那本筆記本作文700字（通用48篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的那本筆記本作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那本筆記本作文 篇1

　　在遙遠的天堂，有一匹叫“獨角獸”的神獸，它用那世上絕無僅有的“水渦角”儲存著世人的一切，而母親那本筆記本，也記載著我的一切。

　　——題記

　　“祝你生日快樂”，耳邊響起了這首歌，因為今天是我出生的第十八個“紀念日”。爸、媽早早地幫我準備好了一個大蛋糕。當我們一家三口在享受著那蛋糕時，我忽然心血來潮，拿出那本厚厚的相簿。

　　翻開第一頁，就是一張我光著身子坐在搖籃里，咯咯笑著的照片。那時的我胖嘟嘟的，讓人見了總有種在我臉上捏一把的沖動。媽媽帶著微笑，用憐愛的'口氣說：“這是你出生第一百天照的。”我不好意思地笑了，想不到才一百天，我就那么有“分量”。翻開第二頁，是一張媽媽抱我在懷里的照片，媽媽說那是我三個月大的時候照的。我用小孩般的撒嬌方式，在媽媽懷里扭著，爸爸在一旁笑著說：“你的那本筆記本，派得上用場了。”

　　媽媽從抽屜里拿出一本天藍色的本子。她翻開來，我一看，嘩！里面密密麻麻寫滿了字。仔細再看，全是關于我的事。“二月二日，女兒出生了！”“十二月二十日，女兒十個月大，會走路了！”“一月七日，女兒十一個月大，第一次叫媽媽！”“五月。”看著看著，我的眼里已不知不覺地被淚水沾滿了。感嘆時間的飛逝，感觸歲月的變遷，更感動母親對我的關注、關懷。

　　一直以來，我都覺得母親很嚴格，有點“軍閥統治”，相比之下，父親更寬容。所以，覺得母親不疼我。但當我翻開這本筆記本后，我發現，事實不是我想象中那樣，母親的愛是如此樸實卻深刻，愚鈍的我卻一直沒有發現。

　　我揉了一揉濕潤的雙眼，并沒有說什么，但心里卻非常清楚應該如何去做。在十八歲的那天，我在心里立了一個誓言，為了我，為了父母立了一個誓言。

　　我們一家樂也融融地繼續翻著那本相簿。在媽媽那本記載著我無數個“紀念日”的筆記本上，又要加上一筆，為了紀念我懂得了母親的愛，為了紀念我心中的那個誓言，“二月二日，女兒十八歲，她懂了！”

　　那本筆記本作文 篇2

　　網絡時代，人們的生活節奏越來越快，現如今拿起筆記錄生活，有寫日記習慣的人變得越來越稀少了。即使家里有筆記本的人，那大多也是用來當擺設，更多的人都去手機上秀圖片有多好看，轉發別人的鏈接，真正拿起筆記本為生活做記錄的已經沒幾個人了，寫日記、記筆記已經被我們漸漸遺忘。

　　但是，寫日記真的已經不重要嗎？我不認同這一觀點。我當然知道現代生活節奏的速度，比如我們學生每天都要面臨著大量作業，考試，連休息日還要上沒完沒了的補習班；成年人的工作負擔更是不用說，一早起來就像旋轉的陀螺停不下來。所以，比起這些作業和工作，堅持寫日記這個習慣似乎就顯得不夠重要，甚至有人覺得寫日記就是在浪費時間。我們班很多同學就說：我自己的功課都忙不過來，哪還有時間去寫日記？我相信這就是大部分人的'想法，也因為這個原因導致大多數人放棄了寫日記的堅持。

　　不過，我還是希望大家抽出一點寶貴的時間去記錄生活中的點點滴滴。因為有些好的想法，生活中的趣事，會隨著時間消失在你的腦海里，可是如果你有寫日記的習慣，那么在某一天當你打開你的筆記本時，就會突然發現，原來我的生活中還有這么多美好而有趣的事，人生還是很豐富多彩的嘛！并且，當你每天堅持寫下去時，你會發現自己文思泉涌，下筆如有神。而這些都是寫日記帶給我們的好處。

　　另外，我想跟那些只收藏筆記本的同學說一下，現在書店里的筆記本越來越美觀，精致，這說明我們的生活品質正在提高，但是，請你買了它之后更要拿起你手中的筆記錄下你平時的所見所想去充實你的筆記本，那么你的筆記本就不僅有美麗的外表，更有有趣的靈魂了。

　　所以，不管你有多忙，都請抽出些時間來寫日記吧！朋友們，讓我們重新拾起筆記本，記錄下生活的點滴，這樣才算不枉此生。

　　那本筆記本作文 篇3

　　我的秘密是什么呢，它就是我每天寫的日記，記錄著我一天的喜怒哀樂。

　　11月11日星期天天氣：陰心情：開心

　　今天是一年一次的`雙“十一”，東西都物美價廉，媽媽在手機上購買商品，思索了很久才小心翼翼地購買了一些必要品：早餐，衣服，書本……我呢，在光陰似箭的情況下看了半小時的書后也控制不住心情去買物品了，可不到一會，卻又被媽媽轟出來看書了。懶洋洋的太陽下班了，月亮又來值夜班了，一天就這樣快速跑過去了。

　　11月12日星期一天氣：陰心情：傷心

　　今天到外面去逛街，我聚精會神地盯著一頂白色帽子，想：就是你了，我圍著媽媽苦苦哀求，但她就是不給我買。我更加想要了，一直糾纏著媽媽死活不放，什么“冬天頭就不冷了，還有配著某件衣服戴好看”，通通都說了。在我死纏爛打下，媽媽終于妥協了，點頭同意了。付了錢后我開心得像個三百斤的胖子。可是買回來戴起來時，媽媽卻說我戴起來不好看，撇了撇嘴就把帽子送給妹妹了。妹妹戴起來又大了許多，把整個眼睛都遮住了，連臉都看不見了，而且妹妹的眼睛小的都不知道用什么語言來形容，所以戴起來并不好看。但我的媽媽卻假惺惺地說好看，讓我把帽子送給妹妹。我心里有一萬個不愿意啊，這明明是我的帽子，為什么要送給妹妹，而且她戴起來并不好看。酸，淚水便情不自禁地掉了下來。我懵了，媽媽重重地打了我一巴掌，“給一個帽子而已，這么小氣。”我捂著臉走出房間，呆呆地去了門外。

　　11月13日星期二天氣：陰心情：無精打采

　　今天我考試考差了，拿著白色的考試卷，我無精打采地走向家，坐在課桌前，我生無可戀地呆呆望著試卷，眉頭一皺，思考著怎么跟媽媽交代。我心驚膽戰害怕媽媽打我，我目不轉睛地看著小區樓下的媽媽離我越來越近。媽媽回來了，細心教導著我，并聲稱了昨天的事是她的錯，我心中一酸，苦澀的味道漫延，那張白色的卷子靜靜地躺在桌上。

　　現在再看看那日記本，閃著金色的溫暖的光芒。

　　那本筆記本作文 篇4

　　人有很多值得留戀，值得懷念的事。那件讓我懷念的故事就在我的一本筆記本中。

　　記得那天，我們剛開學，老師讓我們找一下初一，初二的課本，因為我們要開始復習了。回到家后，我不經意間看到了記事本上的這件事。我把那一堆舊書都抱了出來，在里面翻翻找找。我看到了一個花花綠綠的本子。于是我忍不住的好奇，將那筆記本抽了出來。那本子上工工整整的寫了三個花花綠綠的字----留言冊。翻開里面，一張一個人，代表著六年級那些玩伴的記憶。其中有些人，現在已經輟學回家或者外出打工了，我撣了撣本子上的灰，心緒飄蕩，似乎又回到了臨畢業的那幾天。記得那天，臨近畢業，班里亂糟糟的，許多人都在互傳留言冊。我也忍不住編寫了一本留言冊，不管是熟悉的'人，還是不熟悉的人，讓他們在本子上留了言。想起這有可能就是我們最后一次見面，心中不免有些感傷，正當我沉浸在自己的情緒中時。一個人猛的拍了一下我的后背。我馬上換上了那副嬉皮笑臉的樣子，和她出去玩了起來，她告訴我要去拍畢業照，于是我喜滋滋的出去了。照片很快就洗了出來，后面印著我們班每個人的名字和聯系方式。

　　“咚，咚，咚……”一陣腳步聲傳來，我的手，猛地一抖，一張相片掉了出來，這正是那張畢業照，看著相片上的我們笑容燦爛，想起現在的我們，學業繁忙，應該不會再像小學時那樣無憂無慮，沒心沒肺的瘋玩兒了吧。翻開相片，一些名字迎面而來，我對比著前面，辨認著上邊的名字，發現了有些已經認不清是誰了，有幾個名字，我甚至已經沒有印象了。唉！這時，一首歌，在我心底悄悄響起“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜為我開著……”

　　放下手中的相片，抬起手拭掉了眼角悄然流出的淚珠。把留言冊和相片慎重的放進了盒子中。“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，想他，啦啦啦啦啦啦啦啦，他還在開嗎？”

　　那本筆記本作文 篇5

　　我有一個筆記本，是我剛上古文班的時候，教我的劉老師送給我的。劉老師說：你一定要學好古文，弘揚民族文化。從此，這本筆記本就成為了我朝夕相處的好朋友。

　　這個筆記本周圍是淡藍淡藍的，仿佛浸在海水之中。封面是一幅關于梅花的圖片。看一株梅花在風雪中傲立，那粗壯的'軀干深深地扎在積雪之中，樹枝蜿蜒地向四面八方伸展著，朵朵粉紅色的梅花在樹枝上張開一張張笑臉，在風雪中盛放。片片雪花落在梅花身上，梅花微笑著傲雪斗霜，絲毫不畏懼嚴寒。

　　我望著這盛開的梅花，仿佛看見了南宋大詩人陸游迎著風雪向我走來，他高吟：無意爭春苦，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。我又仿佛看見毛澤東主席指點江山，吟著詩句：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

　　打開筆記本，扉頁是一幅世界地圖。五顏六色的線條，把各個國家分的清清楚楚。在地球的東半球上，有一個形狀似雄雞的國家，你知道這是哪個國家嗎？我來告訴你吧，這就是我們偉大的中華人民共和國。在雄雞的心臟部位有一顆在閃閃發光的小星星，那就是我們的首都——北京。它象征著我國科技發展的水平。再往下看，那回歸祖國的澳門和香港與祖國緊緊相連，流動著我們祖國的血液。

　　再往里翻，里面就是我所學的古文了。至今我已經學了二十多篇古文了，每一篇我都記錄在這個筆記本上。唐代文學家劉禹錫的《陋室銘》我倒背如流，宋朝哲學家周敦頤的《愛蓮說》我背的滾瓜爛熟。尤其是北宋的文學家、思想家王安石的《傷仲永》我更是背的一字不落。這篇文章告訴我們：只有通過后天的努力，我們才能比別人更加優秀。

　　我的筆記本不僅僅是我的好朋友，更是我精神的原動力。望著封皮上的梅花，我常常想：那梅花雖比不上，妖嬈艷麗的牡丹，香飄十里的桂花，卻依然綻放著屬于自己的光環。

　　那本筆記本作文 篇6

　　轉眼間，我的小學學習、生活就快要結束了。在這六年的光陰中，我使用了不少于十本大大小小、規格不一的筆記本。它們都只是我學習生活中的一部分，唯有那一本，它陪伴了我整整六年。

　　那是一本很舊的筆記本，它的表面是皮革包裹著的，側面有一根大小剛好的帶子，是用來扣筆記本的。它并不完美，表面已經開始脫皮，搭扣上也不再發亮了，就連那根帶子也快被我弄斷一大半了。

　　雖然它已經很舊，也并不漂亮，可我還是非常喜歡它，這或許就是我們常說的緣分吧。聽媽媽說，它來到這個世界上已經13年都有多了。算起來比我還早認識這個世界。在六年前它是一直默默無聞的待在某個角落的。可在我真正成為小學生的前一天。它卻突然出現在我的桌子上，就這樣成為了我最忠實的伙伴。

