關(guān)于前行的作文600字
作文是生活中的經(jīng)歷，如果我們沒有經(jīng)歷過就無法寫好一篇好文章。下面是小編為你帶來的關(guān)于前行的作文600字 ，歡迎閱讀。
【篇一：愛，讓我們前行】
有人說，愛是春日里的一聲鳥鳴，喚醒沉睡的大地；有人說，愛是夏日里的一絲微風(fēng)，拂摸疲倦的人兒；有人說，愛是秋日里的一場大雨，滋潤干涸的菊花；有人說，愛是冬日里的一縷陽光，溫暖寂寞的寒梅。我說，愛是一種無聲的語言，讓無知的孩子在不知不覺中長大。
從小到大，記憶就像一本厚厚的書，打開記憶的扉頁，驀然回首，身邊圍繞著種種不同的愛：有的愛如大山般沉默，有的愛如溪水般靈動(dòng)，有的愛如大海般深邃……
天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，身上立刻暖洋洋的，是衣服為你帶來了溫暖嗎？不，更多的.是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了字，同學(xué)遞來一塊橡皮，送來一個(gè)微笑，心里一定特別高興。是干凈整潔的作業(yè)讓我們高興嗎？不，是同學(xué)的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢。當(dāng)考試成績發(fā)下來時(shí)，你正在為不理想的成績沉浸在自責(zé)和和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵(lì)你。這時(shí)一定有一股暖流涌上心頭，下定決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家，不辜負(fù)辛苦培育自己的老師。是因?yàn)槭∽屇愀訄?jiān)強(qiáng)嗎？不，是老師的愛，師生之情讓你奮進(jìn)，化悲痛為力量，勇敢的重新站起來。
記憶的書頁一頁頁翻過，書頁上布滿了我們成長的腳印，而這一個(gè)個(gè)不起眼的腳印中卻蘊(yùn)藏著各種各樣的愛：父愛、母愛、朋友之愛、老師之愛……
合上這記憶之書，我不禁感嘆到：一路走來，愛，讓我們前行。
【篇二：老師伴我們前行】
成長路上，離不開親人的關(guān)愛溫暖，更離不開師長的循循誘導(dǎo)，熱忱關(guān)心，他們就像一杯奶茶，滋潤我們的心田，溫暖我們的心房。
升入初二 ，同學(xué)們心里的弦從早到晚都繃的緊緊的，在為初三 的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，教室里充滿了緊張的氣氛。可老師自有他的一套。上課時(shí)，他可不像有的老師那樣，一副嚴(yán)厲的先生樣，還擺出學(xué)者的高姿態(tài)。而他呢？恰恰與之相反，一進(jìn)教室，就給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，以幽默又不失根本的.談話開始我們今天的課程，給我們感覺就好像我們并不是在上課，而是像老朋友似的在聊天。有時(shí)同學(xué)們捧腹大笑，有時(shí)認(rèn)真地記筆記，有時(shí)低頭沉思……這不，輕輕松松，以往最頭疼的議論 文，文言文啦…。全都攻克了。課后，老師又和我們談起了各自的生活，用心地傾聽我們的煩惱。老師總是不厭其煩的和我們打交道。
瞧！老師在講小說呢！以前認(rèn)為學(xué)習(xí)小說就跟學(xué)天文地理一樣，深不可測。因此同學(xué)們總是畏難情緒。現(xiàn)在才知道，原來小說里還蘊(yùn)藏著好多新奇好玩的知識(shí)，什么開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局；什么張飛，劉備，賈寶玉啦…。老師都講得妙趣橫生，就好像一個(gè)個(gè)活生生地站在我們面前，正當(dāng)同學(xué)們聽的聚精會(huì)神，津津有味的時(shí)候，老師卻不講了，笑著說：“預(yù)知詳情，明日再會(huì)”。這時(shí)我們便會(huì)纏著老師，知道老師“投降”，我們才肯罷休。老師的小說也許是永遠(yuǎn)講不完，知識(shí)也許是永遠(yuǎn)傳授不完，我們也都永遠(yuǎn)想做那個(gè)在老師循循善導(dǎo)下的幼苗，吮吸著師澤的甘露。就這樣，我們好像朋友似的談古論今，課堂的氣氛也活躍多了，笑聲也爽朗多了。
怎么樣，這就是我們的師長朋友！
成長路上，師長的熱忱關(guān)心，伴隨我們一路前行！
【篇三：帶著文明，一路前行作文】
富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善——社會(huì)主義核心價(jià)值觀
