比賽作文600字（通用37篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的比賽作文600字，歡迎閱讀與收藏。
比賽作文 1
星期六下午，萬里無云，紅彤彤的太陽把它炙熱的陽光灑向大地。一年一度的春季運動會，在同學們的熱切期盼中拉開了序幕。
操場上，人頭攢動，除了躍躍欲試、摩拳擦掌的小運動員們在認真準備比賽項目外，其他同學們都加入了拉拉隊的行列，“歡呼聲”“加油聲”此起彼伏，一浪高過一浪。運動會上的比賽項目可多了，有跑步、接力賽、立定跳遠、后拋實心球、仰臥起坐……。最精彩的就屬接力賽了。
這不，五年級的接力賽馬上開始了。我們班一共有40名同學參加比賽。瞧，跑第一棒的.樊睿已經早早地站在了起跑線上，準備開跑了。只聽得發令槍“呯”的一聲響，樊睿就像離弦之箭“嗖”地躥出了起跑線。只見他雙手握緊拳頭，洪身卯足了勁，撒開雙腿，兩只胳膊自如地前后擺動，轉眼間，就將其他班的同學們甩在了身后。第一棒順利交接。跑第二棒的女同學，也不甘示弱，在同學們的加油和鼓勵聲中，越跑越快。
第十一棒張景雯，她伸手接棒，就像一只靈活的小兔子，拔腿就跑。突然，跑動中的她像被什么絆了一下，“啊”，張景雯的一只鞋掉了，全班同學的心都提到了嗓子眼。在這千鈞一發的時刻，全班都激動地大聲助威。我們沒有想到，一個女生，選擇了堅持，赤腳在跑道上奔跑，看到這，我真希望我可以助她一臂之力。她的舉動，好像也給我打了一劑強心針。當她把接力棒遞到我掌心的時候，我感覺全身充滿了力量，我抓緊小棒，拼命向前跑去……
“加油、加油”當最后一名同學沖過終點的時候，我們班都沸騰了，同學們歡呼雀躍，互相擁抱，高興地跳了起來，我們班拿到了接力比賽第一名。
比賽雖然結束了，但是賽場上每個參賽隊員的聲影依然清晰地留在我的腦海中，運動會上，正是靠著同學們勇敢拼搏、團結一心、堅持不懈的努力，我們班級才取得了這么好的成績。我相信，只要頑強堅持，有恒心、有毅力，一定能把事情做好，實現自己的夢想。
比賽作文 2
紫檀色的夕陽布滿天空，在云朵間彌漫延伸，血紅的顏色掛在天際。這之中還泛著一絲金黃，甚至把小狗的皮毛染黃了，你看，公雞更加精神了，牛羊的臉上也浮現出一絲笑意。
獨坐桌前，伏案看書的我似乎有些倦意，氤氳之中，忽聞一絲奇怪的味道，突然，眼前一閃，一襲白衣出現在我面前，只見這人器宇軒昂，高帽長髯，一雙詩意的.眼睛朝我注視良久，定睛一看，居然是我很敬佩的青蓮居士——李白，激動之余，于是我冒昧上前，決定跟大詩人切磋切磋。
我們進行的第一場比賽是“作詩”。話說“李白斗酒詩百篇”，李大詩人果然名不虛傳，立即吟誦道：“花間一壺酒，夕下與君飲”，天真浪漫的李白還改寫了后半句，我只能甘拜下風。
世人皆知李太白嗜酒，第二場毫無懸念就是“斗酒”。我因不宜喝酒，便把酒換成了大杯的雪碧、可樂。我原本以為自己必贏，沒想到李大詩人酒量更好，比我更勝一籌。
最后一場是比武，我練過武功，不過，李白也練過，他的是醉拳。我們比了好幾個回合，你一拳，我一招，如同兩個武林高手，不分高低。最后李大詩人因體力不支敗下陣來。
這時，李太白突發奇想，決定帶我去大唐盛世領略風采。他緊握我的左手，長袖飄動，只見眼前一閃，我們就來到了唐朝，繁華的街市，曲美的小巷，眼前的盛唐是一幅畫，讓我沉醉其中！
我與李白信步于燈火通明之處，遙見一提著燈籠的孩童徑直跑來，來不及躲閃的我，肩膀被撞個正著，一陣劇痛“撬開”了我的雙眼，睜開眼睛發現自己還躺在草地上，李白已然不在。夕陽已經帶走自己的余溫，灑下一片陰涼，看著美麗的天空，很想吟詩一首，我猛地坐起來，拿著書包在夕陽下慢慢走回去。
比賽作文 3
一天大課間活動后，校長讓各班體育委員去升旗臺集合，我們都很好奇，體育委員去干嘛呢？后來我們聽說星期五要舉行拔河比賽。體育委員是上去抽簽，抽到幾班就跟幾班比，我們抽到了三班。
到了星期五，同學們個個熱血沸騰，恨不得馬上比賽，終于到了第二節課，同學們馬上跑到了操場上。上課鈴聲響啦，可還沒到我們班，我們就在一旁討論戰略。過了一會兒，到我們了，我們走到繩子旁排好，正式拿起繩子，這樣子就像士兵等待沖鋒一樣。裁判大喊一聲：“預備！”“嘟”哨聲響了起來，我抓著繩子向后拉，就連身子都是向后傾的。我感覺我們班的同學都使出了吃奶的力氣，這時，五（三）班的隊員用力一拉，繩子中間的瓶子里她們班的'線近了一大截。因為剛才那一拉我們班的同學頓時亂了陣腳，繩子也晃來晃去。這時五（三）班，又發起了一次突擊，我們班的同學毫無防備，結果我們輸了。雖然第一回合我們輸了，不過不要緊，還有兩個回合。
第二回合開始了，吸取了第一回合的經驗，我隊后面的同學抓緊繩子，努力不讓它晃。隨著哨聲一響，比賽開始了，我們班的同學死死地抓著繩子，眼睛瞪得大大的，腮幫子鼓得紅紅的，恨不得用釘子把腳釘在地上，不過五（三）班也不甘示弱，發起了一次又一次突擊，繩子中間的瓶子時而向左，時而向右。突然不知為何，繩子被五（三7班拉了過去，我們班的同學都被拖著走。我心想不能輸，于是我一使勁，腳牢牢的站在地上。腳是站住了，可身子還是一直被拉過去，哨聲響了，裁判宣布：“五（三）班獲勝，頓時操場上全是他們的歡呼聲，我們卻像泄了氣的皮球。
我下定決心以后一定要努力鍛煉身體，爭取下次得第一。
比賽作文 4
記一次拔河比賽 四三班徐翊斐 “太好了，太好了！”我高興地大叫起來，因為星期一就要舉行一場隆重的拔河比賽了。轉眼這天到了，只見我們的鳳凰廣場上是人山人海，熱鬧非凡。這時申老師對我說：“你們的活動，你們自己做主，所以這次比賽的隊伍你來負責。”聽到這話，我都有點不敢相信自己的耳朵，這可是事關四三班的榮譽的事啊！ 正在我想打退堂鼓時，弓翔對老師說：“我來幫徐翊斐！”有了他的參與，頓時我信心倍增。接著，我就和弓翔商量出了應該怎樣站隊形才有利。就在這時六年級的拔河比賽開始了，霎時整個操場鴉雀無聲，靜的連一根針掉到地上也能聽到。隨著一聲哨響，“加油！”聲此起彼伏，響徹云霄。我和弓翔趕緊跑過去觀摩其中一個班的排兵布陣，快到我們四三班比賽了，我們各個摩拳擦掌。該上場了，大家的`心情都緊張極了，哨聲一響我們都使出九牛二虎之力把臉憋得通紅，可是天不遂人愿，最后我們還是敗下陣來。當時李煜軒都有點要哭了。緊接著第二局開始了，我們使出渾身解數跟四一班杠上了，就在這時，他們那邊不知道發生了什么事，很多人摔倒了了，我馬上對同伴說：“快趁這個機會，拉！”李煜軒憋著勁一直往后拉，哨聲一響，我們贏了！但還有一局才能決定最終的勝負，可能是剛才用力太猛，這最后一局我們沒有保住。當時李煜軒的眼淚就流了下來，我也很難過，但經過認真分析，我發現：力氣大的在前邊，我馬上調整 隊形，調換了幾個人的位置。第二場比賽我們的對手是四二班。哨聲一響我們全班使出吃奶的勁頭看著申老師、孟老師期待的眼神，瞬間猶如神助，讓我們暫時忘記了勞累，一鼓作氣，連贏四二班兩局，這一場我們終于勝利了！我們都高興地歡呼著。 這次拔河比賽真難忘，雖然我們這次沒有得冠軍 ，但勝敗乃兵家常事嘛，下次我們可不一定還會輸啊!
