印象最深作文600字九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的印象最深作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

印象最深作文600字 篇1

　　在我們的記憶中，留下深刻印象的認太多太多!我的同學——肥貓就是其中一個。

　　她心地善良、樂于助人;是一個胖乎乎的中個子，顯得她雍容大度而一態萬方。一張圓圓的臉龐上，那濃密的眉毛下嵌著一雙晶瑩透亮的眼睛。鼻子癟癟的.。雖然她是一個胖妞，但是你看，再伸出雙手，胖乎乎的十指顯得特別可愛。一米五多的個子，頭上扎著一條小辮兒。這就是我的同學——肥喵。

　　她給我的印象可用三個詞來概括：天真，活潑，可愛。

　　她不僅認可愛，學習方面也是漂漂亮亮，可可愛愛的。但有時候會對自己很嚴格：有一次數學考試，我偶爾回頭看了看她的臉，他的臉很嚴肅、認真地寫，認為自己一定會考好的;但試卷一發下來，一看，竟然是八十九分，看了之后，她的心情非常沮喪，臉上呈現出一副愁眉苦臉的樣子。不過一會兒，他哭了，嘴里好像在嘀咕什么似的：“我為什么連這么簡單的題都會做錯?考得這么差?”我們就一直在她的身邊安慰著他：“哎呀，沒關系啦，下次再考好不就好了嗎?”“對啊，你還好嘞，我才考了六十八分耶!”而她聽了我們的安慰后，漸漸不哭了，抬起頭，眼睛通紅通紅的，她的眼淚滴在臉上。

　　之后，我們走在走廊上，突然看到一個一年級的小同學跌倒在地上，肥喵看到了就馬上跑過去扶起小同學，說：“你沒事吧?有沒有受傷?”她焦急地問道，“沒事，沒有受傷，謝謝你姐姐。”小同學感激地說。我們就一起手牽著手，開心地說著話，她就把數學試卷的分數拋到了九霄云外……

　　瞧，像她這樣的人，在我們腦海中能不留下深刻的印象嗎?

印象最深作文600字 篇2

　　我印象最深的一個故事是《國王、王子和鳥》。我來給大家講講吧！

　　有一個國王養了一只非常可愛的小鳥。這只小鳥漸漸地長大了，慢慢地又做鳥媽媽了，生了一只活潑可愛、聰明伶俐的小鳥，并取名為“白玉”，它代表純潔的意思。

　　一天，白玉和王子在玩耍，不慎把大便拉到了王子的臉上，王子很生氣，摔死了小鳥。不過小鳥并沒有死，因為國王私下里在治療她。不久，白玉傷就痊愈了。

　　這天，國王把王子拉到自己的面前，說：“你還記得把白玉摔死的事情嗎？”本來王子已經忘記了，可聽到國王這么一說，倒有印象了。于是，他說：“我當然記得了。”國王又問：“你感到慚愧嗎？”“不慚愧。”又是一聲毫無感情地回答。聽愛子這么一說，國王有點生氣了，但他還是忍住了，并教導起王子來：“孩子，做人要有愛心，只有善良的人才能受人尊敬。再說白玉，她并不是你的.仇人，你為什么要摔死她呢？她只不過把大便接到你的臉上，你洗掉就可以了，有必要把她摔死嗎？再說，她也是不小心的啊！”王子很后悔，他悲從中來：“我真不該摔死那只小鳥，他是那么的可愛，她陪我玩耍，使我不再寂寞，她真好！”“你現在后悔也不遲，如果你真后悔，那就跟我來吧！”

　　王子跟國王來到了白玉的床前，只見王子“撲”地一聲跪下，淚涌如泉，不知是高興還是悲傷。忽然，一只小鳥從床上飛了起來，原來她就是白玉。王子高興極了，他伸開雙手，讓小鳥輕輕地落在手心，然后高高興興地跑進森林去和白玉一起玩耍了！

　　這個故事好聽嗎？

印象最深作文600字 篇3

　　談起那件事，真讓我羞愧不已，后悔當初沒有三思而后行。

　　這是一個風和日麗的周末。太陽早早地掛在天上，等待著新一天的到來；云朵在天空上翩翩起舞；還有一架飛機“做客”，在天空上劃過一道美麗的弧線。陽光灑在大地上，照射在一棟棟建筑樓上，像一群歸鳥，整齊地排列著。陽光傳到了我的.房間里。

