精選小學(xué)寫作文700字合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文700字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文700字 篇1
巨人的花園是鎮(zhèn)上最好的花園。
鳥語花香，草長(zhǎng)鶯飛，一年四季都洋溢著美好的春光。人們都說那是被神祝福的花園。但巨人獨(dú)占了神的祝福，從不讓外人進(jìn)入自己的花園。每當(dāng)有人擅闖時(shí)，他總是用他憤怒的嘶吼和強(qiáng)壯的身軀嚇跑闖入者。人們都說巨人是一個(gè)自私吝嗇的人，但巨人不以為然，依舊如此。
巨人要出門去拜訪朋友了。他打點(diǎn)好行李，收拾好院子就出門了。他仔細(xì)地鎖好了門，確保人們不會(huì)進(jìn)入他的花園。他這一去就是10多年，他與朋友沒日沒夜地交談，似乎有傾訴不完的言語。14年后，巨人依依不舍地回到了家。但是他憤怒地發(fā)現(xiàn)，花園里到處奔跑著嬉戲的孩子，他們銀鈴般的笑聲讓巨人感覺怒火中燒，他一把拽起一個(gè)樹上的孩子，想要把他摔在地上。樹有兩層樓那么高，但對(duì)巨人來說輕而易舉。正當(dāng)他抱著孩子并打算把他摔到地上時(shí)，孩子卻親吻了他一下。
“你在干什么？”
“用最真摯的親吻回報(bào)你。”
“回報(bào)我？”
“是的，感謝你的擁抱的美麗的花園。你真是一個(gè)善良的人。”
巨人很驚訝地看著懷里的孩子，從來沒有人擁抱過他，也沒有人夸過他善良。他是人群中的異類，但是這個(gè)孩子毫不懼怕他。連他自己也沒有意識(shí)到，他用有史以來最輕柔的動(dòng)作把孩子放到了地上，并且溫柔地囑咐道：“不要坐在樹上了，會(huì)摔下來。”
孩子朝他笑了笑，轉(zhuǎn)身跑開了。
從此巨人開放了他的花園。來往的人們驚訝于他的變化，開始慢慢和他接觸。孩子們也喜歡他。總是到他身邊撒嬌。但他最喜歡的還是那個(gè)一開始親吻他的孩子。他曾經(jīng)問過別的孩子，但他們都說沒有見過。
許多年后，巨人已經(jīng)年老了。他的視力和體力都在倒退，已經(jīng)沒有辦法陪孩子嬉戲了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他看著孩子，溫暖的陽(yáng)光照耀著他，他閉上眼睛，感覺靈魂一點(diǎn)點(diǎn)離開了身體。就在這時(shí)，他終于又迷迷糊糊地看見了那個(gè)親吻他的孩子，孩子手上帶著傷痕。
“你怎么受傷了？誰傷了你，我去幫你。”
“不，這是愛的傷痕。”
巨人這時(shí)終于看見了孩子身后的翅膀。
“你是天使嗎？”
“這并不重要。你的友愛和慷慨會(huì)讓你成為天堂最尊敬的客人。”
孩子伸出了手，巨人搭了上去，失去了意識(shí)。
巨人在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午離開了人世，人們把他葬在了花園里。就在那個(gè)夏天，開出了最燦爛的花朵。
小學(xué)寫作文700字 篇2
現(xiàn)在是11月18日晚6時(shí)整，再過8個(gè)小時(shí)，那激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了。獅子座流星雨，每33年一次，而在我國(guó)境內(nèi)是最后一次出現(xiàn)的天文奇觀，馬上就要為世人目睹了。對(duì)我來說，這是一件多么不可思議的事啊，小時(shí)候只有在故事書中和傳說中才會(huì)有的流星，自己也將見到真的不得不讓我為之歡呼雀躍。
這次的流星雨，是19日凌晨?jī)牲c(diǎn)左右出現(xiàn)，為時(shí)1小時(shí)，為了不讓自己睡過頭，我索性放棄今晚一半的睡眠，沖上五大杯咖啡，坐守在窗臺(tái)邊，等候著流星的出現(xiàn)。晚上1點(diǎn)，整個(gè)大院里早已是杳無聲息了，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊喝咖啡驅(qū)走困神，一邊仰望天空。此時(shí)，天空中的明月已經(jīng)消失了，整個(gè)天幕綴滿了寶石般明亮的繁星，但他們依然是如此安靜，悠閑的眨著眼睛，絲毫沒有要?jiǎng)澛湎路驳囊馑迹鋵?shí)，我已經(jīng)有些懷疑了，也許是從沒想過流星會(huì)出現(xiàn)的緣故，我真害怕流星又變了主意，不會(huì)出現(xiàn)。忽然，一道圓弧狀的亮光打破了天幕的寧?kù)o，我的心一下懸了起來，血液也凝固了，那是什么？我不能確信，因?yàn)槟菍?shí)在太快了，還來不及。
