學生描寫小學的作文700字

時間：2021-07-13 17:02:00 700字我要投稿

【推薦】學生描寫小學的作文700字9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文700字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】學生描寫小學的作文700字9篇

學生描寫小學的作文700字篇1

　　春風吹著風鈴發出清脆的聲音，蒸餃子的鮮美的香氣彌漫在空氣中，帶動我全身的細胞，挑逗著我的味蕾……活躍著輕盈的，歡快的，可愛的……新年也來了。

　　20xx的最后一天，年飯便是最大的主角。這一天，爸爸早早地拿起備好的對聯，樂呵呵地將它利索地貼上“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興。”奶奶和媽媽則在廚房備著年飯要吃的菜肴，爺爺便忙活著這里看看，那兒瞧瞧，奶奶取笑爺爺：過年了，還這么悠閑自在。爺爺臉上也堆滿了笑容。

　　我是家中起的最晚的那一個，起床洗漱后便尋思著去廚房幫媽媽打打下手，順便討點口福。順著餃子香氣飄來的方向，奶奶和媽媽在一邊在包著餃子，一邊把包好的一籠的餃子放入蒸籠中，待餃子恰好到酥軟，外皮鼓鼓時，新鮮的餃子便出籠了。等不及的我，還沒等它稍微冷卻便搶先塞了一口，燙得直跺腳，引起媽媽的大笑，我便只好按捺著心情乖乖地等它呈上飯桌。

　　吃完了早飯，便開始幫媽媽切菜洗菜，媽媽準備的有清蒸土家雞，蒜苗孜然牛肉，紅燒豬腳，湖南火鍋，糯米蒸蓮藕……每一道菜都是精心準備的。就拿清蒸土家雞來說，母雞是奶奶在鄉下買來的土家母雞，必須現殺現做，將它的羽毛都去除后，用一定的手法將母雞反復揉搓，待雞肉變得彈性有致，鮮嫩可口。然后裝入盤中，涂上配料，調好味道便放入煲中用小火慢燉。過一會兒土家雞便做好了。

　　過了一會兒，年飯的菜肴便都上桌了。午飯過后，奶奶便張羅著為小朋友準備糖果和小紅包。家鄉最有特色的是辭年，每年年飯過后，每家每戶的小孩子便開始出動，有的拿著大書包，有的拎著幾個大袋子，去每戶人家逐個邀點糖吃。記得小時候和幾個玩伴，把周圍好多人家都跑了個遍，零食裝著塞不下，為了減輕負擔，便一路吃，一路辭年，恭祝“新年好，祝賀你家過個熱鬧年。”然后便會有紅包或是準備好了的糖果拿，每個小孩回到家，總有吃不完的零食和被紅包塞得鼓鼓的口袋。

　　而我們則是無法再去辭年的了，只能到鄰居家去探探，沾沾喜氣。

　　晚飯前，親戚團坐，在一起看春晚，為以后的打算，過去的一年，今年的收獲發表感想，新的一年，新的期待，祝愿我們都能心想事成，幸福快樂。

學生描寫小學的作文700字篇2

　　馳隙流年，不知不覺，依然適應初中生活。小學，這已經在中學中令人捧腹的詞匯，每每當我想起，總有一股莫名的惆悵。我想要開一次同學聚會！

　　于是，按照我的念頭，在初一期末考試后，我們雙橋小學的14屆2班的同學開展了一次同學聚會。翻開那薄薄的同學錄，一個個打電話詢問……“是xx同學么？”“恩，是的。”“我們將要開展一次同學聚會……”……就這樣，零零星星的報名了12位同學來參加同學聚會。

　　到達聚集地的時候，我孤身一人等待著同學的來臨。到一個個同學相繼到達的時候，感動、感懷、激動的心情無不交織在心頭。同學之間無距離，即使分離了數月情義依然不變。那是我們日日夜夜期盼的同學們啊！相聚的時候，我們之間總是無話不談。

　　12位成員到齊之后，我們便去了離我們最近也是我們六年春游必去的景點——景山。景山上面有我們的記憶，有我們的歡笑，有我們的那個神秘匣子……

　　一路上，我們總是歡樂的，互相互訴衷腸，訴說著自己在新學校的感慨。無不例外，我也是。總是擔心同學們在新的環境中不適宜生活，擔心同學們的生活起居。一路上，我們還回憶著陳年舊事，回憶著我們發生的點點滴滴，我們在一起的日子。回憶總是零零星星的，但是，當我們零零星星的回憶湊到一起的時候，我們的感懷是1+1大于2的。

