水的作文600字

時間：2024-11-27 15:53:26 600字我要投稿

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水的作文600字（必備9篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的水的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文600字（必備9篇）

水的作文600字篇1

　　五水共治圍繞“治污水,排澇水，防洪水，保供水，抓節水” 這一主題，開展了一系列五水共治三年行動計劃。我作為文海小學的一名少先隊員，更應該大力弘揚志愿服務精神，從小做起，從身邊小事做起助力五水共治和建設美麗杭州，為實現偉大中華復興夢貢獻自己的力量。

　　暑假里，爸爸媽媽帶著我們“雛鷹假日小隊”第一次體驗了五水共治的志愿服務。我們的目的地是江干區筧橋鎮馬家橋河，那兒給我留下了深刻的印象。撲鼻而來的惡臭味，使我頭昏眼花。河面上漂浮著各式各樣的垃圾：塑料袋，飲料瓶，廢棄的包裝袋、、、、、、。多得數都數不清。面對這眼前的一幕，我驚呆了。為什么我們的河道會出現那么嚴重的水質量問題呢？那一定是我們向小河排了許多工廠污水、生活垃圾。如果我們再不及時清理這河道，那么我們的馬家橋河即將面臨怎么樣的災難呢？那一天，我盡了我自己所有的能力，出色的完成了自己的志愿任務。回到家后我一直念念不忘這條被嚴重污染的馬家橋河，我發誓一定要從身體做起，好好保護水資源。我知道自己很渺小，雖然我防不了洪水，排不了澇水，但是我至少可以在生活中節約用水，少排污水。我的節水也就從這一天開始了：早晨，洗完臉的水總是不忍心倒掉，拿它來沖洗衛生間；我還告訴媽媽，洗碗的時候少放洗潔劑，節約用水；打開的水龍頭及時關閉、、、、、。每天總是用著少量的水來清洗我的毛筆。洗澡的'時候總是想著不能浪費水。一水多用成了我的最佳方式。

　　前些天，媽媽帶給我一個好的消息，馬家橋河通過我們的宣傳，當地老百姓和政府對馬家橋河進行了整治，現在的馬家橋河河水多了不黑了；河里的垃圾明顯少了；臭味幾乎沒了;河道兩邊的截污管已經運行了。聽到媽媽帶給我的好消息，我對五水共治更有信心了。相信我心中的小河一定會在我們大家的努力下回到以前的清澈。我對小河許愿：請相信我給我時間，我一定會讓你成為最美的河道。

水的作文600字篇2

　　百善孝為先，羊跪乳牛反哺知恩知孝方為人。

　　家，讓我對這世界充滿了好奇和疑問，疑問越多就越想明白答案到底是什么，可是有些人不一樣他們有疑問同時又有答案，而我慢慢的也從疑問的過去式變成了答案的現在時。

　　就算是十萬個為是么也會有回答完的時候，但是人的大腦有很大的，也有小的，隨之而然的就是多多少少的問題。

　　小時候會問爺爺；“爺爺，爺爺為什么會下雨啊”爺爺就會回答說；因為有人在哭呢我就又會接著說：“ 那為什么有人會哭呢？”爺爺說：“因為有人傷傷心了”這些小問題卻成為了我現在想說的大問題。

　　爺爺說：“有人傷心了”其實小時候并不明白即便是到了現在還是會有不明白的時候但是終究是要明白的。世界上可以說最高等級的動物就是人類了，所以上帝給了我們人類七情六欲讓我們懂得人間煙火，懂得知恩圖報。

　　那些養我們長大的親人其實我知道你們的不容易知道你們的艱辛，你們為了這還未含苞怒放我們撒下的光輝。小時候和我在一起時間最長的也只有爺爺奶奶了當有好吃的時候，他們總還是會找理由要么說他們不喜歡吃，要么說吃過了現在的我很明白小時候一塊肉他們還要在放進我的碗里。但是現在即便是我給了他們他們也吃不了了，后悔當初的給啥吃啥，后悔當初的他們不愛吃，后悔小時候的為什么。現在才覺得我做的'太少了。