“嗖”，又一道，我從座子上站起來。明亮，圓弧，轉(zhuǎn)瞬即逝……是流星，流星，我激動(dòng)萬分，快呀，再多點(diǎn)兒。我心里想，我要再看清一點(diǎn)兒，又過了幾分鐘，天幕像有了生機(jī)，原本安逸的一顆星，忽然就劃落了，尾部略帶藍(lán)光，從這邊一直滑到另一邊，快的令人難以置信，令人既感嘆又哀息。感嘆著美麗的瞬間，又哀息這瞬間的美麗，就在這不斷的瞬間內(nèi)，我有幸捕捉了二十多個(gè)美麗的影子，雖然我有些不滿意，還貪心的想看到，但我想，我已經(jīng)是天下最幸運(yùn)的人了。流星雨雖然沒下成，但流星雨前的預(yù)報(bào)也夠壯觀了。其實(shí)，流星可算是天下美景之一，但它的美卻是短暫的。我相信每一個(gè)人都不愿讓自己成為瞬間美麗的犧牲品，因?yàn)槟菢赢吘箍仗摱植徽鎸?shí)。人們喜歡把自己美好的愿望許在流星劃過的一瞬間，希望有一天能美夢(mèng)成真，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，而真卻在生活中，只有付出努力，才能將美好永存下來。流星，我終于看到了，在看到它那美麗的一瞬間，我也看到了未來。
小學(xué)寫作文700字 篇3
我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對(duì)我們無微不致的關(guān)懷。他就是我的語文老師：楊老師。
那是發(fā)生在我上四年級(jí)的時(shí)候的一件事。一天，上午第四節(jié)語文課和下午的班會(huì)對(duì)調(diào)。上課鈴一響，隨著一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊老師身后跟著班長(zhǎng)，班長(zhǎng)手里捧著一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢!大蛋糕，今天是什么日子呀!”楊老師把蛋糕盒放在了講臺(tái)上，他和風(fēng)細(xì)雨地說：“同學(xué)們，你們想想你們現(xiàn)在該過幾歲生日了?”“十歲”同學(xué)們一起高呼。“是啊!你們長(zhǎng)大了，你們就要走過人生的第一個(gè)十年。這十年里，你們長(zhǎng)得很快。從呀呀學(xué)語到滔滔不絕地講話;從跌跌撞撞地走路到在操場(chǎng)上賽跑;從不識(shí)字到看書讀報(bào)，你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中學(xué)到很多知識(shí)。你們今后人生的路會(huì)很長(zhǎng)，有很多個(gè)十年等著你們。你們以今天為起點(diǎn)，思考一下你們的未來，你們應(yīng)該做什么?怎么做?。”教室里格外得安靜，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽著楊老師發(fā)自肺腑的話。楊老師停頓了片刻接著說：“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日，我們一起來祝他們生日快樂。”楊老師一一念出名來。我吃了一驚，沒想到楊老師這樣心細(xì)，居然記著我的生日。我心里好激動(dòng)，充滿了敬佩之情。楊老師打開蛋糕盒蓋。呀!是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點(diǎn)燃了，說：“這象征著我們班全體四十個(gè)同學(xué)。”同學(xué)們唱起了生日快樂歌。然后讓我們?nèi)齻�(gè)默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。
接著楊老師從夾子里拿出三張彩色A4紙，說：“同學(xué)們，你們誰有對(duì)他們寄予希望的話就寫在上面，這也是對(duì)你們自已的希望。”他把彩色紙分發(fā)給我們這三個(gè)學(xué)生。我的紙是金橘黃色的，它象表達(dá)我的快樂心情，也預(yù)示著我的未來會(huì)光輝燦爛。這張紙的開頭有楊老師寫的一段話：“終于擁有一個(gè)兩位數(shù)的年齡，一切將從一個(gè)更高更新的起點(diǎn)開始，小伙子去創(chuàng)造奇跡吧!讓更多的人記住你的名字!”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫滿了寄言。我要永遠(yuǎn)珍藏這張不同尋常的紙。
