有關我的同學小學作文700字（精選21篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的同學小學作文700字，歡迎閱讀與收藏。

　　我的同學小學作文700字 1

　　也許我沉默的同時，生活給我帶來了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問題，因為我疲憊我身軀，實在沒有力氣要去與什么作戰，在去從注定身邊奪回我的應有。經歷了現實一次次的洗禮，面對生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無情，殘酷，無奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。

　　也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的欲望越來越強，而付出與回報總是不成正比。以前我能將學業放在第一位，因為那時我還有理由有力氣去追求，相信著光明使者它就在前方，就這么同命運爭著斗著，近來我才發現，始終偽背不了，命運的著弄，還是被注定編排著一樣。經過一翻學程的來回，我最終還是一無所有，面對知識我莫明其妙的，由然而生了一種錯覺。好似我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有結果， 我感到我很孤獨，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強作修飾一樣，勉強著生活，勉強著學習，勉強著讓自己快樂。慢慢開始相信著，相信著生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開始學會放棄了。初中畢業后，我選擇了中專，腳步踏進了中專學府，本以為一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年后我會無悔的走進社會，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里，一切卻都與之想反了，都一一離開了我的計劃。努力奮斗是不在會有結果的了，無論怎么去反抗我仍然還是會回到最壞的原地。也許這是我來到這里的唯一體會吧，付出的結果那就是沒有結果。為此，我開始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼淚來作以發泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撐。我好累，卻不敢大膽的說言口，因為所有的'一切，都是自己選擇。也許我能接受的也只是面對，面對一切的無奈。

　　在生活里，在命運中誰都想贏，但總有輸家。我也應該化分在后者吧，面對自己，面對人生也許現在的我輸的很慘，摔的很重。我將我的青春時光全都賭在了我的學程里，將自己的夢想丟在了一顆不知道會枯萎的希望小樹上。明知前方不在有光亮，卻停留在了等候上——（中專畢業證）。 也許我該走——該走的都走了，也許我應留——還有一個惦念的等候，明知道生活面前的這條路，不值得我守候，面對無奈卻只能選擇停留。也許我真的是個同命運作賭的賭徒，只不過賭的不是金銀不是珠寶，而是無價的青春年華。

　　我的同學小學作文700字 2

　　我想許多男孩子都對變形金剛非常感興趣，今天，我就來為大家介紹一下變形金剛和關于它們的故事吧！

　　今年暑假，一部真人版的電影《變形金剛》在蘇州開明大戲院上映了。媽媽帶著我去看了這部電影，讓我親眼見識到了龐大的高科技變形金剛，雖然它們比樓房還高，但它們身手十分敏捷，還能在最短的時間內完成變身，這使我大開眼界。

　　最近，與電影同名的書也在新華書店上市了，我看到書中精美的變形金剛插圖和精彩的故事介紹，忍不住纏著媽媽把書買了下來，回到家，我連續看了整整三個小時，終于看完了這本書。

　　在故事中，變形金剛共有兩派，那就是代表正義力量的以擎天柱為首的汽車人變形金剛，和代表邪惡勢力的以威震天為首的霸天虎變形金剛，它們都想得到一種擁有無與倫比的力量的物質—“火種源”。但它們的用意不同，汽車人是用它來拯救自己的星球，而霸天虎卻用它來消滅汽車人和人類。正因為這樣，它們在地球上展開了激烈的戰斗，有一個叫山姆的年輕人也卷入了戰斗，結果，“火種源”把威震天毀滅了，汽車人勝利了，但“火種源”與威震天同歸于盡，變成了一塊普通的石頭，失去了能量，汽車人再也無法拯救自己的星球了，它們永遠地留在了地球上。

　　說到這里，我一定要給大家介紹一下這些正義的勇士—汽車人。

　　首先是擎天柱，它是汽車人的首領，它高如樓房，力大無窮，居然能夠舉起200萬千克的重物，這相當于美國的帝國大廈的重量啊！

　　我最喜歡的變形金剛是大黃蜂，它是汽車人陣營中的二號角色，僅次于擎天柱，另外，它還有出色的刺探情報的能力。他黃色的巨大身體讓人看上去非常親切和友好。

　　變形金剛鐵皮一身鋼筋鐵骨，足夠抵擋住任何武器的`攻擊，是最堅固的變形金剛。

　　還有變形金剛救護車，變形金剛爵士等等，都是出色的戰士，它們同山姆以及山姆的女友一起抵抗霸天虎，經過了一場驚心動魄的戰爭，最后取得了勝利。

　　爵士犧牲了，變形金剛也永遠無法回到自己的星球了，我從故事中學到了“沒有犧牲就沒有勝利””這句名言。就像我們偉大的祖國，如果沒有那些犧牲的解放軍戰士，哪里會有我們今天美好的生活呢？在我們享受今天美好生活的時候，也永遠不要忘了那些為了中華人民共和國的勝利而犧牲的人們。

