同學(xué)作文600字

時(shí)間：2024-11-23 09:10:35 600字我要投稿

相關(guān)推薦

實(shí)用的同學(xué)作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的同學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的同學(xué)作文600字

同學(xué)作文600字篇1

　　在我們四（一）班，有一個(gè)頑皮的同學(xué)叫吳冠林，我的同學(xué)——吳冠林。他矮矮的的個(gè)子，黑黑的臉，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安靜地坐在位置上，手里經(jīng)常拿著一樣?xùn)|西玩，動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，還動(dòng)手打人，同學(xué)們都不喜歡他。

　　他學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常是全班最差的一個(gè)，上課的時(shí)候不和這個(gè)說(shuō)話就和那個(gè)說(shuō)話，在位子上坐不住五分鐘，只要老師沒(méi)看見(jiàn)他，他就在教室亂竄，而且經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。只要老師批評(píng)了他，他才稍稍聽(tīng)話，但過(guò)不了幾分鐘，又會(huì)嬉皮笑臉的，動(dòng)不動(dòng)便與同學(xué)打架。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)“官”。記得有一次，我們英語(yǔ)老師選每組的英語(yǔ)組長(zhǎng)，輪到我們這組選了，我一想：婁敖的.英語(yǔ)成績(jī)是全班最好的，一定選他了。可是吳冠林毛遂自薦，老師便給了他這個(gè)機(jī)會(huì)，選了他。下課時(shí)，老師布置了英語(yǔ)作業(yè)，并叫組長(zhǎng)第二天收齊交給他。第二天，吳冠林早早就來(lái)到了學(xué)校，挨個(gè)挨個(gè)地催同學(xué)們交作業(yè)，他看見(jiàn)我便跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“楊桐，快交英語(yǔ)作業(yè)，就差你一個(gè)了。”我把作業(yè)本交給了他，他便跑上樓交給了老師。不久，英語(yǔ)老師換了，吳冠林沒(méi)有被選上英語(yǔ)組長(zhǎng)，但他每次上英語(yǔ)課之前，就主動(dòng)跑上樓幫老師提放音機(jī)。

　　我還發(fā)現(xiàn)他十分吝嗇。他經(jīng)常把同學(xué)們用剩下的鉛筆、橡皮……收起來(lái)再用。可是，另一件事讓我改變了這種看法。

　　一天，校長(zhǎng)沉痛地告訴我們：“唐堯同學(xué)不幸得了重病，手術(shù)費(fèi)就要三十多萬(wàn)，為了能讓她重新回到我們中來(lái)，希望同學(xué)們能把自己的零用錢(qián)捐出來(lái)，幫助她戰(zhàn)勝病魔。”第二天，同學(xué)們踴躍掏出零用錢(qián)交給老師，不一會(huì)兒，桌子上就堆滿了五元、十元……，只見(jiàn)吳冠林同學(xué)拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里，同學(xué)們感到非常驚詫和感動(dòng)，都不由自主地拍起手來(lái)。

　　現(xiàn)在，吳冠林的成績(jī)也有所提高，上課也專(zhuān)心聽(tīng)講，同學(xué)們覺(jué)得他越來(lái)越可愛(ài)了。

同學(xué)作文600字篇2

　　我有一位同學(xué)，名叫蔡子豪。他的眼睛無(wú)比的小，臉無(wú)比的圓，個(gè)子無(wú)比的矮。都五年級(jí)了，即使混在一年級(jí)的小弟弟小妹妹們堆里，都看不出有多么“鶴立雞群”。他還非常搞笑，光是那長(zhǎng)相，那臉上的一塊“黑芝麻”，都能把人逗笑。以下便是他的“秀逗”事件。

　　No。1

　　蔡子豪是三年級(jí)的時(shí)候才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。剛來(lái)時(shí)，我們都像逗小嬰兒那樣逗他，不僅僅是因?yàn)樗膫€(gè)子矮小，還因?yàn)樗x音不標(biāo)準(zhǔn)，常常把翹舌音讀成平舌音，前鼻印讀成后鼻音。有一次，他把“我們的民族小學(xué)”讀成了“我們的民主小學(xué)”，“一條瀑布掛在山澗”讀成了“一條破布掛在山澗”。那時(shí)我們很怕老師，想笑又不敢笑。結(jié)果，那堂語(yǔ)文課出奇地安靜……

