競賽作文600字

時間：2024-08-13 10:58:42 600字我要投稿

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競賽作文600字合集五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的競賽作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

競賽作文600字合集五篇

競賽作文600字篇1

　　也許你戰勝了失敗，也許你戰勝了恐懼。而我卻戰勝了困難。

　　星期一的中午，我剛吃完午飯，同學們就回到了教室。這時數學老師對我們說：“今天下雨，外面也不好玩，不如我們來玩一個口算的游戲，好嗎?”同學們都傻了，老師好像看出了我們的心思，接著說：“這個游戲的規則是：我念一道口算題，同學們就口算一道題，把計算的`結果寫在紙上，每次10道題。我念完就收答案，看誰的答案最準確。如果有兩題答案錯誤就被淘汰。”這一下同學們才長出了一口氣，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，也有的胸有成竹。可是我卻暗暗著急：我平時那些特殊數字的和、差、積、商記得少，如果被淘汰了，同學們一定會嘲笑我的。

　　正在我想的時候，比賽已經開始了。老師用較快的速度念著題目，同學們也飛快地寫著答案。突然聽到吳老師念道：“0.8乘以1.25。”我眉頭緊鎖可就是算不起來，突然想起乘以8等于1000，有一位小數，去掉一個零，得100。唉，這才勉強地過去了，僥幸沒被淘汰。

　　第二輪開始了。這次的題目好像難了一點，吳老師念題的速度慢了一點，同學們算得好像也有點慢了。這時只聽到吳老師念道：“99乘以25。”這次我可是真的想不起來了，這道口算題就像一塊大石頭砸在了我的心上，沉甸甸的。吳老師后面念得是什么題目，我也聽不清了。我沮喪極了，不知道后面的比賽是怎么結束的。

　　回到家，奶奶看到我垂頭喪氣的樣子，問：“怎么了?今天不高興啊?”“今天我們玩了口算競賽游戲，我第二輪就被淘汰了。”我小聲說。奶奶笑著說：“沒關系，困難就像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”聽完奶奶的話，我心里暗暗下定決心：以后一定要多看練習。

　　這樣過了一段時間，口算競賽的游戲又一次舉行了。這一次我信心十足，幾輪過去了，我都算對了，一直到比賽結束，我都沒被淘汰。

　　口算競賽讓我明白了：其實困難并不可怕，只要你有信心，有勇氣就一定會戰勝它。

競賽作文600字篇2

　　明天，寒風刺骨，北風無情地吹著我們的臉。天雖然冰冷，但在我們的校園里，卻是繁華特殊，同窗們都熱情低落，彌漫著愉快的愁容等候著——跳繩競賽的開端。

　　集合的哨聲一響，同窗們都像脫韁了的小馬兒似地奔向競賽場地，幾分鐘后競賽終于開端了，首先出場的是四年級的選手們，四三班的同窗還沒開端，我們班的選手們曾經摩拳擦掌了。看！他們幾個在摩拳擦掌，時辰預備著。我由于個頭不高，彈跳技藝不是太好，沒能代表班級參賽，這時的我也沒閑著，拿著相機，時辰預備著拍下這難忘的局面。

　　“五一班參賽的選手上場。”裁判話音剛落，我們班的八位選手曾經各就各位了。邢彌漫，萬小龍兩位是搖繩的.，其他六位是齊跳的。只聽一聲哨響，搖繩的兩位迅速開端一上一下的搖起來，主演們也都有節拍地跳了起來，啦啦隊齊數：“一、二、三……”。看著他們個個繁重的表情，想必他們也是很緊張的，生怕本人跳錯，耽擱工夫影響班級成果。

　　合理我們看的專心致志時，不測發作了，王浩楠的手機掉出來的，我緊張的在心里叫：“別撿呀，千萬不要撿！”果真他沒有撿。我們也都松了口吻。可就在這時，不可思議的事又發作了，張浩翔的鞋子被王大地踩掉了，張浩翔立即蹲上去穿鞋，絆住了一下，又跳又絆住了，氛圍一下緊張起來，啦啦隊們齊數聲也變了樣，有的說：“別穿了，盡管跳！”有的埋怨道：“你怎樣搞的呀？”還有的大叫：“快點吧，沒工夫了，堅持下去，只要十三秒了！”……各種聲響混合在一同，組成了一首加油交響曲。“十、九、八……一”又是一聲哨響，我們的競賽工夫到。

　　競賽完畢了，成果也出來了，我們獲得了第一（倒數），可是我們并不泄氣，由于我們的勾結肉體早已遠遠超越了第一。

競賽作文600字篇3

　　家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。

　　我有個好爸爸，他滿臉的皺紋，細而密，絲絲縷縷，結成網狀，里面仿佛寫著一部他四十二年的歷史，有如一篇難解的文字。我還有個勤勞的'媽媽，媽媽的的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手掌上磨出了厚厚的老繭。我有圓圓的臉蛋，小小的眼睛單眼皮還有一對招風耳。

