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懦弱作文600字（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的懦弱作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懦弱作文600字 1
轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過15圈。我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅r(shí)常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠(yuǎn)處，企盼他們回來的情景。每當(dāng)華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時(shí)候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學(xué)不久的一堂英語(yǔ)課上，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我們的面前。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠(chéng)懇。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認(rèn)真聽講了。
今天我們做口語(yǔ)練習(xí)，老師讓同學(xué)們自由結(jié)組，一分鐘后進(jìn)行表演。這是同學(xué)們最喜歡的英語(yǔ)練習(xí)，可對(duì)于我來說卻像世界末日。看著其他同學(xué)都找到了自己的.小伙伴，而我卻獨(dú)自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個(gè)練，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么……我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵(lì)。“你讀得很好！”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動(dòng)的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵(lì)，激動(dòng)地流下了熱淚……
下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后親切和藹地說：“懦弱不是你，你應(yīng)該有屬于自己的驕傲。其實(shí)大家都很關(guān)心你。這本書送給你。答應(yīng)我：不再懦弱，我希望能看到最優(yōu)秀的你！”
老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我干涸的心田。
“老師我會(huì)的！”我堅(jiān)定而勇敢地說。
如今在校園里，時(shí)常可以聽到我爽朗的笑聲。英語(yǔ)課上也有我精彩的口語(yǔ)表演。我終于走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。
我感謝老師，感謝她無(wú)私的幫助。相信今后的我，會(huì)更加自信，更加快樂！因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了懦弱。
懦弱作文600字 2
陰暗的天氣總歸是會(huì)帶來不好的心情，我想這是對(duì)。
“孩子趕緊練練琴，明天老師說要考級(jí)，時(shí)間提前了，看看你多長(zhǎng)時(shí)間都沒練習(xí)了，三天打魚兩天曬網(wǎng)的。”“考級(jí)？”對(duì)于沉浸在暑假中的我似乎早已忘記了要電子琴考級(jí)這回事，更別說日程提前，明天就要考了！
想到這，我手心里冒了一把冷汗，誰(shuí)曾想老天也在為我傷感，天馬上就陰過來了。可這對(duì)我來說更是徒增悲傷罷了，我趕緊坐到了琴前，掀開了琴布，那么陌生，曾經(jīng)靈活的手指現(xiàn)在好像木偶的手指一樣生硬。輕輕撫摸著，不再是往日的協(xié)調(diào)，黑白相間的琴鍵似乎像冰棍兒一樣觸碰著我的手指，黑蒙蒙的天氣更加給我的心靈蒙上了一層陰暗的布紗。
我懦弱了，退縮了，害怕了，心里就想著隨便找個(gè)理由把明天的事情搪塞過去。可這并沒有什么用處，只是讓我在這個(gè)黑暗的世界里更加沉淪下去。不經(jīng)注意，眼眶中的淚珠流落下來，它是滾燙的'，火熱的，同時(shí)也是懦弱的。
我強(qiáng)硬地用左右手在那配合著，彈出來的曲調(diào)也是那樣錯(cuò)綜復(fù)雜，就像鋸木頭一樣的聲音，原本琴譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符也變得萎焉。哎，心想放棄吧！我頹廢地走向客廳，正想對(duì)媽媽“訴苦”，我弱弱的叫了一聲“媽”，她沒有聽到，要不就這樣吧，明天……再說。我抬起頭剛要回去，看見電視上正在講海倫的故事：她雖然失去了雙眼，但卻沒有放棄，沒有退縮，她依然有活下去的勇氣，一直那么努力前進(jìn)。
我為什么不能像他一樣？即使感覺懦弱但依然不會(huì)放棄？我鼓起勇氣又回到琴前，即使再怎么不協(xié)調(diào)也要繼續(xù)練習(xí)，直到成功。
第二天考級(jí)開始了，到了最后，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想，我戰(zhàn)勝了恐懼和懦弱。我，成功了！
懦弱作文600字 3
小時(shí)侯，我渴望做個(gè)勇敢的人。
有一天，小伙伴們打賭：看誰(shuí)敢偷王爺爺家的杏子。那棵杏樹靠著院墻，用竹竿就能打到杏子。但按我們說好的規(guī)則，我們是不準(zhǔn)用工具的，得親自上樹。
有兩個(gè)小伙伴先爬墻上樹。當(dāng)時(shí)，王爺爺沒有發(fā)現(xiàn)我們。直到樹枝打到玻璃窗上，他才從屋子里走出來，喊道：誰(shuí)家的娃，大白天的摘人家的杏子。
伙伴們哄笑著逃跑了，只有我沒動(dòng)。我很清楚，王爺爺是個(gè)孤寡老人，腿腳不方便，我就在他眼皮底下摘杏子，他也不能把我怎么樣。于是，在伙伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視下，我獨(dú)自在樹上兩手亂抓，很快弄到了滿滿一衣袋杏子，王爺爺氣地直罵我小兔崽子。但我不理他，下樹后沿墻角一溜兒小跑，向另一方向跑了。
回家后，我向父親說了這件事，我當(dāng)時(shí)很得意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我做了伙伴們都沒敢做的事。
不料，父親聽完后，一把拉住我的手說：“走，趙三家也有杏子，你去給我摘一包回來。”趙三什么人啊？他是學(xué)校里的木匠，脾氣暴躁，還有一個(gè)五大三粗的兒子，外加一條看門的黑狗。我當(dāng)時(shí)嚇得腿都軟了。我哪敢去他家偷杏子啊。平時(shí)在他家門前過的時(shí)候，我都得好好想想，何況現(xiàn)在……但父親硬把我給拖去了。
