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有關(guān)委屈作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的委屈作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
委屈作文600字 篇1
光陰流逝，日月如梭，有許多事情碎片飄浮著，總不能合拼在一起，可唯有一件事完好無缺記得一清二楚。
記得這天，陽(yáng)光明媚，晴空萬里，和藹的太陽(yáng)爺爺將那溫暖的陽(yáng)光撒滿人間，這時(shí)，我習(xí)慣性地拿起筆來，準(zhǔn)備寫一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來，可誰(shuí)知道就在這時(shí)，我猛的一驚，發(fā)現(xiàn)自己心愛的日記本離奇地消失得無影無蹤了。我不肯放棄，在家里東翻西找，可半天下來，一點(diǎn)兒線索也沒有找到，我一個(gè)屁股坐了下來，鼻子酸溜溜的，象是失去了什么貴重的`東西。我回想到以前，幼兒園的老師們?cè)?jīng)對(duì)我說過，日記不是被別人看的，因?yàn)槔锩嬗兄愕母星椋屛液煤帽９苤？墒乾F(xiàn)在……我不由自主地流下了眼淚。
第二天，我起床伸了個(gè)懶腰，用睡意朦朧的眼睛象掃描器似的掃視著四周。“啊！什么？”我將目光鎖定在大廳，發(fā)現(xiàn)表妹正趴在大廳的地板上，認(rèn)真地翻閱著我的日記本，我怒氣沖沖地走過去，一把奪過日記本，甩手給了她一巴掌，沒有聽她的解釋，便丟下了淚眼模糊的她揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我拿著日記本回到臥室，用手輕輕地?fù)崦鴷ぃ南耄簩氊悾憧苫貋砹耍】僧?dāng)我翻開日記本，卻發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都是空白的，頓時(shí)，我明白了。原來表妹知道我心愛的日記本不見了，就為我重新買了一本，可我卻誤會(huì)了她，我真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀！于是，我趕忙回到大廳，向表妹道歉：“好妹妹，我錯(cuò)怪你了。”表妹抹了抹眼淚，天真地說：“沒關(guān)系，老師說了，知錯(cuò)能認(rèn)錯(cuò)就是好孩子。”那時(shí)我羞愧萬分，覺得自己連一個(gè)正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。
這就是我令別人受到委屈的一件事。
委屈作文600字 篇2
那天一大早，我照例來到學(xué)校上早自習(xí)，剛坐下來，同桌曉明就說：“看看你的三角板好嗎？”我從文具盒里拿出三角板遞給他，他接過手一看，臉色就變了，大聲說道：“這三角板是我的！”
我奇怪地問：“這三角板怎么會(huì)是你的呢？”
他毫不講理地說：“我的三角板不見了，而你的卻和我的三角板一模一樣！不是我的是誰(shuí)的？”我想：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。于是我說：“那就給你吧，反正是不是你的，你自己清楚！”他拿著三角板高興地笑了。當(dāng)時(shí)我還天真地想，等他弄清楚了會(huì)還給我的呢！
沒想到那天下午，我一走進(jìn)教室，組上的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我剛一坐下，有一個(gè)同學(xué)就說：“小偷，小偷。”“你們說誰(shuí)呀？”我不解地問。
“誰(shuí)拿別人的三角板，誰(shuí)就是小偷！”他們居然誤會(huì)了我！我委屈得直想哭，但我忍住了。我不想給他們解釋！我的感覺是：秀才遇到兵，有理也說不清！可整個(gè)下午我都沒心思上課，好不容易挨到放學(xué)，我拖著像灌了鉛的腿走著回家的路上。小鳥喳喳地叫著，好像在說：“小偷！小偷！”風(fēng)一陣陣吹過我耳邊，好像也在說：“小偷！小偷！”我捂住耳朵，流著淚跑回了家。一進(jìn)家門，我就躲進(jìn)了衛(wèi)生間，打開水龍頭，讓嘩嘩的流水聲淹沒我的'哭聲。
晚上做作業(yè)時(shí)奶奶問我：“三角板在書包里嗎？”我小心地說：“在。”奶奶接著說：“拿來我用一下。”頓時(shí)，我的心里像揣了一只小兔子似的咚咚直跳。
“快點(diǎn)啦！是不是又丟了？”
我結(jié)結(jié)巴巴地說：“就……是……”“真沒用，才買的三角板又丟了。今天丟這樣，明天丟那樣！你怎么不把自己丟了呢？”奶奶不滿地嘮叨起來。我的眼淚又像泉水似的涌了出來……
