【精品】小學(xué)學(xué)作文700字十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
在冬日里新年伊始的時(shí)候，我感受到了愛的溫暖，它就像冬日里最耀眼的暖陽，照進(jìn)了我的心田，讓這個(gè)冬日與眾不同。農(nóng)歷新年的日子，我的舅舅家喜添新丁——一個(gè)可愛的寶寶，我的小弟弟。
火紅的大年初一清早，我家的電話鈴歡快地響了起來，媽媽接起了話筒，我只聽得她驚喜地說：“真的啊？！”便立即跑到媽媽旁邊，媽媽又笑著說：“六斤三兩啊！”，“要我?guī)湍阗I幾盒奶粉嗎？”媽媽的身子稍稍向前傾了傾……還沒等媽媽告訴我，我便已經(jīng)猜到了——我又有一個(gè)弟弟啦！刻不容緩，我和媽媽買了奶粉就朝著醫(yī)院“狂奔”而去。房間里很是暖和，外面的寒風(fēng)絲毫吹不進(jìn)這充滿生命和愛的屋子，就好像屋里另有一個(gè)小小的太陽，給寶寶們溫暖。初生的寶寶們響亮地哭著。我們一間一間的找過去，終于看到了寶寶和睡在一旁的舅媽，小寶寶沒有哭，他正在安靜的睡覺，時(shí)不時(shí)皺一下眉頭、咂一下嘴，舅媽看起來非常虛弱，但是她的臉上分明是滿足的微笑。我小心翼翼地湊過去，興奮地耐心地等待我的小弟弟張開眼睛。
他還那么小、來到人世不足一天，他是多么稚嫩啊！小小的鼻子，小小的嘴，高高的額頭，仔細(xì)一看還是帥帥的雙眼皮。小寶寶的頭型很“尖”，這是因?yàn)楸划a(chǎn)鉗夾過的緣故，媽媽笑著說：“一看就知道以后是個(gè)聰明的小孩”。我注意到了舅媽，她看起來累極了，頭發(fā)散落在肩上沒精力去整理，虛弱地躺在床上，一直默默地注視著身旁的孩子，可是她看起來又很快樂，或者——是很幸福。懷胎十月，寶寶讓她獲得了做母親的幸福。是的！此刻我也感受到了！舅媽靜靜地凝視著寶寶，其實(shí)是在靜默無語中向?qū)殞殏魉椭鴲鄣挠嵪ⅰＯ氡匚页跎鷷r(shí)，媽媽也是這樣的神情吧。
孩子是母親生命的延續(xù)，是孩子的誕生讓母親感到無與倫比的快樂和滿足。我看著小弟弟，又想到我自己，我和我的爸爸媽媽是這么相像，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆樱瑴嘏母杏X縈繞在我心間。大年初一晚，我留在醫(yī)院里和舅舅、媽媽一起陪伴寶寶和舅媽。在那個(gè)不眠之夜，我們用愛的溫暖呵護(hù)著新的小生命，冬日暖陽照耀著小弟弟，射進(jìn)我的心田，在冬日里為我們筑造了愛的小天地，這里，沒有寒冷，只有愛和溫暖。我感受到了，我親愛的小弟弟，睡著了的你也一樣感受到了吧！這是愛的溫暖，讓這個(gè)冬日與眾不同，它將帶著溫暖，陪伴著你一生。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
寒假來臨，媽媽打算帶我去泡溫泉。大年初三的下午，趕著落日的余暉，我們踏上了通往玉龍溫泉的汽車，一場(chǎng)美妙之旅就要開始了。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)奔波，我們終于到達(dá)了目的地。一下車，眼前是零零星星的積雪。一個(gè)疑問在我的腦子里產(chǎn)生：地上還是積雪，難道溫泉會(huì)達(dá)到40℃的溫度嗎？再加上又是室外，莫非在地上安裝了暖氣？現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，我們便在這個(gè)旅館睡了一覺。次日早晨，我?guī)е荒X子的疑問沖進(jìn)了更衣室。換好衣服后，我們穿過大廳，走向室外的溫泉池。剛進(jìn)大廳，冷氣就迎面撲來，在使我的疑問又加重了。
出了大廳，眼前出現(xiàn)了在樣的景色：草地上有一些積雪，溫泉池里的熱氣卻直往上冒，泡在溫泉池里的人早已滿頭大汗了。我隨便找了一個(gè)池子，用腳清點(diǎn)一下水面，試試水溫。嗯，感覺還不錯(cuò)。于是，我小心翼翼地踩著石頭，走進(jìn)溫泉池。熱氣從腳底遍布全身，如同掉進(jìn)大鍋里，快燒焦了。我“呯”地跳了起來，大喊一聲“燙死了！”旁邊的服務(wù)員見我這樣就溫柔地對(duì)我說“你適應(yīng)一會(huì)兒就好了。”我找了塊石頭，用背靠著，感覺好多了。我微微閉上雙眼，全身沐浴著陽光，腳輕輕地?cái)[動(dòng)。但過了一會(huì)兒，我開始冒汗，臉漲得通紅。服務(wù)員急忙把我拉上岸，休息片刻后，我又跳進(jìn)了溫泉池里，享受大自然帶給我們無窮的樂趣。