　　我的同學小學作文700字 3

　　轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。

　　我上學的第一天的同桌——小源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的.圓枕頭。

　　他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

　　記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——小源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什么。看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！

　　記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。

　　這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙。

　　我的同學小學作文700字 4

　　不問不知道，一問下一跳！他們眼中的我竟會是那樣？

　　“你們，你們存心起我是怎么著？我真么溫婉善良、可愛大方、活潑開朗的女孩怎么回事你們說的那樣？”我扮著書女狀卻大聲訓斥著那幫“沒良心的家伙”。可是他們卻早已逃之夭夭了……

　　是這樣的，我不過是門了幾個要好的朋友，我是什么樣的的女生？可他們卻睜大了眼睛，大聲重復了兩三便“女生？女生？女生？”臉上還很有默契的帶著大大的問號。“難道我是男生嗎？”我斜著眼睛，掐著腰，慢慢的逼近他“當，當然不是男生。那就算是女生好了。”他們向后仰著身子極其勉強的答到。很為難嗎？真不可理解，且聽下文：

　　這是胖子旭說的：“你嗎？總體來說毛病一大堆。具體來說問題很多。”“你說什么？！”我逼向了她。“別，別動手，你還想不想聽了？”繼續道：“說話太惡毒，不給人面子，太敏感，容易誤會別人；經常出一些鬼點子，捉弄人；還有……”天啊，她還要繼續說，我連忙喊道：“停！難道我就沒優點嗎？”“這個嘛，得仔細篩選。”

　　“你呀？想聽真話嗎？”這是黑妹說的。“少說廢話。聽假話問你干嗎？“好吧，先說好了，等會別怪我。”她扶正了眼鏡，道：“粗心，大意，做事沒個頭緒，不聽取別人的意見，刁蠻，任性，淘氣，神經質(有時反映過于快，嚇人！)……唉，照這樣下去，保準得講到明天。

　　不行得簡練點。“雪，你過來一下唄！”我柔聲叫道，嚇得雪趕緊沖過來，用手夸張地摸摸我額頭，疑惑道：“沒發燒啊？”但黨和我犀銳的目光相對時，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保證令您滿意！”“用最干練的一個詞形容我。”“淮1”她脫口而出，當我伸出了她所謂的“地獄”之手時，她立刻改口道：“精怪！”……

　　難道我就沒優點嗎？真是功夫不負有心人！在我給前桌扶正眼鏡時，她認真的`一字一句的講道：“其實你細心起來真是特溫柔、特女生。”我聽了，笑了，心想：“我還是有優點的，不對，這話怎么聽起來那么別扭啊！敢情還是有時候向女生啊？真有些哭笑不得！

　　經過我的“親友團”一致裁定，最標準的詞來形容我就是“惹事精”！

　　“怎么可能？這不可能！我怎么會是那種鬼樣子？我那么溫柔善良、美麗大方……”

　　沒等說完，他們又嚇跑了。

　　那就是他們眼中的我嗎？嗚……

　　我的同學小學作文700字 5

　　“喂，小東，你給我站住。”小東感到莫名其妙，就把頭往后面一看，原來是一個十歲左右的小女孩，她個子不高，穿著一件藍色的連衣裙，戴著紅領巾。白里透紅的臉蛋上鑲嵌著兩個炯炯有神的大眼睛。她就是小紅。

　　小紅走上前，慢條斯理地說：“小東，這個易拉罐瓶子是你剛才仍到地上的嗎？”小東不屑一顧地說：“是又怎么樣？”小紅耐心地說：“老師經常教育我們要講究衛生，不能亂扔垃圾，你忘了嗎？快把它撿起來。”小東不耐煩地說：“這又不是你家，真是多管閑事。死八婆！”“這里雖然不是我家，但是是我們共同的家呀！咱不保護誰保護呢？”小紅不緊不慢地說，并且彎腰把垃圾撿起來。

　　小紅的一舉一動感動了小東，頓時，他覺得心里像熬過了一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味兒。

　　小紅不但愛護環境，而且樂于助人。有一次，我做練習的時候發現沒帶膠布，看見小紅有，就低聲下氣說：“小紅，能不能把你膠布借我用一下？”小紅爽快答應了，并幫我指出練習出錯的地方。經過這一次后，我對小紅有了與以前不同的看法。

　　小紅不但愛護環境，而且還關心集體，怎么回事，就聽我尾尾道來吧！

　　小紅每天都是早早到學校，把窗戶擦得沒有一點灰塵，把桌子擺得整整齊齊，把電風扇開好后。我們來到，便覺得很舒適。小紅經常受到老師的.表揚，所以，很多同學因為嫉妒而說：“有什么了不起。”女同學說：“這就是一個討人厭的小紅，哼！”原本鴉雀無聲的教室，但現在喧鬧聲很多，大家七嘴八舌議論起來。