比賽作文 5
今天，陽光明媚，操場上熱鬧非凡。原來，為弘揚愛國主義精神，豐富校園文化生活，學校特地舉行了“胸懷祖國，勵志成長”的合唱比賽。大家正在緊張有序地排練呢！
下午是中年級專場。準備已久的合唱比賽終于拉開了序幕。隨著主持人的一聲“四年級合唱比賽現在開始……”首先上場的是四年（4）班，他們精心準備的道具和精彩的表演，贏得了臺下的陣陣掌聲。雖然我們準備充分，但我還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的`“咚咚”響。
輪到我們上場了，我們穿著漂亮、整潔的班服，懷著激動無比的心情，踏著協調有序的步伐，昂首挺胸地走上舞臺。隨著伴奏響起，我們唱起了雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》。在曾鈺淇同學富有激情的指揮下，同學們唱得滿腔熱情、熱血沸騰。唱完了一首國歌，我們接著唱校歌《雛鷹飛翔》，我們仿佛一下子插上夢想的翅膀，唱響心中的旋律。
最后，我們唱的歌曲是《小螺號》。我們班合唱最大的亮點是帥哥洪承煜的領唱，我們都陶醉在他的歌聲之中。“小螺號，滴滴滴吹，海鷗聽了展翅飛……”不知不覺我們也深情、歡快地唱完了《小螺號》。我們帶著忐忑不安的心情下了舞臺，找到自己的位置坐下，繼續欣賞其它班的合唱。
合唱比賽圓滿結束了。當聽到“四年（2）班和四年（3）班并列第三……”這個成績時，我心潮澎湃。付出和收獲是成正比的，我們還需要在表情、節奏等細節上下功夫。總以為，失敗和勝利是比賽中最強烈的味道，其實努力、汗水、辛酸、堅持、歡呼、激動又何嘗不是呢？它們是人生道路上的各種調味劑，只有經歷了它們，才會慢慢地走向成功！
這真是一場難忘的合唱比賽啊，它將是我記憶深處里一顆最璀璨的珍珠！
比賽作文 6
一大早，媽媽就帶著我去了游泳館。一路上媽媽都在和我說：“別緊張，重在參與！”
到了游泳館，由于我們低年段的是下午比賽，所以帶隊老師讓我們先去觀眾臺看中高年段的哥哥姐姐們比賽。比賽很精彩，看得我又激動又緊張，同時也對自己下午的比賽更沒信心了——和哥哥姐姐們比，我差得太遠了。我正發呆呢，怱然聽到一陣哄堂大笑，我忙往泳池看去，泳道上，一個哥哥游不動了，正在水中走呢。我也忍不住哈哈大笑起來。這時，媽媽對我說：“看到那個哥哥了嗎？他多勇敢，明明知道是最后一名了，可還在堅持。你要向他學習，如果游不動了，走也要走完全程，不能中途放棄。堅持是必須要有的品質。”
下午，低年段開始比賽了。我咬著牙奮力地往前游著，終于在我的喘氣如牛中到達了終點，我松了口氣。這時帶隊老師過來對我說：“游得不錯，一會兒進行決賽。”我一下懵了——怎么還要游？我沒力了，游不動了啊……半小時后，決賽還是開始了。體力嚴重跟不上的我，游了一半就游不動了，只能停下來喘氣。這時，我聽到媽媽和老師在叫：“羅晨希，加油！加油！”突然仿佛聽到媽媽的`話語在我耳邊回蕩：“羅晨希，不能半途而廢，就是堅持走也要走完全程！”我立刻深吸一口氣，再次撲入水中……終于在我第三次停下喘氣之后到達終點了，不出所料，我是最后一名，我垂頭喪氣地爬上岸。媽媽卻對我豎起了大拇指：“女兒棒棒的，表現得很好，第幾名都不重要，重要的是你做到了堅持，very good！”
我笑了，是的，雖然我是最后一名，但我游完了全程，做到了堅持！這也是我最難忘的一次游泳比賽，讓我刻骨銘心。
比賽作文 7
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓是我膽量做真實的自己……”這種令人再了解不過的歌詞和旋律，卻變成大家年級的一次關鍵的比賽。
周五中午，全級部的教師、學員和一部分父母聚齊校園內前城市廣場，開展《感恩的心》手語操比賽，學員們衣著班服，父母與老師都穿著打扮的生氣勃勃。大家都特想為班集體增光添彩。
綜藝節目開始了，本來四處講話、叫喊的會場一下子議論紛紛。只聽到調式音箱的響聲，只聽到大伙兒提及嗓子眼兒的心的跳聲。
依照搖簽的次序，七班先演。七班脫穎而出，給每個班都產生了極大的工作壓力。
手語操的演出一個班然后一個班。坐著后邊的學生們也競相伸展頸部，要想看一看別的班資金投入的演出。這時的會場是無法想象的清靜，僅有別的`班演完后，觀眾臺上才暴發出一陣雷鳴般的歡呼聲。
迅速，我們班要表演了，在體育委員剛勁有力的叫喊聲中，大家抬頭挺胸，腳步一致地上場，上場后，大家迅速地站好隊型。會場上傳出一陣高呼——由于我們班的隊型不同尋常：女孩在中間排成一個心型，男孩子立在兩側，構成翅膀。大家的姿勢十分齊整，每一個同學們都保持微笑，領導干部對我們班作出了一致的五星好評。
最終，全部班集體播完綜藝節目，獎評了！我認為班級是啥榮譽獎并不重要，關鍵的是大家積極地報名參加了此次比賽，并看到了其他班的優勢，知道自身班的缺陷。大伙兒團結一致的情緒也不除外。
最終，大家得了第一！此次比賽，大家又打過大仗！但，我們不能自豪，要希望下一次更強的考試成績！
比賽作文 8
“來吧！來吧，”一陣激動的喊聲從教室里傳了出來。怎么回事？原來我們班正在舉辦一個團扣縫紉比賽。
比賽第一盤是我在第一組和吳暢在第二組的比賽。我先拿起線吸了一下。然后我拿起一根針，放進針孔里，然后在線的另一端打結。最后，我拿起扣子，穿在衣服上，用針穿上。但是，因為線的結太小，線突然被拉了起來，引起了大家的笑聲。我們啦啦隊長說：“加油鄧曉，加油鄧曉。"突然有人說：“鄧曉加水，鄧曉加水。”大家哄堂大笑。這一刻，我心里并沒有感到緊張。當我把扣子扣在衣服上的時候，我的手開始顫抖，我又把針插錯了地方。我不得不拿起按鈕，把它放在針上，然后通過按鈕的'孔上下放置。我打結后，咬掉了線。啊！終于，你完成了。就在方先生說“時間到了”的時候。方老師笑了笑，咪咪走過來拿起扣子。當我看起來不好的時候，我忘了把線穿在衣服上。我輸了這一盤，我們組輸了100分。我看著吳暢縫的扣子笑了，因為她把衣服做成了一個球。吳暢輕松愉快的氣氛拿下第一盤！
第二局開始了。第二組的王倩倩和我們組的陳傲比賽。陳傲首先拿起線，吸了幾口，然后把它放進針孔里。戴了很久，他沒戴。我非常著急，跑去陳傲幫他，但他拒絕了。當我回頭看王倩倩時，她已經輕松地穿上了線，并且正在小心翼翼地把它縫在衣服上。她的每一針都穿在衣服上。當老師說“時間到了”時，陳傲正在穿線，但王倩倩已經縫好了。我想知道我們這邊是不是一直在喊“加油，陳傲！”！來吧，陳傲。“所以他和我上一場一樣緊張，沒有贏得比賽。
通過這場比賽，我們獲得了快樂，增加了友誼，這讓我明白了“友誼第一，比賽第二”的原則。
比賽作文 9
第一章
今天是十月二十九日，也算是晴朗的吧！可在我心里就是烏云密布。因為，今天我就要去石獅體育館比賽了。
我們到了體育館的那一刻，我巴不得回到學校里去上課。“哎——沒辦法！”我嘆息道。今天早上我有一個100米比賽項目，下午沒有項目。時間匆匆忙忙的過去了，到了我的比賽項目時，我心跳越來越快，腳也時不時的抖，我的恐懼感越來越強烈。當我站在跑道上時，我在心里說：“我！是最棒的。我！是最強大的。我！是最勇敢的。”跑出去的那一刻，我覺得我有一種自豪感。
第二章
這是第二天的比賽了，我也沒有那么緊張了！因為，我覺得我很勇敢，什么都不用怕。
今天有一個二百米和小組接力接力賽。到了我比賽時，當那聲刺耳的發令聲響起時，我把終點當成一桌美食，拼命地向前跑，剛好跑到彎道時，我的眼淚掉了下來。終點時，我感到特別的`傷民，因為，到彎道時我落后了。接力比賽時，我是最后一棒，我又開始擔心了。但是我依然沒有放棄，那根彩棒到了我的手上時，我就像帶著行李箱去旅行一樣，向前沖去。
第三章
本想今天我沒有比賽，心里樂開了花。可一進校園時，一個不好的消息來了，我們學校只有女子甲組沒進決賽，其它都進了，心里那束花開了又“謝”了。
