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眾生相作文700字（精選46篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的眾生相作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眾生相作文700字 1
課堂時光是短暫的；課堂時光是豐富多彩的；課堂時光又是趣味橫生的……
對于能抓住課堂40分鈡“黃金時間”的同學來說，老師就是一輪火紅的太陽，老師所說每句話語，就像一束束“耀眼”的陽光，而抓住良機的同學就則是一株株“向日葵”，雙眼放光地盯著老師，追逐著老師……上課時，他們聚精會神的思考，爭先恐后的回答。最積極的非趙同學莫屬了！她就像一株最高的“向日葵”……對于“向日葵”們來說，課堂時光是短暫的，令人留戀……
瞧！課上了一半，一些偽裝的“小鬧鐘”們露出了自己本來的面目。嘿！看小崔同學上半節課時而站起來伸高手臂喊：“哎呀，哎呀，我！”時而耐心地聽著老師繪聲繪色的.講課，眉宇間露出幾分信心。而下半節課，他就像另一個人似的，老找小玉聊這兒聊那兒，別提了！那家伙歡兒的！看兩人聊地那熱乎勁兒，像久違了的老朋友！“小鬧鐘”同學們的課堂生活可真是豐富多彩！
呀！那邊還有一群“小蜜蜂”！他們不像小崔聽課時全身心地聽，有時思考問題時還咬一咬筆，蠻認真的，眼珠隨著老師轉，回答問題時還激情四射，活力無窮，像燃盡的火爐又添柴，添加了力量，活是一只生龍活虎的兔子。但“小蜜蜂“們的課堂生活卻是趣味橫生的……
他們有的與小曲同學一樣，熬夜寫作業，變成了熊貓眼，左一個哈欠，又一個哈欠，眼皮好像萬斤重，還小聲問周圍的同學：“都講到哪兒了……”有的與周圍的同學談笑風生，眉飛色舞；有的自己與同桌一起找同學玩會兒這個，玩會兒那個；有的在窗外看風景，看雪花兒飄，恐怕把自己也當成了一片雪花兒，這兒飄飄，那兒飄飄……
我們班的同學分成了三幫派：“向日葵”，“小蜜蜂”和“小鬧鐘”。如果上自習的話，你便可以看到一群好孩子討論問題，一群討論閑聊的同學，一群自己忙自己的孩子……
這就是我們班的教室眾生相……哈哈！
眾生相作文700字 2
這個星期一放學的時候，我慢悠悠地踱向校門，放眼望去，倒吸了一口寒氣：人山人海，滿匝數層——校門被一大撥家長同志堵了個水泄不通，隨著下課鈴敲響后的延遲時間變長，家長們的瞳孔也漸漸放大，有幾位還跳了起來，可怎奈不占地理優勢，氣得咬牙切齒，只恨沒有生得一副透視眼，早一點看到自己的龍子鳳女。
不過，隨著時間的推移，教學樓里終于陸陸續續地出現了幾個黑點兒，一群一看就是準應試教育犧牲品的學生們涌來，家長們這下子沸騰了，像幾個世紀沒見面似的.，一下子涌上去，關切地問著自己孩子的各種問題：“今天學習怎么樣？”、“上課專心聽講了嗎？”、“今天想吃什么？”之類的話。然后就拿出飲料零食對子女一通狂灌，接著就像牽著寵物狗一樣牽著子女越過大街小巷，生怕孩子走丟了似的。子女們也膽怯地跟著走，像剛來人世間似的。
看來，用這種方式培養出來的這種不食人間煙火的專家級應試人才將來絕對會成為應試教育的傳承者，他們會繼續鉆研應試這門博大精深的技藝，繼續孜孜不倦地把中國從發展中國家向貧困國家退化作出努力，這種堅持不懈的精神值得我們每個人學習。
話說回來，我繼續了望人潮，興致勃勃地看著他們滑稽可笑的表演：一些家長三五成群地聚在一起聊天，聊到得意時甚至忘了自己子女的存在。還有的家長和教師談論學生的問題，家長在教師那是聽眾，聽到妙處便隨聲附和、鼓掌喝彩。在子女面前又成了主宰，苦口婆心地訓上一陣后還要一件一件數落罪行，直到子女痛哭流涕對天發誓沒有下次之后才肯住嘴。
我看了一陣，覺得無趣了，便抬頭望天，天色已經黃昏，于是我便快步擠出人群，在人潮人海中如魚般游弋著，好不容易逃出人群。擦一把汗，驀然回首，粲然一笑——人群仍在涌動……
嗬！好一副放學眾生相！
眾生相作文700字 3
蔚藍的天空中掛著一個火熱的大火球，下面是寬廣的操場，每一個角落里都是奔跑的學生，其中有一個十一歲左右的少年，手拿毽子，準備跟人對踢，毽子踢出后，那人沒有接住，反而把毽子踢飛了。這個人便是王子聞——我的好朋友。
我們倆認為叫對方的大名太別扭，于是，我叫他"小小聞"，他叫我"小端"。王子聞非常幽默，有一次，我在走廊跟其他人比賽踢毽子，小小聞在旁邊看著，當我踢到20個時，感覺快堅持不下去了，小小聞看出來了，他便說："小端繼續踢！一萬，十萬，一億！"我感到很搞笑，心說：我都踢了一億個了，為什么我不能再堅持下去呢？于是，我再次振奮精神，一口氣踢了53個。
"哇！小端太牛了，五十三億個！"小小聞驚嘆道。我很感激小小聞，從此，我倆的關系越來越好了。
小小聞不但幽默，還很會編故事。在一次語文課上，孫士博同學讀錯了一句話，應該是"呼呼的.北風怒號著"，孫士博同學念成了"呼呼的牛毛細雨著"，霎時間，小小聞捧腹大笑。笑完后，小小聞帶著驚異的表情對我說："小端，孫士博太能吹牛了！"
我有一些疑惑：他只是念錯了，為什么說他是吹牛呢？
小小聞回答道："孫士博的肺活量很大，把牛吹上天后，牛毛自然亂飛，牛毛像細雨一樣，還帶著“呼呼”的聲音，所以就叫“呼呼的牛毛細雨著”了！"
我原本一頭霧水，現在才恍然大悟："行！小小聞，真有你的呀！"我倆都捧腹大笑起來。
還好我們倆在一個小組，可以隨時交流、玩游戲。小小聞，希望我們倆會被分到一個初中。
眾生相作文700字 4
在我們班，大家各有各的特點，各有各的個性。
“小彈簧”——我
體育考試一項項地過去，終于是跳遠考試了。看！同學們個個都想把自己變成彈簧彈出去，有的是195厘米，有的是205厘米。輪到我了，我心想：哈哈！終于到大顯身手之時了。我用自己獨特的跳遠法，先將腳稍開一點，膝蓋成微蹲形。再開始搖擺雙臂，一開始先隨意搖，到即將起跳時，手臂越搖越有力。然后，腳尖點起，用力向下壓，利用反彈力和身體的彈力相結合，再向斜上空彈起。在空中，我覺得自己就是個“空中漫步者”。最后，眼看自己要落地時，盡量地把自己弓起來，變成一只蝦，再將身體舒展開，彈出。后兩次，我也用此方法。最終，我的成績是220厘米，再創新ep（最高成績）。同學們紛紛為我歡呼。
“開心果”——邵佳洛
我們班的邵佳洛不僅長得可愛，搞笑，招人愛，還有他斗人開心的本事也是一絕素有“開心果”之稱。聽！又有一個同學被“拳皇”——皇甫旭打得洼洼大哭。周圍的同學紛紛圍過來安慰她。可誰也沒招，只好請邵佳洛“出山”了。邵佳洛先來了幾個拿手的鬼臉，可無效，誰讓那同學趴著，埋頭大哭呢！邵佳洛只好出絕招——撓癢癢。他先叫一個同學扮鬼臉然后自己去撓那個同學的癢癢。這招果然奏效。看來老將出馬——一個頂倆啊！
高傲的高天翔
在一堂數學課上，數學很好的高天翔根本不放在眼里。我們做了一道題，有人用簡便方法，有人直接做，起了爭執。于是，錢老師又讓我們做了一些題，一些直接做的同學見數字大，便改用簡便方法，可高天翔仍用老辦法。做完后，老師請他回答。老師問他：“這么大的.數字相乘，你不覺得麻煩嗎？”大家萬萬沒想到，他竟然說：“像我這樣心算好的人，第一種方法更適合我。”這下子，高天翔成了最高傲的人了，也成了學習好的人的公敵。
我們班就是如此妙趣橫生。
眾生相作文700字 5
“叮鈴鈴……”討厭的考試結束聲響起來了。同學們都不情愿地把數學試卷交給了老師，老師抱著試卷，走出教室只留下了一句話：“等著考試成績吧！”
教室里一片吵鬧，有的在討論答案，有的在興奮地打鬧，有的'默默地坐在座位上，垂頭喪氣……而我卻什么也聽不見似的，腦子里只剩下沒寫完的那張試卷。后面幾節課我也一個字都沒聽進去，這次都來不及寫完，肯定考不上90分了……
到了第2天，數學課還沒上課，蔣老師就早早地夾著一大疊試卷走進了教室。他表情嚴肅，緊盯著臺下鬧哄哄的同學們，“坐好了！”他大吼一聲，同學們立刻變得鴉雀無聲，“現在開始發試卷！”我一聽到要發試卷了，心里七上八下。
“95分以上的一人：鄧依晗98分；90~94.5分的四人：賀智節，黃文琪，陳嘉浩，呂俊威。”我一聽到自己考上了90分，欣喜若狂，趕緊跑上了臺，拿到了我的試卷。一個鮮紅的、大大的“92.5”映入眼簾。雖然這次考到了90分，但還是比上一次差了三分。
再看看呂俊威，他這次竟考上了90分，真是不可思議。原本只能考60出頭的他，竟在這么重要的考試中考了一個好成績，同學們都向他投擲了贊許的目光。他也先是一驚，然后滿臉笑容地拿過試卷，看來這也是他的意料之外呢！不過考前他也一定付出了不少努力吧！
再看我的同桌，她不停地祈禱著，嘴里念念有詞：“千萬別考80分以下呀……”可是她的祈禱卻并沒有讓她考上80分。“范佳慧……”他激動地跑上去，然而卻垂頭喪氣地回走了下來。“你考了多少分？”我問。“就不告訴你！”但我太想知道她的成績了，于是只能趁她不注意偷偷看了一眼，竟是69分，難怪她不愿意告訴我呢！
“一分耕耘，一分收獲。”我以后一定要更努力，爭取在下次考得更好！
眾生相作文700字 6
一陣悠悠的微風，吹進了我們的教室，輕輕拂在了學生們的臉頰上。每個人體內的“小懶蟲”開始蠢蠢欲動。在這充滿倦意的午睡時間，老師來到了教室，她望著一個個懶洋洋的學生，輕飄飄來一句：“午睡時間到了！”每個學生最后一道精神防線就這樣被老師一句話給徹底攻破。男生女生歪東倒西地趴在桌子上，午睡開始了。
我趴在桌子上，裝作已經熟睡的模樣，瞇著眼，悄悄打量班上每一位同學：某男同學手放在桌上，頭枕在手上，另一只手則快要伸到對面桌上了，桌子上的口水被陽光照得發亮，好似一片湖，可惜，毫無美感。再看另一位男同學，嗯？他的凳子怎么是斜的，難不成他以為在自家沙發上愜意午睡？
