小學學作文700字

時間：2022-10-12 01:35:17 700字我要投稿

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【必備】小學學作文700字集合9篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學學作文700字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】小學學作文700字集合9篇

小學學作文700字篇1

　　我家養著一只剛剛滿月的小貓，它長的非常可愛。圓圓的腦袋好像一個小皮球，眼睛黑黑的，好像兩顆黑寶石，在夜中閃閃發光，鼻子的嗅覺能力很強，嘴巴小小的，兩個尖尖的耳朵總是動來動去。它非常地調皮，因此也經常闖禍。接下來，我就給你們介紹它經歷過的幾件事。

　　事件一：星期天，奶奶正在織毛衣，我當奶奶的小幫手。小貓躡手躡腳的走了過來，把一個紅色的毛線圈滾走了。奶奶不停的織著毛衣，過了好一會兒，當奶奶需要紅色的毛線時，才發現紅色的毛線圈不見了。奶奶還未知道事情的原因，就聽到了一陣“喵喵”的聲音，原來，是小貓把毛線纏到自己身上去了，我和奶奶都哈哈大笑起來。小貓又“喵喵”地叫了起來，眼中帶著幾絲抱怨的目光，仿佛在說：“別笑了，快把我身上的毛線拿開把！”我無可奈何，只好邊笑邊把小貓身上的毛線重新繞成一個圓球，換了一個毛線圈給小貓玩，小貓又“嗒嗒”的跑去玩了。

　　事件二：我和小貓在家的后院玩耍。為了防止小貓走丟，我把后院的門關緊，就和小貓開始玩了。小貓不停地在柔軟的.草地上打滾，弄得全身都是臟兮兮的。小貓還會和我玩捉迷藏呢！因為我們當時是在院子里玩，所以，小貓跟我玩捉迷藏，小貓找到我是輕而易舉的。我看來看去，終于找到了可以藏身的地方，我二話不說就躲到了能進入后院的通道門。可是，不出五分鐘小貓就找到我了。原來，小貓是看見了門下面的腳，瞧，這小貓多機靈啊！

　　事件三：星期五下午，我剛從圖書館回來，就聽見了電視臺的聲音。電視臺播放的是什么呀？原來是最搞笑的《貓和老鼠》呀！我才剛坐在沙發上，就發現了小貓正全神貫注地盯著電視看。我大吃一驚，喊：“爸爸，我們家的小貓會看電視耶！”爸爸跑出來一看，帶著驚訝的表情說：“真的耶！！”過了一會兒，爸爸才支支吾吾地說：“這…貓，真…是…神了。”

　　事件四：我今天要去上學，去上學的時候一不小心就把房間的垃圾桶給弄翻了，當時也來不及收拾，就上學去了。回家以后，卻發現小貓嘴里叼著一個紙屑，正把那先垃圾一個個放進垃圾桶里。我摸著小貓的頭，說：“你好乖啊！我還從來沒看過會干活兒的貓呢。”

　　我喜歡我的小貓。

小學學作文700字篇2

　　在一個美麗的龍世紀，生活著龍一族。它們無憂無慮、肆無忌憚的生活，每天啄食、嬉戲、奪地盤成了它們的家常便飯。

　　兩千年后，逐漸出現了人類一族，而這讓龍一族們接受不了。他們認為，地球是恐龍們的，不需要這些低賤、弱小的人類來維持。所以，友好的關系就在那天結束了。

　　后來，恐龍們破壞人類的居住場所、食物，這讓人類整天心驚膽戰，不敢出門。大自然受到嚴重破壞，生態環境完全失控。人類終于受不了了，進行反抗。他們呢，整天絞盡腦汁想出千方百計來對抗恐龍一族——什么捕獸夾啊、毒藥啊、錘子啊全用上了，可那恐龍一族堅硬的外殼、石頭一樣的皮毛可不是吹的，什么都對付不了它們！

