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科學(xué)話題作文600字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的科學(xué)話題作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)話題作文600字 篇1
今天，我們剛到教室，就上課了。不過，這堂課還真有些特別呢!原來，王老師手里拿著兩個杯子和一張小紙片，說：“今天要做實驗!”“實驗!”我們歡呼。說完，王老師便開始做實驗了。
實驗開始了，同學(xué)們有的站在板凳上，有的跑到王老師身邊，甚至站在臺子上呢!我們看見：王老師把一缸水倒到了一個杯子里，把紙片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口，使勁地按了按，然后又用右手把杯底捂住。接著把杯子翻了一個面，又慢慢地、慢慢地移動手，這時，我的心都提到了嗓子眼。我心想：這能成功嗎?大家都屏住了呼吸，等待王老師的“成就”。這時，好像一根針掉在地上都聽的見。突然，王老師左手一松，“嘩”紙片被水沖下來，水濺了滿地，大家也哈哈大笑起來。原來是王老師的紙片太小，蓋不住杯口，就有空氣流進去，里面的空氣和外面的空氣相互抵消，也就消失了。不過王老師不灰心，繼續(xù)做著實驗。王老師又拿了一張紙片，象剛才那樣，可是這次又失敗了，我們再次大笑起來。老師又拿了一張紙片，按在裝滿水的'杯子上，然后翻過來。“啊”我們大叫，原來王老師成功了，她把杯子高高的舉著堅持了一會兒，又把杯子放下，問：“為什么紙片不會掉下來?”說完，老師喊了張高遠，張高遠說：“因為當把紙片按在杯子上時，空氣就占不了位置，所以紙片掉不下來。”王老師說：“不，是因為我們身邊有一個看不見摸不著的東西，它的力量比水的力量大，它就是大氣壓力。因為我們把一個杯子裝滿水，空氣就進不來了，再把紙片放在上面，不留一點空隙，反過來，紙片就不會掉下來了。但是如果水沒有裝滿的話，扣上小紙片，紙片就會被沖下來，我第二次實驗就是這樣的。”“哦!”我們豁然開朗。
通過這個實驗，我受益匪淺，知道了大自然的奧秘。
科學(xué)話題作文600字 篇2
暑假里，爸爸帶我去奧體游泳。來到游泳池，我脫下衣褲，便下水游泳去了。我興致勃勃地游著，突然，我感覺耳朵有一點疼痛，可我覺得無所謂就忍著，又在下面游了一會兒。哎呀，不行，我的耳朵又疼了，我這才戀戀不舍地浮出水面。于是我就問爸爸：“爸爸，我為什么會在游泳時感覺耳朵疼？”爸爸告訴我：“也許是你潛得有點深了，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。”
于是我對水的壓力產(chǎn)生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定的。回家后，我翻閱了一下《十萬個為什么》，可上面寫的東西太少，弄得我似非似懂，我就上網(wǎng)查了一下資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深壓力就越大，水越淺壓力也就越小。
為此，我做了個實驗，材料是：1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好牛奶盒，用釘子在任意一個側(cè)面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側(cè)面的下 方，將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個孔的噴水有什么不同嗎？當然不同。從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實了水的深度不同，水的壓力也不同，水越深壓力就越大，水越淺壓力就越小。所以我在泳池中位于水深不同的位置，耳朵感受到的壓力是不同的'。
