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啟發(fā)的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的啟發(fā)的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟發(fā)的作文600字 篇1
在作文教學(xué)中我出了一節(jié)課。交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個(gè)角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。課上我能認(rèn)真地研讀教材：使學(xué)生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫(huà)中獲得的啟示。強(qiáng)調(diào)寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)明得到的啟示。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明它給你留下的印象是什么，從中受到什么樣的啟示。
一、激情導(dǎo)入：我們知道，生活就是一本書(shū)，只有善于讀這本書(shū)的人，才能從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。我們先來(lái)回憶本單元的四篇課文，它們分別是什么，給我們的啟示是什么呢？是呀，我們常常會(huì)從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)（板書(shū)）都能引起我們的思考。如果是寫(xiě)成文，再結(jié)合我們的上次的口語(yǔ)交際，你想從哪個(gè)角度來(lái)寫(xiě)呢？
二、自主選擇，分組交流
自主選擇交流的內(nèi)容——選擇一個(gè)角度進(jìn)行交流：生活中給你帶來(lái)啟發(fā)的事情；給你帶來(lái)啟發(fā)最大的名言警句；給自己帶來(lái)啟示的.一幅漫畫(huà)。 選擇你喜歡的角度進(jìn)行自由組合
交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說(shuō)說(shuō)是什么，再說(shuō)是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)自己的啟發(fā)和幫助。
介紹一幅漫畫(huà)的形式可以多種多樣，可以直接寫(xiě)漫畫(huà)給自己帶來(lái)的啟示，也可以根據(jù)畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己體會(huì)漫畫(huà)的含義。
說(shuō)一說(shuō)生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。
三、 教師總結(jié)。提示積累
看來(lái)在生活中會(huì)給我們帶來(lái)啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫(huà)，甚至一件東西都會(huì)給我們帶來(lái)很多思考。在今后的生活中，我們一定要注意積累和思考。表達(dá)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，語(yǔ)言優(yōu)美的句段，巧妙的構(gòu)思。
不足：學(xué)生的思路打開(kāi)得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫(huà)會(huì)引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會(huì)讓人很受啟發(fā)的。比如，一本好書(shū)，一篇報(bào)導(dǎo)、一張照片。
在以后的作文教學(xué)中，我會(huì)在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大實(shí)踐的力度。
啟發(fā)的作文600字 篇2
我的媽媽是一位護(hù)士，她個(gè)子不高，大大的眼睛，膚色有一點(diǎn)黑，但是在我的心里，她是這個(gè)世界上最最美麗的媽媽。
就在春節(jié)期間，一場(chǎng)無(wú)情的疫情席卷了祖囯的大江南北。大年初二，媽媽接到醫(yī)院通知，結(jié)束休假提前上班。媽媽毫無(wú)怨言，毅然回到了工作崗位。從此，我們一家人就過(guò)上了分離的生活。雖然她還沒(méi)有去一線，但是媽媽說(shuō)，只要組織需要，她絕不會(huì)逃避。
每天，我和弟弟只能通過(guò)手機(jī)見(jiàn)到她。每天中午吃飯的時(shí)候，媽媽都會(huì)和我們通話。像素不低的手機(jī)屏幕上，我們只能看到模糊的她，媽媽說(shuō)這是因?yàn)槭謾C(jī)裝在隔離袋子里的緣故。小小的手機(jī)屏幕上，我和弟弟看見(jiàn)一個(gè)模糊的、包扎的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、還戴了一副大眼鏡、樣子很“滑稽”的媽媽。
看見(jiàn)這樣的媽媽?zhuān)蚁胄�，但我卻哭了……雖然媽媽的樣子很“滑稽”，但是我覺(jué)得她很偉大，因?yàn)樗谧鲆豁?xiàng)很偉大的事業(yè)——“救死扶傷”。她把自己包裹起來(lái)，就是不讓可惡的病毒打倒自己，她還要為更多的病人服務(wù)。
每次通話，媽媽的第一句話都是：“孩子們，想媽媽了沒(méi)?”這時(shí)弟弟就會(huì)搶先說(shuō)：“媽媽你什么時(shí)候回家，我想你了�！眿寢屨f(shuō)：“哪里想了?”弟弟會(huì)把手放在心口說(shuō)：“這里。”其實(shí)，我也很想對(duì)媽媽說(shuō)，我也很想她……
以前，媽媽總是對(duì)我和弟弟說(shuō)“善良、美好、健康”，我不知道是什么意思。后來(lái)爸爸告訴我，人要善良才能心靈美好，心靈美好身體才會(huì)健康!所以，我要做一個(gè)善良的.人，好好學(xué)習(xí)，向我的媽媽學(xué)習(xí);長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷，解除病人的痛苦!
