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【精品】小學生的作文600字集合六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文600字 篇1
如果婉玲舍得讓她家的那群小貓去表演雜技的話，我相信它們一定會表演得很好的。像它們在玩的時候那種表現啦，惹事生非時候的什么也不管不顧，我看呀全有小丑的影子。
它們玩的時候，有各種各樣的'姿勢，一套一套的各有各的玩法，形態(tài)各異，真是搞不懂它們是怎么自編自導成的“舞蹈”，為了這些“舞蹈”有時還弄得我很為難，你看吧：今天我拿著綠色的小絨球下去院子里找肖蕊她們玩，走著走著，我手里的小絨球從我的手指縫里“逃走”了。我正想去撿呢，從墻根腳落里跑出了幾只貪玩的小貓，把我的小絨球“搶”走了，它們把小絨球拿去當足球踢。一只小貓?zhí)咔虻乃秸婵梢员鹊蒙蠂疫\動員了。那姿勢真是相當不錯。一下來個倒栽蔥，一下來了個翻跟斗，還有一只黑白相間的小貓?zhí)叩酶昧耍幌伦佑们罢铺撸幌掠钟煤笳频牛幌掠謥韨�雙腳并踢，呀！也許是它們踢得好吧，連小螞蟻們也被吸引來做小觀眾。
它們幾位蕩秋千也那么有水平，看吧，今天我走進小區(qū)，一陣歡快的叫聲吸引了我，我一看小貓們正抱著牡丹花的枝條蕩來蕩去。有一只小貓前掌舉了起來，好像在表演雜技。它的胡須翹翹的，好像在說：“你們看看，你們看看我蕩得多好啊！”說完它一下子蹬倒了牡丹花，跳了下來，那朵美麗的牡丹花姐姐低著頭，悲傷的說：“小貓們不要再玩了，小主人回來一定會為我討回公道的，嗚、嗚、嗚……”。小貓們低著頭，搖著尾巴好像在說：“我們玩別的，我們玩別的還不行嗎？請不要告訴小主人”。
婉玲回來之后罵了它們一頓，它們把尾巴豎起來，喵嗚、喵嗚……地叫著好像在說：“小主人我們不敢了，原諒我們吧”！還有一臉的委屈，讓人看了哭笑不得。
這真是一群貪玩而什么都不管的小貓。
小學生的作文600字 篇2
武漢——我們的家鄉(xiāng)，它這幾年來的變化，我們都看在眼里，喜在心里。
說武漢大，它的確很大，中國城市中規(guī)模能超過武漢的武漢的只有3個。新中國成立后，當時中國唯一的兩個大城市：上海和武漢，但幾年之后，由于武漢發(fā)展太慢，被降級為副省級城市。那時起，人們便叫武漢“最大的縣城”。從此以后，武漢人民和市政府咽不下那口氣從。此立下決心，，要改變現狀，使武漢發(fā)展起來。
事實證明了，武漢人民和市政府成功了！經過大家一起共同努力多年，武漢發(fā)生了翻天覆地的變化。
在交通方面，現在武漢有了“九省通衢”的稱謂。武漢現在有了三座特大型火車站，且
已有京廣線和在建京廣高速線，京珠、滬蓉高速也匯集在此。現在長江隧道也已建成，正在試運行。
在生活方面，武漢人民既可以享受滾滾長江穿城而過的亮麗風景，也可以欣賞城市中星羅棋布的花園綠地。武漢所有物價水平都中等，且商業(yè)競爭激烈，各類商品都十分齊全，價格優(yōu)惠。最有名的應該是武漢的名優(yōu)小吃吧，來到著名的吉慶街等地方，各類小吃使你眼花繚亂，流連忘返。
當然，武漢其它方面的'發(fā)展也不容忽視。當然，武漢人民的變化是最不能忘得：
也許大家也發(fā)現了吧，現在武漢人民的素質也有了大幅度提升。亂丟垃圾少了，亂吐痰少了，說臟話粗話少了，破壞公物少了。文明禮貌多了，隨手彎腰多了，文明乘車多了，充滿正義感的人多了……
