學生描寫小學的作文700字

時間：2021-07-10 18:36:52 700字我要投稿

【精華】學生描寫小學的作文700字錦集5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學生描寫小學的作文700字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】學生描寫小學的作文700字錦集5篇

學生描寫小學的作文700字篇1

　　到了八月，學習完了。帶著愉悅，和期盼的心情來到了北京。看電視上，北京的路況真是好堵。果然去了那里，堵車堵了兩三個小時，但愉快的心情沒有被這些影響，反而更有時間看看這個繁忙的都市。

　　第一天我們去了天安門廣場和故宮。雖然我和媽媽上次和旅行團來了一次，但是好多東西多沒有看到，這次終于把故宮轉了個遍。故宮進去以后，首先是太和殿，太和殿里以前有龍椅什么的，現在是空的了。我們進去又看到了保和殿，這個殿是沒有修筑過得。往里頭走有一條長廊，右邊有一條小路，進去以后看到很多青銅器，這寫著請勿拍照，但是人們還開著閃光燈咔嚓咔嚓的拍著照。里面擺放的都是銅簋和銅鼎，以及刀具和瓷具。逛了大半天終于出來了，逃離了擁擠。我們又去了王府井，看到許多的商鋪，但是可以買的東西都好貴呀，只是看看而已，不過這里人頭攢動，更是擁擠不堪。伴隨著日落的余暉，第一天的行程到此為止了。

　　很早就聽說北京有個頤和園，曾經是皇家園林。這次北京之行終于來到了頤和園，進去以后我們先去了蘇州街，里面有各種各樣的小東西，應該是賣東西的小商店吧。之后去了長廊，上面畫著的都是四大名著，感覺像畫圖猜成語。十七孔橋好長呀，我覺得這個橋還是修筑的很好修的很精致。頤和園逛完了。明天休息一天，接著逛八達嶺長城。

　　我們組團去的八達嶺和十三陵，上午先去的十三陵的長陵，聽導游說這里的柱子每一根都是一棵樹，這種的樹已經滅絕了。長陵放的是定陵的文物，里面看到的都是玉器，和瓷器，因為青銅器都氧化了。我們來到了八達嶺，坐的纜車上去。因為有時間限制沒能去爬。來到了好漢坡，望了下風景好壯觀啊！看到墻壁上到處亂刻的“到此一游”，真的對這些古跡遭到破壞感到痛心，我們都應該擯棄這種壞習慣，發揮我們的正能量，去美化我們自己的環境，保護國家的古跡。

　　北京之游告一段落，真的好想念當初的時光啊。所以我們要珍惜每一次出游，去認真品味祖國的美好景色。

學生描寫小學的作文700字篇2

　　我家住在懷遠門外不遠的地方，在懷遠門里就是沈陽故宮。每次去興隆大家庭玩，總能看見故宮那深紅色的墻，黃色的瓦，房檐上的小獸，略顯笨重的門及門上的獸頭環。據說沈陽故宮是清朝皇帝的家。我有時會猜想，皇帝的家是什么樣的呢?我的家不大，兩室的小屋，很溫暖。皇帝的家有多大呢?是不是也很溫暖呢?那里究竟住過那些人，發生過什么事情……。終于前不久學校帶我們參觀了沈陽故宮，揭開了她那神秘的面紗。爸爸知道了還給我買了本關于故宮的書。從書中我還知道了很多關于故宮的知識。

　　現存的沈陽故宮占地近60000平方米，共有建筑114座，依據坐落方位和使用功能劃分了幾個不同的區域。我們從故宮正門—大清門進入故宮，首先看到的是崇正殿，書上說這里是清太宗皇太極辦公的地點，就是皇帝上朝，舉行國家典禮，召集大臣商議國家大事，接見外國使臣，舉行會議的地方。可以想象當時是多么壯觀。就是在這里皇太極和他的大臣們做出了多少個決定，使中國的歷史車輪向著明亡而清盛的方向前進。進入崇正殿內部，室內的柱子下部為紅，藍，白三色相間的海水圖案，上是騰飛的金龍，周圍點綴火焰和云朵屋梁上繪著各種各樣的花草。每一條龍都雕刻的栩栩如生。使人感到即高貴又祥和。經兩個側門繞過崇正殿，在它的后面的高臺上就是故宮的內廷，那里是皇帝和他的后妃居住的地方。據書上說滿族人是個騎射民族，過去在山區居住，所以沈陽故宮的建筑保留了其建于高處，即利于守衛，又利于瞭望的建筑特點。中間是清寧宮，兩側還有6個配宮，