　　一年級的時候，我們學習寫日記，我就讓歪歪扭扭的鉛筆字密密麻麻爬滿一頁頁紙張；二年級時，我們流行買貼紙，四處集來的貼紙就貼在了一張張潔白的紙上；三年級時，同學們開始學會了攀比，我就把童年的筆跡撕去，還一次次用它去參賽；四年級時，我迷上了畫畫，畫不好就又在不停在撕，本子一頁頁變薄；五年級時，又跟著風，開始寫小說，一章未完，便學期結束了；六年級時，這本筆記本已淪為草稿本了。

　　我開心時找它分享喜悅，我難過時向它傾訴痛苦，我生氣時找它發泄不滿。她既像一個慈祥的長輩，會認真聽我的心聲，又像一個孩子一般分享我的.快樂。我和它無話不談，就像親密無間的伙伴。空閑之余，我會經常幫它擦去身上的灰塵，有時甚至會幫它抹上皮革油，還會認真的上好鎖。和它在一起的日子，它教我學會冷靜，接受平淡，榮辱不驚，我們亦師亦友，互幫互助。

　　我親愛的筆記本朋友已經陪伴著我走過了六年的美好時光。在它身上，我能夠找到自己一次次的成功，也發現了自己有很多的不足。現在，我每一次捧起它，都會勾起我童年那一段段美好的記憶。

　　那本筆記本作文 篇7

　　如果青春記憶是一本筆記本，我該如何寫才能永遠不忘記？

　　—題記

　　青春，就像是一條小河，慢慢地向前流去，絕不可能再次歸來，青春，就像是那慢慢落下的太陽，青春已經過去了，已經不可能再回來了，青春，就像是已成沒有拐彎的旅游，這場旅游由不得我們不去，更由不得我們從頭再來。

　　看著樹梢上的葉子漸漸飄落下來，我開始回想，在我的青春里我究竟做了什么，看著漸漸落下的太陽，我開始沉思，我的青春到底有沒有意義。沒有拼搏不叫青春，沒有流淚不叫青春，沒有成功之后的歡呼雀躍更不叫青春，用跳動的心，感悟青春的美好，用手中的畫筆勾勒出自己眼中青春的線條，就算摔倒也不要期望有人來扶起自己，因為青春是屬于自己的。

　　在坎坷困難中重新站起來，再次勇敢的向前沖，這才是青春，空中的.煙花漸漸散落下來，變成一道優美的弧線，是的，煙花易冷，更容易讓人潸然淚下。是的，在青春這條路上我們學到了好多，也知道了好多，從一個稚氣的少年脫變為為了未來而努力打拼的奮斗青年，這一路，我們變了很多。

　　青春永遠都是這樣，不會讓你永遠一路苦下去，更不會讓你一路甜下去，如果我們現在面臨了太多的挫折與困苦，請不要放棄，因為我們終會有開花的那天，終會有照亮整個世界的那天，如果說歲月的皺紋終究會刻在我們的臉上，我們要做的就是不讓那皺紋刻在我們的心上。

　　在青春的時候，不要想太多，也不要思考太多，思考太多只會毀了自己，成功路上最重要的是要耐得住寂寞，敢于堅持下來，只要我們堅持下來那么成功近在咫尺，當我們意識到失敗只是彎路的時候，我們就已經走在了成功的直路上，我們雖然改變不了世界，但也不能被這個世界所改變，我們要做的就是改變世界。朋友們，奮斗吧，世界將會因為你我而改變！

　　那本筆記本作文 篇8

　　這一天小主人從書包里拿出來了鉛筆、橡皮和筆記本，放在了桌子上，這是桌子上的他們說了起來。

　　鉛筆驕傲的說：“筆記本！要是沒有我，你身上哪有那么多漂亮的字啊？不想你，什么都不干，光讓我干。”這是，橡皮聽了這些話很不高興，說：“鉛筆，你先別說筆記本，你整天光走錯路，還的我每天都把自己即光話又潔白的'身子弄得臟兮兮的，主人就給我反復的洗澡。還有你——筆記本，我每天盡心盡力地幫你把身子擦的滑溜溜的，而你呢？不但不好好的感謝我，還在書包媽媽的懷里把我當成床，壓得我喘不過氣來，你真太不講義氣了！”鉛筆和橡皮合二為一地一起責怪筆記本，筆記本解釋的機會也沒有。

　　這是，不知道為什么鉛筆和橡皮又打了起來。兩人打得鼻青臉腫。突然，鉛筆問筆記本：“是誰在你的身上寫出漂亮的字的？是我——鉛筆。”橡皮又對筆記本說：“那又是誰幫你把身子洗的那么光滑？是我——橡皮。”鉛筆和橡皮各說各給筆記本的好處。鉛筆和橡皮異口同聲的說：“筆記本！你支持哪一方？”筆記本左右為難，沒有做出回答。只是一邊說一邊用手拉攏著橡皮和鉛筆：“大家都是朋友嗎？有事好說，干嗎要動手嗎？”鉛筆和橡皮聽了大發雷霆，就沖上前去狂打筆記本。橡皮把筆記本身上所有的好看的字全都抹掉了；而鉛筆也把筆記本所有干凈的地方畫上了一些彎彎曲曲的線。

　　小主人回來一看筆記本那么臟，就順手把筆記本扔到了垃圾桶里。一開始，鉛筆和橡皮欣喜若狂。可是過了一段時間，他們就越來越無聊了。因為筆記本走了，自己就沒有用武之地了，所以他們決定把筆記本再救回來。

　　他們來到垃圾箱里，把筆記本救出來。鉛筆把橡皮抹去的字又寫了回來；橡皮又把鉛筆畫的線抹去。筆記本對鉛筆和橡皮：“謝謝你們救了我。”“不用不用。”鉛筆和橡皮連忙說著，“是我們害了你。”

　　從此，鉛筆、橡皮和筆記本又成為了行不影不離的三兄弟！

　　那本筆記本作文 篇9

　　冬日的暖陽懶洋洋地灑在教室的窗上，伴隨著瑯瑯的讀書聲，陽光在同學們呵出的白色霧氣中折射出五彩光芒，她正站在窗邊，長發披肩，認真指導同學們早讀。她就是我的語文老師羅老師，也是我心中的好榜樣。

　　說起羅老師，有同學的第一反應很樸實，那就是語文教得好。你不妨試想一下，一篇死板的作文提綱和一節無聊的作文課，她卻能把作文講活了，引起我們眾多疑問和興趣發現，讓我們抖擻精神，一篇篇佳作也就從我們手中創造出來。

　　有同學的第一印象很真實，那就是羅老師威信樹的高。當我上課偶爾走神時，她一個眼神就能把我從恍惚中帶回來，如果有誰早讀時講小話，她點一次名就能讓那個同學整個早讀老老實實地埋頭讀書，不再講一句話，讓早讀有秩序。

　　但我對羅老師的體會卻和同學們不大一樣，因為優秀的人身上細微的品質更讓人印象深刻，而我的體會要從羅老師隨身的小小記事本說起。每天課間時，我都會瞟一眼教室前面的老師辦公室，在那總能看見羅老師娟秀的字跡出現在雪白的紙上，記載著每天班級里發生的點點滴滴，比如同學們表現怎么樣、今天作業是什么、需要布置的'重要事情等等。有時，要點名或要講重要的事情時，她總會掏出那小小的記事本，有條不紊地講出來，讓我們聽得清清楚楚、明明白白。

　　雖然看上去這只是一個記事本和一堆文字描述的小事，但長時間堅持下來，不是也是一件偉大的事情嗎，更何況是每天記事這種基本的不能再基本的事呢？

　　回想起一年級的我，是一個不會記錄日記而且不會安排時間的學生。但漸漸地我有了些轉變，每天能合理安排時間讓所有作業都能有效率，快速地完成，也有了記事的好習慣。媽媽把這種變化叫做自律，爸爸則把這種變化概括為“有條理，有進步，已是個大孩子了。”但我清楚，這可能只是其中的一部分原因，我想更重要的是那個小小記事本帶來的榜樣力量吧。

　　那本筆記本作文 篇10

　　大家好我叫聯想，是一臺筆記本電腦，我來到主人家已經5年了，他們非常疼愛我。

　　主人會定期的幫我洗澡。讓我每天都很舒服。怕我生命中病毒，主人給我安裝了金山毒霸，金山衛士，這樣我就避免了很多病毒的入侵。讓我的健康有了保障。

　　我穿著一件紅色的外衣，這跟很多電腦可不一樣，它們都是黑色的，我很特別吧。我還有一樣和臺式電腦不同。我的主機和顯示器連在一起，主人不使用我的時候，可以將這兩部分合在一起，這樣用起來很方便，攜帶也很方便。除了樣式不同，還有就是即使沒有電我也可以工作，因為我有蓄電池，它可以在沒電的情況下工作兩到三小時，為這我常常很自豪的。這樣臺式電腦的優勢就大大減弱了。

　　別看我外形簡單，其實內部構造十分復雜，我的液晶顯示器長25厘米，寬20厘米。雖然現在看起來不足為奇，但是在當時卻是很少見的。我的鍵盤與主機合為一體，鍵盤也與臺式的有所不同，這樣就更方便了。

　　我的左邊有一個DVD驅動器和一個磁盤驅動器，主人經常在驅動器里放上CD或者DVD，用我看電影、聽音樂。我的`左面有一個小口子，大概只有2厘米寬，別看它小，用處可大了，數碼照相機里儲存照片的U盤就可以插到這個口子里。插進去之后，U盤里的照片資料等就可以顯示在電腦上了。還有一個口是放鼠標的。當然如果沒有鼠標鍵盤上也可以用。是不是也很便捷啊！

　　我還有一個網線入口，當然現在都采用無線上網了，這樣更方便多了，我的主人可以通過互連網查資料，看電影等。給主人帶來了很多意想不到的快樂。

　　現在科技發展迅速，新一代平板電腦ipad，掌上電腦等等。讓我們電腦家族面臨著飛速發展，相信我們電腦家族一定會有更新更完美的產品帶給大家，大家敬請期待吧。

　　那本筆記本作文 篇11

　　想必大家從小的時候，就有在接觸“筆記本”的習慣吧？筆記本有分為很多種，沒有人說一定要是自己“親自”去買的才算是筆記本，像是“小學的甲本、乙本”、“學校發的作業本”都可以被稱為是筆記本。

　　那接下來，我們撇開學校給的那些筆記本，而是我們自己“親自”挑選自己喜歡的風格中的筆記本，雖然個人覺得平常真的會使用筆記本的人極為少數，但，我卻是那其中的少數之一。

　　熱愛寫作的我，每當在書城中看見那些排的整整齊齊、許許多多的各式各樣種類的筆記本，總是會忍不住的跑過去細細地審視著每一本的用途，之后再來決定自己是否需要。每當我抉擇完，準備結帳時，才驚覺：“咦？怎么已經這么晚了？”，頓時才發覺時間的流逝是這么的快速。雖然我并不是每一次都買一堆回去，但次數也不算為少數，我對“筆記本”著迷了很久，當然，買了還是有在用的，因為想著“用完了可以再找新的”的想法，努力找出自己喜歡的風格及用法，找到了之后就會都買同款系列的了！除非往后再逛有再看到設計更好的才有可能換系列。

　　當然既然要用，就會希望字體工整、畫風可愛、記事清楚，好讓其他人也可以看得懂，且還需要劃分“用途”設定每本的功能，因個人不喜歡一本裡面混雜著各種不同的東西，看起來就很“亂”。像我有分為“上課抄的筆記類”、“小說類”、“今日作業類”甚至是用空白本當成“急需類”，當然也有常見的`“日記類”，雖然最后都從“日”記變成“周”記再轉成“年”記了！甚至，一直到最后的最后換成了“看心情而寫”記了！不過我已經寫到第二本的呢！

　　像我在上課的時候，不喜歡將筆記寫在課本上，每次寫字幾乎都很丑，面對課本的材質就覺得心浮氣躁，寫不出工整的字，只有在筆記本上才能好好的寫，說也奇怪，可能是我個人太愛筆記本的關洗吧？筆記本對我而言就像是“玩伴”一樣的親。

　　那本筆記本作文 篇12

　　上課認真聽講，很多人都能做的到。可是我還有一個大多數人都沒有的好習慣，那就是——記筆記！筆記本成了我學習的好幫手，記筆記這個習慣現在已經保持了兩年了，我也從中受益匪淺。

