秋日作文600字

時(shí)間：2023-07-20 09:30:38 600字我要投稿

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秋日作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的秋日作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋日作文600字

秋日作文600字篇1

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在鄉(xiāng)間的泥路上，踏著枯黃的葉片。山中的秋，葉片紅如火，燃燒在人心里。

　　路上，一對(duì)游玩的祖孫緩緩走著，不一會(huì)兒奶奶背起了小孫女，唱著小曲，逗樂了孫女。她們的'背影被夕陽織成一幅畫，留在了大地上。

　　時(shí)隔多年，祖孫二人再一次踏上了秋之旅，我這個(gè)孫女已脫了稚氣，已然成為一個(gè)少女。可奶奶她已經(jīng)不起歲月的摧殘。

　　蕭瑟的秋風(fēng)襲來，我雙腿不受控制地打顫。說話都不利索了，牙齒在不停地打架。奶奶心疼我，想要背我。我望向奶奶駝了的背，連忙拒絕。突然，奶奶腳下一絆，鞋飛了老遠(yuǎn)，還好人沒事。我扶她在一旁坐下，腳下生風(fēng)，飛去拿鞋。奶奶正欲拿鞋穿，我忙請(qǐng)她坐好，為她穿鞋。

　　奶奶眼里閃過一絲暗淡的光，臉上卻掛著笑，她略顯沙啞的嗓音說：“奶奶老了，每次彎腰穿鞋，背總是會(huì)痛，你真的好貼心啊！”

　　“我好想一直陪著你”

　　奶奶捏了捏我那被風(fēng)吹紅的鼻子，拿出圍巾給我仔仔細(xì)細(xì)地圍上，怕是風(fēng)都一點(diǎn)也鉆不進(jìn)去了。接著，她又喋喋不休地說我不注意保暖，此刻的她在我眼里可愛極了。

　　我將臉貼在奶奶臉上，感到她的臉也是冰冰的，于是將圍巾分了一部分給她，兩人就被這火紅的圍巾連在一起，心中頓覺無比溫暖。

　　路上，這對(duì)祖孫走在一起，她們被同一條圍巾包裹，互相依偎，傳遞暖意。樹葉仍在飄落，秋風(fēng)仍在刮，可即使再寒冷，也穿不透她們了。夕陽再一次執(zhí)筆，記錄下這幅溫馨的畫面。

　　踏著溫暖的旅程，迎著蕭瑟的風(fēng)，這幅冷暖對(duì)比鮮明的畫，在我心底鐫刻成抹不掉的印記。

秋日作文600字篇2

　　這個(gè)秋天，點(diǎn)滴收獲了一些心情，以私語的形式記錄下來，聊以安慰。

　　(一)秋之色

　　秋天的色彩不像春天那樣翠綠欲滴，清新悅目;不像夏天那樣五彩斑斕，絢爛奪目;亦不像冬天那樣寧靜素雅，寒煞素目。秋天的色彩有的是火紅的熱烈與金黃的溫暖，就像火星與金星碰撞瞬間，紅與黃交匯出的烈焰。無論在楓葉林中，亦或麥田之間，充斥雙目的只有那成熟的紅與收獲的黃。

　　私語:熱烈與沉穩(wěn)才是最佳組合，當(dāng)熱情的紅遇到成熟的黃，得到的一定是成功與收獲。

　　(二)秋之聲

　　春天是鳥的世界，夏天是蟲的天堂，而冬天雖然缺少生物之聲，那風(fēng)雪奏成的交響樂卻有著震人心魄的力量。秋天有什么呢?似乎什么也沒有。不，其實(shí)這萬籟俱寂才是聲的最高境界。我們的.耳朵每天只能欣賞喧囂與嘈雜，而這靜寂正是人們久違的感覺。靜寂之中，不時(shí)劃過幾聲雁鳴:漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。或許這才是真正的自然之聲。

　　私語:1.有聲與無聲是對(duì)立統(tǒng)一的，有聲是無聲的基礎(chǔ)，而無聲是有聲的升華。

　　2.樂天說得好:此時(shí)無聲勝有聲。

　　(三)秋之韻

　　秋之韻是雙重色調(diào)的:初秋之時(shí)，夏日的余溫尚未散去;深秋之際，冬日的嚴(yán)寒早已襲來。這冷暖色調(diào)的結(jié)合造就了秋獨(dú)特的性格。

