相處之道作文700字（通用27篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的相處之道作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　相處之道作文 1

　　相識(shí)本不易， 相知亦艱辛。 疑心切勿存， 信賴切勿失。 友人非圣賢， 過失亦難免。

　　--------題記

　　我們?cè)诖谓ㄆ鹆擞颜x的橋梁，再次成為朋友，再次成為兄弟，再次相處有道。我們都懂得了忍讓，不再把自己放在第一位....

　　我與修哥（我同班同學(xué)五年的一個(gè)要好的哥們兒）發(fā)生了有史以來的第一，也稱得上是最后一次的強(qiáng)烈沖擊。

　　那一次，我倆一對(duì)好哥們，騎著自己的車，踏上了去補(bǔ)習(xí)班的路，一路上，風(fēng)刮的特大，雨也下個(gè)不停，我們頂著風(fēng)雨在馬路上“橫沖直撞”終于來到了老師的家中，拿下書包，已是“遍體鱗傷，”滿懷急躁的心上了樓。上了半節(jié)課，修哥心里很急躁，我也一樣，開始誰也不理誰！一時(shí)心急的我用惡劣的語氣傷他，他也開始說我，我倆被語氣重而傷人心的話激怒了，我忍不住了撞了他一下，他用力向我頭上打了一下，我的心徹底憤怒了，接著便是：打得不可開交，老師一直在勸架，我們?cè)绞且恢贝颍�打個(gè)不停，誰也不忍誰，漸漸的下了課，我倆都哭著回了家，在回家的路上，我袖子都濕透了，老覺得自己受了委屈，自己與自己過不去。

　　回了家，媽媽問我為什么，我將事情告訴了她，媽媽認(rèn)真分析了這件事，甭告訴我：“耕耕，五年的朋友，是前世修來的福分呀！朋友之間應(yīng)該互相忍讓，忍怎么寫？心頭上有一把刃，說的.就是，一直要忍到心頭上插一把刀，也不反抗，更不用說朋友了，一句爭(zhēng)吵也應(yīng)該沒有，這下子人也受了傷，心也受了傷，解決了什么？還不都哭到家，過幾天又好了。媽媽借這件事跟你說，到社會(huì)上以后，會(huì)遇到很多自己不如意，也不愿意做的事，你都得忍，人緣才好，也成得了大器，韓信經(jīng)得起胯下之辱，才成為劉邦一代大將軍，說這么多，要告訴你的就是一個(gè)‘忍’字。”

　　我心里也覺得我的忍耐心不夠強(qiáng)，我也有很大的體悟。

　　第二天，上學(xué)，我倆還是好哥們兒。

　　我想相處之道更在于一個(gè)“忍”字吧！

　　相處之道作文 2

　　夏日的夜，習(xí)習(xí)涼風(fēng)從窗口吹來，雖說不算涼爽但也解些暑氣。我站在窗前望著眼前那盤溫?zé)岬娘溩樱�我不由得想起了我的近鄰�?/p>

　　“咚咚咚”一陣吵雜的敲門聲在我耳邊響起。“誰呀？”我沒好氣的應(yīng)答“孩子，是我鄰居。”

　　我十分不情愿的打開了門，探入眼簾的`又是那張?jiān)僖沧屛沂煜げ贿^的臉“孩子，借個(gè)碗。”又借？我心想，每一次都是有借無還。但想歸想，我還是扯著那張標(biāo)準(zhǔn)的偽裝臉把碗遞了過去。

　　鄰居走后，我粗魯?shù)年P(guān)上了大門。不由向母親傾訴：“媽，你也不跟她談?wù)劊�天天想咱家借東西，以為咱家是借物處呀。”“她們母女也不容易，借一下也沒什么，俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰嗎。”“話雖這么說，但也不能由她這么借下去吧，這樣下去總有一天會(huì)把咱家借窮的。”說完，我掩上了臥室門，也沒聽見母親說什么。

　　三四天過去了，我那個(gè)鄰居也好久沒來借東西了，這個(gè)是我也漸漸淡忘了。

　　直到一天夜里，我回家后發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的，我這才想起今天母親加班。

　　我把自己扔到沙發(fā)里，一心只盼望著母親能早些回來。過了好久，一陣急促的敲門聲把我從夢(mèng)中驚醒。我一個(gè)箭步竄到了門前，希望門外是晚歸的母親，但不是是鄰居。

　　“孩子，借個(gè)盤子。”他依舊掛著那張樸實(shí)的笑臉。

　　“給。”我失望的把盤子遞給了她。“一個(gè)人在家呀，還沒吃飯吧？”我下意識(shí)的點(diǎn)了一下頭。

　　關(guān)上了門，剛過去了不久，又是一陣敲門聲。“這會(huì)給是母親了吧？”還是鄰居，但這回他不是來借東西的，而是來送東西的——一盤熱騰騰的餃子，那盤子正是我剛剛遞給他的。“快吃吧孩子。”

　　依舊樸實(shí)的話讓我心中的孤寂全都融入到這盤餃子中。心中不由默念：是啊，遠(yuǎn)親不如近鄰。

　　相處之道作文 3

　　當(dāng)人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們?nèi)祟愘囈陨�存的地球！�?jù)天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時(shí)至今日，人類還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們?nèi)祟愃�知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們?cè)娗楫嬕獍愕拿谰埃好�密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長(zhǎng)期以來，人類為了自身和社會(huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的.承受能力，許多發(fā)展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實(shí)現(xiàn)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，如果我們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識(shí)，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，大自然將會(huì)懲罰人類！試想，如果沒有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒有了蔚藍(lán)色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì)出現(xiàn)嗎？

　　嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！作文

　　相處之道作文 4

　　相處？對(duì)于很多讀者來說，肯定以為這是只有兩個(gè)人才能做到。所想到的詞匯估計(jì)于“和諧”相掛鉤。但是你何曾想過與自己相處，這才是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的事情。

　　怎么和自己相處呢？你覺得你和你自己相處愉快嗎？你覺得你對(duì)你自己是沒有一絲討厭或者是沒有一點(diǎn)點(diǎn)意見嗎？那么你有的時(shí)候去做一件事情，或者做后悔了一件事情你當(dāng)時(shí)是什么樣的想法？是不是很是后悔。這個(gè)時(shí)候的你已經(jīng)和你自己在斗爭(zhēng)了，那么你該怎么和她相處呢？

