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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我們生活在一個充滿規(guī)則的世界里，如果不遵守游戲規(guī)則，朋友就不會歡迎你；如果不遵守道德規(guī)則，就不會受到別人的尊重；如果不遵守交通規(guī)則，可能就會引起一場車禍在我的生活經(jīng)歷中，就有一件我做對了而難忘的`事。
那是二年級的時候。放學(xué)后，我和兩個好朋友一起說說笑笑地走在回家的路上。經(jīng)過一個小店，看著那些令我們流口水的零食，再摸摸空蕩蕩的錢包，隨后看看忙得熱火朝天的老板娘，某某某一臉神秘地對我們說：喂，你們知道我們都沒零花錢了，老板娘那么忙，沒空顧這邊，我們拿幾個小丸子唄！
我和另外一個朋友眼中一亮，剛想說好，我的腦海中便想起了幼兒園老師以及小學(xué)老師對我的教誨：不以規(guī)則，不成方圓。如果你偷了一點微不足道的小東西，長大你的惡習(xí)就會越來越深，成為一個小偷
我心里一緊，開始做起了思想斗爭：不，不行！你不能這樣!你的零花錢早就用光了，偷偷拿一個解解饞也不會死！最終，理智還是占據(jù)上風，我生氣地說：你怎么可以這樣！老師教的你聽到哪兒去了？
另一個伙伴連連附和，搞得某某某一臉尷尬。她撅起嘴，不屑地說：切，你們這群膽小鬼，待會兒別流口水！我們皺起眉頭，她悄悄把手伸進籃子里，拿了幾個小丸子，便連忙打算開溜！
我和另外一個伙伴對視一眼，異口同聲：揭發(fā)她！我連忙去追她，另外一個伙伴去告訴老板娘，老板娘站在門口高呼：快停下！我在某某某身后窮追不舍。
某某某估計被嚇壞了，扔下幾包小丸子，一溜煙兒地跑了。我把幾包小丸子撿起來，交給老板娘：阿姨，給您。老板娘喜笑顏開：好孩子，你們真是好孩子！送你們。說著便拿出兩包小丸子要給我們，我們連忙搖頭，阿姨笑容更深了，我們也笑了。
詹姆斯從釣魚中得到啟示，我也從這件事得到啟示，無論在何時何地無都要自覺遵守規(guī)則。把自己磨練成一位擁有高尚品質(zhì)的人。
優(yōu)秀作文600字 篇2
初中三年時光中，總有著無數(shù)的美麗值得我們慢下腳步去收藏。那棵大樹頑強的生命之美深深地震撼了我，它的美麗收藏在我的記憶里，時常會想起。
那是初一剛?cè)雽W(xué)的時候，天氣依然燥熱。我走在樹蔭下，也算是消了些暑氣。但正當我快步走著，突然感覺腳下不平，正低頭去看，就被一個堅硬的東西狠狠地絆倒。我皺著眉頭一看。是一顆大樹雄厚而粗壯的樹根！
那褐色的樹根是從堅硬的水泥以及塑料中崛起的。大大小小的樹根任性地聚攏在一起，像堅不可摧的鐵盾，穩(wěn)穩(wěn)地盤坐一方。原先平整的塑膠早已被大樹的根頂成了一座小邱，猙獰著、扭曲著四分五裂，千瘡百孔好似滑鐵盧戰(zhàn)爭的失敗者，毫無生氣，那般的僵硬。而這大樹平靜得矗立在它之上，樹上一片生機。路過的行人都情不自禁的駐足觀望，我更是肅然起敬，或許只有這飽經(jīng)風霜的老根上，才刻出了那砥礪前行的時代。
黑暗中是令人窒息的壓抑，水泥與塑膠的包裹更是讓它難以存活，它和它的同伴們都被上天賦予了相同的命運，困苦的日子里幾乎所有的人就這樣的放棄。但這棵樹有志向，有骨氣僅存那一點氧氣，一點水分甚至沒有陽光的.滋養(yǎng)，但它一定要出人頭地。也許當它想奮力沖破那堅硬的水泥，無法成功，當它再試一次，依舊不行，但是一年，兩年，三年，四年……十幾年過去，當初堅硬的水泥與塑膠終究被雨水浸泡的松軟、退縮。但這棵樹歷經(jīng)十幾年的艱苦卓絕，沖破了十幾年的苦難，傲視一切。
我彎下腰，摸了摸它那飽經(jīng)風霜的老根，那根粗壯、厚實，盡管它的根沒有校中玉蘭花的芬芳，也沒有梅花的一支獨秀，可我卻深深感受到了它那樸實無華的美，一種生命獨有的倔強而頑強的美，我愛這樹的美麗，愛它的堅韌。
優(yōu)秀作文600字 篇3
每次下課，我們都有10分鐘的休息時間。而在 大課間 里呢，時間可是有幾十分鐘呢！當音樂響起，我們就懷著激動的心情開始了。