　　初秋:田野上一群頑皮的孩子在迎風(fēng)奔跑，他們手中扯著一根線，而這根線連接著他們童年的夢(mèng)。風(fēng)箏在風(fēng)中越飛越高，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　深秋:一對(duì)戀人挽手走在落葉滿地的楓林中，他們停在長椅旁，坐了下來。男人把女人的手握緊，放在自己的胸口，女人把自己的頭輕輕地枕在男人的肩膀上。這個(gè)深秋，他們品嘗到了愛情的甜蜜。

　　私語:快樂在秋韻中成長，幸福在秋韻中結(jié)果。

秋日作文600字篇3

　　濟(jì)南的泉水我見過了許多，我去過的有黑虎泉、趵突泉、福泉、漱玉泉、珍珠泉……但我最喜歡的，還是那靈動(dòng)有趣、清澈見底的黑虎泉。

　　秋天的暖陽十分愜意，碧藍(lán)的天空和疏朗有致的云朵相映成趣，放眼望去，護(hù)城河與兩岸的高柳宛如一條碧綠的綢帶延伸開去，黑虎泉畔游人如織，有莘莘學(xué)子，也有白發(fā)老人，還有許多的觀光旅行團(tuán)，在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的講解下，賞著泉水，聽著關(guān)于黑虎泉悠久的歷史和動(dòng)人的故事，更有三五成群的小學(xué)生在泉畔的廣場(chǎng)上嬉戲打鬧，天真無邪的笑聲隨著歡暢的泉水飄蕩。

　　穿過白璧無瑕的`橋梁，踏著光潤的石階，我們來到了黑虎泉邊，激湍奔流，裹挾著一陣陣涼意撲面而來，我站在泉邊凝視著那布滿青苔的三個(gè)石虎頭，或許是今年夏天充沛的雨水，使虎頭里噴涌而出的泉水相比于以往更氣勢(shì)恢宏，三只虎頭顯得威風(fēng)凜凜，伴著虎嘯般的水聲，蔚為壯觀。泉邊自然少不了那些帶了各種水具打水的人們，這也算是地道泉城人的一大特色，如此清冽的泉水煮茶熬粥一定格外香甜。泉池里面蓄滿了泉水，清澈見底的泉水里自在的游著的一尾尾火紅色的小魚兒，陽光輕灑在水面上，形成了一圈圈金箔一般的漣漪，讓人不禁贊嘆這醉人的美景。

　　東行大約百十米，站上橫跨護(hù)城河的白石橋，往前望去，白玉泉像是一塊潔白無瑕的翠玉，引得許許多多的游人駐足觀賞，來到近前，但見那泉池底下冒出的一串串的“珍珠”；最漂亮的還是白玉泉底下的水草，在泉水里搖曳起舞，還有成群小魚，無拘無束的在水草之間穿來穿去，十分惹人喜愛。

　　這緞帶一樣的護(hù)城河、河中的畫舫、河畔的金柳，以及錯(cuò)落的泉群共同繪制成了一幅美麗的畫卷，一步一景，引人入勝，它既是泉城的一張靚麗名片，也是泉城人民的驕傲。

秋日作文600字篇4

　　風(fēng)，吹過了我的臉頰。

　　穿過小樹林，來到一片開闊的草地，嫩綠的枝葉仿佛被陽光浸染過的通透、鮮亮，令人耳目一新。一望無際的金麥，在秋日習(xí)習(xí)的風(fēng)中“沙沙”地響，輕輕的，美美的'，香香的，心曠神怡。淙淙的流水聲縈繞在耳畔，悅耳至極，似乎也在感嘆這秋日午后的愜意與涼爽。

　　我與父親找了個(gè)綠樹成蔭的地方，套上魚餌，輕輕地甩進(jìn)池塘，水中泛起了圈圈小波紋，然而，此時(shí)此刻，我的心也不禁泛起了陣陣漣漪。我與父親圍坐在池塘邊“守株待兔”，期盼著、期盼著……

　　突然，竿頭動(dòng)了一下，我欣喜若狂地提起魚竿，令我大失所望的是，那只是一棵水草！這真是一口吞下十市兩——大吃一驚啊！魚餌越來越少，桶里卻還是空空如也。我氣急敗壞，拿起魚竿就走，突然，一只溫暖的大手拉住了我，我回眸一看，是父親！他向上推了推眼鏡，一本正經(jīng)地說：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。從古至今，多少人失敗了，也沒在困難面前低頭，最后還不是成功了嗎？”我聽了父親的話，面紅耳赤，繼續(xù)釣魚。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著竿頭，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，我的心都會(huì)像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”一般。突然，水中漾起了一道道波紋，我小心翼翼地抓住魚竿，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用九牛二虎之力掄起魚竿。