　　記得有一次由于一件小的事情和自己的好朋友爭(zhēng)執(zhí)了起來，但是彼此又沒有怎么很過分的針對(duì)這件事。回到宿舍后，躺在床上，反復(fù)思考著，這次難道是我自己錯(cuò)了嗎？這個(gè)時(shí)候內(nèi)心的一個(gè)聲音告訴我，淡定，冷靜是你最好的選擇。是的'，當(dāng)時(shí)的我瞬間平靜了下來。是我自己讓我自己去怎么面對(duì)這件事情的。我和我內(nèi)心的另一個(gè)她一個(gè)屬于沖動(dòng)型的，而另一個(gè)則是冷靜型的。這樣的的組合很是不錯(cuò)。

　　但有的時(shí)候不知道怎么就是內(nèi)心十分煩躁，看著什么，什么不爽。一天之中什么事情都干不了，也許是我另一個(gè)自己與我產(chǎn)生隔閡了吧！到那個(gè)時(shí)候真的根本不想去做，身體像被掏空了一樣。很是難受，我本是一個(gè)很積極向上的女孩，到了這個(gè)時(shí)候，我都不知道自己在搞什么。也許這個(gè)時(shí)候的我最好停下來，去外面玩一天，讓自己保持一個(gè)愉悅的心情，這豈不美哉？當(dāng)時(shí)的的確是這么做的。

　　其實(shí)在我看來，與自己相處有一個(gè)好的辦法，就是愛惜自己，保持一顆陽光的心態(tài)，這樣就是一個(gè)很快樂的人了。

　　相處之道作文 5

　　與人交往，應(yīng)有真誠(chéng)。而真誠(chéng)的意義，我認(rèn)為就是平淡，就是無香……

　　人生活這個(gè)世上，免不了要與人交往。“君子之交淡如水”，我喜歡交往中的澄凈，像藍(lán)天，晴空萬里；像大海，寬容博大。這樣的交往才有意義，有這樣交往的人生才是最有價(jià)值的.人生。

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。交往不在于多，有“誠(chéng)”則行。如果要問我喜歡哪類朋友，我會(huì)說是“凈友”。我與“凈友”的交往便要像清水，澄清卻又無香。

　　真正的交往沒有任何美好的定語，它往往是平淡、樸素的。正因?yàn)槭沁@樣，有時(shí)會(huì)不被人理解，有時(shí)甚至?xí)�在雙方之間蒙上一層黑布，當(dāng)然要解開這層黑布的自然要靠光明。

　　在一次班級(jí)的繪畫比賽中，我得了滿分，而一向繪畫比我優(yōu)秀的好朋友B君卻還差兩分。開始B君不敢相信，走過來仔細(xì)看了看，而后就直接指出我畫中的毛病：“你看，在這個(gè)角落部分，你構(gòu)畫不均勻，老師有可能還沒看出來呢！……”我心想：“這B君到底怎么了？就這樣當(dāng)眾指出別人的缺點(diǎn)來。真討厭，自己沒有能力，還來說我，哼！”后來，自以為是的我沒有再去參加繪畫課程訓(xùn)練，也沒有抽空去練，最后竟“鬧”來個(gè)不及格。看著這個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，想著以前的繪畫成績(jī)，心中很不是滋味。腦海中總是想起B(yǎng)君對(duì)我說的那番話。這時(shí)，我才明白B君的所作所為是為了我好，只要我虛心去接受他的建議，并及時(shí)改正，我怎么會(huì)落到現(xiàn)在的不及格呢？

　　“人無完人”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，人與人的交往也是多種多樣的。交往如真水無香，而后便能香氣撲鼻，滋潤(rùn)心窩。

　　交往無香勝有香，就如幸福一樣，人與人之間本應(yīng)該這樣真水無香。

　　相處之道作文 6

　　在小學(xué)的六年生活中，我從一個(gè)膽小如鼠的小不點(diǎn)，長(zhǎng)大成了一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年生活中，我們開心快樂的與同學(xué)玩耍。就在今天，我們?cè)谀妇�的懷抱中上了最后一節(jié)課，因?yàn)檫^了今天，我們就要考試了。

　　我們本以為老師還要珍惜今天的最后一節(jié)課，為我們加油打氣，希望我們初中還是在同一個(gè)班了，說完就上這最后一節(jié)課，讓我們?nèi)f萬想不到的是，老師居然讓我們到外邊去和我們最好的朋友一起說說心里話。

　　到了期末考試那天，我們到了我們自己的休息室去復(fù)習(xí)，到了八點(diǎn)鐘時(shí)，我們的第一門考試開始了，就是數(shù)學(xué)，一開始我一道題目都不知道怎么寫，好來想起了老師和同學(xué)們的話，我的腦子像換了一個(gè)似的，什么都知道了，我在最后的五分鐘里寫完了整張?jiān)嚲恚�我開心極了，全都會(huì)寫了！

　　到了九點(diǎn)的第二門考試，考試項(xiàng)目是英語，這對(duì)我來說是個(gè)很簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，所以我一點(diǎn)也不擔(dān)心我就以以前的考試來對(duì)待這次的考試。到了中午我們先吃好飯，接著休息三十分鐘，然后在復(fù)習(xí)，終于到了下午的.一點(diǎn)鐘，我們又沖鋒陷陣，進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)，前邊都是些小兵，到了閱讀和作文時(shí)我本來以為遇到了少佐，要完蛋了，肯定要被他一刀砍死了，結(jié)果，我居然毫發(fā)無損的把那個(gè)少佐給干掉了，我心里既害怕又興奮。

　　畢業(yè)考試好了以后，我們進(jìn)行了畢業(yè)典禮，老師說完話后，讓我們回教室去，老師在教室里說了幾句話后就走了，結(jié)果有2個(gè)同學(xué)抱在了一起哭了起來，我們的心里也不是個(gè)滋味，后來我們就各回各家，各找各爸和媽了。

　　在我們的畢業(yè)典禮中，我們都明白了，自己的道路是要靠自己走下去的，沒有知己的情況下，也要了努力下去，多為我們的母校爭(zhēng)光，多為我們的老師爭(zhēng)光，也要為自己爭(zhēng)光！