　　“鈴鈴鈴。”一直響個不停的電話，終于被我制服了。在亂七八糟的房間里，我模模糊糊地拿起電話——“喂，什么？去看表演！太棒了！”無精打采的我，頓時興奮起來，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我蹦蹦跳跳地離開了房間，但此時，作業正安安靜靜的“睡覺”。

　　來到了表演場。迎面送來的是一片片的感嘆聲，一片片的爭論聲，走近一看，門口上寫著“延遲三十分鐘”我看見后，心情從晴天變成了陰天。正當我想起家中的作業時，一幅幅畫面映入眼簾——茂密的樹林里，小動物們從四面八方過去，參加生日派對，五花十色的衣服隨風飄揚，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃、也有火一般的紅色。。。。。。這時，我早已把作業的是拋到九霄云外了。

　　回到家后，我才茫然發現我的作業一字未動。我后悔極了，我悵望灰天，天空不再那么明亮了。月亮望著我，仿佛要對我說：“別忘記了學習，別忘記了作業，他們才是最重要的。”星星們也不落后，他們排成“夢”這個字，仿佛要告訴我；“有夢想，就要堅持，人不能隨隨便便成功的，首先要努力學習。”就這樣，我度過了一個有意義的夜晚，我懂了這些。

　　經過這件事，我明白了許多許多。

印象最深作文600字 篇4

　　“胡哲健98分……”老師正在報著這次單元考試的成績。“太好了，我終于考到95分以上了。”我不禁暗暗自喜，那兩分扣在哪兒？”我焦急地等待試卷的下發。

　　試卷終于發下來了，我打開試卷，看了看錯題，又看了看同桌的那題，“咦，答案不是一模一樣嗎？老師為什么給我打錯，給同桌打對？”我自言自語。我為敢輕易下結論，又看了看一組同學，答案和我一模一樣，這下我肯定了，老師一定批錯了。

　　我走上講臺，胸有成竹地說：“老師，你這題給我批錯了，應該給加兩分。”老師說：“你敢肯定嗎？”“當然，一組同學和我答案都一模一樣。”我說。老師看了看答案，說：“正確答案95，你不是寫了93嗎？”我這才發現我95的5字十分潦草不好，但也是對的.，加上兩面三刀分，我就100分了，這個學期我再也考不到那么好了。我暗下決心，一定要奪回這兩分，拿個滿分。我又說“老師，這是95呀！”“這明明就是93，你別狡辯。”老師說。“不就是字寫得難看了一點，你仔細看，是對的。”我說。“我說錯的就是錯的，你別再說了，不然我讓你抄整張試卷！”老師堅定地說。我想：這下完了，老師已經一棒把話打死了，我只能死馬當作活馬醫，再爭取一下吧。“老師，這兩分太重要了，再說是對的。”我說。“別煩。”老師把我趕緊回去。我想：老師太可惡，簡直就是蠻橫無理。

　　現在我想起這件事，明白了。老師也是為了我好，想讓我字寫得好一點，我也理解了老師的苦心，老師給我留下了深刻的印象。雖然失去了一次100分，但我也收獲了許多，一生受用。

印象最深作文600字 篇5

　　教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級帶到三年級的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個太陽溫暖著大地，用光和熱培育著我們。

　　她大大的眼睛射出智慧的光芒，銳利的眼光像一把劍，從不放過一個開小差的同學。烏黑的頭發經常綁成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別有精神。

　　她善良，非常關心學生。記得一年級時，我和幾個同學在操場玩游戲，過了一會兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學匆匆忙忙跑時一不小心撞倒了我，當時把我撞倒在地。當我站起來時，那幾位同學已消失在走廊中，正當我準備回教室時，李老師剛好經過，看見了我，關心地說：“英才怎么不回教室去上課呀？”我小聲地說：“我剛剛摔了一跤。”李老師頓時蹲下為我檢查一番，最后發現我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫務室，先搬一張椅子讓我坐下，然后輕輕拿起我的`右手問校醫說：“請問有沒有藥給孩子擦一擦？”只見那校醫拿出一瓶藥水，李老師一把接過，一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當時疼得眼淚快要流出來了，但心里一直忍著，嘴里說不疼，可手一直在發抖，老師好像看出了什么，然后停下手，嘴對著我的傷口輕輕地吹風。這時，我覺得眼前這位仿佛不是老師，而是我的媽媽，忽然傷口一下子就不疼了。回教室時，李老師一邊走一邊牽著我，叮囑我說：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的話，靠邊上走，這樣不容易碰到你。”

