【實用】小學學作文700字合集6篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學學作文700字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學作文700字 篇1
“轟隆隆，轟隆隆!”一陣陣雷聲把我從午睡的夢中驚醒，緊接著一道道閃電劃過天空，窗外灰蒙蒙一片。
狂風開足了馬力，沖了出來。知了不叫了，小樹在風中掙扎著，高的搖頭晃腦，矮的東倒西歪。這時，一個霹靂閃電在我頭上閃過，接著只聽見“轟隆隆”的一陣響雷，足以讓人打一個驚心的寒戰。“嘩啦啦”，一陣陣
豆大的雨點打了下來，激起一朵朵水花。雨點與地面接觸，發出了可怕的聲響。正在行走的人頓時成了落雞湯。
過了許久，雷雨終于平息了，天邊出現了一道美麗的彩虹。小朋友們飛快地從屋子里跑出來玩耍、奔跑，一切又恢復了平靜。
雷雨
滿天的烏云黑沉沉的壓下來，太陽公公的臉被遮住了。樹葉一動不動，蟬一聲也不叫了。好悶熱呀!
忽然，雷聲轟隆隆的響起，雷雨嘩啦啦的下起來了!下雨啦!我趕緊關上窗戶，生怕雨水打入家中。雨點落到樹枝上，幫樹葉們洗洗澡;雨點落在窗戶上，在窗戶上滑滑梯;雨點落到河面上，在河面上畫圈圈……
雨停了，太陽公公出來了，蟬叫了，一條美麗的彩虹高高的掛在空中，好美哦!推開窗戶，啊!雨后的空氣多么的新鮮，雨后的環境多少的清爽!
春雨
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫的詩寫得多美啊!今天，我邁步在公園里，不知不覺，天空下起了春雨，春雨像春姑娘織出來的線，沙沙地下個不停。
春雨一下，小草從地下鉆了出來，迎春花也綻放著笑臉，仿佛在說：“你好!春天。”春雨把樹葉沖洗得更干凈了，桃樹喝飽了水，笑瞇瞇的，好像在說：“你看我的紅衣服怎么樣啊?”冬眠的小動物被春雨喚醒了，都從洞里出來了，青蛙呱呱地叫，仿佛在說：“睡了一個冬天真舒服啊!我要幫農民伯伯捉害蟲了。”
春雨是個魔術師，滴在油菜花上，油菜花變成了黃色;灑在桃花上，桃花變成了紅色。各色鮮艷的花招來了小蜜蜂，蜜蜂在花朵上歡快地飛舞，好像在說：“這蜜真甜，帶回去給大伙嘗嘗。”田野里到處充滿了生機。
馬路上，路人紛紛舉起了小花傘;還有些調皮的小孩子，在雨中興奮地奔跑;更有來自北方的游客，伸手接著雨水，接受這南方雨水的滋潤。俗話說得好“一年之計在于春”，大自然在春的呼喚下煥發出了蓬勃生機，我們也要在春天茁壯成長。
小學學作文700字 篇2
故事主要說的是十八世紀在英國發生的四門婚姻。其中最主要的，自然是發生在女主角伊麗莎白·班納特與男主角費茨威廉·達西之間的愛恨情仇。伊麗莎白是個勇于追求愛情、漂亮聰明、堅強可愛的中產階級女子。故事主要以她對達西先生從一開始的厭惡到尊敬，再到愛慕為線索，也穿插了在幾個發生在她身邊的幸福或不幸的婚姻，揭示了作者對那個時代女人生活與愛情的理想和期望。
故事中女主角伊麗莎白第一眼看到男主角達西就是不順眼的，加上男主角個性的傲慢，繼而對他有了偏見。而男主角達西，是個不受人歡迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人際關系，對他來說，傲慢也許是有理的，偏見卻很無情，這兩者產生的沖擊是免不了的。兩個人之間也因此而常有針鋒相對的言辭，彼此之間的傲慢和偏見就造成了一開始的不愉快與誤解，但是經過種種事件的澄清，彼此又漸漸產生一點點的感情。達西代表著“傲慢”，伊麗莎白代表著“偏見”，他們一開始都被自己的情緒所牽引。接著一連串對達西不利的流言，更讓伊麗莎白對達西反感。當達西向伊麗莎白求婚而遭到拒絕時，他說了一句話：“要是我耍一點手段，把我內心的矛盾掩飾起來，一味地恭維你，使你相信我無論在理智方面、思想方面以及其他各方面，都是對你懷著無條件的純潔的愛，那么也許你就不會有這些苛刻的責罵了。可惜無論是什么樣的偽裝，我都痛恨。”達西沒有為了討好伊麗莎白，而改變他的傲慢性情。伊麗莎白也表現了很真實的自己，彼此都不刻意去營造給人的印象，表現出了最真實的一面。而開始的時候，伊麗莎白一直活在自己的偏見之下，而忽略思考事實的真相，經過達西的解釋和自己的判斷，才最終找到幸福的歸宿。
傲慢與偏見，是我們很常見的弱點和毛病。每一個人其實都很容易被自己的主觀印象所驅使，因而容易對別的人下不正確的注解，進而造成了彼此之間的誤會。一個人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點的論點，就好像故事中女主角對達西的看法，就是因為了解才有所改變.