　　小紅，我對你真是心服口服，因為你有一顆善良的心啊！

　　我的同學小學作文700字 6

　　同學，是我們一生中親密無間，刻骨銘心的記憶。同學間，每個人都是獨一無二的，每個人的個性也都是各有不同。我的身邊就有一群可愛的同學。

　　我最喜歡和欣賞的還是我們的班長孫李顏。她長著一張標志的瓜子臉，眼睛很大。小小的鼻子上架著一副金屬邊框眼鏡，一雙伶俐的嘴巴是她心情的晴雨表，心情好的時候嘰嘰喳喳，心情壞的時候撇成一條弧線，顯出小女生特有的嬌態，一副童心未泯的樣子，讓人心生憐愛。

　　她非常善良。有一次我們一塊兒走在上學的路上，看見一個小孩兒在哭，大概只有3～4歲的樣子，她說：“我們把他送回家吧，你看他怪可憐的。”我有點不愿意，怕遲到。就對她說：“不行啊，馬上要上課了，老師會批評的'。”她卻對我說：“沒事兒，我們送他回家也算做了一件好事啊。”于是我們在問了小朋友的住處后，把他送回了家。在我們到學校后，我一看都7：40了，我們雖然遲到了，但是也非常開心，因為我們做了一件善良的事！

　　孫李顏喜歡幫助別人。記得有一次上體育課，老師讓我們立定跳遠，我按照老師的規定跳。一不小心，我沒站好趴在了地上，身上弄得臟兮兮的，而且腿還擦破了一點皮。她見了，馬上跑過來扶我，問我傷得怎么樣，還用自己潔白的手絹替我包扎了一下。老師過來看了看傷得不要緊，就讓同學扶我回去休息。孫李顏主動把我扶回教室，又是給我倒熱水，又是幫我拍打身上的灰塵。看著她焦急關切的樣子，一股暖流涌上我的心頭。

　　在我的眼中，每個同學都是那樣的優秀，五年的相處，我發現好多同學都有著自己的閃光點，他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……我好慶幸，自己能擁有這樣一群可愛的同學。

　　我的同學小學作文700字 7

　　說起我的同桌，可真是魅力十足，“辣”氣四溢。

　　“小馬，鋼筆借我用用。”頓時，這句話猶如一記悶雷打在我頭上，我如雷貫耳，只好恭恭敬敬的把鋼筆呈上來。怎么樣，夠辣吧，這就是我的同桌，人稱——“辣氣四溢小羊越”，簡稱“辣妹”。

　　她，長長的烏黑秀發，如同絲滑飄帶，悠然擺去。一雙炯炯有神的眼睛配在她那小巧玲瓏面容上，合適極了，一張能言善辯，能說會道，唱歌唱戲余音繞梁，辯論會上口才極佳的櫻桃小嘴嵌在兩個酒窩中，小巧的耳朵，濃濃的眉毛塑造成我的辣妹同桌！

　　曾經有一次的經歷讓我體會到她的“辣”，老師讓羊越和我同桌，讓我們互相幫助。我心想：哼，一個小丫頭片子，還不得我這男子漢來幫你？我要給你個下馬威，來滅滅你的焰氣！

　　一下課，我就對她說：“喂，小丫頭，這是三八線，你要敢超線，別所我不答應，我的`拳頭也不答應。”他白了我一眼，便氣嘟嘟的走了。第二節課謄寫作文，我寫得正認真，她使勁擠了擠我，害得我本子上出現“小尾巴”，我瞪了她一眼，她也不甘示弱，指了指桌子上的三八線，我頓時臉刷一下紅了，因為我的胳膊過三八線幾厘米，可我視而不見，她便把我擠回了三八線。我倆從此“寸土必爭”，各不相讓！

　　有次，“辣妹”帶了本書，我聽過介紹，是這是一篇非常好看的書，好想看，但轉念一想：我這樣對她，她會原諒我嗎？“辣妹”似乎看出了我的想法，一把抓起書，扔給了我，說：“你還是男人嗎？想看就拿去，別這么婆婆媽媽的！”我真沒想到“辣妹”竟然如此慷慨，不計前嫌，我真悔不該當初，實在無地自容！

　　這就是我的辣妹同桌！

　　我的同學小學作文700字 8

　　一對彎彎柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，再加上高挺的鼻梁和櫻桃小嘴，個子不高，屬于嬌小型的。第一次見到她的時候，還以為她是“林黛玉”那般嬌弱的女生，但和她相處不消半天，就知道自己最初的想法是多么可笑。

