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【精品】中學(xué)作文600字匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
我和爸爸有許多相似之處，也有不少不同之處，我和爸爸。 先來(lái)“欣賞”我和爸爸的相同之處吧！ 我和爸爸都長(zhǎng)著一雙細(xì)小而有神的眼睛，更有特色的是我們都有一個(gè)挺拔的鼻子，還都長(zhǎng)著微微翹起的嘴巴。有一次，我和爸爸在一起走路時(shí)，對(duì)面來(lái)了位鄰居，他就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的：“你們父子倆長(zhǎng)得可真像啊，眼睛、鼻子、嘴巴……甚至連走路都一樣，真像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)似的！”爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地回答：“是嘛？我還沒(méi)有留意呢。” 我和爸爸不僅長(zhǎng)相、動(dòng)作相似，而且性格也很相似。
有一次，我玩電腦正玩得昏天暗地時(shí)，突然電腦屏幕給人關(guān)掉了，我扭頭一看，啊！爸爸那嚴(yán)肅的`面龐出現(xiàn)在我面前，我嚇得大氣也不敢出。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“關(guān)掉電腦馬上去背古詩(shī)！” 我的性格也是如此，平常很隨和，可要是有誰(shuí)惹了我，我也會(huì)沖動(dòng)得找他算帳。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，輪到我上場(chǎng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不遵守規(guī)則，占著場(chǎng)地不走開(kāi)。
我見(jiàn)他如此不講理，心中非常生氣，對(duì)他大聲吼叫，怒目而視，擺出一種“狹路相逢勇者勝”的架勢(shì)。他見(jiàn)狀，只好乖乖地把球拍給了我，讓出場(chǎng)地給我打。 有相似還有許多不同呢，比如說(shuō)穿衣服吧。爸爸喜歡春天時(shí)穿黑夾克，夏天喜歡穿黑襯衫……一年四季都喜歡穿黑的。而我卻不同，我喜歡“變色”。紅色啊、黃色啊、米色啊、黑色啊我都喜歡穿。我們的愛(ài)好也有不同。爸爸喜歡讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)。而我呢，則喜愛(ài)踢足球、打電腦游戲。當(dāng)然，我們父子倆還有很多不同之處，就不再多說(shuō)了吧。 你說(shuō)，我和爸爸是相同還是不同呢？
中學(xué)作文600字 篇2
萬(wàn)物的生長(zhǎng)在春天，花朵的綻放亦在春天。春天的故事充滿綠色與希望，鋪展著一幅幅美麗生動(dòng)的畫(huà)卷。
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)大地，它播撒下的是怎樣一片綠色?嫩芽相繼鑲滿土地，渲染了萌動(dòng)的生機(jī)，渲染了滿心激情的我們。我們坐在春意盎然處，順著勃勃的長(zhǎng)勢(shì)，汲取力量，收獲知識(shí)。春風(fēng)說(shuō)，這是我們的學(xué)生生涯，是春天故事的第一卷——我們努力!
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)鳴喚醒世界，那召喚來(lái)的是一股怎樣的力量?隨著那劃破蒼穹的啼叫，我們開(kāi)始知道什么是我們的理想，什么是我們的目標(biāo)。鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀，延續(xù)著第一聲?shū)Q叫的勁兒，飛向希望的'遠(yuǎn)方。對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和遐想掀起了我們心中的滾滾熱血，那熱血滿腔的我們，張開(kāi)希望的雙翅，奮力飛向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。鳥(niǎo)兒說(shuō)，這是我們的青春，是我們的活力，是我們的拼搏，是春天故事的第二卷——我們展翅飛翔!
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨飄落大地，那滋潤(rùn)了的是怎樣一塊田地?我們?cè)谟曛新靶校戎酀簦瑸R了一身的泥花。我們雖然怨道：行路難，行路難!卻又以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的斗志，一次次跌倒后又一回回站起，甩掉身上的泥水，義無(wú)反顧地繼續(xù)前行。春雨說(shuō)，這是我們的探索，是我們的磨礪和堅(jiān)強(qiáng)，是春天故事的第三卷——我們前進(jìn)!
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝粭l溪水沖破冰殼而汩汩流淌，帶來(lái)的是一種怎樣的欣喜和寧?kù)o?它流淌在春天的懷抱里，又一次次去接受歡唱的快樂(lè)。或許我們會(huì)在某一個(gè)桃李芬芳的未來(lái)里，懷抱著滿滿的收獲，迎來(lái)成功，迎來(lái)自己最美的微笑。溪水說(shuō)，這流淌是我們的堅(jiān)持，那歡唱是我們無(wú)悔的回報(bào)呀!是春天故事的尾卷——我們收獲，我們微笑!