趙三不在家。他兒子在門前搬磚頭，黑狗在一旁趴著。父親仿佛沒看見，大聲沖我吼道：“快，上樹給我去摘杏子。”趙三的兒子很奇怪地望著我和父親。父親又推我說：“怎么了，你不是挺勇敢的嗎？”
當(dāng)然，打死我也不敢偷趙三家的'杏子，但那天的羞辱，我至今記憶猶新。
后來的生活和經(jīng)歷告訴我：對(duì)弱者的貌似勇敢的行為，其實(shí)質(zhì)是怯懦的。
懦弱作文600字 4
我這個(gè)徒弟，他雖然是個(gè)男生，但他很“懦弱”，用我的話來說，就是“只有別人欺負(fù)他的份，沒有他欺負(fù)別人的份。”至于他是咋么個(gè)“懦弱法”，那就聽我細(xì)細(xì)道來。
作為他的師父，我總得治治他這個(gè)毛病，于是我“一不做，二不休”，開始實(shí)行我的“教育計(jì)劃”。
NO。1 座位上
“呀，徒弟買新鉛筆盒啦，正合我意，開始實(shí)行‘A計(jì)劃’。”我得意洋洋的想著，腦子里早已浮現(xiàn)出待會(huì)兒的場(chǎng)面。我轉(zhuǎn)過身，從他的.課桌上迅速地拿了他的新鉛筆盒，等他回過神來，我手中已經(jīng)拿著他的新鉛筆盒在玩了。我以為他會(huì)怒火中燒，來我手中搶奪鉛筆盒，還會(huì)邊搶邊說：“你干嗎！我又沒惹你，你拿我鉛筆盒干嘛……”接下去是一大堆臟話。可事實(shí)完全出乎我的意料。他竟然坐在位置上，爹聲爹氣地哭嚷著說：“哦哦哦！你快把鉛筆盒還給我……”眼看就要哭了，我只好還給他了。人人都說“堂堂男子漢大丈夫，豈能輕易落淚。”我看我這徒弟連女生也不如，還當(dāng)啥男子漢大丈夫呀。
NO。1 教室后面的空地
“A計(jì)劃”宣告失敗，我又開始了“B計(jì)劃”我開始教他一種我自創(chuàng)的 “防受欺負(fù)好功夫”。我先教他第一招：用手掌攻擊對(duì)方。我讓他伸出手掌往前一推，一個(gè)個(gè)“掃帚人”接連倒下，看他表現(xiàn)的這么好，以后應(yīng)該不會(huì)再像以前那樣“懦弱” 了吧！我們回到座位上，童順沖已在徒弟的位子上恭候多時(shí)了。
我回到座位，心想：好戲即將上演。我滿懷信心的看著他，我相信他一定能讓童順沖大吃一驚。可結(jié)果又一次出乎我的意料，讓我大失所望。我看見徒弟竟接連向童順沖求饒，真是丟臉呀。
連“B計(jì)劃”都失敗了，看來他真的是沒救了。哦，忘了告訴你們，我的這個(gè)徒弟就是我們班“大名鼎鼎”的“才子”之一——沈勇杰！
懦弱作文600字 5
懦弱、你知不知道我真的好討厭你——題記
自卑的人總是很自尊，但是很可惜，我自卑，但卻很懦弱。每個(gè)夢(mèng)醒的午夜，我呆滯地望著天花板，不知為什么一滴淚總會(huì)好不預(yù)兆的落下來……
我會(huì)盡全力的滿足別人的需求，我固執(zhí)地以為，我不被人喜歡，但我可以主動(dòng)地接近別人，即便是以一種討好的方式。是的，我不美麗不聰明，別人可以嘲笑我，因?yàn)樗麄冎皇莿e人我不會(huì)在乎。我早已習(xí)慣了。但我最最珍惜的朋友，你們是否知道，我的心早已被你們不以為然的嘲笑而傷的千瘡百孔了呢？我告訴自己我要忍耐，你們是無(wú)意的。
一扇門就此割斷了我們的情誼。我木然的站在門口，聽著你大聲的宣告不準(zhǔn)給我開門。我就一直靠著門，因?yàn)槲覉?jiān)信我的好友會(huì)來給我開門。門最終還是開了，只是開門的是我曾定義的`別人。不知為什么，我的心告訴自己我不想再這樣了。我一言不發(fā)的坐在位子上，感謝那時(shí)的短發(fā)遮住了我的狼狽。身后傳來的依舊是你們肆無(wú)忌憚的大笑。如此刺耳，在淚滴下來的那一刻我毅然拎起書包，朝門口沖去。
你們最終還是追了下來，拉著我向我解釋。我朝你們歇息底里的喊著：你們從來沒把我當(dāng)朋友，只會(huì)嘲笑我，我真的受夠了！一直縈繞在心底的話終于說了出來，卻沒有痛快淋漓的感覺，而是聲嘶力竭的哭泣。顫抖的撥著最熟悉不過的電話號(hào)碼，爸爸快帶我離開好嗎？
我沒有勇氣告訴父母我的委屈，我不想讓他們?yōu)槲覔?dān)心。我只能哭，我好討厭我的懦弱。有人說，你從來不向別人傾訴想法，我們?cè)趺粗滥悴婚_心？你以為我不想，只是你們從不會(huì)明白，會(huì)有誰(shuí)來傾聽？
懦弱，你知不知道我很討厭你。
懦弱作文600字 6
小時(shí)候，我是一個(gè)懦弱的孩子。愛哭，一碰就哭，常常令人無(wú)可奈何。父母希望我能變得堅(jiān)強(qiáng)，便打算送我去練跆拳道，在征得我的同意以后，我便被送到了道館。
來到道館的第一天，我就遇上了大麻煩：劈叉。只見教練一聲令下，其他的學(xué)員都使出了最大的力下叉，他們大都全身顫抖，滿臉通紅，青筋繃緊，好似盤古開天辟地，而我卻不以為然，悠哉樂哉。
no zuo no die（不作就不會(huì)死），這話可真是一點(diǎn)兒沒說錯(cuò)。很快，我就因偷懶而被教練鎖定為目標(biāo)，他便過來“協(xié)助”我。只見他把我的兩條腿用手拉直，再將我的.背部用力向下壓，得了，人都要廢了！我的眼淚再也一直不住了，激流勇競(jìng)，飛流直下，滔滔不絕。
這時(shí)，教練突然讓我站起來，問我道訓(xùn)是什么，我第一天來，哪知道這些，而其他學(xué)員卻不約而同的喊了起來：“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈！”這些聲音回蕩在道館里，也會(huì)回蕩在我的腦中。也就是這樣一句話，影響了我五年，它使我不再懦弱。
五年后的一天，我站在操場(chǎng)上，摩拳擦掌，今天，有一個(gè)目標(biāo)，正等待我去征服——十圈的目標(biāo)。這時(shí)，老班讓我們集合，并下達(dá)了任務(wù)：四圈的任務(wù)。他此刻絕對(duì)沒有想到就是在眼前的這個(gè)隊(duì)伍里，有一個(gè)不知天高地厚的學(xué)生，竟然敢跑一個(gè)讓其他學(xué)生想都不敢想的十圈，但對(duì)于我來說，則更是一個(gè)令我躍躍欲試的記錄。縱然前方是刀山火海，認(rèn)定方向，我單刀前往！
“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈！” 這句話再次回響在我的腦海里。
千里之行，始于足下，開跑！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，向前沖。四圈過后，大部分人都停了下來，今少數(shù)人還在和我跑一兩圈。一兩圈過后，他們便離去。此時(shí)，只剩下我自己，還在努力拼搏。沖刺！十圈結(jié)束！
回到了起點(diǎn)，這里沒有鮮花，沒有掌聲，只有我大聲喘氣的聲音，但是我知道，那是我努力拼搏的象征，是我不再懦弱的最好證明。
懦弱作文600字 7
雨正在下著，我和媽媽坐在電動(dòng)車上。
周圍一個(gè)個(gè)的商店，從我的身邊叫囂著經(jīng)過。快要到家了，想象著家里的溫暖，家里燈光，還有家里的美食……不行不行，口水要流下來了。
