【實用】中學作文600字錦集七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中學作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學作文600字 篇1

　　門開著，就總會有人進來的。第一只踏入這門的腳，是這個學校老師中最小的腳。不用說他一定是一個穿黑色或褐色西服的瘦個子。他是學校最瘦的老師，瘦的讓最玲瓏的女老師都羨慕，他也是學校最矮男老師。他的骨架勻稱而瘦削，屬于中國古典文人的清瘦型，雖包在寬大的西裝中，卻還能恰似詩人裹著長袍一般，給人一種說不出來的感覺。

　　他的矮與瘦，從來沒有被別人議論或笑話過。人們總是“親切”稱他為“老曹”，這個稱呼雖聽起來親切，但也只是人們在背后談論他或罵他時才用，當著他的面卻還得畢恭畢敬地稱他一聲“曹主任”--教導主任。

　　在校園中，總是看見老曹一個人吃飯，一個人行走，他的辦公室也是一個單人間的`小閣樓--高高地置于歷屆畢業班樓上的巴掌大的地方，老曹他總是那么孤獨，他的辦公室里有兩樣東西，最多也只有這兩樣--作業與煙頭。遠遠從門縫里望去，老曹總是置身于紙堆成的山中，云霧繚繞，像仙人一般讓人可望而不可即。

　　老曹他總是聽不慣年輕老師聽的歌曲--總是要扣這個老師幾分，老曹他也見不得年級中某個班級的均分比校均分低了0.1分—總是要扣這個班級幾分，老曹更不能容忍學生吃飯時或上廁所時談笑風生--總是要扣這個學生幾分，老曹不允許別人見到他和他打招呼時臉上有絲毫笑容--他總是先記在心里，早晚都會扣上幾分的！他甚至不希望放假，學生一放假，他就發火：“放什么假，放了假，沒有學生給我整治，我難過！”

　　老曹雖體型瘦弱，但目光犀利。學校中沒有人能正視他的那雙被厚厚的鏡片所罩住的小眼睛。學生見了他，總是想方設法地開溜；若是交作業，恨不得放下作業就能迅速撤離現場。年輕教師見了他，打招呼也不知怎么打，只得低下頭去默默地打招呼。就連李副校長都能發出一句很實在的感慨：“在這個學校，我最怕老曹！”老教師見了老曹，雖偶爾有熱情的只言片語，但也總是面無表情地與面無表情的老曹碰個面。

中學作文600字 篇2

　　顧名思義就是一門學科，也是文學藝術。在我們現實生活中，語言無處不在，無論在哪兒都能學到語文，我在游戲中學到了語文。

　　一天，我和小伙伴無聊得很，就打算玩游戲。“玩一二三，木頭人。”盧正說：“不，玩捉迷藏。”收曼莉艷著說。因為我們的意見不統一，所以想了很久都沒有想到一個最好的游戲。最終，一個令我們大家都滿意的游戲“誕生”了——找茬：一個人在黑權上寫一個錯字，然后其他人搶答，一人一次機會，答對加5分，答錯減3分，輸了的要接受懲罰。

　　說玩就玩，從小到大，第一個是閭欣，她在黑板上寫了一個“臨”字，我們一眼就看出來了，連忙把手興趣得高高的，“曼莉你說。”“那個口字里多了一橫。”“bingo，加5分。”到我了，我寫了一個“武”字，“玄姐姐你說”“多了一撇。”玄姐姐立馬答道。到收正了，

　　他寫了一個成語——再接再厲，他看了看，說：“劉燁，你答。”“勵字去掉旁邊的力。”“加5分。”

　　輪到閭欣了，她寫了“繁”字，這下可把我們難住了，好像沒寫錯。一會兒后，玄姐姐興趣手答道：“閭欣，你沒寫錯呀！”“不，不，不，我寫錯了。”閭欣笑著說道。我想了一會，說：“我知道又錯在哪了，每字那豎鉤不能出來。”我笑著看向閭欣，她說：“你答對了，(.)劉燁，加5分，同時玄姐姐減3分。”

　　最終，我和盧曼莉并列第一，都是30分，閭欣第二，盧正第三，玄姐姐最后。按規則，她要接受懲罰。

　　罰什么呢？我們埋頭苦想后，齊聲說道：“罰你們繼續玩。”玄姐姐微笑著點了點頭。

　　看吧！從一個小小的.游戲中也能學到語文知識，這說明在我們的生活中，處處有語文，時時有語文，事事有語文，只要你留心觀察，定能發現不一樣的語文樂趣。

中學作文600字 篇3

　　不知何時起，不再愿意聽從母親的教導;不知何時起，不再愿意服從母親的期望。我膚淺地把母親理解為一間老屋，她會給我以童年的遮蔽卻無法再提供新的風景。我幼稚地把母親詮釋成一本平淡無華的書，無需感情的付出便可讀懂。