在泡溫泉的時(shí)候，我從大人的口中解開了腦中的疑問。原來，玉龍溫泉是幾億年前火山噴發(fā)時(shí)形成的，越往地下越熱，這溫泉水是從地下很深的地方抽上來的，經(jīng)過幾次加工而形成的。這里有70多個(gè)溫泉池，分為高溫區(qū)、中溫區(qū)和低溫區(qū)，其中還有十幾個(gè)藥池，藥池麗放了一些藥包，可以治療疾病，還有魚療池和泥療池。魚療池里有許多長(zhǎng)約3厘米長(zhǎng)的小魚，這些魚專門吃人身上的死皮，可以治療皮膚病，泥療池里是許多火山灰，涂抹到人身上后起保健作用。
臨近中午，我們來到二樓的休息大廳。這里有許多可調(diào)整180°的躺椅，而且每個(gè)躺椅都有一個(gè)小電視。我找到了一個(gè)躺椅坐下，打開電視，津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，服務(wù)員給我端來了一杯果汁和一盤水果，而且免費(fèi)，怎么樣，夠美吧。我在上面都不想走了。
下午，我到溫泉游泳池里游了會(huì)兒泳，然后，又到廣場(chǎng)上看表演，真是美極了。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了。我做在車上，一陣風(fēng)吹來，我感覺自己還在溫泉池里飄啊飄啊……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
說到那五彩斑斕的童年趣事，就要從我去揚(yáng)州游樂場(chǎng)游玩的這件事說起，下面聽我一一說來。
那一天，是在放暑假。我在揚(yáng)州玩的期限到了，爸爸媽媽要來接我，其實(shí)是我想回家，因?yàn)槲襾淼牡诙炀拖爰伊恕？墒迨灏⒁滩煌猓迨宕螂娫捀职终f不要來接我，阿姨叫我不要回家，阿姨還說了一句誘惑話：“如果你不回家，在這再玩五天，我下午就帶你去游樂場(chǎng)。”我爽快地答應(yīng)了，打電話跟爸爸說：“我下午要去游樂場(chǎng)，爸爸你下午不來吧，再過五天來，好嗎？”爸爸也爽快地答應(yīng)了。
可我又轉(zhuǎn)念一想，阿姨是不是騙我，想讓我留下?可沒辦法，電話已經(jīng)掛了，我只能灰心走開。可沒想到，叔叔阿姨下午還真帶我去了，我高興得直蹦三尺！
叔叔開著汽車帶我去了，到高橋的時(shí)候，我望見了摩天輪，開心的對(duì)叔叔說：“我看見摩天輪了！”到了游樂場(chǎng)后，我和叔叔阿姨奶奶走進(jìn)游樂場(chǎng)，可我在游樂場(chǎng)轉(zhuǎn)了半天，就不知道該玩什么，阿姨對(duì)我說：“我們?nèi)ネ媾雠鲕嚢桑 薄昂冒。 蔽液桶⒁膛吭陂T欄上，看著別人怎么玩，只見一個(gè)大哥哥去撞一個(gè)小男孩的車，我嚇了一跳，沒想到那個(gè)小男孩閃了過去，撞到了那個(gè)大哥哥，大哥哥恨的咬牙。我看著以為很簡(jiǎn)單，在玩碰碰車的時(shí)候，有趣的`事情發(fā)生了。一開始是阿姨玩，阿姨老是撞到墻和車，嚇得我心驚肉跳，漸漸阿姨掌握了技巧，我免受驚嚇之苦，到我開了，我一開始老撞到墻，很快就會(huì)開了，掌握技巧的速度比阿姨快多了，很快，玩碰碰車的時(shí)間到了，我下了車，對(duì)阿姨說：“我想玩?zhèn)�刺激的！那個(gè)有很多椅子在一起的叫什么來著?”阿姨說:“叫搖頭擺椅.”“對(duì)啊！”我坐上搖頭擺椅，興高采烈地，“開始啟動(dòng)了!”那個(gè)售票阿姨說。有一點(diǎn)點(diǎn)高的時(shí)候，我朝阿姨他們擺擺手，速度越來越快，越來越高，高興的我越來越緊張，這椅子一會(huì)到房頂上一會(huì)下來，我整個(gè)人都呆板了，后來慢了下來，我放松了許多，‘呼’的一聲，又高了，我心臟病都要復(fù)發(fā)了，到房頂?shù)臅r(shí)候，我以為自己要撞到了呢！終于結(jié)束了，把情緒緊張的我又恢復(fù)過來，我對(duì)阿姨說：”太刺激了，接下來我該玩什么呢？”阿姨的回答很讓我失望：“天色不早了,我們回家吧，不然就要很晚才吃晚飯呢。”我看著三三兩兩離去的人們，勉強(qiáng)答應(yīng)，可心里依依不舍，很想再玩下去，阿姨拉著我的手，我坐在車上，望著窗戶外面的游樂場(chǎng)，心想：明天還來玩！。‘嘟嘟’汽車開走了，我離游樂場(chǎng)越來越遠(yuǎn)。。。。。。
通過這回去游樂場(chǎng)，我感覺游樂場(chǎng)非常有趣，真想周末和放假都來玩！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
樂，一個(gè)人人都盼望的情感，而我就在讀《畢淑敏散文》當(dāng)中感受到了樂！
畢淑敏是一個(gè)能將生活中的情感點(diǎn)滴帶入寫作中的淳樸作家。她的文章有滋有味，都是生活中的小事構(gòu)成，再將她的體會(huì)，她所了解到的背景加入其中，便成為篇篇打動(dòng)人心的散文。