　　體育課照例扔鉛球。這項體育活動對于我們這種力氣小的女生來說簡直是場災難。我們使出洪荒之力，才能扔到腳尖不遠處，更有甚者，還有從頭后面溜下去直接砸到腳后跟的，只剩下一陣吱哇亂叫聲了。該輪到她了，只見她身體向后微傾，雙手舉過頭頂，使出渾身解數用力一扔，我們順著鉛球行進的方向望去，“哇——”同學驚呼的同時，也鼓起了掌聲。我定睛一看，竟然那么遠，崇拜之情潛滋暗長。下課后，我悄悄地詢問她怎么能投得那么好？力氣為什么那么大？她笑著說，哪是力氣大，都是細細觀察老師投鉛球的姿勢，盡力模仿罷了。還真是，她的姿勢就是標準，舉手投足都那么優美，我佩服她的同時，不禁感慨：原來她還是這么一個細心的人啊！

　　她其實也有不拘小節的方面。別人有困難，她總是伸出援助之手，給同學講題，幫同學帶早餐，這些看似麻煩的事，她做起來卻樂此不疲。有同學不小心把她的東西損壞，很忐忑地向她道歉，但她卻并不放在心上，反而安慰這位同學不要介懷，又用詼諧的語言大談友誼的重要。這種輕描淡寫的方式讓大家頗為感動。

　　下課時候，大家總是圍在她周圍，忽又談天說地，忽又大說大笑。有時在操場上見到飛奔的她，在聯歡會上大大方方展示的.她，都成了一道靚麗的風景。她的這種外向性格，獲得了很好的人緣。

　　這就是我的同學，一位很有親和力的女生！

　　我的同學小學作文700字 9

　　在我眼中，他是一個有責任心的男生，他就是我們班的衛生員——小杰。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛，因為他總是看不慣那些亂丟垃圾的人。

　　記得有一次，我們的班主任——鄭老師叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶‘咚，咚‘地就往外面跑。當我跑到一樓的走廊時，被一個西瓜一樣大的'紙箱給拌倒了。‘好疼啊！那兒來的鬼箱子啊？‘我輕輕拍了拍衣服上的灰塵，自言自語道。我趕緊撿起地上的垃圾，眼睛突然發亮了，咦？這兒不是有一個紙箱嗎？我可以把垃圾倒進去啊！我東張西望，發現沒人，立刻把垃圾倒進去，然后飛快地跑上樓。正好，在樓梯的拐角處碰到了衛生員——小杰。我低著頭，故意繞開他，焦急的想：onmygod!衛生員來了，完蛋了，完蛋了，要是被小杰看到了剛才那一幕，那后果可是不堪設想啊，算了！只能聽天由命啦！當我和小杰擦肩而過時，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見他走到紙箱子那里時，看也沒看就走了。一顆懸著的心終于放下來了。

　　下午放學時，我去看那紙箱子。發現紙箱子已經倒了，而且垃圾也散了地上，臭氣熏天的。“屋漏偏逢連夜雨”！衛生員——小杰這時又來了。我立馬躲了起來，他看到散在地上的垃圾，眉毛一橫，眼睛一豎，仿佛心中有無數的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時變得通紅，使勁跺著腳，喊道：“這是哪個缺心鬼做的？要是讓我查出來，絕不輕饒。”說著，他返回教室，拿了一把掃把，把垃圾清掃得干干凈凈。看到小杰那么負責，我真后悔，后悔不該把垃圾倒進箱子里。

　　我的同學小學作文700字 10

　　每個人都有不同的特點，有的頭發濃密，有的頭發散亂；有的眼窩深陷，目光深沉，有的目光清澈平和。而有的人活潑好動，有的沉重緩慢，每個人都不一樣，接下來，我要描述我的同學。

　　“‘美貌與智慧并存的美少女’本班一女生也。”沒錯，就是我接下來要介紹的我的同學。

　　我的`同學有一雙明亮的眼睛，她那大眼睛水汪汪的，忽閃忽閃的，她也很愛笑，笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫，潔白的牙齒露了出來，像明亮的陽光，溫暖著人們的心窩。她有一頭烏黑的長發，有雙纖纖素手，她生性開朗，為人處事從不急躁，很平和。每個人與她相處的都很愉快。

　　還記得在運動會上，她那在賽場上飛馳的場面，她竭盡全力沖向終點，三十米，二十米，十米，九米......一米，到了！“耶！第一名！”緊盯賽場的我們高興的歡呼起來了，仿佛像革命勝利了一般，那種激動，興奮的心情，難以言表。

　　“各就位，預報――跑！”比賽再開始，這次是四人接力，我所介紹的同學在最后一棒，當隊友快速沖來時，她接下棒，奮力沖向終點，我們的心懸在半空，生怕半點差錯。十，九，八......三，二，一！到了！又是第一！不少人歡呼起來，情不自禁地為我們的英雄鼓掌。