　　相處之道作文 7

　　地震，這幾年來，在國(guó)內(nèi)外都有所見聞。而相對(duì)于較嚴(yán)重的8·0級(jí)四川汶川大地震，帶給我們?nèi)�中�?guó)人民的災(zāi)難是多么巨大呀!還有日本大地震、玉樹大地震……種種的慘劇我們都?xì)v歷在目。我們不能制止災(zāi)難的發(fā)生，但我們可以預(yù)防災(zāi)難的來襲。

　　每次大地震前都會(huì)有一些異常現(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡落、陡漲;泉源突然枯竭或涌出;動(dòng)物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球，植物的'反常開花結(jié)果等。平時(shí)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)異常，做好預(yù)防準(zhǔn)備。

　　大多數(shù)破壞性地震使感到的地面抖動(dòng)只是一瞬間，只有強(qiáng)烈的地震才能有長(zhǎng)達(dá)一分鐘的感覺，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來保護(hù)自己，才能減少你所遭遇災(zāi)害的損失。

　　地震一旦來臨，及時(shí)做出反應(yīng)，尋找有利的地方，保護(hù)自己。

　　在房屋里，當(dāng)感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，趕快躲到安全的地方，如：桌底、床底、墻角等。也可以逃到面積較小的房間里，切記不可選擇在有窗戶，有重物的地方躲避。一個(gè)人在家中時(shí)，萬不可慌張，鎮(zhèn)定下來，待地震后方可離開。若是商場(chǎng)、書店等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品或柱子邊，以及邊墻角就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗。若是在學(xué)校里，要在老師的指揮下迅速?zèng)_出教室，但切誤擁擠，或在課桌下抱頭躲避。在辦公樓的工作人員，發(fā)生地震時(shí)，要趕緊躲在辦公桌下面，在廠區(qū)上班的人，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到車床、機(jī)床及高大設(shè)備下。

　　我們的家園頻繁受到地震的襲擊，所以我們必須充分認(rèn)識(shí)地震災(zāi)害，學(xué)會(huì)“與震相處”最大限度降低災(zāi)難程度。

　　相處之道作文 8

　　冰心老人曾說：“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。”從這句話，我感到了和諧的美。可是“和諧”似乎是一個(gè)容易理解的詞但是要真做到人與人，人與動(dòng)物……和諧相處，卻是難于上青天。有一次，我讀過兩則相處后，深深地感受到了和諧的真正意義。

　　一則相處是這樣：一群猴子偷偷摸摸地跑到一個(gè)農(nóng)家里偷吃花生，結(jié)果被農(nóng)夫看到了。農(nóng)夫隨手拿起一塊石頭就往猴群扔了過去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的.腿。那只猴子和猴群們跑回了山里，就把事情的來龍去脈，告訴了它們的“大王”。于是，它們來到了農(nóng)家里，剛剛好那一天農(nóng)夫出去了，猴子們?yōu)榱藞?bào)“一石之仇”就把他家的雞，毛拔了個(gè)精光，可憐的雞們，便成了主人的替罪羊。

　　另一則相處是這樣的：一位旅行者，在一望無際的沙漠里，見到了一只餓得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他帶的能吃的都給白狼吃了，這只狼終于被救活了。有一天，旅行者被一群狼圍住了，狼準(zhǔn)備把他吃掉。旅行者知道：“自己是一個(gè)手無縛雞之力的人。于是他閉上眼睛等著狼張著血盆大口，把他吃掉。可是等了許久卻不見狼來吃他。他覺得很奇怪，便睜看了眼睛，這才發(fā)現(xiàn)上次他救過的那只白狼在身邊……旅行者脫離虎口后，恍然大物，只要我們對(duì)動(dòng)物好一點(diǎn)，它們也是知道報(bào)答的。

　　這兩則相處告訴我們：人與大自然之間的一切事物，都要友好和諧的相處，才能避免發(fā)生各種各樣的悲劇。

　　相處之道作文 9

　　寬容是一種豁達(dá)，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個(gè)和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本原則。

　　在日常學(xué)習(xí)生活中，有一種現(xiàn)象是我們顯而易見的。有個(gè)同學(xué)在和其他的同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，你追我趕的途中，總會(huì)一不小心把某一個(gè)同學(xué)的.東西撞掉，他會(huì)選擇和同學(xué)說聲“對(duì)不起”而那個(gè)同學(xué)也同樣微笑回一句“沒關(guān)系”這樣，同學(xué)之間就會(huì)顯現(xiàn)出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學(xué)則會(huì)很小心眼，當(dāng)別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)得非常氣憤，這樣下去，兩個(gè)甚至?xí)�為一點(diǎn)小事大打出手。這樣，同學(xué)之間的友好關(guān)系，也就破壞了。為什么同樣的過失會(huì)引來兩種不同的結(jié)果？毫無疑問，這和寬容有關(guān)。

　　他們無疑值得我們深思，雖然只是小事。可是從這里我們也可以知道寬容的重要性，無論何時(shí)何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過失，你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí)，也會(huì)擁有許多份快樂。

　　以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機(jī)會(huì)，我就雙倍奉還。后來，隨著時(shí)間的推移，我身邊的朋友，接二連三的遠(yuǎn)離我。只因我太過小心眼，那一段沒有一個(gè)人陪伴的日子，算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學(xué)習(xí)處處寬容，不再斤斤計(jì)較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新?lián)碛辛诵碌闹�心朋友�?/p>

　　無論你身處那種交際氛圍，寬容都是調(diào)節(jié)你們之間最好的潤(rùn)滑劑。學(xué)會(huì)寬容，就得到了快樂，學(xué)會(huì)了寬容，就會(huì)知道，心與心其實(shí)靠的很近。學(xué)會(huì)寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　相處之道作文 10

　　在所有人的腦海里只要一聽到狼就會(huì)想到兇殘、貪婪、邪惡......不好的詞語，想到獵人就會(huì)想到正義因?yàn)楂C人就是狼的克星，所以狼和獵人注定是一生的死對(duì)頭，永遠(yuǎn)的宿敵，但是沒有人知道狼其實(shí)也有好多優(yōu)點(diǎn)的比如:狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情，它們總能依靠團(tuán)體的力量去完成；敏銳的觀察力、專一的目標(biāo)、默契的`配合、好奇心、注意細(xì)節(jié)以及鍥而不舍的耐心使狼總能獲得成功；為了生存，狼一直保持與自然環(huán)境和諧共生的關(guān)系，不參與無謂的紛爭(zhēng)與沖突。西可對(duì)內(nèi)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，對(duì)外強(qiáng)調(diào)協(xié)同合作、和諧共生；狼對(duì)于對(duì)自己有過恩惠的動(dòng)物很有感情，可以以命來報(bào)......所以我希望同學(xué)們看完我的作文后會(huì)對(duì)狼得到新的知識(shí)，并且喜歡、愛護(hù)、保護(hù)它們！

