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關(guān)于奇幻作文600字5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的奇幻作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
奇幻作文600字 篇1
我前幾天看了一部很好看的大片，片名就叫做——《少年派的奇幻漂流》。這部片子可以說是完美的視覺盛宴，實在是一部不可多得的、非常精美的藝術(shù)品。電影里面的3D效果制作得很棒，其間的事物都像近在咫尺一般，形象生動、活靈活現(xiàn)，甚至可以感覺到老虎的呼吸，它毛發(fā)、胡須的動靜都清晰可見，讓你有身臨其境的感覺。還有很多場景也制作得非常漂亮，比如那夜晚閃光的海面，童話世界般美侖美奐；還有鯨跳躍起來擊起水柱，場面生動又宏偉；海上遭遇暴風雨時驚天動地的場景讓人幾乎忘記了呼吸......
《少年派的奇幻漂流》講述的是一位叫“派”的少年遭遇了大海嘯，和幾只動物相遇在救生船上，最終他和一只叫做“理查德帕克”的老虎在海上漂流了227天后得以生還的故事。在漂流中，派眼睜睜看著鬣狗把斑馬和猩猩吃掉，最后老虎菜出來咬死了鬣狗。之后的旅程是派和老虎相伴度過的，老虎可以和派作伴打發(fā)寂寞、無聊的.時光，但是缺乏食物的老虎又隨時可能吃掉派，派得不斷的給老虎找食物。他們還到過食人島，食人島上的夜晚如仙境一般，生物將水中世界點綴成神話境界般迷人。最后，他們到了生存之島，派累倒在了沙灘上，在派的注視下，老虎走向了森林入口，稍作停留卻不回頭，消失在了森林里......
我覺得派很堅強，在長時間的漂流中，那么無助的情況他都可以頑強的生存下來，和老虎共處，適應(yīng)大自然，戰(zhàn)勝各種困難。如果是我的話，那我肯定堅持不下來，一定沒法生還，和派相比，我差得太遠了。派創(chuàng)造了奇跡，他教給我很多東西，他堅持不懈、永不放棄的精神，他機智勇敢、戰(zhàn)勝困難的能力，他堅強堅定、適應(yīng)環(huán)境的生活態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這部片子很好看，劇情也很不錯，推薦大家有時間的話也去欣賞這部美妙的藝術(shù)品，去享受一下那視覺的盛宴吧!
奇幻作文600字 篇2
我在我家的樓頂上吹泡泡，無意間吹起了一個巨大的泡泡，正當我目瞪口呆的時候，那個五彩的大泡泡竟然帶著我飛了起來。
飛呀飛，飛了一個多小時，我低頭一看，一條寬闊的大街上車水馬龍，一座古鐘映入我的眼簾，哈，我居然來到了上海外灘，黃浦江的水還是那么渾濁不清，江邊一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，一會兒紅，一會兒綠，一會兒半紫半黃，真是五光十色，還有那變幻無窮的形狀，又像彩虹，又像鮮花，我不禁陶醉在這美麗的夜景之中。
一陣風吹來，泡泡帶著我又飛呀飛，越過一座座高山，跨過一塊塊田野，我揉了揉眼睛往下看，地上的建筑物中有一個高大的米奇頭像，哈哈！我居然又來到了美國迪士尼樂園。可是，當我正得意準備下去玩的時候，一陣風吹過，把我?guī)щx了迪士尼。
飛了好久，我感覺很冷，便緊了緊外套。突然，幾匹會飛的馴鹿向我奔來，在我身旁停了下來，馴鹿拉著的雪橇上坐著一位白胡子老爺爺，那位老爺爺竟然是圣誕老人！原來我又被泡泡帶到了圣誕老人的家鄉(xiāng)---芬蘭。
歡迎來到童話王國！小朋友，今天是圣誕節(jié)，你愿意和我一起給人們送去快樂嗎？圣誕老爺爺笑瞇瞇的對我說道。好啊!好啊!我興奮的歡呼道。我和圣誕老人一同駕著馴鹿出發(fā)了。
