我發現作文600字（精選31篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我發現作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發現作文 1
在動物王國里，有一種動物，它們總是結伴而行，如果找到了食物，哪怕是一丁點，也會分給同伴，它們遇到危險的時候，總是團結友愛，互相幫助。
你們猜到這是什么動物了嗎？其實，它們就是螞蟻。可千萬別小看螞蟻，螞蟻雖小，它們的身上卻有令我們敬佩的精神。
記得有一次，我在我們家的門前看到了一群螞蟻，這群螞蟻在搬運食物。于是，我萌生了一種要考驗它們的想法，老師曾跟我們說過，螞蟻身上有許多難能可貴的精神，我終于找到試驗它們的辦法了，我馬上拿來了幾顆小石子，放在螞蟻要走的路上，我原以為小螞蟻會放棄，不料，它們不但不但不放棄，反而更加的努力，團結的向前走著，它們一個個不緊不慢、協調有序地走著，不一會，它們就把食物搬進洞里了。
過了大約五分鐘，我出來做運動。大樹下的一只小螞蟻引起了我的興趣，它搬著一些面包屑，眼神有些茫然，像迷了路一樣，我就回過頭看了一下，發現對面的洞里也有一只螞蟻，好像在等待著什么，我更加好奇了，我下定決心要探個究竟。只見搬著面包屑的螞蟻直徑向那個洞走去，它把面包屑放了下來，推到等待的螞蟻身旁，等待的螞蟻感激地點了點頭，好像在說：謝謝你。吃完面包屑后，它們就一起回洞了。
螞蟻還有一種特殊的本領，就是可以預測天氣，我在書本上、電視上都看過螞蟻搬家的情景。爸爸也跟我說過，只要準備下大雨，螞蟻們就會成群結隊地搬家，從矮的`地方搬到高的地方。記得有一天，天黑黑的，準備下雨了，我碰巧看見了一群螞蟻在搬家，它們排著整齊的隊伍向前走，像一排等待檢閱的士兵一樣呢！
這就是我觀察到的小螞蟻，你們了解了嗎？
六年級:廖雨薇
我發現作文 2
我的家鄉在東北三省，是中國的東方第一城———佳木斯。近幾年來，這里發生了翻天覆地的變化。
以前，佳木斯的水源山公園還是一座不出名的'小山，人們住的房屋還是小平房，大人到外地出差只能乘6元的火車……….
原來，這里還沒有人行道，只有泥濘的古道，人們走路都困難，更別說騎車了;原先人們沒有好看的衣服，只有遍布全身補丁的布衫，顏色也不像現在那么鮮亮，只有灰白黑三種顏色;原先連蘋果、梨這種現在最常見的水果都很少有，更別說桃子、哈蜜瓜了。
現在，春有花香、夏有涼風、秋有碩果、冬有飛雪、山有山情、水有水韻，和我一起去看看吧!
春天，水源山公園，繁花似錦，蝴蝶在空中翩翩起舞，小朋友們歡聲笑語。一列列高鐵在鐵路上飛快地奔跑著。松花江的江面上冰化開了，這時，我最喜歡干的事，就是在江邊散步，江風吹在我臉上，真舒服啊!
夏天，小朋友挎著游泳圈，在江里面“撲騰撲騰”的游泳，船只在兩岸之間來回散步。晚上的夜市，熱鬧極了，里面賣什么的都有，我最喜歡去那里了。
秋天，地上鋪滿了落葉，大地像穿了一件大衣，松花江顯得孤獨了，不像夏天那樣熱鬧了，我想：松花江失去了朋友不會寂寞嗎?
冬天，江面凍上了，你認為松花江不會有人光臨了?不，小朋友們還是會拿著小車，在冰上滑冰。
我今年12歲了，也親眼目睹了家鄉這12年的變化，公路變寬了，立交橋架起來了，大廈建起來了，人們的目光遠大了，生活水平提高了，在也不是那個工業水平落后的佳木斯了，佳木斯人民也不會因為貧窮落后而抬不起頭了!
改革開放的成功，使我們佳木斯變成了一座現代化城市，變得更漂亮了。
加油，佳木斯，你在變得更美麗!
我發現作文 3
月兒彎彎的掛在樹梢上，把一抹輕柔的光悄悄地送進小屋，照亮了書桌上那本書頁泛黃的書……
書頁上殘留著歲月的痕跡，帶來它獨特的溫馨與雋永，還有它那獨特的美。哈佛大學有句校訓：人無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會發現，你心靈的故鄉是那么親切和實在，你的人生是那么美好和純潔！
小時候的我經常纏著媽媽給我講童話故事。被稱為“世界四大童話”的《安徒生童話》《格林童話》《快樂王子》《一千零一夜》，其中幾乎沒有什么是我沒聽媽媽講過的，“快樂王子”是為愛而獻身的，他為了關心幫助窮人而獻出了自己所有最珍貴的東西，最后又由于同情心幫助過他的小燕子，悲痛的鉛心爆裂而最后被毀。
再大些，我便開始讀一些科幻小說。法國科幻小說家儒勒·凡爾納寫得《海底兩萬里》，故事驚險曲折，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千，讀起來使人賞心悅目，也令人驚心動魄。書中塑造了“鸚鵡螺”號潛水艇的'設計者、制造者、指揮者尼摩船長和乘船探險者博物學家阿龍納斯的生動形象，描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險經歷。
到了初中，我又對冰心奶奶的作品產生興趣，寫于夜色中的《繁星》《春水》中的作品更是為我所愛。夜的黑色、夜的寂靜，啟迪著冰心與白天不同的藝術想象與審美沖動，甚至使她生發著夢幻感。越是寂靜，人越容易聽到聲音——不僅是真實的聲音。在視覺能力受到限制的夜間，詩人更容易憑借想象超越現實世界。
書籍是照射在冬日的陽光，讓我感到人間的溫暖；書籍是出現在沙漠的清泉，滋潤我的心田。書籍，讓我發現人間的真善美！
我發現作文 4
塑料袋為什么會燒不破呢？實際上，塑料袋是可以燒破的，關鍵是塑料袋中的涼水，這件事情就要我娓娓道來。