　　星期日的下午我寫完作頁百般無聊就在書架上找書看突然一本叫《獵人與狼》的故事進(jìn)入我的眼球。文章主要說的是有一次有一個(gè)獵人與狼同時(shí)掉進(jìn)了獵人挖的陷阱中獵人和狼互相幫助逃出了陷阱的故事。只用了兩個(gè)多時(shí)辰，狼和人都看見了頭頂上的地面。狼一縱身，躥上地面，向前走了幾步，停住，回轉(zhuǎn)身坐下來，目光定定地望著洞口。獵手最后也艱難地攀援上洞口。他看見狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準(zhǔn)狼的前胸。

　　為什么人類不能像文中獵人和狼那樣和平生存？為什么金錢比友情重要？為什么人類不能像保護(hù)家人一樣保護(hù)野生生物？......！太多太多的疑問，人們?yōu)槭裁矗?/p>

　　保護(hù)野生生物吧！愛護(hù)我們的朋友吧！

　　相處之道作文 11

　　現(xiàn)實(shí)中的人們，雖說對(duì)大家敞開自己的心懷，但其實(shí)，大多心里是打著小算盤的。正是因?yàn)檫@樣，所以人們才會(huì)有距離感和代溝。要想拉近距離，填平代溝還真不是一件容易的事。

　　做人首先要一身正氣，這才不會(huì)被別人所猜疑。當(dāng)你真正達(dá)到一個(gè)無視利益，只為人們的人，你才真算上是一個(gè)大公無私的人，這可是一個(gè)極好的口碑。若是你利欲熏心，而對(duì)待自己的朋友們十分虛假，同樣的，別人也會(huì)對(duì)你視而不見，你便會(huì)有孤立一方的凄慘下場(chǎng)和眾人的與之不信其言辭。

　　其次，做人不能論上“虛偽”這詞。當(dāng)你見著了人——無論你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都要真誠(chéng)友善地去面對(duì)。這會(huì)使那人心中涌起暖意，自然而然便會(huì)待你如賓客一般，臉上無論如何都會(huì)掛著笑容；若是你一副居高臨下，傲慢無禮的模樣，別人表面上不會(huì)發(fā)作，但是心中早已有了冷淡之情，對(duì)你也沒有以往那么尊重，你在別人眼中形象便全毀了。

　　最重要的是，做人要有一種認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度和迥然無畏的精神。無論你遇到了什么困難，只要心中有信心和愛，就能感動(dòng)身邊的人們，他們都會(huì)對(duì)你施以援手。同時(shí)，融洽是要互補(bǔ)的，只有你對(duì)別人用上一切，別人才會(huì)信服你，才會(huì)與你分享心中的話。

　　融洽相處為何？這當(dāng)然是為了增進(jìn)你與周圍的.人的感情，若是一態(tài)冷酷，不僅不能互相幫助，還可能對(duì)你百般阻撓，成為你的一大對(duì)手。所以，至始至終，我們決不能破壞與別人的良好關(guān)系，不然，麻煩則會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍找上你門來。

　　是該好好反省了，人與人只見需要一個(gè)可以共同的橋梁！

　　相處之道作文 12

　　一天下午，我正在給我那心愛的吊蘭澆水，忽然看見一只鴿子正扒在窗臺(tái)的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛極了。

　　我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺(tái)上，只見它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來。它一會(huì)兒興致勃勃地吃著，一會(huì)兒又心不在焉地望著窗外，好象落下了什么東西似的，不一會(huì)兒，便拍擊著翅膀飛走了。我想它一定不會(huì)回來了，誰知它不但回來了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一起扒在圍欄上高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這么長(zhǎng)時(shí)間它們都沒有因?yàn)槲业?到來而感到意外，只是一如既往地吃著，我也不忍心驚動(dòng)它們。 當(dāng)我再去觀察它們的時(shí)候，它們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，灰白色的羽毛蓋住眼臉。看著這些小家伙的睡相，我仿佛聽到了它們打呼嚕的聲音。 不一會(huì)，媽媽回來了，我輕聲地對(duì)媽媽說：“媽，有幾只鴿子到咱家的窗外。”媽媽微微一笑說：“平安就要到來啦！” 該睡覺了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時(shí)地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著它們遠(yuǎn)去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時(shí)，我仿佛覺得它們是人，總是習(xí)慣性地?fù)]揮手，說再見。

　　回想此事，心中會(huì)情不自禁地想：“人和動(dòng)物如此和諧，這世界是多么美好呀！”

　　相處之道作文 13

　　我們的班級(jí)像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。

　　有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的一些同學(xué)參加接力跑比賽。這些同學(xué)中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學(xué)放在最后，把跑得慢的同學(xué)穿插在隊(duì)伍中間，這樣他們不用擔(dān)心比賽會(huì)輸了，因?yàn)榕艿每斓?同學(xué)會(huì)奮勇直追。

　　隨著比賽的哨聲響起，第一個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒有參加比賽的同學(xué)也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學(xué)已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備。觀眾臺(tái)上的加油聲更加響亮了。當(dāng)其他班的同學(xué)接棒時(shí)，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關(guān)心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，所有同學(xué)都不住地喊：“加油！加油！”當(dāng)“飛人”越過終點(diǎn)時(shí)，所有人都為他鼓掌……

　　比賽結(jié)果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅……同學(xué)之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。

　　相處之道作文 14

　　或許現(xiàn)在我們走的太快，都已經(jīng)忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。當(dāng)生活變成了復(fù)印機(jī)，昨天和今天，今天和明天都一模一樣，該是時(shí)候停下來想一想了。

　　我和我的同桌總是三天一小吵，七天一大吵，其實(shí)都是一些繁瑣的小事，積攢的多了，就變成了龐大的怒火。我數(shù)次向?qū)λ�說：“人生能夠相遇是一種緣分，更何況我們還是同桌？不要讓怨氣沖跑了溫情，我們能不能和平相處？”但每一次都是話到嘴邊，又咽了下去，就這樣一直憋在心里。又是一天，我們又為了一點(diǎn)小事吵了起來，甚至還大打出手，我把他打出了鼻血，他哭了，我也哭了，但我們都不知道為何而哭。