　　No。2

　　一次，蔡子豪來(lái)上學(xué)。我們發(fā)現(xiàn)他臉上鼓起的.大包，便湊上去問(wèn)：“蔡(菜)包子，你的臉怎么了?”蔡子豪摸著臉上的大包，哭喪著臉說(shuō)：“昨天，我和爸爸去游樂(lè)園劃船。突然，一只蜜蜂停在我的臉上。”“那你為什么不把它打死呀?”同學(xué)著急地問(wèn)。“我剛要打的時(shí)候，”蔡子豪說(shuō)，“爸爸已經(jīng)掄起船槳，拍到我臉上，把蜜蜂打死了……”

　　No。3

　　別看蔡子豪長(zhǎng)得矮，卻是名副其實(shí)的“人小鬼大”。可不想，他也有口誤的時(shí)候。那天，蔡子豪和一同學(xué)吵架，兩人爭(zhēng)得面紅耳赤。蔡子豪眼看“招架”不住，憋了好久，才憋出一句：“你是我爺爺?shù)膬鹤?”全班在安靜了一秒鐘后，狂笑……

　　以上便是蔡子豪的秀逗事件，你看了可千萬(wàn)別說(shuō)出去哦，要是他知道我把他的“糗”事都公之與眾的話，飛說(shuō)死我不可。

同學(xué)作文600字篇3

　　夏已過(guò)，櫻花早已落盡，地上偶爾還有殘葉，滿目蕭瑟間，不禁感嘆，唉，開(kāi)學(xué)季……

　　走進(jìn)新折桂七7班，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)不同的身影，不禁忐忑。過(guò)些時(shí)日，混熟之后才發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)十分有趣，老沒(méi)個(gè)正經(jīng)，其中一位徹底成為我的“笑梗”，想要知道是誰(shuí)嗎？先賣(mài)個(gè)關(guān)子吧！

　　他呀，整天樂(lè)呵呵的，看他那長(zhǎng)相，五大三粗，黑色的眼睛配一綠色支架挺于鼻梁，可謂“雪上加霜”，哦不，是錦上添花。修長(zhǎng)的手與壯實(shí)的長(zhǎng)腿，輕輕一跑便吸引萬(wàn)千目光。

　　且說(shuō)，他為何成為我的“笑梗”？聽(tīng)我細(xì)細(xì)述說(shuō)。

　　早讀課結(jié)束，班里響起他如滅絕師太般驚絕人寰的河?xùn)|獅吼：“快收作業(yè)了！”

　　這句話似筋斗云一般，輾轉(zhuǎn)于班里每個(gè)角落，最后，回音蕩漾，我仿佛感到玻璃在抖，連房梁上塵封已久的`灰塵都被震得飄落到我頭頂……

　　收完作業(yè)，因本人懶惰，不愿意將作業(yè)本翻開(kāi)交，直接整本扔給他，他又像變了個(gè)人似的，頭頂冒煙，鼻子吐氣，手握拳頭，腳掌蓄力，渾身充滿殺氣，隨后又似唐僧念經(jīng)，喋喋不休。天哪，哪里受得了，只得乖乖將作業(yè)重新翻好上交！

　　經(jīng)本人仔細(xì)觀察，他還有點(diǎn)神經(jīng)兮兮，有時(shí)會(huì)在無(wú)人的角落，一會(huì)兒假裝深沉，眼神直勾勾地發(fā)愣，一會(huì)兒抿嘴微笑，貌似喜不自勝。那不禁讓我想起了一句詞：“沉魚(yú)落雁鳥(niǎo)驚喧，羞花閉月花愁顫。”只是這沉魚(yú)與羞花倒不是為他的美貌，而是為他的不可揣測(cè)的“傻氣”。

　　現(xiàn)在猜到他是誰(shuí)了嗎？

　　嘻嘻，他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整，他已經(jīng)徹底成為了我的“笑梗”，像一根羽毛戳動(dòng)了我本來(lái)就發(fā)達(dá)的笑神經(jīng)。

　　他雖然高大，卻十分可愛(ài)，似天真幼稚，卻并不幼稚，和他在一起玩，就一個(gè)字——妙！

【同學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25

長(zhǎng)跑飛毛腿同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25

同學(xué)聚會(huì)作文-同學(xué)作文01-25