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難忘的表揚作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的表揚作文600字5篇，歡迎大家分享。
難忘的表揚作文600字 篇1
我在班里不算好學生，因此表現對于我來說并不熟悉，但是那一次的表揚我一直留在心里，因為我被老師和同學大大的表現了。
那件事發生在上學期，學校明天要開運動會，我也是運動員。因此，一回家就開始整理東西，一邊打開電視關注明天的天氣情況，電視剛好在播天氣預報，說今天晚上有雨，明天多云，這時我想：明天的地面一定會很滑還有可能會發生意外的事情，那我就要帶上急救工具以備不時之需。于是我在整理東西時帶上了我們家的急救工具（紅藥水和沙布），我想如果有人摔倒了就不用去醫療室了，但如果又沒人摔倒那就不是更好了。
第二天果然天氣晴朗，但場地比較濕滑，我參加的是一百米跑，我的耳朵像劍一樣豎起來聽著槍，只聽“砰”的一聲我飛快的跑了起來，我一下子就跑了50米，我一下子沖刺的時候終點就在眼前，同學們大聲的叫道：“盛佳棟加油！”我的`速度又一下子的快了一大堆，好象脫了韁的野馬，突然，意外的事情發生了，我們班的一位運動員在拐彎的地方摔倒了。同學們一下子跑到運動員那里，那位運動員的腳上皮起來了，同學們有的拿著毛巾給運動員擦，我一下子從十多米的地方跑了過去，就在這時同學叫了一聲痛，我想到了，晚上帶來了紅藥水和紗布，我連忙跑回教室把紅藥水和紗布拿來，我連忙給運動員包扎，我先把紅藥水給同學滴上，然后再用紗布在有血絲的地方給包上，同學這才不叫痛了，同學們說你還樣一招啊，過了一會兒比賽繼續開始了我又飛快的跑了起來，不過幾分鐘我又跑到了第一名，同學們都大叫起來。
后來，老師把我叫進辦公室大大的表揚了我，還在教室里表揚了我。這樣事讓我永遠不會忘記，這次表揚讓我明白做事情要多想想別人。
難忘的表揚作文600字 篇2
我現在上小學三年級了。三年級里，得到過音樂老師、語文老師、數學老師、體育老師的各種表揚，讓我增強了自信，更努力地學習。
但令我最難忘地是國畫老師的表揚了。有一天，國畫課就要結束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時地抓耳撓腮。國畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫�！甭犃藝嬂蠋煹�'話，我著急的心頓時輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現的柳樹就出現在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運筆要輕，靈活�！甭犃死蠋煹卦挘乙材霉P蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經過數分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現在我的眼前。我心里樂滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表揚說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會想起國畫老師的表揚，用心地觀察圖畫，仔細地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。
現在，我做任何事遇到難題，都會拿出學國畫的勁兒，堅持不懈，非把事情做成不可！
老師的表揚，如春風溫暖我的心，如春雨滋潤我的心田，如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時，也不斷地激勵自己。忘不了，國畫老師的表揚。
難忘的表揚作文600字 篇3
生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，我最難忘的是來自老師表揚的甜味。
那天陽光明媚，我們跟隨何老師代表學校去參加區中小學生田徑比賽。
最開始的比賽項目是一百米預賽，何老師派出我、熊佳麗，周博昊和蔡宇聰。經過一番激烈的比賽之后，男生們都像斗敗的公雞紅著眼睛敗下陣來，都沒能進入決賽。我心里很緊張，害怕我也會男生們一樣輸得這么慘。
“請小學女子一百米初賽同學上道！”我心里怦怦跳，緊張地走到我的賽道上�！案骶透魑唬A備，砰！”我迅速地飛了出去，感覺旁邊沒有一個人，不管那么多了，一定不能給我們學校丟臉，我使出了所有的力氣，一下子沖過了終點線。不一會兒，何老師開開心心地跑過來說：“進了，進了，劉希進決賽了！”“太棒了！”我的隊友汪安彤高興地抱住了我。
