考試的作文600字

時間：2023-03-09 16:02:37 600字我要投稿

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實用的考試的作文600字匯編9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的考試的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的考試的作文600字匯編9篇

考試的作文600字篇1

　　今天是期中考試的日子。我早早來到了學校，其實，當時的我并不緊張，我把這看成是理所應當的.事情。

　　第一場，考數學，我很自信。鈴聲一響，我就開始埋頭答卷了，做著做著，哈！還挺簡單的嘛！這可難不倒我。答題速度十分地快，唰唰唰，感覺沒多久，我就基本完成了，但是，卻沒有前面想得那么好，就是那幾道題做不出來，愁眉苦臉地趴在桌子上，滿腦子都是它們，我靜下心來，靜靜地想著，努力排除一切“雜念”，回顧著數學書上曾背過的公式，回顧著老師曾教過的解題技巧，慢慢地，慢慢地才有些頭緒，摸索尋找“迷失的路”。考試中，大家都很認真，靜靜地想，細細地想，認認真真作答，沒有誰交頭接耳，更沒有誰會有任何的邪念。

　　第二場，便是考語文了，我有一些不放心。平時的我，作文寫得還不錯，可考場發(fā)揮就難說了，這不，在前幾次考試中就栽過跟頭。前車之鑒哪，不得不擔心。剛開始作答，就感覺到明顯沒有考數學那樣迅速進入狀態(tài)，也有些煩躁起來，也許是一開始就擔憂緣故吧。盡管如此，我還得硬著頭皮繼續(xù)哪，就這樣，一題，一題地做，漸漸地，感到自己還不錯，終于自信起來了。瀏覽了一下作文，哎呀！天助我也，竟然是編童話，我可最擅長的了，感覺非常有信心。大概是寫這么一個故事：發(fā)揮想象，四只狗疊羅漢來到一個櫥柜里……寫完了作文，我在心里默默地讀了一遍，還真不錯呢！改完了作文，還有一些時間，我便細細地檢查了起來，可就在這時，教室有了點聲音，也許大家也都和我剛開始答卷一樣，有些浮躁，膽大的，在交頭接耳，甚至有同學悄悄拿出了課外書，偷偷地夾在試卷里看……哎，真沒勁兒。最后五分鐘了，我趕緊檢查，此刻的大家也更興奮起來，此刻我才真正領略到了：“一寸光陰一寸金，寸金難買一光陰”的真正道理。抓緊時間！低著頭，拼命地檢查著，生怕再一次粗心，再一次留下遺憾。

　　畢竟，只是一次考試。但不只是一次普通考試，讓我感受到了很多東西。

考試的作文600字篇2

　　期中考試，大家一年總是要經歷幾次。而每一次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。

　　轉眼間這一學期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數學、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚。

　　考試是學生們的命根，剛剛進入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到題目心情像落到萬丈深淵，當你放了學看到父母時你的父母會問：考到怎么樣?你會信心滿滿的說：當然考好了!可是事實是那么的殘酷，天啊!當時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分數并不是理想的分數。

　　看著80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實交代?還是欺騙?

　　期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認真的后果。以后的`我，要好好的學習，爭取下次的期中考試能考好。

　　篇四：期中考試后的總結

　　期中考試在緊張的氛圍中結束了�？纪暝�，我對我的成績還沒達到我的理想水平，在年段上卻還沒到全年段的一半，仍要繼續(xù)努力。這次考了32名，連全班的一半都沒到。

　　科學91分，一定要保持住，不能退步。

　　同時歷史與社會92分，從分數上是有了進步，但我覺得我應該更加多的去熟悉書本知識。

　　這一次我的英語考了78分，雖然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一點小進步。這點小進步成為了我繼續(xù)努力學習英語的動力，我會更加用功，跟上大家的步伐。

　　語文80分，這個分數很不理想�？纪暝嚳偨Y下來我對古文的理解還不通透，運用還不熟練。

　　數學78分，這個分數是一個初中生不該有的分數。我平時上課沒有緊密跟著老師的思路，以至于做題格式不正確，造成大量的失分。我應該在做作業(yè)的時候認真寫好每一步過程，只有在平時注意了，考試的時候才可以不慌不忙的發(fā)揮正常水平。