我們開始吃蛋糕，每個(gè)人都分到一塊，我覺得這塊蛋糕是我吃過的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對(duì)我們的愛，對(duì)我們的厚望。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這樣一位愛學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛生的精神令我敬佩。
小學(xué)寫作文700字 篇4
昨天，老師留下一個(gè)作文題目：一起成長(zhǎng)。哈哈!一起成長(zhǎng)的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫點(diǎn)什么呢?今天，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)，還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”，我高興極了，忽然想到就寫我和快樂一起成長(zhǎng)吧。
媽媽說，我從小就是個(gè)快樂的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學(xué)說話，家里總能聽到我痛快洪亮的笑聲。看著媽媽為我拍的錄像和照片，我知道我是和快樂一起成長(zhǎng)。 不到一歲時(shí)，我就急著學(xué)走路，可經(jīng)常會(huì)摔倒，媽媽總是讓我自己爬起來。我發(fā)現(xiàn)原來自己爬起來一點(diǎn)也不難，于是拍拍小手，樂呵呵的繼續(xù)往前走。那時(shí)我說不清什么是快樂。
一歲生日那天，我吐沫亂飛地學(xué)說：“不吃葡萄倒吐葡萄皮”，還像個(gè)瘋子一樣不停的重復(fù)，然后自己樂翻在床上。媽媽說：“這是學(xué)習(xí)的快樂。”
兩歲時(shí)，我在院子里玩，忽然看到一個(gè)小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾，幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說：“愛心就是快樂。”
三歲時(shí)，我得了中耳炎，疼得沒辦法睡覺。夜里，媽媽一直抱著我，我就給媽媽講故事，媽媽眼里閃著淚光。后來媽媽告訴我：“健康也是快樂。”
三歲半時(shí)，我終于第一次背著浮板哆哆嗦嗦地跳進(jìn)游泳館里那一池藍(lán)藍(lán)的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋，緊張的站在鋪滿雪花的冰面上……媽媽告訴我：“勇敢能帶來快樂。”
四歲時(shí)，我跟爸爸學(xué)會(huì)了《滿江紅》和《COUNTRY ROAD》，唱給生病的姥爺聽;我和姥姥一起用沾了水的毛筆，在陽(yáng)臺(tái)的地上寫滿了《弟子規(guī)》……看到全家人臉上的笑容，我好像知道了什么是快樂。
五歲時(shí)，我迷上了看書。一本字典，一堆好書，我發(fā)現(xiàn)這里也有快樂。
六歲時(shí)，我已經(jīng)是藍(lán)天幼兒藝術(shù)團(tuán)的“老孩子”了。因?yàn)橛?xùn)練時(shí)扭傷了腳，腫起的大包讓我走路時(shí)像只小鴨子。可是，到了舞臺(tái)上，我的每一個(gè)動(dòng)作都到位極了，臺(tái)下的掌聲讓我想起媽媽的話：“堅(jiān)強(qiáng)也能帶來快樂。”
幾天前，我剛過了七歲生日，我現(xiàn)在是個(gè)小學(xué)生了，雖然我還不太適應(yīng)教室里的規(guī)矩。但是我想，我還是會(huì)和快樂一起成長(zhǎng)。
今年，我從電視上看到四川發(fā)生了大地震，那里的小朋友哭得好傷心。我請(qǐng)媽媽寄去我的壓歲錢。生日那天，我許了個(gè)愿：“愿地球上再也不要有災(zāi)難，愿全天下的小朋友都能快樂成長(zhǎng)!”