　　其實我的這個習慣的形成也是非常偶然的。記得那是五年級的時候，班里的同學得了水痘，要很長時間不能來上課，落下的課程怎么辦呢？班主任張老師讓我們組成了班級互助小組，第一天我就帶著一堆作業和書本去了同學家。可是當同學讓我把今天老師講過的內容復述一遍給她聽的'時候，我傻了，因為老師講的和寫在黑板上的重點我都忘得差不多了。雖然自己理解了，可是沒辦法復述給同學聽呀。我臉紅了，真不是個稱職的小老師呀。回到家，我深深自責的同時認真地思考我該怎樣做才能更好地幫助同學。對了，記筆記呀。于是，我找來幾本筆記本認真的寫上數學，語文，英語，明天開始我要認真的記筆記，做個合格的小老師。

　　第二天，我認真的將老師所講所寫的一一記在筆記本上面，還用彩色的熒光筆將重點部分做上了標記，并且將老師的提問也記下來。放學后，我去同學家，用我上課記得筆記給同學開始講課了，一板一眼，有模有樣；還學著老師給同學提問題，同學說我還真有點老師的樣子。就這樣，那段時間我每天都很認真的記筆記，等到同學生病好了，我也養成了記筆記的習慣。

　　現在，我會經常將筆記本拿出來翻一翻，重溫我的學習時光。筆記成了我學習中的好幫手，尤其是測驗，考試的時候，自己給自己來一次總復習，全靠我的筆記了。我即將小學畢業，升入初中后會增加許多門課程。僅僅靠自己的記憶力來學習肯定會有疏漏，好記性不如爛筆頭，只有做好每門功課的筆記，才能補漏提優，將知識學得更加扎實。

　　記筆記，你也可以試著開始哦！讓我的好習慣變成你的，他的，成為大家的好習慣吧！

　　那本筆記本作文 篇13

　　“筆記本，好伙伴，陪我學習，伴我成長”，這段順口溜是我編的，它既不像詩，又不押韻，但它是發自我內心的呼喚。

　　從小學一年級開始，我買過許多筆記本，如果把它們疊起來，差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最愛的還是那本——“吉記”本。名字有點奇怪吧？但是說起這個本子的來歷，還有一段故事呢。

　　記得在我上三年級時，媽媽為我報了吉他興趣小組。第一次與輔導老師見面時，我在老師的`講臺上見到了它，淺藍色封面，漂亮的米老鼠圖案，我一下子喜歡上了它。輔導老師好像看透了我的心思，隨手就把它送給我了。我給它取了一個簡單明了的名字——吉記，意思是學習吉他的記錄本。自從有了“吉記”，我的吉他學習可謂是突飛猛進。

　　記得那會兒，我初學吉他，老師每次先教我理論知識，然后讓我回家預習譜子。我還記得學的第一首歌是《小星星》。回到家，我就有點懵了，這書上的1弦到6弦，在吉他上彈奏是從上往下數呢，還是從下往上數呢？一個個問號在我腦海中閃過，我努力回想著老師講述的內容，可就是記不起來了。哎，這怎么彈奏呢？爸媽還不在家，要是在家，我就可以借用手機“百度”解決問題了。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，上躥下跳。這時，奶奶在一旁笑著說：“妮妮，你的‘吉記’呢？今天你就把自己碰到的問題，寫在本子上，下次上課可以請教老師啦！這叫什么來著？”“我知道啦，這是‘好記性不如爛筆頭’！”于是，第二次再去上課，我就很有心地把老師講述的內容記在本子上了……

　　冬去春來，我一直延續著這樣的學習方式，認真聽講，用心記錄。日積月累，本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法，更懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的深刻內涵。如今，我已經考過了全國吉它九級，我的身邊還藏著這本“吉記”，它陪伴我成長和收獲，是我學習的大功臣！

　　那本筆記本作文 篇14

　　我的書桌臺上放著一本筆記本，這是媽媽去年送給我的新年禮物，我一直珍藏著它。每當看到這份禮物，一年前的一幕像放幻燈片似的不停在我眼前浮現。

　　噼里啪啦的鞭炮聲，小孩子們歡樂的打鬧聲，色彩絢麗的煙花映紅了除夕的夜空。辭舊迎新，新的一年來到了，又是我收到新年禮物的時候了。只見媽媽拿著一個禮品盒，它穿著一件粉紅的外套，頭上還頂著一個嫩黃嫩黃的蝴蝶結。這禮品盒包裝太精美了。我迫不及待并小心翼翼拆開，可呈現在我眼前的卻是一本普通的筆記本，我瞬間無比失望。滿腦子全是怒火在然燒，一氣之下我抓著筆記本狠狠地丟到了地上。媽媽依然微笑地拾起筆記本，對我說；“孩子，過來看看吧。”我極不情愿地從媽媽手中接過筆記本，壓制著心中的怒火，一頁一頁地翻下去。

　　第一張，一個粉嘟嘟的嬰兒，在媽媽溫暖的懷抱中滿足的睡著大覺。第二張，那個嬰兒要大些了，圓圓的眼睛，正好奇的盯著世界。第三張，那個嬰兒會坐了，并露出了甜甜的微笑。接著四張，五張，六張……太多太多的照片一直拍到今年。看著看著我的心糾了起來，眼睛也濕潤了。我徹底明白了，這是媽媽煞費苦心整理出來的，點點滴滴都記錄著我成長的足跡，見證了我成長路上的喜怒哀樂，也讓我見到了許多自己都記不起的自己，更讓我明白了什么叫可憐天下父母心。這世上唯有父母之愛是無私無欲的，是不要任何回報的，哪怕是自己的'性命，只要是為了孩子，都是可以義無反顧付出的。此刻，我羞愧的無地自容，這世界上還有什么禮物比得上這份珍貴的愛的禮物啊？此時我的淚水像決了堤的洪水般在臉上不停地流淌。我轉身緊緊的抱住了媽媽：“媽媽，對不起，是我錯了，謝謝媽媽，我知道了，您的這份禮物，是世上最好的禮物，也是我人生中最大的財富。”

　　回憶依然是這么的清晰，新年的夜晚五彩繽紛，遠處的霓虹燈亮著，我心中暖暖的，因為我收到了一份真正的新年禮物——生命就是父母給予的最寶貴的禮物。

　　那本筆記本作文 篇15

　　只見臺上一個非常強壯的筆記本大聲喊到：“比美大賽開始，下面由紅色。黃色。粉色。黑色。綠色等50位選手上臺，看看那一位是受人們喜歡的顏色，最后由評委會評分，以高分評出前三位最具有美的筆記本，好。現在就請大家按順序說一說自己的特點”。

　　首先有紅色筆記本來說下自己美的特點，這時紅筆記本胸有成竹的說：“我是紅色非常暖人，而且我的美像太陽一樣溫暖著大家。”好。非常好，下面由黃色來說一下自己美麗的特點。黃色興高采烈的說到：“我是黃色非常的鮮艷，人們無論走到那里只要看到我黃色就會興奮健康”。好，太棒啦。下一位由粉色筆記本來說一下自己的特點，粉色筆記本說道：“我是最溫欣的粉色，我的顏色向往著大家有一個溫和的心情，能讓國家欣欣向榮所以都非常的愛戴我粉色”。好，下一位由黑色筆記本來表達自己的特點。這時黑色的筆記本非常穩重的說道：“我是黑色，我待人做事都會有一個誠實的心去完成每一件事情和接待好每一位客人”。好。都非常好。下面由綠色表達特點。富有朝氣蓬勃的.綠色說道：“我是綠色，我的美帶有活躍富有朝氣無論大家走到那里都有路路暢通的綠色通道。”

　　好好，非常的棒。下面由紫色來說一說自己的特點就這樣不知不覺的二個小時過去了。國王開始發言了：“剛才50位筆記本選手都把自己美的特點介紹給大家了，都表現的非常出色，我也非常的開心，現在就請評委會給大家打分”。

　　5、4、3、2、1，開始亮分。激動人心的時刻到了，只見評委把分亮了出來。紅色90分。黃色89分。粉色100。黑色99分。綠色96分。就這樣粉色100分，得了冠軍。

　　其實大家都知道國王的心思，他要讓筆記本王國成為一個溫欣向榮的國家，所以粉色奪得了冠軍。

　　要知筆記本王國還有何比賽請看下集。

　　那本筆記本作文 篇16

　　生活中瑣碎的事很多，難忘的事天天有，時時有，而使我印象最深的就是“筆記本失蹤案”。

　　我有一個造型可愛，圖案別致的筆記本。我非常喜歡它，它記錄著我的小秘密。每次要出去玩包括去餐館吃飯時，我都會把它帶到身邊，興致勃勃地與它相依相伴，當然在家里它跟我更是形影不離，我要無時無刻地保護它。

　　但是，最近我忙于考試，沒有多少時間看著它了。考試后的周末，媽媽要帶我出去吃飯，我便想起了那個被“怠慢”了的筆記本。

　　可是它不見了！我在自己的小屋里翻來覆去地找了好幾遍，依然看不到它的蹤跡。我喃喃自語道：“看來不在屋里，可是我放到哪里去了”想到可能丟失的筆記本，我開始覺得有一股涼氣從背后襲來，這讓我感到陣陣不快。

　　冷靜了一下，我又把客廳和其他屋子找了個遍，還是沒有找到。“是不是落在超市了？”媽媽真是別具慧眼，竟能想到那種地方。不過這一提醒給了我當頭一棒，突然想起上周和媽媽去超市的情景，我好像就像狗熊掰棒子一樣拿了飲料而把筆記本放在超市了！想到這兒，追悔莫及的我低下了頭。

　　我垂頭喪氣地向媽媽走去，媽媽見我如此沮喪，明白了一切：“怎么樣，想起來了吧，你這丟三落四的`毛病呀，再不改，遲早會誤事。”聽了媽媽的話，我真是慚愧不已。

　　那天晚上，我做了一個夢，夢見我應邀來到了“丟三落四國”。

　　在歡迎我的宴會上，國王先走了過來：“歡迎來到‘丟三落四國’，你是我們的貴賓，我給你準備了一份厚禮，”突然，國王發現自己準備的禮物找不到了，“真是不好意思啊。”他說。我心想：算了，算了，也不是很重要嘛。

　　不過我的肚子卻咕咕叫了起來，太餓了。只聽國王吩咐：“快上菜來。”我心里十分高興，終于可以大飽口福了。可是廚師卻不知把飯菜放哪里去了，國王也無可奈何。饑腸轱轆的我連忙跑出了“丟三落四國”，我是再也不想光顧這個“國”了，并且我保證從此以后再也不丟三落四了。

　　丟三落四，看似小事一件，卻很可能誤了大事。

　　那本筆記本作文 篇17

　　傳說上帝有一個筆記本，那上面記載的是所有人一生的命運。特別不幸的是，上帝這天化身為一個凡人，去凡間巡查時，一不小心把那珍貴的筆記本掉了。我們那上帝著急得啊，頭發都一夜之間變白了。上帝火急火燎地派了特多神去尋找，結果回來的消息沒一個是好的。于是我們的上帝大人在神界入口處貼了一張布告，說如果有神找到了上帝的筆記本，就可以做上帝的入門弟子。

　　這么好的一個條件，當然有許許多多的神經受不住誘惑，爭先恐后地往人間跑了。只不過，還是沒能找到那個筆記本。上帝這位老人家可坐不住了，萬一被心懷不軌的人撿到怎么辦？于是上帝親自前往人間尋找他的筆記本。

　　而在人間，好巧不巧的是，這個上帝的'筆記本居然被一個小學生撿到了。想必上帝如果知道了的話，肯定要松一口氣了。為什么呢？因為人類嘛，最善良的本來就是孩子們，上帝他老人家還有啥可擔心的呢？可惜上帝不知道啊。那個小學生叫楊雪，上六年級。這天，她放學的時候在路上發現了一本筆記本。為了等待失主，她在原地等了一個多小時。最后她等不下去了,干脆把那本筆記本帶回家了。但她按捺不住好奇心，就先看了。沒想到，楊雪居然看到了自己和他人的命運。楊雪不由得大吃一驚。她看見了一個人的命運非常不好，明明那個人非常善良，但是他一直都不好過，兒女不孝順，生意也不順利，真是悲慘的命運啊。楊雪把他的命運擦掉，給他編了一個幸福的人生。楊雪又看到許許多多的貪、官的命運，他們在有生之年都陸陸續續地被“雙、規”了，但是楊雪覺得還不夠，只有貪、官早“雙、規”，百姓才能早解放。于是她把那些人的“雙、規”日期都提早了。