等等，他這是要“著陸”了！過了幾秒，只聽“咚”的一聲，這位男同學摔倒在地。我捂著嘴偷笑，其他同學還在甜美的.夢鄉里，并沒看到。再看那位男同學，在老師的幫助下坐穩，很快再次入眠。
看看我們班上的淑女們，大多雙手疊起放在桌上，頭“枕”著手，面帶甜甜的微笑。有一位女生不時地起身，估計是姿勢不太舒適吧，大家的睡姿真夠獨特的。
講臺上的老師也已睡眼朦朧。只見他掃視了后面幾排的調皮蛋，看他們都睡著了，便站起身，理了理衣服走出教室。然而，早已計劃好的幾個調皮蛋不約而同地睜開眼，聊起天來。其中一個拿出了筆，對著自己的同桌露出了奸笑，在他臉上涂鴉。另外幾個調皮蛋還折了幾架紙飛機，讓它們在教室自由飛翔，有些落在了教室的地上，有的落在了睡姿優雅的女同學頭上。
“叮咚——”午睡時間結束了，同學們一個個伸懶腰起身，某同學看見了桌上的口水，滿臉尷尬，臉上被涂鴉的同學起身后，周圍的同學哈哈大笑，這位同學的疑惑恐怕要到他照鏡子時才能解開了。
多奇葩的午睡眾生相啊！
眾生相作文700字 7
一個流動的世界中，沒有一張臉上帶著的表情是相同的，打噴嚏在生活中是一件再正常不過的事，沒有人打噴嚏時是不閉眼的，更沒有打噴嚏時一模一樣的人。但生活中總有不尋常的“噴嚏人”。
嗨！平常人打噴嚏可真逗！鼻子有些堵，有些癢，那就是打噴嚏前的感覺。突然，一股氣要從口鼻中噴出來時，卻又像有吸塵器在體內一樣，噴嚏又被“吸”回去了，想打又打不出來！可難受了！但又過了一會兒，噴嚏又要打出來了，這時眼睛一閉，頭往上微微一抬，又重重往下沉，嘴巴張成了“O”字形，一個大噴嚏就痛快地打出來了。之后會有淚水，所以睜開眼后會有陣朦朧的淚水流動在眼睛中，這就是“普通噴嚏”了。
但有些嬌嬌型的公主就不一樣了。公主就是公主，把響亮的噴嚏都打的`像一個公主的樣子。人家雖是嬌生慣養的公主，但也是人，同樣要打噴嚏，但那噴嚏十分優雅。公主的鼻子癢了，只見她害羞地用扇子半掩著嘴，小幅度扭過頭別過臉去，從口袋袖子中掏出一張干凈的手帕，遮在口鼻上，然后輕輕點一下頭，閉閉眼，嘴巴微微張開，把一個打噴嚏打的又細又小，活像蚊子螞蟻在說話一般，這就是典型的“公主型”噴嚏，不論如何都保留著公主的優雅，打出一個“優雅動人”的噴嚏。
有優雅的小噴嚏，也同樣有粗俗的漢子噴嚏。在公共場合，可能會看見一個壯實的粗漢子，當他的鼻子不通了，可能是想打噴嚏時，那就請一旁的人快逃，因為他下面會有一個大噴嚏，漢子才不在意什么紳士風度呢！他頭一揚，鼻孔朝向天，仰天長嘯后，用力將頭往下一按，差點碰到地面，碰到腳上去了。然后再抬頭，把嘴張大，發出驚天動地的響聲后，就是口水鼻涕一大把。這就是“粗魯大漢型”噴嚏。
看完了以上三個例子，怎么樣？是當嬌公主、嬌王子呢？還是當大漢呢？我強烈建議你們不要學習粗漢子，你也不會希望明明有這么多種噴嚏可以打，但你卻卻偏偏要打討厭的噴嚏吧？
眾生相作文700字 8
這節課結束，就該吃午飯了。下課鈴剛響完，同學們便像彈簧似地從凳子上一躍而起，直奔教室前拿餐具（由于學校食堂小，我們班在教室內吃飯），爭先恐后地排隊打飯。隨著打飯的排隊長龍逐漸減少之后，一幅吃飯時的精彩畫卷便展現在眼前了。
”胖墩”繆園武打到飯后，捧著飯菜來到自己的座位，也顧不得還冒著騰騰熱氣的米飯燙不燙，便狼吞虎咽地吃起來。雖然被燙得齜牙咧嘴，卻也樂在其中，仍忙不迭地往嘴里送。
張佳像往常一樣，先喝了一口湯，“嘖嘖”幾下，嘗了嘗咸淡，然后用筷子把飯壓成了圓錐似的小山，接著把幾樣菜一股腦地鋪在了“山”上，頓時，雪白的“珠穆朗瑪峰”成了茂密的”森林”。她把筷子插進“山頂”，挑了一大筷飯，把嘴填得結結實實，米山頓時就塌了。接著是一口湯一口飯，不一會兒，就”愚公移山：地把飯移到了肚子里。最后，他美美地打了一個又大又響的飽嗝。
當然，有些“書呆子”并不著急，仍然穩坐釣魚臺，眼睛一眨不眨地盯著書本，美味的飯菜對他們好像沒有一點吸引力，“叮叮當當”的敲碗聲對他們來說似乎是畫外音。陳宇欣一開始不抓緊，看到別人吃了一大半，就把湯往飯里一倒，飯菜和著湯順流而下，把整個嘴里堵得嚴嚴實實，稍稍動嘴要嚼，飯粒和湯仿佛就要從嘴里溜出來，她只好仰著頭嚼呀嚼，最后才微微喘了一口氣……
還有一些同學三個一群五個一伙地坐在一起，一邊吃飯一邊談笑風生。你瞧我們班的故事大王肖杰鴻，不知在講什么有趣的'故事，逗得大家笑得前仰后合。田宇撐不住了，一口飯噴了出來，米粒像散彈一樣，到處亂飛。肖袆笑得岔了氣，伏在桌上喊“哎喲”。周杰手里的飯碗差點扣在孫進鈺身上。吉祥離開了自己的座位，不停地揉著肚子……好不熱鬧。
看著這生動有趣的畫面，不由得給我增添了幾分食欲，也埋頭大吃起來……
眾生相作文700字 9
班干部嘛，肯定要愛學習，愛勞動，愛集體的同學來當，沒有這些品質還想當選的同學，在選舉時只能淪為表情包了。
叮鈴鈴，上課了。老師鄭重宣布：新一屆班干部選舉活動正式開始！同學們一下子興奮起來，有的胸有成竹，自信滿滿；有的四處陪笑臉，拉選票；更多同學悄聲議論起來，班長指定不換！班長勤勤懇懇為班級服務，多稱職呢！哎，我們組組長定然得換，不好好收作業，有事兒沒事兒還批評我們我看勞動員也得下課，一天天啥都指使別人干，沒有一點帶頭作用。
選舉進入投票環節，第一個選的是班長，老師把候選人姓名寫在黑板上，我們無記名投票。幾乎所有人都投的都是烏紫涵，同學們都很滿意，只有王琪眉頭緊皺，好像在說，為什么不是我？我比班長不知優秀多少倍，憑什么是他而不是我！大家都注意到王琪做出這個表情，好幾個同學互相交換了眼色，那一帶而過的不屑和諷刺似乎在說，就你還想當班長，平時罵人，不為班級做貢獻，還想當班長，即使你再優秀也當不了班長！王琪發現了同學們微妙的表情，失望、難過、懊喪輪番在臉上上演，妥妥的'表情包。
選小組長了。同學們將自己心里的人選寫在紙條上。我寫的是李淼，可選出來的卻是倪梓銘。結果出來同學們也很開心，因為倪梓銘以前是副班長，同班長一樣為班級服務，說實話，他來當小組長，有一部分同學挺驚訝的。不過也許同學們想讓他輕松輕松吧。
不知不覺，選舉進行了20多分鐘，選到了最后一個職務——勞動委員。很長時間大家都沒選出來，這時老師發話了：我有人選，是毛博志，他每天為班級倒垃圾，做貢獻，所以老師選他好不好？同學們說好，我的幾個好朋友，紛紛向我投來恭喜的眼神兒，我也不禁笑了起來。
這次選舉，讓我發現了群眾的眼睛是雪亮的，有的同學品質不好，還想當班干部，真是異想天開。
眾生相作文700字 10
剛剛考完英語，我那一直提著的心還沒有完全放下來便又提到了嗓子眼兒———之前考完的幾門科目的任課老師捧著試卷進了教室。興奮的交談戛然而止，轉而成了無聲的祈禱。看完了所有試卷的我，環顧四周，發現每個人的臉上表情各異。
接連遭遇了好幾次“滑鐵盧”的楊皓這次總算考了一個不錯的成績，恢復了“學霸”的風范和氣質。有人在祝賀他，有人在向他請教問題，甚至有人一臉崇拜地“跪求學習方法”。這家伙頗沾沾自喜，但仍然謙虛地說：“哎呀，我只是這一次考得好了一點兒，沒什么好說的……”一邊說一邊裝出一副躲躲閃閃的樣子。
楊皓還在盡力保持“低調”，有的人已經按捺不住要夸耀一番了。估計繆曠野考得不錯。科學最后一道選擇題十分難，我做錯了，便向他請教。他一看題目，立刻兩眼放光：“啊呀，這道題你竟然都能做錯！”“廢話少說，趕快給我講講！”他得意洋洋地說：“你看，A、B和D三個選項說的不是一個意思嗎？所以肯定選C呀！”我驚愕地看著他，這投機取巧的解題思路虧他想得出來！
最讓我印象深刻的，要數姜南了。試卷一發下來，他就開始發牢騷：“啊，我的科學本來可以再多拿五分的！那道填空題后面明明寫著‘填字母，我怎么就沒看見呢？還有……”
下午一直發牢騷也就算了，第二天早上，他在小賣部一見到我，便激動地向我感嘆：“我科學的'七分呀……”“咦，什么時候變成七分了？”“我昨天做夢也在檢查試卷，”他解釋道，“發現一道題老師判錯了。早起我一看試卷，真的有問題！實在是太悲催了！”“你怎么不去寫書呢，叫《科學考試牢騷集》，題記———‘我科學考試的七分，保證與《離騷》齊名，流芳百世，成為千古絕唱！”我忍不住諷刺他。
誰知，第三天他又老調重彈，而且老師已經欠他九分了。具體為什么我全部忘了———我的耳朵已經長繭了。也不知道這家伙現在是否還在抱怨呢。
考試之后，同學們的表現真是多種多樣。這千姿百態的考后眾生相，實在讓人目不暇接。
眾生相作文700字 11
眼睛，“是心靈的窗戶”，可這扇窗似乎只有在查視力的時候，我們特別在乎它是否明亮。
今年的“全國愛眼日”，我們又要查視力了。當老師在講臺上告知大家這一消息時，同學們真是各擺其態，表情百出啊。
哇哇大叫式
“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織著大家。“我還沒藏好我的手機呢！”帶著厚厚鏡片的D同學脫口而出了心里話。其他幾位戴眼鏡的同學也隨聲應和：“是啊！看來時要和手機說再見了！”再瞧瞧在后面的同學，也神色慌張，滿頭大汗，面紅耳赤地邊走邊叫：“我視力不好，不要查我呀！我到底做了什么壞事，今天這么倒霉。”旁邊的同學趕忙摘下眼鏡，一邊眨眼一邊絕望道：“為什么學校如此之坑，我還沒準備好呢！怎么就輪到我們了？”
得知消息后，吐嘈聲、埋怨聲、悔恨聲不絕于耳。而這樣的聲音大多是出自已與眼鏡作伴“多年”的同學口中。
瘋狂遮臉式
“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織者大家。“啊！”只聽有幾聲不安的叫聲，應聲看過去，原來是剛剛帶上眼鏡時間不長的同學，他們聚成一團，摘掉課上才戴的眼鏡，捂住自己的臉，希望自己的雙手富有魔力，能夠再張開雙手時，眼前一片清晰，緊接著又搖頭晃腦，使勁適應著周邊的`光線和物體，他們，看來還是不太能接受自己視力不好的事實呀！