現(xiàn)在，我在家里很聽(tīng)爺爺奶奶的話。媽媽不在家，我就是家里的男子漢，我會(huì)幫爺爺奶奶照管好弟弟，讓媽媽安心工作。
媽媽?zhuān)液偷艿茉诩业饶銌?
啟發(fā)的作文600字 篇3
前些天，我在一個(gè)塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤(rùn)潤(rùn)的紙巾，鋪墊在小綠豆下。就這樣，我懷著激動(dòng).好奇的心情，開(kāi)始等待著小綠豆的發(fā)芽。
我十分關(guān)心這些小綠豆，只要一有空閑，就會(huì)翻開(kāi)紙巾看看這些小豆子。有一次，由于我的疏忽，紙巾沒(méi)蓋好。所以，一些小綠豆露在外面，一些小綠豆則還在紙巾中，享受著我給它們帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)成分。
幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。剛要把紙巾蓋好時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)：那些沒(méi)蓋好的綠豆干癟癟的，再看那些蓋住了的綠豆呢？仍然是那么晶瑩飽滿，水分充足。突然，我有了一個(gè)大膽的想法：就這樣一直不管它，看看結(jié)果會(huì)怎么樣。盡管心中早已有了一個(gè)預(yù)算，但還是決定試一試。
為了能進(jìn)一步的明顯的看到兩類(lèi)種子的變化，我便把它放在窗臺(tái)上。不管風(fēng)再怎么強(qiáng)，不管雨再怎么大，不管陽(yáng)光再怎么烈，我都不管。平時(shí)，我也只是看看。但決不動(dòng)它一下。
終于，一星期后，我得到了結(jié)果。
連我自己也沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的小綠豆，莖更長(zhǎng)，更茁壯！聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，這樣的小苗的生命力更頑強(qiáng)！反而這些被我精心照料過(guò)的小綠豆，相比而言，更差些。呀，上面還爬著一只小蟲(chóng)呢！
這難道不是一個(gè)很好的啟發(fā)嗎？
生活中也是如此。你是否被稱(chēng)為家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家長(zhǎng)的`百般呵護(hù)下一步步成長(zhǎng)？的確，這樣可能會(huì)有助于自己的成長(zhǎng)。但是，你有沒(méi)有注意那些窮山溝里的孩子們？他們和那些飽受過(guò)風(fēng)雨的小綠豆一樣，經(jīng)歷過(guò)磨煉。他們會(huì)更加優(yōu)秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家長(zhǎng)的“愛(ài)”下，反而不再那么努力。
磨煉自己吧！敢于拼搏，勇于創(chuàng)新。那樣，你會(huì)和那些茁壯的小綠豆一樣。更加努力，更加優(yōu)秀！不然，你就會(huì)成為那些靠別人的幫助而生存下去的綠豆。只會(huì)依靠別人，不會(huì)努力自己！
啟發(fā)的作文600字 篇4
在我們的日常生活中，會(huì)發(fā)生許許多多的事。而隨著時(shí)間的推移，大部分的小事則會(huì)被我們逐漸忘卻。有那么一件小事，深深地印在了我的腦海里。
那是一年暑假，我的好朋友送了我一盒蠶寶寶。聽(tīng)她說(shuō)，這些蠶的`繭還是金色的呢。我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們才剛剛出生，細(xì)細(xì)黑黑的，在慢吞吞地蠕動(dòng)。我拿出朋友送的一包嫩桑葉給蠶寶寶吃，因?yàn)閷?duì)于幼小的蠶寶寶而言，食用的桑葉必須新鮮，而且還得是嫩桑葉。