我抱著一個(gè)大鐵鍋，那是姥姥送給我們家的。大鐵鍋“咣當(dāng)咣當(dāng)”地響著，像一位老人發(fā)出的呻吟。電動(dòng)車緩慢地走著，突然，媽媽的菜快掉了，她把電動(dòng)車停在一個(gè)靠路邊的報(bào)刊亭旁，伸手整理了一下蔬菜，使它看上去不那么心驚膽戰(zhàn)。
我正要下車去看看有沒有什么東西掉在地上時(shí)，一輛出租車停在了距離我們的電動(dòng)車還沒有一步遠(yuǎn)的旁邊，我們當(dāng)時(shí)都沒有意識(shí)到，出租車司機(jī)和乘客也估計(jì)沒有看見我們的電動(dòng)車和電動(dòng)車上的兩個(gè)人。
在我們什么都不知道的情況下，出租車的車門猛然開了……車門撞到了電動(dòng)車，我和媽媽倒在雨中泥濘的道路上。
我幸好抱著那個(gè)“咣當(dāng)”作響的`鐵鍋，有它擋著我和媽媽的身體，不然后果不堪設(shè)想。
我轉(zhuǎn)過頭，看到了那口表面上坑坑洼洼，漆都掉了的大鐵鍋。它躺在地上，已經(jīng)無(wú)力呻吟了。我撩開褲子，傷口鉆心地疼。旁邊，媽媽倒在地上。
我們想努力站起來。可就在這個(gè)時(shí)候，那名要下車的乘客，那個(gè)推車門的乘客，那個(gè)撞倒我們的乘客，卻用行李捂著臉，在我看清他的臉之情，一溜煙兒地跑了。
我感覺火氣“蹭蹭蹭”地往上躥。連扶我們一把都不扶，“對(duì)不起”都沒說一聲而自顧自地跑了。我寧愿相信他捂著臉，不是怕我們認(rèn)出他，而是因?yàn)楹ε掠杲z淋濕頭發(fā)。
我突然有了很大的力氣，站了起來，想扶媽媽，但卻扶不起來。這時(shí)，好心的路人把媽媽扶了起來。我對(duì)他道了謝，一瘸一拐，和媽媽推著電動(dòng)車回去了。
雨越下越大，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，雨霧仿佛籠罩了整個(gè)安陽(yáng)城。
那個(gè)乘客，雖然我沒有看清他的臉，但我卻永遠(yuǎn)記住了他狼狽跑開的背影。
因?yàn)槟愕呐橙酰愕娜鄙贀?dān)當(dāng)，讓我記住了你，永不忘記。
懦弱作文600字 8
懦弱，即軟弱無(wú)能，是一種膽怯的不敢聲張。
兒時(shí)，讀過《西游記》主角四人性格各有千秋，卻猶不喜沙僧。總是一副好脾氣，報(bào)著大事化小，小事化了的態(tài)度辦事，勸架的也常是他，與孫悟空相差明顯。孫悟空是勇敢的化身，正義的象征，敢做敢當(dāng)?shù)?性格自然也十分討喜。
然而，我的父親卻不似我心中的英雄，是一個(gè)懦弱的人。
飯桌上吃食的擺放位置通常以我為主，一盤煎至金黃的魚是我的最愛，掛著些許細(xì)鹽，閃著金黃的色澤，令人不能作罷。我自然是一筷一段，吃得高興。反觀父親，手握在筷子的中后部，手時(shí)微微收起，不斷在盤邊徘徊，伸至煎魚，微微一頓，等看見我大快朵頤，才小心翼翼地夾起一小段略焦的魚塊，慢吞吞地咀嚼，縮在位子上無(wú)聲無(wú)息，似狼群最卑微的小獸，咂著嘴，回味著來之不易的肉香，父親從不敢夾那些大段的金黃，似怕我生氣，懦弱地低著頭。
逛街時(shí)的中心永遠(yuǎn)是母親，在店鋪?zhàn)筮M(jìn)右出，大包小包地買著，反觀父親，默默地跟在一旁，身上也掛著大大小小的購(gòu)物袋，卻很少上前去買。他第一次主動(dòng)上前，是為了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，皮制，鞋頭圓滑略微
有些加厚，整體呈黑色，鞋幫處圍了一圈暗紅色的邊，平淡地暗敘著它的張揚(yáng)。他上前，伸手將其捧下暗暗搓著鞋幫，紅色在他手中忽明忽暗。我知道，他很喜歡，但也同樣知道，他很快就會(huì)放下。他輕撫的時(shí)候甚至不敢抬眼看母親，只會(huì)獨(dú)自一人品味著那份懦弱，帶著一絲不舍和無(wú)奈放下鞋，離開了。
時(shí)光流逝，一些東西沒變，卻變了函意，那份懦弱也逐漸變了味道。
是吃食對(duì)我的愛，將好東西留給子女的無(wú)私，一種無(wú)聲的維護(hù)，愛得寵溺，愛得高貴。
是購(gòu)物對(duì)母親的愛，家庭經(jīng)濟(jì)收入有限，為了讓母親高興，讓家庭能夠承擔(dān)，愛得無(wú)聲又愛得“儒弱”。
他的懦弱如鞋幫上的那道紅，含蓄而又直白，暖了人心又護(hù)了一生。
懦弱作文600字 9
開學(xué)就要升五年級(jí)了，在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們一定遇到過很多事情，這些事情可能會(huì)讓你告別膽小，變成勇敢，也可能讓你告別懦弱，變成堅(jiān)強(qiáng)……
然而，我就發(fā)生過一件事，讓我從懦弱，變成了堅(jiān)強(qiáng)，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，大家都會(huì)積極的參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，而我總是會(huì)選擇最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，如果我選擇非常難的那一項(xiàng)，做錯(cuò)了或者拖班級(jí)后腿了，大家一責(zé)怪、討厭我的，那時(shí)的我就覺得我自己非常懦弱，可是就在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)候，我突發(fā)奇想，要不然我選一項(xiàng)非常難的試試吧！
就這樣，我選擇了一項(xiàng)挺有難度的'運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在比賽之前，我每天都在練習(xí)，生怕在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)就這樣，我選擇了一項(xiàng)挺有難度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在比賽之前，我每天都在練習(xí)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，給班級(jí)拖后腿。
比賽到了，該到這個(gè)活動(dòng)了，我非常緊張，在準(zhǔn)備開后我做好了充足的熱身準(zhǔn)備，我用我最快的速度從操場(chǎng)這頭到那頭，經(jīng)過一系列的比賽之后，這項(xiàng)比賽居然是第一名，這句讓我不敢相信自己的耳朵，我都懷疑是我聽錯(cuò)了，令人不可思議，同學(xué)們也都非常開心。
這件事讓我變得很堅(jiān)強(qiáng)，它讓我從懦弱變成了勇敢，而且這件事也讓我從膽小變成了勇敢，原來我是一個(gè)什么活動(dòng)都不敢參加的人，通過一件事情原來我是一個(gè)什么活動(dòng)都不敢參加的人，原來任何事情只要試一試，你就知道你能不能成功，你們?cè)谒哪昙?jí)的時(shí)候發(fā)生了什么事呢？他們幫助了你從膽小懦弱，變成了勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？
懦弱作文600字 10
