【精華】傾聽的作文600字41篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的【精華】傾聽的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　傾聽的作文600字 1

　　注意，我說的是傾聽，是專注地聽，細心地聽，耐心地聽。聽與傾聽是有區別的。比如，我們小時候玩的“傳話”游戲。小朋友們排成一排，每個人輪流把從上一個人那兒聽到一句話逐個地傳給下一個人，等傳到最后一個小朋友那兒時，與最初的原話相比早已面目全非了。看，這就是簡單的聽而不是傾聽。

　　在一個人極度失落、悲痛或興奮時，總會有說不盡的千言萬語要向他人傾吐吧!這時，他們需要的，就是一個親密朋友，一個忠實的傾聽者。設想一下，當你有許多心里話要述說時，一位真正的朋友來到你身邊，耐心地聽你講述，安慰你或祝賀你，哪怕什么也不做，就是靜靜地陪在你身邊，與你共同分擔悲傷、分享喜悅，那將會緩解你的壓力，使你平靜下來。就好比一個膨脹得快要爆裂的氣球，終于找到了一個出氣口，便一股腦地把氣體噴出來。而充當解壓器的這個人，通常都有不錯的人緣。

　　對傾訴者的話題感興趣，才會是一個好的傾聽者。倘若說話的人說得專注而動情，聽話的人卻興趣索然，完全沒有認真聽，時不時打哈欠、東張西望，那么，傾訴者想必會十分掃興和惱火吧!因此，想要做一名好的傾聽者，絕對不能對傾訴者的話表現出厭煩，就算真的'不想聽，也應該友好地打斷，找借口轉移話題或給予適當的勸慰。

　　另外，傾聽必須集中注意力。我曾看過這樣一則笑話，一位女主人為了測驗客人是否在認真聽自己說話，對大家說：“你們一定要嘗嘗，我加了點砒霜。”結果所有的客人竟都毫不猶豫地吃了下去，有人甚至夸贊：“真好吃，你一定要把做法告訴我。”這雖是則笑話，但也表明有的時候，我們都是心不在焉地聽，心不在焉地回答，或者話還沒聽清，就急著反應。這樣，也是做不了好的傾聽者的。

　　讓我們帶著耐心，帶著同理心，做一個好的傾聽者吧!

　　傾聽的作文600字 2

　　傾聽，是對生活的一種體會。

　　聽大自然的聲音

　　晨光初露，夕陽西下，待夕陽染暈地平線，待新芽重發，在橋上數一數細細的波紋，看天慢慢沉黑，雨慢慢休止，看庭前云卷云舒，聽門前雨滴落下，這些都是大自然的聲音，只要用心去發現，便覺得美妙而動聽。

　　我常傾聽身旁的聲音。

　　天香是我的同桌，不管是在教室，在宿舍還是在操場，一定能聽到她鈴鐺一般清脆的笑聲。她喜歡跟我講她的“風流”趣事，她喜歡給別人取搞笑的.外號如“桂花”。“桂花”就是我們班一位長得非常正直、眼睛炯炯有神的男生，因為名字帶桂，賜名為花，簡單易懂。有時也喜歡分享她的后桌騷飛，記得她說過，騷飛熱愛勞動，每次老師要張貼紙張都是他搶著做，主動當勞動委員，不是因為他多偉大，而是因為他的理想就是當一名地道的勞動者。冷靜的言語配上“完美”的手勢，整個人也會添上一分“娘”的氣質。傾聽，讓我開始感受生活中的樂趣，使原本有些枯燥的生活增添一分色彩。

　　傾聽名人的聲音

　　我喜歡上語文課，不管是讀詩還是學文言文，我都可以傾聽。“史家之絕唱，無韻之離騷”出自司馬遷的《史記》，品讀他用盡千辛萬苦而得的結晶，聽他在艱苦環境中仍不放棄不忘初心的聲音;“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”則是曹雪芹的自我評價，聽他在書中感嘆賈府敗落而嘆息的聲音；“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”是李白發自內心孤獨的聲音；也喜歡讀《徐志摩詩集》或《林徽因詩集》，“我說你是人間的四月天，笑響點亮四面風”這是林徽因對徐志摩說話的聲音。為林徽因與徐志摩的愛情感到惋惜“一聲詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。喜歡聽他們的“聲音”，“聽”他們對生活的見解與認知。

　　在傾聽中感受生活，翻轉我的流年。

　　傾聽的作文600字 3

　　徬晚的晚霞放起了點點紅韻，太陽的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。

　　大雁在黃昏中翱翔、鳴叫。鳴叫的聲音響亮而清澈，但可惜那僅僅只是我的想象。耳邊的它每天都陪伴著我，它像是我的依靠，依賴。但我真很想有一天能能夠脫離它，不在依靠它，不在依賴它……

　　“啟辰!”這是媽媽的聲音。可有時候我真的會覺得只是它在喊我。

　　“你呀!怎么站在這發呆呢，媽媽叫你都不應”我知道媽媽這是在關心，但原本該是母親特有的溫暖傳入我的耳簾，可卻是被一串通的冷硬機械聲所替代。我知道，我不該奢望什么，可我還是會奢望曾經那個色彩斑斕的我……

　　同樣是徬晚的晚霞放起了點點紅韻，太陽的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。

　　那時大雁依然在黃昏中翱翔著，鳴叫著。孩子們的歡樂笑聲像是一種魔法，周圍的枯黃都被笑聲染上了綠色，變得生機勃勃。那時的我還沒有認識它，那時的我臉上常常帶著喜樂，媽媽的呼喚也是那么的好聽。

　　我喜歡去傾聽了語花香，去聽春、夏、秋、冬。可上天卻跟那時的'我開了個玩笑，剝奪了我的美好。在那一瞬間，我的聽力就像海倫·凱勒的眼睛一樣漸漸地消失在生命中。

　　為此我認識了它“助聽器”它每天都在不停的給我聲音，給予我幫助。但我還是不停的奢望著能夠自己去聽。可是每當我拿下它時，卻什么也聽不見，每次都會為我失去的所哭泣，直到眼睛已經有了一絲絲脹痛。

　　徬晚的晚霞放起了點點紅韻，太陽的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。而現在的自己也已經習慣了，也已經學會另一種的傾聽的方式，就是用心去感受去傾聽……

　　不是聽不見，而是沒有用心去傾聽。

　　傾聽的作文600字 4

　　傾聽是一盞燈，一盞照亮前程的燈。

　　多少個茫然的夜晚，孤寂難眠，生活中的困難似乎得到了豐足的營養，任意滋生。我左躲右閃，直到最后無立錐之地。這時，夾縫中傳來一句擲地有聲的話語，“苦難是生命中必然降臨的節日”。這是身體殘疾卻成為著名作家的史鐵生，想到他坎坷的一生，我開始明白，苦難其實是人生的常客。“生命很痛，但我也要堅強的活著，我還要活出生命的詩意。”再次傾聽張海迪堅強的話語，心靈深處已經點起了一盞不眠燈。

　　傾聽是一陣風，一陣催促前行的風。

　　風來自四面八方，匯集到一處，便不斷上升。生活中總有種種議論，來自不同的人、不同的觀點。閉目塞聽，我行我素，只會停滯不前，甚至連連倒退。自高自大的河伯如果不是聽了海神若的活，不僅不會后悔、努力上進，反而會貽笑大方。據報載，三峽工程大江截流成功后，有外國記者問我國著名的水利工程專家潘家錚教授，誰對三峽工程的貢獻最大?教授回答“那些反對三峽工程的人。”

　　傾聽更是一條紐帶，一條聯系著兩顆心的紐帶。

　　苦悶的伯牙鎮日彈琴，卻無知音理解，直到子期出神的傾聽，才打開了他緊閉的心扉，從此，就在傾聽與被聽之間，吟出了傳世的.高山流水。

　　世界是萬物的，聲音的存在構成了世界的豐富，既然存在，就要被感知。讓我們傾聽每一種聲音，感受每一種感情，在困難中崛起，在逆境中乘風前進，抓住身邊的友情，把握住心中的那對“耳朵”。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”放耳傾聽，把那些熟悉的話語、熱情的面孔、生動鮮活的日子一并裝進前進的背包，出發!

　　傾聽的作文600字 5

　　浮華都市，眾聲喧嘩。馬路無休止的鳴笛聲中，我聽見了都市人的焦急與浮燥；菜市場辛辣刺耳的殺價聲中，我聽見了小市民的斤斤計較；商業區震耳欲聾的喇叭廣告聲中，我聽見了商品經濟的物欲橫流；娛樂中心的低音迪斯科中，我聽見了這個社會無法承受之重……噓！安靜！耳朵要革命！傾聽大自然，你會聽到純凈。淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌蕩人的心靈。閉上眼，傾聽著雨滴與土地美妙的音符。頓時，心飄到很遠的地方，那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗禮后會煥發出清心的.面容，心靈亦會在雨后回歸最純潔的姿態。有人說，海水的味道能勾起童年的回憶。聽海，也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間，我們聽到了時間流逝的姿態。咒語般反反復復的潮汐聲能將人帶出現世，回到久遠的昏黃的年代。彼時，你便能夠聽到無暇的笑聲，那悠揚的歌謠，你便能夠聽到久違的純真與無邪。傾聽每一個人的話語，你會聽到真誠。這個城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的節奏。太多的誤會因沒有時間溝通而產生，太多的隔閡因傾聽的缺失而愈發兼顧。聽聽父親的教誨，母親的叮囑吧，他們是永遠愛你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能聽到愛與關懷。隱形墻越來越多的阻擋了人與人的感情，而傾聽是這一高墻無法阻隔的奇方。雖物欲橫流，雖唯利是圖，但每個人的心里都有一片柔軟的地方，人人渴望被傾聽。表面愈是冷漠，內心愈是熾熱。傾聽陌生人，傾聽每一個人，

　　便是溶化座座冰山的溫度。若這個社會學會了傾聽，便真是愛滿人間的大同社會了。耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來，傾聽大自然，傾聽每一個人的話語。因為心靈需要純凈，心靈需要真誠。

　　傾聽的作文600字 6

　　淮海戰役烈士紀念塔，多么莊嚴的圣地!我校一年級的學弟學妹們將在這里舉行光榮的入隊儀式，暨“大手拉小手，互講故事”活動。而我們將有幸為他們戴上鮮艷的紅領巾!