鎮定端坐式
“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織者大家。當然，此時也有兩三個同學時安靜的，穩穩當當的坐在座位上，等待著老師下達其他口令。面對旁邊驚慌失措的同學們，鎮定如山的安坐的用那不解的眼神望去，眼里在竊喜：有什么可慌張的呢？眼睛好著呢！就不用慌了！
各種表現通過這次查視力前的各種表現，真是一幅百態圖啊！如果你在此時，又會時怎樣的呢？若是平日注意用眼，保護好視力，也許就能更加平和面對了吧？早知今日，何必當初。
眾生相作文700字 12
世界上只有一個自己，盡管有一些人非常相似，但總有一處小小的不同。這一次，我想聊聊乘車眾生相這個話題。那是一次上完特長班后坐車回家的所見所聞。
“呼，終于放學了！”我輕松地過了馬路，順手攔了輛公交車準備回家。踏上車，看見正好有一個空位，刷完卡后就坐了上去。這時，我開始觀察起周圍的人和事物。
坐在我前排的'兩個年輕哥哥，他們在拿著手機玩，一個在瘋狂地刷屏，那高冷的臉上，時不時也會有一絲微笑。另一個則點開了游戲《節奏大師》，頓時，音樂響起，他那靈活的手指已開始擺動。
這時一個小女孩上了車，手里拿著香噴噴的面包，整個車內的空氣都變得令人垂延三尺。她一手撐著椅子，一手拿著面包狼吞虎咽，不時東張西望看看風景。一聲停車后，一大群人下了車，車上便顯得空蕩蕩的。
車停在了北山超市門口，一位老奶奶上了車。那位小女孩連忙站起來，拍了拍老人的手，輕聲說道：“老奶奶，您去坐吧！”老奶奶聽后一邊讓小女孩坐，一邊謝謝她的好心。但小女孩還是堅持讓老奶奶坐下了。坐下后，老奶奶直笑著夸她：“謝謝你啊！誰家的孩子這么有禮貌！”
突然一個剎車，差一點兒就要摔跤了，一個女子連忙從車后跑來，一步跑上車，交錢后坐下，嘴里不停地責怪司機：“我就站在那里，很明顯是等車，手上提那么多東西，不會停一下嗎？難道你們就不招攬顧客？”司機大聲辯解：“你又沒有手勢，也沒有說，我怎么知道你要坐車，我要是停車你不上，浪費的是我的時間，我們跑一圈有時間規定的。”女子又罵起司機沒有責任心來。
車正好停在我家門口，我正準備下車，一名男子帶著寵物詢問司機：“到龍津星城嗎？”司機回答道：“我們不到那里，再說公交車上也不能帶寵物上車。”男子走開后，我這才下了車。
下了車，呼吸到了一口新鮮的空氣，我頓時神清氣爽。這次乘車環游到此結束，也給了我許多的啟示與道理。
眾生相作文700字 13
“滴答，滴答，滴答！”12點45分到了，該是午睡的時間了。
所謂的午睡就是趴在桌子上睡覺，被子就是我們的衣服，最痛苦的是：我們睡的“床”就是那一張張硬邦邦的課桌，可沒有家里的床舒服啊！
老師的午睡命令剛下，同學們就懶洋洋地伏在桌上睡下了。有些不愛睡覺的人，雖說睡在桌上但卻跟老師作對：只見張老師剛從陳銳旁邊走過，陳銳就站了起來，一臉憤怒的樣子，雙手舉過頭頂，用力一推，向張老師發了一個“元氣彈”。他剛做完這個動作，張老師似乎察覺到了什么，便猛地回頭一看，可陳銳卻裝成若無其事的樣子，乖巧地伏在桌子上。沒過多久，睡在張老師身后的同學都個個手端步槍，肩扛大炮，向張老師“開火”，可老師一回頭，同學們都“睡著了”。但是，調皮鬼——陳姚福卻沒有逃過張老師的眼睛，嘗了一下張老師的.“大力過肩摔”，這下，同學們再也不敢輕舉妄動了。
時間慢慢地過去，整整有30分鐘，這下，同學們真的睡著了，再也聽不到一些同學的竊竊私語了，只聽見同學們熟睡的呼嚕聲。只見嚴岍伏在桌面上，臉都睡紅了。我的同桌凌嘉帥，一只手墊著頭，另一只手耷拉著，有時手還一抬一抬的，似乎夢中在進行一場田徑比賽，有時還齜牙咧嘴，似乎是他比輸了，正在垂頭喪氣抱怨著。而我前面的褚楚，不管三七二十一，直接把他同桌的衣服拿過來，蓋在自己的頭上，便呼呼大睡了。他同桌胡文琳，似乎也沒怎么在意，只是抖了抖胳膊和腿，便很快又進入了夢鄉。最有趣的是：有些同學的嘴巴一張一合的，好像在夢里有說不完的話，而嚴陳武卻不停地翻采覆去，剛剛面朝里，現在又面朝外了，似乎在夢里正有一個讓他百思不得其解的問題等著他解決呢！
不知不覺中，我也睡著了，睡得很香，很甜。
下面，是我自編的午睡歌謠：“午睡眾生相，不看不知道，聽我一番講，大家應明了。”
眾生相作文700字 14
自從開學以來，到現在已經是兩周了。邢老師就常常說我們沒有進入學習狀態，雖然人在課堂上，但是心思早就飄到九霄云外去了！老師還說我們寫字的姿勢千奇百怪，說著說著邢老師還給我們表演了一下。下面，我們就來看一下同學們寫字的姿勢，那真是形態各異，真的可以成為奇觀了，現在你們來聽我描述一下我們寫字時候的景象吧！
有的同學把臉和桌子貼在一起，這個姿勢我們稱為桌臉親密式，俗稱啃豬蹄式；有的同學把手墊在嘴下面，有時候聽課和寫字都這樣。這個姿勢我給他找了一個代言人，她就是我們班最習慣趴著的郝凝澈同學；還有的.同學兩手往桌子上一攤，趴在桌子上，這種姿勢叫做上課懶散式。我也給這個姿勢找了一名代言人，那就是我們班的宋宇辰；有的同學頭的下巴貼在桌子上，手放到了抽屜洞里，開始津津有味的在那玩水晶泥，我也給這個姿勢找了一名代言人，他是我們班的大喇叭，趙衍澤同學，有一次他上課玩水晶泥還沒老師沒收了；有的同學上課的時候左看看、右看看、前看看，后看看，這個姿勢被稱為波浪鼓式，我給他找的代言人是石耘川同學，因為這件事情他沒邢老師跳到了最后一排，可是他上課的時候還在和馬翊寧說話，哎！真是無藥可救了；有的同學二郎腿一翹，坐在那里很得意的樣子，這叫做上課裝老爺式。這個動作是鄭中豪的招牌動作；還有一些人上課的時候打哈欠，和大老虎一樣。當然，關于這些，還有很多很多……
再來說說我自己的姿勢：時而低頭，時而抬頭，也不怎么好。
我們班寫字姿勢最好的一個同學就是王悉璇，邢老師經常表揚她，表揚她的姿勢端正，并且讓我們都向王悉璇學習。我們也要坐的端正，這樣可以保護視力，不用帶上眼鏡。邢老師常說：“戴上了眼鏡就不等于有了保險箱。“
這就是我們班千奇百怪的寫字姿勢。希望我們到此為止，只要有一個良好的寫字姿勢，我們的眼睛就會越來越健康的！
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晨會課結束后，季老師面無表情的丟下一句話：“上午第二節課進行一二單元測試。”這突如起來的“重磅炸彈”，把班里52名同學的嘴巴都炸成了“o”形。教室里的空氣瞬間凝固了，一點兒聲音也沒有，只聽見老師離去的腳步聲清脆而冰冷，敲擊著同學們一顆顆顫抖的心。
季老師一走遠，教室里立即炸開了鍋—翻書聲、背書聲以及抱怨聲此起彼伏，同學們的表現也可謂“眾生百態”。
瞧，“碎嘴婆”樸清荷正撐著下巴，一臉愁苦的'和同桌崔陽訴苦呢：“唉！怎么又要考試啊？”崔陽一臉無所謂：“我都已經習慣了，反正我考來考去都是那分數，超常發揮考個80那是不可能的了，只能希望老師多出一點簡單的題目了”。“哦，可憐的孩子，每考一次，回家就要‘男女混合雙打’一次。”樸清荷摸著崔陽的腦袋，滿臉同情……
再看看我身邊的“考試達人”兼大班長——耿雯麗，她正專心致志的復習呢。教室里四處響起的抱怨聲絲毫沒有影響到她“貓的性格十分古怪，說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，66無慮……”聽，她這洪亮的讀書聲仿佛是即將出征的號角吹得我們個個都驚恐不安。唉，看來這回班級第一的寶座非她莫屬。
而坐在角落里的何則坤沒有了平日的囂張，頗有自知之明的他知道以自己的語文水平，就是給他一天復習時間他也未必考的好，何況只有短短一節課呢？待老師走后，他一臉虔誠的祈禱起來，嘴里還念念有詞：“老天保佑啊，一定要保佑我考試考到80分以上啊！
同學們都在等待著考試的降臨。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，季老師快步走進教室，發下試卷后，大聲道：“考試開始！”隨后，教室里便只剩下了簽字筆觸碰紙張的“沙沙”聲……
小作者觀察細致，描寫了考前同學們的狀態。文章運用了外貌描寫、語言描寫，把同學們的狀態表情描寫得栩栩如生。文章語言流暢，敘事條理，詳略得當，很不錯。
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“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神……”同學們正在“認真”朗讀《山中訪友》，拖著長音，就像背著重重的殼的蝸牛一樣，緩慢而無力。除了個別認真朗讀的同學，其余的無不伸頸，側目，微笑，默嘆，君不知早讀風波早已風云四起……
伸頸望風者
作為“先鋒隊員”，伸長脖子的同學肩負著望風、“匯報軍情”的重任。只要有老師路過，“望風者”就立刻拿起書本，緊皺眉頭，裝出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子。其他正在“風起云涌”的同學見狀都趕緊低頭、捧書、嘴里念念有詞地效仿起來……路過檢查的老師一看，哇，這群孩子，不錯，學習很認真嘛！唉，老師啊，您不在廬山之中，怎識廬山真面目啊！
淡定微笑者
淡定微笑的同學們，表面上在讀書，實則在竊竊私語。瞧，最愛看動漫的小喬在聲情并茂地描述昨天晚上看的動畫片，說到動情處差點笑出了聲，聽的同學不時發表點議論，微笑始終保持在臉上。這些淡定微笑的同學被大家封為功力最深厚的`人！
頻頻點頭者