她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心靈處分篇等多個(gè)篇幅。一縷彌漫著的香煙，一絲綠植芬芳，一點(diǎn)生機(jī)的鳥鳴，便描畫出一篇文章，一幅圖畫。
我很喜歡讀《每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)》這篇散文，很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個(gè)“險(xiǎn)”事，教導(dǎo)我們?nèi)松颉半U(xiǎn)”而精彩。所以每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)，不僅可以抗衰老，還可以活躍生活。我讀了之后感到冒險(xiǎn)原來在人生中有這么重要，也不禁發(fā)出感慨，多冒冒險(xiǎn)必定會(huì)讓我增大膽量，受益匪淺。
我喜歡的另一篇文章叫《精神的三間小屋》。如果讓我推薦作品的話，我定會(huì)推選這篇文章為演講主題。它貼近生活，教育我們要在心間樹立三間小屋。第一間是：盛著我們的愛與恨，第二間是：盛放著我們的事業(yè)，第三間是：安放著我們的自身。
她在文中這樣闡述道：“三間小屋，說大不大，說小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每人都有如此的權(quán)利。”是啊！安放著我們喜怒哀樂的三間小屋，代表著希望，代表著生靈萬物的平和，所以，人一定心中都要有這三間精神小屋，它們是你心的核心，是你情感發(fā)泄的控制總部，是接受打擊、接受喜悅的基地。
讀久了畢淑敏老師的散文，真會(huì)不自覺地稱她為師。散文情感濃厚，內(nèi)容樸實(shí)，令我看了就脫不了身，總想多看幾篇。其實(shí)我的許多經(jīng)歷都和畢淑敏老師有異曲同工之妙，比如她說的“到底我重不重要？”，我曾經(jīng)也有這樣的疑惑，并問過我自己這樣的問題，我在她的散文中找到了答案——我很重要！
畢淑敏那平實(shí)卻激情的散文使我久久難忘，我仍不時(shí)翻翻這篇，看看那篇。那種被畢老師渲染得瑰麗多彩的、生動(dòng)活潑的故事情節(jié)，相信一定會(huì)讓我難以忘懷，而那種被畢老師描述得具有感悟、具有哲理的道理也將廣為流傳。
感謝畢老師為我?guī)淼臉罚m說樂自由我，但這是“樂自由書”，相信這種閱讀的喜悅，將傳遞給更多的讀者！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了很多相關(guān)的話。
哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。”憎惡對(duì)方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)的提問：“那些反對(duì)三峽過程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對(duì)者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
人生路上處處充滿著誘惑，金錢、名利、地位以及一切看似美好的事物。它們?nèi)缫欢涠鋴善G的玫瑰，美麗、誘人。但是，只要稍微一靠近，便會(huì)被他尖尖的刺給扎的遍體鱗傷。人生亦是如此，在誘惑面前，一旦把握不住，就會(huì)誤入歧途、迷失方向，甚至陷入萬劫不復(fù)之地。
可是，又有多少人可以拒絕誘惑呢？就拿我的表弟來說吧！曾記得第一次表弟時(shí)，他才5歲，那是他聰明絕頂。媽媽和舅舅在哪兒報(bào)千以內(nèi)的加減乘除。媽媽報(bào)了一個(gè)乘法，我還沒有反應(yīng)過來，表弟就以經(jīng)算出來了。我看著表弟，覺得不可思議，我半信半疑的。接著舅舅又報(bào)出一個(gè)數(shù)，媽媽一邊拿出手機(jī)在算，還沒算出來。表弟就已經(jīng)報(bào)出答案來了。結(jié)果準(zhǔn)確無誤。這回我再看表弟的眼神已經(jīng)是敬佩了。我在心中暗暗發(fā)誓我一定要超過表弟。
表弟還會(huì)算盤，我可是親眼見過表弟用算盤，兩只手在算盤上“噼里啪啦”地?fù)軇?dòng)著。現(xiàn)在回想起來，我還感到十分的慚愧，明明我才是表姐結(jié)果表弟比我這個(gè)表姐還厲害。