　　這就是李老師——一位善良、關心學生的好老師，我永遠也不會忘記您！李老師，我愛您！

印象最深作文600字 篇6

　　艷麗迷人，便是杭州。

　　出游總是使人興奮的。俗語云：“上有天堂，下有蘇杭。”但真正誘人的是杭州，蘇州應該說是適合居住的仙地。

　　炎熱八月天，依然不減的是杭州的美。西湖總是最吸引人的。人山人海，歡聲笑語是西湖給人的第一印象。有的是炎熱的氣氛，沒有的是40攝氏度給人的痛苦。湖水倒映著東坡堤，微微的風吹拂下，堤上的樹，花的影子在湖中像兩群正奔波的青年，一群去，一群來。我在游船上聽著導游講述G20峰會用餐地方的優美，欣賞著這目不暇接的美景，心曠神怡。

　　我們是跟團旅行的，所以自然會有一起的旅友。大家嘴里欣賞著，交流著，驚嘆著；手中的相機、手機的快門也響個不停。突然，一位來自大同的'小女孩的氣球被另一個小男孩不小心弄破了。不出意料，那位小女孩哭了。

　　當大伙都想著該怎么安慰并讓她停下來時，我們的導游說：“妹妹，西湖的美景是誘人的，但如果沒有了游客，它終究還是一無所有，而你沒了氣球卻還有同伴呀！”這導游可讓人佩服了。

　　出游不僅為看美景，如果能學習些東西，那再好不過了。

　　導游尋求的是能讓游客滿意。我們的導游做得可真棒！杭州的旅館里，燈光艷麗，可是卻有一間空調不能用了。導游怎么做呢？去隔壁的超市里買了大西瓜給他們(沒空調的游客)，并及時幫忙換了房間。想想，她只是一位剛畢業的新人啊！有這樣辦事能力的導游，總是讓人旅途愉快，難以忘懷。

　　西湖的美景絢麗多彩，讓人流連忘返；杭州的導游美麗熱情，令人心情舒暢！

　　這樣的旅行，何人不想再體驗幾回呢？

印象最深作文600字 篇7

　　老師是一個偉大的職業，她們在平凡的教學崗位上付出了辛勞的汗水，培育著祖國的花朵茁壯成長，我敬愛我的老師。在小學的6年學習中，我遇到過很多好老師，她們有的.慈祥中不失嚴厲，有的亦師亦友，有的和我們打成一片......其中令我印象最深的我在學而思上英語的任課老師——Carrie老師。

　　Carrie老師個子不算高，有一頭秀發，炯炯有神的大眼睛使人好像從她眼里可以看到一切。在每一堂上課前老師都會想好一個有趣的游戲給同學們在課堂上PK，活躍課堂氣氛，使同學們上課時熱情高漲！Carrie老師上課幽默風趣，總拿自己來開玩笑，抑揚頓挫的語氣常逗得我們哈哈大笑，上課的3小時就在這輕松愉快的氣氛中過去了。

　　Carrie老師還像媽媽一般細心！有一次上課，老師在寫我的名字時，忘記了最后一個字母，連續說錯了幾次，當我無奈地說出最后一個字母是“A”時，全班頓時哄堂大笑，我也由無奈變成了尷尬。不過一會兒我就把這件事忘記了，當我回到家后，媽媽的手機上忽然收到了老師發過來的一條微信，點開一看，我和媽媽都驚呆了：Carrie老師居然注意到了我上課時臉上微妙的變化，居然罰自己寫我的英文名字100次！我不禁眼眶有點濕潤了，老師教這么多個班，要記住那么多人的名字，寫錯一個人的名字不算什么，但她卻以這種方式來改正自己的失誤，她是那么愛自己的學生，所以努力維護學生的自尊心，多么令人感動啊！