不用說你也應該能夠猜出來，這頻頻點頭者是一些困得打起瞌睡的同學了！可憐的他們想好好讀書，瞌睡蟲卻來做客，所以才會出現這樣一幕邊讀書邊頻頻點頭。更有趣的是，書也隨著他們的腦袋頻頻歪倒站起，站起歪倒，嘴巴里也好像在念念有詞，估計他們連自己讀的是什么都不知道吧。如果有同學惡作劇大喊一聲：老師來啦！他們就會嚇得立刻清醒過來，睡意全無！
班主任經常會來個“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個個乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊！
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星期六的一天，我剛上完課外班，媽媽就來電話了：“今天我在加班，沒有空，你就自己坐公交車回家吧，晚上給你帶好吃的哦。”剛一說完，媽媽就掛了，我心想：就一個好吃的還能打發的了我？哎，算了，自己坐就自己坐，沒什么大不了的。
公交車－到，我趕快躥了上去，搶到了一個靠窗的位置，沒搶到位置的人都“唉”了一聲，我暗暗竊喜：誰讓我跑得快呢！我坐在的這個位置正好能看見全車的人，我無聊地“視察”了起來坐車的人。
我掃視了一下周圍，坐在我左邊的是一位中年婦女和她的'孩子。孩子看來只有個七、八歲，小女孩一邊狼吞虎咽地吃著飯，因為飯太燙，可能吃得太慢，媽媽不耐煩地說：“吃快點兒，馬上就要到了！”可小女孩又吃得太快，噎著了。媽媽又說道：“吃這么快干嘛，一時半會兒又到不了！”我在一旁偷偷地笑著，這一快一慢可真有意思。
坐在我右邊的是一位穿著校服的高中生，他正津津有味地看著書，時不時還會在旁邊做批注。看完書，又拿起了一本作業，專心致志地寫著。我心想：果然是學霸，連坐公交車，都不忘寫作業，真是一分一秒都不浪費，學霸的世界里不是在學習就是在學習的路上呀！
再往旁邊看，是一位大漢，他身體強壯，看著就可怕。他一會兒扣著鼻屎，丟到地上，一會脫下鞋子，在那里摳腳。坐在他旁邊的人，都禁不住地捂住口鼻，小聲嘀咕著：“哎呀，這是公共場合，這人怎么”哎，對呀，真不講文明，我要是她媽，我上來就給他個一巴掌！
突然覺得，這公交車“視察”還真挺有意思，好想每天都自己坐公交車回來啊！
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終于考完了，同學們都在教室里對著選擇題答案，我聽了他們的答案，心中頓覺大事不妙。
第二天，老師終于帶著那疊我們“烤糊”的試卷走進了教室。
只見老師把試卷重重地摔在了講桌上，剛才雞飛狗跳的教室頓時安靜了下來。老師面無表情地掃視了整個教室一眼，吼道：“這次我們全班的平均分是全年級最差的，你們到底在干什么？”說完又命令課代表把試卷發了下來。
咦？怎么還沒有發到我的，難道考得很差？不會吧，我考得很差的話，回到家又要被罵了怎么辦？終于，同學把試卷遞給了我，一個鮮紅的“95.5”映入我的眼簾。與此同時，我還看到了旁邊的`一排小字：“年級第1名。”這時，我控制不住自己的情緒，猛地跳了起來，把試卷高高地拋到了空中，還忍不住做了一個“耶”的手勢。同學們紛紛回過頭來，詫異地看著我，我頓時臉紅得如關公一般。
興奮勁過了的我，環視了一圈教室，竟是一片哀嚎。“唉，我怎么考得這么差，不僅分數考糊了，估計也要被打糊了！”
再看看我們班的“超級學神”——小王，他居然擺出了一副“苦瓜臉”，我走到他面前得意洋洋地問他：“小王，你這次考了幾分啊？”沒想到我的這句話使他的那顆“玻璃心”徹底破碎了，他“哇”的一聲哭了起來：“嗚嗚……我這次考了七十八分！作文跑題了！”聽完我只好尷尬地回到了我的座位。
再看看我們班的“搗蛋鬼”，沒想到他卻是一副悠然自得的樣子，東看看西看看，到處去問別人的成績。一打聽他的成績，我頓時驚呆了，他居然考了81分，一向只考十來分的他，這一次真是破了天荒。
一分耕耘，一分收獲。在放學的路上，我終于再一次忍不住把試卷拋向了高空，高喊道：“我成功啦！蒼天啊大地啊！我終于成功啦！”
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下課鈴一響，同學們開啟休息模式，在教室里有說有笑，聊天的聊天，撒歡的撒歡，喝水的喝水……這時，一個坐在窗頭的同學忽然喊道：“班主任來了！還抱著試卷呢！”同學們一聽，立馬回到座位上，端端正正地坐好，教室里立刻變得鴉雀無聲。
只見老師面無表情地走進教室，把試卷往桌上重重一摔，厲聲呵斥：“這次考試考得這么差還有心思聊天，王XX，我和你說了幾百遍了，別漏題別漏題，寫完一題勾一下，怎么就是不聽呢？”學霸們平靜地坐在座位上，就像什么事都和他們沒有關系似的，而學渣們滿臉通紅，不知該怎么辦。
我膽戰心驚地在心里默念：“別點到我呀，別點到我呀。如果考得不好就要被家長罵怎么辦呀？怎么辦呀？”
班長毫無反應，幾個語文課代表卻緊張得手都在發抖，如果這次沒有考上前三，他們就要失去當課代表的機會。副班長則呆若木雞，斜靠在椅背上，似乎在說：“90分以上，穩了！”
老師終于開始報成績了：“1號，作文扣4分，寫的什么呀？要不是基礎加分，你要考成什么樣！總分82。”他轉過頭，比了一個勝利的手勢。他雖然被老師說了，但他依舊高興得像個小瘋子。
老師一連念了好幾個人，但都沒有我，我緊盯著老師手中的`試卷，手心直冒汗。終于，我聽到了我的學號：“14號作文離題扣8分，但離題的文章還好，勉勉強強可以過。總分79。”什么？我居然扣了8分，我寫的不還可以嗎？怎么會離題呢？而且只考了79分，我今晚還不被我媽痛打一頓啊！
唉，都怪自己考試的時候作文題目沒有看準，也怪自己沒有好好復習。算了，考都考了，下次努力吧！
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我們的期中考試成績要出來了，你想知道我們班同學都是什么反應嗎？讓我帶你們去看看吧。
下午上課鈴一響，老師就嚴肅地走進了教室，原本還鬧哄哄的教室一瞬間變得鴉雀無聲，同學們紛紛回到自己的座位上。老師走上講臺，銳利的眼睛掃視了一遍同學們，又故意拖長語調，同學們的心情也跟著一起一伏，只聽老師說：“這次……考試考得……不錯！”全班一聽緊皺的眉頭瞬間舒展開來。
老師終于開始宣布成績了，教室里的氣氛又緊張起來了，同學們有的眼睛直直地看著前方，心中好像在祈禱；有的攥緊了拳頭；有的緊張得直抖腿……先看看我們班的“淡定哥”，他一副悠然自得的樣子，翹著二郎腿輕聲地哼著小曲，仿佛成績與他無關。但當老師說：“傅XX95分！”他就以閃電般的速度沖上去，再以閃電般的`速度沖下來，看來還是挺關心的嘛！
再看我們班的學霸，他坐得筆直，臉上還有一絲微笑，一副勝券在握的樣子，老師又說：“孫同學，全班最高，99.5分。”只見他不慌不忙地走上講臺，又不慌不忙地再走下來。
“陳XX！”
我突然聽到老師在叫我的名字，不禁握緊了拳頭，心里想：糟了，該不會我考得很差吧？我滿臉期待地看著老師。“這次考得不錯，91分！”聽到這個成績，我心中的大石頭總算落下了，我跑上講臺，拿起試卷，心里樂開了花，心想：太棒了，這樣爸爸又會獎勵我東西嘍！想到這兒，我不禁有些歡喜，為我的成績而歡喜，為我的努力而歡喜，為爸爸要給我獎勵而歡喜……
看來，在考前好好復習，才能取得好成績呀！
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中午，飯堂的叔叔、阿姨提著一個個滿滿當當的飯桶一搖一擺地到了教室。看著一個個香氣四溢的飯桶，我和同學們如同黃鼠狼見了雞似的，兩眼放光，有的同學滴下來大顆大顆的口水；有的爬下位置，如同蓄勢待發的炮彈一般，時刻準備前沖；有的坐在位置上，伸長脖子，細細嗅著空氣中的香味，好像在辨別菜的種類……
“開始打飯啦！”叔叔阿姨一聲吆喝，我如同獵豹一般溜上講臺，拿下第一盤子飯菜，隨后回到座位上開始狼吞虎咽。三下五除二，一盆飄香好吃的飯菜被我吃了個精光，我舔舔嘴唇，眼饞地看著別人盆里的飯菜。此時，我的“死對頭”拿著飯盆，眉毛向上一撇，豎起中指以示挑釁，似乎在說：“看什么看，都是我的。”我十分惱火，轉頭看向他處。
看看，我們班的學霸——“芋頭”，他根本不在意飯菜的美味，低著頭，細嚼慢咽著飯菜，還捧著本《中國歷史典故》，看得津津有味。真厲害！忽然，我聽見他在小聲說話，我把耳朵湊過去。好家伙！真不愧是學霸，一遍讀書，一邊背著“π”的后一百位小數，一邊吃著飯吶！
我的.目光轉移到了“反著對”的身上，他可是我們班上著名的“干飯王”，果然名不虛傳。別人剛抓起湯勺，他已經“干”了一半飯了。只見他張開那似無底洞的血盆大口，隨后抄起湯勺，如同獅子一般，“啊嗚啊嗚”把一大堆飯連續包進嘴中，之后“吧唧吧唧”一頓嚼，再一個吞咽，一小半飯就被他消滅了。我驚訝得瞪大雙眼，牛！真牛！
一頓午餐展現了我們每一個人的形象，但是吃飯還是要注意點禮儀呀！
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是夜，頂備鈴響起，我走進教室。映入眼簾的是班上的幾只"藍精靈"在嬉戲打鬧。再往教室后面一瞧，果然，兩個"小矮人"又互指著對方的鼻子，大聲呵斥著對方的錯誤。只見“唐矮人”此時甚是不爽，還利索地朝對方手臂上來一拳"問候"，又轟一聲問候了對方父母。旁邊則有幾個同學疊坐在一起張椅子上“觀戰”，我真害怕這一群“吃瓜群眾”“共享單椅”會摔下來。最富有悠閑之姿的當屬霞姐，且看她全身左傾，翹著高高的二郎腿晃呀晃，整個背好像拉到極致的弓，蓄勢待發了。