可是，現(xiàn)在物是人非了。再次見到他已經(jīng)是五年后了。五年后的他已經(jīng)迷上了網(wǎng)吧，天天去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
記得有一次他還偷姨夫的錢去上網(wǎng)，被捉到的時(shí)候他還死不認(rèn)賬。看著表弟與外婆爭(zhēng)辯的表弟。我第一次深刻的體會(huì)到了”物是人非’這個(gè)詞。這里明明與五年前一模一樣，可是，為什么別我當(dāng)做奮斗目標(biāo)的表弟卻墮落了呢？為了超越他這五年來我不斷的努力，可是又有什么用呢？表弟已經(jīng)拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑力了。他已經(jīng)不再是以前的那個(gè)表弟了。為了與他較量一番我不斷的努力，我曾以為他也在努力。可是沒有。
為什么他拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑呢？我曾勸過他很多次。可是他給我的答案卻是“我無法拒絕網(wǎng)絡(luò)的誘惑力。”我說：“苦海無涯，回頭是岸吶！”看著表弟，我暗暗的告誡自己，要拒絕誘惑。不要被玫瑰嬌艷的外表所迷惑。
不要采帶刺的玫瑰，不要碰鉤上的誘餌，天下沒有免費(fèi)的午餐。要辨別誘惑，拒絕誘惑。這樣才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。千萬不要像我的表弟那樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)哦！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
“這煙火是多么美麗啊!如果她的人生也那么美就好!”我邊看著煙花邊感嘆道，今天是這一年中的最后一天——大年夜，但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因?yàn)樵谶@天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天，一個(gè)小女孩赤著腳獨(dú)自走在大街上。她不敢回家，因?yàn)樗裉爝B一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機(jī)會(huì)也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西。
想到了這里，我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個(gè)詞的含義。父母一有反對(duì)自己半個(gè)要求，我就會(huì)在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后，我才知道自己是多么幸福，多么快樂!和賣火柴的小女孩比起來，我要比她幸福一萬倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這里，那該多么美好啊!我們會(huì)給她溫暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，因?yàn)樵谀莻�(gè)資本主義社會(huì)里，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運(yùn)!如果當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì)主義社會(huì)里的話，那她的人生將會(huì)非常幸福，不再悲慘。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)社會(huì)的人不會(huì)見死不救，更不會(huì)嫌貧愛富。
“好美的煙花，是天女散花哩!”妹妹大聲對(duì)我說。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地?fù)肀е齻円褟氐椎財(cái)[脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、能把自己和伙伴之間發(fā)生的事情寫清楚。
2、能通過對(duì)人物語言、心理、動(dòng)作的描寫突出人物特點(diǎn)，將文章內(nèi)容寫具體。
3、語句通順、表達(dá)有一定條理。有自己的真實(shí)感受。
教學(xué)重難點(diǎn)：能通過對(duì)人物語言、心理、動(dòng)作的描寫突出人物特點(diǎn)，將文章內(nèi)容寫具體。
教學(xué)過程：