　　那是一條大魚！

　　強(qiáng)烈的陽光從天上傾瀉下來，大魚的鱗片參差不齊，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，像有無數(shù)的鉆石鑲嵌在大魚的身上，煞是好看。大魚活蹦亂跳，卻逃不過我的“天羅地網(wǎng)”。

　　大魚在水桶中游來游去，不時(shí)濺起晶瑩的水珠。太陽悄悄地、靜靜地落了下來。落日的余暉灑在大地上，給大地鑲上了一層金邊……

秋日作文600字篇5

　　以前總是害怕黃蜂的，每每聽到它的名字都會(huì)不寒而栗。但在一個(gè)秋天，我徹底改變了對(duì)它的看法。

　　不知為何，8月仍是驕陽似火。大地干裂了，小草低下了頭，小溪流也唱不出歡快的歌了。但是，就在回家的必經(jīng)之路上，卻隱藏著一片桃花園林——蜂巢就在這大樹里。忙碌的工蜂面對(duì)陽光的直射毫不辟易。陽光，不算什么，只是使它們金色的絨毛變得更加閃亮罷了。蜂子們薄如蟬翼的`翅膀上，閃著淡淡的金光，那是它辛苦得來的蜜嗎？還是它們金子般的心呢？我覺得，它們并不是那么討厭了。

　　中秋，蜂兒們外出的次數(shù)越來越少，只有寥寥可數(shù)的幾只，還在外面悠閑的散著步，談著話。一陣秋風(fēng)吹過，好冷。看這孤獨(dú)的蜂巢，我不禁涌過一陣悲傷，工蜂的壽命一般很短，花期一過，它們的生命也如花一般調(diào)零了。可它們哪里知道這些，仍抓住這最后的時(shí)間工作著，忙碌著。采得百花方成蜜。但它們得到的不是蜂蜜，誰也不知道它們得到了什么。也許是奉獻(xiàn)后的快樂。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”

　　深秋，最后一點(diǎn)沒有辦理過冬手續(xù)的工蜂們，從蜂巢墮至了地上。“好可惜”，又有一只歸途的蜂子還沒有回巢就墮到了地上，但它沒有放棄，拼命的扇動(dòng)著它殘缺不齊的雙翼，在空中搖搖欲墮，視野變得越來越模糊，雙翼變得越來越沉重。雙目一黑掉到了地上，但它腰間持的花粉，在這秋日里金光閃閃，我走近了它，黃黃的絨毛里夾雜著幾條閃電般的黑紋，頭頂?shù)挠|角還在微微顫動(dòng)，始終指著家的方向，上天賜給他的毒刺，沒有發(fā)射的機(jī)會(huì)了。

　　一場(chǎng)大雪掩埋了大地，但蜂兒的精神，仍照亮了整個(gè)天空。

　　蜂兒，明年再會(huì)。

秋日作文600字篇6

　　小時(shí)侯，我有一個(gè)美麗的愿望，長大后要播種太陽，讓那碎金般灑落的陽光撞開秋日的大門。

　　門外，站著學(xué)生我；門里，站著老師您。透過從門內(nèi)溢出的金色光暈，我將您慢慢解讀。

　　夜、窗、燈。燈下是您，伏首在三尺案頭里，歲月爬滿您的眼角。任時(shí)光荏苒，您無言耕耘在字里行間，用粉筆描繪出一域知識(shí)的海洋，執(zhí)著于橫、撇、豎、捺的求索，一生默默奉獻(xiàn)，授道解惑。生命，在您的筆端點(diǎn)燃，把知識(shí)的種子播下，將鮮花結(jié)出累累碩果。

　　眼前的沃野，曾經(jīng)是嫩苗綠遍的地方。果實(shí)，在壯實(shí)的枝頭上熟了，而那透紅的果汁，分明沁著您的熱汗和心血。難怪人們要說，秋的輝煌，是您的心血凝成的。有了這句話，清貧一生，又何妨？清風(fēng)兩袖，已將您人生的扉頁盈滿。