　　之后，我給他們講起了《一只巴掌也能拍響》的故事，時不時還加上幾個動作，配上夸張的表情。我講得繪聲繪色，小隊員們聽得津津有味，有不懂的地方還一個勁地向我提問，一副饒有興趣的樣子。每當我耐心講解后，他們就會展露出可愛的笑容。瞧!他們聽得多認真啊，水汪汪的大眼睛目不轉睛盯著我，那專注的眼神，猶如置身于沙漠的游客看到了綠洲。小小的身子微微向前傾斜，生怕聽不到。那崇拜的眼神，若有所思的眼睛，飛速汲取知識的大腦，一副與我心靈對話的萌寵表情……啊，多么美妙、迷人的動作呀!

　　他們如饑似渴地聽著，時間仿佛停止了腳步，交流中建立起來的信任充盈著我們的心靈，使我無法抑制內心的激動。故事講完了，他們還沉浸在故事情節之中，意猶未盡!心浮氣躁的我可從沒這樣聽過別人講話，一絲愧疚從心底油然而生!回想往事，爸媽的`話，似乎不怎么令人生厭;老師的話，好像也不那么啰嗦難聽。啊，這就是傾聽的魅力，它瞬間凈化了我的心靈!

　　輪到學妹給我講故事了。她顯然有些緊張，講話結結巴巴的，眼神也游離不定。我向她投以鼓勵、安慰的眼神，小妹妹一下就放松了許多，故事也講得生動起來。我猛然發現，自己竟可以這樣安靜地用心傾聽一個人講話，那真是一種心靈的享受!感謝學弟、學妹們，是你們教會了我傾聽，教會了我尊重!

　　是啊，傾聽，是一種心靈的享受;傾聽，是一次愉快的旅行;傾聽，更是一次心靈的對話!讓我們學會傾聽，在用心傾聽中成長!

　　傾聽的作文600字 7

　　你是否傾聽過大自然的心，你是否感受過它想要告訴我們的訊息，讓我們一起去傾聽來自大自然的聲音吧！

　　聽！“嘩嘩嘩……”，那是小溪曾經的歌唱，清脆而甜美。它邁著輕盈的步子，哼著歡快的小曲，與岸邊的石頭對歌，與垂入水中的柳枝合奏。而今天，小溪的聲音變成了“嘩——嘩——嘩——”，步履蹣跚，彳亍而行。原來它帶著太多同行的伙伴了，有塑料袋同學，有小水瓶朋友，還有許多五顏六色的化工原料兄弟。小溪緩緩地挪著腳步，發出沉重的嘆息：“嘩——嘩——啊——啊——我好累呀，救救我吧……”這就是它的心聲。

　　再聽！“嘰喳嘰喳……”，那是小鳥昨天的歡笑，它們在樹枝上左蹦右跳，呼朋引伴，其樂無比。而今天，你再也捕捉不到這樣的悅耳笑聲了。如果你有敏銳的心靈，一定可以從工廠轟鳴和汽車嘈雜的噪聲中分辨出鳥兒“受不了了，離開這里，離開這里”的哀鳴，這就是它們的心聲。

　　然后，讓我們一起去聽聽雨的聲音吧！朋友，你可曾記得，小時候的我們是多么喜歡諦聽春雨滴滴答答打在房頂，落下屋檐的聲音啊，“大珠小珠落玉盤”，那是大自然的.樂者在盡情彈奏美妙的曲子。而今天的雨聲，則少了一份溫馨，多了幾分乖張。每次在嘩啦啦的暴雨下完之后，看看那又長了一層銹斑的自行車，你的耳邊是否會回響起“我們是無敵的酸雨，我們要報復人類對自然的不公”這樣的咆哮？這就是雨的心聲。

　　你聽到了嗎？那就是大自然的心啊，它在告訴我們關于它的種種，請你用心去感受，去接受大自然想要傳達給我們的心意！

　　傾聽的作文600字 8

　　久違了這夏夜雨后的交響樂，就為了這份傾聽生命之音的閑心。

　　獨躺在床上，輾轉難眠，轉眼已近三更。

　　初時尚不在意，那知臻此夜深人靜之時，傾聽屋外萬蛙齊名，才才知大自然焉在此時此景方有這壯闊的齊奏。

　　聽啊！寂靜的夜摸之下那蛙聲多么清朗，一聲接著一聲，不，是一陣接種一陣，猶如萬馬奔騰，由遠及近，帶著濃濃的生氣撲面而來，“亂石堆云，卷起千堆雪。”初時蛙聲還略顯單薄，那知后來，愈演愈烈，如驚濤拍岸，戰鼓齊鳴，聲勢漸浩大，氣勢漸恢弘，直到后來，竟有些震耳欲聾，撼人心魄了。此聲雖不及夜鶯，百靈之輩啼聲悅耳，卻平添了幾分壯闊與雄渾；此聲雖不及鷹嘯之尖銳，卻多了幾分中和與飽滿；此生雖不及狼嚎般豪氣沖天，卻多了幾分自然與生機，呱呱。呱呱，一聲接著一聲，有力的沖擊我的鼓膜，在我的耳內形成了深深的共鳴，個我的身心以強烈的震撼，啊！沐浴在這如水的月光下，傾聽著大自然神奇而壯闊的`聲音，心中煩惱一掃而空，眼前豁然開朗，心胸開闊之至，我忽的坐起徑直走出房去。

　　鄉村夜里的空氣本就已足夠清新，又經過日里雷雨的沖澈，變得更加柔婉，連著一息濕潤的水汽，親吻著我的面頰，我猛吸一口氣，望著滿天的繁星，醉心于這能洗滌人心凈化人性的蛙鳴。

　　驀地覺得，少了平日里的自吹自擂，少了向來的口若懸河，多了份安靜的傾聽，竟也這般美好。

　　傾聽吧！傾聽大自然的風雨雷電，傾聽生活的酸甜苦辣，傾聽長者的教誨，傾聽智者的心語，生命別樣精彩！

　　傾聽的作文600字 9

　　世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學會傾聽。

　　我認為世間最動聽的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個原始森林里，站在小溪旁奇樹林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭妍斗奇，他的水流生機勃勃，于幽谷之中奏樂。通過清澈無比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動的溪水，頓時，心里沁涼如水，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜的躺著，注視著藍天這真像是一個仙境，只有在夢里可以重溫，一個可望不可即的地方。

　　心靈！是可以傾聽的.嗎？我想是的，人類心靈總會有最軟落的地方，只要一不小心就會觸及到它，就會悲傷萬分，但也會有最美的地方，我認為比如在街上看到一個小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來，這就是一種心靈美的表現。

　　我們要學會傾聽別人的心聲，當別人向我們哭訴時，我們應該傾聽，我們應當慶幸朋友是信任自己的，如果不信任我們，也不會向我們哭訴。

　　當無情的災難來到時，我們要學會傾聽。還記得512大地震嗎？那一陣雷鳴叫過去后、房屋倒塌，變為一片廢墟。

　　那些流離失所的人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后，我國人民為四川災民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關懷也是一種傾聽吧！

　　希望大家能夠學會傾聽，傾聽世界上最美的聲音！

　　傾聽的作文600字 10

　　誠地聆聽一切。

　　清晨，在教室上課時，總有啾啾鳥鳴，不絕于耳，“唧唧“”咕咕“相呼應和。我毫不懷疑這些鳥兒們正在交流趣事。我往往下課站在走廊上，去尋這些鳥兒的匿身之處，但又找不到，望遍了花間葉下，枝椏遮蔽處，還是不見蹤影，卻只聽得鳥鳴一聲比一聲歡快，一聲比一聲響亮，“啾啾啾嗚”好么！他們在笑話我眼愚呢！但我還可以聆聽。眼觀無法，聆聽為妙活潑潑的鳥啼，我樂意傾聽。

　　自習時，四下一片寂靜。只聽得筆尖與紙張摩擦，“沙沙”地響，筆芯與塑料筆套碰撞，也是聽得到的。我也安靜地書寫，伴隨我的是這些微不足道的聲音，是同學們的青春奮斗之音，同學們揮灑汗水前行，專心致志學習，這努力的音符，豈不是最好的青春時光中最珍貴的么？拼搏的青春，我樂意傾聽。

　　有時路過家門口的幼兒園，還沒放學，卻分明聽見小孩兒在說笑，聽著聽著，自己的嘴角也揚起來了他們有時會唱歌，卻念不通歌詞，便聽到一陣哄亂聲后，齊齊響起“啦啦啦“他們的喉嚨清澈無比，就如無暇的翠玉輕輕碰撞，十分干凈，使我置身于一個無雜質的`天真樂園，心情舒暢。這天籟般的童聲，我樂意傾聽。