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)，我又做了個小實驗：我用一根吸管插入一個小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時，小紙盒的底部裂開了。多次實驗，結(jié)果都是這樣。原來，水壓還和重量有關(guān)。因為紙盒底部須承受水的重量最大，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。
壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠在天涯，也近在咫尺啊！
科學(xué)話題作文600字 篇3
萬千世界，無奇不有，今天上課時，林老師說：“大家聽我說過‘紙蕾開花’嗎？”
不過一會兒，大家不約而同地發(fā)出“嗯”的聲音。“今天我?guī)Т蠹易鲆粋�有趣的實驗，實驗的名字就叫‘紙蕾開花’。”老師說這就拿起袋子，從里面提出一袋水彩筆，又拿出了一朵花的形狀的紙片，隨后又從水彩筆袋里拔出一只藍色的彩筆，用筆在紙片上涂上自己心儀的色彩，紙蕾做成了，接著老師把花的.花瓣折起來。
“等會兒大家都圍到這里來看。”老師拿起一盆水放到講臺上，同學(xué)們像潮水一般向講臺涌去。
“現(xiàn)在我把花放在水面上，放時要平穩(wěn)一點。”老師認真地說。
教室里鴉雀無聲，同學(xué)們個個脖子伸得老長像拎起的鵝，眼睛一眨不眨地盯著水面。那朵花蕾像一個小姑娘剛剛從睡夢中醒來，它先伸了個懶腰，伸了一片花瓣，接著又一片，不一會便舒展開了。它好奇的看著正盯著它看的我們。
“你們想不想體驗一下這個實驗?zāi)兀俊崩蠋熣f。
“想！”我們說。
“我早已給你們準備好了。”老師神秘的說。
大家每人都拿到了一張已涂好顏料色的紙蕾。我一拿到紙蕾，就迫不及待地折了起來。
老師說：“大家一起把紙蕾放到水中。”
我們照做，紙蕾一入水像是接到命令似的，爭先恐后的綻放開來。它們一點一點地向上，全都好奇的揚起頭，然后又慢慢地向四周張望，似乎對周圍的一切都感到很新鮮。那些花兒五顏六色，爭奇斗艷，大有“春色滿園關(guān)不住”的氣勢。大約有一盞茶的功夫，所有的紙蕾都露出了迷人的笑臉。這些紙花像一個小姑娘，懶洋洋地躺在水面上。
其實這個實驗是個物理現(xiàn)象，紙的主要成分是植物纖維，纖維就是極細小的毛細管。紙遇水以后，水沿著之中的毛細血管上升，使纖維漲滿，于是原來疊上的花瓣就張開了。
我們恍然大悟，原來生活處處是科學(xué)！
科學(xué)話題作文600字 篇4
今天天氣很悶熱，下午我和爸爸媽媽去量販買完東西后打的回家。上了車，車上開著空調(diào)很涼快。到了家，該下車了。一下車，我就看見爸爸的眼鏡“出汗”了，上面霧蒙蒙的，就像蒙上了一層白紗一樣。爸爸說他什么也看不見了，就把眼鏡摘下來，用衣服下邊擦了擦，又把眼鏡戴上了。
我覺得很奇怪：爸爸的眼鏡在車上還能看得清清楚楚的呢，為什么一下車就霧蒙蒙的.，什么都看不清了呢?我就問爸爸這是怎么回事?爸爸說回家要帶我做實驗，做完實驗就能知道答案了。
晚上吃完飯以后，我就使勁地催著爸爸趕快帶著我做實驗。他先讓我準備好了做實驗要用的材料：一個玻璃杯、幾塊冰塊、一杯水。太簡單了，不到一分鐘我就把材料準備好了，我準備了6塊冰塊。然后，我就開始做實驗了：
我先把冰塊放進玻璃杯里，然后把玻璃杯里倒上一些水。爸爸讓我仔細觀察玻璃杯，看看會有什么現(xiàn)象發(fā)生?我就坐在沙發(fā)上，眼睛瞪得大大的，一直盯著玻璃杯。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)玻璃杯外面霧蒙蒙的，有點“冒汗”了。杯子里的冰塊慢慢地融化了，杯子外面的“汗”也越冒越多。最后，過了幾分鐘以后，玻璃杯外面整個都濕漉漉的，看不清楚玻璃杯里的水了。我覺得玻璃杯的水這么涼，玻璃杯外面還一直“冒汗”，這是為什么呢?
看著我奇怪的樣子，爸爸終于告訴我答案了。因為杯子外面的溫度很高，空氣里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃杯后會附著在玻璃杯的外面，凝結(jié)成水滴，所以，所以我們看到杯子就“出汗”了。
現(xiàn)在，我可知道爸爸的眼鏡一下車為什么會“出汗”的了!因為車外的溫度很高，車里很涼快，爸爸一下車，空氣中的水蒸氣遇到爸爸的涼眼鏡就附著在眼鏡上了，凝結(jié)成了水滴，所以，爸爸的眼鏡就“出汗”了!
