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實用的名片作文600字四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的名片作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名片作文600字 篇1
你的家鄉有什么讓人銘記于心的東西？我的家鄉其實并沒有什么太多特色的東西，但是我的家鄉有非常美麗的風景，那就是桂林山水甲天下，想必很多人都聽過這個名詞，但是又有多少人來過我們家鄉桂林呢？很多人都說桂林出來一些山水名畫，以后根本沒有什么拿得出手的東西，但是這都是一些謠傳或者誤解，他們并沒有來過桂林，他們對于桂林的美食以及文化完全不了解，所以才會有這種刻板的印象。
桂林有著非常悠久的歷史，也是古代的一個文化景點以及旅游經典，在現代桂林山水甲天下名傳四方，海內外很多人都知道這個旅游景點。這不僅是因為我們柳州的城鎮化建設比較好，也是因為我們對于旅游景區的保護做得非常好，這里山清水秀，民風淳樸，我們有劉三姐唱歌，有非常多的美食以及古代的遺跡，可以供人們去考察和研究。
我們這里的風俗非常的淳樸，我們這里的文化非常具有歷史感，來到我們桂林能夠讓你感受到古代的文化氣息。很多人對我們桂林不了解，是因為他們從來沒有來過，因為他們在書本上只學到了桂林山水甲天下認為桂林只有這么一個山水景點，其他的地方都沒有什么特色。其實這是因為他們根本沒有來過這里，帶著一種有色或者偏見的眼光來看待，這里既是我們這里除了桂林山水外還有很多好吃的東西。其中最讓我印象深刻的美食就是螺螄粉，當然也有很多人說螺螄粉非常的不好吃，但是他確實是我們這里非常出名，而且非常好吃的一種粉。
所以當你全面的'來了解我們桂林以后，你會發現這里除了山水名畫以及一些美麗的景點以外，我們這里還有很多很多讓你意想不到的東西。每個地方都有它的地方的文化底蘊，我們這里的歷史悠久以及山清水秀就是我們的名片，當然我們不可否認最出名的確實就是桂林山水這個景點，但是仍然歡迎大家來發掘更多有意義的東西。
名片作文600字 篇2
我們的家鄉風景宜人，有危峰兀立的神仙居，有郁郁蔥蔥的石浜山，還有高聳入云的千年曙光碑……但我覺得最能代表家鄉名片的，應該是古色古香的十里長街。
十里長街始建于南宋，至今已經有七八百年的歷史了。十里長街依河而建，就座落在路橋的母親河——南官河旁。為什么要依水而建呢？這是為了古代人們能方便運輸貨品。
有河，那當然少不了橋的身影。十里長街上的老馬路橋是石頭砌成的，灰色的橋身，像一位年邁的老阿公站在那兒，靜靜聆聽著老街的每一寸呼吸。橋的'兩邊是兩排圍欄，圍欄上雕刻著一個個石獅子。最初建設時，那獅子肯定瞪著滾圓的眼睛，張開血盆大口，露出鋒利的獠牙，讓人毛骨悚然，有些害怕。但經過歲月的洗禮，它失去了尖銳的棱角，少了一分威嚴，卻多了一絲溫柔。盡管如此，它仍然蹲坐在那里，默默等待著人們去欣賞。
站在橋上向下看，河水綠得像一條綠絲帶，因為水面上飄著一層浮萍，那綠色顯得更加密不透風，儼然是一塊無瑕的翡翠。河水很平靜，不像錢塘江的潮水那般洶涌澎湃，浩浩蕩蕩地飛奔而來，而是緩緩地流淌著，享受屬于自己的那份歲月靜好。
下了橋，走在青石板路上，仔細尋覓老街的氣息。青石板路經歷了時間的洗禮，已經坑坑洼洼，有些松動，但依然完整，別有一番韻味。路兩邊是兩層吊樓，木質結構，在青石板的陪襯下越發顯得精致典雅。風吹來，帶動刻著精美浮雕的木窗，發出“吱呀吱呀”的聲音。雖然吊樓很古樸，但窗戶旁邊也掛著紅燈籠，給人一種熱鬧喜慶的感覺。屋頂有灰雕，這是人們對美好生活的向往。你瞧，龍形灰雕的頭高高昂起，尾巴高高翹起，它是想要一飛沖天吧……
這就是古色古香的十里長街，希望你有時間也可以來看看，我免費給你當導游，怎么樣？
名片作文600字 篇3