小學(xué)寫作文700字 篇5
就當(dāng)我們沉浸在畢業(yè)會(huì)時(shí)，小李沖了進(jìn)來，“大家，快走！喪失來了！”隨后就被一條舌頭戳破了腸子。一只喪尸踩著他的尸體走了過去。“去死吧你！”小王拿起椅子朝喪尸砸去。
事情是這樣的，我叫歐陽(yáng)戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我們正在參加畢業(yè)典禮的酒會(huì)，于是小李就大喊喪尸來了……
場(chǎng)面頓時(shí)血流成河，我大喊：“活著的人跟我來。”我搬起椅子，把門口的喪尸砸死了，隨后擺了個(gè)停的手勢(shì)。把頭稍微的探出門框。“咻！”一根舌頭把我后面的垃圾桶給射翻了。“走后門！”小王大聲喊道。我們跟著他的足跡走出了后門。后門外也有不少喪尸，因?yàn)樾√剖軅耍l(fā)出了血腥味，把嗜血的喪尸吸引了過來，這也免不了一番激戰(zhàn)。我抄起鐵鍬，朝最近的喪尸劈去，他順勢(shì)抓住了鏟子，借力摔了下去，然后抱住我的大腿，我撲通倒在地上。身后的小王朝喪尸踢去，喪尸卻絲毫不動(dòng)。
我在地面上掙扎著，眼看牙齒就要咬我的血管，我卻無能為力。一個(gè)螺絲刀滾到了我的腰間，“刺啦！”我抄起螺絲刀往喪尸的頭部刺去，鮮血噴的我脖子都是。我撐著地，好容易站了起來，一只喪尸又撲到了我，“有完沒完！！”我抱著喪尸翻了一個(gè)身，用螺絲刀指著他的頭，“噗！”我被他踢飛了幾米。“可惡……”小唐看不住了，朝著喪尸的臉頰打了過去，出乎意料的是……拳頭擦著鼻尖飛了過去。“啊啊！”小唐的腸子被戳了一個(gè)洞，喪尸舉著尸體，拳頭從肚子里穿過了，一條腸子留著血，頂在拳頭上。”可惡！“我撿起螺絲刀，朝喪尸頭部扔去。其他人殺得也差不多了，可又一潑喪尸趕了過來。“去學(xué)校里！”不知誰喊了一聲，但大家還是向?qū)W校奔去。
就在我們要翻門進(jìn)校園的時(shí)候，一條舌頭拖住了小王的腳，把他拽下大門，他的閨蜜拉住他的手，像拽住小王。“不！”我大聲呼道，果然，他也一同被拽去了。“大家快翻門，不要猶豫！”南宮喊道。
“終于下來了……”我們氣喘吁吁的坐在門后。我們剩下的人不多了，只有二十余人。“搬重物！李四，王二守住門！”我和南宮、司馬則去搬來課桌椅子堵住門。“后門后門！”李四和王二叫到。我們立刻跑到了后門處，用一個(gè)掃把把門把子頂住了。
隨后我和南宮跑到保安室，看門外的情景。喪尸們似乎忘了這里有人，都散去了。
幸好學(xué)校放假，學(xué)校都沒人，否則要是在學(xué)校里發(fā)生了尸變……“戰(zhàn)……我們好像忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)。”南宮說道。“嗯？”“那個(gè)，喪尸他們好像能爬墻……”“這又不是電影……”
“也對(duì)。”南宮恍然大悟……
小學(xué)寫作文700字 篇6
有人說媽媽的愛如山、如海，但我覺得媽媽的愛如涓涓清泉滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺得無比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著了，蒙目龍中感覺一會(huì)兒吃藥，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒有涼毛巾敷在額頭……總算睡到了天亮，我睜開眼睛一看，媽媽還坐在我旁邊，兩眼通紅。她看到我醒了，又給我量了一下體溫——38。5℃。媽媽對(duì)爸爸說：“不行，還得去醫(yī)院看看。”到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護(hù)士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時(shí)，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。在媽媽的精心照料下，我的病很快就好了。看著媽媽勞累的樣子，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！無論何時(shí)何地，我都忘不了您對(duì)我的愛。”在我心中，一直有這樣一 道風(fēng)景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的.——記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。