淚水是成長(zhǎng)的記錄，是感情的流露。如果眼睛是心靈的窗戶，那么眼鏡是心靈的窗口，那眼淚就是窗戶內(nèi)永恒的風(fēng)景。
每個(gè)人都有失意的時(shí)候，但自卑占據(jù)了你的心，就想用一種形式來表達(dá)。于是就選擇了淚水，來傾吐喜悅或悲傷的心情。
或許對(duì)于某些人來說，成績(jī)并不算什么。但對(duì)于我這種好勝心與自尊心并存的人，我無(wú)法做到若無(wú)其事。記得一次語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)，當(dāng)然，競(jìng)賽卷固然難，但一些錯(cuò)誤的`語(yǔ)句都是被我粗心給侵蝕了，最終只考了86分，這會(huì)是我永生難忘的分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)交卷時(shí)，我自信心十足，心想：這次最低應(yīng)該能考到90分吧！可發(fā)卷時(shí)，被老師批評(píng)的我心中堤壩就要塌方了。回到座位上，我用微笑來掩飾我的尷尬與傷心。
我接受了老師的懲罰，板子的落下我并沒有感覺，我麻木了，我也在反思——為什么？那種痛，是心中的傷心與手上的疼痛交織在一塊兒的痛，心中的堤壩——終于塌了。回到座位，我又撇了一眼86這個(gè)用紅筆寫的數(shù)字，我哭了起來，我也自卑起來，我坐下雙手抱頭，雖然老師在講臺(tái)上侃侃而談，但我什么也聽不到，沉浸在悲傷中。我用那通紅的手狠心擦拭我那像珍珠斷了線般下落的淚，我放棄擦拭，任由淚痕滿面。同桌都說我沒用，這種分?jǐn)?shù)值得我為它哭泣嗎？不值，但又不知道為何會(huì)無(wú)故哭起來。面對(duì)自卑與懦弱，我選擇了淚水，我做不到像書上人說的那樣豁達(dá)與勇敢，我仍無(wú)法做到……
想起那天，心里有更隱隱作痛。但我知道，老師是為我好。
懦弱作文600字 11
堅(jiān)強(qiáng)與懦弱，其實(shí)只有一線之隔，而我就是一個(gè)懦弱的女孩，只是在同學(xué)，老師和父母眼里，我卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不能在堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
小時(shí)候，我很懦弱，經(jīng)常哭鼻子，但長(zhǎng)大后，我慢慢有了一些奇怪的尊嚴(yán)，變得不愛哭，即使要哭也是躲在房間里悄悄地哭。四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽老吵架，我天真的'以為吵吵就好了，但是我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的離譜。當(dāng)爸爸媽媽問我如果他們離婚后我愿意跟誰(shuí)，我一下子愣住了。
我們家并不富有，但是卻很溫馨和諧，我從沒想過離婚會(huì)發(fā)生在我們家，讓我選擇誰(shuí)，這讓我如何選。在記憶中，我如果想要什么書，不管多少錢，爸爸都會(huì)幫我買回來；而媽媽就替我買衣服，照顧我的飲食起居等，兩個(gè)人對(duì)我都很好。我感到鼻子一酸，為什么他們要這樣殘忍的逼我選擇，面對(duì)他們的問話，我選擇了沉默，我一言不發(fā)的回到了自己的房間。將房門反鎖后便躺在床上，我想像以前一樣悄悄地哭來發(fā)泄自己的情緒，卻發(fā)現(xiàn)怎么都哭不出來。我這才明白，原來當(dāng)一個(gè)人悲傷到極點(diǎn)時(shí)是哭不出來的，想哭哭不出來，還有種莫名的情緒，讓我感到壓抑，那種感覺我一輩子也忘不掉。
第二天，我依舊笑著到學(xué)校上課，沒有人發(fā)現(xiàn)我笑容背后的悲傷。我是不是很可悲，明明自己很懦弱，卻為了那奇怪的尊嚴(yán)強(qiáng)顏歡笑，是不是可以稱之為虛偽啊
懦弱作文600字 12
什么叫怯懦？怯懦就是膽小如鼠。倘若它一旦粘上你，這輩子就難以談上有什么作為了。
我天生就是一個(gè)膽小怕事的小女孩，不僅不敢大聲說話，就是別人講話聲音大一點(diǎn)兒都會(huì)嚇得哭鼻子。為此，我的家人都傷透了腦筋，不知怎么辦才好。后來我上學(xué)了，糟糕的事兒也接踵而來了：我不敢看老師，也不敢和小朋友玩兒，整天孤零零地坐在位子上不敢動(dòng)。老師看在眼里，急在心里，于是便提議我媽把我送到小主持人培訓(xùn)班去培訓(xùn)一下。來到培訓(xùn)班，我似乎進(jìn)入了一片新的天地。在老師的耐心培育下，我終于變得開朗了。為了檢驗(yàn)我是否戰(zhàn)勝了怯懦，老師便給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
記得那是去年下學(xué)期的一天，我們學(xué)校舉行了一次“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”的演講比賽。老師特意選了我來做班上的代表。我聽了既高興又害怕。回到家，奶奶聽完我的訴說，忙指導(dǎo)我寫好了演講稿，爸爸媽媽也一次又一次地鼓勵(lì)我。經(jīng)過老師一遍又一遍地指導(dǎo)誦讀，我終于站在了演講臺(tái)上。可是，望著下面黑壓壓的人群，我不由嚇出了一身冷汗，腿也開始打顫了。這時(shí)我想：已經(jīng)站在臺(tái)上了，與其出盡洋相，還不如大起膽子演講好。至于下面的.人，就把他們當(dāng)作白菜蘿卜吧！我心一橫，就認(rèn)真地演講起來了。我時(shí)而高亢激昂，時(shí)而舒緩低沉，還適時(shí)地配上一些動(dòng)作。當(dāng)演講完畢，同學(xué)們給了我雷鳴般的掌聲。看到老師贊許的目光，我知道自己成功了。我心里
懦弱作文600字 13
轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過十二圈，我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣，凝望著我的人生足跡。其中，令我最高興、最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅Γ瑫r(shí)常不在家。我清楚地記得弱小的我常常站在門檻上遙望遠(yuǎn)處，企盼他們回來的情景。每當(dāng)華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時(shí)候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學(xué)不久的`一堂英語(yǔ)課上，一位年級(jí)漂亮的女老師出現(xiàn)在我們的面前。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出自信與誠(chéng)懇。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，坐在角落里的我也逐漸抬起頭，認(rèn)真聽講了。