　　那筆記本是上帝的東西，上帝當然知道它的具體方位。于是，上帝輕而易舉地就找到了筆記本在哪。不過，他可沒有嚇著凡人楊雪，而是趁著夜深人靜把筆記本拿走了。第二天，楊雪見筆記本不見了，就非常奇怪。

　　那本筆記本作文 篇18

　　周六的下午，我正坐在床上發呆，突然看到了放在書桌上的一個本子。

　　這個本子是李老師發下來專門記錄“思維導圖”的。我們全班同學拿到的封面圖案都不一樣。有的人拿到了“埃菲爾鐵塔”，有的人拿到了“地中海”，有的`人拿到了“大本鐘”，有的人拿到了“俄羅斯圣母大教堂”。很多人都羨慕別人拿到的封面比自己的更漂亮，但我就不一樣，我對自己拿到的本子十分滿意。它是一幅無名風景畫，小清新的感覺，于是，我給它取名為“清新小本”。

　　“清新小本”的封面非常引人注目，由三副小圖案組成。左上角是一株株紫藤花，細長的藤兒絲絲垂下來，藤上冒出一片片新鮮的綠葉子。圖案的背景用五顏六色的水彩點綴得像圣誕樹上的彩燈。紫藤花絲的下方是一行英文字，寫得很潦草，卻藝術感十足，我看不懂它的英文意思，但從整體圖畫中可以猜到這句話的應該是“悠閑生活”。

　　封面的左下方是一輛小推車，輪子上沾滿了黑色的泥土，看來是動不了了，“清新小本”可不會輕易讓它廢棄了，它在小推車的籃子里種了一盆金錢草，金錢草綠的鮮艷，綠得生機勃勃，頓時，讓人感覺到生活多美好。

　　封面的右邊有根棕色枯樹樁，樹樁上有很多裂痕，應該也是廢棄了吧？清新小本可不這么想，它動動腦筋，就把它變成了一個放盆栽的架子。上面有個紅色的花盆，種著粉色的小花。樹樁的側面有根枯樹枝，經過日曬雨淋，長出了綠芽，上面還掛著一個空籠子。這一組畫面，讓我想起了美麗的秘密花園。我們是不是可以把秘密裝在籠子里呢？

　　我的清新小本太可愛了，我真想馬上就用起來……

　　那本筆記本作文 篇19

　　那天收拾房間的時候，在桌子后面看見了一個上面有小熊的筆記本。我很費力的把它拿了上來。我打開翻了幾頁，哦，原來是我小學收集名言的筆記本，厚厚的一大本。我隨意的翻了翻，翻到了最后一頁，是我六年級寫的，自己還很清楚呢。這句是這么寫的'：“珍惜自己的人格吧，想珍惜自己的眼珠不一樣。——歌德”看見這句名言，讓我想到一件事。

　　那是一次月考，我沒有，當時我的心都要碎了。我心里暗自下確定，一定下次要。很快的，到了下一次月考，題很簡單，開始做的很順利，可就卡到了一道題，可能是一道文言文解釋，具體是什么題，我也記得不太清了。我忽然看到我旁邊的一個人，而且正看見了那道題。我的心里直跳。血也往臉上涌，如果這一道題不答上，那么我夢寐以求的第一名要飛了......最終我還是不由自主的把答案“移植”到我的卷子上。心里雖然不自在，但是還是硬著頭皮把卷子交了上去。

　　考完之后，回家看寫作業，突然看到一篇文章，里面的這句名言。我的心里非常有感觸，頓時就呆了。我的心又猛跳起來，血又涌到臉上。我后悔極了默默的背誦著這句話，并且拿來筆記本，深深的寫了上去。今生今世也不忘！

　　之后，我想爸爸媽媽承認了錯誤。然后又在媽媽的陪同下，向老師承認了錯誤，并改正了分數。這回我依然不是名列前茅。我的心里很坦然，甚至比考第一名還高興。從此以后，我一直牢記這句話，歌德不愧是偉大的思想家。

　　我擦了擦這本筆記本，謝謝了。我把這本破舊的筆記本放在了我的書桌里，把它視如珍寶，永久的保留下去......

　　那本筆記本作文 篇20

　　開頭：紅心李是浙江雁蕩山的一種名產，它果皮鮮紅色，肉質汁多味甜，特別好吃。今天，我就要坐車去采摘美味可口的紅心李啦!

　　過程：終于下了悶悶的車，可以去摘紅心李啦！我們懷著愉悅的心情，跟著二媽媽和她的兩個姐姐上了陡陡峭峭的.山。山路可真是難走啊！全都是一些亂七八糟的泥巴、沙土、石子，不過，這絲毫沒有影響到我們的興致，一路上蹦蹦跳跳的說笑著，興奮極了。

　　李子林到了，一個個小紅心李微笑著迎接著我們。一陣微風吹過，它們顯得可愛極了，胖嘟嘟的小臉左右搖擺著，頭上還頂著一頂嫩綠的大遮陽帽。

　　摘紅心行動李開始了。二媽媽的姐姐告訴我們：“紅心李只要外皮有一點紅，就可以采摘了，不過最好要摘那些有一點裂縫的李子，有裂縫的李子會甜一些的。”聽完這句話，我們就立即動起手來。

　　看著一個個飽滿的紅心李掛在枝頭，我忍不住口水都快要流出來了。每看見一個淡紅的，我就小心翼翼的把它從挺拔的樹枝上摘下，聞聞、摸摸、看看，確定沒問題了，再放到籃子里。

　　我就這樣東竄竄，西跑跑，上上下下的，見到一個摘一個。不一會，小籃子就已經裝得滿滿的。但是，還有那么多好吃的李子沒摘呢，而且我可正摘得興奮呢！怎么辦？幸虧二媽媽幫我想出了一個好辦法，讓我把頭上的遮陽帽摘下來，把李子裝進帽子里，就可以多采一些啦！于是，我又開始忙活了。不一會，帽子也裝滿了，可我卻看著它們發了愁，因為我根本就拎不動啊，唉，只能請大人幫著一點一點提下山。

　　結尾：我們今天滿載而歸。看著自己親手摘來的勝利果實，我垂涎欲滴，迫不及待地用水洗了幾個，咬了一口，啊！又甜又脆，滿口生香，真美味呀！

　　那本筆記本作文 篇21

　　每個人都有一本自己的日記本，我也不例外。但是，我的這個日記本，是一個網路。

　　說是日記，也就是把我寫的作文發到這個網絡，就是“通途風文學社”，讓每個人分享我的日記。每當我把我每天發生的每一件事情都擠在里面是，讓別人一起來分享我的喜怒哀樂時，每當我寫下我從每件事、每個人他們之中學到的道理、品格，我就會為我的收獲而感到高興。

　　當我傷心時，我就寫下了我的作文《難忘的一天》；當我特別開心時，我就寫下了《好開心哪》；當我從一個人身上學到的人品時，我就寫下了《我的好朋友》、《我的姐姐》；當我從一件事里面學到道理時，我就寫下了《將心比心》、《失敗是成功之母》等；當我想告訴老師，但是說不出口時，我就寫下了《給陳老師的一封信》；當我發揮我的想象，想想未來的生活時，我就寫下了《未來的`教室》、《未來的桌子》、《未來的椅子》等；當我詩情大發時，我就寫下了詩歌《母校，我成長的搖籃》、《中國強大了》、《四季歌》等；當我讀完一本書，有了自己的感想時，我就寫下了《讀《烏塔》有感》、《讀《駱駝祥子》有感》等。

　　當我……

　　我的這本日記本，給我帶了許多好處：比如說，我寫的《四季歌》被列入通途風第三期刊。因為我平時非常喜歡寫作文，一寫好就發上去，我的寫作水平逐漸提高，因為我發的文章很多，被列入通途風優秀社員作品聯展中的第一名等。

　　這本日記本，就像我的一個好朋友，我開心也好，不開心也好，我都會向他“傾訴”。

　　我愛我的這本日記本，不管我是否在通途小學讀書，但是，我的名字，我的生活會永遠留在通途風。

　　那本筆記本作文 篇22

　　三年級的運動會上，100米決賽，我取得了16。40秒的好成績，得到的獎品是一個精美的筆記本。

　　這個筆記本是我最“忠心”的“武將”，上面我用十幾頁的篇幅，記載了我寫的一篇小說和四幅圖畫。為什么一個三百多頁的筆記本，我卻只用了十幾頁？是不喜歡它還是舍不得使用它？no，no，no！讓我來告訴您吧。之所以才用了十幾頁，不是不喜歡，也不是舍不得用，而是我的時間很寶貴，很難有過多空閑時間去使用它，而且我也很珍惜它，舍不得輕易去使用它。您知道嗎，寫這些東西，我用了整整五個月！可以說雖然是短短的十幾頁，但每一頁的內容都是精品。你若不信，下次請您親自來看唄！

　　您問我為什么會如此珍惜這么一個普普通通的筆記本，我可以告訴您，這是我通過自己的積極努力、奮力拼搏得到的獎品，它是對我所付出心血的一種回報。雖然付出不一定要有回報，但有回報何嘗不是一種驚喜呢？所以，拿到這筆記本，我不由自主地就喜歡上了它，從此以后，我上學帶著它，出游帶著它，它成了我忠實的伙伴。

　　五個月來，我每天放學回家，做完作業后，不管多晚，我都要在本子上修修改改、認認真真地畫幾筆，恨不得抱著筆記本一起進入甜蜜夢鄉。有一次，淘氣的妹妹把西瓜汁灑在了本子上，我傷心極了，剛想大發雷霆責怪妹妹，可定睛一看，果汁灑的像一座巍峨的`大山，我靈感突現，就順勢把它描了一遍，畫上竹亭、大樹以及纜車。一幅景色優美的山水畫就出現在我眼前，這不就是咱們大南通五山景區的美麗畫卷嘛！原來妹妹還是一位極具天賦的山水畫大師呢。

　　親愛的朋友，這樣一本“充滿奇跡”、令人愛不釋手的筆記本您喜歡嗎？

　　那本筆記本作文 篇23

　　之前我認為，筆記本只不過是一個隨便打打草稿，記記作業的物品，直到讀完林清玄所寫的《星空筆記本》，我才明白，它是我們生活必不可少的一部分，每時每刻都能把感受與思想記在上面。

　　我的奇思妙想有時會突然蹦出來，可是因為沒仔細記錄，就不以為然地忘掉了。這大概是我沒做筆記的原因吧！就在前幾天，我正在看《三國演義》里曹操挾天子以令諸侯快要廢除漢獻帝，自立為王了。可是，情節并不是這樣的。在曹操躊躇當不當皇帝時，他忽然覺得：我的一生能活的有沒有意義主要是我能不能給這個世界帶來些什么，如果我廢除漢獻帝自立為王的話，那我給這個世界與人們帶來的都是些壞名氣。于是，他就把自己一生中所有的'思想與戰術，都寫在一本叫《孟德新書》的書里。過了不久，便離開了人間。這本書正如同我手中的筆記本一樣，它正是記錄著人們生命中的痕跡、珍貴的思想和感受。

　　一個人活在了世上，卻過著平淡無味、碌碌無為的生活，那有什么意義呢？直到你重新拾起一本筆記本，把你生命中的思想、感受、以及對這個世間的看法都寫上去，那些思想與想法就會成為生命中最精彩的一部分，給自己與后人留下了經驗與精彩。

　　我曾經思考過：人死后的世界是什么樣的？也許來到美妙的天堂，也許是恐怖的地獄。我還想到了一點——輪回。人死后，也許會重新抹去一切記憶，重新來到一個新的世界。這雖然不怎么靠譜，但這是我對一個世間的思考，這完全可以記到筆記本里，增添一個思索。