　　這世間萬物，自有其音，難道不都需要我們細細用耳去聽，用心去感受嗎？這是大自然的偉力創造了些奇妙的聲音，又寬厚體貼地贈與我們一對耳，教我們靜氣沉心，學著聆聽一下周遭。

　　若凡事走馬觀花，甚至連耳朵也不肯啟用一下，那豈不是浪費了自然饋贈的禮物。我，聽；珍惜一切，自然可以在細微處收獲感動。

　　傾聽的作文600字 11

　　傾聽，是對他人的一種尊重;傾聽，是體現自己內涵的一種方式;傾聽，更是一種心與心之間的溝通。

　　傾聽，讓我知道即使在最糟糕的時刻里，能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時刻，也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開心的時刻，便可以一起分享勝利的成果。

　　那一年，是我在六年小學時光的最后一學期。那一天，是這個學期的最后一天。我站在學校的大門口，看著正中央豎立的石頭上面“學無止境”四個字，勾起了我無窮的回憶。

　　記得我是二年級時轉進這個學校的，那時是多么的陌生，是多么的害怕，并不知道什么叫“學無止境”。漸漸的，我變得有些內向，因為在這個陌生的學校，老師變了，同學變了，環境變了，我開始別扭起來了。每一件事情都干得不順利，每一次都會發生許多意外的事情，那時我便想把自己給隱藏起來，讓自己躲起來。

　　但是，一個同學突然闖進了我隱避的內心世界。我發現這個女孩總是可以傾聽我內心的不順，而且每一次都聽得非常認真，總能幫助我渡過難關，讓我跨過不順的坎。

　　在那個時候的.我們還很小，不知道認真傾聽是什么，不知道傾聽能夠干什么，但是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導下，我從自己的封閉空間走了出來，也讓我逐漸開始像她那樣學會去認真傾聽。

　　當老師講課時，即使你的成績不好，只要認真傾聽，老師的心中都會非常欣慰;在別人發言時，即使說得再糟糕，但只要他看到有人在認真傾聽，就會覺得自己得到了尊重……

　　傾聽，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動，更不需要多少花言巧語，僅僅需要你認真地聽，因為這是一種尊重，你尊重了他人，他人也會尊重你。

　　傾聽的作文600字 12

　　“莫等閑，白了少年頭。”自古以來很多詩歌、散文都勸告我們萬事在先莫等待，時光一去不復返，但我認為等待是一種美，也是一種溫馨！

　　蒼鷹盤旋長空，在等待抓捕獵物最有利的時機；小貓守在洞前，用長時間的等待換來最后一擊的輝煌。其實很多事沒有耐心的等待就沒有最后的成功。蒼鷹如果不等待最有利的時機，那么就有可能折翅甚至喪命。貓如果沒有等待的耐心，可能它這輩子也抓不到一只老鼠。《揠苗助長》這個寓言可能大家都聽說過，那農民就是因為不愿等待而留下后世的笑料。

　　但是，等待并不是指盲目的等待。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量，突然噴發出來。就像賽跑一樣，你既不能裁判員還沒開槍就跑出去了，也不能等到裁判員開了槍還在發呆。如果沒有目的，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的農民一樣愚蠢。

　　在你必須等待的時候，而你又沒有了耐心，那么請閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽，用你的心靈之眼去感受世界的多彩，去傾聽這等待的溫馨。此時此刻，一切是那么寂靜，你會感受到舒暢，溫馨，愉悅。因為你傾聽了這份溫馨的意義，才會懂得等待的真諦。

　　我們也許聽過諸葛亮的故事吧，當年他師從水鏡先生司馬徽，學成后看到當時劉表昏庸無能，就一直隱居隆中，等到時機，在十年的等待中，他廣結名士，密切注意時局的發展，所以對天下形勢了如指掌。才有了后來那么多廣為傳頌的'故事。其實諸葛亮是在等待中用心去傾聽等待的溫馨，在這種溫馨中不斷使自己成長。

　　讓我們在進步的同時學會等待，在等待的同時不斷進步，一同邁入科學的殿堂，做一個對祖國有用的人吧！記住等待是種心靈的傾聽。

　　傾聽的作文600字 13

　　聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據世界衛生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2.5億。

　　民歌的歷史源遠流長，早在中國所有的朝代出現之前就誕生了。我們的祖先，在生產勞動中，創造了音樂，唱出了最早的民間歌曲——勞動號子。《詩經》中的《國風》，是我國古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間，流傳于北方15個地區的'民歌。《國風》中的民歌，大部揭露了統治階級的剝削實質，表達了被剝削階級的反抗思想和斗爭精神。我們都是生活在有聲的世界里，聽得到這些歌曲；但是像耳朵失去聽力的人是生活在無聲的世界里，是永遠無法聽到這些美麗的歌曲的。

　　一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽；傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語，我們共同在傾聽中成長，傾聽會使我們緊張的心情得以放松，當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽，但是耳聾的人是聽不到了，他們聽不到鳥啼等自然的聲音。

　　是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……

　　傾聽其實很簡單，只要用心，就能傾聽不一樣的人生領悟。

　　傾聽的作文600字 14

　　我愛傾聽，傾聽花兒悄悄綻開，傾聽雨絲紛紛墜落，傾聽微風徐徐掠過，也傾聽旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺呢，或許比直接去看更令人心動。

　　漸漸，我學會了傾聽自己。從此，那便成了我人生的第一大樂事，第一大興趣。

　　這個興趣的起源是在幾個月前。那時正是落日黃昏，我獨自一人走在東城河畔，夕陽把我淡淡的影子拉得很長。遠處一大片天空被殘陽的余暉染成了血色，河風朝我吹來，還帶著一點夏的暖暖濕濕的香味，但更多的卻是秋的蕭索。

　　——秋，真的到了。

　　似乎一切美好，只應屬于春夏兩季，因為在那時，才會有溫暖的、毛茸茸的陽光。而現在，在一個秋的黃昏里，我的心情是意料之中的糟糕，糟透了！先是小測驗考得很差，被老師批評了一頓，后來又因為壞心情和最要好的朋友鬧翻，接著又……

　　這時，一個老人吸引了我的目光，他靜靜地在河邊的石凳上坐著，閉著雙眼，手中拉一根拐杖，那飽經風霜的深刻著皺紋的臉顯得很安詳，他似乎正在傾聽，傾聽秋的生命的腳步，傾聽自己生命的刻痕。我倏然領悟——何不閉眼傾聽？只有那樣才能聽見內心的`聲音！

　　不知不覺，我已閉了兩眼，倚著欄桿，不久，真的有聲音傳來：“何必為一次小小的失誤而放棄永遠？何必因一些小小的誤會而犧牲友誼？以后的路還長，為了生命之花的綻放，繼續努力啊！”那聲音柔柔的，像從天邊飄下來，卻賜予了我坦蕩的胸懷。我睜開眼，才發現：原來秋日的夕陽也別有風味——瞧，它正露出半個臉朝我微笑呢！

　　傾聽的感覺真好！從那天起，我真正對“傾聽”產生了興趣，也正因這個興趣，我成了一個困難打不到的快樂的人！

　　傾聽的作文600字 15

　　我對水比較鐘愛。我喜歡站在小溪旁，看溪水游游蕩蕩，感受它們的靈動。我喜歡觸摸流水，感受它們的鮮活。然而，我更喜歡傾聽流水，聽那流水拍擊巖石的脆響，因為它們正在講述動人的故事。

　　星移斗轉，流水把我帶到一個小院前。我看到一個女子倚亭而立，癡癡地看著零落的花朵。晚風伴隨流水吹拂她那未梳紅妝的臉龐，那是怎樣的凄涼與無助。“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”她——李清照，已經失去當年“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，歲月的.流水洗去了她的銳氣，生活的磨難使她不得不放下傲氣。“簾卷西風，人比黃花瘦。”這又是怎樣的悲涼與寂寞。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”不遠處，是兩位好友在依依不舍地分別，那正是大文豪李白與好友汪倫告別時的動人情景。千尺的潭水啊，你告訴了我什么才是真正的友誼，那是臨別之際的難舍難分。

　　大江奔涌，我聽到蘇東坡在高歌，他的豪情洗去了剛才李清照和李白帶給我的惆悵。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”我感覺到蘇軾那豪邁的心情。這是怎樣的一種博大胸懷，他仿佛在告訴我無論面對怎樣的挫折，都不能失去對生活的希望。

　　我手捧流水，思緒萬千。李清照面對落花的哀愁，讓我想到女子“斜暉脈脈水悠悠”的相思之苦;李白桃花潭的送別，讓我想到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情;蘇軾泛舟赤壁的悲壯，讓我想到毛澤東“金沙水拍云崖暖”的豪情……

　　傾聽流水，思接千載，華夏文明的源遠流長，也讓我學會了不屈地面對人生的挫折……

　　傾聽的作文600字 16

　　曾在一片美文中讀到：真正的景，是路旁的一朵野菊花，是連綿的山巒，是樹上的鳥鳴，草叢的蟲吟。我覺得世間的景的確如此，簡單就是美，就像這腳下的落葉，何嘗不是一道美麗的風景!