我的發現起起源于一個不環境保護的人，那時在村莊周邊的一塊空閑地上。那一天早晨，媽媽要我醒來后，我像以往一樣，在陽臺深吸了一口氣，忽然發現氣體的味兒和平常不一樣了，我吃了早餐，征求媽媽的愿意后，跟隨這不尋常的味兒走去，我看到一個人，一只手拿塑料袋，另一只手則拿著火機，就要點燃，我立刻上前勸阻，大聲說：快點兒停住，你它是在環境污染大家存活的自然環境！
返回家時，我心血來潮：假如在塑料袋里裝水，塑料袋還會繼續燒著嗎？
我不久想完，又發現一個難題：開水喝涼水的實際效果一樣嗎？
我尋找塑料袋，而且告知媽媽我的想法，但是想不到媽媽卻竭力抵制自己進行實驗，除非是讓成年人幫助，我本想自身單獨進行的，但是媽媽那樣說，因為我只有無可奈何地同意了。
我和爸爸拿著原材料來到一塊空閑地上，我挎著塑料袋，里邊裝著滾燙的'開水，剛要點燃，父親卻停住了，說：小孩，你有沒有充分考慮塑料袋的難題啊？塑料袋但是有厚有薄的！
對呀！我怎么想不到，父親，謝謝了！我回家去拿東西，你等我啊！說著，我宛如離弦之箭一般，向著家的方向跑去。
看了以后，我如夢初醒，懂了要尋找一個結果是得歷經親自實驗的客觀事實。
我發現作文 5
星期天下午，我和媽媽來到小池塘邊玩耍。
我們走著走著，突然發現有一群黑乎乎的東西在朝我們游來。我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽親切地說：“寶貝，你自己去觀察吧！”我走近一看，原來是一群小蝌蚪。它們圓圓的腦袋，短短的尾巴，一身漆黑，真像語文書上的逗號呀！我心想：你們趕緊長大吧，長大了變成青蛙捉害蟲，為農民伯伯服務呢！這時，我發現他們從密集型隊形變成了稀疏性隊形，往池塘的河邊綠色的東西游去。“它們想干什么呢？”我輕輕地嘟囔著。媽媽走過來，撫摸著我的頭，溫柔地說：“寶貝，這些綠綠的東西是青苔。小蝌蚪是雜事動物，它們以水草、落葉為食物，還可以吃水中死去的一些小蟲。”聽了媽媽的.介紹，我對小蝌蚪有了進一步的認識。
我們繼續手拉著手向前行，這時我在小路的一邊發現了一群螞蟻，它們正在搬運糧食，它們有的背、有的拉、還有的在地上拖。在不遠處螞蟻洞口堆著很多白白的東西，又不像糧食。我問媽媽：“這是什么？”媽媽搖搖頭，也表示不知道。不過媽媽補充說道：“你可以回家查查電腦。”于是回到家中，我打開了電腦，在網上查閱相關的資料，原來這些白白的東西是蟻卵。
今天的收獲可真不少，只要你有一雙發現的眼睛，就能找到許多有趣的事情。
我發現作文 6
今天中午，我們吃過午飯，老師說帶我們校園春游，找找有什么新發現，我們聽了特別開心。
老師帶我們來到學校的花壇邊，我看見紫荊花開了，簡直就是迷你珊瑚，原來它也跟桃樹、梨樹一樣，都是先開花再長葉呢！再仔細看那梧桐樹，咦？跟我見過的鐵樹真像，只不過是放大版的嘛！老師又帶我們去操場，回頭看看，這時才發現我們校園的春天——真綠！
一到操場，老師就問我們：“操場上有沒有動物呀？”
“有”我們齊聲說。
“那草地上呢？”
我們鴉雀無聲。
于是，老師讓我們找找，大家便開始行動起來，我蹲下身體，睜大眼睛，很想有“重大”發現。找了半天就看見一只甲蟲，我動了動它，它沒反應“死甲蟲，不好玩！”我剛說完要走，就見甲蟲復活了，一溜煙鉆進草叢不見了，原來這壞蛋是在裝死呀！這時，我們組的成員發現了一些螞蟻，組長抓了一只放在手心，還沒等我們仔細看，一股風吹來，就把螞蟻吹飛了，哈哈！螞蟻可真夠輕的，不知道會不會摔死呢？我們還想找，老師就叫我們集合了，春游發現到此為止。
放學回到家，我到廣場上想找些更新鮮的發現，除了散步的老人，打籃球的大哥哥，溜冰的小孩，還有人放起了風箏，真夠熱鬧！我又忍不住跑回家拿出我的`“霹靂寒冰”來玩，還結識了一個好朋友，玩得十分開心，哪有心思找更新鮮的發現呀。
我的同學們，不知道你在這個美麗的春天有什么新發現呢？
我發現作文 7
我的發現有一次，我跟蒼蠅來啦一場大戰。我在吃飯，蒼蠅在那不停的叫，吵的我都不好吃飯了。我便準備拿蒼蠅拍打死蒼蠅，可是，無論我怎么打，都打不到。我想蒼蠅怎么能輕而易舉的躲開我的攻擊呢？我便上網查了資料。原來它的眼睛每個小格子都是一個眼睛，那個叫做復眼。家蠅的復眼由4000個小眼組成，能看清幾乎360。范圍內的物體。小眼的構造很精巧，它有一個如凸透鏡一樣的集光裝置，叫角膜鏡，就是小眼表面的六角形凸鏡，下面連著圓錐形的晶體，在這些集光器下面連接著視覺神經。神經感受集光器傳入的光點而感覺到光的刺激，而后造成“點的影像”，許多小眼的點的影像相互作用就組成“鑲嵌的影像”。
如果把昆蟲的一只復眼縱向剖開，在放大鏡或顯微鏡小觀察，多棱的小眼聚集在一起，很象一只奇妙的萬花筒。昆蟲的復眼雖然由許多小眼組成，但它們的`視力遠不如人類的好，蜻蜓可以看到1～2米，蒼蠅只能看到40～70毫米。可是，昆蟲對于移動物體的反應卻十分敏感，當一個物體突然出現時，蜜蜂只要0。01秒就能做出反應。捕食性昆蟲對移動物體反應能力更加迅速敏捷。昆蟲與人類一樣，可以分辨不同的顏色，但與人類感受的波長不同。昆蟲能感受到的波長范圍為240～700毫微米。所以蒼蠅能躲開人們的攻擊。通過這件事我知道了，生活中有很多科學道理需要我們去發現去了解。
我發現作文 8
周末，我來到公園散步。走累了，便坐到長椅上，從口袋中掏出一顆糖吃了起來。
忽然，我發現土堆中有一個螞蟻穴，在離巢穴不遠的地方，一只黑色的小螞蟻扭著細腰，撅著屁股，擺著兩只觸角，一邊爬一邊向四周張望著。突然，它撞上了一塊比它大好幾倍的面包。只見它用觸角碰了碰面包，又繞著面包轉了一圈，似乎是在確定沒有危險以后，它用細小的前肢試著把面包抬起來，面包卻一動不動。它又用嘴將它叼起，費了九牛二虎之力，仍然搬不動它。不一會兒，這只小螞蟻便匆匆離開了。