我們給辛勤的`媽媽們送去了精美的護手霜，媽媽們?yōu)榱思彝ィp手都粗糙了；給敬愛的老師們送去了一種特制的粉筆，這種粉筆寫起來一點也不費勁、又清楚，這樣老師們每天不必這么辛苦；我們給小朋友們送去了學(xué)習(xí)用品和課外讀物，讓他們享受到學(xué)習(xí)的快樂；給老人們送去溫暖的棉被。我和圣誕老人忙碌著，看到大家高興、幸福的笑臉，一股暖流漸漸涌上我的心頭。我想，如果我能繼續(xù)這樣，把快樂傳遞到世界上的每一個角落那該多好啊！
叮叮叮，叮叮叮！鬧鐘響了。哎！鬧鐘，你為什么偏偏這時候把我從童話王國拉回來。
奇幻作文600字 篇3
這個暑假，我讀了老師推薦的一本書—《諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天》這真是一本又有趣又充滿驚險、刺激的書。這本書讓我一看就喜歡上了它，愛不釋手。
《諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天》這本書講述的是一個小男孩杰克誤開了爸爸的來復(fù)槍，被媽媽懲罰整個暑假都要在家關(guān)禁閉，唯一可以出門的機會就是去幫年邁的沃爾克小姐打訃文，送到小鎮(zhèn)報紙的編輯手中。然而，隨著一篇篇訃文的敲打杰克出乎意料地進入了一場驚險、刺激、懸念迭起的奇幻旅程：J3型飛機，汽車影院，摻了毒藥的小甜點……
讀著這本書，一個大膽、勇敢、愛冒險的男孩出現(xiàn)在我的眼前。當他敢于面對沃爾克小姐地地下室成片成片的死老鼠時，我真是非常的驚訝，耶很佩服他。當一只小鹿正站在死亡的邊緣時，他開動腦子，使小鹿成功脫險，這又讓我不得不佩服他的智慧，被他的愛心感動。當他爸爸把J3型飛機帶回家修理好后，爸爸開著飛機第一次帶他飛行，他竟能大膽地克服恐懼，要知道，他才是一個14歲的孩子。這真是讓我佩服得五體投地……
讀著這本書，看著這個小杰克想想自己，真是會覺得臉紅，因為，生活中的我是一個膽小的孩子，跟主人翁比真是天壤之別。就說前幾天的晚上，我在回家的.時候，看到樓道里有只蛤蟆，我就嚇得魂飛魄散。在學(xué)習(xí)上，我缺乏挑戰(zhàn)精神，一遇到難題我就打退堂鼓，把它扔在一邊，等著老師或家長來教。但是有一點，我跟他是一樣的，那就是，我也是一個有愛心的孩子，同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品時，我會很樂意伸出援助之手幫助他。
讀著這本書，我決心保持自己的優(yōu)點，改掉缺點，爭做像杰克一樣勇敢，大膽的男孩。
同學(xué)們，你想有一個不平凡的夏天嗎？相信《諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天》著本書一定會讓你擁有一個奇幻而又不平凡的夏天，我強烈推薦你閱讀這本好書。
奇幻作文600字 篇4
幻想著一切美好，隨著飛機轟鳴聲的逐漸消散，我的身心都已融化在這片浪漫而又典雅的都市叢林之中。
嗅著空氣中混雜的野草與香水的芬芳，用完簡單的早餐之后，我們開始了奇幻之旅。乘著歐洲小火車，我們駛向了蒙貝利亞----一個空氣清晰，白云如洗的小鎮(zhèn)。途中外國友人那友善的目光和暖人的微笑，使我們絲毫無他鄉(xiāng)異客的寂寥，載著滿心歡喜就到達了目的地。雖然與我們對接家庭的小伙伴和熱情，但初來乍到的我們依舊顯得有些拘謹；雖然語言不通，只能用簡單的英語交流，但時刻掛在嘴邊的微笑已是交心……第二天我們就勾肩搭背，像多年未見得的老友一般，有說有笑。時不時他們來兩句漢語，我們也會用生僻拗口的法語回答。在短短的三天里，我們漫步鄉(xiāng)間小路，徜徉落葉遍地的大街，一起吃pizza，一起玩bowling，聽西班牙語老師說“天書”，和大家一起野餐…….友誼在點點滴滴中不斷積淀，越發(fā)香醇，這恐怕是我十幾年年內(nèi)最美好的時光了，感受到了另一種“家”的溫暖，另一種真摯的友誼。