　　今晚的夜是那么黑，月卻那么亮。在這個皓月當空的冬夜里，我卻那么閑，閑得來只有靜聽落葉的足音。

　　我來到后門，倚門而立，望著夜空，發著呆。不知為何，今晚的風那么涼，我獨自一人靠在門板上，想要離開，卻又不能，仿佛有什么東西拴住了我，連雙腳似乎都被禁錮了。

　　唦唦唦，一陣風吹過，樹上的葉子一大片一大片地落著，發出的聲音讓我有點兒害怕，卻又讓我好奇。不一會兒，院壩里已經堆了一層樹葉。嘩啦啦，樹葉又落下來了，我似乎聽見它們在說：“飛吧，飛吧，我要飛去更遠的`地方，看更黑的夜空!”忽然，風更大了，院墻邊的樹也搖得更厲害了，樹葉向著遠處飛去，卻總是飛不出那低矮的院壩，于是，只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒多久，地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑，我還是忍不住走向了它們——咔嚓——咔嚓——咔嚓，那干枯的樹葉發出清脆的聲音，仿佛在吶喊：“啊!不要!不要!我要飛翔，我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣，頑皮的我不管不顧地踩著那脆響的樹葉。突然，我停下了腳步，我好像聽見它們哭了，哭得那么傷心，我的心兒也一下子流下了淚珠。

　　是啊，落葉是可悲的，也是可憐的——因為它們的命運總是被別人操控著，總是那么被動，也不能做自己喜歡的事情。所以，我想站在后門，站在院壩里，站在葉兒們的身上，傾聽它們的心聲：悲也罷，喜也罷，我們都是時光的過客罷了。

　　傾聽的作文600字 17

　　生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一擊的。但當你仔細去聆聽她時，你一定會發現，春光，是那樣明媚，生活，是那樣美好，生命的呼喚，是那樣強烈。來吧，讓我們一起，傾聽生命……

　　這是一串音符，一篇散文，一幅水墨畫，它會帶你傾聽感受到生命的律動，生命的呼吸，生命的喜悅，生命的嘆息。傾聽生命，去感受，生命給我們帶來的快樂。傾聽生命，去愛護，那每一個脆弱的小生命。不管他是誰，他都有活著的權利，即便是一只再小不過的螞蟻，即便是一株無人知曉的青草，那是因為，這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……

　　還記得前段時間的雅安地震嗎？地球的微微一顫，有多少個鮮活無辜的生命在這一顫中，失去了原本亮麗奪目的色彩！那一刻，時間凝固了，哭聲，喊聲，叫聲……可頑強的雅安人民放棄了嗎？不，他們沒有！沒有誰會放棄一絲絲生的希望！多少天過去了，有誰放棄過？片片廢墟下發出的.那驚天動地的對生命的渴望，飽含了蘆山人民對生活的熱愛與對未來的無限遐想！這片堆滿廢墟的土地上，重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘垣斷壁，只是渴求生命的人的礙腳石，卻遠遠無法阻攔人們對生命的無線關愛與珍惜。不久后，千萬個志愿者前赴后繼，捐款紛紛而至，尋覓，拯救，支援，關愛，這一切都源自人們對生命的向往與熱愛！

　　聆聽生命，哪怕他再小，再不起眼，也需要人的愛護。聆聽生命，那不是偶然，我們一定要像對待自己那樣對待任何生命，傾聽它的絮語，感受它的奇妙……

　　傾聽的作文600字 18

　　俗話說，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”不懂事時，身邊人的叮囑成了嘮叨；懂事時，身邊人的碎語成了良言，那就需要我們學會傾聽。

　　昏暗的臺燈下，我握著六年級的期末成績單，雖然還算理想，但我的心里卻像浸過水的棉花一般，愈發沉重……

　　夜幕降臨，樓宇上的燈光如同走馬燈般紛紛點亮。橘黃色的燈光籠罩著我奮筆疾書的身影，寫字的沙沙聲接連不斷，并且這聲音經常延續到月亮升起的深夜。以前為了在期末考試取得好成績，這種景象早已經習以為常了，但是抱著“有付出就有回報”信念的我，竟然沒有感覺到父母投來的憐愛、擔憂的目光。隨著長時間用眼，我逐漸步入了高度近視的`行列。

　　也許是擔心我將來的近視會影響日后生活的緣故，步入七年級后，父母開始督促、說教我，要求我在以后的學習、生活過程中要干脆、麻利。又一次嚇唬我說，高度近視會引起視網膜脫落，甚至失明，我心里暗自覺得滑稽可笑，雕蟲小技還想嚇唬我。但是，心懷忐忑的我，還是上網查閱了一下資料，驚訝地發現，高度近視失明率竟高達50%，我當時就蒙了。再加上班主任老師對我的諄諄教導，我終于認識到問題的嚴重性。是啊，父母和老師說的對啊，如果沒有健康的體魄，眼睛看不見，生活在一片漆黑的世界里，學習再好、再努力又有何用啊！大科學家霍金，如果他有健康的身體，或許他的成就要遠遠大于他現在對人類科學所做出的貢獻，我陷入了沉思。

　　現在看來，我把父母和老師苦口婆心的教導當做耳旁風，感覺自己是多么令他們失望。我內心暗暗發誓，今后一定要學會傾聽，我才會更加強大。

　　傾聽的作文600字 19

　　聽，我們都會，但真正的傾聽又有多少人可以做到呢？

　　要做到傾聽，就必須做到這第一點靜。現在的我們總是在別人講話時大腦跳躍性地想到一些東西，并急于去表達，因此打斷了講話人的思路，同時打斷的還有聽者的興趣。即使你接著說的話再有意思，可大家都會像被潑了一盆冷水，提不起精神。所以，學會傾聽，靜十分重要，只有做到這一點，你才可以做到下面這一點思。

　　別人講話時，不論內容的深度，思考，是聽者對說者起碼的尊重，就假設你是那個講話的人，你會希望聽者左耳進右耳出，然后不停地去敷衍你嗎？答案一定是不，所以我們要思考，當你真正思考時，就算別人的話對你沒有很大幫助，但當你進行思考，你就可以從中提取重要的知識，就可以促進自己的進步。就像中國的一個寓言故事：古時曾經有個小國的使者來到中國，進貢了三個一模一樣的小金人，做工精致，金碧輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國的使者同時出了一道題目：這三個小金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？泱泱大國，不會連這點小事都弄不懂吧？使者還等著回去匯報呢！最后，一個已退位的`老臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿出三根稻草，取出其中一根插入第一個小金人的耳朵里，這根稻草從小金人的另一邊耳朵出來了；第二個小金人的稻草從嘴巴里直接掉出來；而第三個小金人，稻草進去后掉進了肚子里，什么響動也沒有。老臣說：第三個小金人最有價值！使者默默無語，答案正確。這就是傾聽的真諦。

　　做一個優秀的傾聽者，讓自己更完美。

　　傾聽的作文600字 20

　　一向討厭雨。別的女孩子總是喜歡下雨，可能是多愁善感吧，她們總認為雨中朦朧的浪漫感，是旁的氣節所體會不到的。而我——只要聽到嘩嘩的雨聲，就心煩意亂。

　　我從來學不會傾聽雨聲。

　　在我眼里，雨是“夜來風雨聲，花落知多少”的辣手摧花的殘忍；是“秋風秋雨愁煞人”的長嘆；夏雨如洪水猛獸般傾盆而下，而冬雨則落雨成冰，寒冷得讓人心煩。

　　可是啊，雨卻有幸成為文人墨客的詩言。不管是什么樣的雨，不管它有怎樣的“罪過”，在文人筆下它總是那么釋然。

　　第一次感受到雨的美，是在余光中的著名散文《聽聽那冷雨》中，“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。”帶著那種讓人沉醉的清淡的'美感，如詩一般。那時我還在想，雨有什么可聽的呢？《聽聽那冷雨》中如是說：“雨不但可嗅，可親，更可以聽。聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是一種美感。”是呵，若換了個心境，雨也會不同。辣手摧花的殘忍就會變成“潤物細無聲”的溫柔，而“秋風秋雨愁煞人”的哀愁也會變為“留得殘荷聽雨聲”的妙境。這種輕柔的筆觸，讓我不禁想去看看那座丹青碧墨的雨巷，會會那位撐著油紙傘結著哀怨的姑娘。

　　雨也真的代表了一種憂傷的浪漫的情調。它是《詩經》中“風雨凄凄，雞鳴喈喈”的思念，也《虞美人。聽雨》中“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也”的哀愁。

　　于是我也愛上傾聽雨聲，我也學會在雨季里，獨自一人，坐在窗前，手托腮下，靜靜看雨水沖刷萬物，靜靜地傾聽雨聲。

　　聽說文人在雨天都是靜默的。觀雨，感雨，聽雨……天公都是要化雨作弦，在煙波上脈脈地彈奏著的。

　　又何況是我？

　　傾聽雨聲，又何妨？

　　傾聽的作文600字 21

　　飛鳥用啼叫唱生活，游魚用流動傳達信息；我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的贊美各自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一促親和的態度是我們了解彼此心靈領略在自然的有效路徑，我們要學會傾聽自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……

　　人處是一首優美的樂曲，其中有歡樂的`音符也有痛苦的音符，要認識這些音符，那就應該去傾聽。你一但有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你的身邊。人處以是一望無際的在海，有驟然翻越跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應該去傾聽。你一但有了這種感受，你就會感到傾聽在你的身旁。

　　傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵常開不敗的花它能綻放生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

　　傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺；傾聽朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的，心中重新充滿希望；傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢，滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音；鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的好片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

　　在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持，憂慮是有人分憂，寂寞是希望有人陪伴，失敗是希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿了活力與希望，也給人帶來新的力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來輕松的感覺。