我原以為它放棄了，畢竟那么小的螞蟻去搬一個比它大那么多的面包是很不實際的。沒想到，幾只螞蟻從蟻穴里前呼后擁地爬了出來，它是去找幫手了呀！
在小螞蟻的帶領下，螞蟻們爭先恐后地趕到面包前。大將們巡視了一番，將頭湊在一起，好像在商量著什么。忽的，一只大螞蟻竄了出來，威風凜凜地站在面包前，像個總指揮。小兵們在將軍的'帶領下，來往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天：它們有的咬住面包往巢穴的方向跑，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下面用力推……
不到十分鐘，那塊大面包便被螞蟻們搬走了。看著這一幕，我明白了：團結就是力量。
三國的孫權曾經說過：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”
感謝螞蟻，給予我這樣一個人生哲理。
我發現作文 9
晴日里夏天的中午是炎熱的，萬里無云，天空上飄浮著朵朵白云，這些白云連結在一起，像是波浪里翻滾著銀色的浪花。白云有時疊在一起，像是一座座白茫茫的山峰；有時像高低不平的階梯，仿佛可以讓地上的人們登上天空；有時又像孫悟空召來的云彩，在空中一上一下地飄動。
夏天的中午，太陽公公如同燃燒的火盤，高掛在空中，把大地烤得火辣辣的。太陽公公自己有時也感到炎熱，悄悄地躲在云層后面 ，羞羞答答地藏著。走在太陽底下的地球上的人們，不停地抱怨著太陽公公，吶喊著不讓太陽公公在空中站崗，把太陽公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽旁邊，安慰著她。有時炎炎的烈日高懸上空，紅色的強光如火箭般照射到大地上，地面上像是著了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸騰著火苗。有時，火辣辣的太陽一出來，一絲風也沒有，路邊的樹低垂著頭，蟬的叫聲傳到遠處，大地好像處在一個大蒸籠里，路上空無一人，更是顯得寂靜。
中午，路上雖然空無一人，但游泳池里可忙碌了，擁擠不堪，大人小孩像是大大小小的魚兒似的，歡快地游來游去，享受著涼水的.愛撫。太陽在空中遙望著游泳池，原來她也想和我們一起游水，一同享受著涼爽的感覺，把全身都滋潤滋潤，清涼一下。
夏天，只有松樹最為堅強，它勇敢地挺著頭，努力地生長著。
啊！夏天的中午，總是滾燙滾燙的，滾燙滾燙的陽光，滾燙滾燙的大地，滾燙滾燙的夢……
我發現作文 10
在生活中，我們往往都要把未知的事情查的水落石出。而在星期天的下午，一件有意思的事情被我名副其實這個“大偵探”給查了出來。
星期天的下午，陽光明媚、風和日麗。我在家里閑著無聊，便隨意拿了一本書來看。令我沒想到的是：那本書里說：“橡皮放在煤油里會變軟！”由于好奇心的驅使，我想到了奶奶家還有一些煤油，于是我以最快的速度沖到了奶奶家。
我先把橡皮和煤油準備好了，然后我吧橡皮扔到了煤油中，等待它的變軟。等啊等，我等了半天，用筷子吧橡皮從煤油里撈了出來。我洗了洗橡皮，并把它擦干凈。然后擦了擦。呀，真的變軟了！奶奶問我說：“你知道這是為什么嗎？”我搖了搖頭。
說著我翻開了《十萬個為什么》這本書，很快我就找到這一課。書上講：在一塊橡皮里，往往不光含有橡膠，而且還含有其他的一些東西，如炭黑、硫磺、增塑劑等。就拿炭黑來說吧，橡膠本來并不是黑色的`，一切黑色的橡皮都是由于加有炭黑的緣故。當橡皮放在煤油等有機溶劑里時，一部分橡膠被溶解了或者吸收了許多煤油。這樣，原先密致的結構，由于有機溶劑的浸入而變得十分疏松，甚至膨脹起來，于是橡膠就變軟了。
看完《十萬個為什么》這本書后，我心中的謎團解開了，使我恍然大悟，知道了事情的真相。
我發現作文 11
這是一個雨后的早上，我在屋外玩耍．突然，我在我的花園里發現了幾只大蝸牛，小心翼翼地把它們帶回了家，養在我原來沒用的小瓶子里，給蝸牛安了個家．
我用菜葉和南瓜皮給它們吃，我去小便了回來，看見菜葉已經傷痕累累了，南瓜皮也被咬了一個大洞，可想而知蝸牛的牙多么鋒利呀．我早就聽說蝸牛的牙是最多的了，真想看個明白，蝸牛正在吃東西的時候，我使勁地看著，不管使多大的勁都看不清，我馬上拿來了放大鏡，也沒有看清，蝸牛的牙太小了．我發現蝸牛吃東西很挑剔，只要是過期了的'菜葉和南瓜皮都不吃．我每天要帶蝸牛出去走走，特別是雨過天晴的時候，那時蝸牛最喜歡了，一定要帶它出去，不然就錯過了一個很好的時機，那太可惜了．蝸牛一般先伸出來尾巴，再伸出頭來，但是有一只最大的蝸牛就不把頭伸出來，我就把它反過來，發現有一團白色的東西，其它的蝸牛也有這一團白色的東西，這就該是蝸牛的心臟了吧．我高興得一蹦三尺高，馬上跳回家里告訴了媽媽，媽媽說我觀察仔細呢．我們一起測了一下蝸牛的心跳，發現正在休息的在五十到八十下左右，正在活動的八十到一百左右，這是我的一個新發現，我很高興．
爸爸說這幾只蝸牛是野生的，不能養久了，會死的．我把蝸牛放了，到了別，才戀戀不舍地離開了．
我發現作文 12
隨著社會的發展，人們的生活水平日益提高，電話已經成為家家戶戶極為普通的通訊工具，電話號碼越來越多，也越來越難記。
那是上個星期天，我到老姨家去。聽說老姨家安裝了電話，我便問電話號碼是多少。姐姐說：“3366969。”“這個號碼挺好記的，3366969，末尾的四個數是重復出現的。”老姨補充道。這時，我心里突然冒出這樣一個想法：如果用漢語來記，把號碼編成一句話，不是記得更快嗎？