我終于明白了這個科學(xué)道理，真是太高興了!
科學(xué)話題作文600字 篇5
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種充氣汽車，這種車很軟，即使撞到了人也沒事，就像一個人撞在沙發(fā)上。這樣，就不會因為車禍而導(dǎo)致“車毀人亡”的現(xiàn)象了。
假如我是科學(xué)家，我要建一種可以在水中的房子。它建在淺水處，整個屋子是透明的，里面可以透進陽光。里面還有一個機器人，是靠光能的，這樣一來，你就不會因為工作太忙，而沒時間打掃房間了。里面兩個陽臺、一個主臥室、一個客廳、一個嬰兒房和一間客人房、廚房、嬰兒房。
廚房里有一個綠色的柜子，上面有紅橙黃綠青藍紫七種顏色的按鈕，紅色是煮飯，你一按，香噴噴的米飯就會出現(xiàn)在你的眼前；橙色是果汁；黃色是水果；綠青色是；青色是菜；紫色是讓你親自下廚。
如果要出去，房子里有一艘潛水艇，它的時速達到500千米，而且自動操作。如果感覺很無聊，
那就轉(zhuǎn)過頭來，會發(fā)現(xiàn)一臺電腦，你輸入一本書的名字，那本書就會從下面的一個小口子里“吐”出來。
如果這種水中房子建造成功，那就可以減少樹林的減少，省下千萬畝田地。
假如我是科學(xué)家......
在這所謂傷不起的年代，物欲橫流的社會，我們越發(fā)渴望的追求那份最初的情感，單純的笑容，用一顆淡然寧泊的心，去回味那一別悠長的夢，那是我們回不去的童年！可這并沒有減輕思念，你的臉蛋出現(xiàn)在我腦海中，久久不能忘懷。哪里值。現(xiàn)實于內(nèi)心的.距離，相差的那么遙遠?話說，我們現(xiàn)在還活著，這就是我們繼續(xù)活下去的根本性原因，而我們拼死不要命的斗爭性質(zhì)的活下去，在于我們不想在最后被蒙著的眼睛沒有名字的死去。
科學(xué)話題作文600字 篇6
科學(xué)現(xiàn)象在我們生活中隨處可見。只要我們我們仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的問題，勇于向科學(xué)提問。我在生活中發(fā)現(xiàn)了這樣一個科學(xué)現(xiàn)象。 我們看到星星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。
為什么人老了頭發(fā)便會變白？我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的.話，頭發(fā)便會發(fā)黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭發(fā)也會漸漸變白啊！我還知道為甚么有落葉？秋天來臨的是時候，樹葉上蒸發(fā)的水份比夏天多，但樹根吸水卻比夏天少了。為了減少樹木的水分流失，莖部的細胞開始形成一個分離層，待養(yǎng)分完全離開樹葉后，分離層會令樹葉和樹干隔離，樹葉從而掉下來。
只要你留心，科學(xué)無處不在。去年暑假，做一個小實驗。拿兩個杯子，都盛上清水。然后，分別放入一個雞蛋。這時，雞蛋都會沉下去。接著，我往一個杯子里一勺接一勺地放入食鹽，并不停地攪拌，讓鹽充分溶解。奇跡發(fā)生了，加了鹽的杯子里的雞蛋好像有一股神奇的魔力托著它，竟然漸漸浮了起來。這是為什么呢？有一次，我在少兒頻道的《芝麻開門》節(jié)目中找到了答案。原來這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。聞名中外的死海不死的原因就在這里。大自然真是太神奇了！我愛科學(xué)！我愛大自然！
科學(xué)話題作文600字 篇7
