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珍藏作文600字經(jīng)典（6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的珍藏作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍藏作文600字 篇1
小時候，我最喜歡的游戲是“過家家”。那時候，我只有兩個玩伴，一個是程小小，一個是胡燦燦。在我們?nèi)齻�人當中，就數(shù)胡燦燦最大，因此他的鬼點子也是最多的。
上幼兒園的時候，胡燦燦經(jīng)常帶著我們兩個進出小賣部，因為要進購一些游戲所需要的.“貨物”。買完了之后，我們便回到胡燦燦的家開始玩起了過家家。我們蹲在桌子下，因為那是我們的“家”。這時，胡燦燦拿來一塊布，將桌子下面擦的干干凈凈，程小小整理著剛剛買來的吃的。而我呢，卻是在一旁觀看著。等待事情都準備就緒后，胡燦燦拿出了他那“無敵迷你廚房用具”，里面有：“迷你鍋”、“迷你灶”、“迷你勺”、“迷你鏟”……接下來，胡燦燦要開始“烹飪美食”了。只見他把買來的鮮蝦片和薯片一起下到了“迷你鍋”中，然后用“迷你鏟”小心翼翼地翻著。我們就這樣目不轉(zhuǎn)睛的看著，還時不時地吞咽口水。終于，大功告成了，他將食物盛在一個小碗里遞給我們，并說：“吃吧，嘗嘗我的手藝如何？”我們點著頭，豎起大拇指，贊不絕口。
有時候，胡燦燦也會扮演一名老師，來教我們上課。他會給我們每人發(fā)一張卡片，不！不是卡片，是“作業(yè)”。每天他都會布置作業(yè)，然后第二天來收，沒有寫的話就會收到他的批評，然后就得跳著吃零食那一環(huán)節(jié)。
我們總是能快速的大成一片，不論有趣的，或者調(diào)皮搗蛋的事，我們都能一起開心的玩耍。可是，時間過得太快，我們也慢慢的分開了。
現(xiàn)在，我已是一名四年級的小學生了。小時候，有許多事都降臨在我身上，而我都沒記住，只是依稀還記得過家家這件事，那樣有趣，那樣天真。我多想回到過去，去重拾那段美的記憶。
珍藏作文600字 篇2
光陰飛怏，如流水一般流逝著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過十二個春秋。回首往事，在我腦海中，有一個人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽，照耀著我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。
若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠都是那么細膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了曾經(jīng)的那一幕。
記得小學剛畢業(yè)，我如釋重負，每天都出去玩。有一天晚上，我和同學玩到十點多才回家。當我滿頭大汗的推開家門時候，看到媽媽站在門口，一臉著急的樣子。我疑惑的問道：”媽，你怎么了？”
媽媽看著我，很生氣的說：“怎么才回來？都十點多了，連晚飯都顧不得吃了么？玩?zhèn)�沒完沒了了？萬一出事了怎么辦？”
此時的我，還沉浸在歡樂之中，媽媽的訓(xùn)斥讓我愣了一下，我遲疑了幾秒，就沖著媽媽喊道：“不就是回來了晚一點嘛，我多玩一會不行嗎。”說完，媽媽用傷心的眼神看了看我，轉(zhuǎn)身就走了。我頓時明白自己錯了，但是，看著媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，就直接去睡了。