過(guò)了一周，我發(fā)現(xiàn)隨著蠶寶寶體型的增大，食量也越來(lái)越大，每天一袋桑葉已經(jīng)不夠了。于是我費(fèi)盡周折，在上師大的一個(gè)角落找到了幾棵桑樹(shù)。
要采到樹(shù)梢上的嫩桑葉真難啊！我先是找了幾塊磚墊在腳下，還是夠不著，后來(lái)又爬到旁邊的平房頂上，好不容易才夠上。等我摘滿一包嫩桑葉時(shí)，已經(jīng)累得滿頭大汗了。
我興奮地把袋子拎回家，馬上給蠶寶寶們喂食。它們?nèi)鋭?dòng)著軟軟的身體，大口大口地吃得可開(kāi)心了。
可是剛過(guò)了沒(méi)幾天，桑葉就所剩無(wú)幾。這時(shí)，想起采摘桑葉的辛苦，我心里開(kāi)始打退堂鼓了，想把蠶還給朋友。但是經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，看著蠶寶寶一天天長(zhǎng)大，逐漸變得又白又胖，越來(lái)越可愛(ài)，我又有點(diǎn)舍不得了，不忍心拋棄它們。最后，我決定了，要繼續(xù)養(yǎng)蠶，因?yàn)樽鍪虏荒馨胪径鴱U，沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就不會(huì)有最后的成功。
接下來(lái)的時(shí)間里，我每個(gè)周末都堅(jiān)持到師大去摘一次桑葉，定期清理蠶寶寶在生活中產(chǎn)生的垃圾和廢物。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心護(hù)理，當(dāng)我目睹蠶寶寶逐漸變大、變肥、開(kāi)始吐絲結(jié)繭時(shí)，我的心里十分高興。雖然養(yǎng)蠶的過(guò)程很辛苦，而且最后我把結(jié)繭的蠶寶寶們都送人了，但我還是從養(yǎng)蠶的過(guò)程中收獲了汗水和歡樂(lè)。
愛(ài)因斯坦有一句名言：“成功就是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水�！蔽译m然沒(méi)有養(yǎng)蠶這一方面的經(jīng)驗(yàn)和天賦，但我有恒心，有毅力，肯努力，肯付出，堅(jiān)持終有回報(bào)，最后蠶寶寶們成長(zhǎng)得很好，讓我很欣慰。我想，我成功了！
啟發(fā)的作文600字 篇5
3月20號(hào)，我們陽(yáng)光小記者來(lái)到懷化移動(dòng)通信公司，采訪那里的叔叔阿姨。
在一位姐姐的帶領(lǐng)下，我們參觀了懷化移動(dòng)通信的一樓大廳。參觀后，姐姐又把我們帶到了9樓會(huì)議室采訪公司的工作人員。
采訪中，我了解到懷化移動(dòng)通信創(chuàng)建于1999年，現(xiàn)有員工約1400多人。創(chuàng)建之初，懷化移動(dòng)通信規(guī)模很小，全靠移動(dòng)人的努力和拚博，才使公司由小變大、由弱變強(qiáng)�，F(xiàn)在，公司發(fā)展壯大了，他們也不忘回報(bào)社會(huì)：懷化移動(dòng)通信已在邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)捐建了好多所小學(xué)，資助了許多貧困生。這些年，懷化移動(dòng)通信已為邊遠(yuǎn)農(nóng)村幾百個(gè)村莊免費(fèi)安裝了電話線。他們從不叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。20xx年懷化發(fā)生了重大冰災(zāi)，使通往村莊的`供電線結(jié)了厚厚的冰，有9座移動(dòng)通信基站無(wú)法供電。面對(duì)百年不遇的自然災(zāi)害，懷化移動(dòng)公司在三十多個(gè)日日夜夜，挀了1。2萬(wàn)輛車(chē)子去搶修，前前后后共挀了三十多批人下去。他們不辭辛苦，發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚母锩�，通過(guò)幾十個(gè)日日夜夜的奮力搶修，終于使這些癱瘓的基站恢復(fù)了工作。