從努力到堅(jiān)強(qiáng)，從前進(jìn)到收獲，我們跟隨著春天的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，走在一個(gè)又一個(gè)春天的輪回里，勾勒下一個(gè)又一個(gè)春天的故事。
這是春天的故事啊，交織著無(wú)數(shù)的綠色與希望，穿插著無(wú)數(shù)或辛酸或快樂(lè)的篇章，描繪出了我們生活最美的畫(huà)卷。
中學(xué)作文600字 篇3
語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，你可以在電視上學(xué)到語(yǔ)文，在聊天中學(xué)到語(yǔ)文，在看電影時(shí)學(xué)到語(yǔ)文。而我，在游玩中學(xué)到了語(yǔ)文。下面，我來(lái)給你們講講吧。
老師組織班級(jí)去游玩。到了那個(gè)目的地，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新世界：天空中，白云悠悠的飄，好像在睡覺(jué)；小鳥(niǎo)們圍著白云轉(zhuǎn)，又一會(huì)兒聚在一起玩耍。草坪上，蟬在樹(shù)上唱著不知名的歌曲，喜鵲為它伴奏。小昆蟲(chóng)們跳著奇奇怪怪的舞，仿佛在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。河水里，魚(yú)兒在玩捉迷藏呀。你瞧它們幾個(gè)幾個(gè)地躲在水草叢里，只露出一個(gè)個(gè)小腦袋，用米粒大的小眼睛瞧著這些路過(guò)的人，好奇地張望著。嗯？這些場(chǎng)景好熟悉啊，在哪聽(tīng)見(jiàn)過(guò)呢?哦，記起來(lái)了，那些詩(shī)人寫(xiě)的'詩(shī)，那些散文家，不就是用這些景色來(lái)寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文的嗎？原來(lái)，語(yǔ)文藏在景物中。
我們慢慢地行走著，打算一直順著山頂爬上去。高高的白楊樹(shù)立在山口，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵，檢查周?chē)哌^(guò)的路人。“嘩嘩嘩……”向聲源望去，是一股小溪。小溪周?chē)N滿了桃花，一朵朵含苞待放的花苞立在枝頭，像一個(gè)個(gè)羞澀的少女。繼續(xù)往上走，成片成片的綠蔭為人們遮陽(yáng)。嗯，植物正是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。原來(lái)，語(yǔ)文也藏在植物中。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的飛快。爬上山頂，又下山了。看著周?chē)粯拥木拔铮灰粯拥奶炜眨肫鹆肆昙?jí)學(xué)的《匆匆》。口里默默念：“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”哦，原來(lái)語(yǔ)文也藏在時(shí)光中。
語(yǔ)文，是學(xué)無(wú)止境的，是博大精深的。要去細(xì)細(xì)品味、體會(huì)，才能理解其中的奧秘。
中學(xué)作文600字 篇4
我是一個(gè)雪人，在雪地里豎立著，孤獨(dú)地站在那里遙望遠(yuǎn)方，一股暖流涌上心頭。一縷陽(yáng)光把我融化。
走在路上，任憑雪花滴打在我的身上，下的越大越好，忘的越快越好。但怎么可能呢，這悲慘地分?jǐn)?shù)怎么可能忘了，（除非我有健忘癥），忘了又能怎么樣，還是改變不了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
“這次考得怎么樣”，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了這句話。“你不是知道的，老師短信發(fā)來(lái)了還問(wèn)”我以為她在嘲笑我，就冷冷的回了句。“怎么考那么差”這才是你真正要對(duì)我說(shuō)的'。“你以為我想嗎？我要是不想讀，零分都考的起。要是想讀，考個(gè)優(yōu)秀都難