　　知恩知孝方為人，所以現在的我不會再有那么多的為什么，有的是更多的做什么因為不知道要做什么所以任何事我都會去做因為想小時候那時候的我從幾斤重到現在的幾十斤重那不是一下子就上去不所以想到這不禁做任何事就以它為動力對于孝我并不明白但是當我一件一件去做事時就會欣然懂得孝就是為他們洗洗腳、耍耍碗、洗洗衣服、做一頓好吃的、不管做任何事會先想到他們

　　說的不如做得好是人的一大缺點，但是在我這對于這些而我并不會加重我的缺點，因為這是我的現在時。

水的作文600字篇3

　　“沖啊！全力進攻老爸！”“瞧，我的潑水功！”

　　星期天上午，上完輔導班，媽媽提議去虎山公園的仙人谷玩水，還約了幾個小伙伴，我興奮極了。

　　車子慢慢地開到虎山，這里天連山，山連水，水連天，太陽公公也笑開了臉，真是玩水的好時機。

　　小伙伴們都到了，各個秀出自己的潑水“武器”——大炮型的，針筒型的，步槍型的，隨時準備迎戰。終于找到了一條水溝，清澈見底，鵝卵石已被溪水沖刷得圓溜溜的'，討人喜愛。

　　不知啥時候，耳邊傳來“嘩嘩”兩聲，嚇我一跳。轉頭才發現是爸爸在后面偷襲，把我和軒一一下子變成了落湯雞。“可惡的大壞蛋！”我心里想著，情不自禁地上前去迎戰，可爸爸來勢洶洶，還沒等我們出手，幾下子就把我們澆得抬不起頭啊！“完了，我們根本不是爸爸的對手啊！”我垂頭喪氣，軒一和言言好像看出了我的心思，沖上來對我說：“我們來助你一臂之力。”爸爸一看三打一，氣勢跌了一半，而我們的斗志高昂，灌水的灌水，噴射的噴射，引誘的引誘，把爸爸潑得個落花流水。就這樣，我們贏下了“潑水節”的這一局。

　　爸爸不甘示弱，剛休息了一分鐘，就說：“來，我們繼續。”我們都爽快地答應了。我和言言跑到溪中的一塊大石頭上，軒一仍舊站在水里后防。言言舉起水槍，使勁射水，軒一則在后面攻擊。雖說雙管齊下，可對爸爸來說絲毫不是問題。只見他兩手往水里一伸，立即又舉起一甩，把我和言言澆了個透，又轉身輕而易舉地把軒一拿下。

　　打成平局，第三局顯得尤為重要。我們使用了雙重“調虎離山之計”。首先是我和老爸的正面攻擊，突然，站在右側的軒一冒了出來，一陣狂射。爸爸見狀不妙，立即對付軒一，沒想到前面的言言又從草叢里鉆出來。這樣一來，爸爸措手不及，只好投降。2:1，我方勝利。

　　我們三個哈哈大笑起來，爸爸也跟著笑，媽媽他們幾個觀眾也跟著笑，山谷里久久回蕩著我們的笑聲。這樣的“潑水節”真好玩！

水的作文600字篇4

　　時間仿佛沙漏中五彩的細沙，漸漸地，慢慢地，在不經意間悄然逝去，看著家里的一張張獎狀，我仿佛又回到了那次的運動會……

　　那是四年級的上半學期，學校的秋季運動會正如火如荼地舉行著，老師在班級問道：“誰要參加800米跑？”

　　沒有一個人舉手。平時以跑步速度快而聞名全年級的李若璨，無精打采地趴在桌上，眼神不敢直視老師，臉上仿佛寫著：我已經報了很多項目了，千萬不要叫我……

　　耐力最好的`金羽晗雖然坐得筆直，但當老師問她要不要參加比賽時，她將頭搖得像撥浪鼓一樣，嘴里不停嘟囔著：“800米我絕對跑不下來！”