　　老師用辛勞的汗水和智慧把一節一節課編織成了無數耀眼的光環，一個個日子升起又落下，唯一不變的是老師無微不至的照顧和燦爛的笑容。

印象最深作文600字 篇8

　　童年是天真爛漫的，就像一張純潔無瑕的白紙，最容易涂上最美的圖畫。

　　那是小學二年級時，一個星期六的早晨，爸媽沒做飯就出去忙農活兒了，叫我在家看家，說等晚點就回家做飯。我一個人玩了一會兒，覺得很沒意思，恰好鄰居小伙伴李銳也一個人在家，我們倆就在大門口玩游戲。玩了不知多長時間，兩家大人還沒回，我倆肚子餓得咕咕叫了。正沒辦法，我忽然看到鄰居家桃樹上許多桃子從葉里露出來，紅通通的，像是熟透了。我就提議說：“我們去摘幾個桃子充充饑好不好？”李銳也拍手贊成。我們就拿一根竹棍到樹下敲了好幾個桃子，吃完各自回家了。

　　到爸媽回家我家正在吃早飯的時候，忽然聽到鄰居伯伯在門口大聲喊：“哪個細伢把我家的桃子打了，大人要教育啊，別讓細伢學著偷東西。”爸爸瞄著我說：“是不是你？”我支支吾吾地說：“我沒有。”爸爸嚴肅地說：“小孩子不能隨便拿別人的東西，那是偷，別人會看不起的。”

　　一整天我很不安，我偷了伯伯家的`桃子了，我怕別人說我是小偷。夜里我做了一個噩夢，許多小朋友指著我喊：“小偷！小偷！我們不跟小偷玩！”我嚇得大哭起來。爸媽都跑進來問：“怎么了？怎么了？女兒怎么了？”我哭哭啼啼的把早晨的事說了一遍，爸爸說：“你不跟伯伯說就打桃子是不對的，不過你主動承認錯誤很不錯。我明天帶你向伯伯認錯好嗎？”

　　第二天一早，爸爸就帶我到鄰居伯伯家道歉，伯伯說：“小孩子不懂事，只要他知道不能隨便拿別人的東西就好。”伯伯還夸我是誠實的好孩子，摘了一大兜桃子給我，說是給我的獎勵。

　　從那以后，我知道了什么叫偷，知道誠實是做人的基本準則。

印象最深作文600字 篇9

　　令我印象最深刻的只有一個老師，那就是香香老師。

　　香香老師，那是叫一個“狡猾”，還記得，剛入一年級時，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字，我們就偷偷的說話，做小動作。有一天，我們又開始犯同樣的毛病了，香香老師突然轉過身來，笑瞇瞇的說：“同學們，你們知道人有幾只眼睛嗎？”同學們當然是異口同聲的回答，兩只眼睛“那是普通人，做老師的就不一樣，老師有四只眼睛，前面有兩只，后腦勺也有兩只，你們別不信，藏在頭發底下專門監視你呢！就看內些不聽話的，做小動作的，吃東西的……但表現好的，就會有糖吃。”噢！原來老師的后腦勺也長眼睛了呀！怪不得香香老師還沒回頭就知道了我們在說話呀！，從那以后，我們變得認真多了。

　　隨著年齡的增長，老師的“陰謀”被我們是識破了，我們再也不相信老師有四只眼睛了，可是“魔高一尺，道高一丈”老師的.騙術也隨之花樣翻新，手段越來越高明了。

　　有一次，老師橫著走進了教室，說：“同學們好，我是你們的新老師，劉螃蟹，我來證明一下，看見我的走姿了嗎，我是橫著走的，所以叫劉螃蟹，你們可以叫我螃蟹老師。”同學們哈哈大笑，笑得合不攏嘴，這時，螃蟹老師又開口了：“我長得很像你們的前任老師，不要誤以為成我是你們的前任老師了哦！”我們點點頭，上課就活躍起來了，但過了幾節課，我們就再次識破了老師的“詭計”。

　　雖然香香老師經常略施小計“騙”我們，但我們特別喜歡她，因為她的“狡猾”為我們換來了輕松的課堂，讓我們在心情愉悅中學到了知識，我們都喜歡她——“狡猾”的香香老師。