正式上課了，老師來了。還有個別脖子靈活的同學冒著“槍林彈雨”的危險也要和他的小伙伴再聊上幾句。你看，“楊百萬”和“狄仁杰”似乎還在破案呢。他們“頂風破案”、竊竊私語，并不時發出鴨子叫般的“嘎嘎”聲。當你沉浸在知識的海洋中，左排還會時不時傳來一陣陣極細的"嘿嘿嘿”聲，如果可以，我真想叫紅太狼把他們一鍋拍走。眼尖的老師還是發現了他們，輕叩了一下講臺桌，得到的回應是"老師，我們探討一個問題。"好家伙，“小金人”少了他們都沒價值了！
堅挺的'樹苗——學霸們仍然“任爾東西南北風”。他們筆直地坐著，自帶屏音功能，在作業上“大展手腳”。如果你看到他們嘴角邊露出的一絲絲笑意，肯定是掌握了更多的知識。多么可愛可敬的人兒！偶爾累了，他們也會停下來，收聽身邊的“廣播”，休息一下。
記得老師說《山海經》里有各種各樣稀奇古怪之事，我想我們班就是一部活生生的《山海經》吧。這本書值得一讀再讀。
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“叮叮叮……”上課了，同學們戀戀不舍地走進教室，心思卻還留在操場上。老師笑容滿面地走進安安靜靜的教室。那“咚咚”的腳步聲，一下一下的撞擊著同學們的心臟。“同學們，今天我們來一場考試，大家不許偷看別人的卷子。好了，現在把同桌分開。”桌子和椅子磨著大理石地板的聲音，還帶著幾分學渣們擔心的叫聲。
考試開始了，教室一下子安靜了下來，空氣似乎比固體還要沉悶，僅剩下了鉛筆在白紙上跑過的“沙沙”聲，一場紙的戰爭被打開了。
輕而易舉
看！那邊的學霸，他的筆像是開啟了快動作。筆頭在紙上劃過，如同蜻蜓掠過水面，令人目瞪口呆。再看他那幅氣定神閑的樣子還不時露出的微笑，好像在說：這道題真簡單，不過也會有人落坑的。他的眼睛在卷面上一掃而過，嘴巴也一張一合地低聲自言自語，心算著一道道令人害怕的題目。一只手放在紙上，另一支手拿這筆飛速地寫出一個個小小的'數字，像一匹小野馬跑過草原。他的頭還不停的點著。過了一會兒，他站了起來。同學們都抬頭驚訝地看著他，他面帶喜悅的說：“我寫完了。”同學們發出一片贊嘆，他的成功給大家帶來了斗爭力，同學們都加快了速度。
左顧右盼
“吱呀！”是什么落地了？原來同學的筆掉了。可是筆拿在手里怎么會掉呢，這是一個偷看的辦法。學渣們把文具推下桌子，當假裝下去撿時，他們會偷偷的滿懷希望地看上一眼或是看老師有沒有看自己。就像長頸鹿一樣伸長脖子，眼睛落在別人的卷子上，恨不得自己的眼睛能跑到別人的卷子上哦。不過我們不能向他們學習。
學校考試終于結束了，讓我們快樂學習吧！
眾生相作文700字 24
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”對于我們來說更是如此。
“同學們，下課時間到了……”餓得前胸貼后背的同學們一聽到這個廣播像是剛出籠的小鳥一窩峰地沖出教室，用士兵集結般的速度排好了隊伍，踩著急切的步伐趕往食堂，生怕一會就沒有飯菜了。
一進到食堂，飯菜的'香味撲鼻而來，“哇！好香啊！今天又有五花肉！”早已按捺不住的同學們如潮水搬涌向飯盒，趕緊拿好坐到位置上享用起來。
同學們的吃相真是千姿百態。瞧，坐在我旁邊的張同學他目不轉睛地盯著飯菜，眼里泛著光，像是餓狼見到獵物般不顧飯菜燙不燙直接狼吞虎咽吃起來。他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，勺子不停地往嘴里運送食物，腮幫子一鼓一鼓的，嘴巴不停地一張一合，偶爾還漏出汁水。他分分鐘就干完了一盒，迅速去加了飯菜可沒一會兒又席卷一空了。
我看得目瞪口呆，而鄰桌的陳同學恰好相反。他開啟了“細嚼慢咽”模式。他吃飯的速度同蝸牛不分相上下。只見他慢悠悠地將飯菜送進嘴里，要咀嚼數十下才咽下去，像是在品嘗山珍海味，瓊漿玉液。直到桌長催他，他才會稍微加快些速度。
對面的莊同學，她正一臉苦相，唉聲嘆氣，看來今天的飯菜不是她愛吃的。那一盤五花肉像是有毒，她碰也不碰一下，就連花菜炒肉里的肉絲她也用勺子撥開堆在邊上。她提起勺子一小口一小口地抿進嘴里，要和這些飯菜一起“英勇就義”似的。
同學們吃飯各有各的風范，狼吞虎咽型、慢條斯理型、挑肥揀瘦型……但每天的午餐時間也是我們最輕松愉快的時刻。
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馬上就要開始期末考試了，同學們都在低著頭“臨時抱佛腳”，教室里彌漫著一種緊張的氣氛。
監考老師走進教室，帶進來一股令人激動、興奮、緊張還夾雜著一絲絲讓人毛骨悚然的風。考試鈴響了，同學們開始傳試卷了，瞧！成績在班上排名倒數的幾名同學一個個心不在焉，有的在玩手中的筆，有的盯著桌子底下看，還有的兩眼無神的呆坐在那里；看看班上那些成績中等的同學，正抓緊時間一目十行地翻閱著書本或復習資料，希望能在最后一點時間多記住一些東西；再瞧瞧那些成績在班上名列前茅的同學，一個個面帶微笑，胸有成竹，毫無壓力。
考試開始了，有的同學立刻開始奮筆疾書，寫到中途又突然放下筆不寫了，一看就知道他遇到了難題，正在思考中。再看看我旁邊的小劉同學，咦?他抓耳撓腮地在干嘛？一定是有題目想不出來，只見他認真觀察了一番監考老師的“動向”，趁監考老師放松警惕轉身之際，他立刻眉頭緊鎖的左顧右盼了一番，然后他的眉頭慢慢舒展開來，臉上露出了會心的微笑。回頭看看沛沛同學，她正端詳著試卷，唉？她怎么也沒寫了呢？她這種學霸會被什么題目難住嗎？不一會兒她走向了講臺，哇，原來她寫完交卷了！我趕緊回過神，加快了自己答題的.速度。
“叮鈴鈴”考試結束的鈴聲響起，那些做完的同學紛紛自信滿滿地走向講臺交卷；那些寫得慢的同學依然在抓緊時間寫寫畫畫，這個鈴聲對他們來說似乎就是畫外音，他們依舊沉浸在自己答題世界里；那些平時不努力的同學正升長了脖子東看西看，希望最后時刻多拿幾分……
看著考場上這一幕幕生動有趣的場景，我不禁在想好成績的獲得還是在于平時的努力和積累，所謂“一分耕耘，一分收獲”，說的就是這個道理吧！
眾生相作文700字 26
老師來了，我們班的“大喇叭”慌慌張張地跑了進來，原本鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。
只見語文老師黑著臉走了進來，高跟鞋一下一下地敲擊地板，發出“噠噠噠”的聲音，仿佛每一聲都敲在同學們的心上。
老師走上講臺，把試卷“砰”的一聲砸在講桌上，用冰冷的目光將教室里的'每一個角落都掃視了一遍，被他掃視過的地方仿佛都被凍住了，全班安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見，真可怕。唉，這一“烤”，把我們都“烤糊”了。
語文老師面無表情地說：“這次我們班考得不好，平均分才81.45分，下面我來公布一下語文成績。趙陳安，77分；張真美，58分；語欣，72分；李源好，32分；黃深，67分；葉加龍，46分，顧云，79.5分……”這時同學們都震驚了，摸摸耳朵仿佛聽錯了，學霸顧云居然才考了79.5分啊！同學們更加緊張了，一個個都握緊了拳頭，生怕自己考得太差。
我也在心中默默祈禱：“上天保佑啊，上天保佑啊，保佑我考上75分啊，上天保佑啊……”終于，老師報出了我的成績，聽到成績后我瞬間松了口氣，嘿嘿，我考了75分！剛好壓到底線，保佑還挺管用的嘛，我樂哉悠哉地看向同桌。可我一看到同桌的分數就嚇了一大跳，天哪！29分！要命的分數呀！真是不看不知道，一看嚇一跳呀，他這次肯定完蛋了！
考卷發完了，同學們的反應各不相同。有的眉頭皺成一團；有的瞪大眼睛，仿佛要把試卷瞪出個洞來；有的面無表情地盯著地板發呆；還有的一副無所謂的樣子……一分耕耘一分收獲，無論考多少分都是自己付出所得的結果。
這真是一幅生動的考后眾生相啊！
眾生相作文700字 27
走入嘈雜的人流，隨處可見一個個騎車的人，這不，眼前的騎車眾生相，多，數不勝數；奇，千姿百態；怪，五花八門！多！奇！怪！啊——
“呼——”突然，一陣風聲飛快地從耳邊刮過。定睛一看，一個小伙子騎著摩托車從人縫里迅速地閃過，與熱鬧的人群格格不入的刺耳音樂和小伙子蓬松的爆炸頭在風中閃爍著，摩托車飛速地一歪一扭，好象在跳“街舞”，那姿勢真是“優美”極了！這觸目驚心的情景讓我為他捏了一把汗，當心“車搖，車搖，車毀人亡。”我想奉勸你不要拿自己的生命開玩笑。
為他擔心的還有和小伙子迎面而來的騎電動車的中年人，他遠遠地看見了便自覺地放慢速度停下來，直到小伙子一閃而過，他才不緊不慢地加了油門，“突 、突 、突……”地行駛著。是啊，寧停一分，不爭一秒，安全第一！
不知不覺，我走到了斑馬線上，不巧紅燈驟然亮了，我看看四周沒有車，就大步地走了過去。在對面我看見了一個熟悉的面容，是那個中年人，他手握車把，雙腳踮著地，耐心地等待著綠燈，這時，他沖我微微一笑，那笑好嚴厲啊，讓我無地自容，唉，真不該闖紅燈呀！
在我羞愧之際，隨后傳來的那串笑聲感染了我——
“叮叮叮……”的車鈴伴著他的口哨，讓周圍的.喧嘩都成了優美的樂曲。一個快樂的人蹬著自行車，愉快地在人行道旁開著。雖然滿頭大汗，但是看著他那舒展的眉頭和上揚的眼角，就知道他是多么歡快了
……
騎車姿態千奇百怪，安全隱患處處存在：有車上“疊羅漢”的 、邊騎車邊做買賣的、在車后座打瞌睡的，甚至還有放開雙手雜耍車技的……交通規則須牢記，自覺遵守靠大家。
眾生相作文700字 28
那天是“五一”節的第四天，我和爸爸去杭州動物園旅游，我心里興奮極了，正想馬上看到可愛活潑的小動物。
來到杭州動物園，果然看到了一些以往只能在電視里看到的動物們。
小爪水獺
小爪水獺白白的`肚子，身子棕色的，長長尾巴在水里靈活地擺動著。它一會兒順著游，一會兒倒著游，吸引了許多游客。
梅花鹿
梅花鹿有著像樹枝一樣的角，在棕黃色的身子上畫著許多像梅花一樣的小斑點。我拿出饅頭來喂它，扳下一點給它吃，它馬上就吃完了，眼睛里閃耀著同情的目光，好像在說：“你再給我點。”我就把剩下的饅頭全給了梅花鹿。它吃完之后，還點點頭感謝我呢！