　　每天都寫一句話，哪怕寫幾個字，這都是我對生命、世間的思考。生命的深刻、思維就是這樣成熟。多一份思考，生活就多一點精彩。

　　那本筆記本作文 篇24

　　往事像走馬燈似的在我腦海中閃過，唯一剩下的，便是那本靜靜的躺在桌子上的筆記本。

　　這是一本粗糙的筆記本、簡單的筆記本、廉價的筆記本，但其中卻蘊含深意。

　　記得那時，我才上小學五年級，姐姐就已經考上了美國高中。臨走的幾天前，她給了我這本本子，首頁上有一段話：“葛明軒，我要出國了，這一走就是一年，你也馬上就長成一個大小伙子了，希望在我不在家的這幾年里，你能嚴格要求自己，遇到困難不退縮，不放棄。”

　　看了一會兒后，我就將它隨手放在了一邊。那時完全不懂它的價值，但現在，姐姐每年只能回來一次。每當我看著筆記本中的內容，姐姐好像就在我的眼前，其中的“希望”一詞，更能從中看出姐姐對我的期盼，讓我意識到了我在這個家庭中的責任。一次，我的成績沒有任何預兆地突然下滑，后來愈演愈烈。那時，我的情緒已然跌到了一個最低谷，成天渾渾噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作業的我想到今天的`成績，不由得沮喪了起來，自己如果再是這個成績，那期末考試就真的沒希望了。這么想著，眼睛不由自主地瞥到了那本筆記本，便重新翻開來看了看。

　　“……要堅持，不退縮”，姐姐的話一直在我耳邊回響。“啪”合上筆記本后，我變得斗志昂揚：“不就是考試成績么？有什么難的！”

　　在合理運用時間加上勤奮努力后，我的成績漸漸地有了起色。

　　粗糙的筆記本、簡單的筆記本、廉價的筆記本，卻承載著姐姐對我的期望及肯定。有時，我抱著又或者看著這本筆記本，姐姐仿佛就在我的眼前，對我說著話。這本筆記本時刻提醒著我，勉勵著我，讓我時刻想到姐姐對我的要求。

　　每當我翻開筆記本，都會感到很幸福。

　　那本筆記本作文 篇25

　　大家好，我的名字叫筆記本電腦，是聯想品牌大家族的成員之一！我全身黑漆漆的，就像穿了一件筆挺優雅的黑色燕尾服；我的身體兩側有許多“口袋”，既可以“裝”u盤，也可以連接鼠標線或移動硬盤等協助我工作的工具；我的身上還有一排排的“格子”，那就是鍵盤；當然不要忘記我的身體柔韌性也不錯哦，因為我可以折疊呦！總而言之，我就是臺式電腦的進化版！

　　我的.功能可強大了，可以說是妙不可言！學生可以在我的身上查閱資料，完成作業練習等；工程師可以用我來設計高樓大廈的建筑圖紙；老師則可以在我身上備課，制作PPT課件等；作家還可以用我來撰寫文筆優美的巨作；音樂家也可以用我來譜寫婉轉動聽的樂曲……總之，我的功能數不勝數，給人類帶來了無窮的便利！

　　當然了，大家如果不知道如何使用我的話，我可不會乖乖地聽你的命令呦！不過沒關系，我這就來給大家講講我最主要的三種操作方法（至于更多的內容敬請參考生產廠家的使用說明書！）：

　　第一條如何“喚醒”我：只要你輕按電源鍵，便能立刻讓我從休息狀態轉變成精神抖擻的工作狀態了！

　　第二條如何打開軟件：把鼠標移動到你想使用的軟件圖標上，再雙擊左鍵便能打開了。呵呵，怎么樣，是不是很簡單呀？

　　第三條如何上網：左鍵雙擊IE圖標或者是替他瀏覽器按鈕，然后輸入自己想要去的網站地址，你便能自由自在地遨游在網絡天地中了！

　　這，就是我，一臺外形酷斃、功能強大、操作簡便，給千家萬戶帶來方便、快捷的筆記本電腦！

　　那本筆記本作文 篇26

　　今天下午，我們學習《走便天下書為侶》課文后，美麗博學的語文老師對我們提出個問題，那就是:“如果你獨自駕舟環游世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一把吉他，一個可愛的布娃娃，還是一只溫順的貓咪……你帶什么去，為什么？請說出理由。”

　　晚上，我做完作業后，苦思冥想這個問題似乎難以做出抉擇。當我看到一物，靈光一閃，是它，就是它！

　　如果你問我，我會毫不遲疑地回答:“我會選擇帶筆記本電腦旅游。”

　　筆記本電腦！你會疑惑不解地問:“為什么是它？”

　　對你的疑問，我堅定地回答:“是它，沒錯！它是我在旅行中的好伴侶。"

　　下面聽我細細說來，三個理由。

　　一:有益于積累。在旅行中，我可以觀賞大好河山，也可以領略風土人情。那時我把所見.所聞都記錄在電腦中，讓精美的文字配上優美的景色，勾勒出所見景物，重現在眼前，永久保存。

　　二:方便聯絡感情。夕陽西下，如果我感到孤單寂寞，我會想到我慈愛的母親。我會利用互聯網打開筆記本電腦和母親交談起來。看到母親的`容顏，聽著她那溫柔的話語，心中頓時涌出一股暖流。我可以對媽媽訴說旅行中的奇聞怪事，也讓母親分享我的快樂。有了它不管我走多遠，都和母親近在咫尺啦！

　　三:學習。華燈初上時，我會通過筆記本兒電腦學習，電腦是一本讀不完的百科全書。我會在電子書里暢游，領略人世間的真諦，讓我的靈魂再次升華。

　　在旅行中，筆記本電腦不僅是我的好伴侶，還是我忠實的秘書，帶著它是我的明智舉措。你說是不是，望你旅游時也帶上筆記本電腦噢！

　　那本筆記本作文 篇27

　　我永遠也忘不了，忘不了那月光如水的夜晚。

　　我們全家靠父親人工作維持生計，生活很拮據。父親夢寐以求的是能有一臺屬于自己的電腦。他工作非常繁忙，晚上常常拉著我的去附近的公園里散心。

　　那天晚上，我和父親在公園里散步，走累了，我們倆便坐在長條凳上休息。我的手隨手擺動了一下，卻打到了一個硬的東西，那聲音不像是敲木板的響聲，我驚訝的一看，是一臺筆記本電腦，我把電腦搬到父親的腳上，我和父親得意地欣賞著這臺筆記本電腦。過了一會兒，父親的眼眉一皺，鎮定而嚴肅地說：“這臺電腦是誰的”我毫不猶豫地回答：“我不知道這是誰的.，它原本就放在長條凳上！”父親盯著這臺電腦看了好一會兒，然后把目光轉向了我，說：“我們不能要別人的東西，等我有錢了，再買一臺吧！”我急切地說：“可是一臺電腦要二萬多元啊！爸爸，你看看周圍，靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人，別人都沒看見我們，它的主人也不知道是我們拿的！我們還是把這臺筆記本電腦背回家吧，我們家不是缺筆記本電腦嗎”父親生氣地站了起來對我說：我當財會科長十幾年，經手的錢財成千上萬，我從沒貪心過，我雖然清貧，卻問心無愧。你拿人家的東西和偷拿人家東西在本質上沒什么兩樣，都是一個貪字，蟻穴雖小，可潰千里之堤呀！”我聽了父親這席話，放棄了這臺筆記本電腦，跟著父親回家了。回到家，我眉飛色舞地把事情地經過說給了母親聽，母親聽了點了點頭：“對，你父親做得沒錯，一個人只要活得誠實，有信用，說等于有了一大筆財富。我為你父親感到自豪。”

　　一晃，三十八年過去了，想起父親曾告誡我的話，使我終生難忘，刻骨銘心——“天地之間，物各有主，茍非吾之所得，雖一毫而莫取。”。

　　那本筆記本作文 篇28

　　我有一個漂亮的電腦，它不僅外觀精美，而且功能齊全，這可是我九歲生日時爸爸送給我的。

　　我的筆記本電腦是粉色的，表面上貼著一張張美麗的貼畫，看起來真是漂亮極了，打開它之后，你就會看到粉色的世界，粉色的屏幕，粉色的邊框，粉色的鍵盤……就象來到粉色的王國一樣。我的電腦網速很快，從不卡機死機。

　　我的電腦功能可齊全了，比如說：最新的殺毒軟件、適合少年兒童的各種各樣的游戲、網絡電視等等，其中我最喜歡我的360殺毒軟件了，有一次，媽媽用我的電腦下載一份文件，不小心點到了幾十個木馬病毒，這是，小助手發現了這個任務，便馬上開始工作了，不到30秒鐘就完成了，清理的干干凈凈，真夠神速，解了我電腦的`一次危機，類似的情況很多，只要我插入別的硬件，它首先做出第一反應，在我的允許下開始它的工作，我很喜歡這個看似普通卻是我電腦生命的護衛者—殺毒軟件！

　　我喜歡它的另一個強大的功能，就是它能夠幫助我解決學習中各式各樣的難題，語文、數學、英語、科學等方面，它都是我得力的助手。它教會了我面對困難迎刃而解的勇氣，什么時候都不服輸的信心。

　　我的電腦容量達60G，能保存成千上萬張圖片，豐富多彩的圖片給我在做手抄報、看圖作文等方面帶來了許許多多的靈感，我十分珍愛我的這些圖片。現在，我常常利用我的電腦記載我的日常生活的點滴，我想，等我長大了，這些都將成為我生命中美好的回憶。

　　感謝送我電腦的爸爸，感謝我的電腦，給我生命中增添的色彩！

　　那本筆記本作文 篇29

　　要不是因為那個貼滿獎狀的筆記本讓我讀懂了父親，我還以為我在父親的眼里是一個不完美的小孩。

　　從小父親在我的眼中是一個嚴厲的父親，為了獲得爸爸的夸獎我從小學開始就已經有了比其他孩子成熟的想法，我覺得只要我考試考得好父親就會滿意，我就會獲得父親的夸獎，父親也會露出笑容的。

　　但之后也并非像我想的.一樣，得到的獎狀越多，父親也沒有想象中的高興和夸贊。在一天下午回家，我回到家的時候，爸爸媽媽都還沒有回來，我為了找作文書在柜子里一直在翻找。在我找到作文書準備關上柜門的時候，在壓在箱底的一本黑色的筆記本引起了我的注意，我沒有這樣的本子，難道是爸爸或者是媽媽的么？他們拿這個本子用來做什么呢？帶著疑問我把本子拿出來，當我翻開的時候，我的眼睛就已經濕潤了，由最初的震驚過渡到感動，本子上貼的全是我得的獎狀，每一封獎狀的旁邊都會有文字的描述，“一年級，女兒獲得雙百，得了優秀學生的獎狀，第一步加油。”“女兒卡拉OK大賽二等獎”，被我翻閱起來的筆記本也是一幕幕在我眼前放映的往事。

　　這時，聽到了門響聲，母親回來了。看到我手中的筆記本，母親語重心長的說“看到了吧，你爸就是嘴硬，其實，你每次一得獎狀你爸都會看好幾遍，還會向他們同事炫耀呢。”聽著母親的話語，我破涕為笑，這么多年對父親的誤解也算是解開了。讓我讀懂了父親。

　　我和母親還是將筆記本原封不動的放到了原來的位置上，也和母親將這個秘密小心翼翼的藏在了心底。

　　那本貼滿獎狀的筆記本，還有筆記本上記滿的一字一行讓我讀懂了父親，讀懂了一個父親對女兒深沉的愛。

　　那本筆記本作文 篇30

　　我有一個很漂亮的筆記本是媽媽送給我的。它陪伴了我很多年。

　　上課的時候我用它來做筆記，下課的時候我用它來畫一些小玩意，可是奇怪的是，我用了這么多年，他卻從來沒有壞過后來我才知道原來啊，這個筆記本是媽媽給我包了書皮，所以才沒壞。凍了這么多年，這個筆記本卻還是很好。我很喜歡很喜歡這個筆記本，因為呢，它上面有我做的課堂筆記，有我沒帶試卷時寫的答案，還有我畫的一些小畫。如果說他是一個人物的話，我一定會非常非常喜歡他的。每天我都讓他跟我一起去學校。在去學校的路上，我們可以聊天唱歌和說一說他身上有什么筆記之類的。