　　人類無奈，只能悄然等死。就在他們毫無辦法、只能等死的時候，一場隕石雨解救了在恐慌中的人類。每個隕石直接擊中恐龍頭中心，恐龍接二連三的倒下……

　　如今，我們只能想象。有的'科學家認為恐龍是吃了有毒的花草而中毒死亡的。在一億二千萬年前，一些有花植物內常常含有作用強烈的生物堿，有的生物堿有很大的毒性，恐龍大量吃了生物堿后，毒素反應引起其嚴重的生理失調，導致死亡。有的科學家認為恐龍是因為小行星撞擊地球后引起的火山爆發而滅絕的。距今約6500萬前，一顆巨大的小行星或彗星從天而降，并以大于10千米每秒的速度撞上地球。強大的爆炸沖擊波橫掃了半個地球，大部分恐龍就這樣被消滅了。沖擊波過后，由爆炸而引起的全球性火災和高溫，又使一部分的恐龍被燒死、烤死。后來氣溫急劇下降，酸雨淋淋，這極其惡劣的環境埋葬了最后一只恐龍。

　　不管是哪一種原因導致了恐龍的滅絕，其原理都是一樣的，那就是其生存的環境發生了某種大的變化，再也不適合恐龍生存，最終導致恐龍滅絕。由恐龍的滅絕，使我們想到地球上其它物種的滅絕，它們又何常不是如此。隨著現在人們對地球環境的不斷破壞，洪水、地震、海嘯等自然災害常有發生，人類生存的環境正面臨著嚴重的威脅。如果不加以制止和保護，人類最終的下場將和恐龍是一樣的。因此，我們應該努力保護環境，綠化環境，不亂砍亂伐，不亂倒垃圾，不亂排放污染物，不浪費地球資源，為子孫后代創建美好的生存環境，使人類不重蹈恐龍滅絕的覆轍。

　　當初，地球的霸主，強大的恐龍曾主宰地球，是地球的主人。而現在，恐龍卻早已滅絕，只剩下骨骼陳列在這里，被另一種生命——人類研究。其實，現在我們的內心是希望恐龍和人類和諧共處的。現在我們只能期盼和希望美好的未來。

小學學作文700字篇3

　　本周星期三下午，王老師讓我們回家對爸爸或媽媽說“我愛你”這句話，我的爸爸媽媽不在家，我就對爺爺奶奶說吧，反正平常爺爺奶奶也很疼我啊。

　　主意定了，我就開始行動了。俗話說的好：“心動不如行動”嘛。可是我總覺得說這么肉麻的話有點難為情。平時大大方方的我，現在反倒有些拘謹起來，我反復地克制自己，反復地練習著：“爺爺，我愛你”或者“奶奶，我愛你”這句話。

　　我在回家的路上，一邊騎車，一邊在嘴里練著那句話。可是，正因為我分心了，沒有好好地看著前面，差點撞著人。

　　到了家，我惴惴不安地走回了房間，嘴里還是在反復地練習著那句話。俗話說的好：禍不單行。我看我那天就差那么一丁點應驗了那句話：

　　1、我今天下午放學回家時，差點就撞著人；

　　2、做作業不用心，把好幾條非常簡單的'題目都做錯了，最后專心檢查的時候才知道的。

　　作業做好了，書包也收拾好了之后，我便準備去向爺爺或奶奶說：“我愛你！”但我練了這么久，還是有點不好意思開口。所以我便改成了用寫紙條的方法來告訴他們。

　　說做就做，我又重新從書包里拿出了紙和筆，在上面寫道：“爺爺，奶奶，我愛你們！也許你們會想：我為什么突然想對你們說這些話，在這里，我回答你們：因為我想起了我兒時你們對我的好，所以，我才要突然對你們說這些話的。最后，我再對你們說一聲：‘我愛你們！’”

　　紙條寫好后，我正準備送給他們的那一剎那，腦海中突然閃現出一行字：寫紙條固然好，但這表達不出我的真誠啊，所以，我又把紙條收了回去。可是，我還是克制不住自己的害羞，又回去把那張紙條拿了出來。就這樣，兩個不同的想法在我的腦海里閃來閃去。我經過慎重的反思、權衡，最終決定親口跟他們說。

　　我心驚膽戰地走到了廚房門口，然后走了進去，對奶奶說：“奶奶，我愛你！”奶奶聽了說：“香兒，你今天是不是吃錯藥了？干嗎突然說起這個來了？”我搖了搖頭說：“我沒吃錯藥，我是很認真的，我沒有開玩笑。”奶奶聽了，立即把我抱住了，流下了激動的淚水。我也哭了。