今天我們做口語(yǔ)練習(xí)，老師讓同學(xué)們自由結(jié)合，一分鐘后進(jìn)行表演。這是同學(xué)們最喜歡的英語(yǔ)練習(xí)，可對(duì)于我來說像世界末日。看著其他同學(xué)都找到了自己的小伙伴，而我卻獨(dú)自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個(gè)來練習(xí)，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么會(huì)……，我緩緩的起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵(lì)。“你讀得真好！”老師帶頭鼓掌。然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動(dòng)的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵(lì)，激動(dòng)地流下了熱淚……
我感謝老師，感謝她無(wú)私的幫助。相信今后的我會(huì)更加自信，更加快樂！因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了懦弱！
懦弱作文600字 14
嫌棄父親窩囊的母親終于和情人結(jié)婚了，我一直以為是父親的懦弱，讓這個(gè)家分崩離析，但我從沒有想過，他永遠(yuǎn)的忍讓里，浸滿的是對(duì)我無(wú)限的寵愛。
童年的記憶中，父親對(duì)我總是寵愛地笑，從來都不會(huì)生氣。而母親卻要嚴(yán)厲許多。記得小時(shí)候，最喜歡那些水果味的硬糖。母親擔(dān)心我的牙齒，不準(zhǔn)我吃。父親就會(huì)悄悄地買回來，去幼兒園的路上，在我衣袋里塞上滿滿的一把。
記得我18歲那年的'春節(jié)，我們?nèi)胰ダ牙鸭掖T，二姨也來了。姨夫是生意人，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了4家不小的店面。那天姨夫請(qǐng)全家去飯店吃飯，席間說著新年的打算。忽然他拍著身旁的父親說：“姐夫，你現(xiàn)在怎么樣啊？”
“他趕不上你的，不過明年也要升職了。”母親笑著把話接過去。姨夫給父親敬酒祝賀，父親支支吾吾地應(yīng)對(duì)，酒還沒喝，臉就已經(jīng)紅了。
一晚上母親都在笑著，脊背挺得筆直。酒席散后，她一瞬冷漠下來，回家的路上臉色暗得像一塊久不見陽(yáng)光的石頭。一進(jìn)家門，她便推我回房間睡覺，我心里知道，一場(chǎng)爭(zhēng)吵又不可避免了。
我從門縫中，看見母親瘋了一樣把東西摔在父親腳下，她指著父親說：“周立新，你能不能像男人一樣讓我活得順氣一點(diǎn)。”
而父親卻一聲不響地?fù)焓八ぢ湓诘氐臇|西。我悄悄地哭了。從那時(shí)起我就對(duì)自己說，以后絕不找像父親這樣的男人，最起碼我的他要懂得捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
懦弱作文600字 15
那是我小學(xué)的一個(gè)黑歷史，也許一生都無(wú)法忘懷。
——題記
“嘿，那個(gè)同學(xué)你在干嘛？”監(jiān)考老師厲聲喝道。
只見我翹著板凳向后望去。我這個(gè)模樣真像是抄襲別人的試卷吧。可誰(shuí)又知道事實(shí)的真相呢？
……
我小學(xué)的時(shí)候，很怕生。對(duì)任何事情也沒有什么解釋，也沒有自己的想法看法，只是一味的附和別人。可以用“懦弱”這兩個(gè)字來形容吧。我也就是一個(gè)班長(zhǎng)的跟屁蟲。
小學(xué)三四年級(jí)的那場(chǎng)考試讓我受盡了委屈。
在考場(chǎng)，我的后面坐著的是班長(zhǎng)。不用說，成績(jī)也是十分優(yōu)異。那是一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我寫完了這張?jiān)嚲恚瑵M懷信心的.開始檢查。突然，后面的同學(xué)好像敲了我一下，便回頭瞧瞧
。班長(zhǎng)小心翼翼地問我這道題怎么寫，我便大大方方的告訴了她答案。也確實(shí)我太單純了吧。恰好被走廊上巡邏的監(jiān)考老師看到。也不知當(dāng)時(shí)我是怎么回事，好像被嚇破了膽，也沒有任何地為我自己辯解。我真的好像是那個(gè)抄襲答案的人。時(shí)候我在我才緩緩過頭來，哭哭啼啼地向廁所走去。那個(gè)班長(zhǎng)隨后便跑過來安慰我。我也只顧哭了。
現(xiàn)在想來也為自己不值。像個(gè)事后諸葛亮。無(wú)數(shù)次的想象，如果現(xiàn)在的我面對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)情況，一定會(huì)好好反駁一遍，才是不會(huì)再那么懦弱地去妥協(xié)。
也許是時(shí)間的作用吧。現(xiàn)在大家眼中的我是個(gè)很強(qiáng)勢(shì)的人。誰(shuí)曾想當(dāng)時(shí)的我也是這樣懦弱。
那天，如果我不是這樣懦弱，那么情景會(huì)不會(huì)改變呢？
懦弱作文600字 16
從小做那些游樂設(shè)施時(shí)，我的心跳就沒正常過，挑戰(zhàn)那些刺激的事時(shí)，我總會(huì)有一種將要窒息的感覺，但我從來沒有認(rèn)為我是那么的軟弱。自從那一次考試開始，我才真正認(rèn)識(shí)到——我原來那么脆弱。
那天，我滿懷信心的走到了考場(chǎng)上，拿起我那“可愛”的鋼筆，準(zhǔn)備答題。隨著老師的一聲令下，我便趕緊做起題來。我寫得很快，不一會(huì)兒就寫完了。本以為會(huì)考的很好的我，沒想到卻被分?jǐn)?shù)來了當(dāng)頭一棒。同學(xué)們都在安慰我，可我卻一點(diǎn)都聽不進(jìn)去，大腦一片空白，耳邊像有千百只蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地吵到你心煩。
回到家里，我努力擠出一個(gè)笑容，便趕緊跑到了書房，因?yàn)槲覜]辦法面對(duì)他們。夜?jié)u漸深了，我躲在被子里，一個(gè)人默默地哭，我的眼淚是苦的，我覺得我在同學(xué)的面前再也抬不起頭了，我不再是老師眼里的好學(xué)生，讓父母自豪的乖女兒。我不再勇敢，不再樂觀，懦弱的.本性便一點(diǎn)點(diǎn)體現(xiàn)了出來。
說實(shí)話，我極度缺乏安全感，害怕孤單，害怕寂寞，我一直以為我很勇敢，可只有自己一個(gè)人時(shí)，我的本性就慢慢顯露出來。我才知道，我所謂的堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是自己的偽裝。我就像一只刺猬，不斷給自己裝上一層又一層的盔甲，讓他人看不清我，甚至我都陷進(jìn)了自己的陷阱里。我從沒想到我如此懦弱。
懦弱作文600字 17
我有一個(gè)懦弱的同伴，她膽小怕事，性格有些古怪。她每天都帶個(gè)黑口罩，不論冬夏，不論炎寒，她都穿的很厚，一點(diǎn)皮膚也不讓人看見，大家都說她有憂郁癥
她家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每當(dāng)夜幕降臨，路過她家門口，都可以聽到她撕心裂肺的哭喊聲，每到那時(shí)，就算你不在她家中，也會(huì)感到天出奇的黑，壓的很低很低，伸手不見五指，而且讓人感到壓抑，喘不上氣。