　　傾聽的作文600字 22

　　生活中有許多值得我們傾聽的聲音，關鍵在于你是怎么聽的，不僅要用耳朵聽，還要用心聽，用心怎么聽？你肯定很納悶，別急，接著往下看吧！

　　傾聽自然

　　聽，這是鳥兒的叫聲。我不覺往天上看了一眼，多么可愛的小鳥啊，只見它們在天空中自由自在，無憂無慮地嬉戲著，有幾只鳥兒玩累了，就停在電線上聊天，在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜啊，停著的鳥兒成了音符，譜出一支春天的`歌。

　　傾聽家庭

　　聽，這是媽媽在我出門時的叮囑，我都出門好一會兒了，還依稀聽見媽媽在門口說著什么。放學到家，爸爸媽媽就問我今天在學校表現怎么樣？如果考試了，還會加一句：“考試自我感覺怎么樣？有沒有什么不會的題目？”生病時最，著急的肯定是爸爸媽媽：“還難受嗎？還有點兒不舒服嗎？要不要去看看醫生？”這些話語常常出現在我耳旁，家庭是我們童年的依靠，父母給我們吃的、穿的、用的，在我們出什么事時，他們永遠是最關心我們的，家庭的聲音，也是最美好的聲音。

　　傾聽校園

　　聽，這是我參加運動會時，同學為我鼓掌的吶喊聲，聽著這一句句“加油，加油。”仿佛有什么東西賜予我力量，讓我有使不完的勁。比賽終于結束了，我成功在女生一百米與4×100接力賽中獲得了第一名，老師夸獎我，同學們為我歡呼，那時我開心極了！

　　現在你該知道什么叫用心傾聽了吧，就是把耳朵聽到的聲音，用心去感受，在生活中，如果你去用心聽自然的聲音的話，一定會有不一樣的感覺。

　　傾聽的作文600字 23

　　當熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。

　　屋里很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當我打開窗簾，風卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風景了，穿好衣服，跑下樓去。細密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界里，我傾聽著風夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的.化身啊！它們來到這兒，就像回到了故鄉，走到哪動作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。下午的時間是美好而短暫的，兩節課過后，我和同學們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了。”同學們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時，天氣以為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚揚地慢悠悠地落下來，不時地還上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學依據，但誰能說這不是雪對人的感情呢？我仿佛聽到了它們在呼喚我，邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里啊？”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界。”說著，它得意地了一圈，盡力向前沖去。

　　不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現實，我多高興啊！今天，我傾聽了奇妙的大自然。

　　傾聽的作文600字 24

　　人間萬物，花鳥魚蟲，各種各樣的聲音交織在一起，編織成人世間最活潑動聽的聲音。原來，這個世界是這樣的美好。

　　如果可以，我愿為魚。自由遨游在那一望無際的大海，感受著水流從我的肌膚摩擦過的舒適，聽著大海洶涌澎湃時的怒吼聲，風平浪靜時風從海面走過留下的風聲，還有沙灘上人們的歌聲與歡呼聲……這樣的一切，是多么地美好。

　　如果可以，我愿為樹。筆直地佇立在森林里的某個角落，在雨的歌聲中，傾聽著雨落順著我的枝葉滴落在土地上，聽那迎面吹來的強風吹得我的枝葉沙沙作響，那又能如何？我依舊挺拔地站在這里，不會退縮，也不會屈頭。雨過天晴，慵懶的陽光照在我身上，從我枝葉的縫隙中折射出一道耀眼的光芒。鳥兒在的枝頭上歡唱，池塘邊的青蛙呱呱地叫著，其他的動物們用他們的聲音告訴著世界它們一天的工作開始了。這一切聲響，是多么令人陶醉啊！

　　如果可以，我愿為沙。飛揚在那溝壑的黃土高原上，漫天紛飛的黃沙在風的侵襲下呼喊著，歡呼著。我愿為其中的一員，感受著沙漠的美好。待一切都安靜下來時，我想聽那黃土高原的`壯漢們表演安塞腰鼓那石破天驚的吼聲。整齊劃一的敲鼓聲響徹云霄，這排山倒海的怒吼聲展現出我華夏兒女的活力。能有如此大的震撼力的表演，如何叫人不為之感嘆啊。

　　如果可以，我愿為塵埃。撒落在這喧鬧又繁華的街道，聽著孩子們上學和白領們上班時匆忙的腳步聲，汽車的鳴笛聲，店鋪人來人往的吵鬧聲。但是這樣的世界，似乎太過喧鬧了。

　　我喜歡安靜的風的聲音，也喜歡水流過的聲音。傾聽著這世界的聲音，你會發現原來世界是這樣美好。有的時候，找不到美好的事物，并不是你少了一雙發現美的眼睛，而是少了兩只會傾聽的耳朵。

　　傾聽的作文600字 25

　　打開收音機，一曲千回百轉、催人愁腸的《出塞曲》流淌著，流淌到我的心底。漢室的無能是熱血兒女們的悲劇，王昭君盈盈站起，于是這個羸弱的女子扭轉了時代悲劇的宿命。籬笆外的古道，誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》？

　　在歷史的迷霧中，這聲音回響了多少年多少代？一個美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝，從而一個朝代得以在迷霧中安身。昭君啊，出塞的那條路上，草尖可曾閃爍你堅毅的.淚水？那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無盡的辛酸？沒有再多的言語，昭君，你像一把寶刀，將異族的野狼拒之家門外，我想象不到你有多勇敢。

　　為了漢室，你走出少女的香閨，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走進貧窮的生活；你脫去少女的幼稚，活成一堵堅實的墻；你洗去少女的純真，化成一根頑強的帶。你的美，是上天鬼斧神工的藝術，你用藝術遮擋住冷冷刀鋒；你用藝術將兩個民族聯系在一起，而你自己，何去何從？

　　那茫茫大漠中，是你煢煢孑立的身影嗎，昭君？駝鈴聲漸漸遠去，你的身影在朦朧中逐漸消失，你背負著的是一種責任，一種美麗，那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎，昭君？我聽到了。哦，美麗的昭君，頑強的昭君，傳奇的昭君，你聽到了風沙中的贊歌了嗎？

　　“沒有人看到過你的絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美……你是漢室的一種長矛或一種彎刀，抵御異族的男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂……“一曲《出塞曲》，我聽到了，那是千年前你的呼喚，是思鄉，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅強！

　　傾聽的作文600字 26

　　久違了這夏夜雨后的交響樂，就為了這份傾聽生命之音的閑心。

　　獨躺在床上，輾轉難眠，轉眼已近三更。

　　初時尚不在意，那知臻此夜深人靜之時，傾聽屋外萬蛙齊名，才才知大自然焉在此時此景方有這壯闊的齊奏。

　　聽啊！寂靜的夜摸之下那蛙聲多么清朗，一聲接著一聲，不，是一陣接種一陣，猶如萬馬奔騰，由遠及近，帶著濃濃的生氣撲面而來，“亂石堆云，卷起千堆雪。”初時蛙聲還略顯單薄，那知后來，愈演愈烈，如驚濤拍岸，戰鼓齊鳴，聲勢漸浩大，氣勢漸恢弘，直到后來，竟有些震耳欲聾，撼人心魄了。此聲雖不及夜鶯，百靈之輩啼聲悅耳，卻平添了幾分壯闊與雄渾；此聲雖不及鷹嘯之尖銳，卻多了幾分中和與飽滿；此生雖不及狼嚎般豪氣沖天，卻多了幾分自然與生機，呱呱。呱呱，一聲接著一聲，有力的沖擊我的鼓膜，在我的.耳內形成了深深的共鳴，個我的身心以強烈的震撼，啊！沐浴在這如水的月光下，傾聽著大自然神奇而壯闊的聲音，心中煩惱一掃而空，眼前豁然開朗，心胸開闊之至，我忽的坐起徑直走出房去。

　　鄉村夜里的空氣本就已足夠清新，又經過日里雷雨的沖澈，變得更加柔婉，連著一息濕潤的水汽，親吻著我的面頰，我猛吸一口氣，望著滿天的繁星，醉心于這能洗滌人心凈化人性的蛙鳴。

　　驀地覺得，少了平日里的自吹自擂，少了向來的口若懸河，多了份安靜的傾聽，竟也這般美好。

　　傾聽吧！傾聽大自然的風雨雷電，傾聽生活的酸甜苦辣，傾聽長者的教誨，傾聽智者的心語，生命別樣精彩！

　　傾聽的作文600字 27

　　保存回音的最好方式是傾聽花開的聲音，純潔的心靈容不下半點污垢，抒寫青春的旋律，享受美好的人生，傾聽心靈的呼喚，乃是人生一大樂事。——題記

　　心靈的回音

　　夜深了，我坐在窗前卻無法入眠，一件件往事歷歷在目，我便不由的落下了淚，周末回到家，本想好好休息，可是我還得做一大堆家務，而母親的責罵聲不時出現在耳旁，只能強顏歡笑。當我我們相安無事地吃完晚飯，望著亂七八糟的廚房，母親又怨聲不斷，我的頭都暈了，疼了，幾乎要長躺不起，母親好似什么也不懂，我是多么聽話，懂事，我相信沒有一個男孩能比我好，母親急切的將針插入了我的內心，卻不知道隊我的心靈的`傷害是多么深，親情好似掉進了汪洋大海，我心中的思索，何時能釋放出來，有時我會在深藍的黑河邊，高聲呼叫，將自己心靈深處的喜、怒、哀、樂全釋放出來，讓自己心不再疼痛。