考試的作文600字篇3

　　上課鈴響了，我們要進行作文考試�？粗瑢W緊繃的臉，我的心在狂跳。

　　可是，鈴響已經五分鐘了，老師還沒來。我們都很著急。這時，老師推開門，大步走了進來。除了兩張稿紙，他還在六年級給我們做了一個動物知識的小測試。我們都驚訝地張大了嘴巴。

　　好了，你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。然后我看，你填。學生們聽了，放松了緊張的表情。但是沒有人知道，一個陷阱正慢慢向我們走來。

　　老師讀完第二遍后，我很自信的放下筆：太簡單了，不是按照老師讀的內容填空嗎？我肯定能得100分。我心想。這時，老師已經開始用紅筆看我們的答題卡了。但是當我看到以前同學的大眼睛，大嘴，驚異的臉，我突然覺得不對勁。但是我想不起來。老師來找我了。很快，我就驚訝了。我不可置信地看著老師留下的又大又鮮紅又血淋淋的0。這是為什么？我又變得困惑了，寫了.我緊緊地盯著試卷，沒有任何錯誤的答案或錯別字。為什么給我0分？老師看了一大半，我悄悄問了幾個同學。當我得知他們也是0分的時候，我覺得有點釋然，但那種神秘感還在我腦海里揮之不去。

　　終于，答案揭曉了。

　　同學們，你們知道自己為什么是0嗎？學生們紛紛搖頭。然后請再仔細看一遍問題。它被稱為巨角刺猬。到目前為止，人類還沒有看到它的真實面貌，科學家也從未發(fā)現(xiàn)過它的化石。老師給我們讀了第一句和最后一句。那么，既然人類從來沒有見過它，為什么會有這個名字呢？在這個問題上，你只注重記憶，而忽視了判斷和思考能力。這個問題的.正確答案應該是留空，注明是虛假信息。

　　哦，我明白了。我們恍然大悟。我不禁感慨：是的，我們的生活中有那么多信息。我們是什么時候判斷它是不是真的？緊張的生活和活躍的生活已經蒙住了我們的眼睛。所以，從現(xiàn)在開始，我要學會發(fā)現(xiàn)美，觀察美，仔細分辨生活中的對錯。讓我們恢復眼睛的光芒。

考試的作文600字篇4

　　光影似箭，日月如梭。一眨眼，一個學期馬上就要過去了。期末考試這位不速之客不請自來，現(xiàn)在，電腦玩不成，電視看不了。所剩的時間全部都用于復習功課上，誰都在為這次的期中考試做著沖刺的準備，爭取考個優(yōu)異的成績。

　　語文，這項科目我有著百分之九十的把握。因為這項科目還算是我的強項。強項歸強項，但也不能不復習。

　　一、要把所有的課文都溫習幾遍，盡管這些課文都學過，但也不能不復習，因為大教育家孔子說過：“溫故而知新嘛！

　　二、要把老師說過要背的`課文再背的滾瓜爛熟。背一背，總會對考試有一些幫助的。

　　三、要把課本中古詩、古文的意思理解透徹，因為在考試中，古詩、古文要考的幾率是百分之百的。

　　四、不用說也知道，當然是要把課文后的詞語多看看、多寫寫。

　　五、要多看些課外名著、作文書，這對寫作文是大有幫助的呢！

　　數學，這門功課是我最討厭的，也是我最“擅長”的。但討厭歸討厭，也不能不復習。數學中有理數的運算，我還算聽懂了。但角中的余角與補角，我卻弄不明白：余角是用901，補角是用1801，而我卻常將其弄反。所以說，數學我不復習是不可能的了。數學課上，我一定會好好復習，盡管課上老師對我們很嚴厲，但這也是對我們好啊，讓我們精益求精。

　　英語，我是絕對有把握考高分的。因為我覺得英語很簡單也很有趣，而且，學好外語是很重要的，但我深知，再有把握的科目，也得復習。因為我知道一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。在英語課上，我一定會認真復習老師所講的英語筆記，記得滾瓜爛熟的。

　　生物、歷史、政治、地理雖都是副科，但不記住是不行的，因為副科也很重要，在七門科目的總分中，一分也不能少，一分，可以將你從第一的位置拉到第五六名甚至是第十幾名，所以，一分也不能忽視。