　　這是多么美好的一夜呀！我當晚還夢到了小時候奶奶和爺爺抱著我到鄰居家拜年的情景呢！那是多么快樂的時光呀，只可惜快樂的童年永遠也回不來了。

小學學作文700字篇4

　　今天是我們盼望已久的一個日子——秋游。你猜我們去哪兒？沒錯，我們就去百玩不厭的科技館。

　　來到上海科技館，映入眼簾的是一幢梯形的建筑。像悉尼歌劇院似的。進去一看：哇！人山人海。正在這時，只聽金老師一聲令下：“解散！”我們歡天喜地地手拉著手一同去了“生物萬象”。一進入那兒，感覺既悶熱又潮濕。呈現在我們眼前的是一個伸手不見五指的洞穴。我們踏進去一看。“啊！”不知誰大叫了一聲。我回頭一看，原來是我們班“家喻戶曉”的膽小鬼——韓佩歌。她好像在抬頭看著什么。我也抬頭一看，不禁渾身發抖。是可怕的吸血蝙蝠正露著尖銳的牙齒，成群地掛在巖壁上。那吸血蝙蝠竟然不止一個。一串一串，密密麻麻的。有一些膽大的男孩子上去摸了摸。“咳！，假的，真沒勁兒！”徐長志失望地說。我們又往前走。“救命……”一個熟悉的聲音從我耳邊傳來。我又轉頭一看，“干什么？”我問韓佩歌。“你……你看……上……上面。”韓佩歌膽怯地說。我抬頭一看，瑟瑟發抖。像碗口那么粗的蟒蛇正吐著血腥的`舌頭，向我們“咬”來。過了一會兒，那條大蟒好像只會在原地做動作。漸漸地，我不再那么害怕了，還對著它做鬼臉，“來呀！來咬我呀！哼！你夠不著吧！”“生物萬象”里的生物真是栩栩如生，形象逼真。

　　接著，我們又去了“智慧之光”，還沒到那，我們就看見了一個巨大的水龍頭騰空在空中，而且水又嘩嘩地流到池子里。我跑去一看，真沒水管，我百思不得其解：為什么水管也能噴出那么多的水，難道銀河落九天？我帶著這個問題去問志愿者，他說：“其實是有一根隱形的水管子！”我聽了之后，心想：真是天下之大，無奇不有呀！

　　最后我們去了有驚無險的“鬼屋”。這時，我們正在排隊，是每次進八個人的，但是，我的心已經提到嗓子眼兒。輪到我們了。我們戴上了耳機，只聽里面發出一種毛骨悚然的聲音：“小－朋－友，我－要－報－仇－雪－恨－因－為－你－殺－了－我－的－兄－弟！”說完，又發出了一種可怕的剪刀聲，“咔嚓、咔嚓……”一聲比一聲近，快要剪到耳朵。我不由自主地捂上了耳朵。正好也結束了。恐懼的我們如離弦的箭一般沖了出去，連零食也沒拿。沖出外面，我們看到豎著一塊牌子，上面寫著是用全聲息聲控裝置，我恍然大悟，我拍了拍胸說：“真是虛驚一場呀！”

　　這次秋游，真讓我們流連忘返呀！

小學學作文700字篇5

　　通過比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力;同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展，小學作文比賽方案。

　　二、參賽對象：

　　初賽：全校學生。

　　決賽：從初賽中選拔出來的優秀選手。

　　三、比賽時間：

　　初賽：12月7日星期一下午二、三節。

　　決賽：12月14日星期一下午二、三節。

　　四、比賽地點：

　　初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。

　　五、比賽規則：

　　1、作文比賽分初賽和決賽兩常

　　2、比賽主題：“我喜歡的老師”

　　本次作文比賽,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時光，再現溫馨的瞬間，記錄校園師生的點點滴滴，抒發自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的'形象，表達自己對老師的美好期望，小學二年級作文《小學作文比賽方案》。

　　3、比賽形式：

　　(1)班內初賽：

　　全校學生于12月7日星期一下午二、三節在班內進行初賽。要求：一至二年級寫話為主，三至六年級文體不限。初賽評卷及獎勵由各班語文老師負責，全校一至二年級每班精選出三名優秀學生參加校內的決賽，三至六年級每班精選出五名優秀學生參加校內的決賽。