回到家里，我絞盡腦汁地想，這“3366969”里有什么秘密呢？我問媽媽：“媽媽，6969變成漢語是什么呀？”“問這干什么，我正忙著呢，沒空理你。”雖然從沒有媽媽那里找到答案，可我并不灰心。
一天，我在家門口玩兒，看見有一個人牽著一只小狗來回溜達，“遛狗，遛狗……”我笑了，這不就是“6969”嗎？“6969，遛狗，遛狗！”我恍然大悟，興奮極了，原來“6969”在這里呀。我立刻跑回房間，把這個發現記錄了下來。那么，“336”又是什么呢？我不禁冥思苦想起來。“336，336……”噢，不就是天天遛嗎？太高興了，我幾乎一蹦三尺高。號碼“3366969”就是“天天遛，遛狗，遛狗！”
我迫不及待地打通了老姨家的.電話，把這個發現告訴了老姨。“呀，太妙了！這樣記就容易多了！”老姨在電話的那頭直夸我是個聰明的孩子！
只要留心觀察，肯于動腦，就能解決我們生活中的問題。讓我們做生活中的有心
我發現作文 13
世界上有許多奇妙的事等著智慧的人們去努力探索。在一個偶然的機會，我無意中發現了拖地的“妙訣”。
在一個星期六的中午，我早已寫完了作業，正閑的沒有事做。我走過廚房，看見奶奶正在拖地，我想：如果我幫奶奶拖地，一是可以減輕奶奶的負擔，二是有事可做，真是兩全其美。于是我走了上去：“奶奶，就讓我來替您做吧！”奶奶高興地說：“好啊！”
奶奶把拖把給了我，我先從門那邊開始拖，我仔仔細細地拖了每一個地方，甚至連一個小角落都不肯放過。大約20分鐘過去了，我拖完地了。沾沾自喜回頭一看，頓時呆若木雞。“怎么后面會有我的腳印呢？”我若有所思地想了想，“肯定是我方法不對！”于是，我從中間開始拖了起來，等我拖完了，回頭一看，“雖然腳印沒有剛才多，但還是有一些腳印。”頓時我已心灰意冷，我想還是算了吧。突然，我心里有一個聲音在說：“不行，凡事不能半途而廢。”我又想了想，“如果我從里面往外拖呢？”于是，說干就干，我選了一塊最角落的`地開始拖。拖呀拖呀，終于拖完了。我回頭一看，原來從里往外拖，腳就不會踩到拖完的地了，所以才會干干凈凈，這時我開心地笑了。
雖然這件事很普通，但給我的印象卻很深。是啊，生活中類似這樣的“寶藏”有很多，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，就會獲得出人意料的收獲。
我發現作文 14
一天，爸爸從外地買回來一幅畫，對我神秘兮兮的說：“不要碰這副畫，它可神奇了。”于是爸爸就把這幅畫放到他的書房里。我好奇的問爸爸：“一幅破畫有什么神奇呢?”爸爸說：“呵呵，這可是你不知道的吧。因為這幅畫白天和晚上的顏色可不一樣。”同一幅畫，白天和晚上的.顏色不一樣，這怎么可能呢？我心里充滿好奇，決定晚上再去看一次。
晚上，我趁爸爸不注意，偷偷溜進了書房。果然，像爸爸說的一樣。白天這幅畫事亮的，怎么晚上變成了暗黃呢？難道這幅畫加上了特殊顏料？我大聲一叫，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，說;“看，神奇吧！好，出去了。”
看見了這神奇的一幕后。我冥思苦想，想找出原因來，可百思不得其解。于是，我就去翻資料。過了一小時，我的付出總算有回報。原來，這全是電燈光作怪。因為不透明東西的顏色，是從它身上所反射的光線的顏色所決定的。白天之所以亮，是因為藍光從它身上反射回來。晚上之所以暗黃，是因為電燈光里最多是紅光和橙光，而藍光和紫光卻少的可憐。這就是這幅畫白天和晚上的顏色不一樣的原因。
我發現了一幅畫白天和晚上的顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時，我知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待著我們去發現呀！所以，我們要細心觀察，了解更多的知識。
我發現作文 15
就像牛頓從蘋果落地中發現萬有引力，阿基米德從浴缸中發現浮力，瓦特從鍋蓋中受到啟發，生活中有很多發現，我發現了塵埃的奧秘。
去年哥哥大學回家，我很開心，就纏著哥哥陪我放風箏。
幾分鐘后，我和哥哥到達了我們的目的地——中央廣場。當我抬頭看時，我看到天空清澈蔚藍。為了讓我了解一些知識，哥哥說：“你看，現在灰塵很少了！”哥哥的話引起了我的興趣，我暗暗想：為什么哥哥說天是藍的.，因為灰塵少？越想越覺得奇怪。我連風箏都不想放，就以閃電般的速度飛回家。我問媽媽：“媽媽，灰塵和天空有什么關系？”媽媽毫不留情地說：“一切都得自己找答案！”有一次我聽到了，心里很震驚，但很快又平靜了。好像沒有我媽的回答。我翻著筋斗轉向我的小圖書館，在一排排五顏六色的書里，眼睛急切地搜索著，“啊！終于找到了！”我要餓狼撲向面包，貪婪地一頁一頁地讀《十萬個為什么》。我搜索了所有關于灰塵的信息。仔細看完，突然意識到灰塵可以反射紅色；橙色；黃色；綠色；藍色；靛藍；七色紫光，如果沒有塵埃，天空永遠是藍色的，因為只有氣體對陽光的反射。
就這樣，我發現了塵埃的奧秘，我想：塵埃，一個看似無足輕重的小東西，竟然還有這個奇妙的東西！的確，在日常生活中，只要我們關注生活，就會發現世界是多么美好！
我發現作文 16
春天的田野，一眼望去，到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥，被油菜花包圍著，像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆，正豎著小耳朵享受著陽光帶來的溫暖。