　　拿起筆，她是文藝小生，放下筆，她是運動健兒，無論在哪，她總能散發出耀眼的光芒。

　　她在學習上也不輸人，也很厲害，積極，勤奮好學，簡直是模范！

　　體育成績，學科成績也好，溫柔陽光大方怡人，這樣的女孩誰不愛呢？

　　這就是我的同學，有這“美貌與智慧”并存的可愛的女孩子。

　　我的同學小學作文700字 11

　　小喻是我的同班同學，也是我形影不離的好朋友。

　　她高高的個子，苗條的身材。平時總喜歡把一頭烏黑亮麗的頭發盤起來，讓人看了既精神又清爽。她白里透紅的臉上，還有雙“會說話”的大眼睛。

　　小喻是我班的中隊委員，她的愛好也很廣，能歌善舞，能寫會畫。平時她參加合唱隊的訓練，又忙又累，但從沒有耽誤學習，成績總是名列前茅，受到老師和同學們的一致稱贊。

　　原來我覺得小喻之所以這樣出色，是擁有我所沒有的學習天份。和她交上朋友后，我才明白出色是怎樣換來的.。

　　記得有次星期天，我去找她玩，踏進她家門口，只見她在自己的小書房里認真做作業。“可可，咱們去玩吧。”我站在書房門口說。我叫了一遍，見沒反應，有叫了一遍。只見她頭都不抬，自顧自地邊思索邊在手邊的草稿本上畫著寫著。接著又翻開書細讀，那認真勁兒甭提，直到完成作業，才松了口氣。

　　我靜靜地待在一旁，看到這一切臉紅了。因為當我遇到難題時，總是徑直問父母，不肯自己下功夫鉆研。這時，我才恍然大悟：她的優異成績，來自于勤奮、來自于努力和刻苦。

　　小喻不但學習優秀，而且她還非常能干。平時她是同學的“小老師”，是老師的好助手。

　　當同學遇到難題去問她時，她總是耐心、細致地講解，直到搞懂為止；課余時間，老師叫她干活時，她總樂意接受，積極完成。有次我悄悄問她：“你搬運這么多練習本，跑這么多趟腿，累不累啊”？她笑嘻嘻地回答：“不累！幫老師做事，就是為班級服務”。我驚訝地望著她滿頭大汗的臉，頓時覺得她很高大。

　　小喻是我的好同學，她這種認真學習，熱愛集體，助人為樂的精神，永遠是我學習的好榜樣。

　　我的同學小學作文700字 12

　　小萱是我從幼兒園小小班一直到現在的同學。

　　她長著一雙大眼睛，眉毛像月牙兒一樣的彎，嘴巴笑的時候很大，不笑的時候很小。她聰明好學，上一年級的時候，她的成績不如我，但現在她的成績已經趕上我，有時甚至超過我。像這次語文考試，她考了97分，我卻只有93分。她喜歡畫畫，不僅僅是喜歡，而且畫得很棒。她只要幾分鐘就能“變”出一幅生動的、富有想象力的畫。

　　她的個性可能一百個女孩中也挑不出一個，因為她的個性是——總喜歡跟著男孩的`潮流走。比如那一次，她看我和周樂融去上航模課，她竟然對她媽媽說她也想去。

　　她為人懂事、大方，會為大局著想。有什么好吃的、好玩的東西只要我一去她家，她就毫不吝嗇的拿出來與我一起分享。記得有一次，我和周樂融、小萱一起去吃飯，那天我剛好生病，所以吃完飯就無精打采地坐在椅子上發呆。這時，小萱走過來，說：“我今天帶了一臺NDS游戲機，給你玩吧!”。我精神為之一振，說：“好啊，謝謝!”雖然只有這短短的幾句對話，但足以看出她是多么的關心、體諒別人。

　　她為人很善良，心胸很寬廣，不會去跟別人計較一些小事。有一次，周樂融跟小萱鬧矛盾，周樂融一腳把紫萱的美術袋給踹臟了，紫萱只是告訴他下次別這樣，便再也沒有說什么抱怨的話了。

　　雖然她有很多優點，但她也有缺點。比如做事比較磨蹭、做事容易分心。有一次，我媽媽對我和紫萱說：“你們倆要是互相取長補短，就算比較完美的人了。”

　　小萱是我品德上的模范，與她經常相處，我的品德修養也得到了提高。我真希望我們永遠是朋友。

　　我的同學小學作文700字 13

　　我們班有一位又高又壯，聰明認真，但又有些急躁的同學，名叫小齊。他膚色黝黑，長得憨厚可愛，而且很壯實。不過，別看他長得高，他的體育比我還糟糕，這給了我些許安慰。

　　小齊最大的優點就是專注、認真，這些優點再加上他的聰明，使他的數學能力非常強，任何題目都難不倒他！一道我認為很難的題交給他做，他三下五除二就解決了，而且思路特別清晰。所以，我遇到不會的題，總是請教他。

　　但是，小齊有時候做事有些急躁。記得有一回他收生物作業，卷子亂七八糟地堆了一堆，誰交了誰沒交根本搞不清楚。小齊有些急了，他想很快把卷子整理好，只見他拿起一摞又放下一疊，在桌子上亂刨一氣，課桌更亂了，橫的豎的還是全是卷子，急的他站起來直喊：“各組小組長把生物作業交上來！”他的手臂在空中胡亂揮舞著，嘴里好像還叫喊著什么。我覺得，就算是完全沉浸在音樂世界里的指揮家，動作大抵也沒有小齊那么夸張吧。