動物演員
我們走著，走著聽到了歌聲，朝著歌聲走去，在一個大廳前有許多人正排著長隊。我想：人這么多，大概里面的節目很精彩吧。于是，我們也排起了隊，去看個究竟。過了好久，我們好不容易走進了動物表演館。那里正要表演獅子鉆火圈節目。
那三只獅子看上去好似兇猛。在訓獸師的指揮下，第一只獅子快速地跳過火圈，贏得了一片掌聲；第二只獅子膽小地跳下蹲著的鐵凳，大家都笑了；第三只獅子最狡猾了，讓訓獸師給它吃幾塊肉，它才肯乖乖地跳過火圈，掌聲再次響起。我心想：訓獸師叔叔真厲害，把這些威猛的動物訓練得如此聽話，我真佩服他們。
你瞧，那只小黑熊真靈活。它抓住空中的鐵鏈，在上面來回翻跟頭，接著又表演雙杠，真像個訓練有數的運動員。表演完，它鞠了個躬，但是頭朝下始終不肯起來，大家都笑了。哦，原來它還來一束鮮花沒收到呢！等訓獸師送給它一束鮮花，小黑熊才一搖一擺地下場了。
這里的動物真讓我大開眼界，它們的表演是多么的精彩紛呈。
眾生相作文700字 29
這幾天，氣溫驟降，風也大了起來。周五下午，我在放學的路上觀察到了幾組畫面。
一位老爺爺騎著三輪車，車上坐著一位老奶奶。老奶奶戴著帽子，寬大的帽沿幾乎把整個臉都遮住了，只露出一雙眼睛。老爺爺在前面凍得直打哆嗦，眉頭都皺緊了。他們身上只穿著單薄的衣裳，我猜測他們是一對農民夫婦，應該是去看城里的兒子吧。
寒風中，一位媽媽騎著電動車帶著孩子在公路上疾馳而過。她戴著帽子，圍著圍巾，像極了動畫片里的“蒙面俠”。再看那電瓶車上的孩子，雖然戴著帽子還是在寒風中瑟瑟發抖。我們這樣走著都覺得風冷，別提坐在電瓶車上了。
最不怕冷的人當然是我們這些小孩子，一邊走著，一邊說著笑著。看看周圍，剛才從學校出來的同學們，有的你追我趕，一不小心摔倒在地上也毫不在意，馬上爬起來繼續追；有的'邊走邊吃著零食，我們口袋里總少不了這樣那樣的小零食；有的還討論著在學校沒聊完的事，考試啦，課文啦，作業啦，有趣的動畫片啦。這些都是我們每天談不厭的話題。天氣的變化絲毫不影響孩子的快樂。
我走著走著，風突然刮得更大了，“好冷啊！”我自言自語，縮了一下脖子，趕緊戴上帽子，恨不得把自己縮進帽子里，心里想：“這是什么鬼天氣呀，才12月就這么冷了！”就這么東想西想，不一會兒，我到家了！
媽媽告訴我，現在已經進入了大雪節氣了，冬天已經拉開了冷的序幕，以后會越來越冷的。“媽媽以后會開車送你上學，不會讓你受凍的。”聽了媽媽的話，我心里暖暖的。
眾生相作文700字 30
考試在生活中是一件再正常不過的事了，人生必將經歷大大小小的考試，但只要我們留心觀察，就會發現沒有人考試的姿態是相同的。今天，就讓我來帶著你們用明亮的雙眼去發現生活中的“考場人”吧！“叮鈴鈴”，瞧，我們班的眾生相來了。
乖寶貝型
烈日炎炎的夏日之中，“考籠”里哀叫聲一聲高過一聲，教室里略顯臟亂，小小的汗水聚成一條“小溪”，地上是隨處可見的稿紙，走在教室里總有不連貫的嗡嗡聲。
而班上的佼佼者則大顯不同。腦袋上沒有汗珠流下，嘴中也沒有哀叫聲傳出。取而代之的是佛經般的讀題聲，筆尖與考紙的`親昵聲和一次次地翻考卷的聲音，放下筆的聲音總顯得是那么輕松。
他們的學具攤在桌上，手中的筆不停地“飛舞”著，頭低低地垂下，考卷快速地翻動。換學具，翻試卷，停筆，這一連串動作一氣呵成。
無論同桌說得多么歡快，他們還是不為所動，專心致志地寫試卷，不為所惑。這是班中的“王牌”，老師的“乖寶貝”。
老狐貍型
寒風陣陣吹來，鵝毛大雪從天而降。小草的霜白，花兒的低垂，鳥鳴的消逝，隨之映入眼簾。而教室內則熱火朝天，宛如夏季。
“老狐貍”這個稱號各個“學渣”是當之無愧的。不僅考試要“簽收”答案，還要催答案。基礎簽閱讀，閱讀簽作文，作文簽基礎，有時還弄得全組“狂飛”答案，使考場紀律有損。但他們“任勞任怨”，精神可嘉！
他們寫一筆，抬數十次頭。筆慢慢悠悠地轉動著，手飛快地簽收答案。頭時而抬起，腳微微踮起，像前方的桌子望去。
無論老師點名多少次，仍一動不動，一如既往，這如同班中“乞丐”。
你瞧，班中“牛人”占大多數，班級略顯特殊。
眾生相作文700字 31
從我們一年級到五年級，我遇到過各種各樣的班長，有不管事的，有罰題型的，有大炮型的……下面就讓我給大家一一介紹吧！
不管事的班長
在我們一年級的時候，由于班主任老師不太了解我們，所以隨便選了一個班長。當然，這個班長也是由投票來決定的。那時候，我們也不了解對方。
票數最多的人當了班長，她可能是不會當班長吧，所以每當午間閱讀時，全班吵鬧地像鴨子塘一樣，有的在講話，有的在教室里打鬧，有的跑到了操場上打鬧。而班長卻若無其事地坐在座位上做自己的事情。她都不管我們班的同學已經影響到其他班了。
罰題型班長
到了二年級，老師終于對我們有所了解了，便選了一個能干的班長。記得有一次，這位班長創造了一種對付講話人的花招——罰題。他罰的不是普通的計算題，而是用計算器才能算出來的古怪題目，比如：1234567×43276=？這對于一個二年級的學生來說，簡直比登天還難。我想可能是這位班長昨晚回家時想到了這種方法，然后用這種方法來懲罰那些不聽話的同學們吧！
有的時候，會有一些表現好的人，班長便會把那比登天還難的'題的答案告訴他們。
大炮型的班長
到了五年級，由于老師在黑板上寫的東西很多，所以浪費了很多只粉筆頭，班長便把這些“垃圾”靈活地運用了起來。
只要你講話時，便會聽到“嗖——噠”的一聲，這一聲往往很沉悶，因為由于班長扔粉筆頭的精準度不夠，所以，往往會扔到沒講話人的座位上。
我們班的班長管紀律的花樣真是五花八門們，讓我們的集體有了色彩！
眾生相作文700字 32
吃飯，可能是在學校最快樂的時候，但是你知道吃飯也有眾生相嗎？哈哈！我們班的眾生相可真多呢！
一、狼吞虎咽型
有些人一下課就興高采烈地喊：“朋友們吃飯了！快沖啊！”他們總是在吃飯前“歡聲載舞”一番，然后像風似得飛奔去排隊。打飯時也不例外，你們聽：“老師，我雞腿要兩個……”一片喧鬧聲讓你甚至感覺自己置身于菜市場。坐到位置上之后，他端起飯，用勺子舀了一大勺飯，然后就往嘴里塞，沒等他嚼完，就立馬塞進去第二口飯。吃完一碗，還吃一碗，大家都說這些人肚子好似“無底洞”。
二、細嚼慢咽型
比起狼吞虎咽型的人，這些人更夸張。他們打好飯，回到座位上，用勺子舀了一粒米，然后慢慢的送到嘴里，慢慢地嚼，那一粒米仿佛嚼了幾百下。咽下之后，再用一張干凈的'餐巾紙，反復折疊擦擦嘴。周圍的人都驚呆了：“他半天才吃了一粒米啊！”
三、流浪漢型
這種人就是俗稱的“流浪漢”，他們打了飯之后，沿著教室走一圈，邊走邊問：“你雞腿吃不吃呀？不吃給我。”一圈后，如果他還沒吃完就轉第二圈，一直到吃完，老師都說他們是“無家”可歸的人。
四、挑三揀四型
還有一些人像我一樣喜歡挑三揀四，下課鈴一響，他們就“靜音”，別人喊他去吃飯：“嘿！朋友，去吃飯了！”他們只是回答：“哦”。喊去之后，他們一陣挑挑揀揀：“老師，我不要肉，只要土豆和青菜。”“老師！我不要這個……”最后，老師大喊了一聲：“你們到底要哪個！”
“喂”！五分鐘之后上課！快吃！哈哈，原來我一直在觀察別人，忘記吃飯了！看來我是東張西望型啊！
眾生相作文700字 33
早上是一天之中頭腦最清醒的時候，我們要好好利用這段時間。但是有些人只會浪費時光，于是把“攝相機”帶來了，拍下了三個鏡頭
鏡頭一：聊天
早自修時，我發現有女生三五成群地在一起，不知嘰哩呱啦地講什么。我趕緊把鏡頭轉向幾個女生。樣子是拍下來了：個個都是眉飛色舞，哈哈大笑，手舞足蹈，甚至是唾沫飛濺……
但是她們在聊什么呢？真是令人匪夷所思。她們也許在聊：“你昨天看過報紙嗎，在第x版里，有個白菜，開著汽車在紅燈的時候睡著了！哈哈哈！”“你這個還不算好笑，告訴你，上個星期天，我老爸發神經，突然從床上蹦起來，趕快穿好衣服，打好領帶再刷牙。我被他發出來的.聲響吵醒了。過去跟老爸講：“老爸今天是星期天哎，這么急干嘛！”呵呵呵……
鏡頭二：吃東西
突然，我發現大胖胖姜兆基鬼鬼祟祟，我又把鏡頭切換到姜兆基那里。只見他先伸長了脖子，向周圍觀察了一會兒，真像長頸鹿。好，沒動靜，繼續吃！
他把頭放在課桌邊上，嘴巴空著，眼睛注視著四周，又像一只偷吃東西的老鼠。他先抓住一大把的餅干，全部塞向嘴里，響聲像老鼠啃木頭，害得他旁邊的同學滿地找老鼠。
鏡頭三：組長催作業
我突然聽見“快快交作業來！”就把鏡頭切換到了聲音的來源處。原來是組長在催作業。
長年當組長，有一個好處，就是會練成獅吼功。每次一有人沒交作業，就使出獅吼功計“債”，因此，得了個“收租婆”的稱號。
不過，同學們也有“耍賴絕技”，但是組長也不是好惹的，她使出死纏爛打之術，最終把同學打倒了。同學們只好交出寫了一半的作業。
可惜同學們不懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，白白把美好的早晨浪費了。
眾生相作文700字 34
“叮叮叮！”下課了，大家都興奮不已。有在教室里安靜寫作業；那邊聲音是一片追逐打鬧聲；一旁看書的同學也興致勃勃。一下子學校里歡聲笑語，別提多開心啦！這十分鐘里，同學們也是各有各模樣！
悠閑休息型
呀！教室里的聲音可真是小，連翻書聲也可以聽得一清二楚。他們看的書也是與眾不同，有學習類的，有童話類的，有科普類的，還有漫畫里的和搞笑類的……他們看得津津有味，連路過的同學也小心翼翼，不敢打擾他們。“咕咚，咕咚”這位上課講話的“天才”口渴地喝了兩杯水，他舒服地伸了個懶腰，心想：終于把想說的話說完了。“哎呀！不好，還有這個，我沒有跟他說，這該怎么辦，上課看來又要偷偷地“努力”講話了！可真煩！”