我正在和鄉下的小妹妹玩耍。妹妹提議：我們做一個渠道吧！于是，我拿起小鏟子，挖了一個長約50厘米，寬約五厘米的渠道。挖完后，我們兩個人走到河邊，站在小木橋上，蹲下來，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，兩次水，三次水，四次水……終于，在水快溢出來的時候，我們停止舀水，把容器放回原來的位置。
渠道終于做完后，我和妹妹玩了一會兒，又看了一眼渠道，發現渠道里的水都沒了，可是用手輕輕地按一下，土就變形了，手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的`，澆在土上的水，過一會兒就會被泥土吸進去。可是河邊上也都是泥土，為什么河水就不會被泥土吸掉呢？
回家后，我查了一下百度。原來，如果有足夠的能量，水分會不停地滲入地下，但是入滲的速度會隨著時間的延續而越來越小，最終趨于穩定。這樣的話，又有一個問題，如果水可以滲入地下，為什么河里還會有積水？原來，如果供水速度大于滲入速度，地表就會產生積水，而當土里的水呈飽和狀態時，水就停止了滲入。
我恍然大悟，原來小何有這么多秘密！在生活中，我們要多觀察，要有一顆愛觀察，愛探索，愛發現的心。
我發現作文 17
記得元旦節那天，為了迎接新年的到來，老師準備了許多氣球來裝扮教室。
老師剛把氣球拿出來，同學們就爭先恐后地圍了上去，大家都搶著自己鐘愛的氣球吹起來。同學們個個都是吹氣球高手，氣球只只都被吹得圓溜溜、胖乎乎的。有的同學還在比試誰吹的氣球大。“看到沒，我吹的氣球最大！”“你那算什么，我吹的才大呢！”教室里的說笑聲，氣球被吹破的'爆炸聲，匯在一起，非常熱鬧。
正當我玩得開心時，忽然想起姐姐和我說過：只要把氣球在頭發上輕輕摩擦幾下，氣球就能貼在墻上。對于這個說法，我一直沒有驗證過，趁這個機會，我來驗證驗證。于是我就拿著吹好的氣球在頭上來回的摩擦幾下，呵呵，果真，氣球真貼上去了。在我見證這一幕的同時，一個疑問在我腦海中油然而生：為什么摩擦后的氣球會貼在墻上呢？
懷著這個疑問，我回到家，立刻問媽媽，媽媽卻笑著說：“自己去找答案吧，這樣會使你的印象更深刻。”于是我查看了《十萬個為什么》，沒有找到答案，最后我終于在網上找到了答案：原來，被頭發摩擦后的氣球能粘在墻上不掉下來的原因，是由于通過摩擦使氣球帶上靜電，帶電體能吸引輕小物體，氣球和墻相互吸引，所以不會掉。還比如：在干燥的季節里，用塑料梳子梳頭發時，頭發會被梳子粘住，也是同樣的道理。
大自然真的很奇妙，只要你仔細去觀察，就一定會有新的發現。
我發現作文 18
星期三的中午，我專心致志地看著數學書，從上面我知道了圓的周長等于圓周率乘直徑；還知道了圓的面積等于圓周率乘半徑的平方。
知道了怎樣求周長和面積后，我想：球一定有體積吧？可是我在書上怎么也找不到怎樣球圓的體積的方法。球難道沒有體積嗎？不可能吧！長方體，正方體和圓柱體都有體積，球也一定有。于是我很自信的用我推理方案求球的體積。
我先把一個半徑2厘米的球放在一個高時厘米，底的半徑是2厘米的圓柱里，這樣，球就不會把圓柱體里的空位填滿，四邊會有一些空位。要是把這些空位也當作一個半徑是2厘米的圓。這樣這個圓柱體就是這個球的兩倍。從而會得出一個結論：在球體和圓柱體的直徑和高都相等的.情況下，圓柱體是球體的兩倍。此刻，我很高興，但又不能確定是否正確，就打算回家做實驗。
回家后，我找來一個乒乓球，乒乓球的直徑是3。6厘米，然后又找來一個底部是密封的直徑為3。6厘米的圓柱體，兩樣找到后，我開始做我的實驗了。
我把乒乓球放在圓柱體里，因為四周有空位，所以我就往里面倒水，倒到圓柱體里水滿了后，就把乒乓球取出來，就只見水位下降，而現在圓柱體里的水正好只有這個圓柱體的一半，從而證明了球體的體積應該是橫截面面積乘直徑除以2。
此刻，我頓生感慨：任何發明都是人刻苦鉆研出來的。
我發現作文 19
大自然是一位神奇的魔術師，給大家展示它的神奇，給大家制造一個個小問號，等大家去尋求答案。
奶奶家種了很多果樹。可是，上次放暑假回老家時，我發現了一個奇怪的現象：下雨下多時，瓜果就不甜了；有的果實熟了會自己掉下來。這是為何呢？我的腦袋里滿是問號，這部分問題引起了我的好奇心。我猜想：是否由于雨水落在瓜果上，瓜果上的糖分被雨水帶走了呢？是否由于果實成熟后，樹枝也衰老了，結果掛不住果實，就掉下來了呢？這部分問題使我百思不能其解，好奇心驅使著我，必須要去探個原因。
通過查閱資料，我才了解，原來大家吃瓜果時感覺非常甜，這是由于瓜果里含有很多的'糖分。這部分糖分是通過光合用途貯藏在果實里的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。假如一直陰雨天氣，太陽光照到植物的時間降低，光照時間不足，果實里儲存的糖分就降低了，瓜果自然就不甜了。
我還知曉了，掛在樹枝上的果實熟透了為何會掉下來。這是由于果實和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接起來，當果實成熟時，果柄上的細胞開始衰老，營養不足，并且在果柄基部形成了一個所謂的“離層”。“離層”像刀子一樣，把果柄分為兩部分，如此，稍遇風吹，果實就會掉下來。
雖然這只不過一個小小的發現，但卻讓我感受到了大自然的神奇。我還要繼續留神觀察，發現大自然更多的奧秘。
我發現作文 20