　　記得一回，我終于對(duì)他說出了那句話：“我們能不能和平相處？”只不過是帶半開玩笑的語氣說的，他對(duì)此并沒有做回音。

　　自從把他打出了鼻血之后，憤怒、傷心、愧疚……各種復(fù)雜的情緒就在我的身體中亂沖亂撞。為此，我流了不知多少次眼淚，他哭泣的樣子不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。可是，我也不想變成這樣的啊！誰不想與自己的'同桌建立深厚的友誼？誰不想讓這三年中的每一次記憶都是美好的？要怪只怪我遇到了錯(cuò)的人，我們根本不適合做同桌，我們根本不可能和平相處，我每天在吵架與怒火之中掙扎著，但這一切——我也不想的啊！

　　我的同桌，也許你身上并不是沒有真善美，而是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我再也不想這樣下去了，我在也不想坐在你身邊全是怨氣。

　　我沒有太多、太大的奢望，我只是想與你和平相處罷了，沒人能夠理解，渴望和平相處卻被逼著斗爭(zhēng)，在善與惡之間苦苦掙扎是一種什么樣的感受。

　　能不能，讓我們走出對(duì)與錯(cuò)的觀念，那兒有一片和平的原野，我將在那兒與你相會(huì)。

　　相處之道作文 15

　　一天下午，我正在給心愛的吊蘭澆水，突然看到一只鴿子在窗臺(tái)欄桿上啄食。它紅色的嘴，灰白色的羽毛，可愛的小爪子，和一雙明亮的眼睛都非常可愛。

　　我想：它一定整天都在找食物，又渴又累。我小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺(tái)上。我看見它的頭伸進(jìn)碗里吃了它。它高興地吃了一會(huì)兒，心不在焉地向窗外望了一會(huì)兒，好像有什么東西掉了下來。過了一會(huì)兒，它拍打著翅膀飛走了。我想它不能再回來了。誰知道呢，它不僅回來了，還帶回了幾個(gè)小孩。這一定是它的孩子，他們也是灰色的羽毛。他們都站在籬笆上，快樂地吃著，他們紅色的小嘴不停地叫著；達(dá)達(dá)。

　　天漸漸黑了。他們對(duì)我的到來已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有感到驚訝了。他們只是照常吃飯，我不忍心打擾他們。當(dāng)我再次觀察它們時(shí)，它們進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，灰色的羽毛覆蓋著它們的眼睛和臉。看著這些小家伙熟睡的臉，我似乎聽到了他們的`鼾聲。過了一會(huì)兒，我媽媽回來了。我低聲對(duì)我母親說：“你知道嗎？”；媽媽，有幾只鴿子從我們的窗戶里飛了出來，媽媽笑著說：“喂；和平來了，“該睡覺了。我羨慕這些靜靜地坐在床頭的小家伙。明亮的月光照在我的床頭和睡在窗前的鴿子身上。拂曉時(shí)，幾只小鴿子飛走了。它們的頭不時(shí)回頭看。它們的眼睛里流露出一絲依戀，好像要感謝我似的。我看著它們當(dāng)他們離去的方向，我的心中總有一種懷舊和無奈。在這個(gè)時(shí)候，我似乎認(rèn)為他們是人，總是習(xí)慣性地?fù)]手告別。

　　回首往事，我禁不住會(huì)想，“我的孩子；人與動(dòng)物如此和諧，世界何其完美。

　　相處之道作文 16

　　相識(shí)本不易，相知亦艱辛，疑心切勿存，信賴切勿失。唯有這樣，才能讓合作雙贏，你我共輝煌。

　　那天早晨，陽光燦爛，我興高采烈地來到爬山比賽的地點(diǎn)。當(dāng)我得知我的搭檔是我的死對(duì)頭時(shí)，這猶如晴天霹靂，把我從天堂跌到地獄。

　　“怎么是你啊？”一見搭檔我一臉嫌棄地說。也沒有理會(huì)他。“這家伙一定會(huì)拖后腿。”我越想越煩，氣沖沖地走到他面前，警告他：“比賽時(shí)你要是拖我后腿，我會(huì)與你算賬的。”

　　比賽開始，我一馬當(dāng)先，三下五除二便到了半山腰，他盡管在我身后拼命的跑，但我還是把他甩在身后老遠(yuǎn)。可天有不測(cè)風(fēng)云，我不小心把腳扭傷了，我十分懊惱，心都碎了，于是自暴自棄地癱坐在山腰上，不知不覺中竟睡著了。

　　“我們快爬上山頂”，我睜眼一看，搭檔已朝我跑來，邊跑邊對(duì)我說。我沒有理作文會(huì)他，自顧自地?fù)崦�著受傷的腳。他吃驚地望著我的腳，擔(dān)心地說：“很痛吧，我背你下山”我的臉一下子紅了，低著頭小聲地說：“我可以堅(jiān)持”他半信半疑地望著我，當(dāng)看到我確實(shí)能堅(jiān)持時(shí)，他立馬把我扶起，攙扶著我前行。可天公不作美，居然下起了雨，原來難爬的'山路變得更加難爬，好多人都放棄了，可這并沒有阻擋住我們的腳步，因?yàn)槲覀冎�道這是一場(chǎng)合作比賽，一人放棄，另一人也就喪失了贏的機(jī)會(huì)。我們緩慢地挪動(dòng)腳步，走一步，再走一步，步子雖小，但穩(wěn)，不一會(huì)兒功夫，我們便到山頂，到了山頂后，雨奇跡般的停了，我們激動(dòng)地抱在一起，享受著這風(fēng)雨過后的彩虹。

　　相處之道中，合作，是一葉駛向成功彼岸小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到彼岸的花香，扔掉沉重的負(fù)擔(dān)，揚(yáng)起信念之帆，相處，合作，雙贏，你我共輝煌。

　　相處之道作文 17

　　提起相處，我們不由的會(huì)想到人與人之間要相處。而我今天說的相處呢，是兩家飛行動(dòng)物——燕子和麻雀。它們究竟發(fā)生了什么呢？聽我來慢慢告訴你們吧。