　　看到這副情景，身為體育課代表的我絕對不能袖手旁觀。于是，我“騰”一下站起來：“老師，我來吧！”

　　第二天，我站在跑道上做準備活動。“各就各位——預備——”

　　“砰！”發令槍剛響，運動員們向前飛奔，一眨眼的功夫，我們已經跑出300多米了。這時，我的速度慢了下來，我的體力不夠了！我耐力不行，本就不應該跑800米的……

　　這樣想著，第一圈跑完了，我也被其他人遠遠甩到了后面。這時，耳畔傳來老師和同學們的加油聲：“孫藝嘉，加油，相信自己，你一定可以的！”這話點亮了我的心，我明白了：我要為班級的榮譽而努力，我一定不能輸！

　　我似乎恢復了不少體力，速度快了起來，一邊跑，一邊在心中默念：我不是人，我是一臺機器，我不會干別的事，我只會前進……在離終點線還有10米的時候，我開始加速，從第一名身邊超了過去，拿到了第一名！

　　站在領獎臺上，我激動極了，我留下的汗水換到了豐碩的成果。校園，留下了我的汗水，留下了我的快樂！

水的作文600字篇5

　　昨晚夢見了十二三歲的我們，其實你是誰我也不知道，根據整個夢境且讓給你取個冰冰的名字吧！

　　我夢見咱兩上小學，我們是一個村的，我每天都會叫你一起上學。我們不和其他人一起走，要么走到其他人前面要么走到其他人后面。那是一個寒冬的清晨雪花紛飛、地上厚厚一層雪，天沒亮我去叫你，你怕滑倒哥哥就拉著妹妹的手，地上的雪一踩咯吱咯吱。你穿著紅粗布棉襖梳著一根烏黑的辮子在雪地里走路的樣子漂亮極了。

　　天太黑我拿爸爸從礦上拿回來的`礦燈給我們照路，走著走著我們倆出現在礦燈照到的光束里，我們倆坐在雪地里圍著一個熱氣騰騰的火鍋，我不斷的添柴夾菜下菜，你說火鍋真好吃，以后要天天吃火鍋。我們有牛肉卷羊肉卷還有好多蔬菜。我說你要天天吃火鍋我就叫你幺妹。你說為啥要叫幺妹，我說電視上四川重慶的小女孩都叫幺妹，那里正好都有火鍋。你說這算什么道理，幺妹就幺妹吧！我高興的叫幺妹你答噯幺妹噯幺妹噯我們在雪地里笑的前俯后仰。

　　不知不覺天亮了太陽迫不及待的升上地平線，太陽光照到雪上格外刺眼，礦燈已經沒用了，你的笑臉在白雪和陽光之間比陽光還要燦爛。地上的雪被曬的微微有點化，變成了薄薄的一層冰。

　　這時候同住的小鵬敲門田哥，別睡了去店里啦。醒來，我覺得一定有這么一幅畫一個冬天的清晨雪花紛飛在鄉間的路上一個少年小心的牽著一個花一樣穿紅粗布棉襖的姑娘走在去學校的路上。可我在網上找了半天終于沒有找到，不免失落。

　　紛飛的雪花[表情]穿紅粗布棉襖的你、地上的雪和薄薄的冰。啊！這不正是我日夜思念你呀！睡著的水

水的作文600字篇6

　　今天是星期五，天上正下著雨，但雨也阻擋不了我高興的心情。“熬過這天就是周末了。”我，一跳一跳地來到了教室。

　　“堅持堅持再堅持，一定要撐過這節課”來得靜悄悄卻引起一片轟動，下課鈴猶如救世主一般，拯救了我們。此時，我覺得下課鈴是世界上最動聽的音樂，縈繞耳畔，余音繞梁，使得我發出了“啊。”的贊美聲。我回過神來，喊出口號“沖啊”,隨著“人海”“游出”教室。