以前我對一些數目比較小的錢，不感興趣，比如：五毛錢，一塊錢......我都不以為然。可是我遇到了一件讓我改變看法的事情。
記得，還是上個學期的時候，我經常把五毛錢放在筆袋里。對我們初中生而言，五毛錢是沒多少用處的了。可是，直到有一天，我放晚學準備回家，掏掏口袋，誒？乘車卡呢？又掏掏書包，錢呢？啊！記起來了，乘車卡放在家里了，錢放在筆袋里了，筆袋又放在學校里了。天啊！我怎么回家啊？
這時，同學突然說：“今天我請你搭車，走吧！”我想反正我沒錢，就上車吧。過了一會兒，我提前下了車，想轉車回家，可是又突然想起來，我沒錢啊！哎，只好走路回家了。
走著，走著，好累啊！好渴啊！我看了看表，已經18:45了，我想我書包里要是還有五毛錢該有多好，這樣我就可以回家了，可以買水喝了，啊！我終于感覺到五毛錢的重要性了。我以后一定不小看五毛錢了。
過了好久，我終于到家了。我一看見我的.房間就飛奔過去趴在了床上。然后我問向媽媽：“媽媽我的錢呢？”“放在你桌上了！”我看向我的桌子，果然，一大堆五毛錢都堆在了桌子上，我馬上把錢包在懷里，從來沒有這么喜歡五毛錢過。我開心極了！
第二天，我拿著五毛錢上車的時候，這感覺，真好！
我發現作文 21
在生活中，有很多東西可以幫助人們做一些有益的事。一個籃子、一個袋子、甚至一片菜葉都派的上用場。今天，我們來看一看植物怎么幫人。
發現這件事情，是一天黃昏，媽媽在做飯。突然一滴油竄了出來，媽媽躲閃不及，被弄了一下，馬上一個大包鼓了起來。她馬上跑到一盆蘆薈前，摘下一小片葉子。撕開表皮，把里面的葉肉敷在包上，很快，那個大包不見了。
我在旁邊看得目瞪口呆。我上網一查，原來，蘆薈是一種多肉植物，可以當藥材，也可以成為佳肴。我恍然大悟，原來蘆薈有這么多用處！
再一次，我又發現了植物的用處。
那一天外出踏青，我漫不經心地摘一束像蘆葦的東西。后來，爸爸一看，兩眼放光。回家后，把它放在廁所的角落里。后來，蚊子經常“光臨”的廁所，居然一點蚊子也沒有了。而且里面常年散發一股苦香。我斷定，這束像蘆葦的植物里一定有什么名堂！再上網一查，這束植物的名字叫艾，一種草本植物，終年散發一種苦香，可以驅蚊。
我馬上對植物產生了興趣。后來，我試著用脫水的檸檬來刷碗，油漬被洗得一干二凈，而且不用任何洗潔精。我想，如果我們每個人用脫水的檸檬刷碗，一年可以省下多少洗潔精和多少錢！
菜經過水的沖刷，留下的'水是純天然的洗手液。米淘過之后的淘米水，是女生們百分之百信任的護膚品……
你看一看，植物對人的用處多大！同學們，這就是植物的用處，厲害吧！
我發現作文 22
我的童年是充滿幻想的，像一只飄飛的蝴蝶，飛過四季。在它的旅程中，有樹葉船幫忙渡過險灘，有冰帽子帶來涼爽，有水晶戒實現愿望……可最令我記憶猶新的還是時間機器——我的媽媽。
為什么媽媽會令我聯想到時間機器呢？因為我總是在她嘴里變大變小。為什么我總在她嘴里變大變小？因事而異。
有一天，我和媽媽去買東西，走了一個多小時，收獲頗多。媽媽拎著大包小包，對我說：“你長大了，該懂點事兒了，來幫我拎東西！”當時我想這是家長的慣用語，就沒太在意。
到了中午，媽媽開始做飯，我也跑過去湊熱鬧。正當我好奇地看著火苗“噌噌”往上躥時，身后響起了媽媽的聲音：“誰叫你過來的'？你還小，在廚房里會很危險，趕緊出去！”咦，剛才媽媽不是說我長大了嗎？怎么一會兒又變小了？真奇怪。
下午，我翻出幼兒園時玩過的玩具，不亦樂乎地玩了起來。媽媽見了，笑著說：“你都那么大了，還玩這個？”啊？我什么時候又變大了？
晚上，我躺在床上翻來覆去，百思不得其解：為什么在媽媽的口中我會一會兒大一會兒小？想啊想，突然靈光一閃——啊哈！我知道了！母親對子女，除了愛和調教，還有什么呢？看來，媽媽的心意正是這個。那么我變大變小就有理由了。
那天晚上，我真正發現了“時間機器”的那顆心。
我發現作文 23
幾天前，爸爸買回一小盆肥肉，煎出油，連同油渣在油鍋晾著，等油晾凍了才倒入油罐。一會兒，有人來找爸爸去幫忙。于是，爸爸就吩咐我等油凍了倒入油罐，別遲延了，否則就有螞蟻來“侵略”。
我不敢違背爸爸的“命令”，守候在油鍋邊耐心地等待油晾凍。半個小時過去了，我看見剛才油面騰起的熱氣沒有了，料想油已凍了，就拿出油罐裝油。當我端起油鍋往油罐倒油時，由于心過急，不小心竟把幾片油渣倒入油罐。這時油已倒入許多，想取出油渣很麻煩，我想反正不就這幾片油渣嗎，于是，我照常倒油。油全部倒入油罐了。
我把油渣裝入碟子放入櫥柜后就去玩了。三天過后，我做菜時去油罐舀油時連同三天前不小心倒入油罐的油渣一起舀出，聞到油渣發出一陣脆香的氣味。我耐不住自己貪吃的嘴，抓起油渣就吃，奇怪，一入口時嚼了幾下，覺得油渣很干脆，這出乎我意料——因為我平時所知油渣放上三四天就會受潮變軟，而這幾片油渣卻仍很干脆，猶如剛煎出來的`一樣。我跑去櫥柜旁取出那些放在碟上的油渣，一入口，果然已全部受潮變軟了。
從這兩個截然相反的結果，我推斷，這原因一定在于那油罐，一定是油罐的密封和油所發出的氣味在維持著油渣不受潮變軟。
我把這個發現告訴爸爸，爸爸為了證實結果，又從肉檔上購回一些肥肉作試驗。試驗結果果然與我所講的一致。
我發現作文 24
（遇到小女孩放生麻雀，我發現了小女孩美的心靈）
放飛自由
那是一個春天的傍晚，我和媽媽在兒童公園散步。
我們出了大門，在鳥市上逛著。
突然，一個美麗、輕盈的身影不知不覺地飄進了我的視野。
她，是一個不滿八歲的小姑娘。
在小姑娘的對面，坐著兩個大爺，在他們的前面，放著幾個鳥籠，籠子里關著一大堆麻雀，正使盡渾身解數想要出去。
小姑娘看見了，對一旁的媽媽說：“你看那些麻雀多可憐，我們救救它們吧！”