公共汽車上，一位老人走上車，周圍已然沒有座位，我站起來準(zhǔn)備讓座，站在我身旁的一個(gè)年輕小伙子，一屁股坐上去，我見狀，大怒，準(zhǔn)備與他理論，那位老人注意到這邊的情況，急忙拉住我的手臂，說：“沒必要為了這，樣的人生氣，算了吧！”我跺了跺腳，放棄了理論，鄰座的人也給那位老人讓了座，后來又陸陸續(xù)續(xù)上來了很多人，但有一個(gè)積滿水的`座位卻沒人坐。我從書包里拿出紙巾，把座位上的水擦干凈，然后就走到門口，等待著停車，在我下車的時(shí)候，我仿佛聽到一個(gè)聲音“這傻女孩真不錯(cuò)，知道大爺我累了，把座位擦干凈，給大爺我坐。”我雖氣憤，卻不能與之理論。
對(duì)于文明，有些時(shí)候我做的往往還不夠好。
這天是周末，我一個(gè)人出來逛街。在路上，我碰到一位老爺爺，他手里拿著一根棍子在探路，看樣子，應(yīng)該是位盲人，我跑過去扶他，并說：“老爺爺，你家住哪？我送你回去吧！”老爺爺看起來很高興，連說了三個(gè)好字，過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)路中間有塊磚頭，便出聲提醒：“前面有塊磚頭，小心些。”老爺爺聽到這話便停了下來，我感到好奇，便問：“怎么啦？”他并沒有回答我，而是伸出手，在地上摸索著，直到摸到那塊磚頭，撿起來，把它扔在角落里，然后說：“別人從這里經(jīng)過的時(shí)候可能摔倒。”我的眼睛有些微微的濕潤，拿出紙巾，擦了擦爺爺手里的泥水，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爺爺正面對(duì)著我，雖然明知道他看不見，卻還是感覺有一雙眼睛在無形的盯著我，我有些臉紅，羞愧地低下了頭。
我們要?jiǎng)?chuàng)造文明城市，讓我們一起帶著文明，前行。
【篇四：前行路上的風(fēng)景】
在畫家的眼中，處處風(fēng)景如畫，詩人眼里，風(fēng)景如詩如畫，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即便是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟，懷著積極的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原來景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的`時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過的精彩，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)各種情況。順意是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無論是順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭ザ鵀樗ニ溃悄銜?huì)因?yàn)槭ザ由畹娜ビ涀∷Ｒ虼水a(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂季w萬千，或是思念，或是牽掛，或是傷心感慨的說：“再見了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生是在失意中長大，迷惑總是在失意時(shí)覺醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來享受，有了這種境界也就達(dá)到了人生的最高境界。
【篇五：走在前行的路上】
走在前行路上，會(huì)有什么呢？我猜不到，但我知道，不會(huì)只有快樂，也不會(huì)只有悲傷，就像櫥柜里擺放著的調(diào)料劑，酸甜苦辣咸樣樣都有。正在路上的我們，要充足自己，保持自信，以一個(gè)平常的心態(tài)去看待它，用嘴角揚(yáng)起的弧度去證明，其實(shí)都很簡單。
走在前行路上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道前方會(huì)是什么，也許是處處充滿著花香的羊腸小道，又或許是時(shí)不時(shí)就會(huì)有刺耳喇叭聲的寬廣馬 路。但，誰又知道呢，我們只能小心翼翼地摸索著前進(jìn)，直到見到遠(yuǎn)方那獨(dú)特的美景，怦怦亂跳的心臟才會(huì)緩慢而有節(jié)奏的跳動(dòng)吧。
機(jī)遇，是留給有準(zhǔn)備的人。在前行路上，要為你所走的每一步負(fù)責(zé)任。我們要了解更多的知識(shí)，保持臨危不懼的心理，在所走過的每一寸土地，烙下我們奮斗的腳印。