　　在我家的屋檐下，住著一窩燕子。每年到了春天它們就從南方趕回來，今年也不例外。每年的六、七月份燕子?jì)寢尵蜁?huì)生出一些小燕子，我數(shù)了數(shù)，一共有五只，可愛極了。燕子?jì)寢屆刻祜w到很遠(yuǎn)的.地方去找食物，然后叼在嘴邊上，再飛回來喂進(jìn)他們它們的嘴里，非常辛苦。小燕子也在媽媽無微不至的關(guān)愛下一天天長(zhǎng)大了。

　　可是有一天，發(fā)生了一件令人很不高興的事情。討厭、自私的麻雀想要住燕子窩，所以三番五次的來加害小燕子。只要趁燕子?jì)寢尣辉冢�就來害小燕子了。這不，那天上午，燕子?jì)寢尦鋈フ沂澄铮�麻雀飛進(jìn)窩里，用它鋒利的爪子把兩只小燕子都摔下了地上，信好摔得輕。我和爸爸看見了，急忙用梯子把小燕子送進(jìn)了窩里。這時(shí)，燕子?jì)寢尰貋砹耍�停在電線上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在向我和爸爸表示謝意。

　　可是麻雀還不死心，第二天早晨五點(diǎn)多又來了，那時(shí)我們?nèi)�家都還沒有起床，六點(diǎn)多快七點(diǎn)時(shí)媽媽起床時(shí)發(fā)現(xiàn)又有三只小燕子躺在地上，媽媽告訴我和爸爸，我們不管三七二十一，急忙穿好衣服，把小燕子又送回了窩里。因?yàn)榻裉煲�出門，我們擔(dān)心麻雀又來害小燕子，所以把它們放在一個(gè)盒子里，下午回來時(shí)，我們怕燕子?jì)寢寭?dān)心她的孩子，又把它們送回了窩里。

　　現(xiàn)在，小燕子已經(jīng)學(xué)會(huì)飛翔了，但是燕子和麻雀還在為這個(gè)窩爭(zhēng)吵個(gè)不停，但是我還是希望它們能夠早日和平相處，成為好朋友。

　　相處之道作文 18

　　我們都明白，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動(dòng)物、植物。那么動(dòng)物和人之間又會(huì)發(fā)生怎樣感人的故事，就讓我們?nèi)タ纯措娪啊�—《人魚童話》吧。

　　主人公小琪是個(gè)活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫忙小虎鯨僅僅為了八個(gè)字——人與動(dòng)物和諧共處。因?yàn)樗�明白，小虎鯨失去父母與朋友后，心中必須有說不出來的難受。此刻，小虎鯨沒有了父母的陪伴，必須很期望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就僅有小琪了，僅有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場(chǎng)的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當(dāng)?shù)弥�小虎鯨的聲納系統(tǒng)還沒有發(fā)育好，無法獨(dú)自回歸大海尋找食物時(shí)，她又經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練鯨的聲納系統(tǒng)，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓(xùn)練它經(jīng)過聲納系統(tǒng)獲取食物。在小虎鯨的聲納系統(tǒng)訓(xùn)練完成后，小琪在她的朋友的幫忙下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。

　　影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的`問題。有一個(gè)商人為了賺更多的錢，想以50萬美元的高價(jià)買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時(shí)，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴(yán)重的是小虎鯨可能因?yàn)闊o休止的訓(xùn)練而變得虛弱不堪，甚至死亡。

　　影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂場(chǎng)人群熙攘的繁忙景象構(gòu)成鮮明的比較。人們應(yīng)當(dāng)與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“保護(hù)動(dòng)物的小達(dá)人”吧。

　　我衷心地期望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨游!

　　相處之道作文 19

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友樊佳苗看見了，便快步的.走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。

　　樊佳苗看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自己的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊佳苗的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。

　　還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對(duì)面射過來，她第一個(gè)看見了，連忙把我拉開，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過來說：“對(duì)不起，你們沒有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了。”這位男同學(xué)聽說沒事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！

　　這就是我的好朋友——樊佳苗。

　　相處之道作文 20

　　每次走出校門，總能看到一些家長(zhǎng)在那里翹首等待，偶爾也能聽到他們的談?wù)摗＿@不，又有兩個(gè)家長(zhǎng)說上了。

　　“放學(xué)都這么長(zhǎng)時(shí)間了，我家孩子怎么還不出來，肯定又被老師留下來補(bǔ)習(xí)作業(yè)了，唉……”

　　“現(xiàn)在的教師都比較負(fù)責(zé)，每天要幫孩子補(bǔ)習(xí)功課。”

　　“負(fù)責(zé)是負(fù)責(zé)，可他們也真厲害！訓(xùn)家長(zhǎng)就像訓(xùn)小孩似的。”

　　“怎么，又被老師叫去談話了？”

　　“可不，兒子不爭(zhēng)氣，連我也跟著沒面子。現(xiàn)在孩子一出錯(cuò)，老師就把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校里，難道孩子不好好學(xué)習(xí)，他們老師就沒有責(zé)任了？”

　　每次聽到類似的談話，心里總不是滋味。我們教師為了學(xué)生能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間幫他們補(bǔ)課。為了學(xué)生的'一個(gè)錯(cuò)誤，常常苦口婆心，恨鐵不成鋼。可“誨人不倦”的教師為什么得不到家長(zhǎng)們的尊重和理解呢？

　　我想，我們教師在學(xué)習(xí)怎樣教育學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣與家長(zhǎng)相處。現(xiàn)在大家都很忙，家長(zhǎng)們?nèi)韵率种械墓ぷ鞯綄W(xué)校聽老師數(shù)落自己孩子的種種不是，他們當(dāng)然心中不快。我們不妨以朋友的身份到學(xué)生家里去坐坐，（或者打個(gè)電話）跟他們的家長(zhǎng)共同商量，探討一些孩子的教育問題。在和家長(zhǎng)談話時(shí)，我們也要從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，替他們多想一些，盡量多說一些孩子的優(yōu)點(diǎn)，即使孩子出了錯(cuò)誤，也要說得婉轉(zhuǎn)一些。

　　要想得到別人的尊重和理解，我們首先要尊重，理解他們。和家長(zhǎng)相處，也要處“心”。多一份了解，多一分情感的交流，多一份體諒與關(guān)心，就多一分教育的希望與成功。

　　相處之道作文 21

　　當(dāng)人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是人們?nèi)祟愘囈陨�存的地球！�?jù)天文學(xué)家推算，人們所處的銀河系中，大約有100萬個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時(shí)至今日，人類還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前人們?nèi)祟愃�知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是人們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。在這人類的伊甸園里，大自然賦予人們?cè)娗楫嬕獍愕拿谰埃好�密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長(zhǎng)期以來，人類為了自身和社會(huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實(shí)現(xiàn)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們，如果人們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識(shí)，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)人們賴以生存的.環(huán)境，大自然將會(huì)懲罰人類！試想，如果沒有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒有了蔚藍(lán)色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì)出現(xiàn)嗎？

　　嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓人們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！

　　相處之道作文 22

　　儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......