　　可有一天我不小心把它弄丟了，弄丟的時候我很著急很著急。想讓媽媽給我重新買一本，可是想到那上面有我畫的`畫呀，有我做的筆記，就不想再讓媽媽給我再買一本了。上面有我的字跡，可是我又忘了寫名字和班級，別人又送不到那里。我當時在學校里找了半天都沒有找到，后來有一個同學把筆記本給了我，說他拿我的筆記本去看了一下，我很生氣，我問他為什么要拿我的本子，他說因為好奇。我想好奇就拿我的東西而且還沒經過我的同意，我很生氣很生氣，想要告老師，可他又告訴我不要告老師。在我準備去告老師的時候他叫我不要告老師，否則他就會打我，我不信。于是我還是告了老師，結果第2天他拿出了一張紙的碎片。我一看那不是我筆記本上的紙嗎？他竟然把我筆記本的紙給撕下來了，我很生氣，當時我就哭了起來，他不僅不安慰我，還笑了起來說：“哈哈哈，你竟然還這樣這么無聊，就這么一本本子，你就這么生氣這么傷心嗎？”

　　這就是我發生了一些有趣的故事。我特別喜歡這個本子。

　　那本筆記本作文 篇31

　　我的心愛之物是一本普普通通的筆記本，但是它承載著一段令人難忘的故事。

　　這本筆記本是一個可愛的小東西，那星星閃爍的夢幻背景，如夜空般可愛并且神秘，那上面的圖既可愛又清新：一杯青檸檬飲料加上那涼涼的冰塊，使人一見就想嘗一嘗，可又不舍得嘗，但嘗了卻又讓人更加清新，涼爽。

　　但這個很長的故事要從開學前一天說起。一天，我和好朋友欣欣到她們家的文具店里，今天是開學前一天，所以欣欣的外婆說：“今天來買文具的人很多，你們能幫忙就幫忙吧。’’我們點點頭，對視一笑，心想：又有事可以做了。

　　可是，過了幾分鐘，半個小時都空蕩蕩的，偶爾一兩個人過來，我就想:先是三個，再是六個，再......“周悅，你在想啥？”欣欣一邊拍我，一邊說。可惜，人已經走光了。我嘟著嘴說：“還沒說歡迎下次光臨呢!”我臉上寫著不高興。

　　可一到下午就不一樣了。當時在吃飯，聽到顧客一串一串雜七雜八的腳步聲和一個個走過的黑影，就興奮地跑過來了。可剛上崗時，我膽子太小，不敢去介紹書皮的`大小，但經過一次次的磨練，我終于可以自信地去介紹了。再無意間，我發現有位叔叔手握一本很可愛的本子。

　　我只是說了一說，可沒過多久，我收拾顧客翻亂的本子時，又瞧見了那個和之前那本一模一樣的類型，但卻圖案不同的本子，我瞬間心動了。再結束工作時決定買下來，阿姨（欣欣媽媽）卻說：“送你了，這就當你第一次做“服務員”的紀念吧！”我興奮極了，抱著我愛不釋手的筆記本，開心地笑了。

　　雖然跟我的時間只有短短的幾個星期，但我會更加愛護它。因為它已經是我生命中的一部分了，永不可分割的一部分。這就是我最心愛之物—筆記本。

　　那本筆記本作文 篇32

　　初中的第一次社團活動，我是在創客社團度過的。

　　那時候，還是初秋，我早早就來到了上課的地點，等待老師的`到來。

　　教我們創客的是位男老師。他總是穿著一雙黑色的外套和一條黑褲子，以及一雙锃光瓦亮的皮鞋。他的頭發很短，戴著一副眼鏡，下面藏著一雙炯炯有神的眼睛，還留有一些胡子。

　　創客教室特別大，放著幾張桌子，每張桌子上都有一臺筆記本電腦和一個大盒子。我很好奇那個盒子里是什么，于是就打開了它。映入眼簾的是一塊奇怪的板子、一根數據線和一大堆零件。老師告訴我那塊板子叫主控板，是一個很重要的東西，每次編程都必須用到它。哦！我這才恍然大悟。

　　老師不僅每天教給我們理論知識，還指導我們實際操作，和我們相處的很融洽。有一天，他忽然叫住了兩個人，讓她們在放學后留下，而我就是其中之一。后來我才知道，原來是要我們去晉城參加比賽。一支隊伍四個人，一共三十多支隊伍，共設有6個獎項。得知比賽規則后，我突然感覺是件難事，感覺我們勝算的機率不大。但是也不能不戰就敗，所以我們暗暗下決心，一定要全力以赴。于是，我和隊友每晚都要留下來學習編程，風吹雨打都不例外。

　　好不容易熬到了比賽，我們隊用盡全力去做程序，最終順利完成。經過評比，我們都感覺希望渺茫，究竟能否獲得獎項，那就只能聽天由命了。

　　馬上就要宣布最終結果了，我們隊的人全都豎起耳朵認真地聽有沒有報到我們的編號。終于在宣布銀獎獲獎名單時，聽到了我們隊的編號，我們每個人都歡呼雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容。

　　而如今，我上了初二，創客老師雖然變成了我們的計算機老師，但那臺電腦依舊是我們溝通的橋梁。

　　那本筆記本作文 篇33

　　雨濕了一季，意猶未盡。窗口的風鈴飲雨淺唱。仿佛宋朝女詞人微蹙劉眉：紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。

　　肆虐的急雨讓人心疼，玉蘭是嬌貴的。明日落紅又幾許？

　　滿天雨絲，玉蘭的淚。滿地逝綠，是青春淡落的色澤。

　　那時候夏風很暖，情調溫柔。我們在大樹下安靜看著時光流走。開心時候會得意地親吻左手尾戒，張揚地大笑，放肆得無法無天。難過的時候會平靜地唱歌。對著路過的女孩微笑。

　　玉蘭樹葉紛紛揚揚，我們的青春沐著陽光。

　　但這個季節，有著雨水。更，有著離別。

　　我的朋友們，是瘋狂跌落的綠色。他們曾經用盡生命和靈魂潛滋暗長，趕赴了生命中一場唯美的'相會。而后悄然離開，散落天涯。

　　葉子已不復當初的深綠，無力地伏在地上，伴著花尸在雨水中血留成河。這個夏季好冷。我不斷張望不斷回憶，只是情感和靈魂流離失所。

　　玉蘭依舊，人事全非。呆呆地望著天空，臉上是落寞的笑。青春就這樣散場了，不動聲色，卻又刻骨銘心。

　　小四說。那些曾經出現在生命中后來又消失的人，他們都是天使，帶給你幸福或者教會你懂得更多的道理。

　　所以不能茍且。把文字當作生命的出口。

　　喜歡文字，不因為文明，文明在廢墟里依舊唯美，而在繁華中卻已淡盡。我喜歡寫，不停地寫，不停地為自己療傷。雖然殘忍，每次訴說總會重新將傷口舒展，歷數傷痕，直到麻木。但我會不停地寫，不停地訴說，一次一次地往裂痕上灑鹽。縱然無人聆聽，縱然永遠孤獨。我依舊選擇撲火，至死不渝地奔赴一場死亡盛宴。因為，我喜歡。

　　文明都是假象。我拼命追求，才發現文字離我很近，文明卻咫尺天涯。我是充滿野性的動物，棱角分明。所以，注定孤獨。

　　那本筆記本作文 篇34

　　爺爺他不善交際，平時沉默寡言，再加上他聽力不好，又固執地不肯配助聽器，肯陪他說說話的，只有奶奶了。

　　很小的時候我便知道，爺爺是一名數學教師，他教出過很多有出息的學生，可我不明白，爺爺那看起來異常瘦弱的身軀，是如何容納下這么多的知識呢？

　　上初中了，我搬進了校門口的一棟老房子，這本是爺爺奶奶以前的住所。打開門，一股霉味撲面而來，房間里還有許多未搬走的家具，像柜子書桌之類過了時又不值幾個錢的`，統統被擱置在了這里。一只小巧的書桌吸引了我的注意力。

　　它也像其他家具一樣落滿了灰塵，可那多得出奇的抽屜卻叫人怎么也移不開視線。我小心翼翼地打開第一格，一本墨綠的本子映入眼簾，上面赫然寫著“備課本”三個字，里面是寫得滿滿的數學題，每一題都有詳細的注解，字跡工整，但沒有署名，該不會是一個房客的吧？打開第二格，這一格出奇的滿，小小的空間被各種各樣的三角板、尺子、圓規等數學工具塞滿了，歲月將它們打磨圓滑，有一些尺子甚至光滑倒不可思議，盡管他們早已落滿灰塵。

　　第三格、第四格……盡是各式各樣的草稿紙，盡管我看不懂那千奇百怪的公式，但從字跡來看，它們是出自同一人之手。

　　正當我猜測著主人的姓名時，爸爸走過來，淡淡地瞟了一眼，說道：“這不是你爺爺的筆記嗎，都十多年了，還沒有人動。”一語驚醒夢中人，我霎時間明白過來，看著手中這本備課本，不由得想到爺爺，退休后，又有誰認識他？又有誰知道他是個優秀的人民教師？他到底默默忍受了多久的孤獨與與遺忘？

　　突然想起家中相冊里的一張黑白照，一名年輕的教師，站在學生們的中，間意氣風發……

　　那本筆記本作文 篇35

　　我發明的萬能筆記本終于成功了，快來看看吧！只要你寫出你的愿望，他就會立刻幫你實現，可是你要是去做壞事，他不但不會實現，還會懲罰你。

　　晚上勞累一天的媽媽回到家里，還不能休息，因為一大堆的家務還在纏著她，她為了這個家的干凈與整潔，只能犧牲自己的休息時間，來保持房間的整潔。眼看著媽媽的臉上、眼旁已長出了皺紋，頭上的黑發已下崗，取而代之的是一絲絲的`銀發，作為女兒的我，看到媽媽日日夜夜的為我們的家庭操勞，心里真的很不好受，我每次去幫忙，她都會說：“小孩子學習最重要，這點小事難不倒媽媽的。”如果有一位保姆就好了，于是我想到了萬能筆記本，我把我的愿望寫在了上面，一位勤勞的保姆出現在我的眼前，立刻把衣服從媽媽的手里搶了過來，拿到外面晾。

　　我走在街上看到了一個宣傳榜，上面是災區小朋友缺水，沒法上學的情景，我看了以后覺得他們真可憐，一樣是小學生，他們因為地境貧困而沒法接受教育，于是我想到了萬能筆記本，我迅速地寫上了：讓災區的小學生都有一個良好的學習環境。果然沒過幾天宣傳欄上的內容更新了：謝謝好心人，現在災區的小朋友們可以有一個良好的學習環境了。

　　當我走在公園看到草坪上有垃圾時，我想到了萬能筆記本，當我看到殘疾人時，我想到了萬能筆記本，當我……。聽到我的介紹，心動了吧，心動不如行動，快來訂購吧！可是如果大家多植樹的話就沒有沙漠了，如果大家保護環境就不會有垃圾出現在草坪上，如果大家小心開車就不會出現悲劇，如果……所以要想快快樂樂的生活，首先要從我做起，遵守交規，保護環境，盡力做好每一件事！

　　那本筆記本作文 篇36

　　生命，每個人活得都不一樣，戀戀筆記本觀后感。什么樣的人才幸運到可以擁有一份堅貞不渝的愛情。都說五百年的回眸一笑才換來今生的擦肩而過。相戀、牽手、結婚走過這個過程的人我見過許多，但是什么才是真正的幸福，要怎樣去尋找。

　　戀戀筆記本里男女主角是有多幸運，他們愛得那么狂野灑脫無所顧忌，但是現實中真的有這樣的愛么真的說不明白，也許這就是小說的魅力，他把人生最美好的東西展現給我們，而我們只能為之感動，驚嘆的同時遺憾自己沒有那么一段驚為天人的愛情故事。看影片的同時我在想是不是我今生注定孤星逐日，注定要用幾世的.時間去尋找那個誓說和我永世相愛的人，也許人貴在相信吧。有時真的不懂現實為什么那么不浪漫，生命為什么那么沒有激情，為什么美好的故事只發生在童話里面。