呀！聽，快聽，音樂響了！學(xué)校立刻熱鬧起來。每個人的心情都清清楚楚、明明白白地寫在臉上，每一張臉都是面朝陽光、笑逐顏開的太陽花。我們興奮地走著，雖說排著隊，但猛沖進來的歡愉早已使隊伍不成樣子了。
我們來到規(guī)定地點。隊伍忽然全散了，就像有誰發(fā)令似的'。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳長繩就跳長繩。大家愿意當一個計分員就當一個計分員，愿意當一個參賽者就當一個參賽者。若什么都不愿意就是計分員也不當參賽者也不做，也不會有人找茬，不會有人拼命叫他一起玩。我們愿意訂什么規(guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏也不會有人管。球兒 隨意地 被我們拋來拋去，一會兒 從天而降一個羽毛球，一會兒 又飛走了一個咱們自己的吸磁球。它們是哪個同學(xué)拋來的？那同學(xué)這樣是輸還是贏？也沒有人計較。大家還是滿頭大汗地玩著 ，游戲還是如火如荼地進行 著 。
音樂換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰叫他們前一秒還在 賽場 上比拼呢！
這音樂也停了，該退場了。僅剩的一丁點歡樂氣氛也被氣憤批評同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂泡泡的泡泡機還在同學(xué)們的心里 ，等到下一個大課間，Action!
優(yōu)秀作文600字 篇4
我立在窗邊觀賞著雨景。雨飄飄灑灑打在窗戶上，涼棚上，地上。對面不遠處的綠樹，透過窗戶，看的已經(jīng)不是很清楚了。打開窗戶，舒一口氣，一陣陣清新涼爽的空氣撲鼻而來，沁人心脾。
略帶涼意的雨點打在我的頭上，臉上，身上從未感到過如此舒展與自由，仿佛正在接受大自然的洗禮。正是從此刻起，我愛上了雨。那令我一見鐘情，怦然心動的雨。
春天的雨是如此溫柔。聽，是什么聲音。原來是小豆苗呀。他破土而出的姿態(tài)深深的吸引了我。我望著小豆苗柔弱的身軀，不禁心酸。這時，春雨來了!我感受著溫柔而密集的雨，似乎感受到生命的`力量。干枯的小河，再次流淌起來。梧桐樹的葉子綠得發(fā)亮。小蚯蚓在土地里來回穿梭。我聆聽著新生的力量，感受著母愛的澆灌。
夏季的雨充滿希望。看，奄奄一息的稻梁在下雨的引導(dǎo)下，沒有放棄希望。驕傲的太陽，被你掩去了無數(shù)風采。我傻傻的站在那兒。望這滿希望的。竟有一種說不出的力量鼓舞著我。轉(zhuǎn)頭，看著那一塵不染案的街道上，散發(fā)著一種清新自然的雨。
在時光飛快流逝中。我來到了金黃的秋季，秋雨還是那樣充滿勞動的活力。農(nóng)民伯伯揮起鋤頭，割下一捆捆麥子。汗水從他們臉頰邊流下。這時秋雨來了，趕走了人們的汗水。農(nóng)民不再抱怨。而是唱著號子在豐收的豐滿下快樂的勞動。我佇立在秋雨中，望著熱火朝天的景象。我似乎有了更堅強的力量，以面對困難以艱苦。充滿活力的秋雨，我何嘗不是呢。
大地銀裝素裹，沒錯，冬天來了。我也感受到了罕見而堅強的雨。冬雨啊!寒冷刺骨的寒流涌向中原。你卻絲毫沒有畏懼。頂著寒風，就像當年的紅軍戰(zhàn)士一樣。不怕犧牲。在寒冷中你依舊下著……我似乎嗅到了堅毅的靈魂，領(lǐng)著我克服艱苦。
雨啊!雨啊!溫柔，希望，活力，堅強。用這四種無窮的力量，把我引向光明。我腳下踩著雨兒，走向那艱苦兒令我憧憬的地方。
優(yōu)秀作文600字 篇5
荷花因為有荷葉的陪伴而更加美麗純潔，小動物因為有母親的陪伴而更加感到安心，而我也因為有你陪伴的日子而感到和被愛的感覺。
每天放學(xué)回家，即使有再多的煩惱，只要在家門口駐足，聞一聞那令人垂涎三尺的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進家門，甩下書包，沖你喊一聲：“奶奶，我回來了！”廚房里“轟隆”的油煙機下，你回頭看著我，笑呵呵地把我推出去，那細膩的觸感，至今還留在我的'皮膚上。