十一點多了，我的`肚子咕咕叫個不停，好像在說：“主人，你怎么不給我吃飯啊！”我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點吃的。我拿著手電小心翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時高興起來，迫不及待的坐在那里，管它涼的惹的，先吃了再說。就在我把蓋子拿起來的時候，發(fā)現(xiàn)了一個小秘密——菜是熱的。此時，我的頭腦中出現(xiàn)了無數(shù)的小問號，我滿懷好奇的拿起筷子，真準備吃的時候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。媽媽走過來撫摸著我的頭，說：“沒事了，快點吃飯吧。”我“嗯”了一聲就去吃飯，媽媽坐在一旁靜靜的看著我。不知何時，淚水悄悄地落了下來————
母愛就是如此，她永遠都是那么的細膩，那么無私，那么溫柔，
珍藏著記憶之今存在我心頭，時間雖然過去，記憶卻依在。
珍藏作文600字 篇3
昨天，我在我的床底下找出了一張布滿灰塵的舊照片。我把照片給擦了一下，它的“真面目”便顯示了出來。這張照片原來是20xx年植樹節(jié)的時候拍的，那時我上二年級下學期。
那天早上，我和哥哥、媽媽一起去濱河大道植樹。我們?nèi)诉B飯都沒有吃就走了走去了。在去的路上，我看見一路上全都是一些金黃色的迎春花和一些沒有見過的野花，還有大樹。大樹上都是嫩綠色的葉子，這些葉子顯得生機勃勃。馬路邊的綠化帶里全都是一些勤勞的綠化工人正在為大自然“打扮”著。
到了濱河邊，我們先去挑了一棵挺直的小樹。接著，我和哥哥、媽媽一起用力抬著那棵小樹。我們把那那棵小樹抬到了一片空地上，我們又拿起了鐵鏟使勁地挖洞。可是我還沒有堅持到一半，就放棄了，說：“我不挖了，太累了，我就在旁邊看著你們挖！”媽媽一邊喘氣一邊說：“不要放棄，很快就會挖完的。”我聽了媽媽的鼓勵，力量又恢復(fù)了。接著，我又開始挖了起來。不一會兒，終于挖完了。我們把小樹栽到挖好的坑里。我把小樹扶著，不讓小樹倒下，哥哥和媽媽主要把土填滿。土填滿了，我們又把我們的`愿望卡給掛在了樹上。種好了，我們決定和小樹合影留念。我和哥哥分別站在小樹的兩邊，媽媽來拍照。但不知道為什么，正要拍的時候，哥哥往右邊瞅，我往左邊瞅。媽媽“咔嚓”一聲，就把我們拍下來了。拍完了，我一看那張照片，頓時覺得十分崩潰。
雖然這張照片不好看，但是卻承載著我二年級下學期植樹節(jié)時的回憶。我想，我會永遠珍藏著它。
珍藏作文600字 篇4
珍藏，一種高雅的情趣，物質(zhì)上的珍藏，給人的是踏實；情感上的珍藏，給人的'是幸福。每一份收藏，都是美好。每一份收藏，都會給予人一種滿足感。珍藏一張賀卡？一張照片？一張郵票？一個微笑？甚至僅僅只是一絲感動？無論珍藏的是什么，它都包含著你的一份真愛和美麗。
回憶中，我和朋友在校園里一起漫步；回憶中，我正在媽媽溫暖的懷抱里撒著嬌；回憶中，我坐在教室里高聲朗讀；回憶中，我躲在被窩里低聲哭泣……回憶是一份美好，回憶中有太多的不舍和留戀，更有不盡的感動和纏綿！珍藏一份回憶，在孤獨寂寞時，翻開那一頁，細細地品味那一絲快樂或是一絲感動……
晚上，皎潔的月光射入窗臺。暖暖的燈光下我無限哀愁，一天的疲勞煩著我，心事重重，什么都抹不去我眼中的那絲悲傷……突然以前也有過這樣一次場景，只不過，那時身邊多了一個人，那時候是無憂無慮的暢快……想起以前的很多事，和朋友一起歡笑打鬧，向老師同學請教問題，為了一件小事兒和朋友吵得不可開交，不顧后果地和媽媽大吵大鬧，和朋友討論每一天的新鮮事，和朋友去找一天的緋聞……心想，那時可真是無憂無慮啊！心中沒有心事，敞開胸懷，雖然還有一絲幼稚，但也掩不住洪水般的快樂！回想現(xiàn)在，心中有了心事，眼里會有憂傷，無法再敞開心扉，再想想最近發(fā)生過的事，我不禁潸然淚下，淚一滴滴的掉落，無法收回……聽見有人敲門，連忙捂去淚水，勉強著自己發(fā)出微弱的聲音，來應(yīng)付門外的人……