武漢現在還是有許多不足之處，我相信大家一起努力，克服困難，武漢一定會變得更好。
真的，武漢的變化實在是太多了，說也說不盡只能從身邊能感受的說說，整體上，城市變美了、市民文明了
小學生的作文600字 篇3
從我剛來到這個花花世界，就注定了我與你們的緣分。
媽媽，您就像冬天里的棉襖，讓我時時刻刻都能感受到你的溫暖;您就像一把雨傘，每時每刻為我遮風擋雨。爸爸，您那冷酷的外表下永遠都隱藏著一顆慈祥的心，只是您不知道該如何去表達，才讓那種慈祥掩埋在您的心里。
爸爸媽媽，我一直都想對你們說：“你們辛苦了”。
是你們，給予了我生命，讓我在這寬闊的的天空中翱翔;是你們給予了我知識，讓我在這千變萬化的世界里不會迷茫;是你們，給予了我一切，才會讓我越跑越遠，越飛越高。
在我的記憶中，你們總是忙忙碌碌的。每天早早的起床去上班，晚上還要加班到很晚。你們只是為了讓我們生活的更幸福，更快樂。你們從沒有先為自己想過什么，永遠都是把我們放在第一位。
我們的生活一直不是很富裕，但是你們總是讓我們穿的舒服，吃的有營養(yǎng)，而自己卻省吃儉用，甚至吃不飽，穿不暖······
也許我已經忘了你們臉上的笑容和開心，但是我深深的感受到以你們在一起的每一天，每一分，甚至每一秒都是幸福的.。
花開花落，時間流逝，忽然間，你們臉上多了許多皺紋，看起來更蒼老了一些。直到現在，我才明白，原來那是你們承載的負擔與苦澀，那是你們默默地奉獻與付出。
如果父母的愛被遺忘了，請用溫暖的雙手把它捧起!如果父母的愛被忘卻了，請用真誠的心把它喚醒!如果我們忽略它的存在，請?zhí)ь^看看他們蒼桑的臉，我們就會知道，我們的生活離不開他們······
爸爸媽媽，你們辛苦了!
小學生的作文600字 篇4
“你家孩子成績這么差，作為家長的你怎么這樣不管，他作業(yè)上的錯題太多了，學習態(tài)度不端正，如果你們家長再不好好管管，他的學習成績只會拖后腿。”一放學葉老師就拽著一個同學的爸爸噼里啪啦的罵起來。
我們都習慣了，這樣的話在我們的耳朵里都快起繭子了。葉老師很關心同學們，不過方式有點問題。他高興了要找人來訓斥，不高興了更要找人來訓斥，有些家長放學干脆在校園外遠遠的地方等候孩子，盡量不和他碰面。不過有的卻怎么也躲不掉，比如我。爸爸媽媽都去北京打工了，只剩爺爺在家照顧我。那天葉老師打電話給爺爺，讓爺爺放學的時候帶著我去辦公室找他一下。我知道又得挨批評了。
果不其然，葉老師一看到爺爺就說：“你家劉璇這學期態(tài)度不端正，還偏科，你們又不好好管管。再往后就不好補了。你們這些家長整天就知道賺錢，不知道關心孩子的成績，單方面的老師一手根本抓不起來啊！你看......”葉老師噼里啪啦說了很多的話，爺爺一直靜靜的聽，等葉老師不說了，爺爺開口了：“人啊，不能只看到別人的短處，抓著說個不停。我相信你也有同學，畢業(yè)這么多年了，肯定有比你工作好的，當然也有差的，人本身就會有不同嘛，個子還有高矮呢？老師也不能總是看到孩子的不好，一味地批評教育，也要學會看看——”爺爺的話還沒說完，葉老師就暴跳如雷，破口大罵，周圍的老師都嚇了一跳。校長來了，他微笑著對爺爺說抱歉，然后說：“我和葉老師還有事，你們先走吧！”
回家的路上我覺得爺爺說的.很對，我們學生肯定會有不足啊，是個人都會有不足，需要老師一點一滴的教導而不是無休止的批評。那次之后，葉老師很少批評學生，反而如校長一般臉上有了一些笑容，待學生和顏悅色的不少，我們更愿意聽他說話了。、