小學學作文700字 篇3
她是個賣甘蔗的女孩，可就是這樣一個毫不起眼的農村小姑娘，卻給我上了難忘的一課。
那天，我們一家四口在逛街。突然，妹妹興奮地大叫起來：“甘蔗，甘蔗！”原來，她看見路邊有人在賣甘蔗，嘴饞病又犯了。哇，不遠處自行車上的兩捆甘蔗，外皮紫里透亮，閃閃發光，多么誘人啊！妹妹拉著媽媽懇求道：“媽，給我買一根吧，就一根！”還沒等媽媽傳“圣旨”，妹妹就向我發出“請柬”，拉著我一溜煙跑到甘蔗攤前。見顧客上門，小姑娘急忙站起來，笑著說：“小朋友，你要買甘蔗嗎？我給你挑一根最甜的！”
這時，我才細細地打量起這個賣甘蔗的小姑娘來：一頭烏黑的短發顯得有些凌亂，身上穿著一件又臟又寬的半袖衫，腳上套著一雙肥大的破皮鞋，還沾了不少泥巴，手里拎著一只鼓鼓囊囊的'蛇皮袋。她說話時總是低垂著頭，有點靦腆，黝黑的臉上沾著少許塵土。
不一會兒，爸爸媽媽也跟了上來。媽媽問小姑娘：“小姑娘，你賣的甘蔗新鮮嗎？”“可新鮮哩！”說著，她隨手抽出一根，指著上面的泥巴說：“是俺剛下地砍了運來的，您瞧，靠近根部的這幾節還沾著濕漉漉的泥呢！”媽媽看了看，滿意地說：“稱一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又長的甘蔗，過了稱。接著，只見她用胳膊夾緊甘蔗，拿起一把專用刀，將甘蔗長滿“胡須”的根部一刀剁了下來，然后開始削皮了。她的動作又快又準，甘蔗皮一條條落了下去，既不傷到甘蔗內里，又能把皮完全削去，真是恰到好處。遠看就如快刀削豆腐，“刀光劍影”，輕松自如。不一會兒，一根甘蔗削好了。看著她那麻利的動作，我們情不自禁地贊嘆：“你可真能干！”
突然，小姑娘仔細瞧了瞧那根甘蔗，皺起眉頭來，然后毫不猶豫地把它扔在了一邊，又重新挑了一根又粗又長的甘蔗削了起來。“咦，這是怎么回事？”我疑惑不解地拉了拉媽媽的手，媽媽也莫名其妙地搖搖頭。不一會，一根又白又嫩、滲著晶瑩甜汁的甘蔗就削好遞到我和妹妹的手里了。我奇怪地問：“為什么要把那根已經削好皮的甘蔗扔掉？”“那根甘蔗有點壞了，吃了要拉肚子。”小姑娘有些不好意思地低下了頭。
我們恍然大悟之余，滿是感動。善良、樸實的她給我上了難忘的一課，她教育了我，也教會了我應該怎樣做人。
小學學作文700字 篇4
媽媽有一輛嶄新的小摩托，那個小摩托是紅色的。因為青青喜歡紅色所以媽媽就買了一輛紅色的小摩托。媽媽經常騎著小摩托去買菜，買回來好多新鮮的蔬菜給青青做飯吃。媽媽也經常騎著這輛紅色的小摩托去上班，因為這樣會像風一樣快。媽媽還會騎著紅色的小摩托帶著青青一起，去做很多她自己的事情，雖然有時候青青也不太明白媽媽去做什么。。。小摩托總是一直陪伴著媽媽。
有一天外面下起了大雨，媽媽騎著紅色的小摩托帶著青青去買菜，她們像風一樣的快，把地上的泥水濺到了小摩托上。小摩托就沾上了許多的泥。青青看見了覺得特別的臟，特別的不好看，就對媽媽說：
媽媽，你看小摩托變成舊摩托了，你把她扔掉吧，我們買個新的。
媽媽說：
不用，你看媽媽會讓她變得和新的一樣哦。媽媽端來一盆水，和一塊抹布，把小摩托擦得亮晶晶的，就像新的一樣。青青高興跳了起來，和媽媽呀學了一樣新本領。
又有一天，媽媽騎著小摩托帶青青去田間放風箏，田間的小路啊磕磕碰碰，小摩托掉了一個小零件，停了下來不走了。青青看見了，對媽媽說：
媽媽，小摩托變成舊摩托了，你把她扔掉吧，我們買個新的。
媽媽說：
不用，你看媽媽會讓她變得和新的一樣。說著媽媽找了一個同樣的小摩托車零件，給小摩托換上，小摩托又可以跑啦！青青高興地轉圈圈，興奮地喊著：媽媽說的真對，她真的可以讓小摩托變成新的！
日子一天一天過去了，小摩托一直陪伴著媽媽。
有一天媽媽騎著紅色的小摩托帶著青青去給好朋友過生日，路上小摩托的輪胎被扎了個洞，青青急壞了，這可怎么辦呢？
媽媽我們買個新的吧？不然要趕不上生日會了！
媽媽安慰說：
不用，媽媽呀會讓她變成新的一樣。媽媽把小摩托送到了修理鋪，讓修理鋪的師傅啊給小摩托換了個新輪胎，小摩托又可以動啦！小摩托有了新輪胎，載著媽媽和青青跑的像風一樣快，趕上了好朋友的生日會。青青覺得呀媽媽是世界上最厲害的人啦。
直到有一天，下雨了，青青發現自己的小雨傘上爛了個洞，小朋友們都說：
青青你瞧，你的小雨傘破了，趕緊扔了買個新的吧。
青青說：
不用，我媽媽可以讓它變成新的！
后來媽媽真的把雨傘修好了，雨傘又可以用了。青青跟著媽媽學習了很多修理東西的方法，她真的覺得有些東西不用買新的，有些東西只要動動腦筋修理，也可以像新的一樣。