有一次，她一連五周沒來上學(xué)，大家都說她失蹤了，可神奇的是，在她請(qǐng)假的頭一個(gè)禮拜，我們的班主任老師和心理老師也請(qǐng)了一個(gè)禮拜的假！
等到回來的時(shí)候她變了！
她不再每天打扮的“妖艷”了，她好像有活力了，我們第一次看見她笑，第一次看見她不戴口罩的樣子，她長(zhǎng)得好漂亮！笑起來真的特別好看！她一蹦一跳的，牽著她媽媽的手。這個(gè)母親在臺(tái)上熱淚盈眶地講著什么，她的.女兒把我們叫了出去，告訴了我們一些鮮為人知的事情，她說：“在我出生的那一刻，我爸爸被車撞了，在醫(yī)院搶救，直到我媽媽生下我，爸爸才放心的咽氣了，我媽媽受不了爸爸離開，認(rèn)為我是災(zāi)星，她每天喝酒，喝個(gè)爛醉如泥，最近她一回家就打我，我害怕，所以我不合群，我另類，老師在我請(qǐng)假的這些日子里，在我家呆了一個(gè)禮拜，我不知道他們說了什么，我只知道我媽媽把酒戒了，再也不打我了，她愛我了”說完她把外套脫了。我看到她身上有好多淤青，還有疤。
不過結(jié)果還好，她是一個(gè)快樂的孩子了！
懦弱作文600字 18
我一直以為自己是那么堅(jiān)強(qiáng)，然而。記得那是一個(gè)午自習(xí)發(fā)生的事。我是負(fù)責(zé)管紀(jì)律的紀(jì)律委員，老師不在時(shí)，管好紀(jì)律就是我義不容辭的任務(wù)了。可剛上自習(xí)不久，同學(xué)們便坐不住了，開始活動(dòng)起來。起初還是竊竊私語(yǔ)，過了一會(huì)兒，整個(gè)教室仿佛成了一個(gè)大舞臺(tái)，正如老師所說的“電話線拉的很長(zhǎng)”，這邊一個(gè)主角，那邊一個(gè)配角一唱一和的'。還有唱獨(dú)角戲的，自己一個(gè)人拿出歌本來唱，還唱的老響。更讓人煩的是還有同學(xué)扮演小丑，惹的大家一個(gè)個(gè)捧腹大笑。我在也坐不住，站了起來，警告這個(gè)，訓(xùn)斥那個(gè)。但這對(duì)那些只顧“娛樂的人”來說毫不起作用。這時(shí)我使出了絕招——記黑名單。可這并沒有使同學(xué)們安靜下來，反而鬧得更兇。同學(xué)們還譏笑我是打小報(bào)告的小人。我委屈，傷心到了極點(diǎn)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
事后，老師還絲毫不講情面的說我無(wú)能，對(duì)我發(fā)火，我不敢為自己辯護(hù)。最后老師把我炒了魷魚。但是我沒哭，我想，這也許是對(duì)我的解脫。
可此后，我開始了“與世隔絕”的生活。
有一天，我忍不住哭了出來，我是一個(gè)懦弱的人嗎？我一直質(zhì)問自己。不，我不是。委屈，挫折算不了什么，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？
我終于明白，困難是要自己去克服的，摔倒了，當(dāng)再爬起來時(shí)，眼前將會(huì)有一道絢麗的彩虹掛在天邊。
懦弱作文600字 19
仰望45度，只為那恒古不變的理由——不讓淚水落下！寧可安靜的笑，也不要沒有自我的在別人面前哭，就算那笑帶有無(wú)盡的憂傷！在別人面前哭泣，只會(huì)讓人認(rèn)為你很軟弱而已，就算人家會(huì)給你安慰，但你要知道，那是用你的自尊換來的！
習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)輕易掉淚，我們雖然想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，但那絕不是用淚水換來的！
就算不喜歡笑，也要強(qiáng)顏歡笑，哭了又怎樣，擦干淚水，生活還是得繼續(xù)。現(xiàn)實(shí)很齷齪，但我們無(wú)法逃避！
淚水，只會(huì)讓希望一點(diǎn)點(diǎn)變成絕望！用微笑，將那卑微的淚水封存吧！
累了又能怎樣，又沒有人會(huì)心疼你，只有自己一個(gè)人安安靜靜的去承受！千萬(wàn)別奢望會(huì)有人替你承受這一切，要記住誰(shuí)也不是誰(shuí)的.誰(shuí)，誰(shuí)也沒有義務(wù)要替你承擔(dān)些什么！ ？也別忘了，那些以前說過要與你有福同享、有難同當(dāng)?shù)娜耍缫焉⒙涮煅牧耍‖F(xiàn)在在自己身邊的，早晚也會(huì)離去！
所以，再累也好，別奢望別人替你承擔(dān)！
曾經(jīng)會(huì)心疼你、會(huì)替你承擔(dān)的人，現(xiàn)在也許不會(huì)了！所以要習(xí)慣一個(gè)人，要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)、微笑
一個(gè)人夜，一個(gè)人的生活。不管怎樣，痛了累了，都不能哭，沒人會(huì)在意你！痛了就強(qiáng)忍著，用笑面對(duì)，如果真的很痛，就自己一個(gè)人躲在被子里哭一下，哭過之后，繼續(xù)開心的生活！
真的很累，就躺下，睡一覺，沒人會(huì)肩膀借你靠！
生活依然還要繼續(xù)；未來的路依然還要走下去！既然沒人疼禰，你又懦弱給誰(shuí)看呢？既然這樣自己疼自己吧，自己對(duì)自己好！你若不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看！
懦弱作文600字 20
再開始接觸到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦中浮現(xiàn)的是三個(gè)月前生物地理結(jié)業(yè)考試備戰(zhàn)的情形。
‘這次的考試對(duì)于你們來說至關(guān)重要，能不能升上高中，這是一次關(guān)鍵的機(jī)會(huì)，這次的考試必須要過’班主任又在訓(xùn)話了，確實(shí)，只有這次的考試通過才有考高中的資格，我們每個(gè)人都在為此奮戰(zhàn)。
每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽(yáng)光，然后再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習(xí)慣，在一開始的模擬考試，成績(jī)并不優(yōu)秀。
老師愿意為了我一個(gè)簡(jiǎn)單的問題犧牲休息時(shí)間，我一次又一次的去嘗試，做不同的卷子，去背那些公式化的問題。
我也想過，算了不考了，但是以看到老師和家長(zhǎng)為了我們付出折磨多，我不能以這樣的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，無(wú)論如何我都要過關(guān)。
我做同一種類型的題做了不下10遍，并且每一個(gè)類型都去嘗試。
終于到了這個(gè)重要的日子，我奮筆疾書。
到了發(fā)成績(jī)的日子，我成功的通過了考試，直到那一刻我才深深的認(rèn)識(shí)到付出真的`是有回報(bào)的。
我那時(shí)堅(jiān)信我會(huì)過關(guān)。