　　性格的呼喚

　　也許是上天給了我無限的朝氣和活力，在學校，我和同學們探討難題，一起編排運動會的韻律操，那時的我是同學們眼中的一顆星。但在家中的我死氣沉沉，是母親沒收了我的活力，我在家是寂寞的，母親與我中間似乎隔了一道很寬的河，永遠無法到達對方的心岸。我的性格到底是什么，我都無法確定，我渴望一個真實、快樂的自我。

　　情緒的異聲

　　情緒是打翻的五味瓶。那時的歡聲笑語，每每的嘻戲打鬧，真是有喜萬物笑。傷心的原因更是比比皆是，那哭聲猶如狼嚎，使人心情顫動。當怒氣沖天時，就是釋放怒氣，吸收精化的時刻。

　　心靈的回音是蕩漾的、搖晃的，大概只有回憶時，才會領悟真理。

　　傾聽的作文600字 28

　　滿徑的落葉，報告著夏去秋來。涼爽的秋風，訴述著豐收的喜悅。果然是“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”記得昨日荷花還在盛開，怎么今天桂樹就已經飄香四溢了呢？真沒想到，談笑風生間，秋天，已悄然而至。

　　這個如詩一般的季節，你也曾選擇公園里的一張木椅坐下，靜靜地傾聽嗎？傾聽著花兒草兒的竊竊私語；陽光雨露的悠揚旋律；風雨雷電的美妙歌聲。當你看見樹上的葉子飄落，你是否聽見它在和大樹依依不舍地告別。當天際掠過一片鳥鳴，你是否聽見它們在贊嘆美麗的秋景。當細雨綿綿而下，你是否聽見了一支交響樂團的演奏。知道嗎，這是生靈的呼喚！

　　每每吟誦起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，你是否也想走進那金燦燦的稻田，撫摸著稻穗沉甸甸的果實，說說今年的'大好收成。聽聽池塘邊青蛙的歡快歌唱，你會想到，它們也是知道“一份耕耘，一份收獲”的，今年的豐收，是用辛勤的汗水換來的！每每吟誦起“明月松間照，清泉石上流”，你是否也會想起在一個風輕云淡的夜晚，皓月當空。那皎潔的月光，映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見底的清流潺潺流淌，兩旁青石都被這水滋潤得光滑透亮。泉水“叮鈴鈴”地流淌，濺起無數晶瑩剔透的水珠，那種好似銀鈴的聲音，你聽見了嗎？朋友，快聽啊！天籟之聲！大自然里的天籟之聲！這些如夢如幻的音樂，你聽見了嗎？！

　　傾聽是美麗的她讓你知道了世界的繽紛。傾聽是幸福的，它讓你不再孤獨。一次次的傾聽，帶來一次次的收獲；一次次的收獲，讓我們進一步學會傾聽，更加珍惜我們身邊的一切事物。

　　傾聽，是享受生命的開端！

　　傾聽的作文600字 29

　　歷史沉淀著先人給后人的啟示，他們的人格魅力在歷史的長河中凝聚著永久的清香，沁入的心脾。歷史是一條無窮無盡的長河，承載過去，涌向未來。

　　春秋五霸的風雨變幻，戰國七雄的驚心動魄，漢朝抗擊匈奴的凌云壯志，東漢末年的.轟轟烈烈。這是真正的亂世，出現了一批批名副其實的鐵血英雄。

　　藺相如，你為了國家，赤手空拳，策馬飛馳而去，奔向秦國，用智慧，完璧歸趙，你為了國家利益，不怕犧牲，以其人之道還治其人之身，使秦王迫不得已而為趙王擊缶，你為了國家，接二連三地回避廉頗，使廉頗負荊請罪，使國家利益不受損。

　　像柳樹般柔弱的身軀，抗擊著塞外的勁風，邁著堅實而陌生的步伐，走出深宮高墻，告別了父母之邦。王昭君，你告別了親人，選擇了“西出陽關無故人”的悲壯，你離開了家鄉，選擇了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的凄涼。你用你那柔弱的雙肩，擋住了匈奴的千軍萬馬，拯救了大漢的萬千黎民。

　　“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍！”趙云，你英勇萬千，為了報恩，寧愿肝腦涂地；你為了救劉備之子，無所顧忌，奮不顧身，前后槍砍劍刺，殺死曹營名將五十余員，得青釭寶劍，救出后主。“曹操軍中飛虎出，趙云懷內小眠，無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前。”

　　站在歷史長河的岸邊，我全神貫注傾聽著歷史。時而洶涌，時而平靜，我靜靜地想著，我要堅強，因為歷史的長河不斷在我的心中流淌，它不斷給我力量，我要用我的雙眼，尋找明天的光明、希望！我要感謝歷史！

　　歷史沉淀先人給我的力量。傾聽歷史，我明白了什么叫赤誠、愛國、忠義……我要感謝歷史！

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

　　傾聽的作文600字 30

　　森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機盎然。”

　　陽光說：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝。”

　　小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”

　　這些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實，傾聽也是一種享受。

　　所謂傾聽，就是靜靜地聆聽，且要屏氣凝神，用心去聽。傾聽是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅強。

　　當你迎來黎明的第一束霞光，沐浴著柔柔的晨風，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著家禽的唧唧喳喳，你不覺得這世界真的很美嗎?

　　當你迎來夏日的第一場暴雨，捧一本好書，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽雨點滴落在地上的滴答聲，飄落在樹上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺得這雨真的很美嗎?聽，多美的交響曲啊!

　　聽著聽著，咦，雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢?暴雨真是短暫啊!但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。

　　當迎來初三的.第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎?激動了嗎?覺得壓力大嗎?爸爸說：“你啊，別擔心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎?失敗乃成功之母。”朋友說：“放松一點吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會更好!”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來，世界上處處充滿了愛!

　　趕快去傾聽吧，善于傾聽的人是富有的，因為他感情細膩;懂得傾聽的人是聰明的，因為他懂得去放松自己……

　　傾聽也是一種享受，讓我們學會傾聽，學會感受，學會生活吧!

　　傾聽的作文600字 31

　　我總愿意傾聽別人的話，我認為每一個人的話都透露著不同的意味，特別是你的親人，你的母親。

　　家是溫暖的港灣，家是我們成長的天地，家中有溫馨的話語。我無時不刻都在傾聽著媽媽的話，總覺的媽媽的.話意味深長。

　　從我上小學起媽媽說；“課堂40分鐘一定要認真聽課，下課就痛痛快快的玩！”要學就學得好，玩要玩的痛快！這是媽媽跟我說的。于是我就按照媽媽說的，上課時我總要在認真聽講，不亂說話。由于不愛說話，我有些內向，從小就是。所以我連下課時都不愛說話。媽媽知道此事后，讓我放得開朗些，她說：“現在的孩子都要開朗，這樣才好！”簡單的一句話，讓我覺的意味深長。我仔細傾聽母親的話語，目不轉睛地注視著媽媽。我一只手托著下巴，仿佛在思考著，我真的應該變的開朗一些嗎？媽媽說的話對嗎？

　　答案給我：我應該要開朗，活潑，再加上智慧，這樣才不會被將來的社會所淘汰。于是我努力使自己活潑，開朗，從此我經常參加學校組織的活動，和同學們一起爬山，游戲......

　　小學四年級時，有個同學說我的壞話，我告訴媽媽。媽媽語重心長地說：“好孩子不會在背后議論他人的短處的”我停止了哭泣，耐心地聽媽媽說。我覺得媽媽說的很對，一個好孩子怎么會在背后說別人的短處啊！

　　媽媽說過，今后的社會需要多才多藝的青年，于是我學習繪畫、唱歌、舞蹈等。媽媽教我要勇敢、堅強。我都會努力嘗試。

　　母愛是無私的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著七色的光芒；母愛是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長；母愛是無限的宇宙，任兒女自由翱翔。

　　讓我們去傾聽母親的心聲與話語吧！

　　傾聽的作文600字 32

　　枯藤老樹昏鴉，秋聲便是游子的心聲;寒蟬凄切，對長亭晚，秋聲便是離人的心聲;我言秋日勝春朝，秋聲便是大丈夫的心聲。如今，如今，我用心聆聽秋聲。

　　獨自漫步在悠長悠長的小路上，結著一份幽怨。秋意，濃了。梧桐葉子落在地上鋪了厚厚的一層，踩在上面，窸窣作響。哦，這就是秋聲。我用心傾聽：枯藤，老樹，昏鴉，有人在這么唱。鴉的啼聲太悲了，使人想起了自己的家人。縱使小橋流水再美，鄉愁泛濫，經得起幾回離別，又消得幾個黃昏?于是，斷腸人在天涯。再聽聽剛剛樹葉的聲音，是否想樹媽媽了?

　　我聽見，秋聲中有鄉愁。

　　關上窗戶吧，秋意太濃了。夜幕降臨，明月初升，寒蟬也經不得霜露的洗禮，叫聲顯得格外悲。我屏息聽它的`叫聲，心想，這是秋聲吧!便隨口吟道：“寒蟬凄切，對長亭晚，都門……”忽的，眼前出現一隊離人，執手相看，無語凝噎，連蟬都為之悲歌。蘭舟催發，帶著萬般離愁，分別了。抬頭望月，月似乎為之流淚，讓云為它遮掩。

　　我聽見，秋聲中有離愁。

　　《秋日私語》在一遍又一遍地放著，突然將聲音提高，即使再柔和再優美的曲子也會讓人振奮，正如劉禹錫向神州大地振臂一呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝!”何等讓人為之心潮澎湃。巴山楚水又怎么了，二十三年的貶謫又怎么了，依舊可以為國奉獻!“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”劉禹錫的這首詩肅殺了秋的悲，顯示出了秋的壯!