　　期末考試將在三天后開始進行，所以，我一定會抓緊時間認真復習，考出優(yōu)異的成績。

考試的作文600字篇5

　　今天，我們要到多功能廳教室去上一節(jié)課。

　　我們排著隊走進了教室，開始上課了，老師問我們：“知道后面的坐著的老師是干嘛的嗎?”我們回答道：“聽課的。”老師笑著告訴我們錯了，后面的老師是監(jiān)考的，然后又告訴了我們考試的內容和規(guī)則：這是一張能看人是不是天才的卷子，考試時間有5分鐘，共有20道題目，考試是不得抬頭。我一聽到時間只有5分鐘，心頭一震：媽呀，5分鐘做完20道題真是天方夜譚。我有點想打退堂鼓，但為了證明我是天才而不是傻瓜，我也只好硬著頭皮上了。

　　老師發(fā)下卷子，我看了看周圍，同學們都緊鎖著眉頭，一副心事重重的樣子，教室里顯得出奇的安靜，連一根針掉在地上都聽得見�！伴_始答卷”班主任一聲令下，同學們就立刻寫了起來，我看了一下對面同學的`卷子，寫得真快，我也加快速度寫了起來，當我寫到第六題時，我看了下對面同學的卷子，哇，她就寫了一個第二題，當時我心中就有些懷疑，可是時間緊迫，我來不及多想，心中只有一個念頭，那就是珍惜每一秒鐘，快點把卷子寫完成為天才。“�！保嘀魅魏暗�，啊這么快就到時間了啊，我還沒寫完呢，我感到很沮喪。

　　老師又讓我們把卷子反扣在桌子上，四周的同學有的很高興，有的卻是愁眉苦臉，老師說道：“請大家看最后一題。”我一看，啊，我的天吶，耍人也不用這樣耍吧，居然只要我們做最后一題，剛才那些滿臉失望的同學，也驚奇地瞪大著眼睛，這時我才想到第一題的要求是讓你把題目讀完，我以后一定要好好審題，細心細心再細心，只要做到這幾點，再笨的“傻瓜”也能變成天才。

　　這一場考試我會銘記在心。

考試的作文600字篇6

　　今天，就要期中考試了，我十分緊張，心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。我在心里默默地想：“這一次，我能不能一雪前恥呢？”因為還不是特別有信心，所以，我一大早就從暖融融的被窩里鉆了出來，穿好衣服，刷完牙齒洗完臉，然后就不耽擱一分一秒地快步走到餐桌前面吃起熱氣騰騰的豆沙包。

　　一來到學校，我就迅速地把復習資料拿出來，開始復習，生怕浪費掉一分一秒復習的.時間。

　　“丁零零”，第一場考試鈴打響了，這節(jié)課考語文，雖然我早已做好了充足的考前準備，但還是非常緊張，好像在懷里揣了一只小兔子似的，心一直在“咚咚”得跳個不停。當監(jiān)考老師發(fā)下考卷時，我的心一下子懸了起來，好像一不小心就會從懸崖上掉下萬丈深淵似的。

　　每一個同學都奮筆疾書，教室里安靜得出奇。有的同學似乎胸有成竹，手中的筆一直不見停下；有的同學似乎遇到了一道難題而為其不知所措，咬著筆頭，緊皺眉毛；有的同學可能沒有做好充足的準備，雙手托住下巴，發(fā)著呆；偶爾也能看到有些同學想出來了一道題目而欣喜若狂......但我還是有些緊張。剛開始時一切都還順利，突然，跳出一只“攔路虎”，這可真是“出師不利”��！可是我明明記得這個字是怎么寫的啊，現(xiàn)在怎么記不起來了呢？唉！沒辦法，只好先跳過去答下一道題目了。誰知“半路又殺出個程咬金”使我措手不及，當時我的腦子里一片空白，也只得甘拜下風了。

　　不只是題量多，還是我的動作慢，到作文題的時候，只剩下三十分鐘給我用了，我的心里就像一團亂麻，緊張極了。我在心里默默地想：“就算作文寫好了，想畢也沒有時間思考那兩道題了吧！”

　　果不其然，在我匆匆忙忙地寫完作文以后，下課鈴就響了。雖然今天我是踩著鈴聲交卷的，但是我以后一定要加倍努力，不斷超越自己！

考試的作文600字篇7

　　上個星期我們進行了期中考試，就剩語文卷子沒發(fā)了，我和同學都期待語文卷子發(fā)到自己的手中。

　　下課我對同學說：“今天會不會發(fā)考試卷��？”同學說：“可能！如果我沒考好就遭殃了�！蓖瑢W的話音剛落，只見雒老師抱著白花花的試卷走進教室的大門。我聽見有的`同學在叫：“哇！要發(fā)語文卷子了！嗚呼！”看來他自我感覺很良好的。我也在期待有個好成績。