困難，就是爬山的時(shí)候，每有一個(gè)困難，背上的籃子里就會(huì)多一塊石頭，如果你不去解決，籃子里的石頭就會(huì)越來越多，背上的負(fù)擔(dān)也越來越重，走路也會(huì)越來越慢，這樣的話，何時(shí)才能爬上頂峰呢。
上帝扔給你一個(gè)定時(shí)炸彈，你就很自信地剪去那根火線，再給你設(shè)一道阻礙，你就堅(jiān)定地沖破這道阻礙，最后，上帝給你出一道難題，你用所學(xué)知識(shí)完美的'破解了它，上帝也就束手無策了。這時(shí)，你就如同撥開云霧見彩虹，心里既有一股釋然，身心也放松了，一種舒心的感覺從心底慢慢的漾開。
走在前行路上，有什么呢！把自己該做的事做好，今天的事絕不留到明天做，我們要對(duì)著明天升起的太陽，大聲的喊著：“It‘s、so、easy”。
【篇六：聆聽人生，使我默然前行】
人生是什么？我曾在勾踐的臥薪藏膽中聆聽他的苦澀；我曾在朱自清的《匆匆》中聆聽他的短暫；我曾在嬴政掃六合中聆聽他的滄桑。而我的人生又是什么呢？今天我提起筆，聆聽起我的人生。
人生的低音
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”童年是一首膾炙人口的歌。童年里我們?cè)诟改傅膽驯Ю锶鰦桑谧凤L(fēng)捉蝶的日子里演繹著童年的無憂與無慮。童年，人生一個(gè)優(yōu)美的低音。
人生的高音
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔……”現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上奮勇直追，在困難中披荊斬棘，“而我又是怎樣呢？”我叩問起自己的心靈。“啪”數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我一下癱坐在凳子上，眼前浮現(xiàn)的'是那慘不忍睹的數(shù)字“109”。此時(shí)的我不再堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)心里在流著淚。但是腦中響起了這首歌：《怒放的生命》。我仔細(xì)品味著這首歌的含義，領(lǐng)略它的風(fēng)情。讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)實(shí)，人生一個(gè)華麗的高音。
人生的主旋律
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過好每一分鐘……”未來，我的未來又是怎樣呢？我不知。但我知道未來就是用你手中的去換上帝所擁有的。我們每個(gè)人的未來，都掌握在我們的手中。讓我們把握命運(yùn)，鍛造輝煌未來。未來、人生一個(gè)深沉的主旋律。
人生是一首首歌，童年是低音，現(xiàn)在是高音，而未來則是主旋律，正是在這首歌的陪伴下，讓我在人生道路上默然前行，飛奔人生。
聆聽人生，使我默然前行！
【篇七：帶著勇敢前行】
每個(gè)人都有屬于自己的人生之路，而光明和黑暗取決于前方路上的障礙是否擊垮了你的心智。每當(dāng)遇到挫折，你是否都能一躍而過取決于你是否能勇敢前行。
古代的英雄將領(lǐng)，從小就開始習(xí)武，刻刻苦苦的，哪個(gè)大人物不是這樣過來的？奮戰(zhàn)沙場，不免有打打殺殺，也難免有死死傷傷，而在那血腥的場面，勇敢殺敵的，不論是將軍還是小兵小卒，他們都是英雄的象征。就算是在朝堂上的文武百官，為皇上提出意見也是勇敢之舉，畢竟稍有差錯(cuò)，就可能惹來殺頭之禍，朝廷的事用現(xiàn)代的人來說，無非就是工作來保證公司的利益，贏得上司的厚愛，而在古代，現(xiàn)實(shí)的來說，勇敢的選擇也是決定官位升降的關(guān)鍵扣紐。
動(dòng)物的王國，總是弱肉強(qiáng)食，是從容地等待死亡呢，還是勇敢地搏斗呢？猛獸捕獵也是有失敗的.，被它吃進(jìn)肚子里的，不是跑不快的，就是面對(duì)猛獸失了心智，沒有了拼搏的勇氣。而脫逃的那些，面對(duì)危險(xiǎn)也能邁著勇敢的步伐，勇敢的去思考生存方法，這就是勇氣的力量。
在職場上，到處有人心險(xiǎn)惡，這時(shí)，就要勇敢的對(duì)抗。工作中，客戶有時(shí)提出過分的要求，作為一個(gè)為人服務(wù)的職員，回答就是至關(guān)重要的。若是無視客戶的要求，就很可能被扣上一個(gè)服務(wù)不周的帽子，若是回應(yīng)客戶的要求，也有可能做得不好而被投訴，這就需要看你是否有勇氣去迎接挑戰(zhàn)了。學(xué)業(yè)中也是如此，想靠吃現(xiàn)成飯的時(shí)代是在小學(xué)，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，你有沒有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)？學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)吧！也許突破境界的巔峰就在不遠(yuǎn)的前方了！