　　小齊的字幾乎是班里寫的最好的，作文水平則更是班內一流。那次，竇老師展示《家鄉的秋天》時，我一下子就被田同學的文采和他堪稱書法作品一般的字跡征服了。再到展示我的`文章時，我甚至羞得抬不起頭來。我感覺我的作文內容和字跡上，都比小齊差遠了，但竇老師竟然給了我30分，卻只給他29分。這讓一向對于比他人優秀而沾沾自喜的我，都為小齊打抱不平。沒辦法，人家的水平擺在那兒，讓我望塵莫及，不服不行。

　　這就是我們班學霸級的人物——小齊。順便說一句，他是從五年級跳級直接上初一的。

　　我的同學小學作文700字 14

　　我們班有位同學，戴著一副小巧的紅邊眼鏡，眼睛圓圓的，透著智慧的光芒。她在我們班擔任課代表的工作，總是那么認真。

　　她很嚴格。有一天放學，老師讓她負責教室里的幾位同學，讓他們做完課堂作業再走。其中有位同學是她的`好朋友，見老師走出了教室，就說：“你讓我回家吧，還有人等著我去踢足球呢！不就是一個作業嘛，反正老師都已經走了。你看外面都已經暗了起來，你也應該回家了，大不了我明天給你！”她卻很嚴肅地說：“不行，當天的事當天完成，如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去，那對自己的學習有多大的影響呀！”同學聽了，一改調皮，低頭認真繼續寫作業了。

　　一個以調皮出名的搗蛋鬼也想早點溜回家，便隨便拿出作業給她檢查。她看來看去，總是不放心：“你確定沒問題吧？”那位同學含含糊糊地回應。她立馬臉一沉：“不行，你這里怎么還有幾題沒有寫呢？快去寫！”同學看混不過關，只好灰溜溜的去寫作業了。在她嚴格的“監督”下，所有人都認真完成了作業。外面天色已暗，等大家都離開了教室，她才安心地離開了學校。你看看她那嚴格的樣子，是不是像個小老師呢！

　　她也很愛看書。有一天，她的媽媽讓她出去買包鹽，她隨口應了一聲“哦。”其實什么也沒聽見，還沉浸在《西游記》里三打白骨精的情節里呢！過了大約20分鐘，媽媽見房內沒有動靜，進去一看，她還在書房里津津有味地“啃”書呢，甚至連坐姿也沒動一動！

　　哦，說了那么久，還沒告訴你她的名字呢，她就是小榮。

　　我的同學小學作文700字 15

　　我有一個死對頭，那就是我們班的阿堂。他一天到晚地跟我作對，我也真服他了。

　　阿堂的頭型最特別，臉小腦袋大，蘑菇頭，從側面看像個草莓。按理說，他腦袋這么大，應該是個優生才對啊。不都說腦袋大才聰明嗎？可是阿堂不僅成績差，還很調皮，是我們班出了名的小霸王。他有兩個讓人討厭的特點，一個是愛玩弄人，還有一個是會挑釁人，真的超煩！

　　有一次上完體育課，阿堂手里拿著個噴筒，找上門來問我：“你要不要看一下下雨？”其實我開始有點懷疑，因為他找我準沒好事。可是———我看那個噴筒是可以噴泡沫的，聞起來還香香的，我旁邊的`小王也有。我心里的警報就自動解除了，鬼使神差地把手遞到他面前。下雨的場景應該很美吧！想象很美好，現實太恐怖！“嘶———”一聲響后我上半身都濕了，原來他噴完了泡沫然后裝上了水。我成了“落湯雞”。這可把我氣炸了！你們可能會叫我去告訴他什么是“友好相處”、“不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”之類的。算了，我也不找他麻煩了，因為我追不上他啊。哎，惹不起，咱難道還躲不起嗎？

　　這可不，他又拿水來整我了。那天打掃衛生時，我找到了個水袋，正玩得開心呢。留堂的阿堂一個箭步上來，一把奪過水袋就玩起來。我正要開口，他就準備砸我。“你敢砸，那幾個女生就敢找你！”因為那是阿堂最好的朋友。我本以為他會被唬住，不曾想他竟然笑倒在地，一副誰也不怕的神情。當我又一次路過他身邊時，那幾個女生已經走了，他二話不說就是“轟”地一聲，我的鞋襪都濕了。那涼爽……當我晃過神，他已經沒人影了。罷了，不跟他一般見識。