我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我真的通過了考試。
現(xiàn)在，我為我到時(shí)的努力而感到驕傲，感到自豪，感到高興。
懦弱，就是成功落上的絆腳石。
成功并不是偶然，只要在考試前努力學(xué)習(xí)，那樣的話，成功就是必然。
懦弱作文600字 21
俗話說“江山易改本性難移”，每一個(gè)人都有他自己的性格，不管好壞你都無(wú)法改變他，而我也一樣。
但是我卻有一點(diǎn)不明白我為什么那么懦弱，難道這就是我的性格？
在我七八歲的時(shí)候，父母因?yàn)槊芏x婚，這件事情對(duì)我的傷害太大，我從此變得沉默寡言，不愛說話，而這就是這一次的`改變，讓我受盡別人的欺負(fù)。作為一個(gè)學(xué)生，一天大部分的時(shí)間都在學(xué)校，所以我變得懦弱和學(xué)校生活也有很大關(guān)系。在班里總會(huì)有一些性格狂妄傲慢愛欺負(fù)人的同學(xué)，而且你越是膽小怕事他就越欺負(fù)你，而我受了別人的欺負(fù)，不但不反擊，還強(qiáng)壓在心里，這些事情就讓我變得更懦弱更內(nèi)向。
我現(xiàn)在已經(jīng)快要初中畢業(yè)就要步入高中了，就現(xiàn)在我的這種性格還是沒變，受了傷害就獨(dú)自承受，不過我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了發(fā)泄，就是找一個(gè)寬闊沒有人的地方大聲喊罵那些傷害我的人，心里就會(huì)舒服些。但是我還是不會(huì)去反抗，難道我要帶著這種性格過一輩子嗎？
不，我要努力，我要努力的學(xué)習(xí)，并靠著自己的本事考上大學(xué)之后，就去做我喜歡的工作，在這幾年里我并不是一直被欺負(fù)，有非常多的人都在幫助我，幫助我擺脫困境，有家人有同學(xué)有老師，他們鼓勵(lì)我，教育我，讓我學(xué)會(huì)做人，我因?yàn)槭芩麄兊挠绊懀瑥奈磦^別人。
我一定會(huì)改變這種現(xiàn)狀，變得不再懦弱，成為一個(gè)自尊，自立，自信，自強(qiáng)的人。
懦弱作文600字 22
從前，森林里住著一只老鷹。不過，這只老鷹和別的老鷹不一樣，因?yàn)檫@只老鷹膽小如鼠，別說在懸崖上飛翔，就是站在高處都害怕。
膽小的老鷹想要和同伴們一樣威武地在天上飛，可是，他的想象并不能成為現(xiàn)實(shí)。于是他走了很遠(yuǎn)的路，找到了森林之神。他對(duì)森林之神說：“森林之神，您能賜予我大膽飛翔的勇氣嗎？”森林之神說：”勇氣這種東西是要靠自己獲得的.，再說，你身為一只老鷹，怎么還不敢飛呢？哈哈哈……“森林之神取笑了老鷹，老鷹感到羞恥極了。
老鷹惱羞成怒，來到了懸崖邊學(xué)飛，可他怎么也不敢飛下去。就在老鷹灰心喪氣準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他突然聽見一陣聲音“救命啊！救命啊！誰(shuí)來救救我呀？”原來老鷹的朋友小豬掛在了懸崖邊上，老鷹想沖過去救小豬，可是老鷹膽子太小了，不敢低頭看懸崖下面，“啊！”小豬掉下了懸崖，老鷹猶豫不決，不知道到底要不要下去，老鷹經(jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng)，終于做出了決定。作文老鷹跳了下去在空中翻轉(zhuǎn)，猶如跳了一場(chǎng)“華爾茲”。“我飛起來了！”老鷹興奮地說，老鷹張開爪子把小豬抓了過去，小豬說：“耶！我得救了！謝謝你救了我！”老鷹對(duì)他說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，反而是我應(yīng)該謝謝你，因?yàn)槭悄阕屛易兊么竽懀屛覍W(xué)會(huì)了飛行。“
自從老鷹變得大膽他幫助了很多小動(dòng)物，還被稱為“助人為樂小衛(wèi)士”，從此老鷹成為了紅人，但她始終不會(huì)忘記讓他踏出飛行第一步的小豬。
懦弱作文600字 23
堅(jiān)強(qiáng)人生才將會(huì)是最精彩的。但是懦弱的我們，卻是人人都不喜歡的。如果可以，我愿意變得堅(jiān)強(qiáng)。唯有這樣，生活才將更加充滿快了。珍惜擁有，選擇現(xiàn)在。這生命也是如此，只要初心在，那便會(huì)是一直的守護(hù)。你若不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看？對(duì)，如果你一直不堅(jiān)強(qiáng)，你的人生又該何去何從？選擇堅(jiān)強(qiáng)，這樣的人生才將會(huì)是更加金才改的！擁有你，便會(huì)擁有一切。大膽做好現(xiàn)在，人生不遺憾！青春奮斗，未來有你！
你若不堅(jiān)強(qiáng)
也許，說起這堅(jiān)強(qiáng)，我們心中都將會(huì)有一絲的畏懼。的確，這人生需要自己跌奮斗。放眼欲穿，我們都要擁有。堅(jiān)強(qiáng)人生才將回事更有動(dòng)力的。為了現(xiàn)在，更加為了以后的幸福生活。堅(jiān)強(qiáng)人生靠我們。樂觀，積極看待人生！相信這一切都將會(huì)是最好的.。如果因你的不堅(jiān)強(qiáng)，換來的卻是那樣的遺憾慢慢，相信這樣的青春也同樣是不樂觀的。該面對(duì)的有終究要面對(duì)。一切的逃避都是不對(duì)的。堅(jiān)強(qiáng)起來，讓這人生更加充滿自信，相信這堅(jiān)強(qiáng)會(huì)一直的陪伴于你。因?yàn)槟銖膩頉]有改變，堅(jiān)強(qiáng)有你，美好如初！
懦弱給誰(shuí)看？
生活又總是這樣的來之不易。如果這樣，那就選擇珍惜。選擇擁有。此時(shí)才將會(huì)是最好的。人生需奮斗，那就抓住著堅(jiān)強(qiáng)的腳步，讓堅(jiān)強(qiáng)來帶領(lǐng)著我們。相信，我們有同樣的重要。至少我們都曾擁有過。那就做現(xiàn)在，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生，明天都將會(huì)是最重要的！
你若不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看？
你若不堅(jiān)強(qiáng)，人生何需精彩？
懦弱作文600字 24
腳下是一坡綿長(zhǎng)的石板路。
重重的枝葉將毒辣的陽(yáng)光剪得破碎，撒落在我掛滿汗水的臉上，我獨(dú)自一人站在沉寂的操場(chǎng)上，回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，也有悲傷……
人生就像爬山，只有不斷眺望才能發(fā)現(xiàn)更高的目標(biāo)。但當(dāng)我爬上半山腰，心里卻有一絲膽怯，越向上心里的恐懼越加明顯。我暗暗的`對(duì)自己說：“我不行。”然后開始自甘墮落。另一個(gè)我對(duì)我說：“怎么，這就放棄了，你只不過想找個(gè)借口。”我含著淚說：“我真的不行了，山頂我對(duì)太遙不可言了。”突然之間，我看到了一個(gè)人，他站在風(fēng)中不停的哭泣，當(dāng)我走近時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)那個(gè)人就是我。我問他：“為什么在哭，他說因?yàn)槲业呐橙酰疫B戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒有。”這時(shí)我才恍然大悟，原來我從一開始就否認(rèn)了自己，卻沒有真正的正視自己的不足。