委屈作文600字 篇3
那天下午，一下課，我和仲煬便被叫到了老師辦公室，我真是丈二和尚摸不著頭腦，心想：戴老師叫我們干事么？我們犯了什么錯(cuò)嗎？莫非······
果然，不出我所料，我和仲煬中了“大獎(jiǎng)”——抄作文。我們兩個(gè)被叫到辦公室后，都很緊張，戴老師坐在凳子上，笑瞇瞇的看著我們，我就像是吃了一塊石頭，石頭卡在脖子里，咽不下去，什么聲音，也發(fā)不出來。“你們兩個(gè)都是好孩子，我相信你們其中一個(gè)，肯定是有原因才這樣做的。”戴老師發(fā)話了。抄作文？天方夜譚，我怎么可能抄啊，明明是我自己寫的，別人的瞧都沒瞧一下，更別說抄了！可是···萬一···這真的只是巧合呢···仲煬他···是個(gè)好學(xué)生，怎么可能，會(huì)抄我作文呢？這時(shí)，我對(duì)待老師說：“戴老師，我在寫作文前，把一些資料記在了一張紙上。”“那讓你的媽媽帶過來吧！”戴老師對(duì)我說。可是，我轉(zhuǎn)念又一想，哎呀！慘了，那張紙，好像被我扔了啊！于是，我急于挽回現(xiàn)在的狀況，想也沒想，說到：“那張紙，好像被我弄丟啦！”“那···仲煬，你回教室吧！”戴老師考慮了一下，下了命令。我頓時(shí)心中一涼，怎么，戴老師，你懷疑我了嗎？啊？于是，仲煬走后，戴老師，一個(gè)人企圖從我口中找出些“線索”，可是，無濟(jì)于事，沒辦法了，戴老師溫柔地對(duì)我說：“陸焓，你是個(gè)好孩子，如果作文是你抄的，只要你肯承認(rèn)，我一定不會(huì)怪你的。”“嗚···戴老師，我真的.···真的···沒有抄啊！”我忍不住，眼睛一熱，哭了，而且哭得上氣不接下氣，戴老師，你真的，不相信我了么？“那好吧，你回去吧，我再想想。”戴老師讓我回到了教室，于是，我擦了擦淚水，回到了教室。
第二天，戴老師明察秋毫，查出來，是仲煬，抄的。對(duì)我很是歉意。
戴老師，我知道，當(dāng)時(shí)，您也進(jìn)退兩難，就算是大偵探，也難以在一時(shí)間知道，誰(shuí)是“壞人”，所以，沒關(guān)系，我沒放在心上，那眼淚，真的是我委屈，才留下的。希望戴老師，多給我一點(diǎn)信任吧！
委屈作文600字 篇4
我在小學(xué)的生活中過最坎坷的路就是我的友誼之路，這一切的起因都是我在一年級(jí)時(shí)找朋友時(shí)，找錯(cuò)了人……
一年級(jí)的時(shí)候l和y來找我，她們說要和我一直一起玩，直到六年級(jí)畢業(yè)，但是對(duì)我們來說畢業(yè)是遙遠(yuǎn)的，不知道其間會(huì)發(fā)生什么事，當(dāng)時(shí)我也太小什么都不知道就答應(yīng)了她們。
一開始我們玩得很好，一、二年級(jí)幾乎就是天天粘在一起，吃飯一起，玩一起，但是就是在三年級(jí)，我的友誼之路開始有了第一個(gè)坎坷，三年級(jí)s在女生圈里不知道為什么突然風(fēng)生水起，所有女生都很想要和她一起玩，希望和她成為好閨蜜，但是她卻很冷酷地選擇了y和l，那些天我感覺受到了冷落，但是我什么也不說。有一天我鼓起勇氣問y：“現(xiàn)在s是不是把我取代了？”哪知道情商低到極致的y說：“對(duì)呀！現(xiàn)在你不是我們的`閨蜜了，s才是，你只能算是我們的朋友。”我被傷到了，我第一次這么心痛，四、五、六年級(jí)都是這樣的，只不過在六年級(jí)我又被y傷了一次，傷的還不輕，我們又吵了一架，她說我有公主架子，而且從一年級(jí)開始就看我不爽，但是出于對(duì)我的可憐和我做朋友，后來膩了，就找了s，我就像一包零食，買來時(shí)有滿滿的料，在吃的時(shí)候也很開心，但是吃完了，就扔了，我知道，他們就是這么喜新厭舊。
終于，我做出了決定，我要和她們絕交，離開這兩個(gè)“沒心沒肺”的人，我用五年的時(shí)間去珍惜我們之間的友誼，但是我把她們當(dāng)個(gè)寶，她們把我當(dāng)個(gè)屁。
我不再理會(huì)她們了，她們發(fā)現(xiàn)我的想法時(shí)就利用自己在班里的勢(shì)力，讓全班都討厭我，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，和她們鬧翻了對(duì)我來說沒有什么好處，于是我又對(duì)她們百般討好，終于解除了對(duì)我的“懲罰”。
我違背了自己的真心去幫她們做事情，幫完了也不說謝謝，仿佛這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ业奈嗔恕?/p>
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