　　(2)校內決賽：

　　對象：所有優秀選手。

　　時間：12月14日星期一下午二、三節。

　　地點：多功能大廳(三---六年級)、自然室(一二年級)。

　　題目：學校按年段特點分別命題。

　　要求：

　　①學生按命題作文寫作。

　　②作文語句流暢、優美，描寫生動、形象。

　　③主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。

　　④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

　　⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。

　　⑥字數：一、二年級50字以內;三、四年級300字以上;五、六年級500字以上。

　　⑦作品必須為原創作品，不得抄襲會轉載他人的作品。

　　4、賽后由評委負責評分，統計好成績后公布獲獎學生名單。

　　六、評委：

　　學校行政及語文老師。

　　七、評卷要求：

　　1、語句流暢、優美20分。

　　2、描寫生動、形象20分。

　　3、結構完整，層次清楚20分。

　　4、主題鮮明30分。

　　5、書寫工整，卷面整潔5分。

　　6、與眾不同，新穎，有特色5分。

　　7、錯一個字扣1分(沒學過的字可用拼音代替)。

　　8、三至六年級作文字數不合要求，每少50字扣5分。

　　八、獎項設置：

　　全校分低、中、高年段，按總分高低各評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。并舉行頒獎儀式，所有獲獎者將頒發榮譽證書及獎品。教師獲得輔導證書并在績效工資中受到表獎。

　　備注：希望各位教師注意做好準備，保證比賽順利、有效地開展。

小學學作文700字篇6

　　今天下午的六（4）班熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因為今天教音樂的張老師在音樂課上讓我們自由發揮，自由表演、唱歌。

　　一聽這話，剛才沒精打采的同學們這下可來了精神，一個個摩拳擦掌，準備上講臺大干一場。

　　首先上場的是我班著名男高音吳昱澤，他最喜歡唱《感恩的心》，甚至有段時間，他一天到晚都在那里喃喃自語（雖說是喃喃自語，但聲音確實挺大的）的唱著，特別是高音那段，聽得我們耳朵都表示嚴重抗議，他今天不會還唱這首歌吧。同學們一見是吳昱澤上場，便做好了各種準備，有的拿出紙巾，堵住耳朵，似乎已經判斷出吳昱澤的企圖，有的又拜托吳昱澤別再唱那首歌，還有的甚至大叫著讓吳昱澤下場，只有吳昱澤的“粉絲”陳新淳在為吳昱澤鼓掌。整個教室亂極了，同學們各說各的，可大家的臉都是讓笑容打前鋒。看著臺下同學們精彩的“表演”，我不由自主的“撲哧”一笑。可吳昱澤絲毫沒有被這熱鬧的場面所感染，他帶著表演性質的語氣嚴肅地說：“今天，我為大家演唱的是一首非常非常感人的'歌，那就是。”吳昱澤稍稍停頓了一下，而我們的心已經懸到了嗓子眼，我們害怕他又唱《感恩的心》，教室里頓時安靜極了，李沁虹的一支筆掉落地上的聲音都聽得清清楚楚。“那就是”，吳昱澤深呼了一口氣，捏緊了拳頭，似乎在給自己鼓氣，而臺下的“演員”們則在為他的表演偷笑，“《感恩的心》”。吳昱澤接著說。“吐”，全班同學集體噴血，然后就是一陣狂笑，接著就對吳昱澤好言相勸，他終于對“舞臺”說拜拜了，同學們也都松了一口氣，總算可以讓自己的耳朵少受一次折磨了。

　　接下來閃亮登場的是特別裝帥的趙恒平，他一上場就擺了一個很“酷”的姿勢，全班集體用雙手雙腳鄙視他，這可是我們班主任楊老師同志特意為趙恒平的吊兒郎當的樣子頒發的大禮，他似乎意識到了什么，立刻嚴肅得像個小大人，鄭重其事地說：“今天，我要為大家帶來一首《玫瑰花的葬禮》，請大家多多指教。”同學們被他的嚴肅樣逗笑了。他的歌喉還算過得去，我勉強的聽著，可他的粉絲團在那里使勁為他鼓掌，手都拍紅了，他的演唱把班上的男生全部征服了，男生們為他鼓掌，女生們卻無動于衷，他的演唱結束了，男生們鼓掌鼓得更響了，女生們還是沒有反應。