　　說著說著，我們到達了一個叫禮賢廣場的地方，那是我們曾經春游的休息地。觸景生情，往事一樁樁往事再次回首，倏然發現，真的已然成為往事，無法回頭。突然想起，那時年幼稚嫩的我們，曾經在這里埋下好多東西，一粒一年級的種子，在初一年級的時候已經成為一棵挺拔的樹苗；一顆“瑪瑙石”（其實就只是色彩較鮮艷的普通巖石）挖出來，到現在也不會成為一顆金子；一個箱子……對了，還有那個曾經埋下的箱子，那個匣子，存在著我們每一次春游成長的匣子！

　　可是，箱子在哪兒呢？依稀記得是在一棵桃花樹下。可這兒是禮賢廣場，桃花滿山都是，我們只能憑感覺挖開。伴隨著東一句西一句的同學們的意見，我只能憑感覺。“我們是在后花園！”“后花園的石頭邊！”“桃花邊有……”慢慢的所有線索都指向那棵枯老的桃樹。在時間的渲染下變的蒼老枯黃。挖開，確實我們的箱子在這里。打開箱子，一張張照片勾起了我們思念……

　　在山上，我們玩了游戲，聊天，就這樣分道揚鑣了。

　　不舍，眷戀，可是人總有悲歡離合啊！短短的相聚，感嘆萬千。

學生描寫小學的作文700字篇3

　　糖葫蘆的味道很好，香甜可口，讓人吃一口就忘不了。而糖葫蘆對卻我意義非凡，它像一個溫暖的暖水袋，在寒冷的天氣里給與別人溫暖，賣糖葫蘆的人亦是如此。也許你不曾注意過他，但是，這樣一個看似平凡的人，卻能讓我們體會到善良的真諦。

　　那是一個寒風凜冽的中午，天空陰沉沉的，好像是一塊沾上了灰的棉花糖，沉沉的壓在天空上，遮住了湛藍的藍天，使人們的心上也仿佛壓上了一個不知何物的東西，讓人心情沉重。我縮著脖子，發抖地走出校門。人們都急匆匆的趕路，沒有人注意到一個端著糖葫蘆盒子的，穿梭在人群里的平凡老人。老人大約七十多歲，臉上的皺紋像一道道歲月的刀疤，證實了老人人生路上的坎坷與艱辛。老人穿著一件破舊的棉大衣，體現出了老人的貧窮。他一定有一雙兒女，可他的兒女卻拋棄了從小把他們拉扯大的父親，讓可憐的老人獨自出來賺錢，那老人的老伴呢？也許已經離開了人世，獨留老人在世上承擔痛苦。老人被凍得瑟瑟發抖，眼睛黯淡無光，一雙乞求的目光急切的掃在人們的臉上，那目光仿佛在說，求求你們，買一根糖葫蘆吧！我太冷了！老人在人群里不斷的徘徊，可沒有一人注意到這個可憐的老人，老人只好準備沮喪的離開。我看向老人，心里開始掙扎，我不由得把手伸進褲兜，捏了捏我僅剩的五元錢。買不買呢！老人好可憐吶，我要是買了的話，我就沒有錢去買其他更好的、我想要的東西了，可我不買的話，老人只能一無所獲的離開，要是他每天都掙不到錢的話，老人就沒法活下去了。我心軟了。我拿出錢，堅定的走向老人，“糖葫蘆多少錢一根？”我笑著問。老人黯淡的目光一下子亮了起來，用慈祥的目光看著我，“3塊。”蒼老的聲音在我的耳畔響起，剛剛還在顫抖的身體好像暖了下來。我的心中有一點遲疑，但只是一小會兒，我的心又堅定了下來。我爽快的拿出錢，遞給老人，拿起一根糖葫蘆，走開了。