從小，我就覺的這個世界非常的奇妙，對很多事物現(xiàn)象都非常好奇。比如：大樹是靠什么來“呼吸”？蒼蠅為什么在人靠近的時候會立刻飛走了呢……后來我上學(xué)了，很多以前不懂的知識現(xiàn)在慢慢的懂了，在科學(xué)課上我知道了大樹的“小鼻子”就是它的樹葉，大樹就是靠樹葉來呼吸的。在課外書上我知道了蒼蠅可以進行360度的觀察，所以它就能以最快的速度偵察到周邊最細微的活動。所以當人靠近的時候，它就會立刻飛走……但是身邊還是有很多很多令我好奇的現(xiàn)象。
有一天，我寫完作業(yè)來到陽臺去看外公養(yǎng)的幾條金魚，我拿來魚食給小魚喂食，然后趴在魚缸前看小魚吃食，突然我發(fā)現(xiàn)我透過魚缸看到水里的金魚怎么比剛才透過水面看的金魚要大的多呢？于是，我又站起來透過水面去看魚，小金魚又變小了。我大吃一驚，大喊到：“媽媽，不好了，小魚成變形金剛了！”媽媽聽到我的叫聲，急忙跑過來看，我著急地對媽媽說：“小魚一會兒變大，一會兒變小了。”媽媽聽完我的述說后，笑著對我說：“這個呀不是小魚會變大變小，而是光在變一個神奇的魔術(shù)！”我更加好奇了，問：“光怎么會變魔術(shù)呢？”于是，媽媽找來了百科全書翻到了關(guān)于光的那一頁，我迫不及待地拿過書想看個究竟，看完書后，我終于明白了原來真的不是小金魚會變大變小，而是光的'折射原理：當光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)時，在分界面上，光的傳播方向發(fā)生了改變，一部分光進入第二種介質(zhì)，這種現(xiàn)象就稱為光的折射。我還從書中了解到了，光還會變其他的“魔術(shù)”，比如，平時我照鏡子的時候，我舉的是右手，而鏡子里的我舉的是左手，這個是光的反射原理。光還會變很多很多的魔術(shù)呢！
如果生活中沒有了科學(xué)，就沒有了樂趣，就沒有了探索和追求；世界充滿奧妙，充滿神奇……科學(xué)就像開啟奧秘的鑰匙，所有問題都離不開它，都需要它來解答。我們在今后的學(xué)習(xí)中需要不斷的探索，這樣我們就能知道更多的科學(xué)奧秘。
科學(xué)話題作文600字 篇8
每個人都有自己美麗的夢想，有的想當考古學(xué)家，有的想當微軟老板，有的想當攝影師，還有的相當歌手，而我想做一名科學(xué)家。
我的夢想要從四歲那年說起，有一次看電視時，電視畫面上出現(xiàn)了一艘美國的航空母x，船上有飛機、大炮、指揮臺，還有潛艇，威力巨大無比。我想：要是我國也有一艘航空母x，那該有多好呀!聽大人們說：航空母x是由許多科學(xué)家們辛勤研制的，我小小的心靈被一種巨大的力量給吸引住了，一顆夢想的種子在我腦海里悄悄萌芽——我長大了，也要當一名科學(xué)家!
從此，我特別留意科教方面的知識，如果有科教節(jié)目，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，把每個細節(jié)都看在眼里，記在心上。從電視上，我知道了美國的“尼米茲號”航母是目前世界上最強大的航母，艦長三百多米，艦寬四十多米，采用核動力推進，最大艦載81架飛機。中國的遼寧艦?zāi)壳霸谑澜缟吓琶谌Ｎ乙仓懒宋覈侥傅拿且猿鞘忻Ｉ稌r候能讓航母以“河南”命名，那該多爽!為了進一步學(xué)習(xí)，在老師的推薦下我還訂了《小哥白尼軍事科學(xué)》、《瘋狂探索》……每天做完作業(yè)后，我都會捧起書，津津有味地讀起來。媽媽也非常支持我，給我買了拼裝輪船。每次一買回來我就愛不釋手，一坐就是幾個小時，飯也不顧吃，水也不顧喝，非得拼裝成功為止，在拼裝的'過程中我的動手能力提高了不少。
夢想是美麗的，但也是遙遠的。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，最重要的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。上課認真聽講，課下認真做作業(yè)，課余時間多閱讀課外書，因為老師常說：“打開一本書就像打開了一個世界”。
在實現(xiàn)夢想的道路上，我已經(jīng)邁出了第一步，我堅信，只要朝著夢想不懈努力，我的夢想一定會實現(xiàn)!