　　然后是王絲語，她是第一個敢于上去展示的女生，同學們（特別是女生）為她鼓氣，果然，她那圓潤的歌喉讓我們陶醉其中。

　　張老師最后點評說吳昱澤是唱得最“好”的，全班又笑了，因為張老師也想搞笑，她的評價恰恰是反著評的。

　　這節課真有趣！要是每節課都能這樣，那上學就其樂無窮了！

小學學作文700字篇7

　　說起我的表妹，唉，我真是有一肚子的苦衷啊！

　　表妹今年10歲，白白的皮膚，大大的眼睛，看上去很想讓人捏一捏。不過，你可千萬別被她可愛的外表給迷惑了，她一肚子全是壞水。小小年紀，居然敢欺負她表姐我了！不但如此，她總是在事情的最后冤枉我，害我挨打！

　　新的一天，我舒展了一個懶腰，走到窗前，打開窗子，呼吸新鮮空氣，感覺心情好極了。“表姐！”我聽見表妹的“天籟之音”，心情頓時低到冰點。她“咚咚咚”地跑上樓，站在我的面前。“表姐！”她的臉上堆滿了討好的笑容，“我知道你作文一向最好了，這次，你就幫我——”“想讓我幫你改作文不可能，寫作文更不可能！”她臉上的.笑容收起了一些，隨即笑得更燦爛了：“表姐，這次不一樣，”她繼續笑里藏刀地說：“這篇作文可是要登報紙的，到時候我就說你不幫我改，要看我笑話呦！”“你—”我到底造了什么孽呀，怎么會有這樣一個表妹呀！

　　我坐在書桌前，努力地改著作文。而她呢，一個人休閑的坐在床邊，看著漫畫書，吃著巧克力。我看著她就忍不住火大：“喂，你能不能自己改，我已經改了很多了！”她一臉不屑：“憑什么我改，不是說好你改的嗎，關我什么事。再說了，你改是理所應當的！”我越聽越火大，就一把搶過她的巧克力，扔進了垃圾桶，邊扔邊想：哼，居然敢這么說我，看我不把你的巧克力給扔了！她立馬氣急敗壞地從椅子上跳起來，指著我的鼻子喊：“黃筱欽！你敢把我的巧克力扔了，我就敢讓姨媽打你！”“哼，有本事你試試呀！”

　　她慢慢地走到我身旁，一屁x坐在地上，先擠出幾滴眼淚，然后眼淚就像水龍頭一樣，“嘩嘩嘩”直往下掉。她邊哭邊喊：“姨媽快來！姨媽快來！”老媽破門而入，抱起表妹關心道：“怎么啦，怎么哭了？”“嗚嗚嗚，姨媽，表姐欺負我！”老媽立馬虎視眈眈地盯著我：“你看看你！哪點比表妹好！就知道欺負她！”我找不到話反抗，只好瞪著表妹。表妹哭的更兇了：“姨媽……嗚嗚嗚……表姐……嗚嗚……把我的……嗚嗚……巧克力扔了！”“姨媽知道了，姨媽帶你去買——你，去給我罰站！”我真是啞巴吃黃連——有口說不出啊！“姨媽，”表妹的淚水漸漸小了，“其實只要表姐道歉就好。”這樣的聽話，讓老媽的火氣更大了：“你，罰站半個小時！”我現在都不會忘記表妹出門前那幸災樂禍的表情。

　　唉，我的“狡猾”表妹呦！

小學學作文700字篇8

　　在20xx年的7月8日的時候，我通過自己的忙碌，通過自己的努力成績終于達成母親對我的承諾-去大連游玩，而在7月19日的那天，我便要來到我心愛已久的大連。那個讓大海包圍的城市。

　　說時遲，那時快，轉眼間我朦朦朧朧的來到了大連，當我來的那天，天氣被大霧籠罩著，遠遠望去那山像被水籠罩著，霧氣蒙蒙。天氣也十分潮濕，在我們閑聊時，用眼冷不丁望去，變看到了十分壯觀的一頭“牛”但這頭“牛”卻十分與眾不同他身上長有一對十分巨大的翅膀，大霧氣太大也看不太清晰，朦朦朧朧的但不管怎樣還是遮擋不住那只“牛”本身的美，在我的強烈要求下，我還是在近處觀察了這只“牛”他可不是自己一個人，這只牛上面還有一個小孩，在我調查后發現這座山叫做“童牛嶺”那個小孩光著小身子，騎著氣勢渾厚的飛牛，看起來還別有一番滋味。