　　也許這3元錢對你來說微不足道，但是對我和一個貧窮的老人來說都有著一份特殊的含義，對前者來說，這是對一個勞動者應有的報酬；而對后者來說，則是對自己的鼓勵和一份暖暖的熱情。也許真的是這3元錢起了作用，我剛剛走出不遠的一段路，就聽到了一個自信、響亮、蒼老的聲音“賣糖葫蘆咯！”我看了看天空，好像陰沉的天空一下子亮了起來，這聲吆喝讓我的身上流過一道暖流，讓我不再發抖。這時，我才真正明白了“給與別人快樂自己才會快樂”的含義。這根糖葫蘆讓我永遠忘不了。

學生描寫小學的作文700字篇4

　　當我考試沒考好時，媽媽以嚴厲的目光瞪著我，當我考出理想成績時，媽媽以贊賞的眼光看著我，示以鼓勵。母親對我的愛有“柔”有“剛”。當媽媽拿來兩個清涼的蓮蓬時，我和母親間的親情也更多的顯現了出來,

　　這是兒女對父母進行感恩的親情……

　　我以前曾多次想過，我為父母做些什么？我一遍一遍問我自己同樣的問題，但終沒有答案。腦子里一片空白，沒有一件可以記起的事情。我頓時感到慚愧萬分。12年過去了，我什么也沒有為父母做過。“來，夏天熱了，多吃點蓮子清熱解火，你和妹妹一人一盤！”媽媽和藹地說。我接著盤子，靈機一動：“不如給父母也剝盤蓮子！”我把想法告訴了妹妹，她二話沒說就答應了。

　　首先，我們進行第一步驟：剝蓮蓬。我找來了三個容器分別用來裝蓮蓬的“白仁”、“苦芯”和蓮子的“外衣”。所謂“白仁”就是蓮子露出的白肉，一個個蓮子像一個個小胖子，挺著白白的大肚子，微甜而爽；而“苦芯”就是蓮子中的綠芽部分，入口微微有些苦澀；所謂“外衣”，我發現它可是穿了厚厚的兩層：一層厚而軟，一層光而滑，蒼翠欲滴；炎熱的夏天，太陽的臉越來越紅，誰不想吃些蓮子清熱解渴呢？這對我和妹妹來說真是極大的誘惑。我多想拿一個放進嘴里，慢慢品嘗啊！但念一想,父母平時都無償無報地為我們做那么多,我腦子里突然浮現出了母親為我剝蓮蓬的情景:馬不停蹄的剝著,忙碌著,從不見她往自己嘴里放一個!我的這種念頭不得不“嗄”地停下。想想看，父母總是把最好吃的留給我們，而自己去吃些我們所剩的殘羹冷炙。我們這一點“貢獻”又算得了什么呢？我的手又不停地忙了起來。“一粒、兩粒、三粒、四粒、五粒，已經數不清楚了，已經堆成了一座小山了”我和妹妹對視了一下，點了點頭，自豪地笑了笑。

　　接下來，就是要把蓮子送給父母，我們端著一小盤蓮子來到父母跟前，搞的父母莫名其妙“這是給你們的，快吃吧”。“這是給你們剝的，你們吃吧”我和妹妹狡黠地一笑，說道。“女兒懂事了，會孝順父母了。”于是媽媽拿起了一粒，爸爸拿起了一粒，慢慢地品嘗起來，我想，她們一定是吃在嘴里而甜在心里的……