班上能人輩出。一位位高手，便是一張張“名片”。那位“學習名將”，一人考場便威震八方；那位“校園歌手”，一上舞臺便星光四射；那位“網絡高手”，一進網吧便如魚得水。悄悄告訴您，我嘛，其實也有一張名片，上面寫著“校園才女”。
那一日，輕風搖曳，春暖花開，窗外的樹葉映成了一片綠色的世界。巧的是，老師傳授的內容也充滿著詩情畫意。描繪著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的畫面，可講著講著，師生一起談論起了自己喜歡的生活。各位高手自然是輪番上場，發表高見，一時間，從“快樂女聲”到“非誠勿擾”，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之時，我上場了。我輕輕地將嘴角往上一揚，帶著一絲淺淺笑意說，我不太喜歡浮躁的生活，欣賞的是陶淵明那種“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李滿堂前”的世界。想一想，能夠“采菊東籬下，悠然見南山”，那心情會是多么地舒暢。幾句詩詞出口，教室頓時靜了下來。那一天起，我便獲得了一個美稱——“校園才女”。
那一日，秋風強勁，寒氣逼人，教室里少了幾分往日的.熱鬧。想一想，思品課要調動大家的情緒，那真是比登天還難啊？老師在講臺上講著“個性”這個時尚話題，可大家覺得那理論的東西離自己似乎有些遙遠。那么冷的天，班上竟然有三五個同學昏昏人睡。老師一看形勢不對，動員大家開起了討論會。這招非常奏效，各位高手又輪番上臺開始演講了。“網絡高手”講著網絡的時代意義，“校園歌手”談著明星的風采，“學習名將”則強調著方法的重要。老師點將，讓我發言。不知為何，我一時想起了御手調羹的李白。是啊，我欣賞的是他那種“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放個性，以及“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情懷。幾句詩詞出口，教室里又是掌聲一片。老師贊賞地說，真是“腹有詩書氣自華”啊！同學紛紛伸出大拇指，羨慕地說：“不愧是校園才女”。
朋友，下次見面時，你會不會也禁不住叫我一聲：“才女，你好啊！”
名片作文600字 篇4
沒有黃河夏季的浪沙滾滾，沒有黑龍江冬日的漫天飛雪，更沒有雅魯藏布江春日的郁郁青青。
長江的水，靜悄悄的，偶有礁石在水中劃開一片波瀾，偶有輕風在空中帶起一片水汽，而信號船的紅燈被風吹得一閃一閃，幾粒小人的影子倒在水里。
長江，緩緩地流著，流過家鄉的沃土。
早春，清晨水珠晶瑩。
孩子挽過母親的手，白乎乎的小腳丫裸露著，在江中踩水。
“嘶！好涼。”孩子打了個寒噤，但玩著玩著就忘記了早春的寒冷。
三月，江邊玩水的人很多，大人小孩都有。鵝卵石被丟出，人們比誰丟得遠，片片漣漪劃開，江水的冰涼終抵不住人群的熱情，在暖暖春光下，漸漸升溫。
長江，緩緩地流著，流過人們的笑顏。
滿夏，正午日光燦爛。
“叮叮叮”
自行車停在了榕樹下。少年倚在欄桿上，望盡江水東流。
“什么時候才能去到長江下游呢？”少年搖著頭。
白日，來往船舶停靠，少年有時想跳上船，隨著這江水去下游看看，看看那些繁華的城市，燈火通明。
長江，緩緩地流著，流過少年的心緒。
深秋，傍晚銀杏滿地。
夕陽下老人的影子顯得有些單薄，風吹起銀杏葉沿他額頭讀下，飄入江水。
老人瞇起了眼，他年輕時，也馬不停蹄，四處奔波。如今老伴去世，兒女在外，還是留在了家鄉……
“到頭來，留得住的`，只有風景呀……”老人聲音沙啞。
汽笛聲傳來，江邊大船開動，老人的嘆息被淹沒在夕陽下，余光中老人的身影漸行漸遠……
長江，緩緩地流著，流過老人的淚痕。
當滾燙的淚水落入江水，長江是有溫度的。
這杖承載著代代人回憶的家鄉名片，帶著這樣一份溫暖飄向遠方。
正如那日老人最后的一句話；“等我死后，就葬在江邊吧，這樣還能繼續在岸邊看風景。”
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