　　然而，我錯了。

　　一個偶然的機會，母親要在外小住幾日。當我滿身疲憊地跨進家門，沒有人上來關切地問寒問暖;當我不小心打破一個杯子，沒有人告訴我應該怎么辦;當我學習到深夜，沒有人輕輕地提醒我時間已晚;當我清晨一覺醒來，沒有人催促我快起床吃飯。這些往昔看來瑣碎至極的事情，在今天卻成了我回憶母親的細節。當電話鈴聲響起，我飛似地沖過去時，我才發現自己遠遠沒有長大。當我急著要去眺望整個世界時，卻忽略了一直在我身后瞇起的眼睛。當母親偶爾離開我幾日時，我才大悟：我駛不出母親的長河。

　　我何時長出第一顆乳牙?我何時剛剛學會爬?我何時第一次開口說話?這些我不屑一顧的過去都清晰地留在母親的眼底，等待我去放大。

　　母親把我看成一本她的著作，字字都用心血寫成;母親把我看做一臺手工制造的機器，保留著寫有我一切的圖紙。母親把我看做是她的`一切，所以她過分地關注我，關注我的每時每刻。

　　母親愛我，在馬路上她會走外邊，害怕我被飛馳而過的汽車擦傷;在河邊時她走里邊，害怕我不小心掉進河里。母親在這個世界上有太多太多的害怕，她害怕我會受到一絲一毫的傷害。

　　人生的路上不能一味地以別人為圓心，那會迷失自我。但我知道我永遠也走不出與母親構成的同心圓，那圓心就是母親對我的愛。

　　請容我好好地孝順我的母親。我不想等到那個猝不及防的剎那，當溫柔的目光與折斷的翅膀一起掩在鐵門的那一邊時再來后悔。

　　我愛我的母親，因為我的母親愛我。

中學作文600字 篇4

　　大姨的鄰居周奶奶養了一群毛茸茸的小雞，整天嘰嘰地叫著.抓一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭先恐后地往撒米的地方鉆可愛極了! 每次我都在找和小家伙們接近的機會,但它們都是見到我就跑開!為了不讓小雞亂跑,周奶奶就用一個大網在一片空地上圍個正方形場地,這就是給這一群小雞白天活動和休息的`場所,晚上,要把小雞抓到籠子中,抬回家以免它們走失或讓其它動物欺負受到傷害。

　　有一次在周奶奶抓小雞的時候,我跟她說:”我能幫您抓雞嗎? 我真的很喜歡它們”她說:”你這城里的孩子如果不嫌它們臟,就來吧!”我興奮的跳進網中,心里想著,可愛的小雞我來了!可小雞好像不無視我的存在.啍!這讓我有些不高興,心里想我要讓這些小雞們瞧瞧我一會怎么一個一個把你們捉進籠子的.我瞅準了兩只小花雞在喝水我直奔它們過去了,猛一下子撲過去,兩個小東西好像后面長了眼睛, 撲楞楞地跑起來,它們往東跑我就往東去,我往東去它們就往西跑,還不時地回過頭來沖我點點頭還嘰嘰地叫著,好像在說:”怎么樣抓不到我們吧”! 折騰半天累了我一身汗還呼呼地喘粗氣,臉都漲的經紅的.一邊的周奶奶看著眼睛笑的瞇成一條縫,嘴里說:”不急!不急!抓它們啊要有方法的,不能跟著它們跑,要慢慢把它趕到一個角落里, 看準了兩手快速一抓,這行了”嘿!這招可真靈,按著她老人家教的方法一會兒我就把這二十幾只雞全抓完了,裝到籠子里的小雞反而聽話了都蹲在籠子里驚恐地望我,它們這個樣子我反到可憐它們起來了,對它們說:”不用怕我是來幫助你們回家的”!也不知道這些小動物們能不能聽懂我的話!我和周奶奶約好明天還來幫她抓雞!

中學作文600字 篇5

　　入冬了，在前往張家界的路上，白雪覆蓋著本應碧綠的樹木和草地，整個世界看似沒有一絲生機。

　　到了景區，只見連綿不絕的山脈高聳入云，它們筆直地插入云端。走在山間小路上，你會驚訝地發現，在這陡峭的、被白雪覆蓋的山上，稀稀疏疏地生長著幾棵綠樹，它們沒有被白雪遮住美貌，而是昂首挺胸、端正挺拔地生長在懸崖峭壁上。

　　走在山谷間，空氣像沒有一絲雜質似的，來自清晨的.霧氣彌漫在山間，滋潤著山谷里的一切，山間的小路十分幽僻，風輕輕吹過，裹挾著泥土的味道。

　　山中的生靈也在這大雪之中堅強生活著，且自由自在，看它們快樂嬉戲的樣子，別有一番風味。

　　山林間的野猴在樹上跳躍，齜著牙微笑地看著路過的人們，雖然它們常常被人們手中的零食饞得口水直流，但是從來不會伸手去要，也不會去乞求，更不會感激別人的施舍。它們堅強地生活在樹林中，用自己的能力去尋找樹梢的野果。