　　遠遠地隱約傳來了“感恩的心，感謝的你……”這首大家耳熟能詳的歌曲，它輕柔地縈繞在我們家庭,整個家庭早已被濃濃的親情所包圍！

學生描寫小學的作文700字篇5

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。

　　下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

　　我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

學生描寫小學的作文700字篇6

　　廣漠的銀河承載不住此時高掛的倦意，攬著星星夢中似墜、欲墜而未墜。

　　于是、我開始凝神天際，目光突然深邃地想要穿越、滲透這片朦朧，搜尋你曾經運行的軌跡。

　　大多的故事紛呈之后，并非都能匯聚成一段——不朽的傳說；象此刻的天際，偶有被支離的碎石，

　　濺激出些許情愫，為今夜舞劃上一道凄美的孤絕。

　　沒來的及稍作閉眼，去許下一個千年的愿，便消逝在大地的邊緣

　　石案邊，離別的酒杯盈盈而握與盛注滿的憂傷被擱置案前，回首瞬間，已失去你端坐的對影。

　　不惟沉默，我靜坐著、就這么坐著，任耳畔的風輕呵。希冀喚來一陣拂體的溫柔，撫平此時的閃閃點點，

　　卻仰頭，在猝不及防的一次高舉中，醉進了寂寥的夜色。

　　我愿意相信，銀盤不曾有停止轉動的意愿從透出的白色銀心、從旋渦里。

　　聽！那七弦琴正彈奏起淚流在遼闊的疆界。

　　分割線清晰毅然，分明可見誰牽牛疾走，奔襲在星夜。

　　不用說，旋渦其實是銀河奔騰的鮮血，我已經看見，那流傾一地的白色乳汁，與赫拉滋養起的兩千億兒郎！

　　我就站在凱隆的臂上，與你毗鄰，相近的能透過堆積的塵埃感應河床。

　　內溢出的氣息，旋轉著必又將是某一場新的吞噬的醞釀……

　　而你、經歷一次一次的被吞噬后，早已學會了長足地忍耐、靜默中囤積，爆發的勇氣等待著不經意的.碰撞，

　　契機可被誘發，化身成雨。

　　看吧！一支支脫弦的箭彼此交錯，輝映著、攜帶若干光年的迫切，演繹驟急于天幕織起光網。

　　此刻、我的眼中便容不下白色，所有的郁藍被絢麗驅趕。

　　石案的上方，還有我的酒杯，在一陣晃咚聲中斟滿了你的身影，快樂開始交響。

　　在玻璃的周圍，淪陷的太久了嗎？因此每次短促的呼吸、一點璀璨也能篆刻出永恒，對生的向往？

　　那么，閃亮吧！今夜的流星，哪怕你的尾梢還系著感嘆。

　　即便被視線忽略，即將永遠偃息于夜的盡頭。哦不、我必須按阻從喉部躍出的這腔炻烈。

　　那白色的液體依舊流動，下次的死亡、陷阱、又該為誰而設、殞滅？

　　興許我可以在今夜的獨飲中，飲盡繁華，明天就能背負一份滄桑，不再乘著阿爾戈號歸來離去。

學生描寫小學的作文700字篇7

　　時間在流逝，卻洗刷不了無處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了偉大但是平凡的師恩。師恩非常平凡，平凡的每一位老師都在詮釋它的涵義。師恩偉大，由于師恩的偉大，改變了這個世界的價值觀、人生觀、愛情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌，讓歷史翻開了新的一頁。師恩，為我們鋪墊起了通向智慧的天堂，人生的道路。

　　老師，您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業，多得像一座城堡。您為了我們的作業，把眼鏡戴上了，一個字一個字地給我們批改作業，每一天眼睛都很痛，您卻堅持著，國為您知道不能辱沒了這崇高而圣潔的工作——教師。您時時刻刻地想著為祖國培養人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥，就是您忘我工作的光榮見證。書本上，您寫滿了密密麻麻的小字，是您用智慧所寫成的，這些事都是為了我們。

　　老師，您將您的一生都獻身于光榮的教師工作中，您將您的青春也無怨無悔地奉獻給了教育事業的豐碑上。可能在您看來，您的青春流逝了，可是，在我看來卻并非如此，您的青春而永遠存于天地之間，因為您的青春所創造的價值會隨著時間的推移而升華！

　　教室里，那一天天一樣的動作，一樣的形象：老師身上的一粒粒粉筆灰，是時間與歲月為您授予的將星。三尺高的講臺，是您表現的大舞臺。那一塊大黑板，是您展現智慧的銀屏。

　　老師您與失足的學生講道理，鼓勵他們，叫他們千萬不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。您指引他們去尋找人生中的夢想，您讓他們重振旗鼓，去讓他們邁出堅實的腳步，去完成他們的夢想。當他們完成了自己的夢想，您的兩鬢早已斑白了，您卻非常的高興，國為，您的夢想也已經完成了。

　　老師，您是一只蠟燭，燃燒自己，卻照亮了我們的道路。老師您是一架梯子，讓我們去摘取那勝利的果實。老師，你是一顆石子，墊成我們通向夢想的高速公路。老師，您辛勤的汗水，滋潤著我們一棵棵小樹，使我們茁壯成長。老師，知識是我們的翅膀，使我們可以在天空上飛翔，而這雙翅膀就是老師您送給我們的。

