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【必備】夜晚作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的夜晚作文600字3篇，歡迎大家分享。
夜晚作文600字 篇1
天，已經(jīng)很晚了，夜，漸漸地、悄悄的降臨，籠罩在這個(gè)繁華的都市上。我坐在窗前，窗戶上映著我的影子，城市的模樣從未變過，慢慢地，深夜勾起了我的回憶。半年前，還是這樣的夜晚。
那天，天晚了，太陽的光染紅了白云，卻只露出一點(diǎn)點(diǎn)的臉，我還慢慢走在街道上，家里沒人，姥爺回老家了，姥姥也去老姨家照顧小孩了，空空的屋子有說不盡的寂寞，于是，我決定出去散心。
那天，我有說不出的苦悶，早上時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了，因此被扣兩分，不知為什么，中午第二節(jié)上課時(shí)我總是心不在焉，上下眼皮老是打架，我強(qiáng)撐自己不睡，但還是睡了，于是我就被老師點(diǎn)名批評。下午時(shí)，我忘帶校牌，又被值周生扣了2分，真是禍不單行。
回家后，又被姥爺訓(xùn)一頓，老媽也特意打了一個(gè)電話過來，訓(xùn)我，我的心情由此變得更糟糕，如一團(tuán)亂麻，偶然一抬頭，見窗外天色已黑，我下去，新鮮的空氣如潮水般沖入我的腦里，沖散了我積郁的心情，在繁華如白晝的大街下，我坐在旁邊的公共座椅上，靠在冰冷的椅背上，看著天上唯一能看清楚的月亮，這時(shí)一個(gè)焦急的聲音傳入我的`耳中“你怎么來這里了！”我驚訝的看清了來人，好奇她為什么能找到我，“姥姥，回家吧。”我說。“走了。”這時(shí)我不經(jīng)意間看見了姥姥的鞋，鞋上布滿塵灰，應(yīng)該是走的太急飄上去的。忽然一種莫名奇妙的心情涌上我的心頭，眼淚也差點(diǎn)忍不住。我忽然發(fā)現(xiàn)，原來姥姥對我的愛一直是無言的，回味一下，我錯(cuò)過了無數(shù)感恩的機(jī)會(huì)。
夜深了，我回味過來，桌上放了一瓶溫了很久的杏仁露，我明白了姥姥對我的愛，無私、無言，又是以一句句無關(guān)緊要的嘮叨出現(xiàn)，那個(gè)夜晚我難以忘懷。
夜晚作文600字 篇2
去年放寒假的時(shí)候，我們一家人去了上海旅游。
我們先在機(jī)場坐上了飛機(jī)，那時(shí)已經(jīng)是晚上了，飛機(jī)起飛了，從飛機(jī)上往下看，那街邊的路燈和樹上掛的霓虹燈，都像一只只熒火蟲，那流動(dòng)的車輛像一只只搬家的小螞蟻，以最快的.速度搬動(dòng)著東西，我們在飛機(jī)上一坐幾個(gè)小時(shí)，飛機(jī)也飛了幾個(gè)小時(shí)。到了上海的飛機(jī)場，我們下了飛機(jī)，那時(shí)已經(jīng)是零晨一點(diǎn)鐘了，我們先去酒店住下了。
第二天晚上，我們?nèi)チ松虾Ｖ暮Ｉ厦髦楹徒鹳Q(mào)大廈，我們先去的是海上明珠，可是那里這幾日禁止人流出入，我們只好去金貿(mào)大廈，導(dǎo)游說從第一層，一層層往上看得浪費(fèi)好的時(shí)間，就這樣我們生產(chǎn)乘坐著電梯直接到了二百二十八層，在那里恐怕連看都不敢往下看，我們坐電梯又一直一層一層玩，一直玩到二百四十八層，當(dāng)我們到二百四十六層，那里是餐廳，導(dǎo)游讓我們在那里吃完晚飯，然后去了二百四十七層，那里是賣小掛件和車上裝飾品的地方，爸爸帶我去看看那些東西，而媽媽卻去買自己喜歡的東西。我買了一個(gè)金色的“金貿(mào)大廈”形狀的掛件，二十元一個(gè)呢，而爸爸買了一個(gè)金色的上面還有一輛車和一路平安幾個(gè)字的車上裝飾品，我們走著走著看見了媽媽，她買的可比我和爸的東西貴得多了，媽媽買的是一個(gè)女士手提包，五百多元一個(gè)呢。買完東西，我們又乘電梯回到第一層，我們又從第一層走出去，坐大巴回酒店。媽媽說：“睡完這一覺，我們又要去下一個(gè)景點(diǎn)了。”當(dāng)媽媽說完這句話時(shí)，我還有些戀戀不舍這里—上海。
啊！上海的夜晚真美麗，上海的旅行也讓我終生難忘。
夜晚作文600字 篇3
《給予是快樂的》課文中有這樣一句話：“他們?nèi)齻�(gè)人在一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。”這一敘述看似平常，實(shí)則意義深刻，準(zhǔn)確地揭示了課文的中心：給予是快樂的。
保羅在圣誕之夜和一個(gè)小男孩的相遇純屬偶然，為什么他們在一起度過的是一個(gè)“難忘的夜晚”呢？聯(lián)系上下文我們就能很深刻的感知。
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車作為禮物，當(dāng)小男孩得知這份禮物是他哥哥送給他時(shí)表現(xiàn)得很驚訝。保羅以為他也希望有這樣一個(gè)哥哥，但他猜錯(cuò)了；當(dāng)小男孩提出請保羅把車開到他家門口時(shí)，保羅以為小男孩想在鄰居面前炫耀一下，但他“又錯(cuò)了”。小男孩真正的希望是當(dāng)一個(gè)能給自己弟弟一輛新車的哥哥。保羅從自己兩次猜錯(cuò)中看到小男孩的境界竟然這樣高尚，思想上受到深刻的教育，讓他真正懂得了“給予是快樂的”，自然覺得這是一個(gè)“難忘的夜晚”。
小男孩是一個(gè)一心想給弟弟帶來快樂的人。因?yàn)楸Ａ_的幫助，他在圣誕之夜給弟弟帶來一次意外的歡樂，并且給弟弟許下美好的諾言：“有一天我也會(huì)送你一輛新車。到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)铮H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了！”“給予是快樂的”，小男孩又怎么能忘記這么一個(gè)“難忘的夜晚”呢？
而文中以極少的語言提到的小弟弟是一個(gè)腳有殘疾的'人，這也許是他第一次這樣歡度圣誕之夜。因?yàn)楦绺绲慕o予，保羅的幫助，他也許看到了“圣誕櫥窗里的那些好東西”。
“從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。”
從這篇課文中，我們也深深懂得了“給予是快樂的”。
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