到了我比賽，我還是像昨天那樣放松自己。我今天并沒有緊張，因為比都比過了，有什么緊張的。我像一陣風跑出去。
下午頒獎時，我們學校第九名。
經過這次比賽，我告誡自己以后這樣的場合最好不要緊張！
比賽作文 10
昨天下午，我去寧波外的學校比賽了。比賽是項目是開賽車，我緊張極了，因為我才開了幾天，技術不怎么好。
進了賽場，我一看廣告，啊！謝天謝地，我是最后一輪上場的。我又看了一下出場規則——比賽共分A、B大輪，每大輪中有4小輪。我是B大輪中的第4小輪出場的。
還有比賽規則——賽場上擺了一些“禁止停車”的牌子，我們的車一定要從每個牌子的左右邊開過。如果你沒從牌子旁邊開過又沒回來，那你就要在原地停5秒鐘。
第一輪開始了，上場的.是我們邱隘實驗小學的顧卓繁同學。“啪——”發令槍響了，他的車像流星似的飛了出去。 我目不轉晴地盯著他的車，還給他助威。
可是，他的車一直撞上“禁止停車”的牌子，因為他要在加速時候不加速，不能加速的時候偏偏要加速，可以說是控制不好速度。
下面是我們的對長徐重天登場了，他可是寧波市的冠軍。“啪——”發令槍又響了，只見他的車像子彈一樣射了出去，不一會兒就遙遙領先了。忽然，徐重天打錯了方向，朝“禁止停車”的牌子開去。眼看就要撞上了，他馬上一個急轉彎，向終點沖去。
還有十米就要到終點了，裁判說：“時間到！”話音剛落，徐重天就開到了終點。最后，徐重天不費吹灰之力就把他們打敗得落花流水。
下面是我上場了。當發令槍還沒有響起時，我非常非常緊張。“啪”發令槍再次響起，我的車像飛鏢那樣射了出去。忽然，我開錯了道，我只好繞回來，又向前沖去。后來，我更緊張了，所以我的車總是橫沖直撞。
這次比賽的冠軍是我們的隊長徐重天。
比賽作文 11
上一次比賽，我獲得了參加復賽的資格。這次，我有幸去參加杭州市“天堂歌唱”比賽，雖然不怎么順利，但卻令人難忘。
比賽那天，姐姐把我打扮得漂漂亮亮的，一起坐著車來到了杭州嘟嘟城。進入嘟嘟城，找到了賽場。我走進去，哇噢！光彩奪目的燈光照在舞臺上；許多小演員們正緊張地排練；評委們嚴肅地坐在評委席上，讓人一看就對他們有一種尊敬之感……我正瞧著，媽媽帶著親友團來了，對我說：“我幫你報到過了，接下來看你的.嘍！”
我們找到座位坐下后，比賽也開始了，你瞧，臺上的小歌手正沉浸在自己的音樂世界里，臺下觀眾在觀賞，評委們在評論，指導老師怕小演員忘了動作，也在下邊做著同樣的動作指揮著。看到他們在教，我心想：“比賽還要教？我可不會這樣。”
時間飛逝，比賽轉眼就已經接近了尾聲，終于快輪到我上場了。在臺下準備時，我有點兒緊張，但過了一會兒，我想起媽媽說過的話語:自然才是最美的。自信又回到了我的身上。 我走上舞臺，從容地和評委打了個招呼，開始唱歌。第一首沒有錯誤，第二首時小錯誤連連不斷。在前段開始時，我跟著音樂搖擺起來時，就發現這個伴奏好慢，和練習的不一樣。管它呢，反正我已經找到了節奏，怕什么！可誰想到，我又因不小心按到了話筒開關，評委們發現我的話筒沒聲音了，趕緊讓我停下，檢查了話筒才讓我重新開始了演唱。 因為找到了節奏，我比上一次唱得好，可沒想到這曲子的第一段沒有后段，使得我唱了一句又停下來，真是丟臉啊！接下來，我唱得提心吊膽的，總算沒出差錯。唱完后，我說了聲：“謝謝”，趕緊跑了下去沒想到，他們竟然說我好棒！
這次比賽雖然不怎么順利，但讓我受益匪淺，我會永遠記住這場比賽的。
比賽作文 12
今天，我在快樂玩了一個非常有趣的“拍球”游戲。
游戲開始了，老師先給我們分成甲隊和乙隊，首先，由李思宇發球，只見他左手把球拋了起來，用右手一拍，氣球“呼”地飛到了對方的陣地。只見對方的何采奕昂這頭舉起手對準了球，向空中一拍，球向我們沖了過來。我們興奮地用眼睛盯著球，生怕它掉了。又見李世鋮跳了起來，把氣球一打，可沒想打到了我組熊心悅那邊，只見熊心悅不慌不忙地想淑女般，舉起手，輕輕地一抬，氣球就飄到了乙隊。乙隊的王文君一個餓虎撲食地一推，又一個“降龍十八掌”，打向球，可氣球就像著了魔一樣就不向前。唐佳豪更機靈，他站在桌子上，用手一接，可氣球不知識不想走了，還是累了，竟拐了一個彎，落了下來，眼看就要落地了，我們開心的`正要拍手叫好，乙方的肖晟飛奔過去，把氣球救了起來并向我對飛來，氣球又起死回生了。我們隊一個隊員一個“晴天霹靂”，把球蓋了過去，球在對方的地盤落地了，我們隊高興地不得了，連忙拍手叫好。
第二局開始了，我隊李世鋮發球，他把球一扔但氣球卻沒有飛向對方的領地。我們著急的不得了，球剛好在我頭的上方，于是我立刻用頭一頂，氣球懸浮在半空中。此時的氣球像磁鐵一樣吸住了我們的眼神。我們都不敢放松，這時高個子李世鋮跳起來用力一拍，氣球就飛向對方的陣地……氣球就想燙手的山芋，我們誰都不肯要。氣球像小紅花在空中跳躍，翩翩起舞。同學們笑聲不斷，吶喊聲起伏，比賽異常激烈。我們隊最后輸了，但卻非常開心。
這個比賽不僅覺得很好玩，而且還懂得了團結友愛的道理。
比賽作文 13
最近我報名參加了由新華書店開展的“小小圖書管理員的活動”，目的是讓我們更加了解圖書知識。第二天，老師便讓我們下午帶紙和筆來，誰也不知道要干什么。
下午的活動開始了，老師宣布下午的活動內容：用一個小時的時間，抄寫書店的古詩書中描寫云、雨、花的詩句，越多越好，最后要進行朗讀比賽，看誰能撐到最后。老師一聲令下，大家都忙活開了，有找《唐詩三百首》的，有找《宋詞三百首》的，還有的人翻起了《學唐詩》，大家都忙的不亦樂乎，周圍除了別人看書的聲音外，只剩下我們抄詩、翻書和偶爾的討論聲……
一小時的時間很快過去了，只見大家有的搖頭晃腦，似乎已準備充分；有的卻是滿頭大汗、抓耳撓腮，準備的好像還不充分。但不管怎么樣，大家都做起了比賽的準備……
比賽開始了，隨著幾輪的'過去，有的人依然顯得很隨意，看起來沒多大壓力，有的人卻不一樣了，一副焦急的樣子，好像是“儲備”不夠了，有的人便在一旁“幸災樂禍”起來。終于，有人被淘汰了，剩下來的人都松了口氣為少了競爭對手而高興起來。可隨著淘汰的人越來越多，氣氛漸漸緊張起來，我小心翼翼的看著我抄的詩句，生怕別人把我的詩句讀完。
最后，只剩下我和另外倆個人的比賽，但因為我所抄的詩句有很多先前都讀過了，所以首先被淘汰，只剩下兩名女生之間的“決斗”。只見她們兩個讀出來的都是我們未曾聽過的宋詞，兩個人旗鼓相當，大家都看不出誰會贏。
經過數十輪的比拼，一名女生漸漸顯得吃力，終于敗了。問贏得女生訣竅時，她說到：“我抄了四十多條”。把我們嚇傻了。
通過此次活動，我明白了：我們對詩詞的了解還并不充分，我們以后一定要多記詩詞，才能顯得你有文采，有修養。
比賽作文 14
今天，我們班舉行了一場別開生面的魔方比賽。
伴隨著一聲“開始”，會拼六面的“精英們”便開始了激烈的魔方大戰。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔咔咔”的魔方轉動聲不絕于耳，就像一支悅耳的魔方交響樂。每位觀眾都屏息凝視，猜想著誰會得第一，我也不例外，我心想：段卓航在學校的比賽中都得過獎，在班里肯定也能得第一！
比賽如火如荼地進行著。瞧，選手們個個神情嚴肅，全神貫注，有的手中的魔方像一只溫順的小綿羊，任其擺布；有的手中的魔方像一只調皮的'小兔子，很不聽話。我注意地看著，只見段卓航左右開弓，十個手指各司其職，轉的飛快，看得我目不暇接。他的無名指和大拇指靈活極了，一會兒上下撥動，一會兒前后旋轉，那“咔咔”的聲音，就像戰爭中的號角，似乎在催促地說：“快一點兒！再快一點兒！”他的動作是那么嫻熟，他的神情是那么專注，他的速度是那么令人咋舌！才短短的20秒時間，就把兩面給拼好了。