　　老師，我衷心地祝愿您一生平安，也感謝您教授我知識！謝謝您了，老師！

學生描寫小學的作文700字篇8

　　到了天涯海角，我們下了車。天空中下著毛毛細雨，不時吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

　　走過愛情廣場，來到了大海邊。轉瞬大海已占據了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！

　　不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫著天涯，一邊寫著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

　　浪潮緩緩退卻，海面上頓時出現了一番奇景——各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。總之，都美麗極了。

　　這么多好看的貝殼被我發現了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。

　　我們提著一個礦泉水瓶，光著小腳丫，仔細觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進礦泉水瓶里。

　　突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。并對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”

　　“是呀，是呀！”

　　就這樣，我又撿了一個扁圓的，雪白的，裝進瓶子里。我越撿越起勁，找的速度也隨之快樂起來，不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒，瓶子就裝滿了一半。

　　撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應著，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。

　　大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

　　今天真是諸葛亮草船借箭——滿載而歸。

學生描寫小學的作文700字篇9

　　一群機智頑強的小紅軍們正浩浩蕩蕩地

　　向紅色教育根據地前進著，他們都穿著藍色的服裝，帽子上點綴著一顆閃閃發亮的紅星。他們哥哥表情堅定，好像在告訴這人們：我們是用于拼搏的小紅軍，我們一定要打敗日本鬼子！

　　一、送物資

　　剛到達不久，上級就向我們下達了指令：“由于敵人的頑強抵抗，原計劃3天可以攻下的城池，還未成功占領。現因食物短缺，戰士們饑腸轆轆。請趕快支援食物。”部隊長聽了一擺手，大家火速感到現場。只見一輛裝滿物資的車停靠著，前面是老紅軍們在向我們招手，講解員告訴我們，必須推著這兩獨輪小車，穿過中間那座搖晃的小橋，繞過稻草人，送完后，再原路返回，我信心滿滿，只等出發隨著“唰”地一聲響，比賽一觸即發，我率先沖了出去。可沒幾步，小車就跌跌撞撞，不一會兒就翻了。我一看，呀！差點忘了，小車竟然只有一個輪子，這可怎么辦呢？正當我心中打起了退堂鼓時，但我看了看自己身上那面驕傲的五星紅旗，一種無形的信心油然而生，我一鼓作氣地扶起小車，歪歪斜斜地沖向小木橋。“轟”地一聲，小車飛上了“天”，可終究還是平穩地落了下來。我又按原路返回，終于，在大家的齊心協力下，我們順利地完成了這項艱巨的任務。

　　二、穿越“火線”

　　戰士們勞累了一上午，都疲憊不堪地回到營地，補充起了體力。這時，我發現遠處幾個黑影在移動著，好像是潛伏的日軍！我趕緊通報了連長，大家聽到了這個消息，又重新振作起來，轉移陣地。不一會兒，大家便來到了一片沼澤地前，里面的污水又臭又臟，人站在里面，就會快速地陷下去，會因窒息而死。大家都不禁倒吸了一口涼氣。這時，幾名敢于犧牲的老紅軍說：“讓我們來承擔這次任務吧！”說完就拾起一塊綠布，讓小紅軍從上面爬過，到達岸的那邊。我們聽了，既歡喜又悲痛。可時間不等人，我們抓緊時間，一躍而上了綠布，以百米沖刺的速度，連滾帶爬地到了對岸，又轉過聲，奮力將老紅軍們救了上來，這讓我的心中不禁喲了一絲安慰。

　　三、炸碉堡

　　雖然我們已成功到達了安全地帶，可鬼子還有三座秘密武器——碉堡，矗立在這附近。于是，咱們每人拿了3個手榴彈，靠近了碉堡。第一投彈的是王大力，他的技術太差了，只炸了敵人一座碉堡，可更不幸的是，敵人發現了我們，我緊張極了，手心都冒出了冷汗。我狠下決心，奮力一拉，擲向了敵人，“轟”地一聲巨響，兩座碉堡粉身碎骨！

　　經過一天的奮斗，我們摧毀了日軍的防線。但戰斗還沒有結束，我們嗨喲繼續拼搏下去；奔跑吧！小紅軍。

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