小學學作文700字 篇5
普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級指示和布署實施，全面實施素質教育，努力培養學生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領導小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門后必須在校內使用普通話。結合我校實際，開展活動。
一、加強宣傳，明確意義
我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發了師生講普通話的熱情。
二、領導帶頭，力促“推普”
我校領導非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標，結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示
牌：①請講普通話，請用文明語；②學好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。
四、落實措施，成績突出
學校除了按上級指示做好規定工作外，結合學校實際，落實推普措施。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養了學生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工作的進一步發展。
今后，我們將認真總結經驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。
小學學作文700字 篇6
猶記以前讀川端康成的《雪國》，夢中都回蕩著那和服女子的溫潤笑靨，便癡癡地到花市上買了株櫻花來，也盼著一日如霞煙云可映著我家屋檐。
誰想不幾日，那花竟死了。老農聽著我的敘述，微微地笑：“櫻花怎麼能那麼養呢？它有自己的種法。”
那一刻，我猛然間開悟，原來世間萬事萬物莫不如此，惟有適合自己才可開出一片繁華，否則生且不易，又何來的花團錦簇、萬紫千紅？
想來又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮，丟了自我？塞辛格《麥田上的守望者》風靡一時，大街上戴鴨舌帽穿風衣的年輕人也多了起來﹔歌德為慰藉自己的書出版，一時自殺又成為一種時尚。當時尚的潮流席卷於世，當喧嘩與騷動潮水般涌來，你是否有足夠的勇氣與自信，堅持自己，尋找一條適合自己的路？
蝶翼翩翩，這群精靈懂得避開燭光，不做那撲火的飛蛾，而去盡情享受自己的幽暗。我們為人處世亦該如此。古人詩云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個道理。大時代的喧嘩與騷動原本與你無干，你只養一池心蓮，自守一樹清涼，便自得其所，豈不快哉？
人生如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質，如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活於世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放於生命的絹帛。
再想古代士子熬得十年寒窗，只求一舉成名天下知，竟是癡了。生不用封萬戶侯，只求如徐霞客，遍覽名山大川，一仆一驢，一筆一絹，任他世事煩擾，我自有天枕地床﹔更無需黃袍加身，便如蒲松齡“老於世情乃得巧，昧於世情則得拙”，他秉持一拙所自安的生命準則，在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿掬的心靈，給無數士子以“書中自有顏如玉”的想象。
天籟自鳴，不擇好音。為人處世，選擇一條適合自己的路，即使荊棘滿生，亦可步步生蓮，腳下生風。“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。這也癡了，且讓那花睡去，明朝醒來，又可開得一片春天。
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