到20xx時(shí)，懷化移動(dòng)通信規(guī)模發(fā)展得更大了，他們以信號(hào)好，服務(wù)質(zhì)量佳贏得了廣大用戶的信賴，使越來(lái)越多的人選擇了移動(dòng)通信。他們說(shuō)‘‘這全靠國(guó)家政策扶持和用戶的信賴呀，要是沒(méi)有國(guó)家的政策扶持，沒(méi)有用戶對(duì)我們的信賴，哪會(huì)有我們移動(dòng)的今天？所以，在公司發(fā)展的同時(shí)，我們也不忘記回報(bào)社會(huì)，力爭(zhēng)為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)！”
通過(guò)這次采訪，我知道做人要懂得感恩和回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有社會(huì)公德心的人。感謝這次采訪活動(dòng)，它讓我知道了一個(gè)道理：幫助別人，別人收獲了感動(dòng)，自己也會(huì)收到別人的感謝！
啟發(fā)的作文600字 篇6
書(shū)，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白紙黑字，而是有生命的、通靈性的。每一次看書(shū)，都是生命一次復(fù)雜而有意義的光合作用”。
《根鳥(niǎo)》是一本值得讓人細(xì)細(xì)品味的書(shū)，一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年，喜歡獨(dú)自一人去打獵。在這一天，有一只白色的'鷹沒(méi)緣由地不斷挑逗著根鳥(niǎo)，還把他的獵物給叼走了。最后，迫于無(wú)奈根鳥(niǎo)只好打死了它。根鳥(niǎo)正準(zhǔn)備回家時(shí)，那鷹卻用最后一點(diǎn)力氣叫喚著。直到根鳥(niǎo)走到它面前，那鷹才無(wú)力地垂下頭。這時(shí)，根鳥(niǎo)才發(fā)現(xiàn)鷹的腳上有根紅布條，寫(xiě)的是一個(gè)叫紫煙的女孩的求救信息。根鳥(niǎo)看了看死去的鷹便踏上了尋找紫煙的旅程。途中充斥著高興、悲傷、痛苦、惆悵，虛幻不定，但這也給根鳥(niǎo)的少年時(shí)期留下了一抺獨(dú)特的色彩。在這個(gè)過(guò)程中，根鳥(niǎo)不知經(jīng)歷了多少困難，甚至想過(guò)放棄。但幾個(gè)大字一直在根鳥(niǎo)的心里激勵(lì)著他，那就是救紫煙！每當(dāng)根鳥(niǎo)遇到困難，這幾個(gè)大字就會(huì)告訴他：救出紫煙！”從而使根鳥(niǎo)勇往直前。
讀完了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，只要你堅(jiān)持，就一定不會(huì)有壞結(jié)果！以后，我做事都一心一意，遇到困難也不會(huì)輕易放棄，比如我學(xué)游泳。
上個(gè)暑假，我去游泳館游泳，看了爸爸給我做的示范，又聽(tīng)他講解。便要試一試了，我剛一下水，游都還沒(méi)游，就嗆了口水，我直想上岸。可我又想起了根鳥(niǎo)的經(jīng)歷堅(jiān)持就是勝利！我平息了一會(huì)兒，又開(kāi)始游。我屏住呼吸，游出了幾米�？墒俏也蛔杂X(jué)地又吸了一口氣，被嗆了一口水。就這樣，我嗆一次，吸取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，又嗆一次，再吸取一次經(jīng)驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
讀書(shū)改變了我的生活方式，輕言放棄的我從書(shū)籍里明白了堅(jiān)持的可貴。它也以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，伴隨著我萌發(fā)、成長(zhǎng)！
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