　　我聽見，秋聲中有抱負!

　　有些聲音只有靜靜傾聽才能發現，在秋聲中，則是靜靜傾聽才有所頓悟。愁，抱負，都化作樂符融入其中。朋友，咱們一起靜靜傾聽秋聲吧!聽——

　　傾聽的作文600字 33

　　晨光一撒，夜晚的寂靜被覆蓋了。在星星還沒有完全退去的時候，金色的光亮就漫山遍野的開始了生長。

　　此刻夏日的曠野寂靜無聲。風吹蘆葦，露出一只只小耳朵。那一叢叢蘆葦，散發暖黃的光芒，生生將我的心變得柔軟起來。我知道，它們是歷經風霜的，它們是綠過，黃過，茂盛過，并且一日日走過冰雪的。傾聽葦叢，我聽到了堅強。

　　田野里，矗立著一棵棵高大的楊樹。那些楊樹的身軀上有一只只眼睛，當然每一只眼睛都是一個傷口，眼睜睜吊念那些遺失的枝干。一排排楊樹的籬笆，過濾著春日的陽光，一陣陣燦亮。就在這時候，我看到了一只鳥。遠遠的它在枝頭跳躍，上上下下，靈活的翻飛，輕盈的調皮。忽然，清脆的鳥鳴仿佛天籟之音，我無限驚詫了。那鳥鳴一串串飛揚，響徹天地，能夠將人的靈魂點亮。在這余春退去，夏光漫上田塍的日子，那些鳥鳴仿佛是一顆顆飽滿的種子，我知道，它們可以種出一個茂盛的春天了。那些鳴叫，催促我的心跳，因為春天走來了。

　　我不禁仰頭看天，尋找那些脆生生的歸處，我明明看到它們消失在空氣里了。可是，我只看到了一片蔚藍一片金黃。那蔚藍深深淺淺，樹木將枝條畫到它的里面。陽光溫情的將它們暈染。沒有葉子繚亂，整幅畫都是清亮亮的簡單。我是在這個時候看到那只鷹的，它不知何時盤旋于我頭頂，這無聲的盤旋讓我覺得吃驚，我能夠嗅到它的威嚴。此刻，我們在一起傾聽寂靜。

　　這寂靜是山河啞然，是風吹草動，是豁亮的'陽光輕輕拂過鳥語。無邊的雪野，已經潤濕了眼眸，白雪覆蓋的河流已經悄然解凍。依然挺立的玉米稈說不出來的堅強，伸出白雪的草莖相互凝望。

　　我知道，這是夏的序幕，新生的綠正從根部啟程。

　　傾聽的作文600字 34

　　當一個人仰望星空時，會聽到什么？當一個人置身鬧市時，會聽到什么？當一個人回首過往時，會聽到什么？我尋找并傾聽，發現并思考。

　　盛夏，如血殘陽壯麗地潑灑在遙遙天際，浸染了一片深紅的向日葵，生命與藝術極致的美。他只能用粗糙的線條勾勒出寂寞的遐想，連夢到的權利都被左右。可他卻瘋狂地愛上了繪畫，愛得如此放蕩不羈，卻又如此情有獨鐘。

　　無情的戲弄，肆意的譏諷，辛辣的嘲笑，如潮水般鋪天蓋地地涌來。角落里，他囁嚅著，蜷縮著身體，憤慨又無賴，孤獨而愁苦。我聽見他的吶喊，他的呼號，他的哭泣。

　　這種聲音，沒有鶴唳的高尚，沒有夜鶯的婉轉，沒有煙火的喜悅，沒有機械的鏗鏘……這種聲音，不如春華的美麗，不如仲夏的熱烈，不如秋實的深沉，不如冬雪的純凈……

　　張牙舞爪的花瓣，動感跳躍的畫面，噴薄而出的`生命，那極致的美彰顯了他的個人魅力，詮釋了他的藝術信念。梵高的向日葵應該把它理解為一種瘋狂，而不是一種亮麗明快，充滿希望和幻想的，在他的精神世界里面，他看到的一切都是具有生命的。而這種生命是一種壓制和反壓制的關系。

　　過往，撫過籬笆，在記憶的荒野里瘋長；流年，越過時間，在生命的長河里跋涉。透過蒙塵的窗，我聽見了生命的聲音。

　　漫漫人生路，滄桑幾何？幸福幾許？感悟人生，感恩生命，用歲月的弦撥動生命的古琴，用光陰的音符點綴生命的樂譜。穿越時空的信仰，超越季節的守望，用風干的眼淚，紀念憂傷。

　　最后的畫已模糊了，淚落在上面洇漫開來，如同我的感動，牽制著我的情感，在墨跡間蔓延。

　　傾聽別樣生命，收獲異樣人生。那些風中的感動，時時散發著醉人的芬芳，沁人心脾，熏陶一方土地。延伸著……延伸著……作文

　　傾聽的作文600字 35

　　聽聽，這聲音多么美妙!

　　“呼呼”的聲音在你耳畔響起，那是起風了。風聲是飛馳的，它流淌在你身邊，你如果和不去欣賞?一陣兒來過，像一匹匹飛揚的角馬，在你耳邊呼嘯，“哧哧”的音調觸動了你全身的感官。

　　你在馬群之中，也變成了一股狂野的風，你也在像風一般高歌，在飛舞。“呼呼”的聲音在你的腦海回響，“哧哧”的腔調在你欣賞激昂。“碩碩”的美妙音調將你的心托起來，有俯沖下去，你的一切煩惱都被這風吹散了。

　　如果說這風聲是狂傲的，那么雨聲，便是輕柔的`。

　　太陽漸漸隱去，下雨了。水滴兒“撲撲”的落著，雨聲多了一種多彩的韻調。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間，“沙沙”的音符也飄到你耳邊。

　　雨選擇了嫩的發綠的草作為琴鍵，輕盈的音符飛了出來，圍繞在你身邊，一個個鉆入你的耳中。“沙沙”“嘩嘩”“喳喳”組成了一支“只應天上有”的小曲兒，在你腦海中旋轉、跳躍。先是華爾茲，再是圓舞曲，你在雨中，雨絲中，雨聲中翩翩起舞。

　　還有什么令你更加感慨?

　　是讀書聲。

　　一點兒也不錯，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。朗朗的讀書聲如音符般跳躍，這是校園才有的安逸。在《滿江紅》中，你能聽出一種報效國家的壯志豪情。

　　在《聲聲慢》中，你能聽出一種悲慘惆悵的寂苦哀愁。是的，讀書聲最能反映世間的一切聲音，它集風聲、雨聲及萬物之聲于一聲，簡直妙不可言。讀書聲還是未來對我們的問候，它象征著希望的號召，讀書聲最能慰藉我們的心靈。

　　傾聽能給你一個心曠神怡的天地，用耳傾聽，用心感受，你會發現，美好的事物太多了!

　　傾聽的作文600字 36

　　在我十四歲的時候，總愛對著別人傾訴自己的快樂，發泄自己的憤怒。同學T一聽到我的絮絮叨叨，總是避而遠之，但F卻仍面帶微笑地聽我“長篇大論”，有時還不厭其煩地給我些鼓勵或安慰的話語。

　　看著她那溫和的笑了，我的情緒也如同服了鎮定劑般地迅速安穩下來，仿佛有只無形的手在撫慰我的心，感覺如此的輕松愉快。正因為如此，她成了我的，不，更多同學的傾訴對象。

　　終于有一次，我忍不住問她能這樣安靜傾聽我們的絮4的原因，她笑了，回答竟讓我大吃一驚，“因為我把自己想要發泄的.心情都寫在了日記里，所以只能將安靜留給你們了。”

　　雖然她的話并不意味深長，但我卻始終不愿忘記它。想像之門在我的心頭打開了，我想像著，她的日記是如何的神奇，在一筆一畫間，跳躍著她的心靈的顫音，然后又在平平淡淡的白紙黑字間傾聽著主人的傾訴。

　　傾聽是一種享受嗎？傾聽是一種寄托嗎？于是我試著傾聽。起初真的很別扭，在嘈雜間我期待有一種不同凡響的聲音。但是，我失望了。也許是因為我聽的第一個聲音如此平淡，無非是生活中零碎閑雜的小事，與我想像中的恰恰相反，因此感覺這普通的開始很無聊，顯得無可奈何又很不耐煩。

　　我又開始尋找傾聽的聲音，追尋傾聽的靈魂，久而久之，我發現了傾聽中的聲音，于繁瑣蕪雜中，能心平氣和了，因為我也感覺到了這些小事所帶來的生活氣息。

　　我靜靜地聽，聽著他（她）的聲音，聽著他（她）的心跳，分享著每一個傾訴者的喜怒哀樂，揣摩著那心靈最微妙的地方，這才發現，可塑性的生命是如此的充滿活力。

　　快樂源自于那個傾聽的過程。

　　傾聽的作文600字 37

　　讓我們用思考的光芒照亮前進的道路，用傾聽的智慧趕走成長的迷茫。——題記

　　曾經，我常常把個性與固執放在傾聽之上，并不懂得其實傾聽也是一種快樂的享受：記得那是剛入冬的那天早晨，我從溫暖的被窩里醒來，準備起床做作業，媽媽囑咐我多穿一件外套，千萬別感冒了。可正處于叛逆時期的我，自然沒有聽媽媽的話，自以為身體素質好，而冒著刺骨的我，把外套丟在了一邊。