雪在風(fēng)中飛舞，時(shí)而猛烈，時(shí)而緩慢。晚上一起在客廳里看電視。正看地起勁，你就說(shuō)，XXX高中畢業(yè)，找了好工作，一個(gè)月幾千塊錢(qián)還有好幾天休息時(shí)間。你要是學(xué)習(xí)好以后也能這樣，我這是為你好……。。我聽(tīng)煩了，說(shuō)了一句“你去讀試試看，你以為有那么好考嗎？那每個(gè)人都當(dāng)老板好了”說(shuō)完便不滿的走進(jìn)自己的房間。覺(jué)得房間有點(diǎn)“熱”，打開(kāi)窗戶，然后躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，慢慢的就睡著了。
半夜，感覺(jué)一股冷風(fēng)打在我的身上，刺骨的痛，想躲在被窩里，卻找不著被子，只好縮在角落里。隱隱的看到一縷亮光，好像是手電筒微弱的亮光，又有一個(gè)模糊而又熟悉的身影在關(guān)窗戶，然后向我走來(lái)，我知道，一定是你。你沒(méi)有因?yàn)槲业囊痪湓挾业臍猓�是那樣無(wú)微不至地照顧我。等到音樂(lè)聲停止后，你又悄悄地走了。我頓時(shí)醒悟了，你所做的一切都是為了我好，然后淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。
早上早早地起來(lái)，就看到你正在打掃衛(wèi)生，我微微一笑說(shuō)“我來(lái)幫你”。“不用了你去寫(xiě)作業(yè)吧”你緩慢的說(shuō)。“不要緊，十分鐘就搞定”接著我拿起你手中的東西開(kāi)始干活。還沒(méi)到5分鐘就不行了。洗個(gè)拖把都那么累。才知道你平時(shí)的辛苦。
大雪停止，一縷陽(yáng)光通過(guò)反射照進(jìn)我的心田，一種幸福感讓我永遠(yuǎn)洋溢著笑容
中學(xué)作文600字 篇5
六月的天，孩兒臉——說(shuō)變就變。
清晨，明媚的陽(yáng)光灑向大地，給萬(wàn)物披上了金色的紗。清晨的陽(yáng)光沒(méi)有正午的火辣辣，它靜而淡，給人一種安靜祥和的美。清風(fēng)徐徐吹過(guò)，綠浪滾滾。在這燦爛的陽(yáng)光中，人們開(kāi)始了一天的工作。
10時(shí)許，已是烈日當(dāng)頭，暑氣逼人，路上的`行人寥寥無(wú)幾。
不知什么時(shí)候，風(fēng)兒吹來(lái)了朵朵白云，原本湛藍(lán)的天空早已白云飄飄。
這么好的天空，沒(méi)想到會(huì)變的那么快。
轉(zhuǎn)眼已是下午，天空上方的云朵越聚越多，天色由明轉(zhuǎn)暗……
抬頭看看，烏黑的云朵像鉛塊一樣沉重，像是要壓下來(lái)一般。清快涼爽的風(fēng)也消逝的無(wú)影無(wú)蹤。迎面而來(lái)的是滾滾熱浪。這種能讓人窒息的壓抑使人無(wú)法忍受。
突然，一道刺眼的閃電劃開(kāi)了黑沉沉的天幕。隨即是震耳欲聾的雷聲。像炸雷一般在空中爆開(kāi)！烏云籠罩下的大地在顫動(dòng)，讓人不寒而栗。
雷鳴電閃，暴雨傾盆而降。豆大的雨點(diǎn)直線般往下瀉。落在地上，不在有美麗的漣漪，而是飛花濺玉，打起一個(gè)一個(gè)水泡。
馬路上，積水甚高。汽車(chē)飛馳而過(guò)，濺起數(shù)米水花，如同浙江潮濺起的浪花。
雨，就這么猛烈的下，雷雨交加。這場(chǎng)雨下得淋漓盡致！
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。
又一個(gè)清晨。漫步在盈盈？草圍繞的石階上，享受著風(fēng)的清涼。好一場(chǎng)雨啊！競(jìng)將夏日的燥熱沖刷得如此清爽。