一、談話，激發(fā)興趣
1、教師：在日常生活中，你們經(jīng)常和誰接觸呢？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學(xué)、老師）
2、教師小結(jié)：親人、朋友、同學(xué)、老師都是和我們的生活緊密聯(lián)系的人。
3、教師：今天，我們就來寫一寫和這些熟悉的人之間發(fā)生的一件事情。
二、審清題意，明確要求。
1、今天這節(jié)課我們來上一節(jié)作文課。投影出示：我和XX（齊讀）XX指的是什么？（是一個(gè)人）
過渡：我和XX是半命題作文，讀了這個(gè)題目我們應(yīng)該怎樣寫呢？請(qǐng)同學(xué)們看習(xí)作要求，投影出示（齊讀）
2、讀了習(xí)作要求，你明白了什么？（生自由說）
（這次作文寫的是一件事，寫印象深刻的事，還要寫出自己的感受。寫的時(shí)候要注意描寫人物的動(dòng)作和語言、神態(tài)、心理）
三、交流材料，拓寬思路。
1、我們知道題目是“我和XX”,這個(gè)“XX”指的是一個(gè)人，那么這個(gè)人可以是哪些人呢？出示投影（老師、同學(xué)、父母、親戚、鄰居、伙伴、朋友）
2、寫“我”和“XX”之間發(fā)生的事。要注意什么？（注意不要單寫“我”的事，也不能只寫“XX”的事，必須是“我”和“XX”之間發(fā)生的事。還要注意寫出我們之間的感情變化。）
過渡：我們?cè)鯓舆x你和這個(gè)人之間發(fā)生的什么事呢？如何寫出感情變化呢？
3、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，本單元曾學(xué)過的一篇文章《體育課》，這篇文章通過什么描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的？（通過語言和動(dòng)作的描寫，寫出了涅利自強(qiáng)、自信、鍥而不舍的精神）
4、《虎口藏寶》這篇課文寫出了小姑娘的什么美好品質(zhì)？主要通過哪種描寫方法表現(xiàn)人物性格的
5、那么你要寫“我和XX”應(yīng)該怎樣選好事件，感悟人物的美好品質(zhì)呢？出示投影： 感動(dòng)的事：關(guān)心集體、樂于助人、勤勞、孝敬父母、生活節(jié)儉、善解人意、寬以待人、關(guān)心孩子、為他人著想、吃苦耐勞、鼓舞你不斷進(jìn)步的事：學(xué)習(xí)用功、工作認(rèn)真、愛讀書、遇到困難和挫折不退縮、意志頑強(qiáng)、講信用、機(jī)智聰明、不斷提醒你注意吸取教訓(xùn)的事：互相關(guān)愛等，讓你受到深刻教育的事：老師（父母）的諄諄教導(dǎo)、老師（父母）的關(guān)愛、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6、小組討論：你選哪件事來寫呢？
出示投影：說一說：我寫的人是_________，他和“我”發(fā)
生了_________事，具體的一件事____________________，從中我感悟到_____________________。
四、總結(jié)
板書：
人 （同學(xué)、老師、父母、朋友） 起因
語言
發(fā)生的事 經(jīng)過 動(dòng)作描寫 感受
結(jié)果 神態(tài) 心理感情變化
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
今天早晨，我乘著外公的車出去旅行了，在車?yán)餂]事干，所以我就看外面的風(fēng)景。外面的稻谷不是一般的黃，疊翠流金的，可好看了。山還是青青的顏色，我背的那些“層林盡染”的形容都用不上了。彎彎的流水川流不息，清得魚都看得到。看著看著，我就睡著了。
我醒來的時(shí)候，哥哥說，他看到我們一車人都在睡覺，外公睡得最好笑了，安全帶都溜到鼻子上了，他都不知道。
我還看到了許多廊橋，有一層有兩層的，有長(zhǎng)有短，最有名的是大漈的廊橋。另一個(gè)讓我印象深刻的廊橋旁邊有一棵很古怪的樹，樹干部分下面長(zhǎng)了葉子，中間不長(zhǎng)葉子頂上又長(zhǎng)上了葉子。有很多廊橋的地方是有很多溪坑的，我最喜歡玩水了。我還在水邊追著公雞跑了呢。
因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，在晚上的時(shí)候，我還擔(dān)心賓館沒有房間。在上一年，我們就是在麗水找不到賓館住的。不過，媽媽說，我們有訂了，不用擔(dān)心。