　　作業做到中午的時候，我感覺身體有些不適，好象有點兒發燒了。我拿溫度計一量，38.5度！媽媽急忙拿退燒藥給我吃，由于退燒藥太大一片，媽媽便用刀把藥切成半片，可媽媽一不小心，把自己的手切到了，頓時，鮮血從傷口溢出，滴落在地上，也滴落在我心上……我看見媽媽的手，眼淚奪眶而出，如果自己當初學會傾聽，自己不會發燒，媽媽的手也不會因我而受傷。

　　雖然這是一件很小的事情，但從此以后，我便學會了傾聽，那些話語背后是親人的真心與關愛。那種愛是以一種不經意的姿態進入我們的內心，用它的平凡去傳遞溫暖。傾聽那些看似平淡的話，感受到一種溫暖在心底化開……

　　在錦繡的成長道路上，我們不僅要學會傾聽親人的話語，而且可以學會傾聽生活的聲音。

　　學會傾聽，在每個時光的間隙中享受聽雨的愜意，或是“小樓昨夜聽風雨”的干凈，或是“潤物細無聲”的柔美，或是“雨后全無葉底花”的瀟灑，都是一種纖塵不染的天籟之音。

　　學會傾聽，在每個繁華消沉的`夜聽淡雅的鋼琴曲，聽那些珠子般碎開的音符，在空氣中彌漫著幸福或憂傷的情愫，感悟這份恬靜的心境。

　　學會傾聽，在每個安靜的時刻，聽那些精神的瑰麗花朵在心中悄然綻放的聲音。

　　學會傾聽，在傾聽中成長！

　　傾聽的作文600字 38

　　風雨中，我側耳傾聽，聽見心泉汩汩的聲音。

　　南方的雨總是那么綿轉多情，連風也清悄悄的，怯怯的，一陣風，一陣雨，那是江南輕柔安穩的呼吸。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛一個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃。此時踏在回家的青石板路上的木屐聲便會急促起來。一陣車鈴聲和著一群半大小子的笑聲劃破田野無邊的.靜謐，雨滋潤著他們的黑眼睛，氤氳著他們的紅衣服，渲染成一幅古舊的水墨畫，他們的頭發微微揚起，于是家家禁閉的門庭“吱呀吱呀”地隨之洞開，然后就是一陣細細輕輕的吳儂軟語和“刷拉刷拉”炒菜的聲音，演繹著千年不變的美麗。

　　傾聽風雨，你可曾聽見游子心靈低低的啜泣？

　　傾聽風雨，我聽不見很多聲音，但我可以聽得很遠。此時心與書香、與自然便會超常地熨帖，執一卷在手，或低頭沉思，或遠望微笑，只需一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。

　　“留得殘荷聽雨聲”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。

　　“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”這是沒齒難渝的愛國與忠貞。

　　“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”

　　“壯年聽雨客舟中，壯闊云低，斷雁叫西風”

　　“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也”這是宋朝詞人面對人世滄桑的無奈。

　　忽然想起余光中先生的《聽聽那冷雨》：“千片萬片的瓦翩翩，美麗的蝴蝶飛走，飛入歷史的記憶。現在雨下來，下在水泥的屋頂和墻上，沒有音韻的雨季。”這是對古典美流失的感嘆。雖為粗頭亂服，但終究也不掩國色啊！

　　上帝說：“我用燈紅酒綠來換你的風雨聲”我說：“不換”

　　上帝說：“我用車水馬龍來換你的風雨聲”我說：“不換”

　　上帝說：“你是幸福的。”

　　傾聽風雨，可曾聽見心的聲音？?

　　傾聽的作文600字 39

　　每次我上學回家，路過姥姥家門前時，姥姥都會硬拉我到家里坐上好長時間。姥姥一生經歷過很多苦難，幾年前又生了一場大病，病好之后人變得格外愛說話，連續說上半天都不嫌累，更沒有要停的意思。

　　這不，這次回家，我千方百計地不讓姥姥看見我，結果還是被她拉到了家里。“妮兒啊，你不知我小時候像你這么大，早已挑起了養家的重擔……我小時常和同村的伙伴一起到河里摸魚、捉蝦，一起上山去打野棗，一起去拾糞……。”姥姥小聲咕噥著對我說。

　　“姥姥，嗯，我聽到了啊!”我有幾分膽怯地看著她的眼睛，笑著點頭表示聽到了她說的動情之處。我坐在凳子上，不斷地擺弄著手指，顯得很煩躁。姥姥并沒有注意到我的表情，仍然絮絮叨叨個不停，半途也沒有我插嘴的份，直到天快黑了，才放我回家。

　　此后，聽姥姥敘說生命中某個往事片段，也成了我生活中的一部分。每次，我都裝成很認真聽的樣子，心里卻煩她的“人老話多。”可是，慢慢地我發現每次回家時，姥姥都會在半路截住我，盡管我回家的時間不固定。一見到我的身影，她便像個孩子似的歡喜，迫不及待地把“攢”了幾周的'心思和話語毫無顧忌地向我訴說……末了，還用信任、感激的眼神看著我，感謝我聽她說話，愿意聽她絮叨。這樣的感激，讓我有些愧疚。所以，我也逐漸試著認真傾聽。

　　慢慢地，我發現，傾聽其實是一種快樂。因為這個時候，你就能獲得最大的信任，能夠走進別人的生活，分享他們的人生。在他們的人生悲喜劇中，自己好像也成了一個不可或缺的角色。

　　傾聽的作文600字 40

　　我們應去留意他人的心聲，如果你注意傾聽，那你就會知道他人的煩惱與心情。

　　如果你用心傾聽，你會聽到老師的心聲：這孩子如果是我兒子，我早就把他打粘在墻上撕不下來了！我也不知道他媽媽是怎么受得了他這兒子的。

　　如果你用心傾聽，你會聽到保潔工人的心聲：現在的人越來越沒有素質了，他們不知道我們清潔工人有多辛苦，如果讓他們來打掃，他就知道有多累了。

　　如果你注意傾聽，那你就會聽到校長的心聲：唉，現在這群孩子真是越來越不求上進，他們不知道我們那個時代有書讀就不錯了，哪像他們現在過得這么幸福，他們真是身在福中不知福啊！

　　如果你注意傾聽，你會聽到父母的心聲：哎，人家孩子都考得這么好，而我家孩子的成績卻讓我說不出口，如果讓他們回到我那個年代，那他們才會知道學習的機會有多么珍貴。

　　如果你注意傾聽，你會聽到同學們的心聲：現在班上的差生總是在拖班級的后腿，比如我前面那兩個坐在VIP上的“大仙”，每次考試都拖我們班一分多的均分。

　　如果你注意傾聽，你會聽到親戚們的心聲：看這孩子成績這么差，而且一點也不上進，吃飯的`時候是在桌子上湯湯水水，跟我們家孩子比真是差遠了，又或者是這家孩子成績這么好，而且舉止這么優雅文明，如果我有這樣一個好孩子也就心滿意足了。

　　如果你注意傾聽，你會聽到警察的心聲：現在的小偷和人販子真是越來越猖狂了，真不知道該怎么處理，今天又被所長給罵了……

　　我們應該留意他人的心聲，如果你注意傾聽他人的煩惱與心情，那么你就會有所收獲。

　　傾聽的作文600字 41

　　天陰沉沉的，隔著窗戶就能感覺到那呼嘯而來的風。此時的我，正坐在窗戶前，喝著牛奶，吃著水果，享受著這難得的休閑時光。

　　我認真得看著窗外的景象，一位頭發花白的老奶奶，手里提著兩大包菜，身子左右搖晃著，風兒把她的衣角吹起，冷風刮在她的臉上，她的眉頭皺在一起，臉上的皺紋層層疊加，讓人感到嚴厲文的可笑。她把左手上的'菜移到了右手上，吃力的抬起左手，戴上帽子，邊帶邊用她那有些沙啞地大嗓門念叨著：“今天刮的什么邪風，凍死人了。”然后一臉厭煩地用手扶了扶快要被風吹掉的帽子，“我得趕緊回家去給孫子孫女做飯去。”說完便腳步匆匆的向前走去。

　　我繼續看著那棵樹搖晃著，彷佛在跳著瘋狂的舞蹈。本以為這鬼天氣是下雨的前兆，卻沒想到，過了一會我竟看到星星點點的白從空中灑落。

　　不一會兒，雪下大了，天色已晚，茫茫的大雪在昏黃的燈光下閃現，然后又飛向神秘的黑暗，那么美，那么神圣。雪花一片一片地緊密相連，大大小小地簇擁在一起，舞著，舞著。就像身著白色衣裙的少女，跳著美妙的舞。

　　這時一個小孩出現在燈光下，他戴著手套帽子，圍著紫色的圍巾，包的嚴嚴實實，只露出眼和鼻子，他蹲下來，抓了一把地上還不算太厚的雪，放在手里，用力的按著，揉成一個小球，可他并沒有用它來打雪仗，而是又做了幾個差不多大小的，排成一排，然后一臉驕傲地把爸爸媽媽喊來，大聲說：“你看這個糖葫蘆，小明最喜歡吃糖葫蘆了，我要把這個送給它。”他那天真的笑容，純稚的聲音是那么可愛。

　　在這個不太長的時間里，我卻突然明白了傾聽的重要性，它讓我明白了一個老婦人對子孫的疼愛，也看到了孩子們純稚的友誼。

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