　　每個宮殿內都有小火炕，炕上還放著火盆和小炕桌，有的屋內還吊著小悠車，聽媽媽說她們小時候也住火炕，孩子也住在悠車里，看到這里才真正像我們的家一樣，給人以溫馨的感覺。沈陽故宮很大，這里是中路，還有東路，書上說那里建筑更早，始建于努爾哈赤時期，那邊有一個大政殿，十王亭，鸞駕庫，奏樂廳等建筑，大政殿的屋頂是八角形的，很有趣。總觀故宮，它的每個建筑的房脊上都有小獸，形態各異，有的像張嘴大吼，有的像在眺望遠方。很多墻壁上，柱子上都刻著各種浮雕，盤龍飛鳳，麒麟怪獸，立體的雕琢使我驚詫于古人怎么這么聰明，這么多的能工巧匠，巧奪天工。

　　參觀完沈陽故宮，使我感觸很深，一座建筑它本身不會說話，但是它卻在無言中告訴我們了一段歷史，傳承了一個民族的文化。爸爸說沈陽故宮已經被列為世界文化遺產，我們應該保護好它，世世代代。

學生描寫小學的作文700字篇3

　　一群機智頑強的小紅軍們正浩浩蕩蕩地

　　向紅色教育根據地前進著，他們都穿著藍色的服裝，帽子上點綴著一顆閃閃發亮的紅星。他們哥哥表情堅定，好像在告訴這人們：我們是用于拼搏的小紅軍，我們一定要打敗日本鬼子！

　　一、送物資

　　剛到達不久，上級就向我們下達了指令：“由于敵人的頑強抵抗，原計劃3天可以攻下的城池，還未成功占領。現因食物短缺，戰士們饑腸轆轆。請趕快支援食物。”部隊長聽了一擺手，大家火速感到現場。只見一輛裝滿物資的車停靠著，前面是老紅軍們在向我們招手，講解員告訴我們，必須推著這兩獨輪小車，穿過中間那座搖晃的小橋，繞過稻草人，送完后，再原路返回，我信心滿滿，只等出發隨著“唰”地一聲響，比賽一觸即發，我率先沖了出去。可沒幾步，小車就跌跌撞撞，不一會兒就翻了。我一看，呀！差點忘了，小車竟然只有一個輪子，這可怎么辦呢？正當我心中打起了退堂鼓時，但我看了看自己身上那面驕傲的五星紅旗，一種無形的信心油然而生，我一鼓作氣地扶起小車，歪歪斜斜地沖向小木橋。“轟”地一聲，小車飛上了“天”，可終究還是平穩地落了下來。我又按原路返回，終于，在大家的齊心協力下，我們順利地完成了這項艱巨的任務。

　　二、穿越“火線”

　　戰士們勞累了一上午，都疲憊不堪地回到營地，補充起了體力。這時，我發現遠處幾個黑影在移動著，好像是潛伏的日軍！我趕緊通報了連長，大家聽到了這個消息，又重新振作起來，轉移陣地。不一會兒，大家便來到了一片沼澤地前，里面的污水又臭又臟，人站在里面，就會快速地陷下去，會因窒息而死。大家都不禁倒吸了一口涼氣。這時，幾名敢于犧牲的老紅軍說：“讓我們來承擔這次任務吧！”說完就拾起一塊綠布，讓小紅軍從上面爬過，到達岸的那邊。我們聽了，既歡喜又悲痛。可時間不等人，我們抓緊時間，一躍而上了綠布，以百米沖刺的速度，連滾帶爬地到了對岸，又轉過聲，奮力將老紅軍們救了上來，這讓我的心中不禁喲了一絲安慰。

　　三、炸碉堡

　　雖然我們已成功到達了安全地帶，可鬼子還有三座秘密武器——碉堡，矗立在這附近。于是，咱們每人拿了3個手榴彈，靠近了碉堡。第一投彈的是王大力，他的技術太差了，只炸了敵人一座碉堡，可更不幸的是，敵人發現了我們，我緊張極了，手心都冒出了冷汗。我狠下決心，奮力一拉，擲向了敵人，“轟”地一聲巨響，兩座碉堡粉身碎骨！

　　經過一天的奮斗，我們摧毀了日軍的防線。但戰斗還沒有結束，我們嗨喲繼續拼搏下去；奔跑吧！小紅軍。

學生描寫小學的.作文700字篇4

　　剛吃過午飯，我就坐到電腦前，玩起《星際爭霸》游戲來，爸爸則悠閑地看報紙。突然，他指著常州日報上一篇《堅強男孩拯救換腎媽媽》的文章對我說：“別只顧玩，看看這篇文章，多學學人家”。我正指揮著“激烈的戰斗”，極不情愿地停下來，接過爸爸遞來的報紙。