　　我們為什么一邊要被童話感動的淚流滿面，一邊用殘酷的現實泯滅生活的美好。小的時候不覺得爸爸是愛媽媽的，只不過是遵守自然法則一樣的結合，但是現在我覺得不是也許他們已經相愛了。我的世界里只是喜歡看美好的感人的電影，卻真的不知道怎樣去理解現實。有時候實際很現實的，因為我看到太多不好的東西，我的眼睛已經疲倦了。我總是向往生活的美好，并渴望得到，但是生活是復雜的，往往不能讓人稱心如意。但是人又耐不住生活的寂寞，承擔不了生活的壓力，習慣不了別人異樣的眼光，于是人們的生活世俗化了，尊守住了法則就守不住自己的心。

　　人一旦世俗化機會順其自然，忘記最初的想法，于是生活中沒了藝術感。能相守到老的人有兩種可能，一是愛的最火熱的人，一是遵守自然法則的人，但是不管怎么樣，生活還得繼續，不管怎樣結局變的美好，也是一種好事。

　　那本筆記本作文 篇37

　　陽光滋潤了生長于山崖的野草，泉水滋潤了陰暗中的野花，大地滋潤了每一個成長的生物，但是在我的心中，那一個本子滋潤著我的心靈。

　　一個老師獎勵的筆記本，成了我視為最重要的`東西，它也許在一般人眼中很普通，但我的心靈卻因為它受到鼓舞。

　　很早之前，我還沒有邁入初中的殿堂，那時學習還輕松，班上成績好的有很多，而我應該只能算一個中等生。爸爸媽媽每天督促我學習，我卻不當回事，但從那次語文默寫之后，我發生了極大的改變。語文默寫前，老師提前告訴了我們，這一次默寫相當于比賽，獲得第一的可以得到一個精美厚大的筆記本。我從心中感覺到了那個筆記本，我喜歡那個筆記本，可班上那么多成績好的，第一怎么可能是我呢？我的心中感到些許的無奈，沒辦法，只能拼一拼了，那天晚上，我第一次摸起了書包，第一次認認真真的看書，但心中總感覺看了也是白看。第二天，默寫開始了，拿到了那張試卷，我發現有一些是我昨天看過記過的，我一次性就全寫出來了，看到他們還苦思冥想，我又懷疑起自己的答案，考完后，討論的一大片，看到他們臉上洋溢的開心，我覺得自己又考不到了。

　　老師馬上要公布成績了，他們都大喊著心中認為第一的人選，我也和他們一起喊了起來，但當老師叫到我的名字時，我不敢相信，大家都用羨慕的眼神看著我，老師用雙手將筆記本遞給我，當那個精美的筆記本真正屬于我時，我心里說不出來的高興，從這次以后我不再認為第一只屬于成績好的同學，只要努力，我也能成為第一。

　　這也許只是個筆記本，但在我心中，它是我努力的結果，是用辛苦換來的回報。它滋潤著我的心靈，讓我更加努力。

　　那本筆記本作文 篇38

　　很多人都會從身邊的某個事物上得到啟發，關于生活或者關于生命，愛和人生。于是我也試著尋找那樣一個事物，就是筆記本。

　　筆記本的記錄就像我們人過每一天一樣，能夠認真，并且一絲不茍地記錄，那么每次翻開的時候，都會從中獲得自信與愉悅。每個人每天都認真，并且真誠地對待他人，那么每次憶起的時候都會從中獲得不悔與動力。筆記本的頁數有限，是無法把每一件事都記錄在上面，所以應選擇一些有意義，有價值的東西去記錄，不能讓一些無謂的東西充斥著它的身體。人的一生只有那么長，不能讓一些端不上桌面的事情充滿著它的內容。做有價值的事情，讓生命升值。如果你覺得你寫的不夠好，你可以撕掉，可生命一旦犯了某個難以原諒的錯誤，是很難一撕一翻就過去的.。所以說寫之前要先斟酌，做之前先三思，而后行。

　　一旦寫得不好就撕的人，日久天長，等到有一天發現已經有一個很大的缺口在那里，難以掩飾。本想掩飾寫得不好的，卻留下了一個更難看的缺憾，不如從下一個字開始認真地寫，反而更能讓人看到你追求完美的信心。人生也是一樣，越想逃避，越想假裝，卻反而給周圍的人留下歷經藏桑的模樣，不如順其自然勇敢地接受并努力將之改變，盡其所能，不管結果怎樣，也能讓人發現你閃光的地方。

　　即使有一個美麗的外殼，也無法讓人說這是一本有價值的筆記本。唯有其中的碩果累累。一個人即使穿上再漂亮的衣服，也無法讓人體會到一個有韻味，有氣質的人所帶來給人們美的享受。唯有讓自己的言行舉止都變得有禮貌，有風度，才會不辜負那一身美麗的行裝。

　　這就是我從一個筆記本中所得到的啟發，筆記本都能給我帶來如此的啟發，那么日常生活又會給我帶來什么呢？

　　我期待另一個啟發的到來。

　　那本筆記本作文 篇39

　　不少人用過電視，都說那是十分有用的東西。但是世上有另一種更好的東西——筆記本電腦。

　　筆記本電腦有許多種衣裳：有紅夾克，有白襯衫，有藍長裙……我的電腦則穿著玫紅色的紗裙，上面還“繡”著一顆紅色桃心，如同一位美麗的舞者。它的'長和寬大約四十厘米，十分方便拿取。無論工作還是娛樂，它永遠是您的首選！

　　它那玫紅色的外殼上鑲著幾個白色的小字“聯想”，這就是它的名字。把它一“翻開”，就可以看見那光滑的屏幕。屏幕十分平滑，如同一面寶鏡，舍不得去損壞它。在屏幕下的鍵盤穿著黑色緊身衣，即使它們多如繁星，但依然井然有序，像一支浩浩蕩蕩的巡游長隊。輕輕敲打它，那“啪啪”的聲音多像是小型鞭炮炸開，那個圓形按鈕叫“開關”，按下它，電腦就會自動打開和關閉。瞧！那只“小老鼠”是干什么的？那就是鼠標，它是“人小作用大”，沒了它，你休想自如地控制電腦。在電腦左邊，還有一個長長的“尾巴”，那就是電腦的“嘴”——充電器，只要有它，電腦就可以隨時工作了。

　　電腦的用途可真不小。有一次，老師布置了預習作業《貓》，我雖然寫了批注，但是感覺還是不太懂，于是，我打開了筆記本電腦，百度上搜索了這篇《貓》的文章，馬上就有幾百條相關資料彈出，供我選擇瀏覽，讓我在知識的海洋中盡情暢游！

　　隨著科技進步，人們開創了：視頻、網絡作業、百度百科……這些功能都集合于筆記本電腦于一身，電腦為學習、生活與娛樂帶來了便捷。在此我只有一句忠告：“千萬不要沉迷網絡游戲！”

　　那本筆記本作文 篇40

　　以前我覺得，筆記本只不過一個隨意打打草稿，記記工作的物件，直至看完林清玄所作的《夜空筆記本》。我搞清楚，它是大家生活不可或缺的一部分，時時刻刻都可以把體會與思想記在上面。

　　我的腦洞有時候會忽然跳出來，但是由于沒細心紀錄，就不以為意地忘記了。這大約就是我沒記筆記的緣故吧！就在前幾日，我正在看《三國演義》里三國曹操挾天子以令諸侯即將廢止漢獻帝，獨立為王了。但是，劇情并不是這樣的。在三國曹操彷徨當不合理皇上時，他突然感覺：我的一生能活的是否有實際意義關鍵就是我能否給這世界產生些哪些，假如廢止漢獻帝獨立為王得話，那么我給這世界與大家產生的全是些壞知名度。因此，他就把自己一生中全部的'思想與戰略，都寫在一本叫《孟德新書》的書里。過去了沒多久，便離開世間。這本書正好似我手上的筆記本一樣，它恰好是紀錄著大家生命中的印痕、寶貴的思想和體會。

　　一個人沉迷在了世界上，卻過著平淡無奇、無所作為的生活，那有哪些實際意義呢？直至你再次撿起一本筆記本，將你生命中的思想、體會、及其對這一人世間的觀點都寫進去，這些思想與念頭便會變成生命中最精彩紛呈的一部分，為自己與后代留有了工作經驗與精彩紛呈。

　　曾經的我思考過：人死后的世界是哪些的？或許趕到美好的人間天堂，或許是可怕的煉獄。我都想起了一點——循環。人死之后，或許會再次抹除一切記憶力，再次趕到一個新的世界。這盡管不太可靠，但這是我對一個人世間的思考，這徹底能夠計入筆記本里，增加一個思考。

　　每日都寫一句話，就算寫幾個字，這全是我對生命、人世間的思考。生命的深入、邏輯思維就這樣完善。多一份思考，生活就多一點精彩紛呈。

　　那本筆記本作文 篇41

　　我擁有許多漂亮實用的筆記本，但在我手中，沒有一本是完好無損的，因此我要向筆記本道歉。

　　上課時，老師那催眠般的講課令我的思緒不知不覺地飄了出去，拿起黑筆，興致勃勃得開始涂鴉。一會兒冒出來一個動漫人物，一會兒又出來個老師肖像。就連封面我也不肯放過。沒過幾天，筆記本就變得亂七八糟，凌亂不堪。重要的數學公式也被覆蓋了。

　　下課與同學嬉戲打鬧的時候，我總愛拿起筆記本，做我的“武器”。“嘿，看我一拳！”“放馬過來啊！”“……”我們激動萬分，喜悅溢于言表。正當我們玩得正歡時，筆記本卻在不知不覺中出現了許許多多的.折痕，數不勝數的折角。

　　與爸爸媽媽爭執后，我總是氣急敗壞地拿出圓規，用力地在筆記本上戳了好幾個大洞，劃幾條劃痕。火冒三丈時，我便瘋狂般地將筆記本扯下好幾頁，揉著紙團，扔進垃圾桶。

　　現在想想，我當初是多么的自私自利。為了滿足自己，讓筆記本變得“破亂不堪”、“衣衫襤褸”。現在看到同學在筆記本上涂鴉時，我隱隱約約地聽到筆記本發出的吶喊：“我要素顏！”看到有人拿著筆記本在嬉戲時，我仿佛聽到筆記本無奈地喊叫。看到有人找筆記本發泄時，我好像聽到筆記本那撕心裂肺的吶喊。

　　從此，我下定決心，要好好善待筆記本。上課時，把公式工工整整地寫在筆記本上，不再亂涂亂畫；打鬧時，不再使用筆記本做“武器”。生氣時，不再拿筆記本做發泄物。有灰塵時，將灰塵輕輕拍去。

　　每個物品都有生命，我們要好好善待他們。筆記本，請你原諒我之前所做的一切。

　　那本筆記本作文 篇42

　　在我的桌上，有一本棕色的筆記本，經不起歲月的侵蝕，本子上早已積滿灰塵，里面泛黃的紙破舊不堪，可一行行字卻清晰地映入眼簾。

　　那是一本以前爺爺使用的筆記本，沉甸甸的。爺爺20歲起就開始使用筆記本來記錄生活中所發生的事。“二零零二”年那幾頁，“非典”、“鐘南山”幾個大字映入眼簾，“二零零八汶川地震”……

　　陽光灑在地上，蝴蝶也在空中翩翩起舞，往事浮現于眼前……

　　自從我記事那時起，就看見爺爺整天都帶著這個筆記本，大大小小50多年，全在本子中，只要找不到本子，他就會急得如同熱鍋上的螞蟻，好像是丟了什么奇世珍寶一般。

　　記得有一次爺爺與我們一起乘坐飛機去三亞玩，去機場前一直在嘀咕：“可別忘了帶本子呀。”到了當天，我們來到機場時，爺爺突然對我們大聲說：“快回去，我有東西沒拿，快……”我們只好與爺爺回到家，到家后我們才知道爺爺“沒拿的東西”就是那個厚厚的筆記本，或許為數不多的家庭旅行對于爺爺來說異常珍貴，非記錄不可。