但是，天下沒有不散的筵席！一恍而過，如隔三秋，難以割舍的友誼在無言的淚水中閃光，大家哽噎著，帶著憂傷合影留戀，深情相擁，而別。雖然說好明年四月，他們也會來回訪，但這樣甜蜜的回憶豈是歲月流水能將其悠悠抹去！
之后的行程也是別樣的越發(fā)精彩。在鐵力士雪山上縱情高呼，像瘋子一樣滑雪；在盧浮宮里接受人類瑰寶之熏陶；在WTO門前，感受著他的神圣；在巴黎圣母院內(nèi)慢嚼雨果筆下的墨跡留香；在凡爾賽宮里細品歲月記憶里的.法國；凱旋門，埃菲爾鐵塔，塞納河畔處處都有那似夢一般的足跡。尋覓于古老的青石小巷，找尋那份不曾被破壞的遺失的美好！閑暇的購物時間也使大家滿載而歸，獨具特色的小吃更是讓人唇齒留香。當多年以后翻開這段流金的美好歲月，腦海中又將浮現(xiàn)怎樣的畫面？也許不經(jīng)意間，嘴角已有些許上揚，活在夢里的旅程，挺好的！
奇幻作文600字 篇5
風一吹，奇幻森林就顯得更有生機了，奇幻校園在奇幻森林的中間，人和動物一起學(xué)習(xí)，甚至還有精靈！奇幻校園的校長是司馬先生，司馬先生是一只獅子，不僅高大威猛，還有一顆善良的心。
奇幻校園分為兩大部分，一是風之學(xué)級，二是司馬學(xué)級，這兩個學(xué)級合在一起，就是奇幻校園了。
風之學(xué)級是一個吵鬧的學(xué)級，只要級長風先生一吹，所有在風之學(xué)級的學(xué)生都會出來，風之學(xué)級的學(xué)生差不多都是精靈和植物，很少有人和動物，風之學(xué)級的保安是大樹衛(wèi)士和精靈大寶，它們兩個喜歡說笑話，學(xué)生一進學(xué)校，它們就講笑話，每個學(xué)生都笑著進來，笑著出去。如果有學(xué)生沒有笑，那是因為保安講的.是超級冷的冷笑話。風先生喜歡看見孩子們的笑臉，所以，風先生也是天天笑口常開，這是風之學(xué)級吵鬧的原因之一，還有一個是因為風先生讓孩子們自由自在的玩，上課不但講課題的內(nèi)容還玩游戲。風先生覺得孩子們的童年應(yīng)該很快樂，不是天天死記硬背，課程每天一樣，變身課、拼裝課、勞動課、電影課，最后才是文學(xué)課。所以，大家快樂無比而又吵吵鬧鬧，風之學(xué)級洋溢的是自由與笑聲。
司馬學(xué)級的教學(xué)方法是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。級長就不用想了，就是校長司馬先生，司馬學(xué)級的保安是司馬先生的妹妹和弟弟，一個叫司馬小姐，一個叫司馬雄獅，它們兩個是學(xué)生的榜樣，它們只要學(xué)生一來，就會說“歡迎來到奇幻校園”司馬先生也很滿意，他覺得生命要以禮貌為最好的標準，可是，是誰來提醒學(xué)生上課呢？是——風先生，風先生一吹，司馬學(xué)級就要上課了，課程是天才課、文學(xué)課、星空課、讀書課，最后是變身課。
你們以為這兩個學(xué)級是分開的嗎？不，它們都在奇幻校園里面，只不過一個在南，一個在東，是因為教學(xué)方法不同，所以才分為兩個學(xué)級的，那為什么風先生一吹，奇幻森林就有生機呢？因為是孩子們的讀書聲和笑聲奇幻森林是很安靜的，可奇幻校園不僅讓學(xué)生們自由學(xué)習(xí)，還讓森林更有生機！這就是奇幻校園，你喜歡它嗎？
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