花蕊里還有未干的雨露，空氣里還有濕土的芳香。觀賞大地的新綠，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。微微仰頭，找不見(jiàn)太陽(yáng)。雨水將天幕刷洗的好藍(lán)，沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有喧囂，好靜的大自然！
這夏日的一場(chǎng)雨，競(jìng)帶來(lái)了初春的景色，彰顯了生命的蓬勃！
中學(xué)作文600字 篇6
說(shuō)到牽掛這個(gè)詞語(yǔ)，相信大家一定不會(huì)陌生，牽掛就是一個(gè)人去想念一個(gè)人，相信這種情感，你一定會(huì)有過(guò)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我家中的牽掛吧！
故事發(fā)生在昨天，我上跆拳道課，由于好幾天沒(méi)有去，所以不知道一些消息，以前都是6點(diǎn)上課，昨天我到那，明明已經(jīng)到點(diǎn)了，但還是沒(méi)有上課，我心里充滿著好奇，就去辦公室詢(xún)問(wèn)教練，教練直接就來(lái)了句：你個(gè)笨蛋，讓你不來(lái)，都改時(shí)間了，6點(diǎn)半上課。聽(tīng)完這番話，我才明白。但我心里想的并不是來(lái)早了這個(gè)話題，而是害怕爸爸媽媽擔(dān)心，我立馬去打電話，可是老天爺就是不開(kāi)眼，辦公室的電話只可以接，卻不可以打出去。唉，希望爸爸媽媽不牽掛吧！就這樣，一節(jié)課我都高興不起來(lái)。
一下課，我就像脫韁的野馬，飛奔著回家。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：你是不知道，我看見(jiàn)你再也回不來(lái)了，就趴到窗戶邊翹首等待（我們家的房子是臨著街的），因?yàn)轷倘婪前咨模院芎每匆?jiàn)，我當(dāng)時(shí)就在想，這是過(guò)馬路的時(shí)候……還是……我當(dāng)時(shí)真不敢往壞處想，后來(lái)打電話問(wèn)你們老師才知道是改時(shí)間了，心中的大石頭才落了下來(lái)。你都不知道媽媽當(dāng)時(shí)的心都提到了嗓子眼兒，就怕你有三長(zhǎng)兩短的。
而我又對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)鋵?shí)當(dāng)我知道改時(shí)間時(shí)，我何嘗跟你不是一樣的感受呢，當(dāng)時(shí)一下課，我就跑到辦公室準(zhǔn)備給你打個(gè)電話，說(shuō)一聲，可是老天就是不給面子，辦公室的電話只能接不能打。我也很著急，就怕你們擔(dān)心我，但我也沒(méi)有什么辦法，只能等著下課，趕快回來(lái)，對(duì)不起媽媽?zhuān)?/p>
媽媽一把摟住我會(huì)心的笑了……
其實(shí)一個(gè)人活在世上，常常會(huì)被所愛(ài)的.人牽掛，同時(shí)，也常常會(huì)牽掛所愛(ài)的人。這就是人類(lèi)的情感，如果沒(méi)有情感的人，是一輩子都得不到幸福的，而正好相反，有情感的人，往往是最幸福的。
中學(xué)作文600字 篇7
童年好似一個(gè)漂亮的水晶瓶子，里面裝滿了一個(gè)個(gè)大小不一、五彩繽紛的小球，每個(gè)小球里面都有一件難忘的往事，我隨意拿起了一個(gè)小球……
星星點(diǎn)燈
還記得是我六、七歲的時(shí)候，夏日的夜晚令人著迷。每當(dāng)夜幕降臨，那前樓、后樓的孩子們都一起跑出樓外，聚集在一起，“啊!”長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，于是，便趴、躺、臥在草地上，我們相互偎依在一起，仰著頭看星星，星星太美了!猶如一張深藍(lán)色的.畫(huà)布中，幾筆銀色顏料的點(diǎn)綴，密密麻麻的。銀色的光忽隱忽現(xiàn)，好似星星在頑皮地朝我們眨著眼，一閃一閃的。
邊抬頭看著星星，邊看著我身邊看星星看得如癡如醉的小伙伴們，問(wèn)：“你們說(shuō)，星星像什么?”