　　對爸爸推薦的文章，我一開始漫不經心地讀，可是越往下讀越受感動：故事的主人公馮雄雄的家曾是開有3家連鎖超市、小有名氣的富裕之家。母親患上尿毒癥換腎以后，父親丟下母子二人和一大筆債“遠走高飛”了，而12歲男孩馮雄雄憑著堅強的意志與患病的母親相依為命，背負上了家庭的重擔。他上學、做作業、做飯，有時還要洗衣服。每天晚上7點，他就獨自提著保溫桶，桶里裝著他做的飯，拿著手電筒，從家里那條漆黑的小巷子里高一腳低一腳地顛出來，走到大馬路上，再到超市。母親算帳時，他就幫母親整理超市里的貨物，母親把帳算完了，超市外的貨物也就被他整整齊齊地堆放到超市內。為了攢錢還債和買藥，他還背著母親，每天放學后，在外面掏垃圾桶，挨家挨戶地撿別人不要的廢報紙和空瓶子。將這些東西拿到收購站去賣，再將那一塊兩塊的零錢攢起來，存到銀行里……馮雄雄在這種惡劣的環境下學習成績也很好。去年6月，他以龍門浩小學第７名的成績考入了區重點110中學。在最近一次考試中，他名列班級的前５名以內。

　　我自己沒有雄雄孝敬父母那么可貴的精神，也沒有上街拾垃圾的勇氣，更沒有他那樣優異的成績，別說前５名，我連前10名也夠不上邊。我想：我應該學習馮雄雄，學習他的堅強、勤奮、勇敢和孝敬父母的精神。

　　讀完故事，我感到有點累，慢慢地睡著了。我做了一個夢，夢見自己變成了這個男孩。我也會洗衣服、做飯，而且更加努力拾垃圾，后來媽媽病好了、債也還清了，我們家又漸漸富裕起來。爸爸得知這個好消息，又重新回到家里，向我們認錯，一家人和好如初了。正好今天是小年夜，我們一家三口終于能吃個團團圓圓的年夜飯了。后來我們增加了好多個超市，賺了好多錢，我們把這些錢捐到了貧困山區、希望工程之類需要我們捐助的地方，我也通過勤奮學習考上了重點大學。

　　“蔣北辰，怎么睡著了？”爸爸問道。我迷迷糊糊地醒來，哦，原來是一個白日夢。雖然這只是一個夢，但是我希望馮雄雄真能有我夢中那么好的結局；我也一定要成為堅強男孩！

學生描寫小學的作文700字篇5

　　“假期中，同學們要注意安全，認真完成作業，還有，開學時，帶來家長通知書……”天哪，次次都這樣，臺詞都沒有變的時候。我突然想起了《放假了》的歌詞：“……同學們都心不在焉/開著小差/數著時間……”再看看手表、掛鐘的指針似乎凝固了，真急人。

　　“好了，就這樣，放假了！”“歐！”哈，熬到終點了！抓起書包，箭似的飛出校園，管他什么假期作業，什么期末測試成績，這一刻都被拋到九霄云外了。突然，腦子里閃過一個想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什么呢？

　　以最快的速度回到家，把書包一扔，往沙發上一坐，便變得自自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來，看老媽張口要說話，我便搶先一步：“先寫好假期計劃。”“你怎么知道？”老媽有些迷茫。“這是您每年必說的內容，我都快背熟了。看，假期作業計劃表、作息時間表，寫好了。”老媽審視了一遍，放心得給我貼在了書桌上。

　　我在家還算聽話，干什么事都嚴格按計劃來辦，只有晚上才有真正的自時間，上上網、看看電視這都可以了。登陸QQ，再線的人寥寥無幾，真不知道這些人干嘛去了。哎！終于有了個人，是我以前的同學。我問他：“假期過的好嗎？”她發了個苦臉過來說：“好是假的，我是偷著上網的，作業堆成山，老爸老媽我學書法、練琴，干這干那，煩死了……。對不起，我老爸來了，我下了。”我盯著這些灰灰的頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什么呢？

　　想想我的父母，除了作業之外，并不強迫我做什么，老爸說過：“假期是用來放松的，而不是用來下苦功夫的，假期太累，并沒有好處。”我是老爸永恒的支持者，所以我的假期一直都是彩色的。假期以來，我常接到同學的電話，說起放假后的事，往往是一肚子苦水。這真的不能不讓我想，現在的假期是不是像那QQ頭像一樣，是灰的呢？

　　越來越繁重的作業，老師和家長的期望帶來了小山似的練習題，而放假的快樂只有在夢中才能找得到。說這樣的假期是充實卻有些空曠，是輕松又那么的忙碌。

　　有一次，夢中的我，曾和同學們一起對著天空喊出：“放假了！”那“放假了”究竟代表著什么？它代表著一時的歡樂和數不盡的繁重，我們可能都是些可憐的孩子！

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