　　陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見小東的語文書掉進(jìn)了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過去的時(shí)候撞到了小東的語文書！

　　我滿懷歉意地對(duì)小東說了聲：“對(duì)不起！”、又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰小東，說我會(huì)幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語文書翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語文書與小華身上的.墨汁，又聽見了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的濕紙巾，將語文書翻了個(gè)身，仔仔細(xì)細(xì)的擦，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說“快回到座位上去，老師就要來了，你并不是故意的，我還是自己來吧。”我心中的感激之情頓時(shí)布滿了我的全身，快步回到了座位上。

　　下課時(shí)，我又向小東道了歉，請(qǐng)他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是故意的，也不用麻煩你。”一股暖流涌上了我的心頭......

　　通過這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互寬YONG，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學(xué)習(xí)；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助………..

　　相處之道作文 23

　　學(xué)會(huì)與動(dòng)物相處是簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì)與人相處是容易的，學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處是困難的。

　　與孤獨(dú)相處可以簡(jiǎn)稱獨(dú)處，意大利的一位傳奇導(dǎo)演費(fèi)里尼曾說：“獨(dú)處是一種特別的`能力，有這種能力的人并不多見。我向來羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨(dú)處的人。因?yàn)楠?dú)處能給人一個(gè)獨(dú)立空間、一份自由，這些是人們嘴上喊‘要’，其實(shí)際上卻害怕的東西：人生在世，沒有什么比獨(dú)處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長(zhǎng)篇內(nèi)心獨(dú)白獨(dú)處時(shí)的靜默。”

　　餓了不要撒嬌，自己買東西回家煮；迷路了不要賣萌，掏手機(jī)自己看地圖。一個(gè)人生活也是一種獨(dú)處，這可能不大容易，但一個(gè)人會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越優(yōu)秀，因?yàn)闆]有什么能將你輕易打倒。

　　活在現(xiàn)代的環(huán)境中，有太多的方式可以讓人逃避獨(dú)處，即使一個(gè)人，也有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴，因而我們往往就少了一份誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)，試驗(yàn)自己究竟有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。

　　獨(dú)處會(huì)讓人聽到許多聲音比靜默更可怕的是這些來自內(nèi)心的聲音。獨(dú)處使人脆弱，使人比自己想象中的更容易心軟，更容易感動(dòng)。為什么費(fèi)里尼說，要擁有很多內(nèi)在資源，才能享受獨(dú)處？因?yàn)檎嬲��?dú)處時(shí)，就只剩下自己可以挖掘。

　　在那么忙碌、焦躁的環(huán)境里，先別說要慢下來，先試試自己一個(gè)人獨(dú)處看看。平常讓你忙碌、讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了，只剩下你自己，你會(huì)怎么樣呢？

　　大部分人在獨(dú)處之后，學(xué)會(huì)了謙虛。因?yàn)檎嬲�了解到了在剝除那些表面的繁華后，有了這么一份謙虛，人也才有資格具體地、實(shí)在地討論自由、獨(dú)立。

　　相處之道作文 24

　　在我的生活里，有許多值班的老師，但我最喜歡的還是我們的班主任。

　　長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，和一張能說會(huì)道的嘴巴。是我們班上的班主任，她的.教學(xué)方法很特別，她上課時(shí)我們總是很認(rèn)真，下課后，總是和很多同學(xué)一起聊天，聊一些關(guān)于老師的話，她上課時(shí)總是把我們帶入一個(gè)很好玩的世界，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，這樣就讓很多人不喜歡上課。

　　上課時(shí)很風(fēng)趣，總是講課的內(nèi)容是那么生動(dòng)有趣。有一次，老師講課時(shí)我們?nèi)�班同學(xué)都很認(rèn)真，只有我在發(fā)呆，我心里很害怕，我就把頭往后轉(zhuǎn)，不知不覺地就睡著了，我覺得我在發(fā)呆，我覺得我在睡覺。突然，我感覺有東西在我的頭腦里，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在對(duì)我說話，我很害怕，但是看見了，就不讓我發(fā)言，她對(duì)大家說：“你們的頭腦是很聰明的，你們不要害怕，老師相信你們，以后老師就是你們的老師了。”說完就把我叫醒了，老師讓我坐到座位上，然后我又把頭往下移，我就不想再發(fā)呆了，我就想：老師怎么那么兇，一定是因?yàn)槲也幌胱尷蠋熒鷼獠艜?huì)這么兇的吧！

　　老師還教我們寫字，她寫了一手好字，老師寫得字很好，每次都讓我們讀給她聽，每次讀都很好，讀完了還讓我們給她看，我們就給老師評(píng)價(jià)，評(píng)完了評(píng)價(jià)老師的字，評(píng)價(jià)完了評(píng)價(jià)，老師就開始講題，老師講的題很快，我們都很認(rèn)真的聽，老師講完了題，我覺得老師講的很有趣，我們聽了都很入迷，老師講完了題目，我們都很開心，老師還表揚(yáng)了我們，我們就開心地笑了，老師就是我最喜歡的了。

　　相處之道作文 25

　　善意的相處可以帶來宛若潤(rùn)滑油般的友誼，幫助你更好的打磨你的生活。

　　——題記

　　初春，陽光打在河面，金漣蕩漾。

　　遠(yuǎn)處一老者，戴草帽，架老花鏡。一條狗臥趴在身邊，尾巴不時(shí)忽閃。突然見得老者提竿，大魚上鉤。十分鐘后，他居然“噗通”一聲，將魚扔進(jìn)河。我們閑聊，他說現(xiàn)在是產(chǎn)卵的季節(jié)……