我一邊看，一邊喃喃自語：“哇！好厲害呀！”同樣是20秒，換做是我這個門外漢，估計是大海里撈針——不知從何下手呢！要知道，一個月前學校剛提出要舉行魔方大賽時，段卓航也是個門外漢呢，可他知難而進，勤學苦練，現在都成魔方高手了！想到這里，我不由得既失落又后悔。
就在這時，我又聽到了“咔咔”聲，好像在說：“加油，只有一步了，快！”隨著“啪”的一聲，段卓航以40秒的成績奪得了第一，他的臉上立刻浮現出了勝利的微笑。再看看其他人呢？有的急得像熱鍋上的螞蟻，似乎正在為用錯了公式而懊惱；有的一臉鎮定，正在做最后的沖刺；還有的你追我趕，為爭奪亞軍而奮力轉動……
“世上無難事，只怕有心人”，在這一刻，我明白了這樣一個道理。
比賽作文 15
12月12日，我們學校舉行了一場“經典美文朗誦比賽”。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。這句話說的太對了。我們每個班接到要表演朗誦的題目后，就立刻練起來，午讀的時候練，自習課也練。我們一邊練，一邊盼望著比賽的到來。盼啊盼，終于把比賽盼來了。
那天，我們班的同學統一穿的白襯衫，雖然在寒冷的天氣里感覺有些單薄，但是由于太想拿第一了，所以斗志超過了寒冷。由于是12點50分正式開始，所以，在這之前，我們趁熱打鐵去一號教學樓后練了一遍，又去科技樓前練了一遍，自信滿滿。
到了12點50分，我們排著整齊的隊伍去了一號教學樓前，等待著比賽的開始。1點的時候開始了。首先登臺表演的.是五二班，表演的是《臨江仙滾滾長江東逝水》，和我們班表演的順序差不多，可是突然周圍傳來尖叫聲，我一看，原來是吳玉竹在跳舞，這舞太驚艷了！終于輪到我們了，同學們精神飽滿地上了臺，表演《七律長征》，我們先是朗誦，接著一部分同學朗誦一部分同學舞蹈，最后是邊演唱邊做動作，大家都很賣力，很快就表演完了。另外，還有《沁園春雪》、《水調歌頭明月幾時有》、《春曉》等。
終于到了最令人期待的時刻：頒獎。我們覺得能得一等獎。但是，現實是殘酷的，只拿了二等獎。回到教室，同學們個個悶悶不樂，非常失落。語文老師說：“沒拿到一等獎沒關系，只要我們努力了就好，也別埋怨同學了。再說了，前幾次活動都是拿的一等獎，如果一等獎永遠是我們班的，那別的班怎么辦？”對啊，只要我們努力了，就足夠了。
這次朗誦比賽，雖然沒拿一等獎，但是經過語文老師一說，誰都不那么煩惱了，下次一定要拿一等獎！
比賽作文 16
教書20幾年，教了十幾屆學生，回想起來，令人難以忘懷的有很多事發生在課堂上的點點滴滴。
上學期給六年級代課，學習第六組文章《輕叩詩歌的大門》一首首清新雋永的小詩，把師生帶入一個詩的海洋，我把幾年前為女兒寫的一首《快樂娃娃》讀給孩子們聽，孩子們也把自己的感受用詩的'語言表達出來，雖然稚嫩，但不失童真、童趣。
接下來要舉辦一個詩歌朗誦會，孩子們很少有這樣的活動，大家表現出了極高的興致。我和課代表策劃方案，制定比賽的標準。八個小組都準備了自己的詩歌，要求是脫稿有表情朗誦。活動開始了，每個小組一個節目，有的節目顯得呆板，有的孩子還略顯得緊張。但是大家都很認真，主持人是課代表郭爽，可能是很少主持的緣故，有時有些磕磕巴巴，但是活動下來卻充滿著自豪。一節課很快就結束了，大家還意猶未盡，憧憬著下一次活動。
如果按照以往的評價，這根本不算一次成功的活動，無論是主持、組織還是表演的質量，都還有瑕疵。但它帶給孩子的是快樂，是一次真情的釋放。反思我們的教學是否功利色彩太濃厚了，是否緊緊把孩子束縛在課本中，讓他們失去了自由馳騁的天空。記得以前有一篇小學課文《我要的是葫蘆》，講的是一個人只關注葫蘆，卻不管葫蘆的葉子被蚜蟲侵害，到頭來是一場空。
有人說，孩子是一本天書；我說，每一個孩子都是一個世界，他的世界是豐富多彩的。我們教師要做的是教孩子愛這個世界，愛生活。
“外因是通過內因起作用的”，我們要調動的是孩子自我教育的內趨力，讓他們在活動中提高能力，在前進中成長、提高。
比賽作文 17
7月10日，我和十一名隊友代表學校參加了思明區青少年籃球賽，與我們對陣的是實力強勁的濱北小學。
我和文錚、何健、瑞涵、俊杰五位同學作為首發隊員上場了。我和濱北小學的一個隊員站在場中間，兩隊的'另外四名隊員站在中間的圓圈外等候。裁判把球高高拋起，我與對手向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。
我身手敏捷，一把搶到了球并飛速傳給文錚，他立馬快攻，閃過對手，直插而入，猛地一投，“砰”——球直飛向籃球架，可惜與籃筐擦肩而過。對手搶到球，一陣短傳配合，不經意間，球輕輕地滑進籃筐。“2分。”對手贏得了頭籌。我一看，有點急了。俊杰朝我眨眨眼睛，食指輕輕一晃，我心領神會，將球傳給了他。瞧!他自如地在賽場穿梭，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路。他左躲右閃，做了個假動作，使對方撲了個空。突然，他雙手把球舉起，凌空而躍，只見球在空中劃過一道美麗的弧線，不偏不倚地向籃筐飛去，乖乖地“鉆”進籃筐。“好球!”觀眾席傳來歡呼聲，我們也興奮得跳起來。
球權交給了對方。瑞涵來了個橫掃千軍，將對手手中的球給奪了回來。哈哈，這回他們可亂套了，三個人圍著瑞涵，準備反搶。就在瑞涵三步上籃之時被對方打到手了，“嘟”的一聲哨響，裁判判我們罰球兩顆。第一球瑞涵沒罰進，第二球進了!“耶……”我們歡呼起來。
不知不覺中，在裁判的鳴哨聲中，比賽結束了。我們以17：6的比分大勝濱北小學，贏得了勝利。
看著洪老師和隊友們燦爛的笑容，我的心情也久久不能平靜。要是平時沒有付出刻苦練習的汗水，哪有今天的獲勝啊!今后，我不僅要堅持參加訓練，還要把這種勁頭用在學習上。
比賽作文 18
周五的下午我們懷著無比激動的心情，排著整齊的隊伍，拿著五彩的跳繩和各式各樣的標語牌，來到跳繩比賽的操場，各年級都在指定的位置坐下。拭目以待的第五屆跳繩比賽即將開始。
在經過簡短的開幕式后，令人激動的跳繩比賽就要開始了。本次比賽分為學生組和老師組兩個環節。學生組又分單搖、雙搖、八字跳、大繩和交互繩。老師組分為單瑤和大繩。
此時真正的'較量巳拉開大幕。先是一、二年級的比賽，緊接著是三、四年級。經過激烈而精神決戰，小弟弟妹妹們的精彩表現令我們大飽眼福。隨著賽程的進行，終于輪到我們五、六年級大顯身手的時候了。伴隨著同學的吶喊聲，參加比賽同學都興致勃勃的進入了賽場，我也是參賽的其中一名。
我跳的是單搖，你別看單搖簡單，但要練好是要下血本的，我可以明確的告訴大家，如果要快速跳過100下，那你就會滿頭大汗。我們班的同學每天的練習不知流了多少汗水。
比賽開始時，我有點小緊張，感覺手中的跳繩不聽使喚，但過一會兒就平靜了下來，隨著繩子在手中飛快地舞動，我身手敏捷，如魚得水。正當我跳的正起勁時，突然被同學們的“加油”聲就打住，我的專注力立刻被分散。一不小心繩子絆到了我的腳，要知道跳單搖的時間只有30秒，就算停頓一秒也可能與某個名次失之交臂。此時我立刻調整狀態，又飛快的跳了起來。滴滴裁判員吹了一聲哨子，比賽結束。雖然只有短短的30秒，我們個個滿頭大汗，精疲力盡，還喘著粗氣。
通過這次跳繩比賽，我明白了一個道理。那就是：不管做什么事情，只有付出努力，才能取得好的成績。
比賽作文 19
今天陽光明媚，我們盼來了一年一度的春季運動會。我們整個上強小學充滿了生氣勃勃的景象。我們205班要參加比賽的人員都早早的做好了準備。我們幾個人因為要比賽，所以穿著短衣短褲的校服，做著比賽前的熱身運動。隨著老師說：“比賽要開始了！”我們就排好隊走到預定的地方。老師報告今天要比賽的項目：60米和100米的跑步，跳遠，扔實心球……