　　因停電，今天沒有像以前一樣打上課鈴，而是吹的哨子，那聲音是那么刺耳，因我心里有些忐忑不安。吹了哨子之后老師開始發(fā)卷子，我迫不及待地想知道我考了多少分，眼睛盯著老師手里拿的試卷。老師終于讀到我的名字了：“宋潤秋94韓欣悅93.5……”我考多少？93.5？還不算太差，可以勉強過關。至少回家對媽媽有個交待。全班最高分是97分。我仔細地把卷子看了一遍，發(fā)現(xiàn)把句子寫具體這道題，每句話我都忘寫了一個“的”，比如：林蔭的小路，我寫成了林蔭小路，無邊無際的草原，我寫成了無邊無際草原，我說我是粗心了，媽媽說我是平時讀書的語感不強，喜歡丟掉不重要的字，導致寫文章時也丟掉這些字，使文章節(jié)奏不協(xié)調。糾正方法：平時讀書時爭取一字不漏，另外考試檢查時要多讀幾遍句子，看通順不通順。還有一個題是：地—的—得，我區(qū)分不清。我想，我應該加緊練習、區(qū)分地—的—得。還有一個題是修改病句，原來修改病句是我的強項，但是后來不再練習修改病句了，怎么也修改不對�？磥硪院蟮媒洺＞毩暰毩�。

　　我分析了沒考好的原因，我也知道了我努力的方向。我一定會堅持下去，我相信自己能提高成績。加油吧！欣悅，你下一次一定能考好，還能改掉你的壞毛病！努力吧！

考試的作文600字篇8

　　星期五早上，我和媽媽早早地就來到了潘南小學。因為今天是期中考試，我來到了教室，我做在高晨越的后面，過了一會兒，我們班所有的女生都去四年級五班考試了。我們男生就留在教室里，過了一會兒，五年級五班的大哥哥、大姐姐來到了我們教室里，坐在我旁邊的.是一位姐姐。

　　過了一會兒，老師開始發(fā)試卷了。第一次考的是數學，我拿到了試卷，我寫上了班級姓名就開始做了，我做的很快，到了解決問題的第二小題我就不會做了，我反復讀了好幾遍題目，我還是不會。我就想出了一個答案，就填上了。我趕緊做了下面的題，做完后，我就開始檢查。我查出了一個錯誤，我趕緊改正了，我又開始檢查別的題，過了一會兒，吹哨了。要收卷子了，我把卷子給了最后一個同學。

　　過了一會兒，那些姐姐就背著書包走了，我們班的同學又回來復習語文。復習完之后，就開始考語文了。我寫上班級姓名以后，就開始做卷子了，我很快做完了前面的基礎題，就開始寫作文了。我很快的寫完了作文，我就開始檢查了，我檢查完后，發(fā)現(xiàn)沒有錯誤，就反復檢查，過了一會兒，吹哨子了。我又把試卷給了最后一個同學。中午所有的考試就結束了。我們就去吃飯了。

　　吃完飯后，我就開始復習英語。一直復習到了一點鐘，。我就拿著英語書來到教室了。到了一點半，就開始考英語了。我把班級姓名寫上，又開始做基礎題了，做完基礎題后，我就開始檢查了，過了一會兒，到三年級的聽力題了，我們做完聽力題就檢查，檢查完后，就交卷了。

　　我們就回到自己的座位上，開始看書。過了一會兒，邢老師讓我們抄了幾篇古詩。然后邢老師給我們布置了作業(yè)，我們就放學了。

考試的作文600字篇9

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　成長，就好比一場馬拉松，每個人都是一名演員，而我們在成長過程中所遇到的點點滴滴，便是長跑回憶中的一個影像。

　　現(xiàn)在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了�，F(xiàn)在的我，知道學習的重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業(yè)，就打開電視機按到自己喜愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經沒有那么多時間等我去浪費，現(xiàn)在等待我的是學不完的'知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味而且苦不堪言。

　　現(xiàn)在的我像是籠子里的小鳥，每天被家長迫使著做我不喜歡的事情，要等到什么時候，什么時候我才能逃離這個籠子，什么時候我才可以重新獲得孩子應該擁有的天真，可愛和自由啊！總是幻想著，幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象啊！

　　成長，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個考驗，用微笑驅散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人必須經歷的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面煩惱！

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