“嗖嗖嗖！”是什么聲音？一定是寫作業的人，他們個個頭腦發達，五音不全，終于知道下課好好努力用功讀書，真不容易呀！”“啊！語文作業我寫完了！”一旁比拼的'同學，雖然輸了，但依舊寫著，他經過不斷寫字，越來越快，一下子也寫完了。我們班一個回答問題專注的人累了，“呼呼”睡著了。
追逐跑步型
終于下課了，那謝同學興高采烈地喊著，他們個個蜂擁而至，就差“飛”了。瞧！同學們變成了一列整齊無比的小隊，往操場進發。他們一個個喊：“沖啊！他們有的跳繩，一氣之下跳到200多個，展現自己；有的加入了跑步的隊伍；還有那拼死拼活的球隊，“咚”整天下課就知道練。在他們的字典里，根本就沒有“放棄”兩個字。
“叮叮叮！”在同學們的歡聲笑語中結束了放松的課間。剛剛的眾生相中，各位，你屬于哪一種呢？
眾生相作文700字 35
“哎，時間不多了，我得去上學了。”
“再吃個包子啊！”
“不不，唔……”
就這樣，早晨，我踏上了上學路，嘴里塞滿包子，走到公交站臺。
我一看，哎！站臺的座位被一個年輕男子占了，我只好在一旁候著，煎熬地等待著公交車的到來。我閑著無聊，打量起身旁這個人。
他穿的一身白，頭發濃密，手中握緊鼠標，眼神死死盯著筆記本電腦屏幕，生怕別人從他手中奪過似的。他專注極了，眉頭緊鎖，看樣子像在處理些什么棘手事兒。
再看左邊，站著一個身形佝僂的老爺爺，正彎著腰，拄著拐棍張望著馬路。老人嘴巴不停地動著，自言自語。忽然，他緩緩抬起右手，艱難地朝前方揮動兩下，原來他正招呼著馬路對面的小男孩過來。看樣子有點兒心急，嘴巴哆嗦地抖動著，怕是想要喊出聲來叮囑男孩兒注意看車。
視線一拐，來到右邊幾個青年婦女身上，他們穿的、背的、戴的，是名牌無疑了。他們旁若無人般熱烈談笑著，有的笑得前仰后合，手扶著站牌才沒有摔倒；有的'激動起來不住地拍打著對方的胳膊，想要得到別人的附和；有的笑岔氣了，眼淚都掉出來了。她們到底在討論些什么不得了的事情？
正思索著，迎面突然跑來一些個學生，約莫十幾歲，正追逐著。一個抓著另一個書包，差點兒將他拽倒。兩人三抓兩撓，纏在一起，好像是在爭搶著什么貴重物品似的，久久不能分出勝負。
而后，這波孩子中間幾個頑皮的撞到了坐著的那個年輕人，他的鼠標掉了，筆記本電腦也摔在地上。年輕人十分生氣，抬起頭看到罪魁禍首是一群孩子，怒不可遏，正想要發脾氣……
“嘀——”車終于來了！我沖到門前，第一個擠了上去，搶了個好位子，看著遠去的站臺，隱約中找到了一份閑暇時的快樂。
眾生相作文700字 36
今天下午放學早，老師收到了媽媽的通知，便讓我自己乘公交車回家。
“叮叮叮”，隨著放學鈴聲響起，我從書包里掏出一元硬幣，去校門外的站臺等6路公交車。站臺上基本都是學生，但沒一個我認識的，五分鐘過后公交車終于來了，一群孩子蜂擁而上，上車后直接把錢投入自動投幣機就OK了。
司機嫻熟地駕駛著車子，很快就到達了第五站。這時車上的人多了起來，聲音也很大。有一位大媽帶著兩個孩子，小孩哭的聲音十分大，要把整個車給鬧翻了；小孩們無非是談論那些游戲；老人們談論些國家大事。車上聲音比KTV的音響還要大。此刻司機受不了啦，趁著等紅燈的'時間大喊了一聲：“不要吵了”。霎那間，車上安靜了下來，可過了5秒，車廂內又嘰嘰喳喳地熱鬧了起來，他們是無所不談。到了下一站，我居然看見了老同學小明，我們聊了好長時間，原來是因為他家離這所小學太遠，過來非常不方便，所以搬家了。
下一站終于到家了。這次坐公交車感覺車里人太多還很吵，但是也體驗了一下坐公交車的感受，幸運的是我還遇見了好幾年沒見的老同學，還和他要了電話號碼方便以后聯系。公交車上總體還算文明，但也有個別人亂扔垃圾，損害自己形象的同時也破壞了城市的環境，在我們城市爭創全國文明城市的同時，希望我們大家齊心協力，把我們的城市創建得更美更干凈。
這就是城市公交的眾生相，此刻我聽到公交車上廣播里講：“世貿廣場站到了，請從后門下車。”我擠出了人群下了車，深深地呼吸了一口新鮮的空氣。
眾生相作文700字 37
在我們班里，老師和同學都是非常開朗、活潑的。他有他的特色，她有她的專長，他們有他們的愛好，她們有她們的興趣。每一個人都是不一樣的，有的很相似，而有的卻恰恰相反——幾乎找不到一個共同的地方！
我們班里有一位和優秀的班主任——劉老師。自從我進入這個小學的時候，就知道了劉老師的“鼎鼎大名”。劉老師的教學經驗豐富，知道對怎樣的學生進行怎樣的教育、怎樣的對待。我們班上原本有一位很喜歡打架的同學，從他轉入我們班開始，我們班就不得安寧，幾乎是“三天一小架，五天一打架”，什么老師說他，都不管用，還是那個壞脾氣。自從六年級開始，您開始教我們班，漸漸的接近他，了解他，用自己溫和的態度去對待他。漸漸地，他變得安穩起來，做事也不像以前那樣毛毛躁躁了，上課還踴躍舉手發言，得到了同學們的.喜愛。
在我們班里，還有一對雙胞胎，這可是我們班的特色，她們一個叫“黃燁雋”，一個叫“黃燁穎”。雖說是雙胞胎，但她們的性格卻相距甚多，一個熱烈奔放，另一個卻內向含蓄。應為她們是雙胞胎，長相十分相似，也鬧出過不少笑話：一次，一個別的班的人來找“黃燁雋”，但那是黃燁穎坐在黃燁雋的位子上，讓我們誤認為她就是黃燁雋，我們便跟她說：“外面有一個人找你。”她便飛也似地沖了出去。沒過一會兒，她就怒氣沖沖的走了進來，大吼道：“她找的是我姐，不是我！”這讓我們很尷尬，我們連忙去向她道歉，并表示以后再也不會犯這樣的錯誤了，她這才不生氣了。
像這樣好玩的人、好玩的事還有許多許多，有空，你也來我們班來玩玩吧！
眾生相作文700字 38
“叮鈴鈴……”上課了，數學老師板著臉把一堆試卷帶進了教室。“嘶——”看來，又要開始可怕的單元測試卷了！我的背后升起了一股涼氣。
穩重學霸型
來看我們班的“大學霸”——小李同學，只見他不慌不忙地提起筆，眼睛緊緊盯著試卷，一下筆就“唰唰唰”地寫了起來，沒過一會就寫完了試卷。仔仔細細地一副胸有成竹的樣子，把試卷從頭到尾看了一遍，輕松看下來，嘴角勾起一抹自信的笑容。
偷瞄答案型
有些同學可謂是“臨時抱佛腳”，考試前才急匆匆掃了一眼數學書，連這個單元的內容都沒看清，就像是沒拿刀就上戰場的士兵，完全不知道該寫什么。只見她偷偷瞄了眼正在看手機的老師，翻開數學書。“王同學！”突然，一聲怒吼想起，你給我站起來吧，這次考試你是零分！”。她立馬垂下了頭，重重地嘆了口氣。
不夠自信型
還有些人總是以為自己錯了很多，早早做完試卷就開始了一遍又一遍地檢查。每當要交上去時又坐了下來，不停地趕著答案，對自己總是不自信。
不管分數型
我們班上學習最差的兩位“大神”——胡同學和丁同學，做試卷時馬馬虎虎的，選擇題與應用題兩大項他們都空著，會寫的題他們也不檢查，直接往那一扔，就等著下課時組長來收了。有時候他們拿過試卷瞧瞧，擦幾個答案，隨便寫了一個答案上去。
“叮鈴鈴……”終于下課了，考試結束，同學們聚在一起對著答案。剛才考試中的`神情百態一下子化為各個高興的面容，因為大家都認為自己的答案是對的。可開心了！
眾生相作文700字 39
蔚藍的天空飄著幾朵白云，下面是平坦的籃球場，場地上奔跑著幾個十一、二歲的少年，其間身穿紅色籃球服的，只見他縱身一躍，把球向球籃里盡力投去，球卻砸中了球籃的外側，彈了出去。
這個投籃沒投中的便是今天我要寫的主人公：魏錦坤。他有一頭黑黑的短發，圓圓的臉上長著一雙小卻有神的眼睛，鼻子也是小小的，與之形成鮮明對比的是嘴巴顯大，好像可以把所有東西都吞下去似的；他的身材微胖，行動卻十分敏捷。我們從二年級就成為了好朋友，他是個很善良也很熱心幫助他人的人。
記得有一次我在樓梯上走著，突然腳下一滑，身子就摔倒了，頭磕到了地上，不一會兒頭上就起了個大包，這時候魏錦昆跑了過來，把我拉起，然后很鎮定的.拿了一條毛巾，把我帶到洗手間，用涼水浸濕毛巾，把濕毛巾敷到大包上，邊敷邊說：“不用怕，一會兒就好了。”沒想到在他的熱心照顧下，那個大包一會就消下去了，疼痛感也減輕了不少。我感激的不知如何表達自己對他的謝意，不停的說：“謝謝，好哥們。”
還有一次，快考試了，我卻找不到鉛筆盒，著急的像熱鍋上的螞蟻又是翻書包又是翻桌斗，他看見就跑來問：“你在找什么？”我焦急的說：“鉛筆盒，馬上考試了沒有筆可怎么辦呀？”他微微一笑，二話不說從自己鉛筆盒里拿出兩支筆遞給我，說：“快拿著，先用著，馬上就考試了。”我接過他的筆，心里又是一陣說不出的感激。
這就是魏錦坤，這些小事兒雖然看起來微不足道，卻讓我看到了一個好朋友的良好品質，善良又有愛心，感謝你的相助，相伴。
眾生相作文700字 40
烏黑的短發和齊劉海，一雙水汪汪、不大不小的眼睛，一個小小的鼻子加上一個小小的嘴巴，以及被濃密的黑發蓋住的耳朵和眉毛，有些肉嘟嘟的身材，這就是我的好朋友--蘇杭。
蘇杭很有趣，還很會賣萌。有一次課間，我和蘇杭正在玩，玩著玩著，蘇杭就裝起了招財貓。她的右手小臂上下慢慢來回擺，頭也跟著搖，眼睛睜大，嘴里鼓起一口氣，就像一個臉胖胖的`招財貓。我看了一會，說："啊，你擺了那么長時間不會沒電啊？"話音還沒落，蘇杭就一下子停在一個位置，說："電量不足0。01%，請立即充電。"我做了一個插插銷的動作，"招財貓"就動起來，越搖越快，最后整個右手臂掄起來，掄的"呼呼"響，還邊掄邊說："電量過多，機器已發瘋！"我又做了個切斷電源的動作，蘇杭就"自爆"了。
蘇杭不但很可愛，學習也有了進步。開學以來，蘇杭的狀態明顯有了個180度大轉變，期中考試于語、數、英都上了90分，數學還考了95。5呢！這些進步也是源于抓住了上課時間。看，蘇杭在數學課上回答問題多積極啊！她總是一遇到會的問題就舉手，臉上還"寫"滿了認真。考試后她還有不會的題時，就會主動請教別人。有一次，老師在一次考試后讓我當蘇杭的小老師，給她出題仿練，沒想到那些錯題，她自己都仿練過許多次了！
