“生死”抉擇600字作文

　　這是美好的一天，我坐在大巴上，憧憬著這次豐富多彩的旅行。我的眼前仿佛出現(xiàn)了那美麗的大山，飛流直下的瀑布……可不曾想中途卻發(fā)生了一件關(guān)乎旅程“生死”命運的事情。

　　“今個老百姓真呀真高興……”哼著小曲我便向集合點走去。為什么我這么高興呢？因為那個經(jīng)常“剝削”我們的“黑山老妖”（我們對補(bǔ)習(xí)班的作文老師的“尊稱”）今天竟然要帶我們?nèi)ビ紊酵嫠�，于是我便起了個大早。

　　到達(dá)集合點時，同學(xué)們早已等候多時了，臉上都洋溢著幸福和激動的神情。老師點了名字然后便安排一一上車，同學(xué)們都按照順序上了車，一切都是那么順利。

　　“突突突……”汽車發(fā)動起來，旅程從此開始了。沒過多久老師站了起來，給每個同學(xué)都發(fā)了一個本和一個筆，我們瞬間就有了一種不詳?shù)念A(yù)感。老師突然說“你們是不是以為這是讓你們純粹的去玩？錯！都看見給你們發(fā)的東西了吧，你們要把這次發(fā)現(xiàn)的素材都寫下來�！贝藭r車廂里炸開了鍋。哎，連玩也不舍得歇歇��！還要“剝削”我們？

　　“這次我們是為了提高細(xì)節(jié)……”老師滔滔不絕地嘮叨著�！皃ut on your war paint……”緊接著老師便從口袋里拿出手機(jī)，放在耳邊。“哎，局長，什么事？要回去加班？”當(dāng)聽到這句話時，老師的臉上浮現(xiàn)出了萬分的憂慮，此刻我們的心也提到了嗓子眼兒。已經(jīng)走了一大半的路程，眼看就要到景區(qū)了，可半路卻殺出個程咬金。如果老師同意領(lǐng)導(dǎo)，我們將半途而廢，這將決定我們此次旅程的生死存亡。老師看著我們期待的眼神，毫不猶豫地說道：“對不起領(lǐng)導(dǎo)，我有事沒法回去了�！彪S之便鎮(zhèn)定地掛掉了電話。

　　此刻的車廂再次沸騰起來，陣陣歡呼聲飄出了窗外。

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