　　野猴在山間歡快地嬉戲，它們為冬日寂靜的大山增添了幾絲生機。

　　此時傳來了一陣潺潺的水流聲，轉頭一看，原來是在山間流淌著的小溪，它是那么晶瑩鮮活，沒有像湖泊一樣被冰封住，而是堅強地沖破了嚴寒的天氣，順著巖石流著。它要流到哪兒去呢？是不是要帶著大山的靈氣，去尋找自己的道路？它會堅持著，一路曲折而下嗎？

　　到了山頂，鳥瞰著四周的景物，綠樹、野猴、溪流……忽然我明白了，我們不應該向任何困難低頭，一定要堅強地走下去，像綠樹一樣面對寒冬不屈服，保持自己的本色；像猴子一樣不向誘惑低頭，保持自己的尊嚴；像山間的小溪一樣，堅強地完成自己的事業。

中學作文600字 篇6

　　我畏懼競爭，也渴望競爭，它讓我心動。

　　在商場中，競爭無處不在。許多服務行業為了讓消費者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰群雄，不僅產品的質量過硬，而且售后服務也是一流。我喜歡這樣的競爭。但是，也有一些商家，他們為了多賺錢，賺黑錢，昧著良心，生產一些假冒偽劣產品，坑害人民，甚至于擠垮產品質量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”我畏懼這樣的競爭。

　　在學習中，競爭無處不在。有的同學胸懷大志，求知若渴，他們與競爭對手比時間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們在競爭中相互學習，共同進步。我喜歡這樣的競爭。也有不少同學，他們平時不努力，考試大著急，考場上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人。可憂的是這種壞習氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競爭。

　　在運動賽場上，競爭也無處不在。許多運動員平時訓練刻苦，比賽時沉著機智，贏得了時間，贏得了榮譽。有時一場籃球賽雙方咬得很緊，在加時賽中一個漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風范，成就了瞬間美的永恒。我喜歡這樣的競爭。也有一些人他們為了追求名利，不惜一切代價，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的競爭。

　　競爭是利益的分割，是實力的拼殺，是智慧的`較量，有時也是卑劣的撕咬。

　　我畏懼那虛偽的，丑陋的競爭；我向往那純潔的、無私的競爭。

　　只有用良知、用智慧、用膽魄在一個叫做公平的世界中去競爭，我們才贏得愜意，輸得心服。

　　這樣的競爭上我心動。

中學作文600字 篇7

　　我有一個同學，他的名字叫李晉陽，這一說起李晉陽就會讓人汗毛乍起這是為什么呢？這就要從五年級的第一節數學課說起了。

　　那一天，是我們升入五年級的第一節數學課，我們換了一個新的數學老師，李老師讓我們每個人介紹一下自己，我們一個一個的介紹了自己，可是到了李晉陽這里就出現了問題，他坐在凳子上悠閑自得的打著哈氣，玩著筆袋那樣子也真的`是夠了。老師見了怒火直沖九重天，對著李晉陽大吼道：“你給我站起來。”然而，這對他并沒有什么用，他依舊坐在那里，那樣子，真是要多悠閑有多悠閑老師問他話，他也是不理不睬的仿佛一切都與他無關似得。我們無奈的看著他，雖然早以習慣，可是再次看到了這個場景還是一陣狂汗。在我們無奈的時候一旁的“戰斗”還在繼續，眼看事情越鬧越大，幸虧班主任及時趕到才阻止了李晉陽的瘋狂舉動。在那之后的不久我們在教室的窗中看到了李晉陽的父母……

　　自從那此之后，我們對李晉陽的認識增加到了一個新的層次，不知道是不是他覺得與老師作對是一件開心的事，在那之后沒多久我們又目睹了他砸桌子，罵老師等一系列瘋狂的舉動，經過了一次次李晉陽狂風暴雨的侵襲，我們的教室已經變的千瘡百孔，對此我們也只能順其自然了。

　　雖然李晉陽的脾氣讓人無語，但是也有不少的優點，別看他長得像個“野蠻人”但是他卻十分的細心，做事井井有條，和他配合會十分的愉快。上次老師讓他管理班級的圖書角，一下課他就制作了一個借閱表，清清楚楚的記錄了圖書的借閱情況，真讓人佩服，還有班級的一些卷子一類的東西他也非常關心，總是可以在第一時間領回來。

　　與這樣一個既讓人敬佩，又讓人無奈的“活寶”做了六年的同學我現在也只能祈禱，上了初中之后，他可以“變乖”一點吧！而如今我只想開心的仰天大叫一聲：“我終于離開了李晉陽啦！！！”