不像媽媽，白天上班，晚上做家務(wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽，默默為我除去園中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。終于，盼過了幾個(gè)春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí)，當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽，在我口渴時(shí)遞上一杯茶；是媽媽，在我碰到難題時(shí)跟我一起解決；是媽媽，在我朗誦碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋。
小學(xué)寫作文700字 篇7
貝貝是我的鄰居，就住在我家樓上，她是我最好的小伙伴。
說起我們倆的認(rèn)識(shí)可真趣了。一次在電梯里，我們偶然相遇了，我被電梯里這個(gè)與我差不多高，有著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)、水汪汪大眼睛的漂亮女孩吸引住了，不禁對(duì)她微微一笑。沒想到她卻對(duì)我說：“我好象認(rèn)識(shí)你，你是不是經(jīng)常喂那只野貓？”“是呀！那只被遺棄的母貓真可憐，我真心疼它呀！”。從此，她和我一起關(guān)心這只小貓——“小怪”，這可是我給它取的名字喲！就這樣，我們成為了好朋友。
每到星期六的下午，我倆總會(huì)在一塊玩耍。我們騎自行車，玩賽車……我們最喜歡的是到我家來玩“大富翁”。“大富翁”是一種棋類游戲，它是通過土地的買賣，房屋的修建，以及對(duì)命運(yùn)和機(jī)會(huì)的把握，考驗(yàn)每一個(gè)玩家的智力。貝貝喜歡紫色，她從來只買紫色的地產(chǎn)，而我是什么顔色都買。每當(dāng)我走到紫色地產(chǎn)面前，她就會(huì)不停地哀求我：“發(fā)發(fā)慈悲吧！把紫色的地產(chǎn)留給我吧，我最喜歡它了！”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)被她逗得哈哈大笑，然后慷慨地把紫色讓給了她。盡管如此，最后我倆總是下得不分高下。
貝貝學(xué)習(xí)很努力，數(shù)學(xué)成績(jī)特別好。她尤其擅長(zhǎng)奧數(shù)，而我的奧數(shù)遠(yuǎn)不如她好。
有一次，貝貝在我家里玩，無意中，她聽到我說多的奧數(shù)題沒做完，便主動(dòng)提出要幫助我完成這些奧數(shù)題。這次奧數(shù)老師布置了許多奧數(shù)作業(yè)，我只做出了一半，剩下一半無論如何我都想不出來，她主動(dòng)提出幫助我完成，我實(shí)在是太高興了！
她先拿著奧數(shù)題單琢磨了一下，然后她選了一道我認(rèn)為最難的列方程解應(yīng)用題，再畫出一條代表路程的線段，寫出甲、乙雙方，并寫出他們的速度，然后向我解釋畫圖的用意，接著根據(jù)之前畫好的圖，準(zhǔn)確地列出方程，加以自已的分析，最后再向我講解，并讓我再列式，重新做一遍。哇！一道復(fù)雜的題，經(jīng)過這樣的解法，立馬就變得簡(jiǎn)單了！不一會(huì)兒，我就將這些題全部做了出來！
她的一舉一動(dòng)在我眼里儼然像個(gè)小老師，讓我由衷的佩服，我從心底里感到她是我最好的伙伴和朋友。
貝貝和我的友誼，豐富了我的童年，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光變得妙趣橫生。我們的友情是裝在瓶里的佳釀，讓人回味無窮。
小學(xué)寫作文700字 篇8
一條天藍(lán)色的圍巾，勾畫了她的心靈，卻改變了她。 ———題記
第一次相見，是八九歲那年，她站在阿姨的身旁，媽媽對(duì)我說，那是阿姨的女兒。我跑過去牽住她的手，問她的名字，她告訴我：“我叫珍珍。”我笑了笑，清楚地看見她樸素的一身，惟獨(dú)脖上那條顯眼的天藍(lán)色圍巾。