記得小時候生病時，睜開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側(cè)目，就看到你心急火燎地大步?jīng)_進病房，進門便朝著坐在對面的爸爸媽媽喊：“怎么回事？連小孩都不會照顧，今年第幾次住院了啊？”轉(zhuǎn)過身，看著生病的我，憐愛地說：“現(xiàn)在怎么樣了？好點了嗎？奶奶給你做了你最愛吃的骨頭湯，喝點吧。”你溫柔地托起我的背，把我輕輕扶起，無比疼愛地說：“我端著，你喝吧。”與你的雙眸對視，我看到了你滿眼的溫柔與痛心。
在我很小很小的時候，每次喝水，總會覺得燙口，一碗水總是奶奶先喝，我再接著喝，奶奶總是說熱水太燙口了，所以我把熱的先喝掉，然后你就可以喝剩下的溫水了。每每想起這件事，我總會想：奶奶留下的根本不是什么溫水，而是溫潤的愛。
最喜歡干的事還是和你一起在夜晚乘涼。夏天有知了的晚上，奶奶牽我到有蟬鳴的樹下，觀望星天。“那邊的七顆星星就是北斗七星，像咱們吃飯用的勺子。”“不，像奶奶的耳朵。”我鉆進奶奶的臂膀里捏捏她的耳朵。“對對對，像奶奶的耳朵。”奶奶笑著搖著蒲扇，我便靠在奶奶的臂膀上“那就是星星，因為它在眨呢。”……有奶奶的陪伴著，蟬鳴、蒲扇、星空，織成了我的夏夜之夢。
突然從美好的想象中猛醒過來，奶奶已離開一年了！但，奶奶，有你陪伴的日子真好！
優(yōu)秀作文600字 篇6
流年忘掉那以往的時光，你那蕩漾笑顏的臉一直定時執(zhí)行的閃過在眼下。
哪個學(xué)今年初，你踏入講臺，碎花裙子將全部課室空中上鋪滿了那青白兩色的小碎花，芳香彌漫著。你笑著簡單自我介紹，像個孩童一樣盛開柔美的微笑。大家釋懷了，那么漂亮的，有如此純美的笑容的教師，應(yīng)當不容易太嚴格吧。卻不知道，理性化很豐滿，生活的無奈。許多情況下，無緣無故的預(yù)期是一點都不可靠的。你之前的.學(xué)員說，你變了，越來越和之前不一樣了，你越來越目光鋒銳，語言出眾了。跌跌撞撞間，一年過去。又來到教師節(jié)，大家一些手足無措，不知道是不是要讓你送賀卡。那一天的手機鈴聲在大伙兒的惶恐不安中傳出，高跟鞋子的聲響由遠及近，想起了你平時那鋒利的眼光，大家都不高了頭，擔心看那扇即將打開的門。吱呀一聲門打開了，大家不清楚你的神色如何。你拍了兩著手擺脫了教室里的靜寂，都抬起頭吧！大家伸出低垂的頭，等待著你說些什么。
今天教師節(jié)吧？大家苦笑著。我偷偷摸著課桌里早已快一不小心捏皺的賀卡，卻害怕吱聲。殊不知，你并沒有再聊哪些，僅僅出神地望著窗前，嘆了一聲：時間過得真快啊大家疑惑。窗前，天正下著蒙蒙細雨，早已有點兒涼意了。看著你臉部小有的這般溫柔的笑容，看著你微揚的衣裙，大家突然懂了。你的身上的這一條碎花裙子，更是大家第一次相遇時你穿的那件。原先，你你是否還記得。大家笑了，會心的笑了，相互并沒有一切的語言，但我們都懂。那時候的幸福，依然溫存在記憶中，未曾揮去。
優(yōu)秀作文600字 篇7
星期一下午，學(xué)校宣布全校大家明日出去秋游，秋游的主題是野炊。我們聽了高興得“一蹦三尺高”，因為這可是我們生平第一次集體野炊。
老師宣布了野炊的要求：
一、不能帶小刀等危險物品，菜要提前切好，用保鮮袋裝起來帶去。
二、出去吃的食物要帶已經(jīng)做好了的東西，這樣熱了就可以吃，方便一些。
三、不能到危險的'地方去玩，防止出現(xiàn)意外情況。
老師說完要求，我們幾個“老朋友”便不約而同的湊在一起，我們早早地買好東西，做好準備，盼望著第二天早點到來。
星期二早上，秋高氣爽，太陽公公也早早地爬上了山坡，露出了燦爛的笑臉，仿佛知道我們要去野炊，特意沒有睡懶覺，不然雨伯伯和雷公叔叔可就要搶先了。
我早早地來到了學(xué)校，可是我的心早已經(jīng)飛到目的地了。九點整，我們排著整齊的隊伍來到了目的地。到了目的地，我們發(fā)現(xiàn)遍地都是干草，我們正好需要干草。蒲華楠先搭起灶臺，我們便把一些干草和報紙放進灶臺里，又放了柴禾，架起鍋開始煮東西了。過了一會，肉可以吃了。我們拿起武器——筷子和碗，就開始吃了。我先嘗了一塊肉，好咸呀！我們都一致認為。可我們吃得還是津津有味。直到我們發(fā)現(xiàn)鍋里沒有東西時，我們才悶悶不樂的放下碗筷，往鍋里放了一些蔬菜。緊接著蔬菜也被我們“一掃而空、全軍覆沒”了。
吃完了，我們幾個“老朋友”在灶臺旁邊聊起了天……