第二天，我去十八渦撈魚，要經(jīng)過一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的吊橋，它很搖晃的，峽谷又很深，我有一點(diǎn)害怕，牽了哥哥的手過去，又經(jīng)過一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的棧道，才到了撈魚的地方，魚根本撈不著，一個(gè)是因?yàn)轸~很靈活，一個(gè)是人太多了，把它們嚇遠(yuǎn)了。
大家有的放下漁網(wǎng)靜靜地等待魚兒上鉤；有的直接看到魚就撈下去；有的在石頭間戳來戳去，想把魚趕出來。后來，哥哥沒抓到，姐姐沒抓到，我也沒抓到。不過，我還是有收獲的，我看到了恐龍時(shí)代的蕨類植物，姨丈說恐龍吃了這個(gè)才長(zhǎng)得又高又大。
下午，我們?nèi)チ藶跏澹抢锏膲Ρ诙际菫跏瘔镜模謇镉泻芏喙u母雞，我嚇了嚇?biāo)鼈儯芎猛妗Ｎ铱吹搅思t豆的藤，向一個(gè)摘豆的老奶奶討了幾粒紅豆種子。我還看到了長(zhǎng)在藤上的獼猴桃，我還以為它是長(zhǎng)在樹上的呢。我在烏石村買了一塊有點(diǎn)白有點(diǎn)紫的石頭，也看到了馬蜂，個(gè)頭很大，不過它們是罩在尼龍網(wǎng)里的，有兩只飛出來了。
第三天，我們游了盧宅，它很大很大，那里的廣告做的說是可以和故宮相比，現(xiàn)在剩下十分之一了的面積，也很大。他們的祖先是姜太公，后來改姓盧了。
離開了盧宅，我們就回家了，路上的雨都斜著下的，臺(tái)風(fēng)可真大啊。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇10
時(shí)光荏苒，歲月如梭，在人生的道路上，我已走過了11個(gè)春秋。在成長(zhǎng)的時(shí)光里，我留下了許多許多難忘的腳印。
記得有一次，淮北市舉行小學(xué)生書法比賽。媽媽說：“子越，你學(xué)習(xí)書法也有一段日子了，參加比賽試一試吧!”雖然我很不情愿，但媽媽已經(jīng)幫我報(bào)過名了。到了比賽那天，我硬著頭皮走進(jìn)了賽場(chǎng)，看著賽場(chǎng)前聚集了越來越多的人，我更害怕了，因?yàn)槲疫�是第一次要在大庭廣眾之下寫書法。媽媽看出了我的緊張和膽怯，就靜靜地走到我身邊，拉起我的手，微笑著看著我。我在心里默默給自己打氣：“加油!程子越，你一定可以戰(zhàn)勝恐懼的。”比賽時(shí)，雖然我的心情已平靜了一些，但寫字時(shí)右手仍在顫抖。我抬起頭看到了人群中的媽媽踮起腳尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。我知道我不能停下來，我得堅(jiān)持下去。雖然這次大賽我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但在成長(zhǎng)的道路上，我克服了膽怯，已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
去年夏天，學(xué)校組織開展了“愛心義賣”活動(dòng)。那天，天氣很燥熱，可路上行人依舊不見減少，反而了。活動(dòng)開始后，我們的義賣市場(chǎng)熱鬧了起來，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲，響成了一片。由于害羞，我不敢大聲吆喝，自己攤位前的東西一樣都沒賣出去。即使有人光顧，也因?yàn)槲业囊獌r(jià)太高，沒有給買家優(yōu)惠而門前冷清。這時(shí)，袁老師走過來，說：“子越，你這樣可不行，這次出來就是要鍛煉自己的。你像老師這樣，大聲吆喝起來!”羞羞答答的我也依葫蘆畫瓢開始了叫賣。“子越，你能行的!”在老師和同伴的鼓勵(lì)下，我漸漸有了自信心。“快來看呀，走過路過，不要錯(cuò)過!”我提高嗓門，呼喊著路過的行人。“阿姨，看看這本書，9成新呢，您買一本給您的孩子，多好啊!”隨著東西一件件的賣出，我興奮極了。活動(dòng)結(jié)束后，我一共收獲了98元錢。當(dāng)我將這些錢全部投進(jìn)了義賣箱的那一刻，我知道我可以幫助那些真正需要幫助的人。同時(shí)，我也收獲了自信和勇敢。這次成功的義賣活動(dòng)，給我的成長(zhǎng)留下了不可磨滅的回憶。
在我成長(zhǎng)的路上，有過快樂，也有過失落，它們都在我的記憶里，也是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。讓我深深地感到：我成長(zhǎng)，并快樂著!
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