科學(xué)話題作文600字 篇9
早在“五四”時期，先驅(qū)們就喊出了“提倡科學(xué)，反對愚昧”的宣言。從現(xiàn)實來看，經(jīng)濟的繁榮不能自動防止愚昧的泛濫和迷信的猖獗，提高國民的科學(xué)文化素質(zhì)、同愚昧無知作斗爭，仍然任重而道遠。提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，形成“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”的良好風(fēng)尚，需要全社會共同努力。比如，科學(xué)工作者要堅持科學(xué)精神，遵守科學(xué)道德，維護科學(xué)的嚴肅性、嚴密性和規(guī)范性。對尚未被科學(xué)證實的假說，采取認真研究、科學(xué)求證的態(tài)度；對違背基本科學(xué)事實和規(guī)律、弄虛作假、借“科學(xué)”之名招搖過市的行為必須堅決反對。作為領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者，要旗幟鮮明地堅持科學(xué)真理，支持科學(xué)實驗和科學(xué)問題的自由討論，支持反對迷信愚昧和偽科學(xué)活動的斗爭。作為新聞出版和大眾傳媒工作者，要引導(dǎo)群眾選擇健康、文明、科學(xué)的生活方式，不給愚昧無知的傳播提供載體等等。
據(jù)去年中科院等機構(gòu)專家完成的《中國科普現(xiàn)狀調(diào)查報告》，目前我國2人中有1人迷信求簽；4人中有1人迷信星座；5人中有1人迷信周公解夢。20xx年，中國公眾的科學(xué)素養(yǎng)在個人素養(yǎng)中的比重僅為1。98％，50個中國人中只有一個人具備基本的科學(xué)素養(yǎng)，比發(fā)達國家落后約二三十年。
以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥。科學(xué)的進步是社會進步的巨大源泉，一個國家的現(xiàn)代化，首先必然是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化。世界經(jīng)濟中心的五次轉(zhuǎn)移，無一例外地都是由科學(xué)技術(shù)中心的.轉(zhuǎn)移所帶動的。一個崇尚科學(xué)的民族，必然是一個不斷進步的、充滿生機和活力的民族。我國越是向前發(fā)展，越要高度重視社會科學(xué)與自然科學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，高度重視在全社會廣為傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神，進一步形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會風(fēng)尚。
科學(xué)話題作文600字 篇10
我從小時候就很喜歡科學(xué)。
科學(xué)能夠發(fā)明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的，只要把頭和尾扳開，就變成了吸管，可以用來喝水。上面有四個按鈕，按下第一個按鈕，筷子的頭立即變成刀子，可以用來切東西；按下第二個按鈕，變成叉子，可以吃面用；按下第三個按鈕，變成勺子，能用來喝湯；按下第四個按鈕，變回原來的筷子，可以用來吃飯。
科學(xué)能夠發(fā)明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來自動操縱的。當大腦發(fā)出信號，指揮腳向什么方向移動時，大腦的`生物電流通過神經(jīng)系統(tǒng)迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源，它能把穿它的人平常走路時一點一滴的能量儲存起來，一旦需要，就會釋放出來。平時不穿時，要把鞋帶松開，這樣就根普通鞋沒有什么區(qū)別。當你需要它跑得快時，就把鞋帶系緊，它就成了名副其實的魔鞋了。
科學(xué)能夠發(fā)明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色，還能分辨不同的材料。它的頂上有一個長方形的大口和一個紅色的按鈕，下面有四個垃圾箱。如果你把拉極丟進智能垃圾箱的大口，再按一下紅色的按鈕，箱里就會發(fā)出“沙沙”的響聲，這就是它在給垃圾自動分類。如果是普通垃圾就掉進第一個垃圾箱。是塑料垃圾就掉進第二個垃圾箱，是金屬就掉進第三個垃圾箱，是危險垃圾就自動掉進第四個垃圾箱。人們根據(jù)分類的垃圾進行回收，塑料垃圾通過處理可以循環(huán)再利用；金屬垃圾也可以以重新制成產(chǎn)品；危險垃圾通過生化處理能從有害變?yōu)闊o害。
雖然這些物品沒有被制造出來，但我相信以后的世界里會被造出來的。這就是科學(xué)給人類帶來的智慧。
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