　　那刻，我恍然大悟，羞愧地將魚放逐。同時(shí)，也體會(huì)到與陌生人相處的奇妙。

　　盛夏，驕陽似火。岸邊，蘆葦昂頭，迎接我們。

　　待我到了恬靜的河邊，老者早已等待多時(shí)。他坐在馬扎上，調(diào)整自己的魚竿，那條狗追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈，不亦樂乎。老者在一棵大樹下坐定，樹蔭罩住了我倆和很大一部分河面。

　　我詢問原因。老者說：“孩子，太陽這么烈，我們覺得熱，魚也會(huì)覺得熱啊，它不就會(huì)到這里乘涼嗎？”果然，那天我們釣到了好幾條肥大的鯽魚。這一次的相處，教會(huì)了我耐心等待。

　　暮秋，風(fēng)不再溫柔，看著臉紅的楓樹與一身土豪金的銀杏，已知你的威力。

　　我期盼著老朋友能再次來到河邊。老者卻未來，我臉上的失望定格在水影中。我悶悶不樂地釣了會(huì)兒魚，便提起桿子回家了。

　　回到家，外婆告訴我，老者生病住院，最近釣不了魚了。我急忙挑了兩條大魚向醫(yī)院趕去。

　　老者看見氣喘吁吁的我，欣慰地笑了。“沒想到你還會(huì)來看我這個(gè)老頭子啊。”他一會(huì)兒看著窗外的落葉，一會(huì)兒看著睡覺的`狗，一會(huì)兒教我釣魚的技巧。這時(shí)，我體會(huì)到了真心相處的溫暖。

　　與人相處，需要的不僅是表面上的交朋友，還需要用心去關(guān)懷，體貼他人，這樣才會(huì)收獲真正的友情。

　　相處之道作文 26

　　最近熱播的《以家人之名》里面女主有著兩個(gè)哥哥，讓不少的獨(dú)生子女羨慕不已，但是我卻沒有這樣的感覺，因?yàn)槲艺娴挠袀�(gè)哥哥，然而和電視不一樣的是我和他沒有相親相愛，反而相愛相殺更加合適我和哥哥的關(guān)系吧！

　　小的時(shí)候我總是聽著媽媽念到，當(dāng)時(shí)你哥哥天爭(zhēng)著吵著要個(gè)妹妹，于是才生了我，每次聽到這里我都會(huì)生氣，我總感覺我是父母討好哥哥的玩具。要真是這樣的還好，我偏偏還是個(gè)男孩子，這讓哥哥十分惱火，很長(zhǎng)一段時(shí)間還一直生氣，后來才慢慢接受了我。說是哥哥其實(shí)他也才打我三歲，我五六歲的時(shí)候哥哥就正好就是八九歲的樣子。媽媽每次買玩具只買一個(gè)，硬要我和著哥哥一起玩，哥哥迫于爸媽的壓力不得不同意，但是我卻不知道怎么玩，經(jīng)常跟在哥哥后面爭(zhēng)著吵著要他教我怎么玩。后來他被我這樣的磨著，慢慢的就像個(gè)大人一樣對(duì)我好。

　　時(shí)間過的很快，我進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，這時(shí)的哥哥也要進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，去了更遠(yuǎn)的地方，因?yàn)檫@件事情我悄悄地流過眼淚......自從分別開始我總是期待著每一個(gè)假期的到來，原來我是這般依賴他。想起哥哥前次回來我發(fā)現(xiàn)他的.一樣了，這次他留了一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)，但是不至于蓋住眼睛，一雙大眼睛瓊瓊有神，高高的鼻梁，看起來就很有精神，也可以說有些帥氣也不為過。和每次回來的時(shí)候一樣，都會(huì)給我?guī)ФY物，這次是我喜歡的很久的球鞋，我看著那雙球鞋久久的不肯離開視線，直到哥哥拿起我的卷子發(fā)出的嘆息打斷了我，和以前一樣的他總是不滿足我的學(xué)習(xí)，并且教導(dǎo)著我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也只好默默接受教導(dǎo)。

　　成長(zhǎng)總是走向分別，我知道我們終究都會(huì)成立自己的家，但是我最終也不會(huì)忘記哥哥對(duì)我的好。

　　相處之道作文 27

　　記得我們養(yǎng)過一只黃黑道的小貓，它機(jī)靈好動(dòng)，非常討人喜歡，圓圓的大眼睛常愛緊緊盯住一個(gè)東西，然后趴在哪兒做著準(zhǔn)備跳躍的姿勢(shì)。而如果你扔給它一個(gè)玻璃球，它的眼珠就會(huì)隨著玻璃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小胡子翹起來，耳朵豎起來，像是看見了小老鼠，兩只后腿還 交替蹬著，可愛極了!

　　貓餓的時(shí)候，它就會(huì)"喵喵"地來找我，尾巴翹起來，用嘴使勁蹭我的腿，這時(shí)我也能體會(huì)它的`那種著急勁兒，于是我就會(huì)快點(diǎn)到碗架子那里給它拿饅頭吃(那時(shí)我還能走)。開碗架子時(shí)會(huì)發(fā)出很大的聲音，時(shí)間一長(zhǎng)，小貓就形成了條件反射，一聽到這聲音它不管在多遠(yuǎn)都會(huì)跑回來，等看我喂它好吃的……

　　最高興的時(shí)候是我買來小魚，這時(shí)我總愛拿一只來逗它，在它睡覺的時(shí)候，我拿一條小魚從它鼻子尖下一下掠過，而它并不能立刻反應(yīng)過來，兩三秒后它有反應(yīng)了，就像餓了10天一樣，動(dòng)作比平時(shí)迅速兩三倍，鼻子開始四下搜尋，我把小魚拎得高高的，這時(shí)它就會(huì)扶著我把兩個(gè)后腿立起來，如果我再不給它，它就會(huì)瞪大圓圓的眼睛"喵喵"亂叫，看它夠不著時(shí)饞的那個(gè)樣，我不再逗它了，手一放，小魚直接掉到了小貓嘴里。

　　吃了一個(gè)沒夠，它還找，可小魚有限，我得給它留點(diǎn)。我把小魚裝在盒子里面，放在碗架子高處，可扔擋不住它，小貓?zhí)�到碗架子上用小爪子去撥拉，看到它為了吃小魚而想盡辦法的樣子，我真有些不忍心，雖然小魚很少，但我還是給它拿了一條。

　　每天晚上我都是摟著小貓睡，盡管它長(zhǎng)得并不好看，但是我非常喜歡它 。

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