　　雖然，阿堂的行為很讓我氣憤，但一想到他是他，我是我，我無力改變他，那就讓我自己努力做更好的自己吧！

　　我的同學小學作文700字 16

　　“哎呀！作業，死定了等下啦哈哈哈，你沒做！太棒了，有人墊底了唉，不用看，就知道是我們班的活寶小思啦！

　　他，圓滾滾的臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛時刻閃爍著“靈光”，淡藍色的鏡框壓在他不高挺的鼻子上，使鏡框更加搖搖欲墜，讓人看著不覺為他的眼鏡捏了把汗。一雙通風耳，有點大耳朵圖圖的感覺！好可愛哦！

　　此人搞笑之極，到哪那就笑爆了。“喂，交作業啦！”“哦咦？奇怪，作業本溜哪了？"只見他滿頭大汗地翻箱倒柜，尋找他調皮的本子，“唉，看來找不到了！”翻了N次遍書桌后的'澤思終于放棄了。他頹喪地低頭站起，把椅子塞進去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，興奮地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子。”接著他說了句令人忍俊不禁的話：“臭家伙，回來后家法伺候！”“額……”全班汗，又是一陣爆笑。

　　盡情搞笑過后，往往樂極生悲。果不其然，兩天后澤思“悲壯犧牲”了，數學老師“請”他晚自習上去，并笑瞇瞇地美名其曰“喝茶”，大家皆知寶哥笑里藏刀，唯恐自己險遭不測，不言。果不出我們所料，澤思回來時雙手通紅，苦笑著說：“喝的茶太苦啦！我一嫌棄，寶哥便請我吃油條！唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人則在偷笑，也有人習以為常，不以為意了……

　　初中的學習，枯燥無味，像一杯濃濃的咖啡，滾燙，苦澀，而唯一的糖，也就只有這同學的搞笑趣事了。在我們班級，像澤思這樣的同學少之又少，但慶幸的是，這樣的人，都分布在我周圍，不信你聽：“大姐，我錯了！還給我吧！”

　　我的同學小學作文700字 17

　　我已經上初中了，有很多的朋友，但是，我有個最好的朋友，他的名字叫小夕。

　　他有一點胖，但是還蠻高的，學習也一般般，但是他畫畫非常好。有一次，他給我看了他自己畫的`“替身”，知道嗎？那個“替身”看上去真的很像高級畫師畫出來的。那是一張臉，上面有幾顆汗珠，嘴是歪著的，看上去栩栩如生。他給我看的時候，我都快笑死了，真的是太優秀了。

　　而且他有一種特殊功能，就是他跟自己同姓的人過不去。之前我和他明明只是在玩，但是因為玩的過火了，他被老師罰寫800字檢討。還有一次，更好笑，明明是別人打他的，但是那個人卻什么事都沒發生，然后他自己卻被老師罰寫1000字檢討。唉，他真的是太可憐了。但是當他說出來時，我還是笑了，你想啊！一個人被打了，然后還被老師罰寫檢討。嗯，這不是一件很讓人想笑的事情嗎？我說：“你周圍還有很多姓張的呢，千萬別惹他們，小心點，不然又要寫檢討了，這次可能就是2000字！”

　　他告訴我，他現在打算畫漫畫，我看了前幾章，好生動啊！他畫的是一些各種各樣的植物，他們都長得不同。但他們都有一個共同特點，那就是長得非常的奇怪。明明就是一棵草，卻會生氣，還會著火，嗨，真是奇怪啊！況且有幾個朋友，他們也是這部漫畫中的一個角色，真是太有趣了。我對他說："我也想加入。”他很快就答應了，真是我的好朋友啊！

　　他就是小夕，一個有畫畫天賦，畫畫畫得非常好，但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋，唉，每次都被老師誤會的感覺真不好，我打心底里同情他。

　　這就是我的好朋友，小夕！

　　我的同學小學作文700字 18

　　我的同學小欣有一頭烏黑的短發，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的.鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。

　　小欣博覽群書，對我提出的問題，她都對答如流，有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數學題。突然，小欣向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。小欣手中的筆飛快地舞動著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看小欣，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉動著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉過來，笑著對我說：“你，可以用以前學過的‘乘法分配律’來算這道題呀，哈哈......”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，小欣！”小欣笑笑說：“現在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應允：“當然可以！”

　　小欣不但聰明，而且樂于助人，一天中午，我來到教室，一個同學問我：“你有沒有多余的練習本？”我不好意思地說：“沒有”。小欣說：“我有一個多余的練習本，你要用嗎？”那位同學像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。小欣蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個練習本，放在哪位同學手里，哪位同學感激地說：“謝謝你，小欣拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區區小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應該的！”說完開心地笑了笑。

　　這就是我的同學是一個博覽群書，樂于助人的女孩。

　　我的同學小學作文700字 19

　　清早，我剛一走進教室，就聽見一聲嚴厲的命令：“快交作業!”回頭一看，原來是我的同桌又在叫我交作業了。

　　她叫小雪，她有著長長的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。

　　有一天早上，我高高興興地走進，剛一打開書包，就想起自己的作業本忘帶了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機一動，交個空本子蒙混過關再說。