　　“我扭到腳了！”某某同學彎下腰，輕輕拉開我的褲腿，用手碰了碰我的腳踝，我疼得大叫了一聲，嚇得同學的手馬上縮了回去：“我看是挺嚴重，需要去醫院嗎？”我咧了咧嘴，說：“沒事的，還能動，應該沒大問題，休息一下就好了。”同學們似乎有些不放心，說：“你要是上廁所，叫我們，我們背你去。”……

　　上課了，我的伙伴們架著我，帶我到自己的位置上。下課了，外面下著雨，他們打著傘，扶著我到廁所。我很高興，他們是我真正的朋友，不辭辛苦，不停地照顧我，無微不至。上課了，他們也不嫌麻煩，慢慢地扶著我回到教室；上體育課的`時候，他們怕我在教室里無聊，放棄了在操場上自由的奔跑，快樂的戲耍，放松心神的機會，在教室里陪我聊天，給我講笑話。在大家歡快的笑聲中，我終于還是沒能忍住，眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來，這是感激的眼淚，是我發自內心的感激。我連忙揩揩眼淚，才沒有被伙伴們發現。

　　盡管我是那么的小心翼翼，還是被眼尖的朋友看到了我落淚的情景。他們不解，我就問：你們為什么那么幫我？“因為我們是同學。”

　　就這么一句短短的話，卻讓我愣了半天，使我難忘。此時我心中只剩下無窮的感激了。

水的作文600字篇7

　　每個人都流過眼淚，有開心的，有傷心的，也有感動，但是每次留下的眼淚都會有不同的收獲。

　　就在這次的期末考試，我留下傷心的眼淚。當我得知分數后，我心里一下子酸酸的，眼淚也情不自禁的掉了下來。媽媽對我說：“現在你嘗到苦頭了吧，叫你不復習就知道玩。”我心想：我堂堂一個副班長、數學課代表，居然考出了這么一個成績，叫以后我怎樣管理班級，叫我以后讓老師繼續相信我的能力呢？以后哪一個好同學會和我玩，我心里越想越不是滋味。媽媽教導我說：“唉，你啊，你啊，早知今日何必當初。考也考好了，再怎么哭也沒用了，自己好好去反省反省，找找考成這樣的原因，下次不要再讓媽媽失望了。“

　　我回想考試前，學習態度不太端正，在家里不聽媽媽的.話。媽媽叫我看書，我看電視；媽媽叫我做試卷，我折紙飛機；媽媽叫我上網看點資料，復習一下，我一開啟電腦就和同學聊天，玩游戲。上課時，老師一不注意，我就和同桌講話；老師讓我們舉手發言，我遲遲不肯舉一次手，直到老師硬叫我發言才說一句話。一下課，我就沖出教室和同學們玩游戲，玩到鈴聲響了，同學們都進教室了，我在去上廁所。考試的時候，我東張西望，注意力也不集中，直到快要交卷了，我才開始寫。

　　經過這次傷心的淚水，讓我明白了一個深刻的道理：你要拿到好成績必須要努力，還要明確學習態度，才行。愛迪生也說過：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這里我還想奉獻大家一句話：成功是給有準備的人的。這就是淚水給我的啟示。

水的作文600字篇8

　　在我的語文課本中，有一篇文章《滴水石穿的啟示》，我非常喜歡這篇文章，它像一位無聲的長者，賦予我很多做人做事的啟示。

　　這篇課文的內容是這樣的：

　　宋朝時，有一塊石頭，在一個常年有小水滴不斷落下的.洞里，一年、兩年、三年，日復一日，年復一年，時間慢慢流逝，幾百年過去了，當后人再來到這個洞時發現這塊石頭已被水滴穿了一個大洞，從這篇課文中我得到了一個深刻的道理：做一件事情，只要堅持不懈，都是可以有所成就的。