　　參觀后，我們便去了住宿的地方，在那準備了一會便還要去游覽大連的'那些大型景點，下一個目標我們就要去“森林動物園”。

　　我們住的地方離森林動物園還很遠必須要乘一段時間快軌才能到，再乘快軌的時候我才發現，在大城市的人家里有錢的自己都有車，而那些‘上班族’變敬業般的坐車，在我們也坐車的時候這時我才看到什么叫做敬業精神，那些“上班族”在車上也背著公司的條約，哎，大城市就和小地方的精神不同啊！

　　到了動物園，走進便看到了一些沒有見過的稀少動物雖然我在哈爾濱時也見過一些，但是也沒有在這兒看得多真是讓我大開眼界啊！在這兒，我可以近距離的接觸動物，還可以挑逗他們，真是不出自己的小窩不知外面的天空啊！

　　在游覽完森林動物園后我們便來到了那里最大的公園，也就是星海公園，它位于在大連市西南面，面積15公傾，沿岸公園和浴場兩部分組成。浴場沙灘長800米，寬30米；海灘平緩，水深適當，漲潮時距岸6米，水深1米，落潮300米，水深1米，1000米處水深10米。園林內萬花綻放，千樹交錯，鵝卵石鋪成的一條條甬道，把亭望海亭、海巖亭、迎潮亭、瑾花亭連在一起。東西兩端有臨海懸崖，海天相連，令人心曠神怡。在這里我可是大開眼界啊！不愧是亞洲的第二大的海上浴場。

小學學作文700字篇9

　　時間過得可真快！一下子就飛到了第三節課。蔡老師告訴我們一個振奮人心的消息--要舉行一個別開生面的扳手腕比賽。”每組都要選一個選手參加比賽“老師的話音剛落，我的目光變投向張智穎的身上，可是老師說要男生。那當然是歸許招乾的咯！很快各組都選好了選手，分別是：許招乾、雷智鑫、陳志宇、周光亮。

　　第一回合，許招乾vs雷智鑫，一旁的汪瑾說到：”許招乾這么瘦，肯定比不過雷智鑫。”本組的口才王劉學漾反駁道：濃縮就是精華，誰輸誰贏比后自然見分曉！”開始！”主辦兼主持人說到。“加油！加油！”“漏油！漏油！”兩組同學的聲音夾雜在一起。“快贏了！快贏了！”一組同學激動地說。誰知雷智鑫潛力大爆發挽回了局勢，就這樣比了n次，終于，一次猛擊許招乾贏了！說實在的雷智鑫就像打不死的小強一樣堅強，他的臉紅的'好似妹妹。。。。手中的打蘋果一樣，哈哈！“好有懸念的一回合呀！不知下面的比賽是否一樣的精彩呢？”我懷著期待的心情想。

　　第二回合，陳志宇vs周光亮“Redago”有一場激烈的比賽要開始了！剛上場是，被公認第一大力士的陳志宇同學卻說了一句讓人萬萬沒有想到的話：“我輸定了！輸定了！”我想：難不成，陳志宇只是一個紙老虎不成？轉念一想：不會吧，他的力氣可不是一般的大呀！比賽戰況毫無看點，4組大力士3秒被“殺”。第二組的汪瑾十分驕傲的對我說到：“哈哈，現在總決賽許招乾輸定了！”一定是他們組比不過我們，有點羨慕嫉妒恨吧！

　　總決賽開始了，跳過放狠話，跳過拋電眼，場下的觀眾們各各用期待的眼神緊盯這賽場上的選手。比賽結果就是這么的不盡人意，被那“汪瑾牌烏鴉嘴”說對了！許招乾一上場就被“刷”了下來，主辦方大人又給了一次機會給我們，結果還是一樣。輸了，我們全組同學就像泄了氣的氣球一樣，軟趴趴的。一旁的汪瑾帶點趾高氣揚的口氣說：“輸了吧！輸了吧！”““這又不是你們組贏，你得意什么呀，得意，就算不是第一名，也是第二名呀”“沒有第二名！”“這是你吃不到葡萄說葡萄酸！”剛要說出口的話又被我活生生的吞了回去。

　　雖然我們沒有嘗到冠軍的甜頭呀，但我們也有比賽的快樂呀！

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