“像什么呢?像很多顆透亮的珍珠。”
“應(yīng)該是一種銀色小印章。”
“不對(duì)啊，要我說(shuō)就最像天空的眼睛。”
小伙伴們七嘴八舌地議論著星星，我想，星星大概就是一盞小小的明燈吧。它們，不僅點(diǎn)綴了天空，更點(diǎn)綴了我們這些孩子心中的快樂(lè)，點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)……我不由地笑了。
烤腸趣事
記憶中，最令人“垂涎三尺”的往事自然是烤香腸吃了。有時(shí)候在夏天的夜晚，我們便各自偷偷地從家里帶上香腸、竹簽、廢紙等。還記得我們初次烤香腸的時(shí)候是那樣興奮，一張張帶滿笑容的臉，渴望著烤腸的到來(lái)。繞到一條干凈而寧?kù)o的小徑上，開(kāi)烤!由我來(lái)把廢紙收集到一起，再用打火機(jī)一點(diǎn)，冒出了一點(diǎn)火苗，像極了螢火蟲(chóng)在翩然舞動(dòng)。把香腸插在竹簽上，邊烤邊添一些紙，拿著一把小扇子扇著，又一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的香腸，過(guò)了一小會(huì)兒，忽然發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，這就烤熟了。輕咬一口，味道還不錯(cuò)!大家吃著烤腸，都笑了。香腸，也是我童年的象征，難忘……
不管時(shí)間怎樣流逝，我都無(wú)法忘記編織我童年夢(mèng)的歌謠，一曲開(kāi)始，一曲又停止……
中學(xué)作文600字 篇8
今天，我第一次正式走進(jìn)存志中學(xué)。校長(zhǎng)作了近一小時(shí)的校史教育以及新學(xué)期對(duì)我們預(yù)備年級(jí)的要求，強(qiáng)調(diào)“志存高遠(yuǎn)，自主發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)理念，我們應(yīng)當(dāng)遵守校規(guī)。說(shuō)到規(guī)矩，跟小學(xué)比起來(lái)，有較大區(qū)別，條款非常之多，這也就是“上海市行為規(guī)范模范學(xué)校”對(duì)每個(gè)存志學(xué)子的要求。
后來(lái)，班主任老師也作了一些講話，要求我們遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
怎樣邁好中學(xué)生活第一步呢？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，老師作出了很好的回答——他在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：做好規(guī)矩，起好步，良好的開(kāi)端，就是成功的`一半。這句話我必須牢牢記住，并且應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中。
邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開(kāi)端是成功的一半。即將開(kāi)始的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，追求新的目標(biāo)。隨著年級(jí)的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。
當(dāng)然必不可少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個(gè)腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動(dòng)，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門(mén)科目。
但是，光在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，那還是不夠的。如果我們希望自己盡可能生活得充實(shí)，多姿多彩，有價(jià)值，那么我們就應(yīng)該嘗試什么都去學(xué)學(xué)，如博覽群書(shū)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。另外，我還應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并且為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，因?yàn)檎麄�(gè)集體就是一個(gè)大家庭，不能讓一位同學(xué)“掉隊(duì)”。
所以邁好中學(xué)生活的第一步也是畫(huà)上以前學(xué)習(xí)生活的一個(gè)句號(hào)，但也將是另一個(gè)新的起點(diǎn)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要抓緊現(xiàn)在的每分每秒，合理安排，朝著新的奮斗目標(biāo)，新的未來(lái)一起沖刺。
中學(xué)作文600字 篇9
第一天
“砰!”電梯關(guān)上它沉重的門(mén)。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來(lái)不久，本想和眾位鄰居搞好關(guān)系，但當(dāng)我與別人的眼神相對(duì)時(shí)，還未等嘴角上揚(yáng)，對(duì)方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉，深深的感嘆里多了一份深深的無(wú)奈。
第二天
出電梯的人飛快地離去，進(jìn)電梯的人也互相擁擠，并沒(méi)有片語(yǔ)可言。當(dāng)電梯門(mén)關(guān)到一半時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音：“等等，還有我!”我抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)背著大包小包的青年。“大爺，幫我提著這個(gè)包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，請(qǐng)……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑，大家也樂(lè)了。青年歇了口氣，說(shuō)道：“大家好，我是××中學(xué)的音樂(lè)老師，今天剛搬來(lái)，初來(lái)乍到，請(qǐng)多多關(guān)照。”說(shuō)完，還有模有樣地鞠了一個(gè)躬。“××中學(xué)，我還在那里上學(xué)呢!老師好。”一個(gè)笑得很燦爛的女孩說(shuō)。“哈哈……”大家都被青年的熱情和女孩的調(diào)皮可愛(ài)逗樂(lè)了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞，摩擦出友善的火花。
到五樓了，青年老師邊說(shuō)著謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
到達(dá)我的目的地六樓后，我走出電梯，不經(jīng)意間聽(tīng)到了身后傳來(lái)的招呼聲：“等等，李大爺還在后面。”
“大媽?zhuān)?”
第三天
不知從什么時(shí)候起，電梯里有了談天和說(shuō)笑的.聲音；也不知從何時(shí)起，乘坐電梯的人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動(dòng)地方，為別人提供更多的空間。一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善；一抹濃濃的情誼，帶來(lái)了鄰里的和洽相處。