最先比賽的是女子60跑步比賽。我們205班李佳歡，施惠芬等5人參加。我們班還組織了一個拉拉隊，為她們加油。隨著裁判員的一聲槍響，他們像離弦的箭一樣沖了出去。看著她們你追我趕，操場上的加油聲也此起彼伏。時間過得真快呀！馬上就要輪到我100米跑步了，我有點緊張地站在了屬于我的起跑線上。我的好朋友站在我的`旁邊為我加油，聽著她們的鼓勵，我馬上鎮定下來了。裁判員站在我的旁邊，嘴里喊著：“各就各位……預備……”“砰”的一聲槍響，槍聲未盡我就一蹬腿，像兔子一樣沖出去，可是我的體力不支，有另外兩個別班的小朋友跑到了我的前面。眼看著終點線就在前面，我就拼命地跑啊跑啊，可是最終我還是沒有得到名次，心里感到很難過。接下來我進行跳遠比賽，結果還是慘敗而歸，心里真的很沮喪，這時候耳邊響起媽媽說的話：“重在參與！”心里才好受一點。
在后來的接力賽中，我發揮了最大的動力，大家一起努力，最終拿到了一等獎。我們全班高興地歡呼起來。一天的比賽終于結束了。雖然我今天沒有拿到獎，但是，我期待著明天的比賽，同學們能拿到更多的獎，為班級爭光，我為他們加油！
比賽作文 20
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在賽場周圍，人山人海，摩肩接踵。到底發生了什么吸引同學呢？原來是學校舉行的籃球賽就要開賽了，那么到底誰會在比賽中取得勝利呢？
放眼望去，操場上雙方選手早已穿好了籃球服，籃球王子顏亮身穿“11號”球服顯得更加威武，我們班整隊像是奔赴戰場的勇士，雄赳赳，氣昂昂，蓄勢待發。
隨著裁判老師的一聲哨響，比賽開始了，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員，激烈的.籃球爭奪開始了。我們班隊員剛剛上場就出師不利，根本搶不球。大家真為他們捏一把汗。但在強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫的懼怕之感，而是不甘示弱，奮力“拼殺”。大家慢慢進入了狀態，發揮了真正水平。
只見顏亮迅速搶過對手的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。本以為會正中靶心，但見那球輕輕的擦拭了一下籃筐。又掉落在了地上。“唉”……同學們都為此感到惋惜。趙子涵馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃球下，從空躍起一抬臀一壓腕，刷！好一個“空心球”。
在下半場的比賽中，顏亮自如的在賽場上穿梭。瞧！他一下搶過球，正準備投籃時，被幾個高大的男生擋住了去路，左躲右閃。機智的他想出了一個辦法，他做了一個假動作，使對手撲了個空。這時他雙手把球舉起，凌空而躍，只見球不上不下，不左不右的地向籃筐飛去。那球沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿，好球！”我們高興得合不攏嘴。
我們隊一直拼搏到最后，雖然輸了，但是讓我明白了團結就是力量。一要筷子容易折，一把筷子難折斷，若我們團結起來，下次一定會取得勝利！
比賽作文 21
在我們的日常生活當中，又怕上比賽、喝酒比賽、吃饅頭比賽……可是你聽過“逗笑”比賽嗎？這不，我們在體育課上就進行了比賽。
我們的第一位攻擂者是鼎鼎大名的“李鳳姐”，“李鳳姐”往那兒一站，守擂者李晗就笑了！看來“李鳳姐”笑點很大啊！這一輪比賽剛開始就結束了，我么以為“李鳳姐”有絕招，誰知道我們剛看她一眼，就也哈哈大笑起來，原來“李鳳姐”有一個又大又圓的啤酒肚！而且長得又矮又胖！當我們笑的天翻地覆時，“李鳳姐”的臉也紅的像個大蘋果！
第一輪剛結束，第二輪就迎面而來。這一輪的.守擂者是我們班最沉穩的同學，平常都不怎么見他笑。看來這次“李鳳姐”勝算很小。比賽開始了，“李鳳姐”想盡一切辦法去逗她，可她就是不笑，急得她直跺腳！比賽時間過去一半了，“李鳳姐”絞盡腦汁也沒能讓“沉靜大王”笑。后來“李鳳姐”不小心觸碰到了她，被淘汰出局！“李鳳姐”特別生氣。
終于輪到我上場了！我早就想好計劃了。比賽剛一開始，我就拿出一張紙給“沉靜大王”看，她看完后竟奇跡般地笑了！她們都問我怎么做到的，我說：“她是我們的數學班長，那她肯定對數學題感興趣！所以我就寫了一道數學題給她看。”同學門都不明白，這時從笑聲中傳來一句話：“1＋1＝10？這么簡單的題都不會！哈哈……”這肯定是“沉靜大王”的聲音。同學們頓時明白了什么，原來“沉靜大王”并非逗笑，而是取笑！
這場比賽在同學們的笑聲中結束了，逗笑比賽就是這么有趣。這場比賽我勝利了！從此以后，我還多了一個外號---逗笑女王。
比賽作文 22
從前，有一片森林，森林里住著很多的小動物。其中就有一只叫“追風鷹”的鳥，他可是鳥中之王。他經常向別的飛行動物挑戰。可是有一次追風鷹向“奔云鳥”的挑戰就失敗了，為什么呢？事情要從頭說起：
那一次，追風鷹在清風山遇到了奔云鳥，追風鷹就問：“奔云鳥，你這么急急匆匆地是要往哪去啊？”“我要去云風嶺摘果實去”奔云鳥頭也不回的回答。追風鷹趕上來說：“正好啊，我也去云風嶺。我要跟你來比賽，看看誰先到。”奔云鳥心里想到，我們奔云族在云朵上飛行的速度可是無人能比的。誰叫追風鷹老是自稱為鳥中之王呢，那我就戳戳你的銳氣。就停下來說：“好啊，我跟你比，不過誰輸了可是要幫別人摘果實。”
比賽開始了，一、二、三。口令發出，追風鷹以他最快的速度沖到了前面，往云風嶺急速飛去。奔云鳥也急忙扇動翅膀，往前沖去。他們你追我趕，都想極力把對方落后。追風鷹畢竟身材魁梧，翅膀也強大有力，漸漸地把奔云鳥丟到了腦后。等奔風鳥感到風云嶺山腳上空的時候，看到追風鷹已經飛到山中心部，并繼續用較快的速度朝山頂趕去。奔云鳥心里想到，追風鷹翅膀那么強大，靠這么硬飛肯定是要輸的，我必須想辦法智取了。他看了看地形及空中的`情況，然后直沖云霄，并大聲地叫了兩聲，其實他是在分散追風鷹的注意力。果然，追風鷹上當了，回頭過來看，結果撞在了一朵濃厚結實的云里。他好不容易從云里出來，就聽到了奔云鳥的聲音，才發現是上奔云鳥的當了，奔云鳥已經超過了自己。等他飛到山頂奔云鳥早已在那等這他了。奔云鳥看了看追風鷹說：“你失敗了，就幫我摘果子吧。”追風鷹很不服氣，但也只能垂頭喪氣地答應了！
比賽作文 23
這場精彩的比賽將會是我記憶錄里一部精彩的電影……
一個陽光明媚的早晨，我們一家來到公園，一走進去，首先映入眼簾的是一顆潔白的羽毛球還有那一根根羽毛球拍，打球的人們手中的羽毛球拍好似一塊磁鐵，把球穩穩地“吸"在球拍上，令人眼花繚亂。我們問了一個已觀賞許久的人才知道，原來他們在進行非常小的羽毛球比賽。
可就是這場小小的羽毛球比賽，讓我思緒萬千……
打比賽的是一個老爺爺和一個年輕氣盛的叔叔，別看那個老爺爺雖然也一把歲數了，可是打羽毛球的技巧卻比一般人好很多很多。你瞧!這不，那個老爺爺以三比十二的分數贏過了那位叔叔。一旁的人哈哈大笑。中場休息時，那個叔叔悄悄朝老爺爺豎起了大拇指，對他說:“一會兒，跟我再打一局!"老爺爺樂呵呵地回答:“好，好。"
忽然，有一個人朝那位叔叔走了過去，我看見了，也悄悄地坐在他們旁邊，只見那個人在那位叔叔耳邊悄悄地說:“下一局，我來幫你贏吧！你只管放手去打，而我在那老頭那兒搗搗亂，幫你贏回尊嚴。”我一聽，心想:就一個友誼賽，怎么能這樣呢？正想過去告訴爸爸，就聽見那位叔叔說:“不用了，雖然我輸了，但我輸得心服口服，他也是靠自己的技藝贏我的，我不能耍弄見不得人的`詭計來取勝，我要靠自己。你走吧！”那個人一聽，失望地離開了。
我聽了那位叔叔的話，在心里悄悄地為他豎起了大拇指，為他點了個贊，雖然第二場他還是輸了，但是他的精神贏過了許多人。
雖然這只是一場非常小的羽毛球比賽，但這場比賽反映了一個人的美好品質，這不也是一場精彩的比賽嗎？
比賽作文 24