勝利往往屬于那些拋去膽怯，拋去懦弱的人。
帶著勇敢前行，擋去風(fēng)雨阻礙；帶著勇敢前行，開辟新的道路；帶著勇敢前行，創(chuàng)造屬于自己的世界。
【篇八：母愛，伴我前行】
母愛是一米陽光，點(diǎn)燃希望之火；母愛是一棵大樹，遮擋盛夏驕陽；而我覺得，母愛更像是一部汽車，陪伴著我前行……
還記得那一次，是在一個(gè)期末考試的前一天晚上。我正在盡情地看著電視，媽媽從我臥室里走了出來。媽媽看我在看電視便催我去復(fù)習(xí)，“快點(diǎn)去復(fù)習(xí)功課，考差了怎么辦！”我撇了撇了嘴，“我都會(huì)了，還用復(fù)什么習(xí)。“媽媽見我百般的不情愿，便關(guān)掉了電視，把我拉進(jìn)了房間，把我大批特批了一頓，那一頓打罵，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
第二天早上，我早早地起了床去參加考試。考試上，我滿不在乎，心想：媽，你說我會(huì)考差？你這賭注下得也太離譜了。當(dāng)我考完回到家后，媽媽沒有說到一句話，只是小聲的說：“容易考嗎？快去吃飯吧。”
又過了3天，成績開始下發(fā)了。老師從高往低念分?jǐn)?shù)，”張三99、5、白麗雪96”我想：我的成績不會(huì)低到哪里去吧。可念了很久也沒讀到我的名字，“這次特別要注意的人是鄧振華，他竟然考了80分，比原來的'分?jǐn)?shù)要退步了12多分，要注意啊！”天哪！我怎么會(huì)考到這個(gè)成績！
回到家后，我失落的扔下書包，躲在了房間里哭著，哭著，一直哭到了晚上吃飯的時(shí)候……這時(shí)，媽媽端著碗面進(jìn)了房間，“兒子，先吃面吧，不要餓壞了身體，傷身啊。”我望著瘦弱的母親，再也忍不住心中的羞愧，緊緊地抱著母親，永遠(yuǎn)不放……
母愛像是一部舒適的車子，更是我的成長良藥！母愛，伴我成前行！
【篇九：帶著挫折，一路前行】
人生是一條蜿蜒曲折的路，挫折是其中不可缺少的一部分。
挫折是對(duì)人的一種磨練，正是因?yàn)橛辛舜煺郏松飞喜挪粫?huì)過于單調(diào)，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉约海徽且驗(yàn)橛辛舜煺郏攀刮覀冏兊脠?jiān)韌不拔；正是因?yàn)橛辛舜煺郏覀兊纳畈鸥泳省？傊煺凼俏覀冞M(jìn)取的源泉。
挫折是對(duì)人的一種考驗(yàn)，許多人害怕受傷，面對(duì)挫折他們畏縮不前，許多人害怕失去什么，面對(duì)挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，面對(duì)挫折，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在多數(shù)成功人士的背后，你可知他們經(jīng)過多少挫折，但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功。總之，挫折是一筆財(cái)富。
挫折是對(duì)人的一種勉勵(lì)，許多人想取得成功的同時(shí)，避免遇到挫折。但他們不知道通往成功的必經(jīng)之路上，肯定隱藏著不少挫折。沒有挫折的成功，便不能叫成功，至少是沒有價(jià)值的。我們只有遇到挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能獲得真正的成功。如果一昧地避開挫折，那你就是最失敗的，同時(shí)也失去了人最寶貴的東西之一。總之，挫折與成功相伴。
勇敢的朋友們，請(qǐng)不要被挫折所嚇倒，讓我們用自己的.勇氣和努力鑄成一把鋒利的寶劍將它們一一粉碎，戰(zhàn)勝挫折的朋友也不要洋洋得意，請(qǐng)靜下心來迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槿耸窃诖煺壑谐砷L的。
挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。希望挫折可以陪你一路前行。
【篇十：帶著夢(mèng)想前行】