下午，更激烈的一百米決賽開始了，能進入決賽的.選手都是經過預賽脫穎而出的選手，我站在賽道起跑點上，感覺到熱烈緊張的氣氛，各個學校的老師和隊友們都在各自的代表選手身后鼓勵和加油，何老師輕輕拍拍我的肩膀，期待和鼓勵的眼神，一切盡在不言中呀，我眼前浮現出兩年多來，何老師每天早晚都帶著我們田徑隊員夏練三伏，冬練三九，辛苦訓練的一幕幕，我暗下決心，一定要拼命的跑，為我們學校爭光，不負老師的付出。“各就各位，預備，砰！”隨著一聲槍響，我如離弦的劍一樣，大腦一片空白，拼命向前飛跑，在隊友們的加油聲中很快到達終點。不一會兒，何老師高興地走過來，表揚了我：“劉希同學這次成績很好，為我們學校贏得了榮譽，做得很好，這塊巧克力獎給你了！希望你能再接再厲！也希望其他隊員向她學習�！崩蠋煹脑拕傉f完，隊友們都圍著我高興地笑起來。有個男隊員都忍不住對我說：“劉希，你跑得真快，祝賀你！”我微笑著表示感謝。
那塊巧克力就是一塊普通的巧克力，但在我看來那塊巧克力比普通的巧克力甜一萬倍！
難忘的表揚作文600字 篇4
記得一個月前，我們學校開展了一次讀《中華魂，理想點亮人生》的征文比賽。由于我事先征訂了這本課外書，所以我利用這次機會寫征文參賽。記得那天下午放學后，回到家，很快完成當天所有要做的語文、數學、英語、美術等作業后，便拿起紙和筆，寫起征文來。由于我寫的征文中首先談了我什么時候讀的什么書，再列舉具體事例證明我的收獲，結尾還談了今后該真樣像英雄人物學習……第二天我上交了征文，心里想著：“我的征文會不會落選呢？至少也要獲得三等獎吧！‘’四個星期后，在班隊安全活動課上，我們學校的大隊輔導員鄧小紅老師在學校廣播里向我們遼寧小學近４０００名師生員工公布了上次征文獲獎名單。在公布四年級征文比賽的獲獎名單時，我的心怦怦直跳，心里更不自在了。我仔細地聽著，在公布一等獎的時候，我想：“肯定沒戲了，二，三等獎都沒有我，一等獎更不可能了。突然，廣播里傳出了”四年級（６）班唐鈺獲一等獎，四年級（二）班王XX獲一等獎……”當聽到一等獎的名字有我的時候，心里真有一種說不出的喜悅之情。頓時，同學們和老師都向我投來了羨慕和祝賀的.目光。當時，我感覺這種喜悅之情不知道有多么“珍貴”。獲獎證書，發到各班了，在我們班被選上的三篇征文都獲獎了。我獲得一等獎，小譚獲得二等獎，小陳獲得三等獎。我和小譚、小陳領取了證書，都十分高興。接著，老師還表揚了我們，希望我們再接再厲，爭取再次獲得征文大獎，甚至在報刊或網站上發表�；氐郊遥野炎约韩@獎的事告訴了媽媽。媽媽叫我不要驕傲，要好好學習，再接再厲。晚上，媽媽還專門給我炒了麻婆豆腐、豇豆炒肉絲等幾個小菜，以表示祝賀。喲，作文獲獎后，受到了媽媽的表揚真開心��！
難忘的表揚作文600字 篇5
表揚是對一個人的肯定和鼓勵，可以讓我們變得更加陽光自信。它可以喚醒我們內心沉睡的種子，可以點燃我們內心的小小火炬……從小到大，我被表揚過無數次，但最難忘的是一年級那一次。
記得那是一年級的一堂公開課，老師在教我們握筆寫字，還在黑板上認真地做了示范�？墒峭瑢W們還是寫得歪歪扭扭、亂七八糟的，老師看了前面幾位同學的字，不禁皺起了眉頭，當她看到我的作業時，眼睛便“唰”得一下亮了起來，嘴角不禁露出了微笑。她拿起我的作業本，滿面春風地走向講臺，把我的作業放在投影上展示了出來�！巴�！”同學們和坐在后面的老師一齊發出贊嘆聲，緊接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師一邊拿著紅筆圈出我寫得好看的字，一邊表揚道：“武蕓竹同學的字十分美觀，橫平豎直，間架結構把握得非常好�！甭犃死蠋煹谋頁P，我不禁喜上眉梢，把胸脯挺得高高的，身體蹦得筆直的，心里甜絲絲的，就像吃了蜜一樣。我偷偷瞄了瞄同學們的反應，小伙伴們都偏過頭來用崇拜的眼神看著我。下課了，我還沉浸在老師的`表揚聲中，連走路都帶風，好像腳底踩著一朵祥云，隨時都能飛上天。
從那以后，我對寫字產生了濃厚的興趣。每次寫字，我都會認真觀察，用心揣摩，決不放過一次寫好字的機會。同學們都稱我為小書法家，只要有書法比賽，同學們和老師都會推選我去參加，我當然也沒有辜負大家的希望，獲得了許多大大小小的獎項。我清楚地記得在那一年的家庭報告書上，老師說我是班里大名鼎鼎的小書法家，看到這些，我十分開心，把老師的表揚，牢牢地記在了心里。
每當我看到自己漂亮的書法作品時，便情不自禁地想起老師的那次表揚。那次表揚老師不僅說在口頭上，寫在書面上，更是深深地印在了我的心里。
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