陽光照在草地上，反射出漂亮的綠色光芒。瞧，六年級正要舉行班級跑步比賽呢！
我擁有兩條大長腿，是班級跑步的代表人物，毫無意外地被同學們推薦參加比賽。“薯條”說：“你看看你這兩條大長腿，不跑步可就可惜啦！”我不好意思地說：“不不不，班上比我跑得快的還有很多，不一定要推薦我啊！”小雨說：“加油吧，相信你自己，你一定能得第一。”他們這么一說，我就像被逼到了絕境。得，上就上吧！
帶著同學們的期望，我整理了一下衣服，快速地站到起跑線上。其實我一點兒都不想參加跑步比賽，我已經有點累了，而且看著隔壁班比我高出一個頭的男生，我畏懼起來。我是女生，比那男生矮，跑不贏他該怎么辦呢？我揪著衣角，緊張得汗都流下來了。“薯條”說：“哇，你這么緊張，汗都下來了！”我馬上假裝說：“沒有沒有，我只是有點熱，你看，陽光好強烈。”我雖然這么說著，但心里卻緊張得要命，像有一根弦緊緊地繃著，難以放松。可聽著同學們那整齊響亮的`加油聲，我暗暗下定決心：我不能輸，我要為班級爭光，我要得到第一名，我要讓大伙開心，我一定得贏！
比賽場上熱鬧極了，這兒一聲加油，那兒一聲加油，就像是奧運會現場。“嗶……”長長地一聲哨響，像是狠狠地敲了一下我的腦袋，我像箭一樣的飛奔出去。那位高個子男生緊跟在我身后，大概只有五厘米的距離。我一定要甩掉他！我不管喉嚨有多干，肺有多難受，腳有多么酸，一個勁地向前跑，加速，加速，加速。啊，我堅持到了最后，我笑了，我贏了，我奪得了第一名。
后來，我回想起那天的經過，悄悄對“薯條”說：“那一天，其實我很緊張，不過比賽完了，我倒輕松了。”
比賽作文 25
期盼已久的運動會馬上就要來了！其中，最引人關注的項目當屬跳繩比賽——因為，人人都可以參與和挑戰。
首先，體育袁老師要在我們班上進行預賽，將選拔出男女生各5名跳繩健將，參加運動會跳繩個人賽；還要選拔出男女生各10人，代表我們七色花中隊參加跳繩團體賽。
按照上學期的跳繩成績排名，袁老師給出了一份10人名單，但名單上卻沒有我的名字。袁老師說：“如果有人不服氣，歡迎去挑戰這10位跳繩健將！”
于是，我自告奮勇去挑戰男生跳繩第5名：王??罱。
結果，我一次成功，一口氣就跳了166個，打破了王??罱152個的記錄。他不甘心不服氣，又反過來挑戰我，但是卻只跳了144個，只好把參賽位置拱手相讓。
就這樣，我“暫時”晉級了學校運動會的單人跳繩賽名單。但我也不能掉以輕心，因為下周還有3堂體育課，意味著還有3場挑戰賽！其他同學隨時可以來挑戰我。所以，我還要提防著他們。
周末回到家，我也加緊了跳繩練習，希望成績能夠更上一層樓。但是，成績總是在160個左右徘徊。難道，在首場挑戰賽中，我就是小宇宙大爆發了嗎？
這時，爸爸給我傳授了跳繩絕技：“超高速跳繩”——顧名思義，就是用極快的速度揮動跳繩，同時輔以極快的'跳動速度和頻率。
果不其然，“超高速跳繩”絕技大大提高了我跳繩的速度，雖然有幾次差點兒喘不過氣來，但我還是連續兩次跳上了180個！看來，其他名次更高的跳繩健將，用的都是這種方法！
經過反復練習，我有一次竟然也跳到了195個！
不知道是爸爸數錯了，還是我的幻想幻覺？但是，我相信，只要我一直堅持，積蓄能量，就一定能在一周后的校運會比賽中大爆發，跳出這樣的好成績！
比賽作文 26
今天一上課，儲老師說就說：“我們今天比賽吹牛，誰勝誰就是吹牛大王？”姜舒和王皓楊立刻舉起了手，老師便請了他們。剛一開始，兩位選手便開始激烈地比了起來。
姜舒得意洋洋地說：“我家開的是吹牛公司！”
王皓楊不甘示弱，立即接上了姜舒的話：“我家還是吹牛專業戶呢！”
王皓楊自豪地說：“你們家還是我們家吹出來的`呢！”
姜舒滿懷信心地說：“我們家的吹牛本領可大了！”王皓楊用瞧不起的語氣說：“那你敢不敢比一比！”
姜舒不甘示弱地說：“當然敢，誰怕誰？”
王皓楊不屑一顧，豎起大拇指說：“我一歲就會騎自行車。”
姜舒驕傲地說：“我一歲會上學，兩歲會工作，三歲談戀愛，四歲生寶寶！”姜舒剛說完，教室里就哄堂大笑。
王皓楊夸張地摸了摸自己的額頭，說：“我有一次發燒，媽媽用一塊毛巾放在我的額頭上，第二天，毛巾都燒成了灰。”
姜舒絲毫也不落后，他接著說：“我發燒了，媽媽開了空調，第二天，房間里竟然熱氣騰騰的。”
王皓楊把手舉過頭頂，說：“我可高了，頭頂火星，腳踩地球。”
姜舒用右手指了指空中，說：“我腳踩地球，頭頂黑洞，口吞地球！”
王皓楊問道，“那你的臉呢？”
姜舒不以為然的說：“吹牛的人還要臉嗎？”頓時，教室里爆發出一陣陣歡笑。
你猜一猜，誰是“吹牛大王”？猜出來了吧？他就是姜舒！
比賽作文 27
“紅日初升，其道大光……”“民族魂？中國夢——陽光下成長”南浦小學聞鶯校區讀書節群誦比賽，正式開始了。
大家化好妝，人人面若桃花；排好列隊，個個精神抖擻，整裝待發。
終于輪到我們出場了。我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，來到階梯教室，各自站好位子，昂首挺胸，面帶微笑，與臺下的觀眾面對面。大家朗誦的聲音和諧悅耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄渾。一個個聲音似乎變成了輕紗般飄動的云朵，似乎又是艷麗奪目的彩帶。突然又像一股清泉，從高而陡的大山上落入水潭，那水花濺起的聲音如同“大珠小珠落玉盤”那樣好聽。抑揚頓挫間，尤其是“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”這一句，使我的腦海里浮現出一幅“深海蛟龍，騰淵而起”的`畫面。
在臨上場時，我還有點按耐不住那激動的靈魂，跳動的心，顫抖的手。心中默念：要沉著穩重，不慌張，注意語速和節奏，富有感情，我相信自己一定行！一站上臺，聚光燈照在我的臉上，我看著臺下的評委，評委席上坐著我們的李校長和張校長，還有其他老師。這時，我的神經緊繃，表情僵硬。伴奏音樂響起，我被這悠悠的音樂喚醒，心在涌動，身體似乎也飛起來了，整個世界都張開了雙臂來擁抱我。
臺下的觀眾們，凝神諦聽，時不時也隨著我們的朗誦一起搖頭晃腦，仿佛也在如夢如幻的意境中陶醉著。臺下的觀眾和臺上的我們，仿佛心心相通。我們朗誦結束，他們為我們鼓掌、瘋狂打call，那一陣陣浪花般熱烈的掌聲久久不息。
朗誦，不僅能提高閱讀能力，還能增強藝術鑒賞力。更重要的是，通過朗誦，陶冶了我們的情操，開闊了我們的胸懷！我，熱愛朗誦！
比賽作文 28
這周的跳繩比賽，恐怕我們班兇多吉少了。在我課間看見領班的跳繩隊伍后，我對我的同桌下了這樣的判斷。同桌她不信，我說那我們加油吧！
我猜測，領班大概是有人新買了一根棉麻的跳繩，現在她們到了大課間操，立馬集體出動，在樓下的空坪上不停地練習，加油聲和歡聲笑語把坐在教室里琢磨著跳繩比賽怎么辦的我們給聽郁悶了，就在這時，我的同桌說：“那我們也買一根長的跳繩吧！還來得及嗎？”經過我們座位旁的一個女生轉過頭來對她說：“恐怕是來不及了。那樣長的跳繩，得在網上買，選好買了送到學校，我們的跳繩比賽也就要開始了”。
正在我們所有人都陷入沮喪之時，我們的班主任拿了一根跳繩走進了班級，還沒等她開口，我們已經開始歡呼“班主任萬歲了！”就這樣，我們拿著班主任給我們的跳繩，也開始在校園里練習起跳繩來，和領班的跳繩隊伍正好挨著，大家互相不謙虛的努力跳著，好似時刻都在咬牙較勁。
我們的跳繩比賽正式開始前，我們有好幾個同學出現了極度緊張的情況，我見狀趕緊跟我的同桌說：“這一次咱們可不會輸了。”說完走到那幾個緊張的同學身邊，示意她們要自信，相信我們自己一定能行。她們在我的'加油鼓勁下，似乎緩解了一些緊張，而在此時，我們的比賽正式開始了。