我有一個(gè)夢(mèng)想，已深深扎根于我的心中。那就是長大后，成為一名科學(xué)家，我一直帶著這個(gè)夢(mèng)想前行著。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，但是我不會(huì)放棄。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求，我要永遠(yuǎn)帶著這個(gè)夢(mèng)想前行。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為這個(gè)國家的棟梁，并為這個(gè)夢(mèng)想努力著，前行著，每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的`人生，
而我，至少有個(gè)夢(mèng)想，并且?guī)е@個(gè)夢(mèng)想不斷前行。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向，帶著它前行到成功的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)不斷努力，不斷奮斗，帶著夢(mèng)想前行，走向勝利的終點(diǎn)。
【篇十一：風(fēng)雨中的前行】
閃電如一把利刃，劃破了漆黑的夜空，隨即便是一聲驚雷，“轟！”我坐起聲來，抹了抹前額的冷汗，望了望窗外的狂風(fēng)暴雨，在煩燥不安中又躺了下來……
“轟、轟、轟……”一聲驚雷仿佛在我的'耳邊炸響，我猛地從睡夢(mèng)中驚醒，已經(jīng)是清晨了，外面的暴風(fēng)雨仍在怒吼，“唉……”我深深地嘆了口氣，還要去上學(xué)啊！
巨雷的轟鳴一直回蕩在房子四周，雙手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握著雨傘，走到了單元門前，門外狂風(fēng)伴隨著暴雨怒號(hào)，似乎使出了全部力氣妄想推倒前方一切障礙。雨有如點(diǎn)點(diǎn)銀針，暗藏在風(fēng)暴之中，借狂風(fēng)之勢(shì)，擊穿前方一切。當(dāng)中還穿插著道道閃電、聲聲驚雷，雖然已是清晨，卻到處一片昏天黑地。我伸出腳，邁出了上學(xué)路上的第一步……一步、兩步、三步，頂著風(fēng)艱難地向前，打開的傘被狂風(fēng)吹得差點(diǎn)兒脫手，雨重重地?fù)舸蛟趥忝嫔希Φ乐畡偯停傋屛抑辈黄鹕恚依仟N地向前跋涉……
“哇……”一個(gè)上幼兒園的小朋友摔倒在地上，她的媽媽彎下腰抱起他，又頂著風(fēng)雨繼續(xù)前行。風(fēng)雨在前面交織出一片巨大的網(wǎng)，讓我的視線愈來愈模糊，但學(xué)校的方向，在我的心中卻越發(fā)變得清晰了……
【篇十二：我依然選擇前行】
撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。
我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來到了這人間仙境。
陽光透過蔚藍(lán)的天空，照耀著這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹，青翠的竹子護(hù)著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟?jié)撊粶I下。面前的是安樂和富足，身后的是喧囂與苦難。
眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的邀請(qǐng)使我心動(dòng)，留下來吧，這里只有寧靜、富足，這是人間的天堂。
幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開。在朝霞染紅天空的時(shí)候，我踏上小船，輕輕地點(diǎn)下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的.桃花想挽留我離去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會(huì)忘記幸福，忘記追求與夢(mèng)想。
桃花源是不需要夢(mèng)想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。
或許小國寡民、與世無爭是一種幸福，然而沒有夢(mèng)想的推動(dòng)，文明也就永遠(yuǎn)停滯。
我知道，我留在這桃源仙境，便失去了夢(mèng)想，失去了存在的價(jià)值；我也知道，我的世界還有許多不足，許多丑陋，而我不是振臂一呼應(yīng)者云集的英雄，不能使自己的世界滌蕩污濁。但我依然選擇前行，不管未來怎樣，輝煌抑或平淡，我依然前行。我的夢(mèng)想、流動(dòng)著斑斕的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。
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