這就是我最好的朋友蘇杭，一個很萌，很好玩，也不斷在進步中的蘇杭。
眾生相作文700字 41
俗話說得好：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”語文期中考試結束了，我心中一直像有一只頑皮的小兔子在不停地跳著。一天天過去了，發試卷的日子也終于來臨了。
這天還未上課，語文老師就早早地來到教室，抱著那疊試卷，板著臉，嚴肅地站在講臺上。原本吵鬧的教室一下子鴉雀無聲，安靜得連掉下一根針的聲音都聽得見。老師厲聲呵斥：“你們考得糟糕透了，分數慘不忍睹，你們自己好好反思一下，課代表發一下試卷！”課代表小心翼翼地走到講桌邊，拿起試卷開始慢吞吞地發起來，坐在下面的同學聽后，大氣也不敢出。
同學們緊盯著分發試卷的課代表，像是要在她身上盯出個洞來，大家一個接著一個，拿到了不忍直視的試卷。有的泰然自若，有的暗自慶幸，有的垂頭喪氣，有的眼里閃爍著晶瑩剔透的淚花……教室里成了一片“唉聲嘆氣”的海洋，怎么也高興不起來。
看那邊的“四眼大牙妹”，她面紅耳赤，眼眶里的眼淚打著轉，雙手捧著那份如珍寶一般的`試卷，原來她那并非傷心之淚，而是激動之淚。她平常考七十幾分，這一次突飛猛進，竟考了90分。她朝我咧嘴笑，露出了那兩顆雪白的大門牙，臉上還有兩個淺淺的可愛的小酒窩，神采奕奕。
再將鏡頭轉向“淡定學渣”，她這次還是一如既往的“涼涼”——64分。只見她面無表情地翻動著打滿紅叉的試卷，想必她已經無所謂了吧！
這一次我發揮正常，考了91分，雖然考得還行，但仔細分析，發現全是粗心大意扣的分。唉，這次“烤”試，把我們都烤糊了。
眾生相作文700字 42
那歡樂農中行已經過去好久了，可是星期三晚上的燒烤眾生相卻還想天上的小星星一樣令我難忘。
“哭”相
我們拿著一些燒烤用的物品上了山，放好后，教官拿著一桶油，倒了一些在木炭上，“哧——”的一聲，便燃起了“熊熊大火”。不一會兒，火要滅了，我們拿著教官給我們的扇子扇，用嘴吹，總算有了些好轉。可沒過幾秒，那火舌像是和我們作對似的，又快滅了，大家只好彎下腰，鼓起嘴繼續吹，火終于大起來了。就在我們慶幸之時，一陣風吹過，煙向我們撲來，像一團烏云把我們團團圍住。大家都在不停的`咳嗽，什么也看不清。煙霧過后，大家的眼圈都紅紅的，這煙把同學們都熏哭了。
“擠”相
抹干眼淚之后，大伙都迫不及待地拿起香腸、貢丸、白果，刷上油，然后爭先恐后地沖向烤架，你推我搡。我急忙用勁把她們撥開，擠了進去，好讓自己有了一個“一席之地”來燒烤。再看看別人：有的費了很大勁把手伸進去，把食物放在烤架上，身體卻被擋在了外面；再看看烤架，太小了，那些食物在鐵板上“滾來滾去”，把一個推開，另一個又擠了過來······唉，不愧是“擠”相啊！
“吃”相
經過十幾分鐘的“艱苦奮斗”，終于烤好了。可以開吃嘍！我們拿起自己的戰利品津津有味地吃起來。有的細嚼慢咽，小口小口地咬著，慢慢地嘗著味道；有的則大口大口地吃，咬一口，往旁邊一扯，把下一大塊，滿嘴是油，完全不顧平時的“淑女形象”。那燒烤可真香啊！
怎么樣，這燒烤好吃嗎？如果好吃，就一起來嘗嘗吧！
眾生相作文700字 43
嚴厲苛刻的媽媽，工作繁忙的爸爸，活潑可愛的我，和淘氣頑皮的弟弟，組成了一個快樂的家庭！
在這個快樂的大家庭，我們的眾生相可不同，就說睡覺吧，大家的睡姿千奇百怪，有的.趴著睡，有的仰著睡，有的像仰泳，有的像蛙泳，有的……不信，你瞧！
今天是星期六，中午，困倦之風一陣陣襲來，爸爸媽媽和弟弟抵擋不住它的沖擊，偏偏要拉著我和他們一起睡覺，我沒有辦法，只得從命。過了十分鐘，他們全都睡著了，我便小心翼翼地從床上倒退下面，生怕弄出一點兒聲響，把他們給吵醒了。終于退了出來，我瞟了一眼床上睡覺的爸爸后，驚呆了：爸爸的睡姿可“好看了”，像是在仰泳，像在做廣播操，這睡姿，令人哭笑不得。再看我媽：媽媽的睡姿沒什么特別，比較嫻淑。“呼--嚕嚕，呼--嚕嚕……”咦？
這是什么聲音，定神一看，一聽，原來是弟弟的呼嚕聲，可真夠響的，我還以為是天上的悶雷滾動的聲音呢！嗨！弟弟的睡姿也是夠奇葩的呢！
你瞧：他似睡美人一般沉睡著，他仿佛在夢境中邀游著，展開翅膀邀翔在天空中，無憂無慮，隨心所欲。過了一會兒，弟弟的嘴巴漸漸張開了，在嘴唇的邊緣流下了一串串的晶瑩的口水。我猜他現在一定是飛累了，停歇在一個小村莊中，村民們對他盛情款待，在他眼前出現了大堆大堆的水果、漢堡、三明治……弟弟看的直流口水，大吃特吃起來……突然，弟弟從夢中驚醒了，爸爸媽媽怎么哄都不管用，最后帶他出來看了電視才得以平息，不然結果不堪設想！
我們家睡覺的眾生相真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀！
眾生相作文700字 44
上個星期五我們進行了一次數學期中測試。
今天還沒上課，我們班的“消息通”大叫了一聲：“老師來了！”班里的同學們聽了以后，個個迅速撤回座位上端端正正地坐好。隨著地面上傳來“噠噠噠”的聲音，陳老師走進了教室，教室里瞬間變得鴉雀無聲。
只見陳老師把試卷重重地扔在了教桌上，全班安靜得有些可怕，這時老師面無表情地說了一句：“發試卷！”幾個同學就爭先恐后地跑了上去，老師又冷冷地甩出一句：“你們以為你們考得很好嗎？”這句話聽得我眉頭緊皺，其他同學有的額頭上都出現了冷汗，但還是有一些同學一副悠然的樣子，我想他們一定考得很好吧！
試卷發了下來，一拿到試卷我立馬把試卷反面朝上，我的心忍不住怦怦直跳。我先往左右兩邊看了看，一個58.5，一個56，我想：完了，試卷肯定慘不忍睹。
我小心翼翼地掀開試卷的一角，映出一個紅艷艷的“6”，我心想：完了，難不成才剛及格？我狠下心來把試卷猛的翻了開來，沒想到映入眼簾的是一個90.5，心中的'那顆石頭終于落了下來，我興奮地站了起來，開始手舞足蹈——當然，是在老師不注意的情況下。
興奮過后，再看看前面的同學，他才考了83分，我驚得目瞪口呆，她可是學霸呀，才考這么點分，慘了慘了，肯定要挨罵了。她以前可是方方面面碾壓我的呀！
見她趴在桌上悶悶不樂，我便上前去安慰她，我說：“沒什么關系的，不就是83分，有什么好傷心的。”她一聽我這話立刻就放聲哭了起來，搞得我還挺尷尬的。
這就是我們班的考后眾生相。
眾生相作文700字 45
“叮叮叮……”上課鈴響了，大家神情嚴肅地等待老師，你猜，我們這是要干什么？猜對了，我們現在正在迎接英語考試呢！
乘老師還沒來，再翻翻課堂筆記，那時，恨不得把筆記一口吞了，全都輸進腦袋中，平時圈圈畫畫的重點現在一目了然，心中還得意了一番。平時生疏的單詞也跳出來了，能記著多少是多少。拼音法、讀音法、聯想法……我們自創的背法到了現在成了“法寶”。聽到老師的腳步聲，還死死不肯合上書本，做著“垂死掙扎”，直到老師把卷子傳下來，才肯罷休。
一拿到試卷，前后翻一翻，是什么題型？都會做嗎？不會背的單詞在卷子上嗎？作文題目是什么？一個個問號迫不及待地蹦出來，又被目光化解了，若有所思地點頭，拿起筆準備做聽力。
好聽的男聲從錄音機中傳出，大家豎著耳朵，怕到了耳的答案又有了變化，還不禁在試卷上做筆記——人名、時間、地點、都在試卷上出現，刷刷的落筆聲和錄音機里男女聲相應成趣，嘴里還輕聲重復著剛剛的題目。
書面開始了，語法可是失分之地，我們搜刮腦中每一處知識，碰到難題大家的表現也截然不同——同學們有的咬著筆頭，仿佛筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，讓人忍不住也往上看看，有的已經開始東張西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再補補，有沒寫好的，再改改……直到滿意了才等待下課的鈴響……
下課鈴響了，大家迫不及待地打開英語書，有的長舒了一口氣，有的'愁眉不展，有的自信滿滿，一場考試結束了，大家的心情不管是好是壞，都像外面梧桐樹的樹葉隨風擺動。
一個小片段也能成為生活點滴，它有如一個小水滴，滴入進我們人生的長河。
眾生相作文700字 46
“叮鈴鈴，叮鈴鈴———”
“放學了，沖啊！”班上嗓門最大的男生喊道。愣了半秒，全班同學涌向教室門。調皮的男生裂開嘴大笑著，露出了雪白的牙齒，明亮的大眼睛望向路邊攤的油炸食品。文靜的女生眉頭皺成了“川”字，眼里滿是對調皮男生擁擠的不滿。我跟隨著人流涌向校門。
校門外，兩排小吃攤錯落有致地從學校門口向外延伸，我迅速鉆進擁擠的.人群中，芭蕾式擠法、雜技式擠法，大家擠在各小吃攤旁。我隨著一股濃濃的香味來到了一個烤羊肉串攤前。
哇！在這里買羊肉串的同學可真多，將小攤圍得水泄不通！攤前的同學臉上掛著滿足的笑容，眼睛目不轉睛地盯著正在翻烤的食物，后排同學不時踮起腳尖極不耐煩地向里面張望。我掏出一百塊錢揚在手里，努力拔開人群往里鉆，并大聲喊道：“老板，來十串羊肉串！”老板抬眼看向我的百元大鈔，頓時兩眼放光，“好嘞！”說著就把已經烤好的羊肉串統統給了我。我正得意之時，周圍同學向我投來憎恨的目光，我吐吐舌頭趕緊走開了。
我一邊走一邊吃著羊肉串，嘴上泛著油光。迎面兩個嬉戲的男生正在追打嬉戲，豆大的汗滴像斷了線的珠子，不斷往下淌。眼看就要撞上我，我神情嚴肅，用目光向他們發出警告，或許是我的威嚴震懾了他倆，他們默默地從我身邊繞過去了。我一回頭，看見同學小敏站在我身后，怒目圓瞪，眉毛上揚，有一種說不出的威嚴。我恍然大悟，原來是小敏幫我化解了“危機”，連忙感謝。這是平時說話音量如蚊子哼哼，走路如蜻蜓點水，臉上永遠保持淑女微笑的小敏嗎？我愣在原地。
我一路吃著，一路走著，心里卻不禁對這放學眾生相生出無限感概……
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