或許是我們的跳繩更加來之不易，是我們班主任為我們找來的緣故，我們班在跳繩比賽中比領班的表現要認真許多，她們的表現還是平日里嘻嘻哈哈鬧著玩兒的練習，而我們就在一種認真對待的比賽精神里，贏了這次的跳繩比賽。
比賽作文 29
我父親是我學習上的好伙伴。第二年暑假，為了讓我學會打籃球，爸爸帶我去外地住了兩個月。在我籃球課的業余時間，我父親每天都教我成語。過了一個暑假，我其實掌握了很多成語。巧了，上周我收到班里一個老師的通知，說有個家長和孩子猜成語的比賽，于是我媽鼓勵我和我爸報名參加比賽。我心里暗暗沾沾自喜，我辛辛苦苦積累了這么多成語，終于可以派上用場了！
很快，比賽當天，所有選手都聚集在學校禮堂。第一，抽獎，我得了第四組。這個數字用“承上啟下”這個詞已經足夠好了，因為它不僅可以觀看前幾組學生的表現，還可以讓我有時間安心輕松地看比賽。
很快就輪到我和爸爸一起玩了，我的心一下子就緊張起來，生怕上臺會犯錯。隨著主持人說“開始”，爸爸盯著大屏幕，用他能想到的動作和語言做手勢。“郁悶”爸爸低下頭，一臉郁悶，嘆了口氣。突然，“黯然神傷”兩個字蹦出我的腦海，脫口而出，猜對了！但是話多了。爸爸盡力了，我腦袋空空的。“驚”“第一個字是小的反義詞，最后兩個字是你現在戴的東西”，呵呵，我以為是眼鏡，但是我看不懂這個成語。還有就是爸爸看到了這個成語，卻想不出怎么用行動或者語言來表達，比如“一石二鳥”。有時候看到父親的'舉動，我能想到很多成語，但我覺得是錯的。思考要花很多時間，耽誤時間。最后三分鐘，我和爸爸只猜對了五個成語，得了三等獎。
賽后，我和父親總結了我們比賽成績不太好的原因：一是比賽時太緊張，不敢說錯話，耽誤了時間；爸爸說他語言表達能力不強，有些手勢不到位。
這是我父子的團隊。雖然這場“戰斗”并不完美，但卻是我們的第一次合作。俗話說“失敗是成功之母！”我相信下次我們會有更好的記錄。
比賽作文 30
“叮鈴鈴”隨著一聲清脆而熟悉的鈴聲響過，我們班的歌唱比賽啟動了。
先是每個小組經過自由初賽，推選出三名選手。12名選手齊刷刷地走上講臺，我很榮幸地成為其中一員，真正激烈的比賽即將開始。擔任評委的是每組選出的一個代表及班主任。
首先出場的是黃昊，他唱的是《龍的傳人》，這是一首非常好聽的歌，可他老記不得歌詞，唱得斷斷續續，總算唱完了，我看見他的額頭上已經滲出密密的汗珠。“怦!怦!怦!”我的心跳不由地加快了……
輪到我唱了，這次我演唱的是《趁早》，這首歌我已經練習了好幾周了，本來自信滿滿的，可聽了前幾位同學的演唱后，我心里好像壓著塊石頭似的.，渾身繃得緊緊的，手心都出汗了，兩腿直哆嗦，我看了看老師，她正用鼓勵的目光看著我呢!我默默地給自己壯膽：“加油!盡自己最大的努力!”心跳似乎慢了一拍，一張嘴，感覺還好。好朋友向我豎起了大拇指，我感激地看了他一眼，信心仿佛回到了身上。漸漸地，我投入到演唱中，把緊張拋到了九霄云外，心也平靜了許多，氣息感覺越來越流暢。唱完后，我忐忑不安地向大家鞠躬。教室頓時響起了熱烈的掌聲，大家都說：“你真棒!”
接下來的選手都唱了自己的拿手曲目，落落大方的朱彥邊唱邊和同學們互動，頗有小明星風采，同學們熱情高漲，積極回應。班級里洋溢著歡歌笑語。
最后，在評委們的打分合計下，朱彥和我榮獲了一等獎。
這次歌唱比賽非常有趣，我也從中明白了：臺上一分鐘，臺下十年功!要想嘗到勝利的滋味，就必須勇敢地邁出那一步。
比賽作文 31
一年一度的校園藝術節開幕式合唱比賽來了，長沙市華夏實驗學校以“華夏之聲”班級合唱擂臺賽，拉開了校園科技藝術節的帷幕。每班都在選好聽的歌準備在藝術節大展身手。我們班也是一樣，老師費盡心思的排各種巧妙的隊形，正籌齊道具，迎接藝術節的來臨呢！
合唱比賽在學校的多媒體教室舉行。我們上完兩節課，來到了比賽場地，5（4）班已經開始了比賽，我們很快找到了位置，坐下了觀賞他們的.表演。5（4）班的《賦得古原草送別》，詩人那悲痛。離別不舍的詩句，憂傷的曲調，讓我陶醉在這音樂之中，接下來是5（2）班表演，他們唱的是一首歡快的語調。馬上要輪到我們了，我們一個個緊張得不行。我們在教室外后場，輪到我們了，我們一個個進去排好了隊形。第一首是《春曉》，我們手握綢扇，站在臺上，我緊張的想：千萬不要錯，千萬不要錯呀，錯了就得不到獎了，所幸的是，我們并沒有錯，第二首是《編花籃》，用歡快的語調唱。我和熊思思半躺著用手抱著膝蓋，后面姚思宇半跪著，用手拿著扇子，其他兩邊和中間的隊形差不多，我們一起唱著，唱完之后，我們站起來，向評委敬禮后，回到了座位上，繼續觀賞別人的表演。接下來是5（1）班的表演，他們戴著面具真像一個小關公，合唱比賽完畢，我們回了教室。很快，結果出來了，我們班的的是三等獎。
這次比賽，讓我們看到了不同的表演，還聽到了不同種類的音樂，更讓我們體會到：這是班級形象，學生藝術修養的一次大展示，更是師生團結一心共建和諧校園的一次大演練。
比賽作文 32
今天，第二節課一下課，我們便來到操場上，對手六（5）班早已在那兒等候著，選手們正在練習著。我暗暗地為我們班的選手鼓勁加油！一場精彩地籃球比賽即將開始！
比賽可真是精彩紛呈！隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，我們班主力嚴今鵬搶到籃球，直奔籃下，對手們一見大事不妙，立馬沖上去，張開著雙臂，意圖搶到籃球，面對三人防守，嚴今鵬運著球，忽上忽下，忽左忽右，猛地將球從頭頂上扔過，意圖飛向王樂誠，不料半路殺出一個“程咬金”，硬生生將球從半路截下，飛向另一個籃筐。呵呵，因距離太遠，球在籃筐邊轉了幾個圈后，并沒有進去，而是掉了下來。
球可真是飄忽不定，一會跑到嚴今鵬手中，一會兒飛到對方手中，才幾分鐘地時間，又在籃筐里“安家落戶”。
再看看啦啦隊們，漲紅了臉，拚命地為隊員們加油，“六（2）班必勝！”突然一聲吶喊聲平地炸起！“六（2）班加油！”八九聲吶喊隨之呼應！“六（2）、六（2）球球必進！”吶喊聲像浪潮一般洶涌澎湃，讓校園沸騰！這種激動混雜著興奮驚叫，原來是我們班進球了。這時記分榜上我們與五班相差很大，好不容易盼來了一個進球，怎能不叫人激動呢？！再看看蔣逸凡矢志不渝地舉著紙為他們助威，同時也扯著嗓子為他們吶喊助威，當對手進球的'時候默默地掉眼淚，擦干眼淚后，用啞了的嗓子繼續大喊。陸櫻娜揮舞著彩帶，王杜悅搖晃著彩旗……
看看比賽，我們不由得為五班那百分之九十的命中率而感到驚嘆，的確我們班輸得一敗涂地，并不如他們，相差整整八個球。
這次，我們雖然輸了，可是友誼第一，比賽第二。從這次比賽中，使我明白了一個道理：團結合作才能戰勝一切！
比賽作文 33
作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。
老師首先宣布了比賽規則：一、畫面內容豐富，色彩搭配合理，有創意。二、必須在規定的時間內完成，時間是15分20秒。三、選出前五名。