后來，因阿姨在附近干活，她和阿姨便在這附近租了房子住了下來，我便成了她家的常客。接觸久了，她放開了拘束。一次無意間，我知道她那條漂亮的圍巾的來歷。我在她家玩裝飾游戲，找不到飾品來玩，她便拿出了她那條珍貴的天藍(lán)色圍巾，我捧著它說很漂亮，她說；“那是我爸爸走時(shí)送我的。”我好奇地追問：“那你爸爸呢？”她低聲地說：“和媽媽離婚了，他送的這條圍巾，我很喜歡。“那時(shí)，她時(shí)不時(shí)地會(huì)告訴我她想爸爸，我會(huì)安慰道，爸爸會(huì)回來的。她說媽媽不喜歡她。她的眼中充滿了悲傷。可過后，她又恢復(fù)了往日的快樂。有一次，她告訴我，她們老師要求寫一篇題目為“我的一家”的作文，她真實(shí)地?cái)⑹隽俗约翰恍业募彝ィ?dāng)她讀給同學(xué)們聽時(shí)，她很清楚地聽到同學(xué)們的譏笑，她又覺得自己很悲哀……
她來自鄉(xiāng)村，十分樸實(shí)，我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，我覺得她有顆天藍(lán)色的心，她開懷大笑“人心是紅的”，有時(shí)我會(huì)問她，你孤獨(dú)嗎？爸爸走了，媽媽很忙。她回說，不會(huì)，我有很多很多好朋友。那時(shí)她和我在一起是多么開朗……
時(shí)世難料，一兩年后阿姨外出打工，把珍珍寄在鄉(xiāng)下的親戚家，從此，我們失去了聯(lián)系。
可是，初一的一天，我在阿姨開的裁縫店中玩，一個(gè)熟悉而陌生的身影闖了進(jìn)來。手捧著衣服呆呆地站著。我看眼神特別象珍珍，在這時(shí)，她的媽媽來，看見她，不耐煩地說：“還愣著干嘛，沒出息的。”我塄了，招呼了阿姨，阿姨一臉驚訝，認(rèn)出了我。我走到珍珍面前，激動(dòng)地說：“我們終于又見面了。”
受阿姨的邀請(qǐng)，我去她家玩。聽阿姨說，半年前，她就回來了，現(xiàn)在租了房子住在城里。最后問到學(xué)習(xí)，我說還行吧，阿姨一臉怒氣：“周珍一天不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)差呀！”一路上，珍珍緘默不語。一進(jìn)她的房間，我又看到了那條天藍(lán)色的圍巾放在她是枕旁，我心里知道，那是珍珍默默的思念。
現(xiàn)在的她，我問一句她答一句，再也不象原來一樣什么都告訴我了。她好象害怕說錯(cuò)話，做錯(cuò)事。我失望了，那個(gè)有著天藍(lán)色印記的女孩哪里去了？
我想告訴你：好想再次走近你天藍(lán)色的性格。
小學(xué)寫作文700字 篇9
二月的季節(jié)，走在街上，春風(fēng)拂面，清涼、緩柔，帶有一絲絲的暖意。此時(shí)，水仙已咧開了小嘴，玫瑰羞答地半掩著臉，雄菊散開了卷發(fā)，桃花笑逐顏開；楊柳抽綠，榕樹掃黃，玉蘭栽新，松柏淡墨如故。
萬物都爭(zhēng)著，趕著在春光中斗麗，在春風(fēng)中招展。唯一的一棵樹，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我問：“春回大地，萬物復(fù)蘇，樹木花草都爭(zhēng)奇斗妍，為何只見你葉落，不見花開？”她微笑著，平靜地注視著遠(yuǎn)方。
樹上的葉已落盡，粗壯的樹干，光禿禿的枝條，在春風(fēng)的搖曳中更顯蕭條，滿是褐色的瘡結(jié)，讓行人不忍觀看，匆匆遠(yuǎn)離。明明春暖花開，她卻像一條冰冷的鐵索，讓人無法捉摸，也無法溫暖，莫非她真的如石般頑固，似冰般冷漠嗎？春能融雪，卻融不了她的心。這簡(jiǎn)直讓人無法理解了。
三月初，她長(zhǎng)滿褐綠的花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一只只形態(tài)細(xì)小的蝙蝠倒掛在樹上，令人有點(diǎn)毛骨悚然，若非我知那是花苞，肯定不敢靠近她。她看見我的樣子，心中也猜中了七八分，便說：“你常勸我開花，好不容易長(zhǎng)了花苞，又嫌棄我。”
我一怔，但為了顯示自己乃愛花、盼花之人，就說：“別誤會(huì)了，我正盼著你的花兒呢！”她輕蔑地看了我一眼，說：“別忘了蝴蝶蛻變之前也只是條毛毛蟲。”我的臉“唰”地一下子紅了，連忙走開。