　　風輕輕地拂過綠草如茵的草地，小草立刻彎下了腰，往事繼續浮現于眼前……

　　還有一次，我因好奇而翻開了那本筆記，里面許許多多我不知道的.內容，令我目瞪口呆，全家每個人喜歡吃什么、不喜歡吃什么一一記錄在案。突然我聽到爺爺的腳步聲，我趕緊稀里糊的把本子藏了起來，隨即爺爺過來，發現本子不見了，如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉。最終還是我“幫”爺爺找回來了。

　　此時棕色的筆記本不再是一本普通的筆記本，而是擁有著50多年的真情與實意。

　　那本筆記本作文 篇43

　　我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數不勝數。但我的心愛之物只有一個，那就是一本兒筆記本。

　　這本筆記本比一般的筆記本略大些，約有二十五厘米那么長，十七厘米那么寬，形狀是標準的長方形，顏色是米白色，在封皮上蓋著一個帶有“獎”字的紅色印章。

　　這本筆記本是我的數學老師——丁老師獎給我的。記得是四年級期末考試時，我數學考得好，丁老師就獎勵了我這本漂亮的'筆記本。當時，我上講臺領獎時，看到其他同學羨慕的目光，別提有多自豪啦！拿到這本筆記本，我迅速把它夾在文件夾里，生怕弄丟。回到家后，我又小心翼翼地把筆記本放到書架上，以免被雜物壓倒。

　　有一次，我做摘抄時，平時的筆記本用完了。媽媽看到了老丁老師獎勵的那本筆記本，說:“你用這本吧，這本是新的！”我對媽媽說:“不行，這本筆記本是丁老師對我的鼓勵與肯定，塵封著美好的回憶，也寄托著我對丁老師比金子還珍貴的情感。我要好好保存著！”媽媽又說:“不就是一本筆記本嘛，用完了我再給你買一本不就行啦？”我說:“你給的和丁老師獎勵的意義不一樣！”媽媽也只好給我買了一本新的。

　　后來，我聽說丁老師是我們學校和其他聯盟學校的交換老師，交換時間一到，丁老師就會回到她原來的學校。于是，我就更加珍惜這本筆記本了。

　　每當我在數學上遇到難題時，每當我學習疲倦時，每當我心情沮喪時，只要看到書架上這本醒目的筆記本，我就充滿了靈感和力量。它似遠方的燈塔，指引我方向，激勵我前行。

　　這就是我的心愛之物——一本丁老師獎勵給我的筆記本。

　　那本筆記本作文 篇44

　　我是上知天文，下知地理的小博士，不管什么問題都難不倒我，有著吸引人的外表，攜帶方便、不占空間，大人小孩都喜歡我，我不僅為人們的生活帶來方便，更令人們的生活變得多姿多彩，我是一臺新式的筆記本電腦，是電子產品市場上一位充滿干勁的小伙子，也是人們計算和儲存資料的好幫手，是每家每戶不可或缺的東西。

　　我的功能可多啦！工作時，主人可以用我來學習英語、搜索資料、打字……休息時，主人可以用我來玩游戲、欣賞音樂、畫畫、和同學聊天……我豐富的.功能給主人帶來了許多快樂。主人十分愛惜我。每次使用時，總是小心地移動著我的手在我臉上點擊，輕輕地用手在我的腳上為我按摩，還經常用濕毛巾給我擦身子，幫我抹掉灰塵，讓我亮麗如新！每次使用我時，一個小時之后，就會讓我休息，不讓我工作太累。

　　為了照顧我，以及照顧自己的視力，他寫了一張紙條，提醒自己，并且確實做到，上面寫著：

　　一、每天只能玩一小時。

　　二、每玩二十分鐘就要休息十分鐘。

　　三、不隨便把電腦的鍵盤當鋼琴來玩。

　　四、用完要記擦一擦。

　　五、使用完要放回原位。

　　這張紙條，讓他養成了好習慣，不會沉迷于網絡世界中，反而因為可以上網或玩線上游戲，寫功課，以及學習有了動力，學習效率提高了，成績不但沒有因為玩電腦退步，反而日益進步呢！

　　我很開心，能夠讓主人玩得開心，也能讓主人成績進步，更開心自己今生有幸，遇到一個這么自律的主人，能夠愛惜我，也懂得克制自己的欲望，相信我一定能夠活得更久，我會竭盡所能的為主人服務。

　　那本筆記本作文 篇45

　　靜聽紙頁輕翻，默看筆尖流轉。

　　——題記

　　是夜，昏黃的燈光灑在白底黑字的格子上，紛擾繁冗的風塵俗事擾亂心扉。獨倚窗前，隨手翻開手邊的筆記本，一絲回憶涌起，撞開記憶的大門……

　　首篇，工整溫柔。剛剛進入新的班級，對一切充滿期待。工整的字跡寫下座右銘，一行行筆記飽含對未來的向往，書寫著我的斗志。我的心也在這一筆一劃中充滿力量，成長亦便浸透在字里行間，下定決心使自己變得優秀。

　　那筆記本上，是關于奮斗的回憶。

　　翻頁，龍飛鳳舞。字跡逐漸潦草起來。哦，原來是這樣。那時的我漸漸浮躁起來，被老師叫出去罰站，無奈之下也只能站著記筆記。我卻是不知天高地厚，調皮的'如孩子讓人頭疼不已，對老師的“審判”十分不解，心中便多了一絲不甘，面對老師的處罰，我竟然隱藏起心中的火焰，化作筆上的龍飛鳳舞，匯成滿紙繽紛。是對老師的抗議，還是對自己的放縱？如今想來也不免發笑，那時的迷茫竟成了如今的趣事。

　　那筆記本上，是迷茫的回憶。

　　掩卷，成熟流暢。終是發現了自己的不足，不斷調整態度，連那字跡都穩重起來。一次次考試的成功，不斷增添我的信心，文字亦已然有情。一頁頁筆記，好似一天天努力的我，不驕不躁，安之若素，終于我得到了滿意的成績。

　　那筆記本上，是成功的回憶。

　　蘭燼落，花回錯，憶甚多。翻看著一頁頁筆記，我仿佛從單調無聊的漫漫長路走進了綠樹成蔭、繁花似錦的大花園，園里山清水秀，鳥語花香，心曠神怡。那筆記本上，滿是回憶，關于成長，關于青春，關于我們。

　　驀然回首，心靈已經棲息在了回憶的港灣。

　　那本筆記本作文 篇46

　　我是一臺惠普牌筆記本電腦，皮膚黑得似煤碳，長像十分秀氣！我的身高不高也不矮，可卻是筆記本電腦群中的小胖子，

　　我原本是住在一家百貨商場里。一天一對高個子的夫婦帶著他們可愛的孩子來這兒選購筆記本電腦，經他們的千挑萬選，最終把我給選中了。他們付款后，我便被裝進了一個黑色的包中，在這個包里伸手不見五指，讓我感到十分恐慌。緊接著包包便開始顛簸起來，我也被帶的搖搖晃晃、頭昏眼花，大約過了30分鐘，包包停止了晃動，我來到了我的新家。男主人把包打開后，小心翼翼地把我放到書房的桌子上，我便在新家里住了下來。

　　下面就來看看我的身體結構吧。我的'臉是個神奇的玩意兒，它可以顯示出許多多姿多彩的圖像，十分吸引大家的眼球；我的脖子上有顆大大的圓痣，它可以決定我工作和休息的時間；我的肚子上呢，有一排排整齊的鍵，它可以往我的臉上添加更多的內容，我的身體側邊有幾個小洞，這是我呼吸的重要通道；我的腰上有很多密秘機關，它們可以決定我一生的命運；我的腿上有個小長方形，它能操縱我的大腦運用功能……

　　我的作用可大了！記得有一次，小主人閑著沒事兒，就打開我開始興高采烈地玩兒起游戲來，看見他的高興勁兒，我心里也美滋滋的。還有一次，小主人獨自在家寫作業，一道難題卻讓他犯了難，他靈機一動，請求我來幫助他，我爽快地答應了，心里得意洋洋地想，我可是個萬能的百科全書，這道題交給我，那簡直就是soeasy！

　　可我也有個缺點，那就是小主人天天和我作伴，雖然性格變得很開朗，可視力卻一天天變差，我也正在替他擔憂呢！

　　這就是我，一個萬能又會給人帶來麻煩的筆記本電腦。

　　那本筆記本作文 篇47

　　幾周前我在家收拾房間，無意間翻出了半年前就丟失的筆記本。它的封皮已經有些褪色，圖案也不如剛買回來時清晰鮮艷了，這是我初二時的筆記本，我充滿激動地翻開它，曾經的歲月就像幻燈片一樣在我腦中放映。

　　那筆記本上有我刻苦學習的回憶。每一科的筆記我都認真書寫，一絲不茍的抄寫下重要的知識點。盡管那時的字體還略顯稚嫩，可就已經開始做每一章的復習梳理。第一遍用黑色筆，課下第二遍看時則用熒光筆畫下重點，此后的復習都在旁邊用鉛筆做了認認真真的批注。閉上眼睛我仿佛看到了那個專注的'女孩在被風吹起的白色窗簾邊上靜靜閱讀。

　　那筆記本上有我與伙伴合作互助的痕跡。一張張任務單，一份份小報上都由不同字體書寫，探究的內容越來越復雜可我們學習的熱情卻越來越高漲，看著上面偶有出現的簡筆畫小人，我仍然忍俊不禁高，想起那個調皮的同學在課堂上給大家帶來的歡笑。

　　那筆記本上還承載著老師對我的關愛與期望。各科老師查改我的課堂筆記，在改錯的旁邊有“加油！下次再接再厲”的寄語；在知識體系表旁邊有“很好的習慣，我也學到了。”的夸張鼓勵；在地形示意圖上有老師細心的修改勾畫，連等高線一點點的偏差都細致地修改了。分班后，每位老師都在筆記本的最后一頁寫上對我的期望，有這樣一份沉甸甸的愛背在身上，讓人怎么能不潛心好好學習？

　　翻過筆記本的最后一頁，淚水最終奪眶而出，為當時那個自己而感動，為同學們的陪伴而懷念，為老師溫暖的叮囑而動容。這個筆記本記錄了我初二一年的學習生活，寄托了我的情感，見證了我的成長，承載了我的夢想。感謝它的存在和它保留的珍貴的回憶。

　　那本筆記本作文 篇48

　　我是一本筆記本。

　　還記得當初我來到小主人家中時，主人的父親對他叮嚀：“勤奮造就成功”，說是到了初中一定要養成記筆記的好習慣，這對學習有很大的幫助。我頓時感到一陣自豪，并滿心期待，準備著能記滿知識的那一天。

　　然而現實是殘酷的，先前的想法倒有些癡人說夢的`感覺了。

　　“來決一死戰！”每到下課的時候，小主人就會一把把我從抽屜中抽出來，重重地摔在桌面上，再喚上幾個相鄰的同學，殺一盤驚心動魄的五子棋。

　　先不談那一下摔，我有多痛，至少身上長滿黑點的感受，實在不好！我希望的是在上課時被拿出，進而披上知識的外衣呀。

　　這天又是下課的時候，我本以為小主人會再度展開棋藝對決，沒想到他只是輕輕嘆了口氣，怎么了？難道和之前被老師叫到辦公室有關？他拿起一支黑筆，沮喪的神色堅定起來，一字一畫的在我的臉上寫下了幾個大字：勤奮造就成功！哦，這好像是小主人的父親經常念叨的話吧，雖然不知道具體含義，但總歸是好的吧？

　　第二節課上課時，小主人竟罕見的將我抽了出來，莫非……只見他他正襟危坐，認真的聽著老師的講課，將板書記在了我充滿期待的臉上，別說，這么些字一字一頓的刻上還真有些疼，不過也并無大恙，只要他能進步，都是值得的。

　　日復一日，我的身體逐漸充實了，正如主人的大腦中逐漸裝上了知識，一次考試后他開心的拿我轉了個圈，并重復念著那幾個字“勤奮造就成功”，而后又投身于學習。

　　我是一本筆記本，一本快要被書寫完的筆記本，一本裝滿知識的筆記本。也許很快就會有一本新的筆記本陪伴主人，不過我很確信，勤奮造就成功的精神也將傳承下去！

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