媽媽不以為然地說：“它們被逮又不關我們的事，再說了，誰讓它們那么傻，被人逮著了呢！”
小姑娘纏著媽媽說：“你就幫幫它們吧！”
媽媽無可奈何，只好過去問：“幾塊錢一只？”
一個大爺說：“一塊錢一只，十塊錢一籠。”
媽媽說：“給你十塊。”便把麻雀給了小姑娘。
小姑娘剛要去放生，卻被媽媽一把拉住：“清清，你不養它們嗎？”
“不，我要讓它們自由自在地飛翔！”小姑娘快活地說。
小姑娘一溜煙跑了。我悄悄地跟了過去。
假山的山頂，在夕陽的渲染下顯得格外美麗。
在紅色的石峰上，小姑娘打開了籠子。
一群金色的'光斑，在剎那間沖向天空！
小姑娘的笑容如蓮花一樣綻放。
感動、激情和豪放在我內心凝結，爆發出強烈的震撼！
此時此刻，一種來自內心的聲音似乎在九霄間回響：
讓自由展翅飛翔！
我發現作文 25
在二年級的時候。我們班同學去大學城玩，中午吃完飯后我和一群男生到操場上玩，玩著玩著，我看見一種草。我發現它的莖從基開始分枝，呈直立或傾斜的形態，高度在20到30公分左右。全體長著長軟的毛和尖銳的刺。葉為掌狀復葉，由四個羽片組成。每一片上長著許多小葉片，跟一般的掌狀不同。
我情不自禁的`摸了它一下。只見慢慢的合攏了起來。我驚奇的大叫了一聲，其他的男生被我的叫聲吸引過來，便一個個的摸了起來。
回到家我打開電腦查了一下，原來是含羞草。關于含蓄草其中有一個傳說：有一個小伙子和一個仙女結婚了，他們幸福的生活著，過了幾年后仙女變老了。便給小伙子一根針，那根針不是一根普通的針，因為野獸見了都會怕的。有一天小伙子出去打獵，他來到一個山洞里，發現里面有只老虎，他馬山拿起那根針把老虎嚇跑了，然后他往前走了幾步看見里面有一個姑娘，小伙子看那姑娘比仙女張的還要漂亮就就和她結婚了。過了三天，那姑娘說要走親戚，小伙子就把針借給了她，誰知姑娘把門鎖了起來，那小伙子才知被騙了。仙女知道這件事后心里很傷心，她竟然和別的姑娘成親了，然后馬上去救他，仙女來到那地方把他救了出來。仙女和小伙子駛云跑了。但那姑娘一直在追，仙女說千萬不要回頭。但小伙子還是回了頭，結果他變成了含羞草，一但有人動它，它救就會合攏。
我發現作文 26
還記得在四年級上冊，王老師和我們一齊養過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養了起來。
過了幾天，我發現了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不就是先長其它部位呢？
為了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，就是因為根能吸收水份和養份，根長得快、長綠豆才能長得快。”
聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自我的學習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻！
同學們，細心觀察，仔細發現，我們必須能夠在生活中發現
春天，美麗的春天來了，在這個彩色的春天，我發現了一個東西，就是那小草？就是那？？都不就是就是那一點也不引人注目的柳條
春天，柳條鉆出了柳樹阿姨的`懷抱，她，一個普通的柳條，雖然他一點也不引人注目，但就是，他把柳樹阿姨的美麗重新追了回來，讓柳樹阿姨重新獲得了魅力。
但就是柳條也有怨言，大家聽聽吧。
柳條：哎，自從我出來了以后，日子十分不好過，一些小朋友要打架，把我拽了下來，害得我頭都暈了！
相信大家以后不再打架了吧，同時也要和人和睦相處。
啊，春天，你掠過了夏、秋、冬、最后回來了，讓我們享受這個美麗的春天吧！
我發現作文 27
最近我發現我家附近的河水越來越臟，這到底是怎么回事呢？經過我幾天的觀察，發現一切都是人為造成的。以下請看我的拍攝情況：
鏡頭一：一個打扮時髦的女人提著又臭又臟的垃圾倒進小河，頓時河面上漂浮著各種各樣的垃圾。見此情景，我立刻上前對她說：“阿姨，請不要往河里倒垃圾了。”她卻對我 白白眼睛，說：“滾到一邊去！” 正好路過的人也看見了，他們圍了上來。我理氣直壯地對阿姨說：“阿姨，保護環境，人人有責。你看你把這么臟的垃圾倒入河里，夏天的時候，我們還能游泳 嗎？”圍觀的人也紛紛指責那位阿姨，她紅著臉，連忙走開了。
鏡頭二：我從橋上往下看，只見很多魚兒挺著白白的肚子浮在河面上，多可惜呀！我難過地想：小時候，我經常跟著爺爺玩撈魚，可是以后再也撈不到魚了，童年的快樂可能會離我越來越遠了……
鏡頭三：咦，河水怎么變成黑色的呢？原來，離我家不遠的'一家化工廠把污水直接排放到河里，河水由藍變綠，慢慢地變成黑綠色，最后竟然變成了黑色。我眼睜睜地看著那變色的河流，真的無能為力嗎？我問自己。
看了以上三個鏡頭，你的心靈會不會有所顫動呢？如果我們都能像保護自己的家園一樣保護河流的話，那么我拍攝到的就將是一片美好景象。我希望這一天早日到來。
我發現作文 28
星期天下午，我正坐在客廳里看書，爸爸對我說：“來，到院子里幫我一起種苗木。”我放下手中的書本，緊跟著爸爸來到院子里。
院子里一堆的紅葉石楠苗靜靜地躺著，我隨手拿起一株觀賞了起來，它的葉子真是名副其實，紅得發光，當然也有一部分因為沒有長開，鮮紅中又透著新綠。它的枝干毫無規律地伸展著，好像在告訴我它是自由的，它想怎么長就怎么長。最有意思的是它的根了，它的根部十分發達，粗細不一，又相互交纏著，就像老爺爺的白胡子。