　　有時(shí)候我會(huì)想，您的工作好比觀賞一場(chǎng)煙火表演一樣，把學(xué)生迎來送往，一茬一茬。難怪有人會(huì)說您們是“永遠(yuǎn)畢不了業(yè)的學(xué)生”。我身為您的學(xué)生，多么希望您能在中途突然離去，那樣，煙花永不落。可長大后，我成了您，才知道，那支粉筆寫下的是允諾！為了追求那剎那間的.永恒美麗，飛蛾尚且奮不顧身撲火，更何況我們，身為靈魂工作者，不能為一己之利而中途離去。故周遭的同事一個(gè)個(gè)走了，走到南方去，您絲毫不心動(dòng)，固守自己那方心靈的沃土。

　　一天天，知識(shí)的峰巔高了，科技的潮涌急了，自己親自培育的禾苗拔節(jié)了，耳邊仿佛聽到那聲聲拔節(jié)聲……終于，收獲了，本該欣慰，而您卻再度在秋陽中凝神……

　　現(xiàn)在，我成了您，太熟悉那種“凝神”。春華秋實(shí)，季節(jié)嬗遞著……今天，我們一道走進(jìn)秋天的大門里，和您共享一年收獲的歡樂時(shí)，業(yè)已準(zhǔn)備好一份行囊，正準(zhǔn)備穿越這扇金色的門，迎著寒冬的考驗(yàn)，向春天堅(jiān)定地邁去。接過您手中的筆，把煙花觀賞完。

　　以后的秋日，我們都會(huì)和您一道分享金色的光輝，門里門外我們都在一起，您攜著我們，我們擁著您。

　　是允諾也是祝愿！

秋日作文600字篇7

　　九月是豐收的季節(jié)，九月是金色的時(shí)節(jié)，九月也是開學(xué)的時(shí)間。新的知識(shí)，新的老師，新的同學(xué)，新的教學(xué)樓，使同學(xué)們滿懷激動(dòng)的心情，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一臉自豪的踏著通向新學(xué)期的道路上。六一班的同學(xué)們也要開始一段新的“探險(xiǎn)”，也要開始一段新的學(xué)習(xí)生涯。

　　參加完20xx年第二學(xué)期的開學(xué)典禮，同學(xué)們興奮而又激動(dòng)的走回陌生而又熟悉的教室，見到了新的老師“徐老師”，新的同學(xué)“毛春雨和王潤天”。第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真的聽著老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，積極回答老師提出的問題。課間時(shí)，有的同學(xué)在講述暑假的奇遇；有的在和新同學(xué)悄悄訴說著不可告人的八卦；還有的'在尋找“失散”2個(gè)月的好友。做課間操時(shí)，同學(xué)們以健美的身姿靈巧地做著每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)然也少不了跟不上節(jié)奏的同學(xué)。中午放學(xué)，一句句提醒學(xué)生‘放學(xué)回家小心’的話語在校園里回蕩，同學(xué)們整齊的排著隊(duì)伍走出大門。這或許是我們六一班最快的一次，也是最整齊的一次，我相信以后每一次我們都會(huì)做得很整齊，很迅速。

　　一段活潑的音樂結(jié)束后，我們開始上書法課了。平靜而又悠揚(yáng)的古箏聲從播音器里徐徐傳來，一筆一劃是多么的剛勁有力，寫不好的同學(xué)徐老師會(huì)告訴他怎樣寫好看，怎樣寫規(guī)范。這一節(jié)是班隊(duì)會(huì)，是我們班的“王雨柔和王語桐”一手操辦的，黑板被打扮得生動(dòng)美麗，內(nèi)容也很獨(dú)特鮮明。放學(xué)了，同學(xué)們有次序的排著路隊(duì)回家。一些同學(xué)在教室里打掃衛(wèi)生：掃地、擦桌椅板凳、拖地、擦窗臺(tái)。

　　等這一些工作完成時(shí)，我們看著自己的勞動(dòng)成果，心里滿是自豪。關(guān)好門，鎖上窗戶，校園里滌蕩著靜校鈴。空空的操場(chǎng)，微風(fēng)拂過我們的面頰，像是在提醒我們?cè)琰c(diǎn)回家。看門的老大爺笑盈盈的跟我們告別，我們也跟他告別，回頭的那一刻我看見老師才下班回家，我心想:我現(xiàn)在回家會(huì)有熱氣騰騰的可口飯菜等著我，而老師卻要這么晚回家自己做，有的還要照顧孩子，老師也很不容易啊！想到這我眼睛有些濕潤了。踩著自己的影子向家奔去。

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