這次野炊真讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)會了如何生火煮飯，還學(xué)會了如何搭灶；我非常高興，就像那天的天氣，是晴空萬里。我想：我要學(xué)會做菜，沒準我將來長大了會當一名大名鼎鼎的五星級廚師，為人民做出更好吃的飯菜。
優(yōu)秀作文600字 篇8
在我的腦海深處，有許多件往事，它們就像潔白細碎的浪花，忽隱忽現(xiàn)，但卻始終有一件事讓我不能忘記。
記得那是大約在小學(xué)三年級的時候，班里流行踢毽子。一開始，只看誰踢得多，后來看誰會踢花樣，再后來，不但看踢毽子的技巧，還要看誰的'毽子最漂亮。
我踢毽子的技術(shù)屬于中等，數(shù)量還行。所以，我決心在制作毽子上超過別人。我家有一只大公雞，它的翎毛非常漂亮，在陽光下變幻著不同的色彩。我要用它的翎毛為我制作一個超級美麗的毽子。
有一天，我約了幾個同學(xué)，把雞圍了起來，準備拔它的毛，大公雞嚇得直拍翅膀，一下子就從我們的頭頂上飛了過去。我們幾個毫不示弱，又追上去圍住了它，終于把它擒住了。我們幾個七手八腳地拔毛。大公雞拼命掙扎，再一次用力，逃脫了我們的手掌，但慌不擇路，不小心飛到了一個蓄水池里。雞是不會游泳的，它在水里不住地撲騰。我們趕緊想辦法救它：竹竿？不行，繩子？也不行。最后，我們用一根鐵鉤子才把它打撈上來。那只雞躺在地上一動不動，同學(xué)們怕它死了，就偷偷地跑掉了。我獨自守著它，為它端來飯和水，可它卻沒有一點兒反應(yīng)。
第二天，我忐忑不安地來到學(xué)校，同學(xué)們都夸我的毽子最漂亮。可我卻高興不起來，惦記著那只大公雞，不知它是死是活。
后來，大公雞漸漸好了，但它一直對我有戒心。我堅持討好它，慢慢地，它又恢復(fù)了對我的信任，吃我喂它的東西。可我卻始終覺得對不起它，經(jīng)常單獨喂它一些好吃的東西，也始終沒讓它看見過那只漂亮的毽子，因為我怕它又失去對我的信任。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理：不要做任何損人利己的事，那只會失去別人你對你的信任，我也相信，這件事會一直在我的腦海里，不會被忘記，警示著我，直到永遠。
優(yōu)秀作文600字 篇9
我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個學(xué)期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴重骨折，聽說她還要休息一段時間才能來上課，得知這個消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻說：這只是一點小傷，過不了多長時間就好了，你們就不要擔心了。他還關(guān)切地詢問我們近期的學(xué)習(xí)情況，早就把傷痛拋到九霄云外去了。當我們拿出水果送她時，卻又說：就這一點小傷，還讓你們大老遠跑一趟，來，我們大家一起吃！此時，我們幼小的心靈早已被感動，有的同學(xué)感動得熱淚盈眶。
袁老師不在的日子里，我們都盼著她能早日康復(fù)，給我們上課。一天上午，我們終于如愿以償了。可我卻看到她還撐著拐杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準時到校，下雨也一樣，從來不因自己的.腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課，她就拿起課本，從辦公室里一路跳進教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課后，我們便好奇地問：為什么不等腿完全好后再給我們上課？她卻語重心長地說：如果我長時間不來，可能會影響你們的學(xué)業(yè)，這樣，我就沒有盡到一個老師應(yīng)有的責任。此時，我們被深深動了。
雖然以后我畢業(yè)了，將來和袁老師見面的機會越來越少，但她永遠是我們五（4）班的好老師！
上海崇明縣東門中學(xué)六年級:鄢鈺
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