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關(guān)于吵架作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的吵架作文600字4篇，歡迎大家分享。
吵架作文600字 篇1
上周，我跟人吵架了，吵架的對象是我的媽媽。
周末，吃過晚飯，我不用讀書，不用寫作業(yè)。可以玩我期待的樂高拼圖了，我關(guān)上門在房間里認(rèn)真地拼裝起來。關(guān)門的時候，媽媽還囑咐我，一定要按說明做。
終于有時間玩拼圖了，我打開盒子迫不及待地拼了起來。好不容易拼成它大概的.輪廓，卻怎么也拼不下去了，這時我才想起沒有按媽媽說的話看說明書。我仔細(xì)地看了看拼裝說明，圖形不是我那么拼的。我一下子心情變了，又急又氣，一把把樂高推到了一邊。
媽媽聽到動靜，推開門進(jìn)來一看，馬上明白了了，埋怨我：“媽媽的話你怎么老不聽呢？做事總是這么毛躁，長大成什么樣？”我大喊起來：“你不幫我也就算了，還嫌我浪費(fèi)時間，我自己的時間，我想怎么玩就怎么玩”。
媽媽怒了，說道：“時間是讓你用來這么浪費(fèi)的嗎？你已經(jīng)五年級了，不是兩三歲的孩子，不知道一寸光陰一寸金的道理嗎？”
媽媽這樣吼我，我心里更覺得委屈了，質(zhì)問媽媽：“你就沒有浪費(fèi)時間的時候嗎？你沒事就玩兒手機(jī)。”
媽媽氣得不說話，一轉(zhuǎn)身走了。
不大會兒，爸爸進(jìn)來了，對我說：“自己的事情自己做，做不好從自身找原因，男子漢拿別人撒氣算什么本事。”我關(guān)上房間的門，誰也不理也不說話。其實(shí)我已經(jīng)知道錯了，就是不愿意承認(rèn)。
第二天早上，媽媽沒有叫我起床。我聽到媽媽在廚房給忙著做飯，可是我不知道怎么向媽媽道歉，就賴著不起床。
等媽媽走后，我趕緊起床，看到桌上給我準(zhǔn)備好的早餐，我心里難過極了，給媽媽發(fā)了一個微信：“媽媽，對不起，我錯了”。
吵架作文600字 篇2
今夜，我無力地趴在窗臺上，透戶看雨。在路燈的照映下那透的雨滴．如利箭般刺人，在鬼魅的晚發(fā)出寒人的光。我把手伸出窗總受酸酸的雨，把頭仰望天空．看那雨澀澀地落下來遠(yuǎn)處，父母的爭吵聲已使我麻木，我仿佛再也聽不見他們聲音，再也聽不見那令人心碎的話語
只能聽見雨聲，是否也是我心流淚的聲音？父母的愛曾像淅淅瀝瀝的雨水滋潤我心，但我從沒想過這場溫的小雨會演變?yōu)椴豢啥糁频目耧L(fēng)暴雨，“孩子大了．應(yīng)該都把心思在學(xué)習(xí)上．一些藝校就不要去了”爸爸用粗暴的口氣吼著媽媽。對，但是，人—定要有個自己的特長，不然長大了怎么辦，媽媽尖銳的聲音在角落中回蕩。
“好，可以，但是你看看她的數(shù)學(xué)成績都不行，如果再學(xué)舞蹈，學(xué)習(xí)該怎么辦？”爸爸兇得像頭豹子，“但是，她上舞蹈課時很快樂呀！一個人活著最主要的是什么？快樂”媽媽的頭發(fā)好像每根都豎了起來。我失魂落魄地走了出來，又靜靜地趴在了窗臺上看雨沙沙地下著手也不停地在窗臺上寫字畫畫。
難道我只能無奈嗎：當(dāng)父母對我，濃濃的愛化為―句句針鋒相對的語句時我又只能袖手旁觀嗎，我的手手不停地在窗臺畫畫。我越想就越聽得清楚雨的聲音窗外的雨仍淋瀝地下著它一次―次地沖擊著我的心房。咦？我在畫什么？這不是個愁著苦臉的`小姑娘嗎！緊皺的眉頭下拉著的嘴巴，憂郁的神情：黯沉的目光，越看越像自己。
我沮喪地垂下了頭無意之間發(fā)現(xiàn)倒著看，居然是―個春蕾般的笑臉。我靈機(jī)―動，跑到那“彌漫硝煙”的地方，大喊道：＂爸爸媽媽，我給你們變一個魔術(shù)”說完我去拿了―張白紙爸爸媽媽也因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)，停止了爭吵。我得意洋洋地在紙上“刷刷刷＂地畫了―個愁眉不展的女孩，爸爸媽媽看了不禁流露出傷心的神色，我又迅速把紙倒過來“看，其實(shí)是笑臉哦＂伴著我的笑聲，父母也露出了笑容。
吵架作文600字 篇3
今天中午，班上又發(fā)生一起“男女吵架大事件”，這件事情卻又是因?yàn)橐粯镀椒驳男∈露鸬摹?/p>
中午，教室里鬧哄哄的，我正在做語文的《黃岡小狀元》。
“干 什么！你要干什么！”這聲音傳入了我的耳朵。我往人群中一望，才隱隱約約看見唐健偉漲紅的臉，和已經(jīng)奪眶而的.眼淚。不會是出什么事了吧？我連忙放下筆，連 書都來不及合上，急匆匆地擠進(jìn)人群。出現(xiàn)在我面前的是劉雯婕，她面紅耳赤，那“紅”一直延續(xù)到了耳根，而唐健偉繼續(xù)流著眼淚大喊道：“劉雯婕！我檫的是唇 油，不是什么口紅！”他喘著粗氣，非常激動！“我說你什么了，不就說你檫了口紅嗎？有什么大不了的！”劉雯婕竭力大喊著。站在一旁的我實(shí)在是看不下去了， 上去勸解道：“都不要說了，多大點(diǎn)事啊！都一直這么計較的話，大家的心情豈不是更糟糕，那我們又何必這樣呢？”唐健偉坐在了自己的位置上，仍舊哭著，而且 在手機(jī)上撥弄著什么。蔣文俊彤湊進(jìn)一看，上面寫著：“媽，我下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)，他們都叫我‘娘娘腔’！”
我們所有的人都驚呆了，直到……
體育課下課以后，我們無意間看到了唐健偉的媽媽，她正手持電話和誰說著話：“孩子在班里被人嘲笑，發(fā)短信過來說要轉(zhuǎn)學(xué)，我想去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劇?/p>
我們倒吸了一口冷氣，這可怎么辦啊？家長都已經(jīng)來了，看來，這件事情鬧大了。
這時，唐健偉走了過來“媽！”我們幾個人圍在了他們母子身邊。“阿姨，不要讓唐健偉轉(zhuǎn)學(xué)好不好？”我忍不住地說道。阿姨平靜地說：“我并沒有說要給他轉(zhuǎn)學(xué)啊！”我們這才松了口氣。在我們以及阿姨的勸導(dǎo)下，唐健偉最終原諒了劉雯婕，又和我們嘻嘻哈哈地玩起來。
這場風(fēng)波終于結(jié)束了。是啊！在同學(xué)與同學(xué)之間，如果能彼此增加一些寬容、理解和尊重，這種事不就不會在我們五。二班這個大家庭里重復(fù)上演了嗎？
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