　　在我的學習生活中，也同樣發生過這樣的事情。

　　這個周一我們上體育課，老師讓全班同學考八百米測驗，同學們一聽到這個消息，隨即如五雷轟頂一樣一下子靜了下來，可是也沒有辦法呀，只好排隊準備跑步。

　　“嘟——”哨聲響了起來，只見第一組的同學們如火箭一般，發射了出去，可是一分鐘后，他們的速度一圈比一圈更慢了，他累了，到最后一圈了，他實在跑不動了，干脆停下來走了，大家都為他加油鼓勁，老師也大聲說：“再堅持一下，跑起來就及格了。”可是他沒有堅持下來，不出所料，他果然沒及格。不一會，輪到我跑了，我的心怦怦直跳，隨著老師的哨聲響起，我也沖出了起跑線，一圈，兩圈，三圈……五圈，第七圈時，我已經累得像一匹在高山上奔跑了一天的馬兒了，于是，我放慢了步伐，“加油，加油”同學們都在為我鼓勁呢！這時我猛地想起了“滴水石穿”這個故事，只要堅持就一定能成功！我吸足一口氣，有如神助，嗖地一下加快了腳步，直接奔向終點線。正是因為這個故事，讓我坐上了全年級跑步第三這個“寶座”，這也再一次證實了“堅持就是勝利”這一句話。

　　《滴水石穿的啟示》這個故事給了我莫大的啟示，“堅持就是勝利”這句話我會永遠銘記的，我永生難忘！

水的作文600字篇9

　　那天，老師要求我們種水蒜。回到家后，我迫不及待地把書包往沙發上一扔，然后開始做種水蒜的準備工作來。

　　我先撿了一骨朵蒜，給它們脫了外衣。接著，我又拿出一個小盤子，接了大約一厘米的水，再讓蒜根朝下，尾巴朝上站在小盤里，可是這些淘氣的蒜寶寶一點兒也不聽話，它們都瞌睡似的橫七豎八地躺在盤里。這時，媽媽想了一個好主意——用細鐵絲將它們串起來，讓它們成為形影不離的好朋友。我提醒媽媽不要串住蒜芽。蒜寶寶們手拉手組成了精美的圓形圖案。

　　一切完成后，我期待著它明天給我帶來地驚喜。

　　第二天，我一大早就起了床，去看我的蒜寶寶們。可是，令我很失望。我看到蒜寶寶們還是和昨天一模一樣，它們默默地站在盤子里。我想：說不定我的蒜寶寶們還沒到“青春發育期”。但是，一連三天都絲毫不動，這使我對它們的希望幾乎破滅。

　　于是，到了第四天我到姥姥家拿了些姥姥自己種的蒜，回到家，我又用同樣的方法把它們種在小盤子里。次日，我遠遠地就看見它們探出白白的、嫩嫩的小腦袋。我喜出望外，趕緊跑過去細端詳，只見它們腳下也長出了“胡須”。這使對種水蒜已到絕望邊沿的.我又精神大振。

　　我從姥姥家拿來的水蒜越長越高，根須也越長越長，密密地交織在一起。而當初種的水蒜到現在只長出了幾根幾毫米長的根須。我又想出了一條妙計——施化肥。果然，給它們施肥后，姥姥那一撥蒜苗爭先恐后地向上長。而最初種的水蒜都把小臉憋紫了，最終小腦袋把尾巴那兒頂裂縫才終于探出了頭。看得出它們為了見到光明費了很大勁。我既為它們的成功感到高興，也有些納悶——為什么姥姥家的蒜那么容易就長出了芽，而買的蒜要長出芽卻那么難呢？我請教了幾個人，他們都猜測買的蒜一定被激光照了。我很奇怪，難道激光真的那么厲害嗎？

　　看來，對于自然界的生物我們還是順其自然為好，對于環境，人類最好不要隨意破壞它們。同時，通過種水蒜我也體會到了媽媽生我養我是多么不容易。

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