比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上。此時，杜老師宣布：“比賽開始。”老師的話音剛落，教師里頓時鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時的我已經進入構思狀態，我先畫了一個小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠里進行賽跑，對他們的體能進行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫出了隊員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最后到達終點這一系列繪畫過程。此時，只聽杜老師說：“還有五分鐘。”我聽后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時間怎么就剩這么點兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的'五分鐘，進行修修補補，正在此時，杜老師又說：“還剩一分鐘。”突然，程傳杰舉著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫結束。比賽后，老師要求大家拿著畫上臺展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學，但老師的要求是選五名，接著又進行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優美、色彩鮮艷的小朋友放風箏的畫面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。
這次比賽使我認識到了，一個人要在德、智、體方面全方位發展，我在美術方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。
比賽作文 34
秋日一個陽光燦爛的早晨，操場上傳來一個響亮的聲音：三、二、一，開始！頓時，五十四條橙色的繩子甩動的`聲音響徹了整個操場。
那是404班我們班，每周一次的跳繩測試。
去年運動會時，我們班得了個全校倒數第二。在運動會后，我們的班主任吳老師，給我們布置了一個特殊的作業跳繩。于是我就開始了跳繩之旅。
剛開始，我堅持不住了，會偷懶不跳，虛報成績。但每周一次的測試我很快就露餡了，我發現虛報成績是會出丑的。
又一次測試，我比上次退步了20個。回到家時被爸媽臭罵了一頓。從那時起，我開始堅持跳繩。
一個月后的一天，我在跳繩，媽媽竟然吃著薯片看著手機！我剛跳了半分鐘，就氣得扔下繩子，跑去跟她說我有多累，她有多爽。她聽完我的話，放下手機，緩緩地說：嗯，好吧，我陪你跳。她站了起來，把手機遞給我，要我幫她計時。等她準備好，我按下了開始鍵。五、四、三、二、一，停！我喊。我興奮地跑過去，一看顯示器，96這個數字映入了我的眼簾。哈哈，才這么點！我得意地想。從那時起，我就一直在堅持，因為有了個較弱的競爭對手。
隨著堅持天數的增加，我們班的同學跳得也越來越快。晚上，我無所事事地掃看報紙，懶洋洋地翻轉著。突然，我眼前一亮，看到《麗水日報》上的一則新聞：麗水市實驗學校一班級已堅持跳繩260天。我弓著的背一下直了起來。
我們出名了！我興奮地叫著。我在心臟發出的怦怦聲中看完了新聞。
晚上，我躺在床上，心里默默地想著：我一定要堅持下去
運動會馬上又要到了，我想堅持了三百多天的跳繩，應該不會讓我們的運動會成績再倒數了
比賽作文 35
雖然這幾天非常冷，但是這仍然阻止不了我們的熱情和熱火朝天的氣氛，這是為什么呢？因為這一周有我們期盼已久的跳繩比賽！這一次，我們準備充足，一直找各種時間練習，晚鍛煉、中午、自習課、甚至霧霾天我們也能找到地方練習。我們都在操場上練習著，磨合著，堅持著，直到比賽的那一天。
首先是個人單搖比賽。這一天寒風呼嘯，但是比賽開始后，一切都不重要了，只要努力了就夠了。我們拿著繩子昂首挺胸的走到比賽區并和B班兩兩一起，互相計數，裁判員砰的一聲令下，大家雙手緊握繩子，飛快地甩起來，各高手都各出奇招，施展出渾身的招數，一時青蛙跳，一時單腳跳，一時雙腳落地跳，或是左腳先落地，右腳后著地的換腳形式跳，還有超厲害的雙搖，各式各樣，每個人都專注地揮著各自的繩子，生怕自己浪費時間，操場上靜地只聽見繩子接二連三抽地發出的嗒嗒聲和同學們的.數數聲。甚至有同學跳了200多個，這是飛起來了嗎？太厲害了吧！
第二天，我們又進行了集體長繩比賽，這一天天氣很好，溫暖的陽光照在我們一張張笑臉上，長繩比賽考驗的不是個人能力，而是搖繩同學和跳繩同學們的團結默契、體力和毅力，團結這事兒9A是有點皮（好吧，很皮）但是關鍵時刻，是非常給力的！
我們一個個精神抖擻，輕輕松松的跳過繩子，像一只只將要起飛的小鳥，噠噠噠的聲音像一首美妙的歌曲。兩個搖繩的同學也很賣力地搖著繩，使出全身的勁。有一位同學可能有些緊張，沒有跳過去，但是沒有人抱怨他、都大喊著加油，不要害怕！翟老師和劉老師也給我們加油助威，最后男女生都取得了很好的成績。
大家擁抱在一起，其樂融融。這次比賽使9A更團結了，這個12月的冬天很溫暖。
比賽作文 36
今天下午，我校舉行了跳繩比賽。
我們排著整齊的隊伍來到操場，那里的人可真多啊！五年級的同學們在操場上鋪了一塊大大的紅地毯，同學們個個手中拿著色彩艷麗的跳繩，等待著比賽開始，他們有的正在練跳繩，有的在養精蓄銳。張老師點完了同學們各自的賽號后，同學們便排成了兩列長隊。
今天的天氣真好，火紅的太陽發出萬道霞光。藍藍的天空沒有一絲云彩。習習的微風吹來給人們送來一陣涼爽。
五年級比賽時，突然一聲“停”五一班比賽結束了走出賽場。接下來便是我們五二班了。我滿懷信心跟著隊伍走向了賽場。四周的小觀眾都看著我們，令我不由地緊張起來。“開始”陳老師的話音剛落，我們便飛快地跳了起來。
“踏踏，踏踏”只聽見跳繩打地的聲音，一根根彩色的跳繩飛快地旋轉著。數數的同學目不轉睛地盯著一雙雙不停跳動的腳，專心一意地數著。看見同學們跳得這么快，我也不甘示弱，拼命地跳著。剛開始，我跳得十分好，腳尖輕快地一跳一跳，手腕也轉得十分靈活，不一會兒便跳了四十個，接下來有些累了，腿上像綁了一塊鉛似的，跳一次也感到困難，手腕也感到酸了，感覺太陽公公的.陽光更火熱了，曬得我滿頭大汗。可我不敢松懈仍然堅持著，50，60，70……我心里默默地數著，雖然快沒有力氣了，可還是咬緊牙關堅持著，速度也沒有減下來，而且跳得越來越快，我終于跳到了100，110，115……
清脆的哨聲響了，比賽結束了，我那顆激烈跳動的心也終于可以慢慢平靜了下來。我跳了119個，耶！甭提有多高興了。
這次比賽我雖然還是跳得沒有個別特別厲害的同學多，可卻讓我懂得了堅持就是勝利的道理。
比賽作文 37
“吹，快吹……”“唉呀，你倒是頂呀！”“誰讓你伸手了，笨……”聽到這一連串的喊叫聲，你一定會滿腹疑惑：你們這是在干什么呀？我來告訴你吧――這是我們作文班“頂氣球比賽”的現場直播。至于比賽規則嘛，很簡單，只許用頭項，用嘴吹，其余動作一概不行。如果有人上手或動腳就要紅牌罰下！比賽開始了，老師把氣球拋到空中，大家把眼睛瞪得銅鈴般大小，盯著紅紅的氣球，摒住了呼吸。一時間，頂的'頂，吹的吹，忙得不亦樂乎。呀！氣球馬上就要落地了，我眼快“腿”疾，居然忘記了比賽規則，用腳把氣球踢了起來。本以為這招能瞞過老師的眼睛，誰知另一位裁判卻心明眼亮，向我亮出了紅牌。我被第一個罰下場。
我這一肚子的后悔就甭提了。第三局比賽最為精彩，因為前兩局我們打了個一比一平局，鹿死誰手全在此一搏了。“球”發出來了，看，男隊的隊員幾乎都要飛起來了，個個伸出頭使勁把氣球向對方場地頂。女隊也不甘示弱，掄圓了腮幫子開吹。正在比賽進行到“白熱化”的時候，一個女同學“呀”地一聲叫了起來，大家循聲細看，只見李莎捂著額頭蹲在了地上――她光榮負傷了！但她輕傷不下火線，居然擦擦眼淚又參加比賽了。這時尹小東用頭來了一個大扣球，眼看這一“頭錘”就要定音，女隊的王渙楠仗著個子小的優勢一低頭將氣球頂了起來，“崔大姐”趁勢“接”住球還了我們一個扣殺。這球好厲害，我們眼看著氣球就要落地正無計可施時，南洋浩居然蹲下身來仰起臉使勁一吹，氣球又飄飄悠悠地飛起來了。“耶”男隊士氣大增，一頓狂轟爛炸將比分反超……好激烈的比賽，我真希望時間能夠停下來，讓我再開心地玩一會兒……
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