　　誰知小雪檢查完作業本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的`樣子，嚴厲的問：“你的作業本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說。“交了?這是個空本子!騙誰呢!”她一邊怒發沖冠的訓著我，一邊抖動著本子。同學們都圍了上來看熱鬧，我的臉頓時猶如紅蘋果一般。她又問：“為什么不寫作業?”我吞吞吐吐的說：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰場行嗎?”小雪又大聲吼了起來。“我補，我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣說：“明天把作業帶來!要家長簽字證明!”我這才松了口氣。

　　我同桌還是個樂于助人的人。記得有一次，我在學校發燒了，我感覺頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發現了我不對勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對我說，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過去，飛快地跑下去，這個水龍頭試試，那個水龍頭試試，終于找到了溫開水，趕緊打水，又飛快地跑回來，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來。

　　這就是小雪，她既是一個工作認真負責又是個樂于助人的人。

　　我的同學小學作文700字 20

　　我的同桌是小華，她的個子高高的，皮膚白皙，常穿一條運動短褲。你別看她表面文文靜靜的，她可是會作“河東獅吼”的“母大蟲”，生氣時暴跳如雷，捉弄人時幸災樂禍。這些天來，我可是吃盡了苦頭，嘗夠了拳頭，變成了饅頭，真是倒了八輩子大霉。

　　“丁零零”下課了，我準備好下節課的準備工作，到窗外呼吸了幾口新鮮的空氣，然后便回到位置上做起了數學作業。做著做著，玩了許久的小華來到位置上也開始做作業。忽然，她一眼瞟到了我的作業本，說：“袁寧，你居然比我做得快，看我不超過你。”說著，她便做了起來。可是，小華奧數哪里做得比我快呀，等到我將兩頁奧數做完合上書時，她才做了我的'四分之一，并且有好幾道難題不會做。她湊過頭來對我說：“袁寧，這幾題怎么做？把你的作業拿來讓我看一下，不然……”小華加重了語調，似乎我不把作業交出去，她就會把我吃了似的。正當我要把作業本交給她時，一個大膽的想法蹦入了我的腦海：我為何要怕她呢？她不過是女生。于是我裝作沒聽見，若無其事地坐在位子上看書。哪知，正是這“錯誤”的決定給我帶來了“災難”。只見小華將手指并攏，嘴上露出一絲不易覺察的笑，朝我背上和腹部連戳十幾下。我都快被她戳成了“馬蜂窩”，渾身的骨頭像散架了似的，真是叫苦不迭。

　　不僅是這一次，還有許多這樣的事呢！例如，有同學說她一句壞話，或對她不敬，或碰了她一樣東西……除了她打不過的人，其他的都免不了被她一頓揍。

　　唉！攤上這么一個同桌，我的“苦日子”何時才能到頭啊！

　　我的同學小學作文700字 21

　　她的個子高高的，皮膚像咖啡豆和牛奶，混在一起的，算不上黑，也算不上白，小小的眼睛里裝了幾份智慧。她大大咧咧的，完全是自來熟。

　　一次體育課，老師讓我們找伴練習‘二人三足’。這可是難為到我了，我剛轉來不久，班里也沒什么熟的人，又不太好意思開口去邀請別人，怎么辦呢？我還在苦惱之際，突然一聲“嘿”傳到了我的耳邊。我被嚇了一跳，快速轉過頭，她正在笑盈盈地看著我，露出了那對稚氣未脫的虎牙說：“要不要我們倆來練習？”我吞吞吐吐地說：“可……可是我不擅長……”沒等我說完，她就拉著我的袖子說：“哎呀，沒事，你可以練習嘛。”

　　練習時可真是笑料百出。體育是我的短板，當我們用繩子綁住腿時，她說道：“咱們先邁綁住的腿，然后再邁沒綁住的。”我點點頭。隨著她一聲令下，我緩緩地邁著小碎步向前，而她卻大步流星地走，導致我們節奏對不上，我幾乎都是被拖著走。等到轉彎的時候，我有點急了，跑了一小下，這下可遭了殃，我們一起摔倒了。我愧疚極了，她卻仰著頭哈哈大笑。她站起來，拍拍褲子上的'灰，并拉我起來，說道：“事情總有卡殼的時候，人生也是如此，別介意，別介意。”

　　比賽的時候，雖然我們練習得很成功，但是我的心里還是有點小緊張的，老師喊了一聲“開始”，其他組像離弦的箭，向前方跑去，我們很快就落后了。她搭著我肩膀的手松了一下，猛沖向前，我勉強能跟上她的速度，我感覺自己像是坐過山車，地面離我的眼睛一會兒近一會遠，我不停地大喊：“不行了，要摔倒！”可她帶著我拼命沖刺，我們最終取得了第二名的好成績。

　　這就是我的同學——小羽。她神經大條，但她有著樂觀好強的心，現在，她已經是我心中的榜樣了。

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