回憶中，有美麗，有快樂，有激動，有不舍，更有哀愁，但是，無論它悲傷與否，都值得我們好好地去品味。珍藏回憶，回憶往昔，我們心中會有留戀，會有后悔，更會有綿綿細水般的淚水……
珍藏回憶，珍藏，美麗。
珍藏作文600字 篇5
我想過用很多東西來作為珍藏，但好像都不太合適。直到有一天，那些令我感到欣慰的東西來了，它們沒有預(yù)兆的闖進了我的生活，曾有一段時間，它們將我井然有序的生活攪得水波粼粼。但我不煩惱，因為看著那些斑斕的小東西靜靜的躺著不動就有種滿足。我會將它們拿起，高高舉著面對太陽，讓它們在太陽光的強烈照射下，仿佛會產(chǎn)生鏡面反射。
它們是一堆小貝殼。
我一直向往大海。小時侯，我會想像在金色的沙灘邊，彎下腰，撿起散落在地上的貝殼，然后沿著潮水上漲的.地方小跑，手中的貝殼就從手心里偷跑出來，伴著風兒，再灑落在地上，留下更深的印記，隨著視線追憶在沙灘上一串串小腳印……于是有一天，零六年的夏季，我飛向海南，領(lǐng)略了大海的魅力和它傳奇的雄偉。
我也如愿撿到了許許多多的貝殼，大大小小，滿目琳瑯。我把它們集中在一個袋子里，它們安詳?shù)奶芍阍跊]有喧囂的城市里，讓我默默地聆聽袋子里流淌的海洋的味道。閑暇時，我把它們拿出來，攤開放在地上，讓風吹拂它們太過沉靜的身體，隨手翻翻，看看它們是否別來無恙。
拾起一塊黑色貝殼，它不是純黑，帶點白色紋條，但到現(xiàn)在我仍是驚奇，乃至冷不丁問媽媽一句：“那會不會是染上去的黑色呀？”可換來的還是媽媽再三強調(diào)的答案：“如果是油漆，是會被海水沖刷掉色的……”于是我就會很安心地擺弄著這個貝殼，用手摩擦著黑色表面，似乎仍想證明它是會被擦掉的，雖然被擦掉是我很不愿意接受的事實。
我將它們放在袋子里，不太寬敞，卻擁擠著溫暖。我將它們收入記憶里最美的收藏夾，納入思想里沒有人能夠侵犯的領(lǐng)地。
這就是我最美的、來自大自然的珍藏。
珍藏作文600字 篇6
記得那是三年級的時候，爸爸在到北京出差時，給我買了一個漂亮的、珍貴的筆盒，我把它拿到了學校去，同學們都很羨慕我，而我的好朋友——吳銘瞳也不例外，她滿懷好奇地向我的位置走來，說：“倩倩，你能把筆盒給我看看嗎？”我爽快地答應(yīng)了銘瞳。他仔細地看著我那心愛的筆盒。可就在我倆都在興頭上時，我們班的調(diào)皮蛋李明從銘瞳身前迅速“飛”過，而也在此時，我的筆盒從銘瞳手上滑了下來，重重地摔在在了地上，只聽見“啪——啪”的幾聲，筆盒的鐵絲架斷了，立刻一分為二，筆盒中的筆掉得滿地都是。一下子，怒火就涌進上了我的眼球，我怒氣沖沖地對哦銘瞳說：“你在干什么！這可是我爸爸在北京買給我的！這里可沒有，你竟然弄壞了，我真是恨死你了。”銘瞳吞吞吐吐地說：“我 …… 我 …… 我”，我反駁道：“我什么我，你還想解釋點什么嗎？可是這已經(jīng)晚了１說完，我就拿著破爛的筆盒，沖出了教室。淚水在我的'眼里打著滾。
接著的幾天里，我和銘瞳都沒有說過話，他幾次想向我解釋，可我總是對她不屑一顧、不理不睬。終于有一天放學后，銘瞳拿了一個嶄新的筆盒到我面前，這是我之前弄壞的筆盒呀！這筆盒可貴了！再加上來回運費，對銘瞳這個小學生來說，這可是一筆大數(shù)目！況且她父母平時根本不會給她零用錢，他自己的積蓄又是寥寥可數(shù)，他是怎么……想到這里，我輕聲地哭了起來，然后，我抬起頭，對銘瞳說：“銘瞳，對不起，我 ……”可銘瞳卻說：“倩倩，不要哭，也不用道歉，因為我們永遠都是好朋友，誰都不能割破我們的友誼。”話音剛落，我就緊緊地抱住了銘瞳。從此，我們又和好如初了，整天都像粘球一樣站在一起。
從那天起，我就已經(jīng)把這份純真、深刻的友情藏在了我的心里，藏在了那個叫“友誼”的地方。