爺爺，您是一個智慧的老人，在我眼里，您好棒！
小學生的作文600字 篇5
狐貍從山坡上一直向山上爬，在半山腰不小心掉進了陷阱，怎么也爬不出來。狐貍見鎖子甲在陷阱上邊走過，就苦苦哀求救他一命。
鎖子甲蜷縮成一個圓球，滾進了陷阱，迅速在陷阱底部向上斜著挖洞，一直把洞打到地面。狐貍順著鎖子甲挖的洞爬出了陷阱，十分高興。它心存感念，對鎖子甲說：“我永遠不會忘記你的救命之恩，從今以后我們就是最好的朋友。我愿意為朋友兩肋插刀，你以后有什么困難盡管對我講。”
突然，獅子從樹叢后跳出來，一把抓住了狐貍。狐貍靈機一動，對獅子說：“我這么瘦，還有狐臭味，很難吃。聽說鎖子甲的肉不但鮮美無比，而且還能夠補養(yǎng)身體。你為什么不嘗嘗呢？”
獅子聽狐貍這么一說，趕忙用腳踩住了正想逃跑的鎖子甲。獅子對狐貍說：“鎖子甲渾身都有硬邦邦的甲片，我要吃也無從下口啊！”
狐貍指著旁邊的一堆干樹枝，說：“只要用火柴把干樹枝點燃，把鎖子甲扔到火中烤上一會，甲片就會焦黃，接著就可以聞到香噴噴的烤肉味了。”
獅子聽了狐貍的話，很高興：他讓狐貍點燃干樹枝，把踩在腳下的鎖子甲扔進了熊熊燃燒的`火焰中。
鎖子甲被扔入火中后，急忙把身體蜷縮成一個堅硬的圓球，飛快地從火焰中滾了jB來，并順著陡坡向下飛快滾去，很快就擺脫了追捕。
獅子見鎖子甲逃跑了，一把抓住狐貍，說：“我肚子鋨得咕咕叫，吃不到美味的鎖子甲，就用你這瘦狐貍充饑吧！”
狐貍急忙對著山下的鎖子甲，大聲喊：“鎖子甲大哥，我們是最好的朋友，快來救我啊！”
鎖子甲輕蔑地看了一眼恩將仇報，在危難關頭出賣朋友的狐貍，頭也不回地走了。
小學生的作文600字 篇6
她，一臉真誠的微笑，一把干凈利落的馬尾，一副胖瘦適中的身材，常常把“好胖哦，我該減肥了！”掛在嘴邊。可是每每遇見美食便是一場大塊朵頤，哪里看得出一絲想要減肥的樣子？她，就是我的同學，我的伙伴，我的摯友——李佳儀。
俗語說：物以類聚，人以群分。先說說我們這對好朋友的共同點吧：風趣幽默、待人熱情、喜歡看書、喜歡小動物。自從今年初媽媽把小狗薇薇帶回家后，她也見證了小狗薇薇快樂的成長史。每天咱倆一見面她準會問一句：“小薇喃？怎么樣了？“它好得很哦！肥肥壯壯的'。”我也是一遍遍不厭其煩的回答。
說到看書，我們都喜歡百科知識。我倆不僅互相交換書看，也互相交流心得，有時也會為某個問題爭得面紅耳赤。待到問題弄清楚了，正確的一方故意一副得意洋洋的樣子，錯誤的一方就一臉羨慕地夸獎對方：“哇！你好棒哦！”
記得最有趣的是一次數學應用題。隨著一陣“沙沙”的筆跡聲，我們都先后宣布：作業(yè)完成了！可是一交流，有道題的答案竟然相差十萬八千里！我倆不由得吸了口涼氣，趕緊復查。最后，我確定自己的解法是對的，她也不甘示弱地堅持自己是正確的。我倆誰也說服不了對方。這時徐嘉樂也做完了，和我的答案一樣。“啊！真的是我錯了嗎？”此刻的她像一只泄了氣的皮球——蔫兒了。“李珍妮，這道題我究竟錯在哪里啦？你快幫我分析分析吧！我一定虛心接受你的指導啦！”她搖晃著我的胳膊故意可憐兮兮地央求。“好吧！好吧！本‘老師’今天就教教你吧！”說完我們相互大笑。
這就是我的好朋友李佳儀，一個風趣、幽默、坦誠的同學。
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