴、賤，他們都是一個(gè)人，他們都有一顆鮮活跳動(dòng)的心，他們同樣都有感情。它還教會(huì)我要樂于助人，無私奉獻(xiàn)，這樣自己也會(huì)得到快樂。
它還是我的精力食糧，剛“吃”它的時(shí)候，也許是像青蘋果一樣的酸，但過去之后，才發(fā)現(xiàn)那是多么的爽口，或者是像水蜜桃一像甜蜜，我喜歡“吃”書，它能吃出各種人生的味道：有酸，有甜，有苦，有辣，有香，有咸，各式美味，應(yīng)有盡有，任你品嘗那種鮮美。
我喜歡看書。從它的郵局里，我收到了好多生命的信件，使我從迷失的道路中找回了那正確的方向。我看書，它是我生命的一部分。假如我的生命是一個(gè)完整的拼圖，那么“讀書”就是其中重要一塊，缺了它，就不稱其為生命，缺了它，生命就沒有新的汽油來點(diǎn)燃“發(fā)動(dòng)機(jī)”，還怎么展現(xiàn)新的自我。
就像有的人說的，讀書，只不過是一種“靜趣”罷了。