幾個(gè)星期后的一天，在霧水濃郁的清晨，我拖著沉重的腳步，壓抑的心正罵著死沉的天氣。忽然，我隱約看到一絲火焰，腳步不自覺地加快了，透過霧氣，那火焰愈來愈清晰，哦，還有別的火焰，一團(tuán)，兩團(tuán)，三團(tuán)……在空中無聲地燃燒著。我驚訝著這奇異的景觀，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這其中的秘密時(shí)，我被怔住了，此時(shí)，一個(gè)聲音傳來了：“這就是蛻變后的‘蝴蝶’！”
我驚艷著眼前這美麗的生命，褐綠的枝干上，紅如火焰的花，粗壯光禿的枝條，那么蒼勁、有力，把團(tuán)團(tuán)烈火舉向天空，在霧水濃郁的季節(jié)里，她就像陽(yáng)光一樣給予我們希望，讓我們于彷徨中不失去尋找生命出口的勇氣與力量。
萬物在爭(zhēng)奇斗麗之際，她不炫耀，眾人嫌棄她時(shí)，她仍認(rèn)真地做自己。她一直靜靜地，默默地儲(chǔ)備著力量，在世人需要的時(shí)候無私地獻(xiàn)給每一個(gè)人。木棉——寬恕之花，大愛之花！
木棉花開了，無聲無息，卻震撼著每個(gè)人的心。
小學(xué)寫作文700字 篇10
“秘密？我有什么秘密？”看著這個(gè)題目，我摸著頭自言自語地說道。我咬著鉛筆的另一端，愁眉不展地思索著。“這算不算是我的秘密呢？”我喃喃地說道……
你若想知道我的秘密，且聽我慢慢道來：我上二年級(jí)的時(shí)候，在暑假期里，我可做了一件“蠢事”。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)什么都很好奇，遇事總想親自體驗(yàn)一番。平時(shí)我對(duì)媽媽用的化妝品格外得好奇，因?yàn)槊看慰吹綃寢屇盟谀樕贤客磕ㄖ螅麄�(gè)人就變得美了許多，這讓我感到它實(shí)在是太奇妙了，所以我只要看到化妝品，就覺得手癢癢的。但是，媽媽卻從不讓我碰這些玩意兒。我有時(shí)候盯著這些化妝品能看上半天，可就是找不出其中的奧秘。這天，媽媽要出去辦點(diǎn)兒事情，走的時(shí)候還特別叮囑我，“在家乖乖的，別亂動(dòng)?xùn)|西。”媽媽剛走，我就蹦蹦跳跳地來到梳妝臺(tái)旁，早就把媽媽的話拋到了九霄云外，心想：哈哈，機(jī)會(huì)來嘍！我拉開抽屜，把化妝品一起給拿了出來。我學(xué)著媽媽的樣子，找出隱形粉底，“嘩啦嘩啦”地倒出一大半，當(dāng)霜一樣的朝臉上擦，我抹得又不均勻，下巴殼上白花花的一堆，像老爺爺臉上沒刮干凈的胡子一樣。接著，我又翻出睫毛夾，笨手笨腳的夾著睫毛，“哎喲，痛死啦！”我竟然夾到自己的眼皮了，“討厭，什么破東西！”我氣呼呼地扔下睫毛夾；找出口紅，左一道、右一道地在嘴唇上抹起來，偏偏我又涂不好，兩邊臉頰上都全是口紅印，活像個(gè)妖怪似的。最后，我又在桌上拿出定型發(fā)水，朝頭上拼命地噴，不一會(huì)兒，大半瓶就這樣沒有了，我趕緊拿起梳子，為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)發(fā)型。我還以為自己很漂亮呢，一照鏡子，天哪，我簡(jiǎn)直就是個(gè)丑八怪！媽媽要是看見了，那我就完蛋了。我急忙沖進(jìn)衛(wèi)生間洗臉，用了好幾盆水才把臉洗干凈。唉，還得洗頭，真麻煩，我開著水龍頭沖著頭發(fā)，哪知道泡沫越來越多，我心里急得要命，可就在這個(gè)時(shí)候，我又聽到門口有腳步聲，不好，媽媽回來了，我心里暗暗叫苦，怎么辦呢？我急中生智，拿來洗發(fā)精放在水池邊，打開蓋子，裝假洗頭的樣子，我的心慌得怦怦直跳。“喀嚓”一聲，門開了。媽媽回來了，媽媽見我這摸樣，奇怪地問：“女兒，你在干什么呢？”“我，我在洗頭。”我漲紅著臉說。（反正媽媽也看不見。）“哦。”媽媽應(yīng)了一聲，我那顆懸著的心終于放了下來。
后來，我才發(fā)現(xiàn)：那天我把口紅胡亂地蓋了一下，居然把一支好好的口紅給糟蹋了，嗚嗚，我好后悔呀！不過，媽媽到現(xiàn)在還不知道是我偷偷學(xué)她化裝干的呢，嘻嘻！這就是我的秘密。爸爸、媽媽，你們看了之后，可千萬別生氣喲！呵呵！
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