　　上周末，我們家舉行了一場智力問答比賽。經過兩個星期的精心準備，道具都準備好了，我當主持人兼計時員，爸爸和媽媽比賽。

　　我讓爸爸媽媽坐在沙發兩旁的椅子上，我說：“家庭智力競賽現在開始，請爸爸先來挑題。”爸爸走到跟前挑了一個信封，我把信封里的題拿出來，說了聲計時開始。我開始記時間了。爸爸開始答得還很順利，可是漸漸就答不出來了。結果答錯了4道題。下一個該媽媽答了，只見她鎮靜的拿了另一個信封，我把信封里的題拿了出來，說了聲計時開始，就念起題來，我沒想到媽媽把這些題都答對了，而且答得很順利，我心里可真高興，我想媽媽準能得冠軍。但是，天有不測風云，我我提了最后一題，如果答對，就可以獲勝。結果，爸爸大聲喊道：“我會做，結果是23！”他高興的手舞足蹈。媽媽懊惱地說：“我應該再多讀點書。”

　　爸爸媽媽還非常關心我的學習和生活。爸爸經常輔導和檢查我的功課，去年我臨近期末考試時，爸爸因公事到南京出差，但他還是來電話鼓勵我認真學習，不要對考試有太大壓力，要相信自己能考好。老媽是我家的大大大功臣。她心靈手巧，今天的晚餐，只見她快速的拿起菜刀，把萵筍和紅白蘿卜切成絲，撒上一點鹽，略加攪拌，然后打出之水，放上佐料，然后將蔥花撒在上面。這樣，一盤美味可口的“涼拌三絲”就做成了。

　　我有一個溫馨而快樂的家，在這個家里，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。爸爸的智慧，媽媽的心靈手巧，使我們這個家更加溫暖。我愛我家！

競賽作文600字篇4

　　我校在這個學期舉辦了一場才藝比賽，主要分為有:獨唱、獨奏、朗誦的比賽。我報名參加了獨唱比賽。

　　在學校報完名，放學回家，我急急忙忙地打印好歌詞，準備好伴奏帶，練好歌，就等待著明天的初賽。

　　到比賽的時候，我開始緊張起來了，每次比賽時總會這樣，前面幾位參賽選手表演后，老師念到：“六號，陳思源！”我的心再一次猛烈地跳動起來。因為緊張怕忘歌詞，我把打印好的`歌詞一起拿上去了，伴奏音樂播放起來了，到了開始唱的地方了“這些年，一個人……”一開始唱差點跟不上音樂，不過還好我有音樂功底，后來勉強跟上了。我一句一句地唱下去，也越來越緊張，唱到高潮部分了，我的雙腳開始不聽使喚了，發起了抖，這抖可不是一般的抖，抖得我都唱歌時開始出現顫音了，在我右前方的陳煒賢一直在小聲地叫我：“陳思源，別抖呀，別抖！”可是我有什么辦法呢？我也控制不了。歌準備唱完了，唱到最后一句時，我唱錯了，歌詞打錯了，再重新唱的話，就跟不上音樂了，“該怎么辦？怎么辦？將錯就錯吧，反正同學們大多數也不知道。”我心里想著。

　　一段長達五分零八秒的歌總算唱完了，我松了一口氣，深深地鞠了一個躬后，回到了座位上，繼續觀看下面選手的表演。

　　表演完，同學們開始投票，把自己認為表演好的人名寫在紙上，交個老師。

　　星期一，結果終于出來了，尹浩如票數第一，我第二，別看我好像很平靜的樣子，其實我心里高興得都要跳起來了呢！

　　后來，又進行了復賽，這次是六年級中精英之間的比賽，全都是高手中的高高手，由于我在比賽時是清唱的，沒有音樂伴奏，發揮不是很好，唱錯詞兩次。評選結果出來后，我知道自己被淘汰下來了，感到很遺憾，我沒能過得了這一關。不過，我還是挺樂觀的，因為志在參與嘛！

　　我覺得，這真的是我小學畢業前最驚心動魄的一次比賽了，我不僅體會到了比賽時緊張的心理，還讓我在這次失敗中獲取到更多的經驗。

競賽作文600字篇5

　　一、活動目的

　　三年級，作為作文時代的開端，作文教學的好壞直接影響到學生以后的作文和語文水平發展。三年級是作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學生便對作文產生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發學生的寫作興趣，促使他們自發自覺的經常練筆，才能更快更好的提高學生的作文水平。

　　通過年級內的作文競賽，可以激起學生的'創作欲望，對于他們在寫作上的努力也是一種肯定！同時，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學生的寫作水平。

　　二、活動方法

　　三年級進行作文比賽。班級初賽，年級決賽。

　　三、活動對象

　　1、初賽：三年級各個班全體學生。

　　2、決賽：每班選出3名同學參加決賽。

　　四、活動過程

　　1、各班進行初賽，評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。

　　2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機序號

　　3、每位選手在40分鐘內完成作文。

　　4、由評委為選手打分，選出 4個一等獎，6個二等獎，11個三等獎。（初賽由各班語文教師做評委，決賽邀請：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評委）

　　5、各班自行進行頒獎。