奮斗的勇氣！我灰暗的心明亮起來。試一試，我有勇氣戰(zhàn)勝我自己的懦弱。胡亂摸干眼淚，明媚的笑容又灑滿我的臉。你可以，你有勇氣戰(zhàn)勝自己！跳上一塊又一塊石板，將風(fēng)景遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在背后。每一步都如此堅(jiān)定。清風(fēng)親吻我的臉。鳥鳴愉悅我的心，山頂不在那么可望不可即，我仿佛插上了一對(duì)翅膀，有了飛躍困難的勇氣。
我真的非常感謝你，那個(gè)我心底的懦弱，如果不是你，我也不會(huì)正視我的不足。與懦弱一起走，給了我無(wú)盡的勇氣；與懦弱一起走，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；與懦弱一起走，讓我不再變得懦弱。
懦弱作文600字 25
忍讓是一個(gè)強(qiáng)者所體現(xiàn)出來的。一個(gè)強(qiáng)者因不想和一個(gè)弱者斤斤計(jì)較，從而選擇了忍讓，忍讓是一種美德，然而，任何事物一樣，什么事都要有個(gè)度，過度的謙虛是驕傲，過份的忍讓是懦弱。曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行過一句話，“忍無(wú)可忍，重頭再忍。”你們會(huì)相信這是一個(gè)強(qiáng)者所說出來的話嗎？不！絕對(duì)不相信，既然一個(gè)強(qiáng)者說不出這種話，說出來的肯定是懦夫。
我們班上也曾發(fā)生這種情況，一個(gè)同學(xué)因知道別人的小秘密和把柄，那些同學(xué)不想讓別人知道，那個(gè)人就向他要錢財(cái)，而且不止要一次，面對(duì)這樣的情況，被要錢的同學(xué)一次又一次地忍讓，打掉了牙也只能往肚里咽，直到老師查出來，這事才算了結(jié)。我看，如果這一些問別人要錢的人是主謀的話，那被要錢的人既是被害人，也還是幫兇，是他們的“忍讓”縱容了他們。
同理，我們的祖國(guó)一味地忍讓，被迫簽下了令我們中國(guó)人感到羞辱的《馬關(guān)條約》、《南京條約》等，還有人把我們國(guó)家的土地賣給別人，更有些人甚至幫著外國(guó)人打中國(guó)人，去做漢奸。我們中國(guó)都被欺負(fù)成這樣了，中國(guó)還是忍讓，也難怪外國(guó)罵我們是“東亞病夫”，這難道是強(qiáng)者的風(fēng)格嗎？
忍讓是一種高素質(zhì)的表現(xiàn)，但是如果別人認(rèn)為你是害怕，懦弱的`話，就會(huì)更加欺負(fù)你，而你的忍讓也將無(wú)意識(shí)的變成懦弱。憤怒是一把匕首，是用來保護(hù)我們的，如果你不會(huì)用憤怒來保護(hù)自己，而是一味忍讓的話，那你將成為一個(gè)懦弱的人，沒人會(huì)贊許你的“寬宏大量”。
懦弱作文600字 26
誰(shuí)說退縮就一定是懦弱的表現(xiàn)，我不見得。
曾聽說過這樣一個(gè)故事：從前，有一棵長(zhǎng)得很壯的樹，他非常的自以為是，總認(rèn)為自己是天下無(wú)敵的，任何困難在他這兒都能迎刃而解；在大樹的身旁，有一棵小草，他非常的小而嫩。一天，一陣狂風(fēng)刮過來，大樹自以為能抵擋得住強(qiáng)大的`風(fēng)，變硬撐著，而小草則彎下腰，讓狂風(fēng)刮過去。大風(fēng)過去了，大樹已被刮得破爛不堪，而小草則完好無(wú)損。
有人就說了：“這個(gè)小草真是太懦弱了，跟那棵大樹簡(jiǎn)直無(wú)法相比。”但是，只為了一時(shí)的勝利而是自己失去某物，不是太不劃算了嗎？換句話說，在面對(duì)困難時(shí)，暫時(shí)性的讓步并不代表你失敗了，或許這是一種能更好地生存與發(fā)展的好辦法。
雪松雖然沒有多大的支撐力，但是它卻能用自己的本領(lǐng)——彎曲，去化解大雪壓的困難，不論雪下得多大，雪松始終都能完好無(wú)損。反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)的落、反復(fù)的彈……
小明有個(gè)好朋友，叫李力。有一次，李力因?yàn)榕獕牧诵∶鞯匿摴P，便低著頭，對(duì)小明說：“小明，對(duì)不起，我把你的鋼筆弄壞了。”李力等待著小明的責(zé)怪，但小明卻并沒有去責(zé)怪他，而只是笑了笑，說：“何必為了一支鋼筆而破壞了我倆的友誼，你說呢？”李力也笑了。
是啊，何必為了一支鋼筆而失去友誼，這種交易我可不干。
總而言之，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”所以退步并不單單指的是懦弱的表現(xiàn)，有時(shí)彎曲并不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存與發(fā)展。
懦弱作文600字 27
我班上是一個(gè)十分懦弱的班長(zhǎng)，同學(xué)們打鬧時(shí)，我制止也沒用，只能讓副班長(zhǎng)來壓制。
我十分憎恨我的懦弱，身為班長(zhǎng)卻不能讓同學(xué)們安靜下來。有許多次，我多想將班長(zhǎng)之位讓給別人。
次日清晨，我是值日生，帶讀課文，同學(xué)們一見是我，便開始竊竊私語(yǔ)起來，便開始大聲的`說話，無(wú)視了我，我氣不打一處來，握緊拳頭，多想和副班長(zhǎng)一樣使出獅子吼。
同學(xué)們見了我這幅無(wú)可奈何的樣子，得寸進(jìn)尺起來：大聲嘲笑我。
我忍無(wú)可忍，大聲說：“安靜！再不安靜的抄三篇課文！”我邊說邊用教鞭敲講臺(tái)，努力讓同學(xué)們安靜下來。一個(gè)同學(xué)站起來，和我抗衡：“喲！班長(zhǎng)大人發(fā)威了呢！好害怕喲。”
“哼！坐下讀書，不然抄最長(zhǎng)的課文！”我繼續(xù)壓制他。
“班長(zhǎng)大人，我是在分組討論啊！等下回答老師問題！”他胡攪蠻纏，還理直氣壯地說出了道理。
“好啊，等下我就告訴老師，讓你們大出風(fēng)頭！”我反駁道。他無(wú)言以對(duì)了，只好坐下，這下，同學(xué)們不禁對(duì)我這個(gè)懦弱的班長(zhǎng)刮目相看。
老師來到教室的時(shí)候，同學(xué)們正在專心致志地讀書，老師表?yè)P(yáng)起我來。
那次的蛻變讓我破繭成蝶，從此在我們教室里少了一位懦弱的班長(zhǎng)，多了一位直爽的少女。現(xiàn)在同學(xué)們都不敢挑戰(zhàn)我的威嚴(yán)，看見我就說班長(zhǎng)好，和以前的冷眉相對(duì)形成了巨大反差。我高興極了，老師也對(duì)我信任有加。
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