爸爸拿著鏟子在地上挖開一個又一個洞眼，然后一株又一株地種下，把所有的紅葉石楠苗木種好以后，爸爸拿來一把剪刀仔細地端詳了起來，然后揮舞著剪刀“咔嚓咔嚓”地剪掉了所有苗木上端的一部分枝葉。我見了慌極了，連忙跑過去阻止：“爸爸，你在干什么呀？你把每一株長得最好，葉子最紅的部分剪掉了，留下這光禿禿的`樣子多難看呀？”我非常疑惑，也非常生氣，覺得爸爸一點都不愛惜這些紅葉石楠。
爸爸一眼看出了我的心思，語重心長地對我說：“你知道嗎？剛剛種下去的紅葉石楠苗木需要在土里慢慢扎根，在這個過程中它需要水份和營養，而枝頭上的枝葉就是在跟它搶營養呢！我剪枝是為了讓它更好的吸收、成長。”
我聽后，恍然大悟，沒想到剪枝還藏著這么驚人的學問。
我發現作文 29
蜘蛛，想必大家都不陌生，在公園里、墻角落，只要有蜘蛛網的地方，就會有它的身影。
大家一定都見過蜘蛛吧，它有八條腿，身體分為頭部和腹部兩個部分。它不屬于昆蟲，卻是一種益蟲，主要吃蚊子、蝗蟲等小型害蟲。
你們知道蜘蛛是怎樣進食的嗎？肯定有許多人不知道，因為他們認為蜘蛛很常見，不用觀察也能發現它們的一些習性。如果你這樣去想，那就是大錯特錯了！
我為了好觀察它，還特地捉了一只，放在玻璃缸里來觀察。
一開始，它先織了一張網，我看它沒東西吃，便抓了一些蚊子給它吃。不一會兒，蚊子就落入了它的陷阱——網，它首先走到蚊子面前，一邊從嘴里吐出蛛絲，一邊用四條腿抱住蚊子旋轉。就這樣，蚊子被厚厚的包裹在蜘蛛絲里了。
接下來，蜘蛛就“開吃”了。它先把嘴伸入網里，使勁一咬，蚊子便斷了氣。蜘蛛又從蛛絲里把蚊子“放”了出來。隨后，便把嘴伸進蚊子的'肚子里，吸取蚊子的血液。
不一會兒，網上就只剩下一個空殼了！
我看呆了，對于蜘蛛吃食的方法，我發出了驚嘆聲，對于它吃食的速度，我的嘴都成“O”形了。
我也終于明白了，蜘蛛是怎樣吃食的，也知道了;一份付出，一份收獲，這句話的意思。你沒有仔細去觀察怎么會知道蜘蛛的秘密？所以，我們做什么事都要認真、仔細地去做，這樣才會挖掘出更多的秘密，才會有好的收獲。
我發現作文 30
上課鈴響了，我看見老師手里拎著一個綠色的包，笑瞇瞇地走進教室。我想：包里面是什么呀？老師神秘地問我們：“你們猜今天我給你們帶來了什么禮物呀？”同學們聽了，七嘴八舌地討論起來。
只見老師蹲下身子，彎下腰，從包里抱出一只小狗。同學們看了，個個目瞪口呆。
那只小狗可愛極了！它渾身黑白相間，毛發摸上去毛茸茸的，如同躺在海綿上一樣。小狗的嘴巴寬寬的，仔細觀察嘴旁邊還有幾根胡須呢！它的耳朵是黑色的，三角形的耳朵耷拉在腦袋兩側。眼睛圓溜溜的黑乎乎的，好像兩顆黑珍珠，有些惶恐不安地看著我們。他的鼻子圓圓的、黑黑的，摸上去濕濕的'。小狗的尾巴長長的，搖搖擺擺，仿佛剛被剪過的繩子似的。狗的爪子長長的，如同魔爪一樣。
我們真想把這只小狗抱回家，老師好像看穿了我們的心思，抱著小狗走下來，讓我們輪流摸小狗。輪到我的時候，我摸著它的毛發，真的好舒服呀。小狗一直發出嗚嗚的聲音，可聲音很小。 我一不小心把手指放在了小狗的嘴前，小狗好像以為有好東西吃了，就舔了舔我的手指。我的手指好癢呀。老師從口袋里掏出一根火腿腸，小狗看見了飛快地跑了過去，伸長脖子，聞了聞，舔了舔，之后才狼吞虎咽地吃了起來。只見它兩只前爪抓著火腿腸，生怕會被搶了似的。過了一會兒，火腿腸吃完了，可是小狗卻一直咬著老師的褲腳，好像在說：“我還要吃，我還要吃。”
我發現，這真是一只惹人喜愛的小狗呀！
我發現作文 31
我是個充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對生活中的不明白的'事情都想“打破砂鍋問到底”吧！
早就聽說蚯蚓有再生功能，說是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會相信嗎？趁一個星期六，剛好下過雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下，我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個花盆給它們建造一個“家”，精心養了起來。我發現蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動作很緩慢。
一個星期后，挖開土以后，我驚訝地發現花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會怎樣，它會不會長成三條，四條，五條呢？愈發強烈的好奇心促使我進行再一次的實驗。于是我又找來三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過了兩天，發現重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？
之后，我查閱了許多相關資料，又問了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一起不分離，有九節到十五節。正是因為這樣，蚯蚓切了六、七段才不會死。
同學們，請你們也來多觀察大自然中的奧秘吧！
【我發現作文】相關文章：
我發現我變了作文 - 體裁發現作文01-28
我發現作文11-22
我的發現作文（經典）07-31
(精選)我的發現作文07-12
(經典)我的發現作文07-29
我的發現作文（精選）07-17
[精選]我的發現作文07-16
【經典】我的發現作文07-21
我的發現作文06-12
【精選】我的發現作文08-12